Speaker A
El día de hoy es el último, de pronto el último, la última sesión de estos módulos que han estado muy interesantes, construidos con una finalidad andragógica desde la investigación formativa.
Sesión final sobre envío, revisión por pares y difusión de publicaciones académicas, enfocada en la reputación del autor y buenas prácticas.
Key Takeaways
- La reputación del autor es clave para la aceptación de publicaciones y se construye con transparencia y coherencia.
- Evitar prácticas como la coautoría honorífica para mantener la integridad científica y evitar retractaciones.
- Publicar en revistas adecuadas y con buena reputación fortalece la carrera académica y la visibilidad.
- Una metodología sólida y ética es fundamental para evitar problemas durante la revisión por pares.
- La difusión en redes académicas especializadas es esencial para el impacto y reconocimiento del trabajo.
Summary
- Introducción a la última sesión del módulo con enfoque andragógico en investigación formativa.
- Importancia de la reputación del autor para generar confianza en los editores y aceptar manuscritos.
- Uso de identificadores como ORCID y presencia en redes académicas para fortalecer el perfil del autor.
- Recomendación de mantener coherencia entre línea de investigación y perfil profesional para evitar conflictos.
- Advertencia sobre la coautoría honorífica y sus consecuencias en la reputación científica.
- Impacto negativo de las retractaciones en el factor de impacto de revistas y en la reputación institucional.
- Importancia de una metodología clara y ética para evitar problemas de retractación y autoplagio.
- Proceso de envío de artículos, incluyendo cartas de autoría y formatos adecuados.
- Uso de plataformas académicas y redes sociales especializadas para la difusión y visibilidad de la investigación.
- Reflexión sobre la integridad científica y la construcción responsable de la carrera académica.
Chapters
- 00:00Introducción y objetivos de la sesión
- 07:46Reputación del autor y coherencia profesional
- 15:28Coautoría honorífica y consecuencias éticas
- 29:18Impacto de retractaciones en revistas e instituciones
- 31:42Proceso de envío y documentación requerida
- 38:38Uso de plataformas y redes sociales académicas
- 45:49Buenas prácticas para evitar autoplagio y retractaciones
- 53:19Reflexiones finales y cierre de la sesión
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Speaker A
Eh, de pronto es importante señalar que todo el esfuerzo que han colocado aquí los colegas para poder desarrollar de pronto cada uno de los puntos ha sido titánico.
Speaker A
Siempre es importante analizar el criterio de dificultad, ¿no?, que se tiene al momento de elaborar de pronto un artículo, una publicación.
Speaker A
Es muy importante reconocer el trabajo que cada uno de ustedes ha hecho en cada módulo y la manera de cómo ha venido trabajando con la finalidad de lograr, eh, una publicación. En muchos casos, muchos de ustedes, esa publicación es la primera,
Speaker A
¿no? Es la primera publicación como autores en algunos casos y también, eh, de pronto como autores ya de repente han tenido otras publicaciones en coautoría y esta es la primera vez que de repente están desarrollando una publicación ya
Speaker A
propiamente dicha. Entonces, eh, esta última sesión va a estar dedicada a procesos de envío, a revisión por pares y a la parte de difusión.
Speaker A
Así que, eh, me voy adelantando un poco las diapositivas en las que hemos estado trabajando, ¿no? Vamos a ver el día de hoy el tema de cover, prisma, cómo responder a los revisores y finalmente vamos a ver algunas de las dos redes más importantes
Speaker A
que se consultan a nivel académico, que involucran de pronto un ejercicio de publicación, de respuestas, de preguntas sobre el entorno en el que los investigadores se desenvuelven. No, no es una red LinkedIn, no es una red de
Speaker A
pronto relacionado con, eh, con Facebook, es más bien una red social para investigadores, ¿no? Por ahí tengo, "Buenas noches, puede colocar la presentación en la pantalla completa."
Speaker A
Está bien, Jerber. Bien, para eso entonces vamos a poder recordar algunas cosas que hemos hecho a lo largo o bueno, ustedes han desarrollado con algunos colegas a lo largo de lo que han venido desarrollando como trabajo.
Speaker A
Hay que recordar varios aspectos primordiales, ya que están relacionados a preguntas que uno, eh, de pronto se va haciendo de acuerdo al desarrollo propio de la publicación.
Speaker A
La primera es el tema de la reputación del autor. ¿Cómo se construye o qué cosa es la reputación del autor? La reputación del autor ya no es otra cosa que el conjunto de características que le brindan confianza al editor para
Speaker A
que pueda aceptar el manuscrito. ¿Okay? Mira, es la confianza, el conjunto de características que generan confianza en un editor para que te puedan aceptar el manuscrito. ¿Okay? Si entonces hablamos de un autor que tiene de pronto los registros básicos como el ORCID, por
Speaker A
ejemplo, ¿no? O el ROR, si de pronto tiene presencia en redes sociales académicas como ResearchGate o Academia.edu, Edu, que a pesar de no haber publicado, ya tiene una cuenta y hace preguntas y formula preguntas, ah, y contesta de pronto algunas preguntas
Speaker A
desde su experiencia profesional o de repente sube documentos que no han sido publicados en otros lados, pero representan, digamos, evidencia académica de lo que se está desarrollando. Ya de pronto se van construyendo como características propias.
Speaker A
No importa mucho en realidad los grados académicos. Conozco a muchos bachilleres que tienen de pronto publicaciones en Scopus, incluso hasta ya están en Renacyt nivel dos, nivel uno, eh, y no están en grandes universidades como San Marcos, Católica,
Speaker A
no están en UPN, a veces están en UTP y uno dice, ¿cómo es que han llegado hasta ahí? Bueno, habría también que hacer una revisión de pronto de dónde publicas, ¿no? También habría que concretar la expresión eres lo que publicas, ¿no?
Speaker A
Entonces es importante que cuando sea tu primera vez, cuando sea la primera publicación que vas a construir, esta publicación vaya de la mano con lo que dice tu perfil profesional.
Speaker A
Entonces ahí, por ejemplo, está también la relación profesional y la coherencia con el tema de estudio, ¿no? Yo conversaba la otra vez con un colega que había publicado, eh, un artículo relacionado a ciencias agrícolas y le comentaba, ¿no? Oye, yo te conocí
Speaker A
como marketero, ¿no? O sea, tú eres un licenciado en marketing, has hecho una maestría en educación, digamos, este, y has publicado, eh, en coautoría un artículo en una revista que es una revista venezolana, ¿no?, de agricultura,
Speaker A
un artículo relacionado al tema agrícola, ¿no? Entonces es muy extraño que tu línea de investigación coincida con tu perfil profesional.
Speaker A
Y la respuesta que él me dio fue una respuesta que me dejó aún más confundido, ¿no? Él me decía, "Lo que pasa es que toda mi vida he sido campesino y toda mi vida he estado en el campo, he sido agricultor, mis padres
Speaker A
han sido agricultores y conozco mucho el campo. Entonces, ah, de pronto por eso voy en, eh, en digamos en este artículo, ¿no?
Speaker A
Entonces, ya no le pregunté más, pero ahí, por ejemplo, uno como editor si hace una pregunta formal de cuál es la relación de interés respecto a lo que ha colaborado el autor, debemos ser claros en la manera de responder. Para evitar
Speaker A
esos problemas, no te metas en líneas de investigación que no están relacionadas a tu perfil profesional. ¿Okay? Eso significa que muchos aquí de repente van a, eh, como han trabajado en talleres la elaboración de su artículo, decir,
Speaker A
"Oye, ponme a mí, yo te pongo a ti y tú me pones acá y yo te pongo acá." En la universidad, en los programas de doctorado, en los programas de maestría se hace, en los grupos de investigación
Speaker A
se hace, en los cuerpos académicos se hace. Se debe hacer, no está mal, está prohibido. El Código Nacional de Integridad Científica del Perú lo prohíbe. Eso se llama coautoría honorífica, ya que por alguna razón vinculada a un tema de interés, ya sea
Speaker A
para aprovechar la investidura que tiene el autor o para aprovechar de pronto que tiene otro manuscrito en donde puedo colocarme yo, eh, construyo, digamos, la idea de que puedo publicar no solo uno, sino dos o tres.
Speaker A
Eso que le estoy diciendo es la consecuencia de que muchos autores pasaron de cero publicaciones a 24, 25, 30, 50 publicaciones en uno o dos años.
Speaker A
¿Se puede de pronto cotejar esta información? Claro que sí. Se puede evidenciar la manera de cómo se ha construido su línea de pronto, ¿no? Y cómo han cambiado y han pasado de cero a de pronto en un año a 30 artículos.
Speaker A
Entonces, no es la manera. Tengan mucho cuidado ustedes y se lo pongo como parte de reflexión porque eso tiene que ver con su reputación.
Speaker A
Ayer veíamos justamente que Web of Science observa a las revistas y le reduce puntaje en su factor de impacto cuando estas revistas tienen retractaciones ya o están de pronto, ah, involucradas con autores que han sido retractados sus artículos en otras revistas o
Speaker A
cuando la línea editorial en sí tiene un conjunto de retractaciones por revista. Esto le resta puntos. Y cuando hablamos de institución, en el caso de SCImago, en el ranking de impacto, también el tema de investigación también te resta
Speaker A
puntaje el hecho de que tengas retractaciones. Es más, yo la otra vez, no sé si ustedes también estuvieron, todos los que están aquí, los aproximadamente 17 que están aquí, ah, de pronto estuvieron en la masterclass que hicimos, donde
Speaker A
vimos el ranking de integridad científica a nivel institucional y nos dimos cuenta que efectivamente el tamaño estaba relacionado con la mala calidad de las revistas y que se veía muy claro que habían universidades que estaban relacionadas con una cantidad de
Speaker A
autocitas, con una cantidad de pronto de autores que, que de pronto tenían este tema de la retractación y en algunas universidades incluso las subvenciones no se permiten si ya cuentas con alguna retractación. No quiere decir que en
Speaker A
todos los casos la retractación sea por mala conducta científica o mala práctica científica, ¿okay? Pero sí es importante de que tú no caigas en el problema de la retractación. Por eso es muy importante y te lo decía ayer, evidencia de que tu
Speaker A
metodología realmente se entiende que no es un de pronto sancochado de una i...
Speaker A
pidan. ¿Okay? Eso ya construir reputación no solamente tiene que ver con entonces el grado con la universidad donde enseñas, con el número de de asesorías de tesis que tien los editores. No miran la asesoría de tesis, no miran el que tú hayas sido jurado, no
Speaker A
les importa que tú pertenezcas a la red, a la cantidad de redes que a las que pertenecen. No tienen una tabla de indicadores que están basados en ello.
