Sesión 15 : Estrategias de publicación y selección de r… — Transcript

Sesión 15 del curso sobre estrategias de publicación y selección de revistas para artículos científicos de revisión sistemática.

Key Takeaways

  • Publicar no es solo para ascensos o requisitos, sino para contribuir al conocimiento global.
  • La selección de revistas debe basarse en criterios claros como factor de impacto, cuartiles y acceso abierto.
  • Es fundamental identificar y evitar revistas predadoras para proteger la calidad y visibilidad del trabajo.
  • El proceso de revisión por pares garantiza la calidad y enriquecimiento del conocimiento científico.
  • La estructura adecuada del artículo (IMRC) es clave para facilitar la publicación y aceptación.

Summary

  • Introducción a la importancia de publicar artículos científicos con una mirada crítica y profesional.
  • Revisión del proceso de elaboración de un artículo de revisión sistemática y su estructura IMRC.
  • Explicación sobre la selección adecuada de revistas científicas para publicar, incluyendo criterios y factores de impacto.
  • Análisis del factor de impacto y uso de herramientas como SCImago para evaluar revistas.
  • Discusión sobre cuartiles, acceso abierto y la identificación de revistas predadoras.
  • Proceso de envío, revisión por pares y difusión post-publicación.
  • Reflexión sobre los objetivos reales de la publicación científica más allá de cumplir requisitos institucionales.
  • Interacción con estudiantes para orientar el envío de sus artículos según financiamiento, línea temática y país.
  • Importancia de la visibilidad internacional y la revisión por pares para enriquecer el conocimiento científico.
  • Recomendaciones para evitar errores comunes en la publicación y selección de revistas.

Chapters

  1. 00:00Introducción y objetivos de la sesión
  2. 09:41Estructura del artículo y criterios para envío
  3. 20:16Tipos de publicaciones y formatos alternativos
  4. 28:43Importancia de la revisión por pares y comunidad científica
  5. 37:06Criterios para selección de revistas y factor de impacto
  6. 55:19Análisis de cuartiles y comportamiento de revistas
  7. 61:19Acceso abierto y detección de revistas predadoras
  8. 66:06Orientación para envío según línea temática y financiamiento
  9. 73:01Reflexiones finales y preguntas de estudiantes