Speaker A
Lo que a ellos les interesa en realidad es la calidad de tu investigación y la presencia de la evidencia de los metadatos que tenga tu artículo y tu investigación en caso te pidan de pronto esa información. Entonces, el análisis
Speaker A
de la reputación está más basada en la evidencia de la investigación y de cuánto puedas probar que la investigación es real a de pronto señalar que tú eres un doctor, que tiene 1000 publicaciones, 100,000 citas y etcétera. Claro está que cuando tu
Speaker A
artículo tiene éxito y tiene una gran cantidad de publicaciones, ¿no?, que han citado, digamos, a este artículo.
Speaker A
Obviamente la revista te va a seguir invitando para que seas o revisor o para que de repente sigas publicando con ellos, ¿ya? Entonces, esto es muy importante.
Speaker A
En resumen, la reputación del autor es importante al publicar, sí, pero debe estar relacionada a sus credenciales mínimas como investigador. Debe estar relacionada a la manera de cómo presenta el artículo a través de el cover letter, que ya vamos a ver ahora qué cosa es el
Speaker A
cover letter. y cuando realmente sabe que ha enmaquetado toda la investigación acorde a lo que la revista está pidiendo dentro de sus políticas editoriales.
Speaker A
¿Okay? La segunda pregunta de reflexión, ¿qué pasa si no hago un checklist de mi revisión sistemática? Ya muchos de nosotros terminamos de hacer el el prisma, eh ya tenemos los resultados, tenemos las estructuras, queremos liberarnos de una vez. Eh, lo que
Speaker A
hacemos es adecuarlo al artículo. Eh, presentamos el cov Letter con el artículo, lo subimos. En algunos casos la revista te va a brindar una estructura de Covel Letter en formato declaración jurada. ¿Okay? Entonces, es muy importante que veas si la revista ya
Speaker A
contiene ese cover letter, ¿vale? Puede, por ejemplo, eh darte una declaración de originalidad, puede darte una eh de pronto un formato para llenado de biodatas de autores, puede darte formatos para la declaración eh de pronto que ha pasado por Comité de Ética
Speaker A
tu investigación. Y justamente el día de hoy conversaba con un colega eh donde el colega me decía, "Profesor, usted tenía razón. Usted me dijo hace más o menos unos 6 s meses que las revistas estaban empezando a implementar una verificación
Speaker A
de procesos de comité de ética donde te estaban pidiendo una resolución. las eh revistas chilenas y colombianas, por ejemplo, principalmente las colombianas, las de un éxito de pronto bastante eh interesante, competitivo a nivel de cuartiles, están pidiendo a los investigadores que
Speaker A
las publicaciones que colocan eh de pronto sean eh producto de una investigación que ha sido revisada por comités de éticas de la institución.
Speaker A
Entonces ese checklist ya que tiene que tener una estructura, ya yo lo he tratado de estructurar de acuerdo a ciertas características y componentes que debiera tener, habla mucho de la manera de cómo se va a terminar de, digamos, por aceptar o
Speaker A
simplemente se va a rechazar. Vale, solo debo subir el artículo a la plataforma de la revista, ¿no?
Speaker A
Cuando tú subes el artículo a la plataforma de la revista, debes de verificar si hay otros documentos que tienes que subir. ¿Okay? Entonces, es muy importante que revises además del formato del artículo si hay otro formato adicional que tienes que subir, ¿okay?
Speaker A
De esa manera vas a asegurarte de que la información que has podido eh de pronto conseguir para poder eh evidenciar en la plataforma de que has logrado hacer el artículo eh le pueda servir a los editores para comprobar si efectivamente
Speaker A
todo lo que has hecho en la investigación está de acuerdo a lo que ellos de pronto están desarrollando como digamos como base para la publicación, ¿no? Final.
Speaker A
¿Qué sigue luego de la publicación de mi artículo? Bueno, las redes académicas muchas veces están basadas en la promoción de los artículos de investigación académicos, conference, prceeding, libros, capítulos de libro.
Speaker A
Academia.edo y Research Gate por lo general se enfocan en ello. ¿Okay? Eh, pero también es importante colocarla en repositorios básicos como Google Académico para que se ensamblen de pronto con el conocimiento que pueda brindar esta plataforma de acceso a investigadores que muchas
Speaker A
veces parten de un filtro, ¿no?, en búsqueda de información que va desde Google Académico hacia arriba, ¿no?
Speaker A
Entonces es muy importante que tengamos perfiles ya y en el momento en que publiquemos anexemos, subamos el artículo, digamos, a esta plataforma.
Speaker A
Pero recuerden bien, hay eh de pronto revistas que ya tienen eh como red social, red académica, ¿ya? Como red académica, un perfil. Entonces, estas revistas van a subir tu artículo, ¿ya? Y es más, como se caracteriza como parte
Speaker A
del índice SJR la visibilidad con el impacto social, esto se mide por la cantidad de visitas o de consultas que se hacen sobre el tema y cuántos de ellos han recibido descargas o han recibido visitas a tu artículo. Entonces
Speaker A
vas a tener que de pronto las las revistas van a tratar de eh promover por las redes sociales tus artículos. Entonces, si tiene el registro, por ejemplo, en academia.edu, edu esta esta eh digamos va lanzando los números, ¿no? Va subiendo los números, lo que vas
Speaker A
a tener que hacer es compartir, ¿no? Pero también puedes subirlo a a plataformas tipo Alicia, por ejemplo, también lo puedes hacer. Puedes subirla a repositorios eh digamos que ya tienen que ver estrictamente con el modelo Prisma, ¿no? Que ya lo vamos a ver en un
Speaker A
momento. ¿Okay? Entonces, sí hay muchas cosas que hacer después de la publicación, no es simplemente ya publiqué, lo logré, entonces voy a dejar que de pronto eh el mundo, el universo haga que que me citen, ¿no? Eh directamente.
Speaker A
También habría que consultar a los autores que te han citado cómo te encontraron, por qué de pronto te citaron, qué es lo más importante que han encontrado de tu investigación. Y eso es muy importante porque es una carta invertida, ¿okay? Estamos hablando
Speaker A
de que no solamente la persona que hace la investigación debería cartear, digamos, al autor que va a citar, también debería ser al revés. El autor que es citado sobre la cita de del otro autor, ya debería haber una reflexión,
Speaker A
un feedback. Oye, ¿cuáles fueron las razones por las cuales tú creíste que, digamos, mi artículo te podía aportar a tu investigación? Ah, mira, eh estaba haciendo una revisión sistemática o estaba haciendo una investigación eh y me interesó esta parte de tu
Speaker A
investigación porque tienes que diferenciar en el caso de revisión sistemática, si te han citado porque solo encontraron tu investigación en la gran cantidad de de de información que existe en la nube y que así como te han podido citar eh han podido citar a otro
Speaker A
o porque finalmente sí leyeron tu investigación, sí leyeron la parte metodológica, sí leyeron la parte de resultados y sí te entendieron. ¿Okay?
Speaker A
¿Por qué es muy importante esto? Porque muchas veces nos van a citar autores predadores de revistas predadoras, ¿ya?
Speaker A
Así que no te sientas contento y tranquilo si tienes 10, 20, 30 citas en un solo artículo. Tienes que analizar cuáles son las revistas que te están citando y tienes que de pronto tener cuidado eh de pronto sobre la
Speaker A
naturaleza, la forma en la que de pronto te están citando y conversar también con aquellos autores o aquellas instituciones y alertar el proceso de que muchas veces te pueden estar citando revistas o autores de revistas en revistas predadoras, ¿no?
Speaker A
E, ¿te hace daño a la reputación el que un autor de una revista predadora te cite? No necesariamente. No hemos llegado a ese nivel de profundidad en el tema de ética científica. COPE no ha escrito nada al respecto. Lo único que
Speaker A
sí es importante es que la información que tú coloques en tu paper finalmente sea información lo suficientemente veraz y demostrable para que otros autores que te intentan citar no se vuelvan haters y finalmente te terminen denunciando ante eh de pronto una base de datos
Speaker A
determinada y esa base de datos eh termine obligando a la revista a que puedan retractar tu artículo. ¿Vale?
Speaker A
Entonces, esto es muy importante de reflexionar para entender un poco qué cosa es el Coven Letter. Voy a referirme a la parte de pronto donde muchos de ustedes están teniendo problemas, ya que es la parte de búsqueda de la revista. Como veo ahí
Speaker A
que hay tres personas más. Ya. E, a ver, quiero por ejemplo, a ver, estimado Diego, ¿estás ahí?
Speaker A
A ver, ya. Excelente. A ver, estimado Diego, me parece que tú eres de educación, ¿cierto?
Speaker A
Sí, así es. Sí, así es. Ya. Excelente. Cuando nosotros, por ejemplo, vamos a publicar un artículo educación, ya les decía ayer que existen diferentes formas de buscar la revista para poder publicar, pero a veces tenemos problemas en la manera de cómo
Speaker A
pasamos de la del de tener el artículo listo a ver qué cosa necesitamos, digamos, eh tomar en cuenta para que la revista no nos termine rechazando. Y eso había pasado ayer cuando justamente estábamos viendo algunas revistas en particular. Vamos a analizar en todo
Speaker A
caso una revista, ya que puede ser, por ejemplo, la revista de investigación educativa ya de la UNAM. Bien, vamos a a la revista de investigación educativa de UNAM.
Speaker A
A ver. Muchas veces las bases de datos van a tener mucho más presencia en los buscadores que en la misma revista en sí. Entonces, voy a encontrar que la revista eh no va a ser la primera que esté dentro de de digamos de de la lista
Speaker A
de Google, sino que muchas veces la vamos a encontrar mucho después, ¿ya? Entonces, no se asusten si no encuentran el link de la revista.
Speaker A
A ver, voy a tratar de ver si tengo el link aquí en Bibblat. Mm.
Speaker A
A ver, vamos a ver. Ya. A ver, vamos a hacer lo siguiente. Ya. Revista de investigación educativa, pero le vamos a poner SJR para que sea más precisa la información. Ayer ya vimos que el SJR es un portal que analiza el
Speaker A
comportamiento bibliométrico de las revistas a través de el tipo de citaciones del de los artículos y las características propias que tienen estos, ¿no? Como la presidencia internacional, el cumplimiento de objetivos de desarrollo sostenible e la cantidad de citas sobre eh lo no
Speaker A
citable, entre otras cosas. Ya, miren esta revista, por ejemplo, de la UNAM, ¿ya? En algún momento estuvo en Q1, ¿no?
Speaker A
Y ahora ha bajado a Q2. Se ha mantenido en Q2. Yo voy a entrar porque puedo entrar fácilmente en revistas que están indexadas en Scopus. Ya, desde el SJR.