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Speaker A
Bien, queridos estudiantes, tengan ustedes muy buenas noches.
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Speaker A
El día de hoy ya estamos en la penúltima sesión de este curso intensivo sobre la elaboración de un artículo de revisión sistemática, un artículo científico.
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Speaker A
Yo creo que muchos de ustedes, a medida que han ido viendo los pormenores de cada uno de los temas que han ido tratando, han ido aprendiendo algunos aspectos y la mirada que yo voy a aportar es una mirada que está basada
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Speaker A
en una trayectoria que alguno de ustedes de repente ya tienen o de repente en algún momento también la van a tener, porque la idea es que en el proceso que vivamos la investigación que de pronto desarrollemos todo lo que tenga que ver con el tema de
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Speaker A
la publicación científica. Eh, desarrollemos ciertas habilidades, competencias que nos permitan llegar un poco más a la idea de lo que la ciencia realmente encierra, ¿no? ¿Cuál es el valor finalmente de la investigación?
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Speaker A
Para ello voy a utilizar, me voy a apoyar en algunas PPTs. Voy a compartir ahora mi pantalla para que ustedes puedan visualizarla.
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Speaker A
Y la idea, la idea es que ustedes puedan en la medida de lo posible tratar de asimilar algunos aspectos que estamos en este momento aprendiendo con la idea finalmente de publicar.
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Speaker A
Hay una cosa interesante que muchas veces lo comento cuando estoy en clases y es una postura un poco crítica respecto a la manera en la que uno ve la investigación, ¿no? Hago ciertas preguntas, preguntas que tienen que ver,
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Speaker A
por ejemplo, cuando algún colega o algún amigo de pronto me refiere su investigación para poder analizarla, para poder verla con ojos de editor, con ojos de revisor.
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Speaker A
Y hay muchas cosas que uno tiene que ir pensando, sobre todo en el proceso, en los formatos, en la idea de investigar.
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Speaker A
Y ahora principalmente tiene que ver con la manera en la que nosotros vamos a desarrollar pues la sesión, ¿no?
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Speaker A
Entonces, si ya ustedes han llegado a la sesión 15, es porque ya han pasado todo el proceso de estructura, de formatos, ya han aprendido más o menos a cómo desarrollar el artículo de revisión sistemática, han comprendido los múltiples tipos de artículos de
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Speaker A
revisión, han construido de pronto sus artículos, han avanzado de pronto con la parte introducción, con la parte metodológica, con la parte resultados, con la interpretación de la misma, con la discusión, han visto la construcción, de repente
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Speaker A
las conclusiones y en la parte de maquetación han visto también cómo se adecúa de repente acorde a lo que las revistas piden.
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Speaker A
Entonces, les voy a pedir dos o tres cosas principalmente. La primera es que todos ustedes no solamente de pronto estén aquí ya en la clase con sus cámaras apagadas; en la medida de lo posible, si puedes prender tu cámara,
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Speaker A
sería genial para conocerte y para saber que no estoy solo aquí. Lo segundo es que puedes ir comentando aspectos en el chat, desde saludarme hasta preguntarme o irme preguntando cosas o comentando cosas de pronto de las que vamos a ir
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Speaker A
conociendo, ¿no? La idea de este módulo, de este nuevo módulo, es que en estas dos semanas veamos la manera de cómo se publica, se garantiza la publicación y de cómo se seleccionan adecuadamente las revistas, ¿vale?
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Speaker A
Así como también el proceso de envío desde la apertura, los JS, desde cómo es el proceso de revisión por pares, ¿no?, hasta la manera de cómo después de la publicación se hace la difusión correspondiente. ¿Okay?
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Speaker A
He visto hasta hace poco que la mayoría de colegas se centra en publicar para obtener un trabajo, publicar para ascender, publicar para estar en Renacito, el CONACIT o como se llame en tu país. Y muchas veces ese no es el verdadero
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Speaker A
objetivo de publicar. Y hay errores frecuentes que son anecdóticos y que a medida que vaya desarrollándose de pronto los temas, vamos a ir soltándolos para que ustedes no lo hagan, ¿no? Para que ustedes no lo hagan.
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Speaker A
Muy bien, dicho esto, entonces, el módulo 5 que trata sobre publicación y visibilidad internacional es necesario en la medida de que tu investigación necesita ser revisada por la comunidad científica. Cuando hacíamos la introducción a este curso en un webinar
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Speaker A
pasado ya, hace algunos meses, reflexionábamos sobre la estructura de cómo la comunidad científica se construía, ¿no? Y hablábamos de que la primera comunidad científica era la comunidad de pronto, bueno, la primera en el sentido europeo de la
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Speaker A
historia, ¿no? De la historia de la ciencia, digámoslo así, la Royal Society, ¿no? En el siglo XVII, la construcción y formalidad de que los conocimientos científicos sean discutidos entre pares científicos que no necesariamente eran del todo científicos, muchos de
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Speaker A
ellos filósofos, matemáticos, lingüistas, empresarios y, por así decirlo, también comerciantes incluso, ¿no? Luego ya en el siglo XIX vimos que la manera de cómo se planteaba la revisión de pares garantizaba que el conocimiento científico en la comunidad
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Speaker A
sea mucho más rica, mucho más de pronto enriquecedora, ¿no? Este enriquecimiento es necesario, significa que no publicamos para nuestros colegas, no publicamos para de pronto las instituciones que están de pronto en nuestro país necesariamente, ¿no?
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Speaker A
Nuestra publicación siempre es un aporte hacia el mundo y por lo tanto no puede quedar incompleta. Ya es así que creo que en este módulo vamos a entender por qué en una primera instancia los artículos de revisión sistemática son artículos de
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Speaker A
tránsito, ¿no? Y cómo son parte de un componente del proceso investigativo que es necesario seguir desarrollando.
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Speaker A
Bueno, sin más, ya ustedes me conocen, pueden buscarme en las redes. Estoy en LinkedIn como Brian Colán. Me pueden encontrar también a través de mi ORCID, de mi Scopus ID o también en mis redes sociales. Vamos a empezar entonces con la primera parte
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Speaker A
del módulo que es la semana 15, ¿no? Esta semana vamos a tratar tres cosas en particular. Vamos a tratar de buscar la manera de completar en estas dos horas, poco menos de dos horas, lo que involucra esta parte. Vamos a empezar primero con
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Speaker A
los criterios de selección de las revistas, cómo es que se construye un factor de impacto.
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Speaker A
Alguna institución que se dedica justamente al análisis de factores de impacto como el grupo SCImago, ¿no?, que ya es digamos internacionalmente conocido.
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Speaker A
Vamos a ver el tema de los cuartiles, cómo se conforman los cuartiles, qué cosas son y el tema del acceso abierto.
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Speaker A
Luego vamos a identificar el comportamiento de las revistas predadoras y para eso vamos a primero hacer todo un procedimiento que nos lleve a identificar las revistas, que involucra el análisis del Scopus Source, del Scopus Content y algunos criterios
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Speaker A
que vamos a ver, básicamente. Y finalmente vamos a terminar con de pronto la interacción con alguno de ustedes, sobre todo aquellos que ya tienen de pronto un paper listo para de pronto ya terminado con un estándar, digamos, IMRC, ¿no?
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Speaker A
Introducción, metodología, resultados, conclusiones; si ya tiene la estructura adecuada. Y con esa persona vemos hacia dónde podemos enviar su paper de revisión sistemática, considerando los criterios de financiamiento, del tipo de publicación, de la línea temática o el país de origen. ¿Okay? Eso lo vamos a
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Speaker A
ver en la medida de que pase la sesión de hoy. Bien, vamos a reflexionar entonces sobre cuatro aspectos importantes.
10:00
Speaker A
¿Para qué se publican los artículos de revisión sistemática, no? O sea, ¿de qué sirven? ¿Para qué?
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Speaker A
Si estamos aprendiendo a elaborar utilizando la metodología PRISMA de estudios, las ecuaciones estructurales, si estamos construyendo una revisión sistemática, ¿no?, con criterios de inclusión, ¿por qué no se publican? ¿Para qué?
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Speaker A
¿Cuál es la finalidad de que estos artículos de revisión sistemática logren publicarse? Bien, voy a leer algunos comentarios de pronto que ustedes vayan colocando a través del chat. Si alguno de ustedes se anima a ver, respondan la pregunta.
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Speaker A
Yo voy a dar mi apreciación, que es una apreciación finalmente múltiple desde el punto de vista de ser autor, ya desde el punto de vista de ser autor, se publican con la finalidad de...
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Speaker A
para determinar que es importante, de que es relevante, de que hay aporte, de que hay antecedentes que se identifican a través del planteamiento de un problema, de que puedo construir operación cionalmente mis variables y que finalmente existen experiencias previas
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Speaker A
de metodologías que se han utilizado para poder ejecutar alguna de ellas o de repente construir una una nueva metodología partiendo del análisis criterial que pueda profundizar un poco más lo que sería ya después los resultados de mi investigación.
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Speaker A
Lo más importante de una investigación al fin y al cabo es su capacidad para replicar la metodología y la profundidad de sus resultados.
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Speaker A
Pero no se puede construir de pronto una profundidad en los resultados si la metodología no es lo suficientemente consistente para poder de pronto obtener esos resultados.
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Speaker A
Entonces ahí va la primera anécdota, ¿no? Si encuentro que una investigación carece de una sistematización de la información previa, voy a ver que en la manera de cómo se ha construido la búsqueda de autores para poder avalar mi investigación, vamos
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Speaker A
muchas veces a cometer el error de solo tomar una investigación, copiar la parte metodológica sin analizarla.
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Speaker A
y solo colocar lo que más nos interesa. Muchas veces ni siquiera analizamos el componente operacional, la consistencia de las variables, de las dimensiones, del problema y de los objetivos o la relación que tienen justamente eh el planteamiento de las dimensiones con el
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Speaker A
planteamiento de los problemas, ¿no? De especificarlos, ¿no? a partir de ahí de darle un criterio eh consistente y eso hace de que el no conocer termine con una investigación poco profunda, con una investigación eh simplemente que copia, no replica y que tampoco va a ser
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Speaker A
digna de replicarse, ¿no? Y esto más adelante nos va a traer problemas como las citaciones, ¿no? No vamos a tener citaciones de otros investigadores que están haciendo investigaciones profundas que muy probablemente se vayan a publicar en revistas de primer
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Speaker A
cuartil. He visto mucho que hay investigaciones que toman en cuenta artículos que están indexados en revistas que no tienen un nivel de indexación serio, no porque no saben elegir el criterio, sino solamente porque no han encontrado información, porque no han buscado de manera adecuada
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Speaker A
la información y al no encontrarse han recurrido a eh bases de datos un poco más eh de pronto generales, ¿no? por así decirlo.
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Speaker A
Entonces, los artículos de revisión sistemática constituyen la base epistemológica para darle consistencia a la investigación que se va a desarrollar, que se va a plantear, que inicialmente hay una arquitectura propia de diseño basada en la definición operacional, pero que en el proceso de construcción
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Speaker A
le da sentido a la investigación. En la búsqueda del sentido, muchas veces lo que vamos a tener es que los autores no hablan con los otros autores a los que van a citar. Y esto es algo muy común.
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Speaker A
Partiendo por allí, los artículos de revisión sistemática debieran ser los artículos con la mayor cantidad de interacción posibles. Y esto lo he discutido varias veces con otros investigadores porque me dicen, "Profesor, pero al final no queremos convertir la revisión sistemática en una
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Speaker A
construcción cualitativa de entrevistas, de análisis de discurso, de análisis conceptual. No queremos convertirla en ellos, solamente queremos eh buscar qué información existe y sobre la información que encontramos la interpretamos de cierta forma y construimos eh una idea categórica de lo
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Speaker A
que existe, ¿no? De lo que lo que finalmente podría ser el fundamento epistemológico de la investigación.
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Speaker A
Cuando no entendemos que los autores aportan más del 50% del valor de lo que encontramos escrito, entonces vamos a cometer el error que de los 25 o 30 autores que hemos utilizado para poder construir nuestro prisma, ya sea cero la cifra
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Speaker A
de interacción con estos autores. Estos autores dejan su correo electrónico, ¿no? Su correo corporativo, dejan eh de pronto en su WSIT esta información, dejan en la publicación misma en la descripción o muchas veces e dejan su institución de filiación para
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Speaker A
nosotros poder buscarlos de alguna otra manera. Y muchas veces, y esto es lamentable, no logramos conversar con ese investigador al cual vamos a tomar en cuenta dentro de esta revisión sistemática y se pierde la comunicación que construye la comunidad científica.
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Speaker A
Entonces es muy importante entender que la publicación de artículos de revisión sistemática no se hacen sobre la base de qué es lo que encuentro, sino sobre de lo que encuentro, qué realmente sirve.
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Speaker A
Esa es la base, no es la simple clasificación, es la manera de cómo esa clasificación va a responder a la diferencia entre lo que realmente me sirve o lo que realmente aporta a la ciencia, la revisión de metodologías, la revisión de
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Speaker A
resultados de su profundidad, la revisión de el contenido teórico, el aporte también de la base teórica que tiene cada uno de los artículos y que no solamente se puede reducir a un criterio específico de inclusión o un criterio
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Speaker A
específico de exclusión, de tal modo que si yo luego de construir mi artículo de revisión sistemática no avanzo no avanzo hacia la investigación, digamos, no avanzo hacia la investigación que se ha pretendido construir desde un inicio porque la revisión sistemática está en
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Speaker A
la parte de diseño de investigación, entonces estoy simplemente escribiendo un artículo y no haciendo una investigación y son cosas muy diferentes. ¿Okay?
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Speaker A
Nosotros escribimos un artículo cuando la investigación ha empezado, ha iniciado en diseño a través de revisión sistemática y cuando terminamos con los resultados y tenemos el informe final que muchas veces va a pasar revisión de comité de ética, ¿no?, que hay un
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Speaker A
informe que puede ser positivo para nosotros porque nos va a enriquecer, digamos, e o pasa de pronto en prepints, ¿no? y y de pronto se archiva en bases de datos o repositorios previos a la publicación formal, me voy dando cuenta de que hay aspectos
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Speaker A
de mejora continua dentro del proceso de investigación. Entonces, ¿qué sigue después? Sigue la ejecución de la investigación que se supone que la revisión sistemática ha dado forma para que luego ya conu construyendo la versión metodológica y aplicando los resultados se construya
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Speaker A
finalmente la investigación. De modo tal que las investigaciones normalmente pueden producir un mínimo de dos publicaciones, ¿no? Que pueden ser en diferentes formatos. En este caso estamos hablando de un formato de revisión de artículo de revisión sistemática.
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Speaker A
Eh, puede ser también un preprint sin ningún problema. Puede ser también un artículo original que puede adaptarse a un formato de conferencia, puede ser un reporte, puede ser un informe, puede ser un capítulo de libro. Ahora estamos discutiendo
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Speaker A
sobre el formato de revisión. ¿Por qué debo saber elegir la revista donde publicar? Hay una revista que hace poco en de pronto en el en la lista de revistas descontinuadas por comportamiento de predador se ha descontinuado de escopos.
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Speaker A
Esta revista era una revista que muchos habrían dicho que es de la Universidad Complutense de Madrid, porque figura que esta revista tenía comunicación con la Universidad Complutense de Madrid.
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Speaker A
Ya vamos a aprender a identificar el comportamiento deor, pero de nada sirve que tú construyas un buen artículo de revisión sistemática y que busques una revista solo porque está en el cuartil y el área de categoría correspondiente y
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Speaker A
no analices el comportamiento que ha tenido la revista en los últimos años y que muy probablemente eso termine con la descontinuación y finalmente tú te puedas perjudicar. Así que ti tienes que tener mucho cuidado con ello.
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Speaker A
Ahora, ¿qué convierte mi artículo en una publicación fraudulenta? El que priorices el artículo y no la investigación.
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Speaker A
Muchos colegas escucho que hablan eh sobre sus artículos, hablan sobre sus publicaciones, pero no hablan sobre sus investigaciones. La idea base para construir una eh un artículo, digamos, una publicación sólida, es que tu investigación sea sólida. Y eso
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Speaker A
significa que se olvidan de cuánto es el tiempo que hay antes a la publicación, porque estamos hablando de que tenemos tiempo para planificar, que probablemente sea entre 3 a 6 meses, el tiempo de ejecución que va también de 3
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Speaker A
a 6 meses y ya tenemos un año. Y luego durante ese proceso, durante ese año, vemos la construcción del artículo que puede también demorar de un a 3 meses y luego para el envío a la revista y la
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Speaker A
aceptación demora entre 6 a 9 meses. En otras palabras, estamos hablando que por investigación, en un sentido eh común, regular del proceso, deberíamos tardar desde que se inicia la investigación hasta que termina publicándose 2 años.