Speaker A
Si tú sabes, okay, mira, escucha, si tú sabes de que la revista, sabes el nombre de la revista y sabes que esa revista está en Scopus, debería estar en SJR.
Speaker A
Okay. Así que solamente pones el título de la del de digamos de la revista y pones SJR y te ubica rápidamente ya por si no te sale rápido la página web de la revista. Okay. Y ya ves, ya lo encontré
Speaker A
y está bien. Esta revista es la de la Universidad de Murcia. Okay. Esta revista es de la Universidad de Murcia, se llama Ría, también es un emergence citation index. También está en Journal Citation Reports de Clarivates, o sea,
Speaker A
está en WOS, también está dentro de las revistas españolas, etcétera. Pero lo que a mí me interesa en realidad es recordar cuáles son los aspectos que hace de que esta revista pueda ser elegible para mí. ¿Okay? Entonces, lo
Speaker A
primero es que ya comprobamos que es una revista que publica artículos vinculados a educación, obviamente. Ya. Lo segundo es saber si dentro de todo el volumen de publicaciones ha publicado cercanamente a la línea temática que yo le voy a
Speaker A
plantear en mi con mi artículo. Ya. ejemplo, ¿cuál es el título de pronto o la variable de investigación que estás de pronto planteando en la revisión sistemática, estimado Diego?
Speaker A
Bueno, es eh si no tu título, tu título o o vincular, digamos, vinculado a algún tema que estés tratando ahí en tu artículo de revisión sistemática.
Speaker A
Eh, uso del CHPT, ¿ya? Entonces puede ser, por ejemplo, buscar chat GPT, ¿no? Ayer también hicimos lo mismo, vemos si hay artículos que están relacionados. Todavía no, pero puede ser, por ejemplo, inteligencia artificial ¿no?
Speaker A
A ver, inteligencia artificial, vamos a ver. En el caso de inteligencia artificial tampoco. Bien, vamos a ver si prohíbe o si no está dentro de su línea temática este tipo de temas. Vale, ¿dónde voy a ir? Mira, estoy en la
Speaker A
revista y me voy a acerca de Okay, también me puedo ir sobre el tema de políticas editoriales. Estas dos son importantes. Esta te va a definir un poco la estructura de manera general de la revista. Ya, en enfoque y alcance lo
Speaker A
que voy a encontrar es de pronto los datos históricos, los datos bibliométricos, a a qué se dedica, ¿ya?
Speaker A
¿Qué líneas publican? Mira, acá podemos encontrar, por ejemplo, que esta revista dice que es una revista que publica artículos empíricos, artículos de revisión. Diego, esto es muy importante porque la revista está declarando que sí publica artículos de revisión. Significa que eso hace de
Speaker A
que tu artículo no sea rechazado a la primera porque de pronto no va acorde con con la revista. Esta sí eh de pronto es muy probable que pueda considerar eh de pronto ello también considera artículos metodológicos, otras temáticas. Bien, lo otro que vamos a ver
Speaker A
es el los temas, ¿no? Aquí vemos, por ejemplo, investigación y evaluación, diagnóstico y orientación, vemos formación profesional, ¿no? Vemos educación superior y vemos pedagogía diferencial, ¿no? Y ahí vamos a ver las pequeñas áreas temáticas ya en la que
Speaker A
nosotros podemos plantear nuestra investigación. ¿Okay? Si nosotros nos ponemos a leer un poco ya las cosas que están eh de pronto eh están englobadas en esta en este en estos ejes, nos vamos a dar cuenta que eh de pronto una
Speaker A
pregunta, ¿me permite? Sí, estimado Manuel dime. Ya, primer, buenas noches. Eh, ahí lo que está mostrando los temas, área temática de la revista, esas áreas temáticas doctor este suelen variar de una edición con respecto a otra edición en la revista o se
Speaker A
mantiene, digamos, ya así estable. Ya, esa es una muy buena pregunta. Ya, las revistas tienen dos tipos de formas de lanzar su Call of Paper, ¿okay? Esto tiene que ver mucho más con el Call of Paper, estimado Manuel.
Speaker A
Hay callos paper temáticos y hay cos paper generales, ¿okay? Las convocatorias para llamado artículos, los Call of Papers, encierran principalmente las líneas temáticas que se declaran en la política editorial, ¿vale?
Speaker A
Si la revista tiene a bien de pronto adecuar a un número exclusivo para una temática en particular, lo va a decir en la parte de avisos. Ya en la parte de avisos, cuando haga la convocatoria, ya esta revista eh va a
Speaker A
decir de pronto si hay una temática específica o va a considerar las temáticas que están dentro de pronto de su línea eh temática. Ya. Por ejemplo, por ejemplo, mira, aquí yo veo que en esta convocatoria de julio, ¿no?, dice, "La
Speaker A
revista mantiene abierta de forma continua la recepción de manuscritos, ¿no? Le animamos a seguir revisando sus propuestas para su evaluación y ahí te habla de algunas otras cosas, ¿no? Te está diciendo exclusivamente que está de pronto aceptando una temática en
Speaker A
específico. Cuando lo hace, si hay revistas, no necesariamente esta, si hay revistas que te dicen exactamente en la convocatoria de número, esta vez vamos a hablar sobre educación y pobreza. Esta vez vamos a hablar sobre educación inclusiva. Cuando no te lo
Speaker A
menciona, ya sabes que van a ser las áreas que están vinculadas de pronto a donde lo han declarado. Ahora, hasta las mejores revistas de pronto se les puede pasar que las temáticas nuevas que le interesa todavía no las hayan eh de
Speaker A
pronto ingresado ya a eh su lista temática, ¿ya? Por lo cual eh vamos a tener que de pronto en el caso de que queramos publicar en esa revista y no encontremos que nuestro tema va ensamblado a su línea temática, que
Speaker A
enviar un correo y a través de ese correo podemos nosotros preguntar, ¿no? Podemos preguntar de pronto e si aceptan artículos vinculados a lo que yo voy a plantear. En este caso, por ejemplo, no me salió chat GPT arriba porque lo había
Speaker A
escrito de manera separada, ¿no? En este caso veo, por ejemplo, que en las nuevas publicaciones si hay un artículo sobre chat GPT.
Speaker A
Aquí lo podemos observar, ¿no? Entonces, si Diego, por ejemplo, ya quisiera publicar en esta revista, tiene que tener eh dos cuestiones claras, muy diferentes. La primera, la calidad de la revista y la segunda, la pertinencia de su publicación al relacionarse con la
Speaker A
revista. Respecto a la calidad, ya hemos visto está en Scopus Q2 la revista es una revista española, también está en Wasos y está en la lista de de las revistas, digamos, que están eh dentro del FESIT, ¿no? Y todavía está en el
Speaker A
cuartil uno de esa revista, aunque en el SJR está en cuartil. Entonces, tiene la calidad mínima. Con respecto a la pertinencia, la revista declara que efectivamente eh publica artículos de revisión. Eso significa que de entrada, ya metodológicamente hablando, sí podría
Speaker A
aceptar de pronto ese artículo. Y lo otro es buscar si ya ha habido un antecedente relacionado con alguna de las variables de tu título de investigación. ¿Okay? Y hemos visto aquí que efectivamente han publicado una sobre chat GPT. Entonces, eso me hace
Speaker A
pensar que efectivamente Diego puede publicar un artículo en este siguiente número, ¿no? E y puede enviarlo, ¿no? Porque la revista sí acepta artículos de esa eh de pronto de esa línea temática, ¿ya? Esto es para que de pronto no estemos tan
Speaker A
encasillados ya y digamos, "Uy, pero ahí no dice tecnología educativa, ¿no? O no dice inteligencia artificial aplicada a la educación, no dice informática aplicada a la educación. Entonces, si no lo dice, entonces no lo mando, ¿no? Si yo veo que la revista es lo
Speaker A
suficientemente eh de pronto buena, tengo que revisar los antecedentes de si hay algún artículo, al menos uno, ya, que está relacionado a la variable de investigación que yo tengo, ¿ya, estimado Manuel? Entonces, de esa manera lo puedo hacer. Entonces, en conclusión,
Speaker A
las revistas en su cos paper pueden poner un tema específico para un número específico, pueden también poner un tema para un número especial, o sea, pueden sacar un número normal y en ese número normal ajustarse a la línea temática de
Speaker A
sus políticas editoriales y en paralelo publicar un número especial de una temática en específico que la revista ha considerado importante de pronto publicar. De esa manera nosotros también vamos a encontrar las tres tipos de o los tres tipos de convocatoria, ¿no? La
Speaker A
convocatoria que está basada en una sola línea temática, la convocatoria que está basada en la línea temática de las políticas editoriales y la convocatoria doble, ¿no? Que tienes para un número especial con línea temática específica y para una publicación según sus eh sus
Speaker A
propias este normas editoriales. ¿Vale? Bien. Entonces, conviene antes de publicar o de registrarte o iniciar sesión en una de estas revistas, revisar si efectivamente la revista contiene las mínimos los mínimos criterios para que tú puedas elegirla y publicar ahí, ¿no?
Speaker A
Eso ya lo hemos visto ayer, ahora lo estamos recordando, ¿vale? Y la revista, mira, te da ciertas credenciales de calidad porque sabe que tú vas a buscar esas credenciales, ¿okay? Así como el editor busca reputación en sus autores,
Speaker A
los autores buscan reputación en los editores. Y por eso que los editores ahora, ¿no? El mundo digamos que está con la novedad de la eh de pronto identificación de revistas que son de tipo diamante. ¿Qué significa? Que esa
Speaker A
revista no te va a cobrar a PC. Okay, esa revista no te va a cobrar a PC, como lo dice mismo y lo declara aquí. Mira, la revista no es una publicación de acceso acceso abierto. ¿Qué significa acceso abierto? que vas a poder, que los
Speaker A
lectores van a poder descargar los artículos, van a poder descargar tus artículos y eso facilita la cantidad de citaciones que va a tener tu revista eh digamos que va a tener tu artículo también. ¿Okay? Sigue el modelo diamante, o sea, no cobra ni al autor ni
Speaker A
al lector. Esto es muy bueno y al final te pone las eh los factores de impacto, ¿no? Que eso también de pronto importa mucho al investigador. Entonces es muy importante revisar. Okay, esta es la digamos la primera cosa que tienes que
Speaker A
revisar. Lo segundo es cuántos números publican al año, porque muchos de ustedes van a ser invadidos de correos ya, de revistas que dicen publicación continua. Entonces, nos emocionamos, enviamos el digamos el artículo a esta revista, la revista publica al toque, te
Speaker A
muchas de ellas publican en menos de 30 días ya. Y cuando vemos en dos o tres meses, ya la revista se descontinuó.