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Speaker A
Uno dirá, "Bueno, esos 2 años pueden eh de pronto no ser positivos en el tema de productividad.
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Speaker A
Cuando uno empieza a producir artículos, lo empieza a hacer desde las investigaciones que va desarrollando, que pueden ser cada tr a 6 meses, como vamos avanzando con una investigación, ya podemos hacer en paralelo otra investigación y estas investigaciones
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Speaker A
pueden incluso ir profundizando la anterior. Esa cadena va a justificar que en algún momento los investigadores pasen de tener uno a tres artículos, a cinco, a 7, a 9, a 12, a 15, a 20, a 30, a 50,
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Speaker A
hasta llega un momento donde muchos de ustedes ya tienen la experiencia y con esa experiencia se puede justificar la cantidad de artículos que existen.
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Speaker A
Lamentablemente en el mercado existen brokers que lo que van a hacer es anular la parte de diseño de investigación y la parte construcción de investigación y solo te van a dar la parte de construcción del artículo y te van a
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Speaker A
hablar de tiempos de elaboración del artículo hasta tiempos de publicación del artículo. Entonces, te van a privar de lo más importante de tu investigación, que es justamente la construcción de la misma, ¿no? El diseño propio, el conocer, el
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Speaker A
saber de pronto los tiempos, las necesidades, de saber el contexto, de saber la manera de cómo incluso hasta se ha presupuestado ¿no?
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Speaker A
algún formato, la realización de pronto de la exclusión de muestras, los inconvenientes que vas a tener al momento de que la investigación se ejecute para levantar la información. A veces la muestra no va a llegar de pronto a cubrirse en realidad. Entonces,
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Speaker A
te vas a preguntar, ¿qué hago? Fabrico información. Ahí es donde vas a terminar eh con un artículo retractado, por ejemplo, por fabricación de datos o vas a ser acusado de autoplagio por no saber, por ejemplo, algo tan básico como
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Speaker A
si vas a transformar tu tesis al libro o tu tesis a capítulo de libro o tu tesis artículo, de publicarlo de pronto sin el permiso del repositorio de la universidad, la institución donde hiciste tu investigación.
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Speaker A
Entonces, muchas veces los errores nos llevan justamente a cometer estas eh estos estas cosas, ¿no? Hay que tener mucho cuidado en la manera de cómo se construyen. A modo de resumen de esta reflexión, uno no construye o elabora un
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Speaker A
artículo de revisión sistemática solo porque quiere elaborar un artículo, sino porque la base de su artículo va a enriquecer la investigación que uno está desarrollando.
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Speaker A
En consecuencia, si yo le pregunto a alguno de ustedes, ¿no? Si yo les digo de repente, no, no sé, Adelmo, Alfredo, Ángel, Edwin, Fernando, ¿no? Díganme cuál es la investigación que están desarrollando, ¿no? Ustedes no me van a decir, "No, yo
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Speaker A
estoy desarrollando un artículo, no estoy desarrollando la investigación." Porque ahí yo me voy a dar cuenta que se perdió completamente la naturaleza propia de levantar, digamos, la construcción de una publicación.
26:36
Speaker A
Okay, no publicamos artículos, publicamos investigaciones. Los artículos son un formato más, ¿okay? Como formato es importante para poder divulgar la investigación que hemos hecho, que puede ser un póster científico, que puede ser un conference procing, etcétera. ¿Ya? Y esta primera
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Speaker A
parte de la investigación, la parte de diseño, ya se nutre mucho de la primera búsqueda, de la búsqueda sistemática, del uso sistemático de esta información.
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Speaker A
Y si ustedes me dijeran de repente en investigación formativa, ¿cómo es que revistas de Science Direct, del Savier, de Springer Nature, eh, de pronto de Taylor and Francis aceptan las investigaciones más grandes solo porque tienen una muestra más grande? No, claro
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Speaker A
que no. Es porque muchas veces su revisión sistemática cuenta como investigación formativa previa a la investigación que están desarrollando y lo ponen como objetivo.
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Speaker A
Lo ponen como objetivo y lo desarrollan, desarrollan la idea a medida que van construyendo esta clasificación.
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Speaker A
Y eso les va a dejar a ustedes la base de contactos para que cuando ejecuten la investigación y algo no salga bien, los pilares que ustedes han interesado puedan a través de un carteo, a través de una conversación, de un viaje, de una
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Speaker A
interacción, cimentar cuáles son los problemas que vas a encontrar, las limitaciones que vas a encontrar en la investigación.
28:08
Speaker A
Entonces, eso es muy importante. ¿Okay? La investigación, entonces la revisión sistemática te va a aportar eso, te va a aportar la primera entrada a la internacionalización.
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Speaker A
Eso significa que la gente va a estar a la expectativa de lo que tú vas a desarrollar como investigador.
28:27
Speaker A
Los investigadores que citas son los primeros investigadores que se enteran que tú estás haciendo una investigación que va a cimentar, a profundizar, a replicar lo que ellos han desarrollado.
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Speaker A
Y eso es muy enriquecedor. Es algo que muchas veces comúnmente se hace en los congresos, por ejemplo, ¿no?
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Speaker A
Internacionales, en los que de verdad son congresos internacionales, ¿no? estos espacios donde no haces una ponencia divulgativa sobre un tema en en general de reflexión, sino que presentas la investigación y donde las preguntas están relacionadas a un análisis muy acucioso de la metodología,
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Speaker A
la profundidad de tus resultados, de cómo lo tuviste, incluso hasta la demostración de la misma. Eso es lo que realmente importa para hacer investigación. Entonces, no hay que perder ese norte porque si no tenemos la base de esto en el diseño de investigación,
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Speaker A
finalmente cuando hagamos la investigación no va a tener la profundidad que vamos a querer entender y lograr.
29:41
Speaker A
Dicho esto, dicho esto, vamos a hablar entonces de los criterios de selección de revistas.
29:50
Speaker A
Lo primero que vamos a a entender un poco es el factor de impacto. Ya todo el mundo está loco con esto de la bibliometría, ¿no? Ahora todo el mundo empieza a analizar el comportamiento de cada revista y empezamos a ver decimales, empezamos a
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Speaker A
ver puntajes, empezamos a ver eh de pronto un análisis criterial de citaciones. Bueno, les tengo que dar la mala noticia porque es la verdad. Les tengo que dar la mala noticia a ustedes de que en los próximos años este tipo de criterios de
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Speaker A
selección de revistas va a caducar. ¿Por qué? Porque en este momento estamos en una transición de analizar la calidad de las revistas por el número de citaciones a analizar la calidad de las revistas por el contenido que tienen y por el
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Speaker A
impacto que este contenido genera ya hacia otro contenido mucho más desarrollado que implica patentes, que implica eh más graduaciones, que implica de pronto una replicación para la innovación en industria propiamente dicha, que involucra la solución a un problema que hasta el momento no se
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Speaker A
podía de pronto desarrollar. Entonces, hay una transición, ¿cómo se puede medir? ¿Cómo se puede cuantificar? es ese es el gran digamos debate que hay en este momento, pero esta este tipo de de criterio es básico, ¿no? Para que tú al menos puedas
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Speaker A
entender de que, como se dice en esta en este modelo teórico, ¿no? Mientras más citas tengas de revistas que están clasificadas en un mejor cuartil, en una base de datos importante y que tenga una clasificación diamante, por ejemplo, eh
31:50
Speaker A
puede ser de pronto una reputación, una relevancia con evidencia, ¿no? ¿Con qué se sueña en el factor de impacto?
32:01
Speaker A
No se sueña con la cantidad, no se sueña con el número. Ya. Si bien es cierto es un indicador biblométrico, ¿okay? No se sueña, digamos, ahora con la cantidad.
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Speaker A
Bueno, finalmente este indicador bibliométrico mide la frecuencia promedio con que los artículos e publicados en una revista son citados.
32:27
Speaker A
Perdón, profesor. Buenas noches. Dígame, estimado Manuel, ¿podría ampliar la diapo, por favor? No, Claro, claro, con todo gusto, no te preocupes.
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Speaker A
Gracias. Bien, a ver si se ve ahí. Bien. ¿Qué significa esto? Entonces, yo voy a tener el indicador más básico, que es el Google Académico, por ejemplo, tiene dos, que es e el I5 y el I10, ¿no?
32:57
Speaker A
Y uno dice, esa razón de I5 y I10 no la entiendo, ¿no? ¿Cómo es que de pronto se construye, no? ¿Qué hay detrás de pronto de ese de ese indicador?
33:10
Speaker A
Primero es que hay que analizar una cantidad de periodos, una cantidad de tiempo, una cantidad de años, ¿no?
33:18
Speaker A
Y esto tiene que ver con la totalidad de publicaciones que hay sobre un rango de tiempo, ¿no? Lo segundo es que durante ese rango de tiempo hay una cantidad de artículos que han sido citados. ¿Okay?
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Speaker A
Puede que el artículo 1 del 2023 haya sido citado cuatro veces. El artículo del 2024 de pronto haya citado haya sido citado cinco veces. El otro artículo haya citado del 2025 haya sido citado tres veces.
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Speaker A
Entonces, en la medida que se construye ya la razón, se va a construir el indicador.
34:01
Speaker A
Para el caso de de Google Académico, ya antes de entrar al CIT Score, al GIF y al SJR, ¿ya? Si yo, por ejemplo, tengo cuatro publicaciones, ¿okay?, cuatro publicaciones que tengan al menos cuatro citas. Miren, miren, escuchen. Ah, si yo
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Speaker A
tengo cuatro publicaciones que en ese rango tengan al menos cuatro citas, significa que mi índice H es de cuatro.
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Speaker A
¿Okay? Significa que mi índice H es de 4. Si yo tengo, por ejemplo, ocho publicaciones, ya donde el número de citas es de ocho, mi índice H también va a ser de ocho.
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Speaker A
¿Okay? Entonces tiene que ver con la cantidad de publicaciones que en promedio tienen la misma cantidad de citaciones.
34:54
Speaker A
Por eso muchos de ustedes de repente tienen un solo artículo, ¿no?, que tiene 200 citas y uno dice, "Pero, ¿por qué el índice H no se mueve? No, si tengo 20 artículos, pero uno de ellos tiene 200 citas, ¿por qué mi índice H no se mueve?
35:09
Speaker A
¿Por qué el índice 10 no se mueve? porque no se calcula en función a un artículo, sino al número total de artículos que tienes, ¿okay? Y al número de total de citas que se alcancen. Esto se hace con la finalidad ya de poder
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Speaker A
normalizar la cantidad de pronto sobre la calidad, ¿no? Si tu índice H es de ocho, ¿correcto?
35:33
Speaker A
Entonces, vamos a tener, por ejemplo, que puedes tener ocho artículos y esos ocho artículos tienen que tener un mínimo de ocho citaciones. Pueden ser artículo 1, 12. Artículo este 2 8, artículo 3, 9, artículo 4, 11. Todos pasan de ocho, ¿ves? Hasta hasta el
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Speaker A
número ocho. Okay. Eso es con respecto a Google Académico, ¿ya? Y el índice I10 es como dice el nombre, ¿no? 10.
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Speaker A
Si yo paso de las 10 citaciones, me voy a dar cuenta que mi índice, el factor I10, va a crecer en uno, ¿no? Este es uno de los criterios, digamos, más básicos que que nacieron, ¿no? Pero e se
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Speaker A
hizo con la finalidad de que sea un factor general, porque el factor de impacto de Google es un factor único general, ¿no? Entonces, a partir de ahí, las otras instituciones biométricas que que se han venido de pronto construyendo se preguntaban de qué
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Speaker A
manera podían mejorar, digamos, la la forma, la ecuación, ¿no? Entonces hicieron sus propias bases de datos. Porque yo para tener indicadores bibliométricos primero tengo que saber que está amarrado a una base de datos. Y la base de datos puede ser una base de
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Speaker A
datos criterial, ¿ya? O una base de datos registral, ¿ya? Una base de datos criterial es una base de datos tipo latinés catálogo, ¿no? Cuando yo, por ejemplo, quiero que mi revista entre a Latines catálogo, ¿ya? tengo que eh
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Speaker A
tengo que de pronto cumplir con más de 30 criterios ya como revista para que mis artículos puedan ser eh de pronto indexados en esta base de datos para yo poner de pronto de que esta base de datos no está trabajando de pronto con
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Speaker A
la revista, ¿no? y que está posicionando su información, pero eso no queda ahí porque ustedes conocen también que hay bases registrales, ¿no? Hay base de datos registrales.
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Speaker A
Una base de datos registral es latin directorio. Directorio solamente identifica aspectos muy generales de la revista como una cantidad de publicaciones mínima, una cantidad de números mínimos que tenga un ISSN, por ejemplo, ¿no? que esté definidas sus políticas editoriales. Cuestiones muy
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Speaker A
muy sencillas. Y como ustedes saben también en el caso de Latinex catálogo, bueno, Latineex como tal y cielo, a pesar de que las bases eh operacionalmente de pronto no se computan desde cada país, cada país a nivel de su Consejo de Ciencia y
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Speaker A
Tecnología e emite un comité, ¿no? un comité e que evalúa el acceso de estas revistas nacionales a esta base de datos, ¿no? Y trabajan de la mano con la Universidad Autónoma de México, trabajan de la mano con la Universidad de Sao Pablo, ¿no? En
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Speaker A
este caso, tanto para ranking de latin catálogo como cielo. ¿Por qué lo menciono? Porque para cielo también van a ver otros indicadores, ¿no? Porque es una base de datos registral. Pero esta base de datos registral tiene un plus,
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Speaker A
¿no? ¿Cuál es ese plus? Ese plus es que analiza ya las métricas por la cantidad de publicaciones que tiene, la cantidad de citas que ha logrado por publicación. Entonces, esto ya lo puedo ver en cielo. Si yo pongo
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Speaker A
cielo métricas, me voy a dar cuenta de que la revista que está indexada en cielo ya cuenta con ciertas métricas, ¿no? Con métricas básicas para para en la construcción. Entonces voy de lo más general que jugue el académico pasando
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Speaker A
por Latin Catálogo, por Dialnet, por DOAS, que a veces son registrales cualitativas y llego finalmente a cielo y ya a indicadores mucho más grandes como los que estamos viendo ahorita, que es el sitore de Scopus, ¿no?, que es el
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Speaker A
GIF, Journal Incasion Factor en en el caso de de Web of Science, ¿no? o el SIMAGO Journal Rank, digamos que es en el caso de Simago propiamente dicha, ¿no? ¿Qué encontramos? Lo mismo que los otros factores de impacto, una ventana de
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Speaker A
años, un intervalo, una cantidad para poder juntar, ¿no? ¿Cuántos artículos hay durante esa ventana?
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Speaker A
En este caso, Was son solamente los dos últimos años, el SJR toma 3 años y en el SIT Score vemos los cuatro últimos años, ¿vale?
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Speaker A
Por eso uno calcula y dice, "¿Cuánto es el mínimo tiempo que debe pasar una revista indexada en Scopus para que pueda descontinuarse?" dice, "Mira, te estoy dando un facto. Ah, ¿cuántas cuántos años como mínimo tiene que pasar una revista para poder ser descontinuada
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Speaker A
de Scopus desde que ingresa 4 años?" ¿Por qué? Porque mínimamente esa ventana de 4 años va a calcular su CIT score, ¿no? An, interanual y en el momento en que complete los 4 años va a definir incluso el cuartil en
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Speaker A
el que se va a encontrar. Ahora ustedes me dirán, "Pero el cuartil, ¿no?, que produce Scopus es diferente al cuartil de Cimago. Bueno, si bien es cierto, ambos utilizan eh cuartiles, ya la diferencia por el número de años es notable, ¿no? ¿Por
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Speaker A
qué? Y esto es algo importante que entiendas desde ahora, porque Simago Journal Rank está desfasado de, digamos, la manera de cómo se están manejando las citas en Scopus por al menos 6 meses.
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Speaker A
Por eso que mientras Scopus mensualmente anexa nuevas revistas, ya, Cimago no las va a tener todavía sino hasta 6 meses después, ¿no? porque son dos indicadores, uno en junio y uno en enero, que muchas veces termina publicándose en julio o a veces salen la
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Speaker A
primera semana de junio y la otra en enero, a veces en febrero, ¿no? Pero básicamente se van a diferenciar. Esa es la ventana de años. Ahora, sobre las disciplinas que se van a utilizar, vamos a utilizar la metodología OGDE,
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Speaker A
¿no? OGDE tiene áreas y tiene categorías. Por ejemplo, un área puede ser ciencias sociales y una categoría puede ser educación, por ejemplo, ¿no? Áreas, categorías, ¿vale? sobre esas áreas y sobre esas categorías es que se va a construir el factor de impacto. En el
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Speaker A
caso de las colecciones, ya en este caso de las colecciones en WAS, ya WOS lo va a dividir por las colecciones que tiene, incluyendo la clasificación ahora de cuartil agregó recientemente, ¿no? Que es una colección que se le conoce como emerging
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Speaker A
source citation index, ¿no?, que es para aquellas revistas que ya están en cielo, por ejemplo, que han alcanzado cielo, es mucho más fácil entrar a WOS, ¿no? A través de un de un ESI, ¿no? Y luego ya luego de estos 2 años de evaluación
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Speaker A
puedan entrar a uno de sus catálogos. Pero ojo, es muy difícil que una revista salga de para entrar a un nuevo catálogo. Tiene que cumplir con ciertas características que me parece que eso ya lo podemos desarrollar a profundidad
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Speaker A
otro día. Y el SJR, bueno, sí considera todas las disciplinas. ¿Por qué? Porque obviamente toma la información de Scopus. Entonces, por eso eh de pronto lo hace de esa manera.
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Speaker A
Si debiéramos conocer las ecuaciones, ya si debiéramos conocer las ecuaciones que toman en cuenta cada una para medir la citación, ¿no? Tenemos el número de citaciones arriba, en el caso del sitio de publicaciones abajo, ¿no? Ahora, la citación de 4 años en realidad se toma
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Speaker A
de un intervalo de aproximadamente cinco a más, ¿no? 5co o 6 años las que están en medio. que estamos en 2025, va a figurar las del 2024 hacia atrás.
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Speaker A
Entonces, me va a medir todas las citaciones que hay de los números que se han subido a la base de datos de Scopus del 2024, 2023, 2022, 2021. ¿Por qué es importante entender esto?
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Speaker A