Speaker A
Entonces, ¿qué es lo que pasó ahí? ¿Cuál es el problema de las revisiones rápidas? Okay. El problema de las revisiones rápidas tienen que ver directamente con el trabajo que se asigna al revisor. Si el revisor, digamos, si la revista cuenta con un
Speaker A
conjunto de revisores que tienen la capacidad respecto al formato, respecto al proceso, respecto a la capacitación de reducir tiempos, entonces el revisor no se va a demorar más de 45 días en revisar el paper y puede hacerlo en una
Speaker A
semana o dos semanas. Y si le pagas, es muy probable que las revistas que le pagan a sus revisores puedan ponerle un tiempo máximo. Por eso que siempre se le manda una carta de invitación al revisor y luego de que se le envía la carta de
Speaker A
invitación al revisor y tú aceptas la revisión, te dicen, ¿no? En esa segunda, cuando te envían, digamos, el artículo que vas a revisar de pronto de que se te da un formato, hay un vídeo de repente donde te explican cuáles son las cosas
Speaker A
que que la revista o los editores están pensando que tú tienes que evaluar y al mismo tiempo también te dan algunas eh reparaciones sobre dudas que tengas, ¿no? Y una de ellas es si tu revisión va a ser pagada o gratuita. ¿Okay?
Speaker A
De hecho, aquí en el Perú e muchas editoriales nacionales, o sea, editoriales de universidades, sí te pagan por la revisión.
Speaker A
Yo he hecho algunas revisiones para universidades eh públicas aquí, por ejemplo, en Perú y sí me han pagado, no me han pagado por por el tema de la revisión y puedo decir que pagan el equivalente más o menos al tiempo que tú
Speaker A
te demoras en revisar y en digamos eh analizar el artículo, porque para revisar tienes que analizar, tienes que leer, etcétera, ¿no? Entonces, si una revista tiene esta capacidad y tiene el financiamiento, la capacidad financiera para poder hacerlo con rapidez,
Speaker A
excelente. Pero cuando te digan de pronto, y es una revista que de pronto no revisa de manera contundente la calidad de los artículos, una manera de darte cuenta que no es una buena revista es leyendo sus artículos.
Speaker A
Muchos, muchos de nosotros, ya, y me incluyo, cuando empezamos a publicar jamás en la vida ya leemos al menos un artículo de donde vamos a publicar.
Speaker A
Mira, es es interesante. Ah, a veces nosotros planteamos, por ejemplo, esta primera publicación eh para esta revista, la elegimos, ¿no? y decimos, "Ya hemos leído su enfoque de alcance, vamos a leer sus políticas editoriales, vemos sus credenciales, todo bien con
Speaker A
esa revista, pero si nos ponemos a leer los artículos, de repente vamos a encontrar que la revista no tiene políticas claras para el tema de IA, por ejemplo, de repente nosotros le pasamos eh a uno de sus artículos eh IA y vamos
Speaker A
a encontrar que eh la revista como no tiene un criterio claro para IA, el artículo está 100% de IA, 85% por de 80% de día. Respecto al tema de similitud de la misma manera, ¿no? Una de las cosas
Speaker A
que yo hace más o menos dos años advertía de Risty era eso. Risty se vendía como una revista que tenía una tasa de exclusión del 87%.
Speaker A
se vendía con la idea de que las publicaciones formales eran de cinco a seis nada más y se vendía con la idea de que estaba en cuartil 4 y de que de pronto la selectividad que tenía respecto a los artículos hacía que Risty
Speaker A
sea una revista de calidad y muchos investigadores peruanos, más de 500, porque tengo el análisis, más de 500 cayeron en en digamos en las manos de esta revista, ¿no? ¿Cuál fue el problema que se desencadenó? Como no leyeron los
Speaker A
papers, ¿no? Como no analizaron los papers, no se dieron cuenta de que Risty no tenía una política revisión adecuada.
Speaker A
Si se hubieran dado cuenta de eso los autores antes de publicar en esa revista, lo que hubieran hecho es no publicar ahí, hubieran ido a otra editorial a publicar. Y esta fue una de las razones por las cuales Risti no pudo
Speaker A
garantizar la explicación formal de cómo llevaba más de 50 artículos cuando decía que su tasa era de el 87% y al mismo tiempo en un solo número tenía más de cinco publicaciones de un solo autor.
Speaker A
Entonces, hay que tener cuidado. Por eso es muy importante analizar el comportamiento de las revistas y conocer bien la revista donde vas a publicar.
Speaker A
Por lo menos yo sugiero que leas los artículos que están relacionados a lo que tú vas a publicar de pronto en la revista o algún artículo que sea de interés tuyo o de pronto eh al azar, ¿no? Para poder ver eh de pronto e cómo
Speaker A
está de pronto la revista a nivel de estructura, a nivel de formalidad, a nivel de presentación de resultados, etcétera. Lo otro también importante que te recomiendo hacer es que veas los autores. Es muy importante que veas la lista de autores, los autores que más
Speaker A
publican, de dónde son, ya de dónde son. Además de eso, eh de pronto si estos autores han tenido retractaciones o no.
Speaker A
¿Cuántas veces han publicado en un mismo número en la misma revista? Ayer eh analizamos un caso de la una revista de Litri PE y encontramos que la revista efectivamente tenía un solo autor que había publicado cuatro veces en esa
Speaker A
revista, pero lo había hecho en 6 años, ¿no? Una en 2007, la otra en 2012 y así, ¿no? Y eso reveló que efectivamente ese tipo de revistas no va a aceptar que tú publiques a cada rato con ellos, ¿no? Yo
Speaker A
he visto muchos casos, ¿no? te aceptan un artículo en retos o te aceptan un artículo en la venezolana de gerencia y estás publicando una y otra y otro número y salen con números consecutivos, ¿no? Igual en Cielo, lo he visto en
Speaker A
Inbecon, por ejemplo, lo he visto eh de pronto en algunas revistas que que todavía están en proceso de no en Docentes 2.0 también lo he visto.
Speaker A
Entonces, hay que tener cuidado en la manera de cómo se han concatenado, digamos, esto, porque esto le resta eh reputación, digamos, a a la revista.
Speaker A
Todas estas cosas que las estás aprendiendo en este momento, muchos de los autores que ya son autores Scopus, que son nivel 3, cu, muchas veces ni idea, no lo hacen y no lo hacen aún sabiéndolo. Cuando tú no haces esa
Speaker A
verificación, aún sabiendo que esto te puede traer problemas después porque pueden retratar tu artículo o pueden eh digamos sacar la indexación a la revista, ya es responsabilidad tuya, ¿no? Entonces, es muy importante que sigas también el análisis que hacen de pronto los los
Speaker A
científicos de datos, los expertos en bibliometría que te van orientando y diciendo y reportando cuáles son las posibles revistas que se van a descontinuar, ¿no? Entonces, eso es muy importante. ¿Dónde los puedes encontrar?
Speaker A
Bueno, en el Perú creo que Percy Maita está Percy Maita. Eh me parece que existen otros eh autores que también podrías este ya por por una cuestión interna se puede se puede ver.
Speaker A
Igual yo en LinkedIn, si me sigues en LinkedIn como Brian Colan, también vas a ver que yo consecutivamente pongo la lista, ¿no? De revistas si encuentro alguna dificultad.
Speaker A
la última revista que que se ha descontinuado hace poco, hace 4 meses yo hice la de pronto la la advertencia y en esta de noviembre se ha descontinuado, ¿no? Uno de los autores era un colega mío que me dijo, "No, tu análisis está
Speaker A
mal porque la revista es de la Complutse." Le advertí que la revista no era de la Complutense, que no tenía absolutamente nada que ver con la Complutense porque era la Asociación de Egresados de la Complutense quien tenía convenio con el, digamos, la editorial y
Speaker A
que era una editorial privada y que era una editorial que estaba comprometida con asesorías de tesis, con asesoría de artículos. Entonces, finalmente, cuando se descontinúa, me dice, "No me di cuenta que en el SURS debería decir si es de Complutense, complutense, ¿okay?
Speaker A
Entonces, esto es muy importante que ustedes puedan también tener en cuenta, ¿okay? No, digamos que la el análisis es muy importante. Ahora vamos a la parte de políticas editoriales. Miren, aquí tiene una política de acceso abierto y reutilización del contenido. Esto no es
Speaker A
por las puras. Esto le ha permitido a la revista indexar a de pronto bases de datos como DOAG o latin des catálogo que dentro de sus criterios piden justamente de que exista una política de acceso abierto. Ya, DOOG no es es digamos la
Speaker A
base de datos eh digamos de excelencia en el tema de Open Access, ¿no? Claro, muchos de ustedes también conocen de repente Open Alex, Open Air, que son nuevas, pero la que yo de pronto puedo decir que es la de mayor reputación en
Speaker A
la en esa línea, ¿no? Es Doag. Entonces, para mí es un símbolo de digamos de confianza si la revista también está en DoA. Ahora, recuerda, te estoy dando varios criterios para que tú puedas de pronto identificar ya la calidad de una
Speaker A
revista. No te rijas sobre uno de ellos. rígete por lo menos por más de la mitad.
Speaker A
Ya te he dicho más de 10, entonces rígete por lo menos por más de la mitad.
Speaker A
Entre ayer y hoy te he dado más de 10, así que es importante que puedas tenerlos en cuenta, ¿vale? Bien. En el caso de políticas de acceso abierto, mira, yo le hago clic y me va a decir ya
Speaker A
cuáles son las políticas de acceso abierto. Estimado Diego, las políticas de acceso abierto son como contratos abiertos que van a ver entre lo que declara la revista y lo que el autor prefiere. ¿Okay? Hay autores que no prefieren el acceso abierto. Hay autores
Speaker A
que prefieren que la revista tenga un contrato sobre derechos de autor y entonces haya un derecho privado cerrado, ¿no? Donde el autor también pueda eh ganar, digamos, eh de lo que publica ¿no?
Speaker A
O que haya un financiamiento y que el autor no gaste, sino sea de pronto el lector quien quien gaste, ¿no? En este caso es una revista diamante. Eso significa que la revista tiene un financiamiento por parte de la
Speaker A
institución y eso le permite ser de open access, ¿no? Mira aquí en su compromiso con la ciencia abierta, R ha firmado el manifiesto sobre la ciencia abierta como bien público global. ¿Okay? Así que yo en el masterclass, en la parte de
Speaker A
comunidades científicas, eh les había puesto ahí, por ejemplo, el manifiesto mundial de la UNESCO, ¿no? Este de aquí es eh el que ha firmado todas las revistas que son de acceso diamante, ya todas las que dicen acceso diamante es
Speaker A
porque han firmado este pacto y bueno, cada una de ellas se puede de pronto de manera particular eh, de pronto firmar el manifiesto, ¿no? Estos manifiestos van de la mano con los estándares internacionales que puede, por ejemplo, tener COPE, ¿no? Entonces va por ese
Speaker A
lado también. Y lo otro también ese es la licencia que tiene, ¿no? Es la licencia no comercial.
Speaker A
Y esto es importante porque te explica, ¿no?, qué tipo de licencia comercial tiene. Hay muchas revistas que no indexan a DoAG porque declaran de pronto que eh se va a poder compartir siempre que se cite correctamente, que no se utilice
Speaker A
con fines comerciales y que se mencione expresamente la existencia y característica de esta licencia. Solo se mencionan dos y dos not indexas porque en la parte final no se ha colocado de pronto la tercera regla, así sea redundante, eh, se tiene que colocar,
Speaker A
¿no? Entonces, también te dice en la cita correcta y la fuente original debe colocarse, debe de existir la revista, la editorial y el URL del artículo. Y muchas veces en el análisis que hace Doac de las publicaciones que la revista
Speaker A
ha sacado, ¿no?, eh muchas veces no tiene una de estas características y por eso que también no logran ser indexadas allí. Entonces, mira, esto es muy importante porque esto muchas veces define la entrada de la revista a indexaciones intermedias o
Speaker A
avanzadas. ¿Vale? Bien, lo otro que también es importante es el tema de la de autoría de contribuciones. Bueno, esto tiene que ver con la forma de cómo se caracteriza la estructura de de cada uno de los autores.
Speaker A
E miren, aquí esto es muy importante, por ejemplo, ¿no? Dice, "A partir del 15 de de mayo de este año, no están dentro de la taxonomía de CRDT o de roles de contribución. Esto es muy importante porque cuando tú entrabas a
Speaker A
Orsit, por ejemplo, eh Orsit te decía, ¿no?, ¿cuál es el rol que tuviste en la investigación? ¿No? Cuando entras a Renacita Zita a registrar tu artículo también te pide lo mismo. Bueno, hay una página, ¿no?, que este de pronto eh está
Speaker A
relacionada con la manera de cómo se registra como formato, digamos, las contribuciones de autores. En algún caso hay una declaración de contribuciones donde tú tienes que poner qué rol ha tenido cada uno de los autores que están en investigación. De esa manera, eh yo
Speaker A
justifico que tenga 2 4 6 10 20 50 autores, ¿no? Esta es la carta de autoría. Miren aquí. Vamos a ver si es un formato. Efectivamente, es un formato. Ya. Y es un formato.
Speaker A
A ver, lo vamos a poner por acá. Mm. A ver, vamos a abrirlo para que ustedes vean el formato. Ya, ahí está.
Speaker A
Miren, todas las editoriales que pidan aspectos vinculantes a ellos van a tener sus propios formatos y te van a explicar ya qué cosa es lo que de pronto tienes que colocar. Ya, mira, en el caso de esto, ¿no? Te piden el título del artículo en
Speaker A
español y en inglés, el nombre de los autores y te digamos te pide que contestes algunas encuestas, ¿no? Este trabajo es resultado de un proyecto de investigación. Ajá.
Speaker A
Qué bonito esta pregunta. Esta pregunta es hermosa, ¿no? Esta pregunta es hermosa porque si es un artículo de revisión sistemática, ya eh de pronto si es es eh si es un artículo de revisión sistemática, eh muchas veces está en la fase de diseño
Speaker A
de investigación. Entonces, ¿tú qué vas a poner? No, no, si es un artículo original, obviamente el artículo original siempre va a digamos a desprenderse de un proyecto de investigación, ¿no?
Speaker A
Del de un proyecto del informe de investigación. Entonces, lo vas a poner ya y refieres a qué proyecto. En algunos casos en algunos casos te van a pedir el código del comité de ética que aprobó por resolución. ya eh de pronto tu
Speaker A
investigación en tu institución de tal modo de que estos vaqueros no internacionales que uno viene de Ecuador, el otro de México, el otro de China, el otro de Bangladesh y que de pronto dicen, "Oye, ya soy coautor y y
Speaker A
voy así al caballazo y después cuando de pronto analizan eh las funciones, si se conocían o no se conocían, vienen los problemas, ¿no? ¿Cuál es la recomendación principal? de que cuando tú construyas un artículo ya sepas justificar por qué estás haciendo ese
Speaker A
artículo con el autor que estás trabajando, ¿no? Los une una afiliación, puede ser los une eh de pronto una formación académica, los une formación laboral, ¿no? Hay algún criterio que has usado para poder asociarte con ese autor, ¿no? Y si no, de pronto
Speaker A
pertenecen a una red de investigación, a una red académica reconocida, de repente están dentro de un grupo de investigación, ¿no? Y si son independientes, deberían haber cartas, ¿no? entre los autores donde un autor que es el primer autor,
Speaker A
el autor corresponsal, muchas veces, aunque el autor corresponsal no siempre es el primer autor, ya, pero es casi siempre, lo invite al otro autor a formar parte de esa investigación, se carteen en el proceso de diseño, se carteen en el
Speaker A
proceso de ejecución y cuando de pronto se va a construir el artículo se sigan carteando, ¿no? y de pronto haya una declaración jurada que este artículo ha sido reconocido por alguna de las instituciones de afiliación, principalmente por la institución de
Speaker A
filiación de la universidad donde estudia o trabaja el primer autor, el autor que muchas veces de pronto los editores lo van a ver como corresponsal, ¿no? Entonces a él es que le van a pedir esa información, ¿vale? Y tiene que
Speaker A
quedar muy claro porque tiene que justificarse bien de pronto por qué va ese autor. Por otro lado, la modalidad de estudio, ¿no? Ahí está, por ejemplo, la revisión sistemática. Como les decía, eso significa que sí acepta. Ojo con
Speaker A
esto, Diego, ojo con esto. Extensión del artículo, ¿no? El número de palabras se pone ahí. la adecuación a la revista, te dice si el artículo tiene relación directa con el ámbito educativo, si se ajusta el formato de RIE, ¿no? Te dice
Speaker A
la declaración de responsabilidad y una cosa es muy interesante porque este formato se parece mucho al formato que le dan a los revisores, ¿no? Y esto es genial porque esta revista te está dando prácticamente lo que va a evaluar el revisor también
Speaker A
por su lado, ¿no? De manera general. Obviamente hay algunas cosas mucho más específicas en la rúbrica de evaluación del revisor, pero te está dando ya algunos aspectos que tú tienes que considerar al momento de enviar el artículo. ¿Ya? Entonces, miren lo
Speaker A
importante que es esta carta, ¿okay? Esta carta, obviamente, al momento de que tú envíes el artículo tienes que anexarla, ¿no? Tienes que anexarla. y te dice también, mira, esta información se incluirá como parte del envío. Ya ves, significa que lo vas a enviar aparte del
Speaker A
artículo. ¿Recuerdas que te decía de que solo se envía el artículo? No, hay que revisar de que si hay otros formatos para poder enviar. Ya. Y aquí te dice disponible en el apartado de envíos.
Speaker A
Bueno, vamos a ir al apartado de envíos para no perder tanto tiempo, ¿ya? Y aquí nos vamos a dar cuenta de pronto que hay una lista de comprobación.
Speaker A
Este es el primer checklist que vas a pasar. Míralo bien y mira tu investigación y fíjate si cumples con todos estos criterios. Okay.
Speaker A
Bien. Mira, dice, "Los autores están obligados a comprobar que su envío cumpla con todos los elementos que se muestran a continuación.
Speaker A
El envío no ha sido publicado ni se ha enviado de manera concurrente a otra revista." ¿Qué significa eso? Eso significa si es inédito o no es inédito.
Speaker A
Yo he visto un montón de asesorados que me preguntan, "Profesor, ¿por qué tengo que esperar que una revista que no me responde hace 3 meses ya para poder enviar a otra revista? Muy simple, porque en esos 3 meses es muy
Speaker A
probable que sí estén evaluando tu paper y estás haciendo trabajar a los miembros del comité editorial y estás haciendo trabajar a los revisores y cuando de pronto tú envías en paralelo a otra revista, cualquiera de ellas te puede aceptar y
Speaker A
cuando tú rechazas el, o sea, decides rechazar el envío, estás haciendo trabajar doble a la revista y eso no es ético. Tú tienes que esperar a que la revista te acepte, te rechace, te observe. Y si simplemente ya no quieres
Speaker A
continuar con el proceso para enviar a otra revista porque crees que la revista se está tardando demasiado, debes de mandar un correo formal o debes de subir un comentario al OJS y declarar que de acuerdo a que no se ha cumplido con las
Speaker A
políticas que ellos han declarado de tiempo, por eso tienes que ver cuánto es el tiempo que se demora la revista y si no lo dice explícitamente preguntarle de pronto a través del correo corporativo que que te ponen ahí o a través del JS,
Speaker A
cuánto es el tiempo de demora de la revisión. Aunque casi siempre las mejores revistas siempre van a tener esto de manera literal o también lo van a tener de pronto en el momento en el que se enlace la comunicación contigo
Speaker A
cuando subas el artículo. ¿Ya? Bien. Entonces, esto tiene que ver con lo inédito, ¿vale? Si tú has publicado una tesis doctoral, esto es muy importante porque también es otra consulta recurrente, ¿okay? Si tú tienes una tesis doctoral que has publicado
Speaker A
hace 2 3 años y dices, "Oye, esta tesis doctoral yo creo que puedo chapar los autores y puedo hacer una revisión sistemática con los autores." Para empezar así no se construye una revisión sistemática, ¿no? Ya te habrás dado
Speaker A
cuenta que en Prisma hay criterios de inclusión, exclusión y que también hay criterios de temporalidad, así que es imposible que puedas sacar de pronto de tu tesis doctoral de hace dos o tres años una un artículo de Prisma, ¿no? Lo
Speaker A
segundo, estás cometiendo autoplagio. Entonces también de pronto no es ético hacerlo. Ya. Pero, ¿cuál es la pregunta recurrente? Es, pero si es mi tesis y ese está en un formato general y un artículo es un formato de 10 páginas,
Speaker A
este, no puedo reducirlo si es mi publicación. Bueno, eso se llama autoplagio y no puedes hacerlo porque des el momento en que tú registras en el repositorio tu tesis, ¿okay?, En ese momento esa publicación tiene un fin. ¿Cuál es ese fin? demostrar que
Speaker A
efectivamente tú cumpliste con un proceso formativo académico, que estás preparado para el mundo académico. ¿Ya?
Speaker A
Segundo, de que ese trabajo de investigación fue un trabajo que tuvo con una finalidad cumplir con uno de los requisitos para licenciarte o obtener tu maestría, doctorado y por lo tanto cuando lo publicas el repositorio institucional responde a una unidad editorial de tu
Speaker A
universidad y es como si ellos también fueran parte de ese proceso. Si tú decides arbitrariamente volver a publicarlo en un artículo, estás yendo en contra de esos acuerdos y por lo tanto la comunidad internacional te castiga, te sanciona, te puede retractar
Speaker A
y al mismo tiempo eh también es considerado una mala práctica. Así que ten mucho cuidado.