Ya, porque uno de los criterios que tú vas a utilizar al momento de seleccionar la revista es ver si el último número ya del volumen de publicación de la revista donde quieres enviar el artículo coincide con ya con el último número que se ha
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Speaker A
subido a la base de datos de scopos. Por eso es muy importante, ¿okay? Esto es importante en la medida de que tú entiendas que hay más de un criterio para poder seleccionar la mejor revista al momento de poder publicar. ¿Ya?
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Speaker A
¿Cuál es la recomendación? También hay como recomendación de que la revista tenga por lo menos unos 4 años de antigüedad en Scopus.
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Speaker A
Yo diría incluso que si una revista se ha mantenido por 15 años y ha mantenido una cantidad de artículos en promedio durante ese tiempo, ya es una buena señal, además de haber estado en WS, además de ser diamante, además de ser de
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Speaker A
una institución de de de pronto de de que pertenezca a una institución universitaria, de pronto de primer nivel, no digo que las editoriales privadas sean malas, sin embargo, sí Podemos decir que la mayor cantidad de revistas preadoras se encuentran dentro
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Speaker A
de pronto de las editoriales privadas. Se han encontrado, ustedes mismos pueden hacer el análisis bibliométrico y pueden encontrar esto. No, no es no es ninguna sorpresa. Y se lo dice alguien que tiene dos editoriales y que es director
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Speaker A
editorial de una tercera editorial. Okay, no me da vergüenza decirlo. La mayoría de editoriales privadas tienen reglas y criterios que permiten de repente estar a la vanguardia, pero al mismo tiempo muchas de ellas solo se dedican al fin lucrativo, ¿no? Bien, en
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Speaker A
el caso de WAS ya ustedes ven ahí que hay una primera diferencia, ¿no? Con la parte de arriba. Arriba solamente se suma, no es suma de citaciones sobre suma de publicaciones.
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Speaker A
En la segunda vemos que hay una resta. ¿Ya? ¿Qué se resta? Ah, esto es muy importante, se restan los artículos que han sido retractados. ¿Ya? Entonces, tengo, mira, que se suma arriba la cantidad de artículos de revistas, conference, procedis, libros, ¿no? Del
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Speaker A
2022 y 2023 del total. Si estamos analizando 2024 menos el número de citaciones de publicaciones que han sido retractadas ya, del número de retractaciones que ha tenido el autor ya, y que han sido revisadas o quitadas, digamos, de la revista. Y eso se suma,
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Speaker A
¿no?, con el número de citaciones del 2022 y 2023 que han sido retractadas también de las otras editoriales.
47:12
Speaker A
Entonces, la retractación sí es importante, ¿ves? Sí, afecta el índice que tienes para cómo se ve eh de pronto el índice de impacto, ¿no? E en el caso de de las revistas, ¿no? De de WOS. Por eso ya si alguien te pregunta
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Speaker A
por qué WOS es mucho más eh de pronto ética o es mucho mejor en calidad que la base de datos Scopus, ¿por qué no? ¿Por qué el Master Journal List, no, que es eh donde se alojan estas revistas de
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Speaker A
Claribate, ¿por qué es más importante que Scopus? Ah, es eso, es porque a nivel bibliométrico anexa también, ¿no?, eh de pronto como un puntaje negativo los artículos que han sido retractados, ¿ya? Y eso lo suma a de pronto a la cantidad final. Y
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Speaker A
abajo, obviamente, el número de artículos, pues no, y y informes, este, resúmenes, ¿no?, que se han citado, publicados en los últimos 2 años, pues son 2 años de criterio, ¿no? Con eso se obtiene finalmente el índice, ya, el
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Speaker A
factor de impacto de Wos, ¿okay? Por eso es muy importante de que además de que la revista pueda estar en Scopus, también lo pueda estar en WOS, ¿no? A veces vas a encontrar, a veces de repente te has preguntado, "No,
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Speaker A
profesor, ¿y por qué eh de pronto esta revista está en Q1?" No, está en Q1 en en Scopus, pero en Wos es un Q4. Ajá.
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Speaker A
Ya, ya sabes por qué, ¿no? Otra cosa importante y eso le pasó a retos, por ejemplo, España, ¿no? La revista Retos España, que está relacionada a publicaciones de Ciencias del Deporte, tuvo una observación de que había un mismo autor en más de
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Speaker A
100 artículos publicados en los últimos 2 años, ya que era un autor del oriente, ¿no?
49:21
Speaker A
Lo que hizo Bos fue sacar a esa revista, la sacó y con ese mal precedente, Scopus empezó a evaluar si efectivamente esa revista de retos España sigue o no sigue dentro de sus bases de datos y se le
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Speaker A
dijo de que si no retractaba los artículos se le iba a sacar. Entonces, esto es para quedar para dejar claro de que retractar publicaciones afecta al comportamiento biblométrico, afecta al factor de impacto. Antes no lo hacía. Esto es un criterio que desde
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Speaker A
2019 se viene desarrollando en el caso de de Scopus. También se incorpora en Cimago y se desarrolla desde 2021 en Wasos. Ya es muy importante tomarlo en cuenta.
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Speaker A
Bueno, y el último, el SJR, ¿no?, que es el número de citaciones recibidas por años sobre el número de publicaciones, ¿no?, en los 3 años que han que han existido. Cada una de estas ecuaciones no solo encierran a nivel de citación,
50:30
Speaker A
sino que también hay otros criterios que se toman en cuenta y que ya lo vamos a ver cuando entremos, digamos, directamente a a verlo, ¿no? En en como se dice en vivo, ¿no? Voy a aprovechar entonces de entrar a la página para que
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Speaker A
ustedes puedan ver conmigo e este tema. Bien, ¿cómo entro Scopus? Creo que ya ustedes en alguna de sus en alguna de sus clases ya de pronto saben cómo entrar, ¿no? Eh, yo voy a hacer eh un ensayo previo, es muy simple, yo ya
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Speaker A
tengo mi cuenta registrada con la universidad de afiliación, ¿no? Puedo eh colocar aquí Scopus, ¿no? Scopus en el buscador, la primera que encuentro, ¿no?
51:22
Speaker A
Ahí voy a darme cuenta de que ya me lleva, digamos, a la base de datos.
51:28
Speaker A
Sin embargo, vamos a ver, vamos, voy a intentar ya para aquellos que de repente tienen problemas para entrar, ya voy a salir de mi cuenta. Ahí estoy saliendo.
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Speaker A
Ya, listo, ya salí. Voy a tratar de entrar de otra manera, de una manera en la que ustedes deberían entrar si es que todavía no son investigadores RENASIT, pero ya de pronto eh están llenando su CTI Vitae.
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Speaker A
Ya entro con CTI Vitae, miren, entro con CTI Vitae. Listo. Les aconsejo que hagan lo mismo en sus computadoras, en la parte de iniciar sesión. Voy a iniciar sesión. Si yo ya tengo el inicio de mi sesión, lo
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Speaker A
hago. Si de repente quiero iniciar sesión con ORSIT, lo puedo hacer con ORSIT también. Solo tengo que previamente abrir mi ORSIT y solito lo va a jalar. Pero si no estáis registrado, solamente haces clic aquí en regístrate. Ahora es muy simple registro
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Speaker A
es como si fuera registrarte a la red social eh cualquiera que que tengas. Bueno, en mi caso ya me registré, voy a iniciar sesión, ¿no?
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Speaker A
Estoy entrando. Ahí está, ya entré. Y lo que voy a hacer es buscar la parte donde dice biblioteca virtual. Okay, me voy a la biblioteca virtual, entro a la biblioteca virtual. Miren, ya estoy en la biblioteca virtual. Y si
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Speaker A
ustedes, por ejemplo, todavía no son Renasit, pueden ir a CTI Vit y entrar desde CTI Vite. Si son Renasit, igual lo pueden hacer como Renasit. Yo lo voy a hacer como si fuera CTI Vitae. Okay.
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Speaker A
Como he entrado a CTI Vitae, me aparecen estas bases de datos y para buena suerte ya de nosotros, de los investigadores peruanos, podemos entrar a Scopus desde CT y Vitae. ¿Por qué? porque la membresía la paga el Estado peruano.
53:29
Speaker A
¿Okay? Y cuando entro, me autentifico, ¿no? Me va a pedir que obviamente de nuevo me registre, inicio sesión y ya estoy. Está transfiriendo mis datos al SE para que pueda eh abrir sesión en el CVER y de esa manera puede entrar sin la
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Speaker A
necesidad de repente de entrar eh con mi institución y ya. y entré. Me tiene que aparecer esta página. ¿Okay? Me tiene que aparecer esta página. Si no me aparece esta página es porque estoy teniendo problemas para poder iniciar sesión.
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Speaker A
Entonces, tengo que ver eh de pronto qué problema es el que ha jalado. Okay, en este caso yo ya me registré contec.
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Speaker A
Miren, estoy entrando con Consitec. es gratuito, es libre, es mucho más rápido, utilícenlo. Vale. Bien, vamos a ver entonces el source, ¿no? Porque aquí en las diapositivas ustedes habían visto, ¿no? El sit score. Entonces, vamos a ver cómo es que al final voy a entrar al al
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Speaker A
source. Bien, ya estoy aquí en la página y le doy click solamente a la parte donde dice, entro y voy a encontrarme con todas las revistas que existen en la base de datos. Son cerca de 50,000 revistas, ¿vale? Son cerca de 50,000 revistas.
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Speaker A
Bien. Eh, profesor, pero a mí me interesa de pronto una categoría. A ver, ¿qué categoría te interesaría buscar?
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Speaker A
¿Qué área o qué categoría te interesaría buscar? A ver, escríbeme, escríbeme. El primero que escriba es busco. A ver, vamos a ver.
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Speaker A
Puede ser el área de tu especialidad, puede ser una que quieras conocer, puede ser una que esté ligada a tu artículo. A ver, somos dos en sala que creo que son estudiantes. Vamos, ¿están ahí o no están ahí? Creo que
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Speaker A
están cenando ustedes. Ya, ahí está. Tengo una primera. A ver qué dice. Andrones y café.
55:30
Speaker A
E ya está. Eh, RSC, ¿qué cosa es RSC, estimado Wilmer? A ver, ¿tienes medicina? Se los voy a poner aquí para que para que lo vean.
55:46
Speaker A
Vale. Ah, ingeniería. Excelente. A ver, Marco Correa me dice ingeniería. Ya vamos a ingeniería. Entonces, responsabilidad social corporativa.
55:55
Speaker A
Okay. Okay. Bien, vamos al área aquí. Ya tenemos el área. Vamos a buscarla. Ya vamos a buscarla.
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Speaker A
Aquí tenemos agricultura, artes, tenemos bioquímica negocios ingeniería química, química, ciencias de la computación, ciencias de la decisión, no, ciencias planetarias economía energía ingeniería. Muy bien. Y aquí en ingeniería ya voy a tener categorías, ¿no? Pero para que se den cuenta ustedes
56:36
Speaker A
de cuántas revistas hay en ingeniería anexadas a la base de datos. Ya. Rolando, levantaste la mano.
56:43
Speaker A
Sí, doctor. ¿Qué tal? Una pregunta anterior a la a estos, a la búsqueda. Este, yo quisiera saber este tengo entendido o me han comentado de que la el índice H de Scopus con el índice de Google me dijeron que el más
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Speaker A
confiable es Scopus, el de Google no. ¿Qué eso es cierto? Claro, claro que sí, estimado Rolando.
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Speaker A
Claro que sí, completamente. Scopus es una base de datos que desarrolla criterialmente su biometría. Eso significa que no analiza solamente e de pronto de manera general las publicaciones, sino que las normaliza.
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Speaker A
¿Okay? Ese sistema de normalización va a distinguir el tamaño de la categoría. ¿Okay? Eso no puede hacer de pronto Google Académico, por eso que por la normalización ya se puede decir que el índice de Scopus es mucho más
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Speaker A
importante que el índice de Google Académico. Hay que decirlo así, ¿no? Y lo otro también importante es que el índice H también te da apertura a otros indicadores que considera, por ejemplo, ah sobre probabilidades, ¿no? por ejemplo, sobre la cantidad de artículos
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Speaker A
donde usted es primer autor, sobre la cantidad de de pronto de objetivos de desarrollo sostenible con la que se relaciona sus artículos, sobre los temas eh recurrentes o líneas de investigación temática que ensambla su su artículo y, incluso puede generar un
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Speaker A
ranking de autores, ¿no?, partiendo de ese de ese índice H donde eh también usted puede clasificar, digamos, en el caso de RENASIT, usted sabe que eh es para tomarse en cuenta también para los investigadores distinguidos se le considera también el índice H, ¿no?
58:50
Speaker A
Entonces efectivamente si alguien le pregunta por qué, la respuesta es por la normalización, ¿no? O sea, el índice HD de Scopus distingue las categorías y distingue las instituciones y el tamaño propio sobre los sobre las citaciones.
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Speaker A
Así que sí, efectivamente. Bien, entonces entramos al área, estábamos hablando ahí de ingeniería, ¿no? Y en la parte de ingeniería tengo diferentes ingenierías, pero yo quería mostrarles solamente cuántas revistas de ingeniería existían. No, aplico ahí y me va a salir la cantidad. Ojo que
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Speaker A
habían 50.000 1000 revistas, ¿recuerdan? Pero de ingeniería, solo de ingeniería clasificadas como tal, ya solo hay 6724 revistas, ¿ya? Así que para nuestro querido amigo que Marco Antonio Correa, que estaba tratando de por ahí de ver cuántas eh de
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Speaker A
ingeniería existen, existen esa cantidad, pero esto sigue siendo muy general. Entonces, lo que yo tengo que hacer es ser mucho más específico con respecto a qué ingeniería estoy buscando, ¿vale? Para yo poder ser más preciso respecto a mi área de
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Speaker A
especialidad. Supongamos que de repente ustedes quieran una e ingeniería miscelánea, o sea, revistas donde pueden aceptar más de una categoría de ingeniería. Ya se llama miscelánea de esa manera, ¿ya? O sea, que ustedes pueden encontrar ahí que hay publicaciones en civil, que hay
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Speaker A
publicaciones de ingeniería química, puede ser publicaciones de ingeniería mecánica, etcétera, igual con ingeniería en general, ¿no? Sin embargo, hay otras ingenierías que son mucho más específicas, ¿no? Y mientras, y esto es muy importante que sepan ustedes, ¿okay?
60:38
Speaker A
Mientras se reduzca la cantidad de revistas, ya partiendo de este criterio del City Score, ya voy a encontrar un nicho respecto al porcentaje de citaciones y tengo que elegir a las que de pronto tengan un porcentaje de citaciones más alto. Ya. Entonces, vamos
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Speaker A
a hacer la prueba solamente con ingeniería miselánea. Ya voy a aplicar ahí ingeniería miselánea y ahí está. son 6,724 y voy a darme cuenta que la que tiene un mayor porcentaje de citas ya es la IE Communication Service and Tutorials.
61:17
Speaker A
Ajá interesante. Se diría, se diría ya que por su CCOR ya es la revista con la mayor cantidad de citaciones ya del área de ingeniería y de la categoría de ingeniería miselánea.
61:36
Speaker A
Miren, tiene 86.2, pero lo vamos a desagregar para que ustedes lo vean. ¿Ya? Y para desagregar voy a hacerle clic, miren, le voy a hacer clic ahí a la revista y me va a dar los detalles, ¿no? Me va a dar los
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Speaker A
detalles. ¿Cómo se llama la revista? ¿Desde cuándo está indexada en Scopus? En este caso ya la revista tiene 20 años, ¿no? ¿Quién es el el editor, la persona que publica, ¿no? El publisher, ¿no? ¿Qué tipo de ISSN tiene? si es un
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Speaker A
ISSN virtual o es un ISSN en físico, en este caso es electrónico porque lleva la letra E aquí, ¿ya? E eso significa que es electrónico. Y este es el ISSN. No se sorprendan. He visto muchos debates tontos de, no, el ISN tiene que tener
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Speaker A
ocho números, ¿no? A veces tiene siete y una letra. Ya, hay que tener mucho cuidado. Ahí aparece el área, ¿no?, en la que está y el tipo, ¿no? Si es libro va a aparecer book, por ejemplo, ¿no? Si
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Speaker A
es un conference proceeding va a aparecer ahí conference proceedading, ¿no? En este caso es una journal, ¿no?
62:44
Speaker A
Es una journal. Bien, aquí vamos a ver que tenemos varias posibilidades, ¿no? En el source vamos a ver el SIT Score, por ejemplo, ¿no? Que es el número de citaciones que tiene entre 2021 y 2024, así como veíamos en la ecuación sobre el
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Speaker A
número de documentos, ¿no? Entonces, hemos visto de que el de ahora, el tracker ya el que va avanzando, tiene una fecha de actualización. Mira, la fecha de actualización es del 5 de diciembre. del 5 de diciembre, o sea,
63:15
Speaker A
aproximadamente hace unos 15 días más o menos. Significa que en algún momento también se va a actualizar, pero respecto al año anterior ya la cantidad de citaciones ha subido, si se han dado cuenta, ¿no? Es 90.4.
63:33
Speaker A
Entonces, con respecto al CCORE, se puede decir de que esta revista está evolucionando, ¿no?, de manera eh progresiva ¿no?
63:43
Speaker A
Y aquí lo podemos notar. Miren, aquí en 2020 había una cantidad de citas, ¿no?, que en 2021 ha subido eh, bueno, entre 2022 y 2023 hay eh una ligera baja y de ahí vuelve a subir, ¿no? Ahí también
64:00
Speaker A
podemos ver respecto a las otras revistas que de pronto también están eh dentro de ese rango con las que compite, ¿no? Ahí vamos a ver de pronto algunas otras, algunas también ya son de Ipe, ¿no? Y algunas también son de Nature,
64:18
Speaker A
por ejemplo, ¿no? Que son las más importantes en el mundo de la ingeniería, ¿no? Y aquí en contentage voy a ver por año la cantidad de documentos que se han citado, ¿no? 210 documentos, 78, 88, 76. Miren, el
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Speaker A
promedio siempre se mantenía en 85 más o menos entre 2020, 2023. e hasta 2024, incluso bajó más o menos 80, pero en 2025 ha subido de manera interesante ¿no?
64:48
Speaker A
Ahora, aquí yo podría sospechar si la revista es de predadora cuando en los documentos vea también un cambio significativo en la cantidad de artículos, porque mientras más artículos, más probabilidad de que sean citadas, ¿no? Por eso que muchas
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Speaker A
revistas tienen eh una cantidad de publicaciones eh muy alta. Y yo les voy a les voy a a de pronto advertir, ¿no?, sobre el ese cambio, ese esa diferencia, porque cuando no es justificada, entonces es muy probable que la revista en algún momento se pueda
65:26
Speaker A
descontinuar por algo que se conoce como radar. Ya. Radar. ¿Qué significa radar? Las revistas comúnmente tienen una cantidad de publicaciones anuales, ¿ya?
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Speaker A
Pero a veces hay editores o investigadores que se dan cuenta de algunos cambios en la bibliometría de la revista, por ejemplo, en la cantidad de artículos ya que de año a año va eh produciendo de pronto la revista. Y es
65:57
Speaker A
ah inusual cuando de repente la cantidad de artículos se triplica o cuadruplica la cantidad del año anterior. Pero en un análisis más grande, si la cantidad de pronto e cambia significativamente y no ha habido, digamos, una experiencia anterior en esa revista, entonces sí es
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Speaker A
de sospechar de un comportamiento de predador más cuando si esta revista compra cobra un APC por publicar, ¿no?
66:26
Speaker A
Esto también habría que analizarlo. En este caso, la primera revista de ingeniería de la ILE ha pasado de 78 a a digamos a 210, casi ha triplicado su número, pero este comportamiento también lo tuvo más o menos entre el 2011 y el 2013,
66:46
Speaker A
¿no? También ha triplicado, digamos, ahí la cantidad. Luego ha seguido subiendo, ha mantenido la cantidad, luego la ha bajado, la ha mantenido y ahora la ha vuelto a subir. ¿Qué significa? Que es muy probable que esta revista para 2026
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Speaker A
pueda aceptar hasta el triple de lo que anteriormente aceptaba. Y como ustedes saben, como journal sirve mucho porque ellos casi siempre hacen los congresos más grandes del mundo en el tema de ingeniería. Allí me imagino que nuestro querido ingeniero Marco, le digo
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Speaker A
ingeniero porque de repente está relacionado, me ha pedido temas de ingeniería, imagino que es ingeniero.
67:25
Speaker A
Eh, me dejará mentir, ¿no? El triple organiza los congresos más masivos que hay de pronto en el mundo de la ingeniería, ¿no? Bien, pero ahora hay otra cosa que ustedes tienen que también darse cuenta. Miren el comportamiento de
67:40
Speaker A
las citaciones. Ya yo le voy a poner aquí 200. Ya, ojo que estamos analizando cit score, eso es para que veas que a nivel de cantidad de citaciones todo lo que estoy analizando. Ya, ahora vamos a ver las citaciones por artículo. ¿Ya?
67:54
Speaker A
las citaciones por artículo. Miren, en este caso voy a ver que desde el número uno y sigo bajando, mira, sigo bajando, sigo bajando, sigo bajando, desde el número uno hasta el número 16, todos los artículos consecutivamente han tenido
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Speaker A
una cantidad de citaciones. Si te das cuenta, no han sido 17, 10, 4, 2, 49, no, 8, 15. ¿Qué significa esto? que la sumatoria hace que de pronto se robustezca el promedio. ¿Ya? Entonces es muy probable que de repente algunas
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Speaker A
revistas tengan solo cinco, por ejemplo, cinco publicaciones por año, ¿no? Y que tengan en la base de datos de Scopus 20, pero por artículo. De repente un artículo, solo un artículo tiene 100 citaciones y los otros artículos tienen 20, tienen
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Speaker A
10, tienen 30. ese site score va a estar altísimo. ¿Por qué? Porque también la cantidad de artículos con citaciones incrementa el CIT Score por la misma fórmula que has visto, ¿no? Eso significa que de pronto tengas mayor probabilidad de que te citen. Sí, eso
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Speaker A
significa que la cantidad de citas pueda variar de de pronto de artículo artículo en en un margen de pronto promedio de 80 citas en los últimos 4 años, o sea, de 20 citas por año. Si es muy probable. Y
69:28
Speaker A
como puedes ver se cumple. Mira, aquí hay publicaciones de 2025 que tienen 20 citas, por ejemplo, no hay de 24, hay de 60 citas, hay de 23, de 29. Sí, se cumple que por año en promedio puedas alcanzar esa cantidad, no necesariamente
69:45
Speaker A
la vas a alcanzar, ¿no? Como esta, por ejemplo, ¿no? Como esta de acá, como esta publicación que tiene cero, ¿no? Y de pronto es mucho más antigua que esta que tiene 24, ¿no? Por el número me doy cuenta, ¿no? Entonces depende de la
70:00
Speaker A
calidad de la investigación del artículo. Así que si tu investigación es una investigación básica, es una investigación simple, es una investigación general donde no has interactuado con los autores que citas, donde el número de citaciones a veces no
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Speaker A
corresponde con el número de autores, donde tu metodología es eh una citación de una investigación que cita a otra metodología y nunca aparece la metodología, eh nunca pues va a de pronto a tener la cantidad de citas que
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Speaker A
pudiese tener dentro de ese margen. Entonces, no significa nada solo publicar en la revista Top, solo te va a dar mayor probabilidad de que alguien te cite, nada más. ¿Okay? La manera de como tú después hagas el trabajo para que más
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Speaker A
gente revise tu investigación y pueda de pronto eh cimentarla para su investigación, ya es otra cosa. ¿Okay?
70:51
Speaker A
Bueno, entonces esto es con respecto a lo que es el sitore, ¿ya? Esto es con respecto al cit score. Ahora vamos a ver el SJR.
71:02
Speaker A
Ya. E vamos a ver el SJR. Vamos a entrar ahorita justamente a la parte de SJR. Yo voy a poner acá SJR o también le puedo poner SIMAGO. Ya voy a entrar con SJR o puedo entrar con SIMAGO. Ya.
71:19
Speaker A
Bien. Este de pronto es un laboratorio cienciométrico, ya eh que muchos piensan que de pronto los dueños son la misma gente del Sevier, ¿no? El Sevier no va a ser pues un doble trabajo, así que no es el
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Speaker A
dueño, son los proveedores de datos, que es otra cosa muy distinta, ¿ya? Una cosa es ser proveedor de datos y otra cosa es ser los dueños de esa base de datos.
71:43
Speaker A
¿Okay? De modo que el SJR ya se se genera eh a partir de pronto del análisis que hace Simagolap, ya que es un grupo de investigación español, ¿no?
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Speaker A
Conformado de pronto por diferentes universidades españolas, entre ellas la Universidad de Granada, Extremadura, Carlos Tero de Madrid, Alcalá de Nares y ellos son los que van a tomar los datos que hace Scopus para de pronto analizarlos de otra manera. de una
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Speaker A
manera diferente a la que Scopus tiene y por eso Scopus los toma como proveedor, o sea, lo toman Scopus como proveedor de datos. Y dentro de esas eh características ya van a tener una división de tres, tanto de a nivel de
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Speaker A
impacto social, en innovación o a nivel de investigación. ¿Okay? este factor impacto ya también de pronto va a clasificar a las revistas por cuartiles determinados, ¿no? Aunque eh también cabe decir que si vamos acá nos vamos a dar cuenta eh que también vamos
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Speaker A
a encontrar ese detalle, ¿no? Eh en el caso de de de pronto de la del source, ¿no? En el source vamos a encontrar también ese detalle.
73:00
Speaker A
Bien, a ver, aquí está. Hm. Hm. A ver, acá está en esta parte donde dice City Score Ranking ya de 2024. Miren aquí este es el ranking y este es el percentil. Ya, este es el percentil, mira. Y en la categoría de ingeniería,
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Speaker A
ingeniería eléctrica, por ejemplo, es el número uno de 970 revistas. Entonces, ¿qué quiere decir?
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Speaker A
Que está dentro del cuartil uno? ¿Cómo sabes? Porque simplemente divides 970 / 4 y si está en ese número es porque está en el cuartil uno, ¿no? Pero nos simplifica la vida, ¿quién? Simago obviamente, ¿no? ¿Cómo nos simplifica la
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Speaker A
vida? Bueno, vamos a agarrar el ISC. Miren, aquí yo agarro, lo copio, ya lo puedo hacer al revés también. Ah, lo copio y lo voy a trasladar a uno de los rankings, ¿no? ¿Cuál es el que me interesa? Me interesa el journal
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Speaker A
rankings, ¿no? Me interesa el Journal Rankings. Este journal analiza indicadores y factores de impacto eh de tres características. Ya le dije, investigación, innovación e impacto social. ¿Y cuál es la ventaja? que ahí sí me va a decir el cuartil, ¿no?
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Speaker A
Entonces, si yo quiero ver de pronto si la indicación de Simago se cumple con lo que me dice el digamos el surs, solamente pego acá el ISSN, le doy clic en buscar y mira, me va a aparecer, me
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Speaker A
va a aparecer el título. Okay, entonces voy a ver la característica que tiene de pronto esta revista. Vale, si se han dado cuenta, miren, aquí hay información básica, ¿no? Solamente he analizado esta parte. En esta parte de aquí también voy
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Speaker A
a encontrar el índice SJR. Este es el índice que va a aparecer acá en Cimago, ¿vale? También lo tome en cuenta Scopus.
75:01
Speaker A
O sea, en otras palabras, Scopus es el proveedor de datos de SIMAGO con la finalidad de que el indicador general que Simago produce también lo tome Scopus en cuenta. De esa manera hay una especie de simbiosis entre las dos, ¿ya?
75:18
Speaker A
Pero simbiosis no significa que esta sea dueña de la otra, no es independiente. Bien. Y este de acá es el normalizado, ¿no? El normalizado tiene que ver con la manera de de cómo las citas eh por categoría, por paper se se dan. La otra
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Speaker A
es de manera general. Ya. Esa es la única diferencia. Bien. A ver, no me está cargando la página aquí. Ahí está, ya me cargó. Bien, acá está. ¿Ves? Esto es lo mismo, ¿no? La misma información. Misma información, misma información.
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Speaker A
Esto es lo que justamente les decía, mira, el SJR 2024 se repite aquí, se repite aquí, no es la misma información, pero ahí te va a aportar algo. El índice H, miren aquí ese índice H no lo voy a
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Speaker A
ver acá no está, no está. es porque eso es lo que aporta SIMAGO. Por eso es muy importante el indicador, ¿no? Ese índice H también tiene que ver con la cantidad de citaciones que recibe la revista por publicación, ¿no? Por publicación va a
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Speaker A
estar el tipo de de publicación, en este caso es una revista, el ISSN y desde cuándo ha sido. Esto también lo ve en en el content coverage, pero también te va a presentar de pronto un poco qué cosa
76:38
Speaker A
es el editor, qué cosa es la revista que se dedica, las publicaciones, ¿no? Esto lo que estoy mostrando en este momento es lo que todo el mundo ve. Esto es lo que básicamente la gente que de pronto tiene dudas si está en Scopus o no entra
76:52
Speaker A
a ver, ¿no? Eh, cómo se ha comportado por cada año y qué cuartil a qué cuartil pertenece, ¿no? Bien.
77:02
Speaker A
Yo diría ya, yo diría que de manera preliminar esta información que es general ya es una información de tendencia. ¿Qué significa? Que yo voy a poder ver si es que la revista siempre se ha mantenido en ese cuartil mejores
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Speaker A
revistas. ¿Okay? Si la revista por AOB motivo tiende a perder cuartiles con facilidad, entonces algo está pasando con la revista que la calidad está disminuyendo. ¿Vale? Pero, ¿por qué es un indicador general? ¿Y por qué lo digo así? Porque he visto muchas revistas que
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Speaker A
suben de cuartil antes de continuarse, ¿no? Un ejemplo claro, por ejemplo, ha sido la revista eh Risti, ¿no? O la revista Universidad y Sociedad. Ambas revistas levelearon un cuartil y luego se descontinuaron. Es porque la descontinuación no tiene nada
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Speaker A
que ver con el cuartil. Por eso mucho eh les digo desde un inicio, ¿no?, de que la necesidad de la cantidad de citaciones también se controla respecto a los artículos retractados, respecto a los artículos que están siendo autocitados, ¿no? Por
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Speaker A
eso que aquí voy a ver un índice también de autocitas. voy a darme cuenta, eh me da de pronto tres revistas eh que están eh de pronto similares a lo que publica, digamos, esta revista. Y esto también es
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Speaker A
importante porque a veces nadie le hace caso, digamos, a esto. Esto te puede simplificar la vida, ¿no? Si yo estoy buscando de manera rápida eh revistas y quiero buscar revistas similares donde poder publicar mi artículo y me doy
78:43
Speaker A
cuenta aquí que Simago me está proponiendo algunas y va a ponerme la cantidad, el porcentaje de similitud, eso incrementa la probabilidad de que sea una revista similar a la que yo estoy buscando, ¿no? Bien, está la evolución del índice SJR. Como ustedes
78:59
Speaker A
se han dado cuenta, el índice está hacia arriba, ¿no? Está subiendo cada vez hacia arriba.
79:07
Speaker A
Y bueno, entre el 2022 y 2020, bueno, el 2022 y 2024 se han mantenido, pero tuvo su pico en 2023, ¿no? La cantidad de documentos, como ven, no ha subido de pronto a partir del 2022 hacia arriba, pero ha bajado desde el 2019 hasta el
79:29
Speaker A
2022, ¿no? Entonces, hay una curva ahí. Y lo otro también es la cantidad de citas, ¿no? Las citas por documento.
79:38
Speaker A
Nos hemos dado cuenta también que esta revista es muy internacional. Miren, la colaboración internacional no pasa del 60%. ¿Por qué es positivo esto de aquí?
79:46
Speaker A
Ya lo vamos a ver, vamos a verlo en Simago y vamos a verlo también en en la parte del surs, ¿ya? Aquí en Simago esto significa ya que es muy probable cuando la revista pasa de un 60% o de un 50% de
80:01
Speaker A
que ya hayan publicaciones de latinos o ya hayan publicaciones de peruanos. Okay. Si yo veo esto en el simago, si yo veo esto en el Cimago, ya veo que está creciendo, también veo que las oportunidades de que me publiquen ahí
80:17
Speaker A
también crecen. Eso también me tengo que fijar porque de repente estoy eh buscando una revista que es imposible para mí porque no ha publicado nada de los latinos, ¿no? ¿Cómo me doy cuenta?
80:29
Speaker A
Bueno, cuando entro a Scopus, ¿no? Y ya estoy aquí, veo la parte de ver todos los documentos. Ya le voy a dar clic ahí.
80:38
Speaker A
Le doy clic a ver todos los documentos, ¿ya? Y me voy a encontrar todos los artículos, pero también voy a encontrar ahí una clasificación, ¿no? Una clasificación de categorías.
80:49
Speaker A
Ahí voy a ver, por ejemplo, no está el área, pero también están los nombres de autores y también están las publicaciones por año, ¿no? Entonces, aquí, por ejemplo, lo que me interesa es el país, ¿no? Country o territory, ¿no?
81:04
Speaker A
Entonces veo ahí de qué países han publicado y veo si hay publicaciones de latinos, ¿no? Para ver si yo tengo posibilidades, ¿no?, alguna, porque a veces las revistas solo publican por región, ¿no? Bien.
81:19
Speaker A
Si la revista no te dice dentro de sus políticas editoriales no hay ninguna restricción, a veces uno se guía por eso, ¿no? Y uno dice, "Bueno, la revista no dice este que solo publica para Asia, entonces eh puede que me vaya bien, pero
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Speaker A
no te has dado cuenta de que no ha publicado hasta ese momento ninguna de Latinoamérica, ¿no? Internamente también las editoriales tienen sesgos. Ojo con eso. Bien, entonces buscamos, mira, te das cuenta que no hay, no, no hay, no
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Speaker A
hay y ya encontraste una Brasil, ¿no? Sigues bajando, sigues bajando. A ver si encuentras otra. Sigues bajando, sigues bajando. Está Chile, por ejemplo, ¿no?
81:59
Speaker A
Chile tiene tres publicaciones, ¿no? Luego México tiene dos y luego viene ya Ecuador y Colombia, ¿no? Con dos, respectivamente. Venezuela tiene uno y no hay Perú.
82:12
Speaker A
No, no hay Perú. Y es interesante porque la digamos la cantidad de países que aparecen, ¿no?, de Latinoamérica eh de pronto son países que eh tienen la mayor cantidad de publicaciones o agrupan la mayor cantidad de publicaciones, pero
82:29
Speaker A
Venezuela no es el caso de Venezuela, por ejemplo, no es el caso de Ecuador, significa que no es por la cantidad o tamaño del país. Eso es un buen indicador de la revista porque te dice que la revista no le interesa de qué
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Speaker A
país seas. ¿Ya? Y esto asegura la calidad, o sea, es una revista que prioriza la calidad por sobre la el territorio, ¿no? Ahora, si quiero ver algo más, también me puedo dar cuenta qué universidades son las que de estos
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Speaker A
países de Latinoamérica no han sido tomados en cuenta para yo más o menos saber, ¿no? Si ya hay de pronto investigaciones que estoy haciendo de la mano con otros colegas, aprovechando de que este es un grupo internacional, ¿no?
83:11
Speaker A
que tenemos un grupo internacional aquí de colegas, ¿no? Eh, selecciono todos los que son de Latinoamérica y lo limito, ¿no? Lo limito.
83:23
Speaker A
Listo. Y voy a ver aquí en la parte de afiliación, ¿ya? En la parte de afiliación.
83:29
Speaker A
Entonces, voy a ver afiliación y ahí voy a encontrar las universidades, ¿no? Estas son las universidades que han eh de pronto donde pertenecen los investigadores que han logrado eh de pronto publicar ahí, ¿no? Tec de Monterrey, la Universidad de Sao Pablo,
83:45
Speaker A
la Universidad de Chile, por ejemplo, ¿no? Ahí veo que existen, digamos, universidades stock, ¿no? La Universidad de Princeton, por ejemplo, la de Houston, ¿no? Entonces yo veo la primera, ¿no? ¿Cuál es la la digamos la universidad que más publicaciones ha
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Speaker A
logrado a nivel de filiaciones, no? O sea, que más autores tiene es la Universidad de Paraná. Ah, genial. La Universidad de Paraná. Entonces significa que miren, tres brasileñas, ¿no? Río Grande, Minayeris, ¿no? Estas universidades han logrado, digamos, eso
84:17
Speaker A
también me da un un termómetro, ¿no? De cómo eh poder también ver si es que esta revista cómo agrupa esta revista, ¿no? También tengo por palabras claves, tengo por tipo de documentos, ¿no? También lo puedo seleccionar ahí que solamente sea
84:31
Speaker A
artículos y también tengo el número de autores. Si se dan cuenta, aquí ve, hay un autor que ha publicado, ¿no?, cuatro, este, cuatro artículos.
84:43
Speaker A
Vamos a ver, porque en algunos casos aparece como autor, otros casos aparece como coautor, ¿no? En el caso de este autor, vamos a ver, ¿no? Ahí están los cuatro documentos. Bien. Eh, su apellido es Granville, entonces aquí no aparece
84:56
Speaker A
como primer autor. Mira, en todos los casos el autor que más ha publicado en esta revista es coautor. Mira, te estoy dando caracterizaciones, ¿no? Mira qué significa que hay otro mito también y hay un sesgo, ¿no? El hecho de que yo
85:12
Speaker A
solamente sea coautor significa que no pueda publicar en las mejores universidades. Mentira, ¿no? O sea, no se tome en cuenta la posición. se toma en cuenta la calidad de la investigación en las mejores, en las más grandes revistas, se toma en cuenta la calidad
85:27
Speaker A
por encima de que si eres coautor o no lo eres. Ahora, una cosa interesante, esta persona ha publicado en años diferentes, eso también dice eh algo muy bueno de la revista, porque en este caso solamente hay un solo autor que tiene
85:40
Speaker A
cuatro eh publicaciones. O sea, los demás ya todos los demás no han logrado eso, ¿no? O sea, solamente hay uno que ha logrado cuatro. Eso también dice mucho, ¿no? Porque si yo encuentro y vamos a vamos a analizar ya en un rato
85:55
Speaker A
eso para que se den cuenta en el caso de las depreadoras estos factores. Por eso lo estoy explicando desde ahora, ¿no? Y otra cosa más, el autor con mayor cantidad de publicaciones, ¿cómo se justifica que siga publicando? Bueno,
86:09
Speaker A
miren el artículo que ha publicado en 2013. Miren cuántas citaciones tienen. 573 citaciones. O sea, estamos hablando de un autor que le aporta bastante a la revista. Y esto es lo que casi siempre pasa también con las revistas grandes.
86:27
Speaker A
Los autores más atractivos que han logrado una mayor cantidad de citas por publicación son los que se les permite publicar luego después, ¿no? Las más grandes y las mejores revistas prefieren que pase un tiempo determinado para que logren publicar.
86:46
Speaker A
Esto no lo vamos a ver en las revistas predadoras, por ejemplo, porque el tiempo de publicación no va a ser interanual, sino va a ser ya incluso en un mismo número, ¿no? Yo lo llamo publicación metralleta, ¿no? E cuando es
86:58
Speaker A
ya cuando encuentras tú, por ejemplo, cinco publicaciones de un mismo autor en un mismo número de una revista que dice que tiene una tasa de rechazo del del eh 90%. Es es absurdo que una revista tenga una tasa de rechazo tan alto y al mismo
87:14
Speaker A
tiempo haya considerado en un mismo número a un mismo autor tantas veces, ¿no? Y eso fue la razón por la cual se descontinuó Risti, por ejemplo, ¿no? Le descubrieron la cuestión ahí. Eh eh Risti se denunció y se descontinuó.
87:27
Speaker A
Bien, en ese caso, entonces estábamos viendo las métricas de Cimago. Esto es importante de pronto también decir la cantidad de citas. Ah, esta de acá, miren, aquí esto es el total de citas sobre el total de autositas.
87:44
Speaker A
Ya, aquí está. Miren, aquí este es el total de citas sobre el total de autocitas. Entonces, voy a encontrar, ¿no? Aquí el número de autocitas.
87:54
Speaker A
En 2024 fueron 385. ¿De cuántas? de 13000, ¿no? Entonces estoy estoy hablando de que más o menos el 3 4% más o menos es la cantidad de autocitas en esta en esta revista, ¿no?
88:10
Speaker A
Pero como ustedes han visto, a medida que se ha incrementado el total de citaciones, también se ha incrementado el total de autocitas. La idea es que no pase de una cantidad promedio de citas importante, ¿no? Yo diría incluso que se