Speaker A
Ya, ten mucho cuidado. Se ha incluido el en el envío la carta de autoría y el manuscrito.
Speaker A
Perdón perdón profe. Estimado Manuel, coméntame el respecto de lo que está hablando usted. Pero todo el mundo dice que aprovecha tu tesis para poder sacar un artículos sobre lo sobre el tema que has trabajado o otro o también sacar
Speaker A
otro artículo sobre lo el instrumento que has utilizado y es un instrumento nuevo que has empleado, que lo has creado y también lo puedes elaborar a través de un artículo. Entonces, ¿cómo se entiende eso? que no se puede. Claro,
Speaker A
yo entiendo que se habla de autoplagio, pero ¿qué hacer todo ese comité si no no me sirve para nada para poder construir un o elaborar un artículo?
Speaker A
Respondiendo a tu pregunta, querido Manuel, vamos a ver si no estás eh de pronto todavía tan tarde en el proceso.
Speaker A
Ya. A ver, vamos a ver si se puede salvar. Yo te voy a dar una opción que es la opción más ética. Ya, cuando tú has sustentado, cuando tú has sustentado y tu tesis la mandan a repositorio, ya
Speaker A
en ese momento tú debes de solicitar a la universidad la palabra restringir datos, ya tú le solicitas en ese momento a la universidad que restrinja los datos y que solamente cuelgue la portada, la dedicatoria, los agradecimientos y la
Speaker A
estructura, el índice Ya, porque el contenido lo vas a usar para convertir tu tesis a capítulo de libro, artículo de investigación. Solo si has hecho eso, entonces no se considera autoplagio. ¿Okay? Si la universidad de pronto acepta que tú restrinjas esos
Speaker A
datos en el repositorio, ya estás permitido de que puedas usar esa información para publicarla en formato libro, capítulo de libro o artículo. El gran problema, Manuel, el gran problema es que muchos asesores predadores, muchas editoriales predadoras, no les
Speaker A
importa que de pronto ese esa tesis tenga pues 5, 10 años, tenga 8 años publicada en un repositorio porque dicen, "Nadie se va a dar cuenta porque este va a ser un libro y va a estar en ISBN y no va a estar en el sistema de
Speaker A
normativa. Entonces, eh, de pronto, como es autoría tuya, no, no hay ningún problema." Claro que hay problemas.
Speaker A
Claro que sí. los hay. Porque cuando tú no le informas a la universidad lo que tú vas a hacer con ese manuscrito que lo estás publicando en el repositorio de tu universidad de manera libre, la universidad está enlazada a múltiples
Speaker A
repositorios. ¿Okay? Las universidades peruanas están, por ejemplo, en Alicia, también están en la referencia, están muchas de ellas en un repositorio particular. Entonces, ya tienes tres, mira, uno que es el repositorio de la universidad, el segundo que es el
Speaker A
repositorio a nivel institucional, ¿no?, de Perú, de Concitec. E el siguiente es el de el de la referencia, ese es el que son el conglomerado de todos los repositorios que hay de todos los países. Cuando se publica ya completa tu
Speaker A
trabajo de investigación en este repositorio ya prácticamente va a estar disponible en los otros repositorios también. Y por lo tanto, cuando tú le pases turniting a tu trabajo de investigación, va a jalar el tema de similitud. Y no solamente eso, sino que
Speaker A
si tú colocas lo mismo, ya vas a tener el mismo problema. Y lo otro que te escuché, que es el tema de del instrumento, ¿no? Dicen, "Oye, este, rescata tu instrumento." Ya habría, por ejemplo, que analizar cuando hablamos instrumento sobre si
Speaker A
tomamos ese instrumento de otra investigación. Si lo hemos hecho así, no podemos replicar ese instrumento porque no nos corresponde, no es el nuestro. Si nosotros hemos construido un instrumento ya que es un instrumento que es, digamos, que ha pasado un proceso de
Speaker A
estandarización, ya que hemos utilizado baremos, que hemos aplicado la estadística para poder adaptar a los criterios de confiabilidad y validez. Si el instrumento ha pasado por revisión de expertos y y digamos y por una confiabilidad real, o sea, eso qué
Speaker A
significa que no alteremos el alfa de Chrombach ni el Smirnos y significa que no solamente nos presten la firma, pues no, los los colegas doctores, ¿no?, este que de pronto avalan nuestra investigación, si nosotros realmente hemos hecho ese instrumento, lo podemos
Speaker A
aplicar para otras muestras, ¿okay? Entendiendo que este instrumento tiene que pasar por un proceso de adaptación si estas muestras varían demasiado, ya sea por el tema de población o ya sea por el tema de edades o ya sea por la
Speaker A
forma en la que se está aplicando hacia quién se dirige. ¿Ya estimado Manuel? Entonces ahí son dos opciones, ¿okay? Si tu tesis ha sido publicada hace 3 años y está publicada en el repositorio de manera general, no puedes publicarla de
Speaker A
nuevo en un en otro formato, no es ético. ¿Okay? Eso se considera autoplagio, pero si todavía estás en el proceso de repositorio, de subir a repositorio, tienes la opción de decirle a la universidad que lo pueda restringir. A las pruebas me remito,
Speaker A
estimado Manuel, de que eso sí se puede. Ya voy a tomar un poco para que puedas complementar esto con evidencia. Me voy a Renati, ¿no? Y en Renati me voy a dar cuenta de que hay publicaciones que tienen candaditos. Ya estas
Speaker A
publicaciones que tienen candadito son las publicaciones justamente que están restringidas. Ya voy a a ver. Ayer, por ejemplo, tú me estabas diciendo que estabas haciendo una investigación relacionada a habilidades emocionales. Puede ser ya emocionales. Sí, sí, ya. Habilidades emocionales. Excelente.
Speaker A
Manuel. Ya. Vamos a ver. Vamos a buscar ahí este las tesis vinculadas a habilidades emocionales. Este es el repositorio general. Cuando tienen este candado verde significa que toda la investigación se puede ver sin ningún problema. ¿Okay? Cuando tienen el
Speaker A
candado amarillo significa que se puede ver parte de la investigación y cuando tienen el el candado rojo es que tú tienes que solicitar el permiso para que puedas verlo. Ya vamos a entrar aquí, por ejemplo, al de candado amarillo,
Speaker A
¿ya? Para que puedas ver directamente las tesis. A diferencia de los artículos que tienen doy, las tesis tienen handle, ¿no? Bien. Y aquí yo voy a ver que está embargada, por ejemplo, mira, ahí está el primer embargo y el segundo embargo,
Speaker A
¿ya? Eso significa que las versiones completas no están disponibles. Solamente está disponible en el que justamente te decía, ¿no? Ahorita vas a ver que es la portada, la dedicatoria, los agradecimientos, el índice. Ahí está. portada, dedicatoria, agradecimiento y el tema de de bueno,
Speaker A
estas son los contenidos y el índice, ¿no? Entonces, eso es para que te des cuenta que efectivamente es como te digo, ¿no? Bien, ¿tienes alguna duda hasta ahí, estimado Manuel?
Speaker A
No, no, no le entendí bien de los artículos. Yo le he hablado de un artículo, sea, perdón, de de un instrumento que lo he elaborado, que yo lo he creado.
Speaker A
Ya en el caso de que tú hayas creado el instrumento, ya el este instrumento lo has creado, ¿es un cuestionario, una escala? ¿Qué cosa es?
Speaker A
Claro, un cuestionario. Un cuestionario, pero lo has hecho bajo, no sé, un escalamiento de líquer, por ejemplo. Puede ser.
Speaker A
Claro. Ya, también puede ser. Ya. Bacán. Cuando tú construyes un instrumento y el instrumento es nuevo, debes saber de que hay una variación cuando tú aplicas una investigación hacia otra muestra y haces las adaptaciones estadísticas respectivas del instrumento, tranquilamente puedes
Speaker A
con ese instrumento eh de pronto aplicarlo para otras investigaciones o pueden tomarlo incluso como base para otras investigaciones.
Speaker A
Pero estamos hablando, estimado Manuel, cuando tú los mismos resultados que están en tu en tu investigación anterior los publicas en otro en otro artículo.
Speaker A
Es como si yo te dijera que está bien, puedes usar tu instrumento, ¿no? Y puedes citar tu tesis dentro de tu artículo. Ya, eso es una cosa que también creo que ayer conversábamos sobre el tema de cuánto puede aguantar
Speaker A
el tema de autocitas. Si nos referimos estrictamente a COPE, ya, que es la que norma este tema de cosas, COPE sí te permite autocitarte, ¿vale? Te permite autocitarte siempre y cuando tú conserves una matriz que sea la base, ya sea epistemológica o
Speaker A
metodológica, de la investigación. ¿Qué significa? En este caso es una base metodológica porque tú en una nueva investigación estás utilizando el instrumento que has construido en una investigación anterior. ¿Qué es lo adecuado, estimado Manuel? Que puedas citar tu tesis en ese artículo. Ya. Si
Speaker A
citas y lo citas correctamente, no hay ningún problema, ahí no hay autoplagio, ¿okay? Porque solamente estás acudiendo al instrumento y esa es la parte metodológica. Y obviamente según el principio científico, pues lo más importante de una investigación es la
Speaker A
replicación de su metodología o la comparación de la discusión de los resultados, ¿no? A nivel de la profundidad en la que se encuentra.
Speaker A
Entonces no había problema si tú tomas el instrumento. ¿Okay? Siempre y cuando lo cites. ¿Está bien? Correcto.
Speaker A
Vale. Excelente. Ahora sí. Siga. Siga, siga siga siga. Diferente es diferente es cuando tú los resultados que has tenido en tu tesis copies y pegues y reduzcas y lo pongas en el artículo y lo publiques. Eso es.
Speaker A
Ya. Ahí sí. Aunque te cites aunque cites tu artículo, eso es autoplagio, ¿vale? aunque lo cites.
Speaker A
Entonces, sí se puede citar de pronto la base metodológica e y no se considera autoplagio, pero cuando sí copias y pegas tus resultados, eso sí se considera. Y de verdad te lo digo con base en la experiencia que he
Speaker A
visto en el análisis eh de pronto bibliométrico, que he encontrado muchos artículos que han sido retractados porque han copiado justamente resultados anteriores, a veces por un descuido, a veces porque simplemente eh han pensado de que se podía colocar, digamos, como
Speaker A
la base previa y a las finales la revista ha decidido de que bueno, se están replicando esos resultados y no no se puede, salvo que lo tomes como parte de tu introducción.