88:25
Speaker A
debería mantener en menos de 5%, ¿no? O sea, si una revista tiene más de 5% de autocitas, ya debería de pronto de no considerarse para publicar la recomendación propia que les hago, ¿no?
88:40
Speaker A
Si esa revista tiene más del 30% de autocitas, es una señal clave que en algún momento se va a descontinuar porque no está considerando ese factor y publication concerns eh si lo considera dentro de las métricas eh digamos y y lo van a
88:57
Speaker A
descontinuar por eso no esta es la cantidad de citas por documentos. si se han dado cuenta, ha subido en la cantidad de citas por documentos, ¿no? Y bueno, sí se relaciona cada vez más sus artículos con eh de pronto el desarrollo sostenible,
89:12
Speaker A
¿no? También te da una valuación, ¿no?, de cuánto más o menos es el APC estimado que tiene esta revista, ¿no? Eh, el hecho de que te dé un APC estimado no quiere decir que la revista tenga PC.
89:24
Speaker A
Ojo con eso, ah, porque he visto mucho el error de no, pero sio dice que cobra, no, este, pero la revista dice que es open access. ¿A quién le creo? No es que a quién le creas. Simago es de pronto la
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Speaker A
que estima, ¿no? Por eso dice aquí APC estimado, ya. APC estimado y esto se hace en función a la referencia de APCs que o ha tenido la revista porque efectivamente puede haber cobrado APC o de lo contrario con revistas similares que sí
89:57
Speaker A
cobran APC se calcula una cantidad estimada, ¿no? En este caso para digamos estimar en el 2024 el APC estimado podría ser de $5,335.
90:11
Speaker A
No, no quiere decir que la revista efectivamente cobre esa cantidad, ¿vale? Y sobre eso y la cantidad de artículos que se han publicado se calcula cuánto es lo que vale la editorial. Ya. Y esto ha sido importante porque esto ha
90:27
Speaker A
permitido de que cuando tú de pronto ya publiques y te conviertas en un investigador y luego saltes a a ser revisor o a ser editor, de pronto sepas que la revista eh tiene dinero como para poder eh de pronto financiar sus
90:41
Speaker A
operaciones, ¿no? Esta, por ejemplo, miren, está evaluada en más de 2,000000es dólares, ¿no? La revista está evaluada de más de 2 millones de dólares. Pregunta, ¿el editor puede tener cuántas revistas e digamos se puede calcular? En realidad hay
91:02
Speaker A
editores que pueden tener hasta más de 100 revistas, ¿no? De hecho, hay entre ocho a 10 editoriales, ¿ya? que agrupan ya cerca de más de 10,000 revistas, solamente esas ocho. Ya ustedes se van a ver en cada área cómo es que esto se da,
91:19
Speaker A
¿vale? Entonces, ¿cómo puedo hacer para poder seleccionar la revista? Para poder tratar de de lograr aquí este hacerlo?
91:29
Speaker A
Yo me voy al journal ranking. Igual como lo hemos hecho en el Scopus Source, ¿no?
91:34
Speaker A
También hay categorías y también hay áreas. Ya, en este caso selecciono el área de ingeniería, ¿no? Tomando el ejemplo.
91:43
Speaker A
Luego seleccione la categoría, lo que había puesto, ¿no? Ingeniería miselánea y ahí voy a tener de pronto, ¿no? La eh el ranking de revistas, ¿no? El ranking de revistas. Bien, profesor, ¿puede diferir el ranking de revistas eh que
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Speaker A
usted tiene por el ranking de revistas de el SURS? Claro que sí, puede diferir, ¿no? ¿Por qué? Porque aquí, por ejemplo, la prioridad que estoy utilizando es el CCORE, no estoy utilizando el SJR. Por eso la diferencia, ya por eso que aquí
92:21
Speaker A
me marca una revista y acá me marca otra, ya es porque aquí estoy utilizando en realidad el SJR, por eso es la diferencia. Ahora, ¿qué es lo más importante de esta herramienta de clasificación? Además de los cuartiles, ¿ya? Además de los cuartiles, yo puedo
92:37
Speaker A
seleccionar si quiero de un país determinado, de una región determinada, ¿no? Yo digo, "Profesor, yo no hablo inglés, me gustaría de pronto solamente poner el inglés eh a nivel de de abstract ¿no?
92:55
Speaker A
Bien, entonces puedes seleccionar una revista de Latinoamérica, por ejemplo, ahí está Latinoamérica. Bien, vieron que se redujo la cantidad de revistas. Mira lo antes de ser solo 16 revistas, mira cuántas eran.
93:14
Speaker A
Eran más de 500, mira, cerca de 600 revistas. Pero como yo puse solo Latinoamérica, ya me rastreó Latinoamérica y solamente quedaron 16.
93:24
Speaker A
De esas 16, ninguna está en Q1. O al menos eso es lo que parece, ¿no? Al menos eso es lo que parece.
93:33
Speaker A
Como yo estoy tomando aquí una clasificación, ya me está saliendo este tipo de de pronto de de cuartil, pero si esta categoría además eh de pronto la revista aplica a otras categorías, puede que esta misma revista esté en otros
93:51
Speaker A
cuartiles. Por ejemplo, vamos a ver. Ahí voy a abrir, ¿no? Y me voy a dar cuenta si solamente tiene esa categoría, ¿no? Y ya ves, mira, aquí dice que es cutré, ¿sí o no? Pero acá dice que en artes y humanidades, mira,
94:10
Speaker A
en artes y humanidades es Q2, o sea, significa al final que por su índice SJR, al final voy a ver el cuadrito y es Q2 en la categoría artes y humanidades, ¿ya? es Q2 en la categoría artes y humanidades. Entonces, no te
94:30
Speaker A
quedes en la primera página, ¿ya? No te confíes de este numerito. Tienes que entrar. Ya, tienes que entrar. ¿Qué otra cosa más, profesor? Ya, mire aquí, mire, aquí hay un diamante. ¿Sí o no? Hay un diamante. ¿Qué significa el diamante?
94:48
Speaker A
¿Qué significa el diamante? Bueno, esto ya lo vimos. El diamante significa la manera de cómo se va a estimar la publicación y el grado de libertad que tiene la publicación respecto a los lectores y respecto a la manera de cómo
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Speaker A
los investigadores han logrado convertirse en autores. Ya por lo general se toman cuatro y tienen que ver con la característica de la base de datos y tienen que ver con si cobran o no AP. ¿Ya? Entonces, hay algunas
95:18
Speaker A
revistas que no te van a cobrar a PC, ¿ya? Pero que a los lectores le van a cobrar por de pronto suscribirse y descargar los artículos, ¿ya?
95:32
Speaker A
Entonces, por ejemplo, cuando yo tengo cuando yo tengo que la revista, ¿no?, que la revista pertenece a Taylor and Francis, me voy a dar cuenta que en Taylor and Francis hay una cuota de suscripción, ¿no? Entonces, hay algunas
95:51
Speaker A
revistas ahí en Taylor and Francis que al lector le van a cobrar ya a partir de la suscripción anual que el lector tenga y te le van a dar una cantidad de descargas, ¿ya? O de lo contrario va a
96:06
Speaker A
garantizar que todo se pueda descargar, ¿no? Pero si no se suscribe el costo por descarga por lector va a tener de pronto también ahí una cantidad. Entonces, hay revistas que de pronto permiten la suscripción, ¿ya?
96:24
Speaker A
e digamos una suscripción eh de pronto que varía si es un repositorio, por ejemplo, y tú te puedes registrar en el repositorio eh sin ningún costo y eso es green open access, ¿no? Para versiones de pronto donde eh pueden ser archi, por
96:40
Speaker A
ejemplo, o los preprints, ¿no? Eh tú puedes encontrar artículos ahí en proceso de desarrollo y la información incluso se puede transparentar los metadatos, ¿no? entre otras cosas o puede ser una de híbrida, ¿no? Donde eh de repente le puede cobrar una
96:57
Speaker A
suscripción a los autores y ya no les a los lectores, perdón, y no le cobra a los autores o viceversa, no le puede cobrar a los autores y ya no le cobra a los lectores.
97:07
Speaker A
Cuando es así se sube a go open access, ¿no? O sea, le cobra ya le cobra a los autores para que los lectores puedan descargar de manera gratuita. Okay, eso es go open access. le cobro al autor para que el lector lo pueda eh descargar
97:24
Speaker A
de manera gratuita. ¿Y qué es lo que casi siempre uno persigue? Que es como el unicornio de pronto de dentro de las revistas es la open diamante, ¿no? La open access diamond, la diamante. ¿Qué significa? que la versión puede ser
97:39
Speaker A
descargada, ¿no? Y no te va a cobrar nada por descargar y como es Open Access, el autor tampoco va a cobrar, digamos, va eh va a pagar, perdón, un APC, ¿no? De tal manera que eso también te lo va a indicar,
97:55
Speaker A
si vamos acá, te lo va a indicar la característica del simago, ¿no? Para eso también sirve en realidad. Entonces, voy a ver acá. Mira, si veo un diamantito, significa que esta revista sí voy a poder descargar los artículos. Cuando
98:07
Speaker A
busco la información, casi siempre y cuando encuentro este diamantito también significa que esa revista no me va a cobrar a PC. Okay, no debería. Ojo, porque también hay revistas que dicen que son diamantes, pero al final te salen cobrando y no es recomendable
98:22
Speaker A
publicar ahí porque eso es una publicación fantasma, ¿no? Bien, pero si yo quiero solamente por ejemplo filtrar a las diamante, entonces solamente activo el switch ahí en la parte que dice diamantes y ya las clasifiqué. Y miren, en Latinoamérica casi todas son
98:41
Speaker A
de Open Access Diamante. Interesante. Esto significa que estas revistas, ¿no?, de las 16 revistas donde yo puedo publicar sin la necesidad de pagar algún APC. Quiero asegurarme de la calidad.
98:56
Speaker A
¿Cómo puedo asegurarme de la calidad desde Simago? Bueno, voy a digamos activar que también esté en Was en Web of Science. Mira, de las 13 solamente me han quedado cuatro, ¿no? Solamente me han quedado cuatro. Pero esta será su
99:12
Speaker A
verdadero cuartil. Bueno, ya te he dicho, ¿no? Hay que buscar. De repente en el en ese cuartil es Q4, pero de repente puede pertenecer Ah, ya. Okay.
99:22
Speaker A
Solamente tiene una categoría y en esa categoría es Q4. Significa que esta revista está clasificada en Q4. Bien, de esa manera entonces yo he completado eh de pronto ahí la manera de cómo puedo darme cuenta si una revista busca o no
99:40
Speaker A
busca información. Vale, ahora vamos al Scopus Content, ¿ya? Al Scopus Content. ¿Qué cosa es el Scopus Content? Es la parte donde yo voy a poder descargar la información. ¿Ya? Entonces, aquí tengo que decir lo siguiente. En el surs yo
99:56
Speaker A
voy a poder descargar todas las revistas que de pronto quiera, ¿no? Solamente tengo que agarrar y aquí seleccionar.
100:02
Speaker A
Mira, selecciono y donde dice exporta a Excel, le voy a dar clic y me lo va a descargar. Miren, va a cargar, ¿no? En este momento y me lo va de pronto dar en un formato de Excel. Y finalmente ahí está, ¿ves? Me
100:21
Speaker A
lo va a descargar. Ya lo va a descargar. Ahora, ¿qué se va a descargar? Ahí todas las revistas. No va a estar eh la clasificación, sino solamente va a estar eh de pronto la revista, el site score, ¿no? Todos estos indicadores nada más
100:35
Speaker A
van a estar. ¿Dónde es donde yo puedo clasificar? Donde yo puedo buscar de pronto la línea de revistas ya para poder finalmente saber en qué revista voy a publicar.
100:48
Speaker A
Ya vamos a hacer lo siguiente. A ver, aquí quiero trabajar un poco ya el taller con alguno de ustedes. A ver, ¿quién de ustedes ya tiene un artículo de pronto casi listo? A ver, ¿quién de ustedes ya tiene su artículo?
101:04
Speaker A
Ya, como se dice, ya está de pronto bastante avanzado con respecto a todas estas semanas que han pasado, ya lo tienen casi avanzado. A ver, vamos.
101:18
Speaker A
No te preocupes si no has seguido las cosas que yo he estado diciendo, explicando sobre el tema de que tienes que hablar con los autores, sobre que tienen coincidir los autores, no te preocupes. El primer artículo es así,
101:29
Speaker A
¿no? Poco a poco vas aprendiendo a comunicarte. Solamente es para ayudarte a a definir, por ejemplo, la revista. A ver, ¿alguno de ustedes anímese, aníese, pónganme ahí por comentarios o si no este díganme por audio. Ya. A ver, anímense.
101:47
Speaker A
Vamos. ¿Quién de ustedes ya tiene de pronto su articulito? De repente ya tienen un artículo listo ya para enviar y no saben a qué revista. Se supone que esta sesión es para ello. Vamos.
102:08
Speaker A
Nadie. [risas] No creo. Ah, de lo, o sea, no hay nadie que hasta el momento tenga ni siquiera el título del artículo, por lo menos.
102:17
Speaker A
A ver, alguno de ustedes. Vamos, vamos por el chat. Sí, buenas noches. Eh, a ver, Fernando, excelente.
102:33
Speaker A
Coméntame de qué trata tu artículo. Eh, estoy trabajando, no me he podido asistir a todas las clases de aquí de del curso taller, pero estoy trabajando en un artículo pues como requisito también de un de de un estudio de de posgrado de doctorado.
102:58
Speaker A
Ya vale. Tu doctorado es en en qué especialidad es tu doctorado en educación. En educación, ciencias de la educación.
103:06
Speaker A
Ya. Genial. y estoy trabajando sobre la sobre la percepción en estudiantes de secundaria. Ya. Entonces, estás estudiando el doctorado en educación y tu investigación es sobre educación básica, ¿cierto? Sobre educación básica.
103:26
Speaker A
Bien, porque es escolares. Ya. Miren, yo he entrado ahorita, acabo de entrar al Scopus Content. Ya, miren, he entrado al Scopus Content.
103:37
Speaker A
Y hay una parte del Scopus Content que me dice títulos en Scopus, ¿ya? Y en esa parte dice descargar los títulos, incluido la lista de revistas descontinuadas. Ya. También tiene la lista de libros que se han de pronto
103:54
Speaker A
publicado en Scopus. A diferencia del surts, ya a diferencia del surt, esta lista sí va a estar completa, es la más completa que existe de toda la base de datos de Scopus. En otras palabras, te vas a descargar la
104:12
Speaker A
lista más actualizada de eh títulos que que tiene Scopus en este momento. ¿Ya? Entonces, también es un Excel, solamente tienes que hacerle clic y lo descargas.
104:23
Speaker A
Vale, yo voy a descargarlo aquí. Sí, pesa un poco, ¿no? Por lo general unos 30 megas, ¿no? 20 megas. Fernando, en este caso, mira, 21 meg. Fernando, mira, ya si tienes una computadora a la mano, Fernando, te recomiendo que hagas lo
104:37
Speaker A
mismo que estoy haciendo yo, ¿vale? Entonces, mira, ya yo me descargué la lista. Ya me descargué la lista. Bien, ahorita voy a entrar. Ah, ya, genial.
104:48
Speaker A
Bien, para aquellos que de repente por ahí se les dificulte, les voy a dar el enlace para que puedan entrar. Ya. A ver, para aquí directo. Listo. Ahí está.
104:57
Speaker A
Bien. A través de ese enlace pueden entrar. Yo cuando les he pasado el enlace les va a salir esto de acá. Miren, esto es lo que les va a salir. Okay, le hacen clic, les va a salir esto. Van a bajar nada más,
105:11
Speaker A
miran. Van a bajar, bajar, bajar, bajan un poquito, bajan un poquito y van a llegar a la parte de el Scopus Content.
105:19
Speaker A
Aquí. Ajá. Y van a descargar. Ya, el shorts title list, ya este de acá cuando se lo descarguen lo van a abrir. Ya vamos a abrirlo.
105:31
Speaker A
Miren, ya lo tengo descargado acá. Ahí está. Lo estoy abriendo. Bien, pesa 21 megas, así que trata de tener eh de pronto ventanas cerradas para que tu Excel pueda trabajar bien, porque mientras más pesado sea a veces no abre tan rápido.
105:50
Speaker A
Vale. Bien. habilito el contenido para hacer los filtros correspondientes. Mira, y aquí están todas las revistas.
105:56
Speaker A
Mira, todas las revistas, ¿ve? Mira, desde miren para que se den cuenta que están todas. Miren, ahí está.
106:06
Speaker A
Ya. ¿Qué voy a hacer aquí? Fernando, tú me has dicho educación, ¿sí o no? Bien.
106:11
Speaker A
Sí, educación. Educación y otra categoría percepción. Ya. Bacán. Entonces, vamos a hacer lo siguiente. Vamos a agarrar y vamos a decir, activo o inactivo. Ya voy a filtrar las revistas. Ya tengo que filtrar las revistas. Entonces, voy a
106:28
Speaker A
aplicarle el filtro aquí. A ver, vamos a ver. Vamos a filtrar acá. Filtro. Ya está. Le coloqué el filtro y solamente me interesa, Fernando, mira.
106:42
Speaker A
Solamente me interesa las que están activas. ¿Por qué? Porque las que están inactivas probablemente estén descontinuadas.
106:51
Speaker A
Profesor, espere, me está diciendo de que hay una lista de revistas descontinuadas y al mismo tiempo hay una lista de revistas descontinuadas que no están en la lista de revistas descontinuadas. Efectivamente, Fernando.
107:04
Speaker A
Entonces, hay que tener mucho cuidado. Hay que revisar las dos, ya las dos para no tener ningún problema. Entonces, aquí filtramos y ponemos solo las activas.
107:13
Speaker A
¿Listo? ¿Cuántas tengo hasta el momento? Mira, se redujeron de cerca de 48,000 solamente me he quedado con 31,500, ¿no? Significa que ya filtré las otras.
107:27
Speaker A
Mira, me he quitado de encima cerca de 15,000 revistas. Ya me he quitado de encima cerca de 15,000 y mucho más.
107:35
Speaker A
Todavía son 48, son como 17,000 más o menos y algo. Entonces, Fernando, cuando alguien te diga, "Oye, la lista de de revistas descontinuadas de Scopus son 900, mira, porque yo voy al acá al título descontinuadas y y la y las
107:50
Speaker A
cuento, ¿no? Mira, cuento aquí son 941 y uno dice, "Ah, mira, la cantidad de revistas descontinuadas de Scopus en los últimos entre el 2008 y y la actualidad 2025 son 941.
108:07
Speaker A
Pero tú, Fernando, sabes que eso es mentira porque hay más de 15,000 revistas que están inactivas. Ahora, esas revistas que están inactivas posiblemente estén descontinuadas, posiblemente están congeladas. Ya, la palabra hold o congelada eh va a significar para Scopus que si bien es
108:25
Speaker A
cierto la revista no está descontinuada, está a un paso de ser descontinuada. ¿Por qué? Porque ha sido eh de pronto detectada, ya sea por publication concert, por métricas, por radar. Eh, en otras palabras, porque algunos editores, investigadores ah, de pronto se han
108:43
Speaker A
quejado de la revista o porque la revista tiene muchas retractaciones o porque el comportamiento de publicaciones entre años ha variado significativamente y Escopus se ha dado cuenta y está evaluando si eh la mantiene vigente o no. Por eso es muy
108:57
Speaker A
importante de hacer ese filtro, ¿ya? De hacer ese filtro. Okay, muy bien, ya hice el filtro y lo segundo es el área correspondiente, ¿no? Educación, estimado Fernando, pertenece al área de ciencias sociales. Mira, y aquí voy a estar, aquí voy a tener todas las áreas
109:16
Speaker A
de pronto, ¿no? Todas las áreas. Entonces, yo voy a agarrar y voy a filtrar solo las de ciencias sociales, ¿ya? Y por eso voy a quitar las que dice vacías, porque si están vacías significa que están en otras áreas, ¿no? Entonces
109:29
Speaker A
solamente voy a considerar las de ciencias sociales. Entonces le hago clic y solo está considerando la de ciencias sociales. Entonces ya bajé. Mira, ya no hay 46,000 ni 48,000 ni 30.000. Ahora vamos a ver cuántas hay.
109:46
Speaker A
Tenemos 13919 revistas. Mira, literalmente hemos filtrado la mitad, ¿no? Hemos filtrado la mitad, la mitad de las revistas. Muy bien. Aquí ya tenemos la mitad de las revistas, Fernando. Entonces, lo que voy a hacer es buscar una coincidencia. Voy
110:03
Speaker A
a buscar la palabra educación. Okay. Mira, esto es una cosa que de repente lo puedes hacer si estamos utilizando de esta manera. Esta es una estrategia, ojo, esta es una forma de filtrar las revistas donde vas a a publicar. Existen
110:19
Speaker A
varias formas. Esta es una forma. Yo puedo decirte de que más del 97% de las revistas que existen de educación dicen que son de educación. ¿Okay?
110:30
Speaker A
Entonces significa que de pronto eh muchas de ellas van a tener en el nombre vinculado a escuela, a educación.
110:39
Speaker A
Entonces tiene que ver con la especialidad y tiene que ver también con la temática, ¿no? Por ejemplo, vamos a ver si hay alguna que está eh o que tiene de pronto dentro de su dentro de su eh de su nombre de su
110:58
Speaker A
nombre la palabra school, ¿ya? porque tiene que ver con escuela, ¿no? Pero si te das cuenta, aquí también está escuela de psicología, escuela de medicina, ¿no?
111:09
Speaker A
Entonces yo puedo, por ejemplo, poner elementary school, por ejemplo, ¿no? Ahí está, ¿ves? A ver, elementary.
111:21
Speaker A
Vamos a ver si hay ahí está, ¿ves? Hay una revista que tiene ahí, por ejemplo, ese nombre, ¿no? Journal, ¿no?
111:28
Speaker A
Elementary journal. Ya. Ahora yo puedo poner de manera general, por ejemplo, también ya puedo poner de manera general education, por ejemplo. Ya voy a poner educación. Aquí voy a poner education.
111:46
Speaker A
A ver. Bien. Cuando pongo education, me voy a dar cuenta que me va a salir un conjunto de revistas que van a tener ese nombre, ¿no? Entonces, simplemente las acepto.
112:01
Speaker A
Ya está listo, ya está filtrada. Este es mi primer filtro, Fernando. Ya tengo las que están vinculadas a temas educativos y de pronto las que me van a interesar.
112:14
Speaker A
Ahora, de estas de aquí que están activas, mira, ya pude reducir de 13,000 que eran, ¿te acuerdas? Que eran de ciencias sociales. Ahora me he quedado solo con 757.
112:26
Speaker A
Ajá. Ya he reducido un montón, ¿sí o no? He reducido un montón. Ahora también digo yo, ¿quiero solo aquellas revistas que tienen publicaciones en físico o o quiero revistas que sean publicaciones electrónicas nada más? Entonces, yo puedo decir, perdón, el criterio de de
112:45
Speaker A
de esta palabra elementari, eh, ¿por qué reduce tanto? Ah, es porque el nombre de todas las revistas que hemos seleccionado, que eran las 13,000, solo una contiene en el nombre de la revista la palabra elementario, ¿ya? Porque es el filtro
113:03
Speaker A
que estás aplicando ahí, es al nombre de la revista. Entonces, tienes que saber también aplicar el filtro eh de pronto, ¿no? Por ejemplo, cuando es educación y todas las que aparece al menos la palabra educación son 700 y algo. Pero
113:16
Speaker A
si yo las cambio, por ejemplo, e en vez de educación, eh, por ejemplo, le pongo escuela, ¿vale? Escuela. Mira, vamos a ver. No hay coincidencia, ¿ves? No hay ninguna. ¿Por qué? Porque ya apliqué el criterio inicial que eran de educación.
113:34
Speaker A
Voy a cambiar de repente quiero, por ejemplo, secundaria. A ver, vamos a ver si hay secundaria.
113:42
Speaker A
E a ver, tampoco hay, ¿ves? Entonces, yo para la categoría de percepción, eh, que es precisamente el tema, ¿ya? Por ejemplo, para la categoría de percepción es muy probable que pueda ser algo de psicología educativa, ¿sí o no?
114:01
Speaker A
puede ser una revista de psicología educativa. Entonces, eh voy a buscar ya una revista que tenga relación con eh psicología y con educación, ¿no? Entonces, ¿puedo de repente dentro de esa lista no escoger eh dentro de esos 700 unas 10 o
114:24
Speaker A
simplemente poner la palabra psychology? No, mira la palabra psychology. A ver, lo voy a filtrar aquí.
114:38
Speaker A
A ver, ahí está. Bien. Mira, ahí veo varias revistas de psicología. Mira, veo varias revistas de psicología, pero yo lo que quiero es las que tengan psicología educativa.
114:52
Speaker A
Entonces, solamente voy a seleccionar, ¿no?, las que tengan psicología y que estén relacionadas a educación, ¿no? Por ejemplo, esta de acá que es psicología educativa. Mira acá, psicología escolar, ¿no? Sigo bajando de pronto ahí veo psicología y educación, ¿no? También la
115:13
Speaker A
selecciono. Entonces es mucho más fácil, digamos, encontrar si hago el filtro correspondiente, ¿no? Sigo bajando psicología. A ver si ah psicológica. Listo, ahí ya hice la selección y solamente me quedo con las tres, ¿no? Pero de las tres, mira, una
115:32
Speaker A
tiene dos tienen publicaciones virtuales y las tres publicaciones en físico y de repente las en físico no te favorecen mucho, ¿no? Porque a a manera digital de pronto se hay mucho más velocidad en las descargas, hay mucha más velocidad en
115:47
Speaker A
las citaciones, etcétera. Entonces, vamos a esta revista. Mira, ya la revista de psicología educativa, como tú estás analizando percepción, meditas, por favor el título de tu artículo.
116:02
Speaker A
Eh, percepción es eh pues la la situación es que no no he podido compilar todavía todos los artículos de repente, no no te preocupes. Solamente el título de tu artículo, la variable en todo caso. ¿Cuáles son las variables?
116:18
Speaker A
Percepción eh visual en escolares de básica secundaria. Ya. Percepción visual. E percepción visual, ¿cierto?
116:31
Speaker A
Sí. Ya. Claro que otras categorías, ¿no? Pero pero sí, eso es el tema. ¿Ya? Excelente.
116:37
Speaker A
Entonces, si es de pronto en estudiantes y es sobre percepción visual, podría ser en una revista eh de pronto sobre estudios de investigación o la de psicología educativa. Vamos a ver la de psicología educativa, ¿vale? ¿Qué voy a
116:50
Speaker A
hacer a partir de acá? Mira, ya yo filtré a de 48,000 revistas he llegado a tres. Okay, de 48,000 he llegado a tres.
116:58
Speaker A
¿Qué he hecho? He filtrado la actividad. Esa es una. Dos, he filtrado el área, ya he filtrado el área de la revista. Ahí está el área, ¿no? Solamente está considerándome el área de ciencias sociales, ¿no?
117:14
Speaker A
Y finalmente he filtrado el nombre de la revista, ¿vale? Que contenga la palabra que está relacionada a la categoría que estoy buscando. Ya, a la categoría que estoy buscando. Ojo que esta es una una forma nada más. Bien, entonces miren lo
117:30
Speaker A
segundo que voy a hacer. El ISCN, miren aquí, ISCSN, lo voy a copiar, lo copio. Okay. Y voy a analizar la revista. Ojo que muchos llegan hasta aquí y dicen, "Ya con esa revista me quedo y me voy a la página de la
117:46
Speaker A
revista." No, no, no. Vamos a analizarla primero. Okay. Mira, copio el ICSN. Aquí ya ustedes saben cómo entrar al Scopus e source. Entonces, me voy al Scopus Sours, aquí y voy a poner en la búsqueda voy a poner ISSN. Okay, ISSN. Miren, le
118:04
Speaker A
hago clic y donde dice búsqueda de documentos le pongo el ISSN de la revista. ¿Okay? Y le doy clic en buscar.
118:16
Speaker A
Y automáticamente me va a aparecer toda la información. de todos los artículos que se han publicado en esta revista.
118:24
Speaker A
Fernando, ya llegamos a un lugar conocido. Ya, ya llegamos a un lugar conocido. A partir de aquí, Fernando, ¿qué puedo hacer para analizar la calidad de la revista donde voy a publicar? A ver, ¿qué criterios puedo tener para identificar si la revista de
118:41
Speaker A
pronto es de calidad o no es de calidad? Es pregunta. Ah, correcto. [risas] Es una pregunitaciones pues es un referente relativo, digamos, como Ya. Bacán. Ese es uno. Por ejemplo, el número de citaciones. ¿Cómo encuentro el número de citaciones? Muy simple. Como
119:08
Speaker A
ya yo sé dónde está el número de citaciones, me voy al sort, ¿sí o no?
119:12
Speaker A
Entonces, le voy a hacer clic donde dice porque ahí está el nombre de la revista y me va a dar los detalles, ¿no? Por ejemplo, esta tiene un sit score de cuatro, o sea, significa que en promedio por cada artículo se citan cuatro veces,
119:29
Speaker A
¿no? Cada artículo, o sea, en promedio está por ahí. El índice SJR significa que sobre el promedio total, ya es muy probable de que esto por el número de citas llegue a casi uno, ¿no?
119:45
Speaker A
Si pasa de uno, mientras más eh de pronto sea el número en el SJR es mejor, pero muchas veces es por la cantidad, es por el tamaño. Entonces, muchas veces voy a ver que este indicador es pequeño, aunque la revista sea de muy buena
120:00
Speaker A
calidad, porque la cantidad de artículos que publica no es de pronto este respecto a la a la que tienen de pronto este otras revistas, eh, no es igual en volumen, ¿no? Y aquí es donde se va a reflejar. Mira, por eso su SNIP es mucho
120:14
Speaker A
más grande. El SNIP es de 1.12, ¿no? Entonces, eso significa que sí está por encima del promedio. ¿En qué cuartil está? Ya nosotros nos hemos dado cuenta aquí, mira, en qué cuartil está. Está en el número 137 de 367 revistas, miren.
120:34
Speaker A
Entonces, quiere decir que está en la mitad, puede estar en un cuartilh, de pronto dos, puede ser de cuartil.
120:44
Speaker A
Em, si quiero comprobar cuál es el cuartil de esa revista, ¿qué hago, Fernando? Si quiero eh saber en qué cuartil está.
120:59
Speaker A
Eh, perdón, estoy en el celular, no alcanzo a mirar. Eh, ya no te preocupes.
121:08
Speaker A
Si yo quiero averiguar cuál es el cuartil de esta revista, mira, aquí yo puedo ver dos características, ¿no?
121:14
Speaker A
Claro, el 137 sobre 327. 367. Eso me va a dar un índice y si está dentro de de entre cuatro, ¿no? Si yo divido entre cuatro ahí yo puedo darme cuenta. Pero para no hacerme problemas, para no hacerme problemas, Fernando,
121:33
Speaker A
solamente me voy al simago, mira, me voy al simago y copio el ISSN, mira.
121:42
Speaker A
Y ahí se me simplificó la vida porque ahí también está los datos de la revista. Y aquí me va a decir en qué cuartil. Mira, justamente está en cuartil. Y si tú haces una división también te va a salir la revista en ese
121:55
Speaker A
cuartil aquí, ¿sí o no? Es lo que habíamos dicho también está ahí, ¿no? Entonces esta revista es de cuartil. Ahora, otra cosa, miren, en el cimago puedo ver que inicialmente está en el cuartil cuatro, luego se va al cuartil 3, luego se va al
122:10
Speaker A
cuartil dos, baja de nuevo cuartil 3 y luego sube al cuartil de nuevo. Eso es un buen indicador, significa que la revista está progresando, está subiendo, ¿no? De dónde o quién es el que publica mira, Fernando, el Colegio Oficial de
122:24
Speaker A
Psicólogos de Madrid. Para ti, Fernando, el una revista que pertenezca al Colegio Oficial de Psicólogos del Madrid, que es un colegio profesional, de pronto significa reputación, ¿piensas que es una institución de pronto de prestigio?
122:43
Speaker A
Sí. Sí, según los síntesis. Claro, ¿no? Esta revista Sí. Bien, entonces mira, si está subiendo aquí sumado a que lo publica este colegio oficial, se puede decir que esta revista es una revista de calidad.
122:57
Speaker A
También otra cosa, no es que esta revista sea nueva, esta revista ya tiene cerca de 10 años, poco más de 10 años, mira, del 2013 al 2025, o sea, no es una revista nueva en Scopus. Eso también dice eh digamos algo positivo. Ahora
123:14
Speaker A
analicemos y esto es ya para terminar, analizamos la parte de lo que es la totalidad de citas sobre las autocitas. Mira aquí, Fernando, voy a ver cuántas citas del total de citas, cuántas autocitas tiene. Mira, solo tiene dos autocitas de 153.
123:38
Speaker A
tiene dos de 153. ¿Qué significa eso? Más o menos el 1.5%, ¿no? 1.5%. 1.5%, Fernando, ¿es menor al 5 o no?
123:51
Speaker A
Perdón. 1.5% es menor al 5, ¿sí o no? Sí claro. Entonces, significa, mira, estoy dándote características. Mira, tiene un buen editor, el Colegio Oficial de Psicólogos, ese es uno. Dos, tiene una trayectoria de más de 10 años. en enus.
124:09
Speaker A
Tres, es estable y ha subido de cuartil, ¿no? Cuatro, no tiene una cantidad de citas eh grande, de autocitas grandes, ¿no? Su número de autocitas menor al 5%.
124:21
Speaker A
Todas esas características son las que tienes que tomar en cuenta. Seis. Cuando yo estoy en el SURS, me doy cuenta que el SNIP es mayor al SJR. Ah, genial. y que el sit score también es mayor a dos,
124:37
Speaker A
¿no? En este caso mínimo dos, en el sitore es 4 y aquí es 3.4.
124:43
Speaker A
Significa de que esta revista eh de pronto sí es buena, pero no ha tenido la evolución que se esperaba este año. No puede ser porque la totalidad de documentos ha sido menor, en realidad es dos menor para bajar 0.6 puntos. Yo
125:00
Speaker A
diría que la calidad de los artículos ha bajado un poco, ¿no? No es eh la calidad de artículos que que de pronto se espera. Eso significa que han bajado su tasa de rechazo, por lo tanto, podrías tener más oportunidades. La pregunta es,
125:14
Speaker A
¿te aceptarán o no te aceptarán, Fernando? Vamos a vamos a despejar esa duda. ¿Ya? ¿Cómo la despejamos?
125:21
Speaker A
Vamos al SURS y vemos aquí si ya algún latino ha publicado y si alguien de nuestro país eh de pronto ha logrado publicar. Vale, entonces seleccionamos aquí y vemos hay Perú.
125:37
Speaker A
A ver, mira, no hay ningún autor peruano que ha logrado publicar, pero sí veo publicaciones de chilenos, argentinos, mexicanos cubanos colombianos ecuatorianos, hasta veo de países que están por debajo de nosotros a nivel de cantidad de publicaciones, ¿no? ¿Qué significa eso?
125:58
Speaker A
Significa que sí publican latinoamericanos, pero que sí consideran mucho el criterio de la calidad. por encima de la cantidad. Okay. Esta revista no tiene autores peruanos, significa que no te va a publicar, ¿no? Significa que probablemente tú seas el primer autor
126:16
Speaker A
peruano en publicar con ellos. Mira qué interesante eso. También son cosas eh de pronto logros que en algún momento uno no los toma en cuenta, pero que tienen que sumar. Es parte también de la reputación que tú te vas construyendo
126:29
Speaker A
como investigador. Ahora, profesor, sí, sí. Termine, termine con, termine Ah, ya. Eh, ya, estimado Manuel. E ahora, ¿dónde puedo yo analizar de pronto la revista? La puedo analizar aquí. Miren, aquí está la página web de la revista. Con esto termino. Con esto
126:49
Speaker A
termino. Promesa. Aquí está la página web de la revista. Okay. Mira, aquí, estimado, llegamos hasta aquí. ¿Por qué? Porque mañana ya lo que vamos a hacer es generar un ah de pronto un usuario, ¿no? Y vamos a simular eh la subida del artículo a la
127:10
Speaker A
revista, ¿no? Esta es la revista, mira, esta es la que hemos eh conseguido. La revista está en Clarivates, mira, está en Scopus, está en digamos en la lista de revistas de calidad de España, ¿no? Eh, te da el percentil, ¿no? De de
127:27
Speaker A
Q2. No, en el Simago, eh, y está en Cuartil uno, en Dialnet, significa que para Dialnet está es es de las mejores revistas que puede tener y la cantidad de artículos también están acá, ¿no?
127:41
Speaker A
Entonces, yo puedo de repente filtrar la palabra percepción. A ver, a ver, vamos a ver ahí. ¿Dónde? ¿Dónde la dónde lo ubico?
127:59
Speaker A
En la parte de arriba donde dice eh siempre todas las revistas ya van a tener arriba un lugar para que tú puedas buscar ya si la palabra está de pronto e en los artículos, ¿no? Entonces eso te digamos te da una idea de que
128:17
Speaker A
efectivamente sí podrían eh aceptar tu investigación porque sí han publicado previamente algunos artículos vinculados a percepción. Mira, no, ahí está, ¿ves? Hay algunas eh de pronto hay unos artículos que se han publicado ahí sobre percepción. Lo otro es que también está relacionado a
128:36
Speaker A
escuela. Mira, está para escuelas, está está relacionada a temas de niños. Entonces, sí acepta artículos similares a los que tú de pronto estás eh eh aunque lo tuyo es percepción visual, ¿no? Entonces, vamos a ver si está la
128:57
Speaker A
palabra visual. Mm, también. Sí, también también está visual. Entonces, si digamos dentro de la búsqueda hay algunos artículos que están relacionados a tus variables, ya están relacionados a tus variables, significa que esta revista sí acepta artículos eh de pronto vinculados a al tema que tú
129:25
Speaker A
estás desarrollando. Y por último, voy a buscar en la parte donde dice acerca de la revista y voy a ver si eh de pronto qué tipo de artículos eh publica, ¿no?, para darme cuenta si es que el artículo
129:38
Speaker A
que yo voy a de pronto presentar puede ser publicado, ¿no? Entonces, mira, dice aquí, acepta manuscritos inéditos y originales de interés para psicólogos que sean contribución al conocimiento correspondiente en el ámbito de la psicología y la educación. Ajá.
129:57
Speaker A
Aquí, por ejemplo, te puedes dar cuenta de algo que te está diciendo de que publica contribuciones originales. ¿Qué significa original a diferencia de inédito? Inédito es que nunca se ha publicado. Original es que es publica investigaciones terminadas. Tu artículo
130:15
Speaker A
es un artículo de revisión sistemática, ¿cierto? Sí. Significa que esta revista, por ejemplo, no acepta artículos de revisión.
130:29
Speaker A
Ya cuando no dice cuando no dice esta revista solamente dice artículos originales y no dice de revisión, entonces es muy probable que te rechace el artículo. ¿Por qué? Porque los artículos que está aceptando son solo artículos que vienen de, digamos, de de
130:49
Speaker A
investigaciones ya terminadas, ¿no? O sea, son artículos originales. De esa manera yo también de pronto tengo que es importante leer donde dice acerca de la revista para saber si publica de pronto artículos de revisión también, ¿vale?
131:05
Speaker A
Eso es muy importante también revisar. Ya, de esa manera descarto de pronto la revista, ¿no? En este caso me he dado cuenta que la revista estaba cumplida con todo, Bacán, pero no acepta artículos eh de pronto de de revisión,
131:22
Speaker A
¿no? Bien, con esto entonces, profe, antes de que se retire, yo estoy yo estoy este queriendo hacer un artículo sobre habilidades emocionales y su efecto en entornos académicos.
131:37
Speaker A
eh y su efecto en desafíos académicos, habilidades emocionales y he ingresado Scopus, pero de ahí a dónde voy ya. Genial.
131:50
Speaker A
Bueno, vamos a vamos a hacer este entonces un último ejercicio contigo, estimado Manuel. Ya, por favor. Gracias.
131:57
Speaker A
Dale, no te preocupes. Bien. Mira, lo primero que hago ya lo primero que hago, voy a cerrar todo para que ustedes puedan eh ver que lo lo hago desde cero, ¿ya? Para que ustedes vean que es un nuevo ejercicio desde cero. Bien, ¿qué
132:10
Speaker A
hago y qué es lo primero que hago? Bien, lo primero que hago ahora ya voy a utilizar una segunda estrategia de búsqueda. Ya voy a utilizar una segunda estrategia de búsqueda. Voy a entrar directamente al SJR. Mira lo que voy a
132:23
Speaker A
hacer. Esta es otra estrategia, es una segunda estrategia de búsqueda. La primera la hicimos desde Scopus, bajando el Scopus Content, bajamos el Excel, seleccionamos la revista desde ahí. Ya, esta es una segunda estrategia. Ya, mira, ya entré al SJR, me voy a la parte
132:37
Speaker A
de journal ranking. Si puedes hacerlo en tu computadora, estimado Manuel, sería genial. Ya, bien. Me voy a la parte de journal rankings. Mira, exploro el journal.
132:49
Speaker A
Listo, ya entré. Estoy en el ranking. Mira a dónde voy a poner. Mira aquí.
132:55
Speaker A
Mira aquí en la parte de arriba, ¿ya? Si es habilidades blandas o habilidades emocionales.
133:02
Speaker A
Habilidades emocionales. Habilidades emocionales. Ya. Eso está en psicología educativa, ¿sí o no? Claro, claro, claro.
133:09
Speaker A
Ya. Entonces, pongo psicología, mira, educativa. Si yo solamente pongo psicología educativa, voy a encontrar, mira, una revista. Pero si yo, por ejemplo, pongo eh de pronto la palabra educación, ya education, mira, también voy a encontrar diferentes revistas, mira. Y
133:37
Speaker A
aquí voy a poder tener más opción. Mira, pon aquí tengo una, mira, Journal of Educational Psychology, ¿no? Y esta es de APA, es de la Asociación de Psicología Americana, ¿no?
133:49
Speaker A
Correcto. Luego voy a tener una de Ciencias de la Computación. Esa obviamente no la voy a elegir.
133:53
Speaker A
No, no. La otra es revista de investigación educativa, se aleja, ¿no? De educación médica tampoco. Enseñanza es tu artículo va a estar relacionado con algo que tenga que ver con didáctica, por ejemplo, con no es eh capacidades emocionales y desafíos en
134:13
Speaker A
entornos académicos. Claro. Entonces, tiene que ser una revista que esté más relacionada a la parte de entornos académicos. Entonces, mira, yo voy a poder elegir acá, ¿no? De repente directamente puedo ah de pronto eh elegir, pero ¿cuál es el problema
134:29
Speaker A
aquí? Y eso es algo, Manuel, que tienes que darte cuenta, ¿ya? Mira las editoriales. Es muy importante mirar las editoriales, ¿ya? Por ejemplo, si yo veo acá la editorial es Sage Publication, ¿no? Sage es una editorial cara, ¿cómo
134:45
Speaker A
cómo te vas a dar cuenta? No, bueno, puedes entrar y puedes darte cuenta tú mismo. Vamos a hacerlo ya para que veas de pronto.
134:54
Speaker A
Ya estoy en la página de Sage. Mira, Sage es un editor eh de calidad, tiene eh una cantidad de revistas interesante.
135:01
Speaker A
Si quiero saber cuántas revistas eh tiene esta editorial, ya para que veas la calidad que tiene e de pronto en la parte de abajo aparece, ¿no? La la mira, mira la la cantidad de de números aquí por la cantidad. Mira, 2 4 6 8 10 12 14,
135:20
Speaker A
o sea, como 20 más o menos, eh, entre 20 por 7 son más de 140 revistas que tiene esta editorial, ¿ya? Entonces, cuando una editorial tiene una cantidad así de revistas, significa que es una editorial que eh para Scopus es una buena
135:36
Speaker A
editorial. Vale, para ahorrarte la búsqueda me voy a home. Ya, home. Me voy a home y en home me voy a ir directo a la revista. Ya te lleva, mira. F. Ya estoy en la revista. ¿Ves? Ya no tuve
135:50
Speaker A
que hacer todo lo que hicimos ahí con con nuestro colega anterior, sino que aquí ya me fui directo a la revista.
135:56
Speaker A
Vale, aquí yo voy a buscar entre los términos ya eh soft skill, ¿no? A ver si encuentro algo.
136:11
Speaker A
Vamos a ver si encuentra algo. Me está verificando. Obviamente las las páginas editoriales de de prestigio siempre tienen políticas para notificaciones y también tienen políticas para el tema de la autentificación, ¿no? porque le entra mucho mucho este muchas cosas que están
136:27
Speaker A
vinculadas a a veces a temas de virus. Bien, aquí están todos los artículos que eh más o menos están hablando sobre ello. Yo tengo que buscar algún artículo que esté relacionado a lo que yo de pronto estoy buscando, ¿no? Y eh sobre
136:45
Speaker A
eso, por ejemplo, aquí me han me ha dado una coincidencia de 80 eh aplicando, digamos, un poco la palabra, ¿no?
136:55
Speaker A
y voy a tratar de buscar de pronto si hay alguna que esté relacionada con lo que de pronto tiene mi este mis variables, ¿no? En este caso de investigación, sí, mira, estoy viendo que está dentro de la escuela, está
137:15
Speaker A
de pronto sí publica investigaciones vinculadas a la escuela. Voy a ponerlo aquí a español para hacerlo mucho más entendible para que lo veas este de pronto por ahí. Hay de educación superior. Estoy viendo que hay de educación superior,
137:34
Speaker A
pero mira, aquí hay algo interesante. Mira, dice una revisión de la investigación. ¿Qué significa esto, Manuel?
137:41
Speaker A
que a diferencia del digamos de tu otro colega, ya esta revista sí acepta revisión sistemática y sí las publican.
137:53
Speaker A
Ya, ya. Eso es algo interesante. Es algo es un es un descubrimiento importante porque significa que esta revista sí puede considerar, pero también pero también aceptaría artículos originales.