Speaker A
o salvo que lo que lo tomes como base antecedente y en la discusión también refuerces, ¿no? Pero no es eh de pronto no se ve ético, no es ético que tú puedas una tesis que ya está publicada, aunque la la aunque la cites, no volver
Speaker A
artículo si ya está en un repositorio. Ya, eso que quede claro, estimado Manuel. Sí, sí, sí. Este, quiero que haga los pequeños paréntesis.
Speaker A
Doctor eh me un segundito, voy a hacer la pregunta un A ver, e a ver, nos ponemos de acuerdo.
Speaker A
Adelmo quiere participar. Estimado Manuel, creo que tienes una consulta más. Sí, sí. Eh, ya que habló usted de la parte epistemológica, Ajá. Eh, quiero que me digas sinceramente, eh, muchas tis no tienen eh no tienen fundamentación epistemológica.
Speaker A
Es necesario, porque hay muchos que señalan que es necesario una fundamentación epistemológica, una tesis, porque si hablamos de conocimiento científico, pues la fundamentación epistemológica se tiene que estar porque si hablamos de conocimiento científico y y que la la
Speaker A
epistemología lo que hace es validar un conocimiento científico, darle el rigor científico, entonces pues tiene que tener una fundamentación epistemológica.
Speaker A
¿Usted considera que eso es necesario? A ver, claro que sí. De hecho, estoy elaborando un paper con el maestro Alberto Vázquez Tasaico, que es epistemólogo de la Vieja Guardia, los amigos de David Sobrevilla, del doctor eh Marco Fran Vázquez de San
Speaker A
Marcos. Ajá. Y todos ellos coinciden eso, coinciden en lo que tú me dices. Y justo en el paper estamos analizando eh lo que tú dices, que se ha perdido el marco epistemológico en la investigación.
Speaker A
Ahora, ¿sabes por qué se ha perdido? Porque en la fase de diseño de la investigación nos hemos centrado más en la parte metodológica que en la parte epistemológica.
Speaker A
La base para que esa investigación pueda servirle a todo el mundo es que su base epistemológica sea una base que está parada en la heística de la teoría propia de la ciencia en la que está desenvolviéndose esa temática.
Speaker A
Entonces, tenemos línea de investigación. ¿Okay? En esa línea de investigación hay componentes heurísticos. llámese teoría, leyes, eh llámese el componente propio de la construcción teórica.
Speaker A
Esas teorías están basadas en autores que han construido la base del desarrollo propio de lo que yo voy a de pronto a desarrollar, que me va a cimentar a mí lo que yo voy a construir después en una revisión sistemática que
Speaker A
es tan importante. Por eso es muy importante que la revisión sistemática no se quede. Ayer lo decía también, estimado Manuel, en la en una revisión sistemática debe de existir el diálogo entre los autores que yo voy a citar,
Speaker A
sobre todo si son autores que van a cimentar los antecedentes de de mi investigación o que van a estar o son claves en la definición conceptual o operacional, ¿no? Porque yo en una revisión sistemática no solamente voy a
Speaker A
clasificar autores, voy a buscar de pronto este que cuál es su metodología, qué resultados han tenido, sino que tengo que comprender el contexto de su investigación, tengo que comprender la base en la que ellos están eh de pronto
Speaker A
cimentando, ¿no? Si quiero que tenga un aporte teórico, debe tener de pronto ese encadenamiento con la teoría, ¿no?, de la investigación. Lamentablemente eso en, digamos, las plantillas de investigación de las tesis o de pronto de los artículos se ha perdido. ¿Por
Speaker A
qué? Porque los editores que revisan inicialmente el artículo, y esto también lo discutía en en una conferencia que me invitaron hace dos semanas en El Salvador, eh de que los miembros del Comité Editorial tienen mucho mucha responsabilidad y el asesor en este caso
Speaker A
en el tema de las tesis, estimado Manuel, el asesor también tiene mucha responsabilidad porque no revisa la parte epistemológica, revisa la parte metodológica y y mira, y aquí hay otra cosa más grave aún.
Speaker A
que cuando uno ve la parte metodológica, ni siquiera ve la parte metodológica, lo que ve es una plantilla, es la estructura, es si cumple o no cumple con laquetación, con el estilo gramatical, el estilo de citación y se olvida que
Speaker A
método tiene que ver con la secuencia, con el procedimiento, con la acción, ¿no? Eh, y esa secuencia es epistemológica, ¿no? Entonces, eso es algo que que de pronto están perdiendo los artículos, sobre todo los de revisión sistemática, pero también los
Speaker A
artículos originales y los artículos y bueno, y las tesis y los libros de investigación. ¿Por qué? Porque están siguiendo simplemente plantillas. ¿Y por qué? Porque ya no hacen investigación.
Speaker A
De frente se van a la construcción del libro o de frente se van a la construcción del artículo original. Por eso que bueno que esta revista, por ejemplo, ¿no? Esta revista que estamos analizando, te decía dentro de la de su
Speaker A
declaración jurada si este si este artículo era producto de una investigación, porque al ser producto de una investigación de manera indirecta se asegura que ha habido un marco de diseño donde la parte epistemológica y la parte metodológica se ha corroborado. Ahora,
Speaker A
esto es lo que separa a los autores latinos de las revistas creadoras. de las mega journals hacia las revistas de calidad, las mejores revistas del mundo.
Speaker A
Si ustedes van a tener la oportunidad de postular su artículo a un a una revista de Natures, de repente Science Reports de repente o o una de Science Direct o de Emerald Group, se van a dar cuenta que estas revistas les van a pedir eso,
Speaker A
les van a pedir que de pronto en la parte inicial ya el comité editorial va a ser más duro incluso que los revisores de pares ciegos porque y eso lo decía también esta conferencia porque más importante que la revisión de pares
Speaker A
ciegos es la revisión preliminar que se hace del artículo sobre no solo el tema de originalidad o el tema de de la relación con la línea de investigación, sino si realmente el artículo aporta algo o no y y si realmente tiene la base
Speaker A
para poder conformarse. Pero bueno, eso ya será materia de reflexión, pero sí, efectivamente se ha perdido esto y tiene que estar, obviamente que tiene que estar, por eso que esta parte de revisión sistemática para ustedes ha debido de ser eh digamos un
Speaker A
una especie de bálsamo, una especie de recordatorio de que se tiene que encadenar la teoría. justo con Diego, estamos ya hace un año más o menos haciendo una investigación que que está midiendo el gasto público y su relación
Speaker A
con con el tema de del desempeño del aprendizaje de estudiantes en educación básica de las más de 190 provincias que existen en el Perú. Discutíamos eso. En algún momento llegamos a esa discusión epistemológica y encontramos sentido al contexto partiendo justamente de esa
Speaker A
base epistemológica. Entonces, está bien que lo menciones porque eso también debe estar ese debe ser el alma, digamos, del artículo. Ya. Bien. Entonces, Adelmo, ¿cuál es tu siguiente pregunta?
Speaker A
Eh doctor eh, sí, Manuel. Más o regresando a lo que usted eh mencionaba, eh para tener claro el autoplagiumm, si yo eh he sustentado mi tesis de doctorado, ya, entonces lo que estoy entendiendo es que no lo puedo publicar, aún así lo cite,
Speaker A
¿verdad? en un formato de artículo, si es que no has pedido el permiso. Si es claro, si es que no he pedido la restricción de dats, ¿no?
Speaker A
Correcto. Correcto. Ya. Ahora, doctor, en ese caso creo que ahí estamos fallando, claro, por desconocimiento ¿no?
Speaker A
Entonces, ese procedimiento de restricción de datos que yo solicito a la universidad es un proceso administrativo. se hace un documento.
Speaker A
¿Cómo cómo procede eso, doctor? Eso va mi pregunta. Gracias. La dirección académica de tu facultad, ¿ya? O la unidad de posgrado tiene una oficina de repositorio, ya que por lo general es la oficina que te pasa el turniting, ¿ya? Cuando tú de pronto ya
Speaker A
tienes el dictamen favorable y te pasan a sustentación, te pasan turning previo a la sustentación. En algunas universidades es antes, en algunas universidades es después. ¿Okay?
Speaker A
esa unidad que que digamos que hace la última revisión del turniting es justamente la unidad de repositorio.
Speaker A
Cuando tú sustentas y apruebas tu sustentación, tienes que enviar a la unidad de repositorio el formato final, porque muchas veces en la sustentación te hacen algunas observaciones que no de pronto determinan la decisión, porque al final e digamos en la sustentación es el 10%,
Speaker A
el 90% es lo que has hecho antes y si apruebas con mayoría o apruebas, digamos, por unanimidad, si es que tienes algunas observaciones, esa versión final se la tienes que presentar a la universidad a través de la oficina
Speaker A
del repositorio. ¿Okay? Entonces, sí es un proceso administrativo. Tienes que acercarte a la oficina y decirles que te pasen el formato de restricción. Ellos tienen un formato, pues es una es una solicitud, ¿okay? En algunos casos esa solicitud va a estar en la web, ya
Speaker A
puedes buscar en la misma web de la unidad de posgrado de tu facultad y si no está puedes pedirla formalmente por correo y te la pueden brindar. Y si no existe, es un formato simple donde tú eh de pronto eh declaras ya que por
Speaker A
cuestiones de publicación de artículo científico, capítulo de libro o conference proceding o libro en específico, vas a utilizar los resultados de esa investigación y por lo tanto está solicitando que puedan de pronto restringirlo en el repositorio una vez que lo suban. Ya, este es antes
Speaker A
de cuando ya se ha subido al repositorio es un poco más difícil que la universidad acepte restringirlo, pero en el caso de algunas universidades, por ejemplo, Vallejo, sí he visto que después de pronto de de que ha pasado
Speaker A
por lo menos un año, incluso he visto casos de un año, no he visto casos después de dos o tres años, pero sí he visto que, por ejemplo, si en el repositorio he estado en menos de un año, e de pronto sí te aprueban la
Speaker A
solicitud para restringirlo, ¿no? El gran problema viene cuando tu tesis de pronto llega a tener una cita o llega a publicarse en lugares donde ya la han descargado. Ya este ahí está. Ese es el principal problema del autoplagio,
Speaker A
porque si alguien ha descargado tu tesis completa y tú lo pasas a formato artículo, ya existe alguien en otro lado que tiene esos datos y por lo tanto ya se genera el criterio de evidencia de copia. Por eso es muy importante de
Speaker A
pronto hacer esto es este proceso. Y si es un proceso administrativo que se hace en la oficina, eh muchas veces la oficina está adcrita a grados y títulos, ¿ya? Y está en tu misma facultad. vas a la oficina de posgrado o la oficina de
Speaker A
grados y títulos y ahí solicitas de pronto dónde está la encargada del repositorio, ¿no? Ya. Y te van a decir y si es por correo, le mandas un correo a la coordinación de posgrado y le preguntas "No estimados disculpe
Speaker A
quiero saber eh a quién me dirijo para el tema de restringir mi tesis en repositorio." Entonces, eh si ya si todavía estás en ese proceso, yo creo que es más de un 90% que te van a decir que sí, normal,
Speaker A
pero si ya ha pasado mucho tiempo, es muy probable que te digan que no. ¿Vale?