138:06
Speaker A
Sí, claro, claro que sí. Claro que sí, obviamente, ¿no? O sea, este obviamente acepta artículos originales. Claro que sí.
138:13
Speaker A
E por eso dice de pronto artículos de investigación. En algunos casos, el artículo de investigación para algunas revistas va a ser artículo de revisión original, ¿no? O artículo de investigación original o artículo de revisión sistemática, ¿no? Lo van a considerar como artículo
138:28
Speaker A
de investigación, ¿no? Y eso es como parte de sus políticas. Entonces, Sage, por ejemplo, sí te lo podría publicar, ¿no? Sí te podría publicar ese artículo. Si yo quiero saber de pronto, en el caso de Sage, ¿no?
138:44
Speaker A
E aquí está la revista. Esta es la revista, ¿no? E te da, mira, revisión sistemática. Mira, te la está, o sea, te está diciendo que sí, que efectivamente sí publica revisión sistemática, ¿no? Y si está dentro del área, porque es una
138:59
Speaker A
revista de investigación educacional, ¿no? También te puede este de pronto puedes verlo aquí en en la descripción general de la revista, ¿no? Ahí te dice de pronto e qué tipo de de de digamos de relación, ¿no? Acá está formes relevantes de
139:20
Speaker A
educación dice para la educación de cualquier disciplina, ¿no? Como revisiones de investigaciones en psicología. Ya está. O sea, siempre que la revisión se refiere a cuestiones educativas. Entonces tú te haces la pregunta, ¿ya? Te haces la pregunta, estimado Manuel. La revisión eh de
139:37
Speaker A
pronto sistemática que estás construyendo, tu artículo, ¿ponde a cuestiones educativas? ¿Sí o no? Sí. Sí.
139:44
Speaker A
Y también está vinculada a psicología. Sí. Sí. ¿Ya? Entonces significa que de pronto esta revista sí acepta de pronto ese tipo de artículos, ¿no? Y mira, he llegado super rápido, pero ¿cuál es el problema aquí? El problema de esta
140:01
Speaker A
revista es muy probable que sea el APC. La pregunta, estimado Manuel, ¿tú estás eh de pronto dispuesto a pagar para publicar o quieres que sea una revista?
140:17
Speaker A
que no te cobre por publicar. No, que no cobre porque yo sé que los cobros son altísimos, onerosos.
140:23
Speaker A
Efectivamente, muchas de estas revistas tienen un APC bastante grande, ¿no? En este caso sí te podría decir que Sage o esta revista sí eh tiene digamos este una cantidad eh interesante, ¿no? Y sí podría avalar lo que dice aquí, a pesar de que todos los
140:43
Speaker A
ratios están muy bien. Ah, mira cuánto cuesta estimado Manuel. 4000, ¿no? Más o menos en promedio.
140:55
Speaker A
Ahora, ¿cómo solucionamos ese problema? No te preocupes, hay siempre hay solución, ¿no? Como ya nosotros hemos buscado directamente, vamos a hacer otra búsqueda. Ya, mira, esta es la tercera.
141:07
Speaker A
Voy a buscar la tercera. Mira, esta es la tercera. Me voy a Journal Ranking de frente. Estoy aquí. Me voy a el área, ¿no? Me voy a ciencias sociales. Mira aquí. psicología.
141:20
Speaker A
Tengo dos opciones. O lo pongo en psicología, ya pongo psicología miscelánea y me salen todas las de psicología, incluyendo psicología educativa. Ya. Vamos a ver. Si yo lo pongo aquí en psicología, me va a salir dentro de las categorías.
141:36
Speaker A
Aquí está psicología social, ¿no? Psicología aplicada, ¿no? Y acá, mira, psicología educativa y el desarrollo o psicología experimental y cognitiva. ¿Me repites tu el nombre de tu investigación, por favor? habilidades emocionales, ¿ya? Y habilidades emocionales y desafíos en
141:54
Speaker A
entornos académicos. Y desafíos en entornos académicos. En entornos académicos. Entonces, es más relacionada a educación. Yo pondría aquí en vez de psicología lo filtro como ciencias sociales y busco en la categoría de educación. Okay, busco aquí la categoría de educación.
142:10
Speaker A
Bien, ya está. Estoy en la categoría de educación. Ahora que estoy en la categoría de educación, ¿qué más busco? Si tú no quieres pagar absolutamente nada, entonces busco las que son de diamante, ¿no? Como ya les había explicado, las de
142:25
Speaker A
acceso diamante. Estas revistas no te van a cobrar absolutamente nada, ¿no? Ahora, pregunta, estimado Manuel, depende mucho de cuán profunda sea tu investigación. Entonces, sobre lo que tú sabes que has colocado en el artículo, ¿ya? Eh, y la forma en la que la revista
142:48
Speaker A
también ha ganado prestigio, ya tiene que ver su tasa de rechazo. ¿Okay? Entonces, yo te recomendaría que la revista por lo menos al año pase de aproximadamente 30 artículos por año, ¿ya? Porque si es menor a 30 artículos
143:05
Speaker A
por año, es muy probable que la revista tenga una tasa de rechazo bastante alta.
143:10
Speaker A
Si quieres un cuartil alto, ¿no? Eh, ¿es tu primera publicación o ya tienes otras publicaciones?
143:16
Speaker A
Primera primera. Ya. Entonces, si es tu primera publicación, yo diría que vamos a, digamos, de manera modesta, digamos de manera modesta vamos a hacer que esta primera publicación, ¿tú manejas el inglés o solo manejas español?
143:31
Speaker A
Poco el inglés. Poco, ya poco. Entonces vamos, ¿te parece? A revistas que son de Latinoamérica para que sea en español.
143:39
Speaker A
Ya correcto. Listo. La filtramos y automáticamente tengo cerca de 60 revistas. Okay. De esas 60 revistas, ¿qué tal le vas al portugués? ¿Hablas portugués?
143:56
Speaker A
No, no, no. ¿Ya? Entonces, tengo que buscar revistas enteramente de español que solamente, digamos, pueda publicar mi asstra en inglés o el resumo, ¿no? En en portugués. Entonces voy a buscar acá.
144:07
Speaker A
Ya está. Mira, ese es el título. Son 59 revistas y las voy a buscar por clasificación de cuartil. Me interesan las revistas que estén en cuartil cuatro porque ahí vas a tener mucho más posibilidades de poder eh de pronto clasificar. Ya,
144:25
Speaker A
mira, aquí tengo las revistas. Cortel uno es más complicado. Cortel uno es más complicado, ¿verdad? Cuartel uno es más complicado. Cuartel uno es más complicado.
144:34
Speaker A
Cuartil uno es más complicado. Correcto. Entonces, mira, voy a me voy al digamos a la al a la última lista de revistas.
144:42
Speaker A
Estas son las últimas listas de revistas y voy a buscar una revista de pronto que sea enteramente educación, que pueda estar relacionada, digamos, con lo que más o menos yo voy a hacer.
144:57
Speaker A
Háblame un poco de tu artículo para yo más o menos darle una pertinencia temática de la revista que vas a elegir.
145:05
Speaker A
Lo lo que quiero es que lo que quiero es que eh desarrollar capacidades emocionales para poder controlar, para poder manejar, para poderse para que el el alumno se pueda este tener una empatía, un control emocional en en entornos donde la cuestión es compleja,
145:24
Speaker A
donde hay este discusiones, donde no hay este buenas relaciones interpersonales, donde tenga el control, el sepa regular ular sus emociones.
145:36
Speaker A
Ya, ya te entendí. Bien, entonces vamos a buscar una revista de educación que sea acorde más o menos a la línea temática que tú me estás explicando.
145:45
Speaker A
Entonces, yo, por ejemplo, voy a ver aquí que es puedo elegir una uruguaya, ¿no? Que es ciencias pedagógicas, ¿ya? O las de estudios pedagógicos, ¿no? Puede ser cualquiera de estas dos.
146:01
Speaker A
Ah, luego vamos a ver, voy a elegir acá. Entonces, voy a darle un clic derecho, ¿no? Para que se abra el costado. Clic derecho, se abra el costado. Listo. Sigo subiendo y veo si hay alguna otra. Mira, esta es de
146:16
Speaker A
infancia y filosofía, ¿no? Mcala. Luego, revista electrónica investigación educativa. Esta por lo general publica artículos originales, pedagogía didáctica estudiadas pensamiento educativo, esta también puede servir.
146:32
Speaker A
Bien, revista europea de educación y psicología, esta también puede servir. Bien, entonces hemos reducido de 59 ya por la manera de como tú me estás comentando ya.
146:45
Speaker A
Eh, de pronto e cuatro revistas, ¿ya? Ahora, estas cuatro revistas, lo usual, lo que tú vas a hacer para ver si hay pertenencia temática, ya es leer más o menos de lo que trata, ¿no? De lo que trata.
147:00
Speaker A
Entonces, yo voy a ver acá en el scope o el alcance, ¿no? La revista de ciencias pedagógicas se dirige a lectores de las diferentes áreas de psicología, ciencias afines, desde una perspectiva integradora y global con un riguroso enfoque científico y académico. Difundir
147:11
Speaker A
la investigación en psicología y afines, incluyendo neurociencias. Ya. A ver, estudios pedagógicos. nos dice, "El desarrollo de miradas críticas intertransdisciplinarias tiene oportunidad de contribuir la regulosa fenómenos pedógicos educativos complejidades proyectando la cencia de dinámicas transformadoras." Esta puede ser, por ejemplo, ¿no? Didáctica, ¿no?
147:31
Speaker A
Enseñanza, la enseñanza, didáctica, políticas educativas, intercultural, desarrollo profesional. Ya. Entonces, esta se acerca más. Estudios pedagógicos. A ver, vamos a ver esta de acá. Pensamiento educativo, nueva línea editorial, publicación libre acceso, problemas educativos diversos campos, ¿no? Metodológicos, nacionales y
147:48
Speaker A
latinoamericanos. Ya, esa también. Y esta de acá, a ver, a ver. Listo. Revista seriedad semestral. Tiene alcance internacional, acceso abierto.
148:03
Speaker A
Ah, después de su publicación. Bien. Mira, esta revista es en psicología Q3, pero en educación es Q2. O sea, finalmente esta revista es de Q2, ¿no?
148:14
Speaker A
Luego esta revista de aquí también es Q2, es Q4 en psicología, pero es es Q2 en desarrollo ¿no?
148:25
Speaker A
Sí, tengo que buscar una revista que de pronto se alíe a la calidad eh de pronto que yo estoy presentando. Mira, esta de acá, estudios pedagógicos está en Q3.
148:34
Speaker A
Yo diría que vamos por esta de acá, ¿ya? Estudios pedagógicos. Bien, analicemos cuántos años tiene esta revista. Bueno, esta revista se ha reintegrado de nuevo entre 2006 y 2024. Tiene más de 18 años más o menos en Scopus. ¿De dónde es la
148:51
Speaker A
Universidad Australia de Chile? Ah, es una universidad, por eso que la universidad financia el APC.
148:56
Speaker A
Ha subido de cuartil. Ha subido de cuartil, ¿cierto? y se ha mantenido en cuartil 3. Bajó en en 2023, pero en 2024 volvió a subir.
149:06
Speaker A
Ya. Muy bien. ¿Qué más? e su índice de SJR como que está un poco estabilizado.
149:15
Speaker A
Mira, la cooperación internacional, esto sí es interesante porque solo está eh de pronto solo está publicando eh cosas a nivel país ¿no?
149:27
Speaker A
Eso también puede ser algo que afecte. Vamos a ver las autocitas. Este es un Q3. Autoscitas. Autocitas.
149:38
Speaker A
Acá está autocitas. Vamos a ver. En autocitas tienes 14 autocitas y en total 140, o sea, es el 1%, ¿no?
149:52
Speaker A
Eh, bueno, 10%, perdón. Ya, 10%. Del total de citas, el 10%. Pero si vamos a la línea de tendencia ha bajado, ¿no? Porque en 2016 pasó de 25. a 14, o sea, ha bajado a la mitad, pero también la tasa de citas ha bajado.
150:12
Speaker A
Hm. Ya es una revista que probablemente baje de cuartil próximo año, ¿ya? Pero eso no quiere decir que esté mala, o sea, para ti te conviene porque igual si baja Q4 igual es un Q4, ¿no? Bien, vamos a home, que es de pronto
150:29
Speaker A
la parte donde se analiza el tema de de si puedes publicar sobre ese tema o no.
150:37
Speaker A
Bien, esta es la página de la revista. Mira, como ves, es la revista de la Universidad Australia de Chile. Y en la parte de búsqueda coloco, me dijiste habilidades blandas.
150:48
Speaker A
No, no, habilidades emocionales. Ah, ya. habilidades emocionales. Habilidades emocionales. Ah, muy bien. Veamos. Sí, hay tres sobrebilidades emocionales.
151:16
Speaker A
Hay uno en la escuela. Ajá. Y hay uno de de neurociencia. Significa que sí publica cosas que están vinculadas a tu a tu especialidad.
151:26
Speaker A
Y mira, también publica revisiones descriptivas y sistemáticas, porque aquí ha publicado una de revisión descriptiva miren.
151:34
Speaker A
O sea, también publica de pronto revisión sistemática. Aquí lo podemos corroborar pues ¿no? Ajá. A ver, desarroladas pedagógicas públicas. Acá ves, mira, todas las revistas en sus políticas editoriales lo mencionan. Mira, esta revista publica artículos originales resultantes de la
151:54
Speaker A
revisión, ¿no? De la directo de enseñanza, aprendizaje desarrollo. La revista revisaros no adscritos a las temáticas. Entonces, ¿qué dice esta revista? considera más que el tipo de artículo, considera el tipo de temática, ¿no? Entonces, si tienes la temática está con respecto al
152:14
Speaker A
tipo de artículo, mira, también está indexada en cielo. Eso es un símbolo de calidad también, ¿no? Si la revista está en cielo es que también de pronto tiene calidad. Ahora mira, la primera convocatoria del primero de diciembre el
152:28
Speaker A
15 de enero. Si ya tienes tu artículo de revisión sistemática, tú ya podrías de pronto enviar el artículo. Pero para eso, ¿qué necesitas? Necesitas adecuarlo, ¿ya?
152:43
Speaker A
necesitas adecuarlo eh de pronto a las especificaciones que hay para los autores, o sea, necesitas el formato, ¿no?
152:52
Speaker A
Claro. Mira, este es el formato que tú eh deberías de pronto de de llenar. Vas a adaptar tu artículo a este formato de la revista. Ya.
153:05
Speaker A
Ahí está. Este es el formato. Este es el formatom. Ya, una vez que tienes el formato, se crea el usuario. Ya, eso ya lo vamos a ver mañana. Ya. Eh, se crea el usuario acá en la parte donde dice entrar.
153:20
Speaker A
Ya. Ya. Ahí en esa parte y vas a generar tu usuario contraseña. Ya. Vas a generar tu usuario contraseña. Vas a registrarte, ¿ya? Y de esa manera eh vas a empezar la subida de tu artículo para que sea
153:35
Speaker A
evaluado. Tienes tiempo hasta el 15 de enero. O sea, significa que si mañana de pronto también estás en la clase y ves el tema de de del formato y ves el tema este de pronto de que puedes adecuarlo
153:47
Speaker A
hasta antes del 15, podrías enviarlo incluso, ¿no?, para esta revista. Bien, entonces mira, de esta manera, ¿ves? y ya hemos encontrado una revista para ti, por ejemplo, ¿no? Esta es una de las tantas revistas que en en donde
154:01
Speaker A
tú podrías publicar. Entonces, hemos analizado criterios de calidad de la revista, hemos eh analizado la coincidencia que tiene para el tema temático, ha visto que publica revisión, ha visto que publica eh vinculado a a temas temáticos.
154:18
Speaker A
Ahora, lo otro que me faltaba, ¿no? Si publica peruanos, he visto y me han comentado también eh varias veces e colegas de revistas que les han dicho que por el momento no publican eh de pronto a colegas peruanos por lo que ha pasado
154:37
Speaker A
de pronto del del escándalo de las granjas ¿no? Entonces, algunas revistas se reservan el derecho de de qué nacionalidad o de qué país publican. Por lo general, como saben que México, por ejemplo, es un país más grande o Brasil es un país más
154:52
Speaker A
grande, publican pues más a esas este a esos países, ¿no? Posibilidades de acceso. Sí, claro que sí. O sea, eh cualquier revista siempre va a querer pues crecer en número de citaciones y va a a querer siempre publicar de pronto
155:13
Speaker A
artículos de autores que sean de estos países más grandes, porque hay más probabilidades de que sean citados, ¿no? O sea, hay varias formas de medir las citaciones. Ahorita lo que vamos a ver es si hay peruanos, ¿no? Vamos a ver esta revista, por
155:27
Speaker A
ejemplo mira. está decreciendo la cantidad de publicaciones, significa que su tasa de rechazo ha aumentado.
155:34
Speaker A
Esto es muy importante analizar. Este, estimado Manuel, mira, en 2023 ha sido 109 y de ahí ha bajado y ahora está en 38.
155:43
Speaker A
Caramba, está en 38, o sea, significa que la tasa de rechazo se ha incrementado. No va a ser tan fácil si cumples con los criterios de pronto e de publicación puedes tener posibilidades. Mira, aquí en el caso de
155:59
Speaker A
Chile 751 artículos. Eso significa que publica más artículos de su país, ¿no? Está relacionado a su país y se cumple lo que te decía. Mira, España Colombia Brasil México ¿no?
156:13
Speaker A
Argentina, México, son países que por lo general siempre están arriba de pronto en la cantidad de publicaciones y lo hacen casi siempre por el tema de las citas. Y Perú está de pronto con 10 publicaciones, o sea, hay 10 este
156:28
Speaker A
autores peruanos que han logrado publicar. A veces también hay un sesgo institucional. E, ¿cuál es la afiliación que vas a colocar tú?
156:40
Speaker A
¿Cómo a qué se refiers? Ajá. ¿Qué es o qué institución? Jorge Basadre, Universidad de Tacna, ¿cierto? La Jorge Basar de Tacna. Bien.
156:48
Speaker A
En el caso de que sea la Jorge Basadre de Tacna, mira, serías el primero de la Universidad Jorge Basadre en poder publicar el primero.
157:01
Speaker A
Ya hay un colega que o bueno, dos, ¿no?, que son de la San Agustín de Arequipa, hay de San Marcos.
157:08
Speaker A
incluso hay de Vallejo. O sea, cuando yo veo universidades eh de pronto que tienen tamaño y que han conseguido publicar con esta afiliación, eh yo te diría que sí es posible que tú puedas este lograr publicar aquí.
157:25
Speaker A
Ya ya ya. O sea, que sí hay probabilidades. Siempre eh revisa también la lista de autores, ¿no? O sea, de los que de pronto han logrado publicar en estas en esta revista, ¿no? Mira, Lima. Esto es un colega, por ejemplo, que que bueno
157:42
Speaker A
tiene un buen nivel, de psicólogo y aquí de repente también puedes encontrar entre los apellidos a un conocido, ¿no? Si tú encuentras a un conocido, bingo, pues, ¿no? Porque puedes conversar con él y le puedes decir, "Oye, tú has publicado un
157:57
Speaker A
artículo aquí, dime, ¿no?, cuáles son las no las características, cuánto tiempo demoró, etcétera." Y es mucho más fácil.
158:05
Speaker A
Entonces, eso también cuenta, ¿no? Y nada, eso, estimado Manuel, yo creo que es una revista importante, creo que se cumplió el objetivo también por ahí.
158:13
Speaker A
Y lo interesante que no se encontró en el tema de psicología educativa, ¿no?, sino en educación pedagógica. Por ahí se jugó con esos términos cuando más debería estar en la categoría psicología educativa. No, no, no lo escucho.
158:32
Speaker A
Sí, perdón, me silenciaron. En realidad es por el nombre. Eh, en realidad es por el nombre. O sea, si hay una coincidencia temática ajustada al nombre, eh, sí se podría, digamos, tener mucho más amplitud, ¿no? Pero en este
158:45
Speaker A
caso lo hemos encontrado en la en la categoría de educación. A veces lo vamos a encontrar en la de psicología. Por eso eh tenemos que manejar opciones, ¿no? Si en un principio la donde más revistas hay no encontramos, bueno, podemos
159:01
Speaker A
también tener otro criterio de búsqueda que es este de pronto el de psicología en otra categoría, en otras palabras, ¿no?
159:09
Speaker A
Muy bien, estimado Manuel. Espero que que haya gustado de pronto la clase. Gracias a todos por quedarse. La gente, bueno, se ha quedado casi una hora más conmigo, estimado eh Miguel, eh [risas] ya está por ahí.
159:31
Speaker A
Bien, bien. Excelente. Mañana no se olviden, por favor, a la misma hora de 79, creo que es la última la última clase que vamos a tener y ahí vamos a poder ver cómo se registra un artículo.
159:42
Speaker A
Ya hubiera sido genial que alguno de ustedes haya terminado ya por completo el el artículo. Eh, y bueno, la idea es esa, ¿no? La idea también es seguir trabajando, seguir mejorando el artículo y también como ya sabes cómo enviarlo,
159:56
Speaker A
eh ahora ya has aprendido de pronto cómo escoger la revista, mañana vas a aprender a cómo enviarlo, a partir de ahí ya lo puedas hacer por tu parte, ¿no? Cerca del 70% del de los servicios que brinda una granja lo hace porque el
160:13
Speaker A
digamos el el autor es inexperto, no sabe cómo enviar. Así que la clase de mañana va a ser una clase fundamental para ustedes. No los quiero cansar más.
160:22
Speaker A
Gracias por quedarse hasta el último y bueno, hasta el día de mañana. Gracias. Gracias.
160:29
Speaker A
Gracias. Hasta mañana, profe. Compañero. Gracias. Nos vemos mañana.
Topics:publicación científicaartículo de revisión sistemáticaselección de revistasfactor de impactoSCImagocuartilesacceso abiertorevistas predadorasrevisión por paresdifusión científica

Frequently Asked Questions

¿Cuál es el objetivo principal de publicar un artículo de revisión sistemática?

El objetivo principal es contribuir al conocimiento científico global, no solo cumplir con requisitos institucionales o personales. La publicación debe enriquecer la comunidad científica y garantizar la difusión del conocimiento.

¿Cómo puedo seleccionar una revista adecuada para publicar mi artículo?

Se deben considerar criterios como el factor de impacto, los cuartiles según SCImago, el acceso abierto, la línea temática, el país de origen y evitar revistas predadoras. También es importante revisar las políticas editoriales y el proceso de revisión por pares.

¿Qué son las revistas predadoras y cómo identificarlas?

Las revistas predadoras son aquellas que cobran por publicar sin ofrecer un proceso riguroso de revisión por pares ni garantizar la calidad científica. Se pueden identificar revisando bases de datos confiables como Scopus, el comportamiento en SCImago y verificando si cumplen con criterios éticos y de calidad.

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