Speaker A
Entonces, eh por ese lado, eh bueno, puedes hacer el intento igual, ¿no? Pero por favor, sí tienes que tener el permiso.
Speaker A
Gracias, doctor. Bueno, ahora sí está el problema, pienso yo, no solamente para nivel posgrado, sino también pregrado.
Speaker A
Ya cuando no se hace ese trámite, como ustedes dicen, alguien ya lo descargó la tesis, por más que le citas ya es un autoplagio, ¿verdad? Y eso va va este va a ser motivo para rechazo, ¿no? Por alguna revista.
Speaker A
Bien gracias. Sí efectivamente efectivamente. Tambén este lo escuché decir de que para libros también hay que pedir este que tampoco se puede hacer para libros.
Speaker A
Ya, miren, voy a aclarar esta situación porque es muy importante, Manuel, porque hay muchas editoriales predadoras que te dicen, "Convierte tu tesis al libro porque el libro es otro formato y es completamente distinto el formato de que se aplican." A ver, te lo pongo de esta
Speaker A
manera. ¿Tú eres de Perú? Sí. Ya. Excelente. E, ¿sabes qué cosa es Renasit? ¿Cierto?
Speaker A
Sí. Sí. Ya sabes, por ejemplo, que en el reglamento Renasit el tener un libro de investigación te da un puntaje, ¿cierto?
Speaker A
es te da dos puntos en este caso, pero si has leído completamente el digamos el el reglamento, en el mismo reglamento te señala que no se va a considerar libros que vengan de trabajos de tesis en el caso de que no estén restringidos
Speaker A
en el repositorio. Entonces, hay que tener mucho cuidado ahí, ¿okay? Sobre todo el tema de los anexos del reglamento ¿ya?
Speaker A
Em, esto es importante. ¿Por qué? Porque en el Perú libro de investigación se considera un formato ya de divulgación.
Speaker A
Existen diversos tipos de formatos. Está el artículo científico, está el reporte, está el conference proceding, está el preprint, está de pronto el acta de congreso, también está el capítulo de libro y está el libro de investigación.
Speaker A
Entonces, COPE, que es la que de pronto a nivel internacional, si si lo vas a publicar a nivel de de editorial, te advierte, ¿no?, que si eso eh ese libro nace de una tesis, debe de asegurarse que la editorial tenga de pronto el
Speaker A
que la editorial de pronto, en este caso, que es la universidad, ya tenga conocimiento de que tú estás volviendo a publicar de pronto eh tu tu tesis. Ahora se entiende de que cuando tú lo pasas de, digamos, de tesis al libro de
Speaker A
investigación, en un libro de investigación también existe ese enfoque, ¿no? Introducción, metodología, resultados conclusiones ¿no?
Speaker A
Discusión, conclusiones. Entonces esa eh ahí aplica el tema de el sentido, ¿no? ¿Cuál es el objetivo de tu tesis? ¿Ya?
Speaker A
¿Cuál es el objetivo que tiene tu tesis? El objetivo de tu tesis es que tú te gradúes, ¿no? El objetivo es la obtención de un grado y demostrar de pronto con esa investigación que tú estás preparado para no si pides los
Speaker A
permisos y a partir de ahí tu publicación está restringida en en digamos en el repositorio, no va a haber ningún problema que tú lo vuelvas a publicar en formato libro porque ya tú hiciste la aprobación, ya te dieron la
Speaker A
aprobación. Es como si te hubieran cedido los derechos. Ahí está. Es como si te hubieran cedido los derechos. eh para que tú puedas de pronto utilizar esa información para volverla a publicar. ¿Ya? Entonces tiene que ver con derechos de autor y en este caso
Speaker A
muchas veces olvidamos que la editorial en el momento que te publica ya contigo forma parte de un derecho de exclusividad, ¿no? De tal manera que las otras editoriales avalan eso dentro de la comunidad científica y eso se llama
Speaker A
inédito, ¿no? O sea, cuando te dicen el artículo debe ser inédito, ¿qué significa inédito? que responde a digamos a un trabajo nuevo que jamás se ha publicado. Ya. Así que si en una revista o en una editorial consideran
Speaker A
eso, ya la mayoría de editoriales de prestigio consideran el tema de inédito y es una base también para para ciertas indexaciones porque también como criterio está si la si los artículos que se han publicado en estas revistas no
Speaker A
están publicados en otro lado. Indexaciones tan básicas como Dialnet, ahí está. Tú sabes que en Dialnet también hay tesis, libros y y este artículos ¿cierto?
Speaker A
También están ahí. Bien. Cuando se publica un libro en Dialnet o una tesis, ya eh por ejemplo, Dialnet sabe reconocer cuando la tesis está publicada y a la editorial le va a mandar un aviso y cuando la editorial de pronto pretenda indexarse a
Speaker A
Dialnet, Dialnet no la va a dejar. ¿Por qué? porque le va a decir este artículo está duplicado, así se llama, publicación duplicada. Esta está, este es una publicación duplicada porque ha este le hemos encontrado la misma información de resultados, la misma
Speaker A
metodología en esta tesis. Entonces ahí se considera autoplagio y para Dialnet es una falta grave, ¿no? Entonces hay que tener cuidado. Ahora, ¿qué es lo que cuál es la solución, Manuel? Porque también finalmente uno dice, caramba, no me dejan publicar, no, ya publiqué mi
Speaker A
tesis, pero quiero volverlo al libro y qué tanto problema. Bueno, yo lo que recomendaría ya es lo siguiente. Restríngelo, como ya hemos hablado, o actualiza tu investigación.
Speaker A
Actualízalo. Cuando tú actualizas la investigación, los resultados ya van a ser diferentes porque va a variar el año, va a variar la muestra, va a variar de pronto el criterio epistemológico, le puedes agregar, puedes robustecer, puedes mejorar. Hay muchas cosas que en la
Speaker A
tesis por el tipo de revisor que tienes ya eh muchas veces es es muy general, a veces es muy difusa, a veces incluso hasta incoherente. Hay muchas tesis que cuando tú quieres eh ya tienes el permiso y todo y lo mandas a la
Speaker A
editorial, la editorial te lo rechaza. Nosotros como editores, por ejemplo, eh tenemos tres sellos editoriales, ¿no?
Speaker A
Racionalidades, Connection y Synergy. Hemos rechazado varias tesis mexicanas, tesis ah doctorales de México. ¿Por qué?
Speaker A
Porque muchas de estas, a pesar que habían sido sustentadas y publicadas, no guardaba la coherencia metodológica con los resultados. El tipo de prueba de hipótesis no respondía a, digamos, a los resultados estadísticos o a veces la muestra decía un número arriba en el
Speaker A
resumen y abajo en la metodología decía otro número, ¿no? Entonces no puede no se puede considerar, digamos, publicable eh digamos una tesis con este tema, con estos errores. Entonces, la mejor cosa que puedes hacer es actualizar la investigación porque ya ya tienes la
Speaker A
parte metodológica clara y aplicarla a una muestra distinta, aplicarla de pronto a a un año determinado, actualizando el año, ¿no? Esto es lo es lo más ético, digamos, y es lo que recomienda COPI, incluso, ¿no? Bien, pero bueno, así son las cosas, estimado
Speaker A
Manuel. Y sí, también rige para libros. Así que ten mucho cuidado con aquellas editoriales que dicen, "No, no, no, no te hagas ese problema. No me traigas la constancia acá, yo confío en ti. No, no, no hay ningún problema. Yo lo convierto
Speaker A
porque ya." ¿Por qué? Porque por lo general estas cobran un APC, ¿cierto? Y ese APC es lo que realmente les interesa.
Speaker A
Entonces, eh bueno, nosotros también cobramos APC porque somos una una editorial privada, ¿no? Pero eh en este caso nosotros tenemos el criterio de formación, ¿no? Es un criterio de formación y por eso como somos aliados a mundo tesis también creo que también con
Speaker A
digamos es importante, ético, ¿no? profesional, el advertirte cómo se hacen las cosas de maneras éticas para que tú no cometas ese error o a tus estudiantes, ¿no?, de de pregrado, ¿no?, o de tecnológico les puedas advertir o los de posgrado también, ¿no?, para que
Speaker A
no tengan ese problema. ¿Ya se entendió? sobre todo, sobre todo ahora, claro que la exigencia ética que hay para los trabajos de investigación, ¿no? Y el mismo Bunge señala pues que eh todo trabajo de investigación debe tener eh
Speaker A
ya hemos dicho, ¿no?, unas cuestiones semánticas, epistemológicas, éticas y entonces yo a veces también me preguntaba, ¿y por qué ética, no? Y bueno, ahora ya sabemos perfectamente de que debe cumplir con la exigencia ética porque no puede saber plagio ni
Speaker A
autoplagio, ¿no? Este, te voy a agradecer como creo que también domina el aspecto epistemológico. Yo estoy también entrando por otro trabajo de investigación ya para nivel doctorado.
Speaker A
Eh, algo de epistemología. Eh, cuando hablamos de epistemología, por ejemplo, la yo quiero hacer un trabajo sobre fundamentación epistemológica de de las tesis de de educación.
Speaker A
eh siguiendo el modelo eh positivista, ¿no? Eh hablan, se habla de fundamento este ontológico, eh metodológico y epistemológico y axiológico. A ver si tienes alguna información, por favor, a través del amigo Alejandro, que es mi mi buen amigo, por favor. [risas]
Speaker A
Claro, claro, estimado Manuel, yo este autorizo por aquí. voy a dejar de todas maneras eh o bueno, creo que le voy a voy a utilizar a que los administradores puedan darte mi número para que por ahí podamos comunicarnos ya y ahí te pueda
Speaker A
dar información. Gracias, muy amable. Gracias, gracias, gracias. Bien, perdóname, Adelmo, ahora sí, Adelmo, contigo. Vamos. ¿Cuál es tu duda? [risas] Uy, creo que Adelmo ya se aburrió de esperarnos. [risas] Adelmo, ¿estás ahí? Si no, sigo bien. Sigo.
Speaker A
Con respecto al tema de la estructura ya de del artículo, debemos de tener en cuenta un aspecto importante. Si puedes apagar tu micro, estimado Manuel, sería genial. Disculpe.
Speaker A
En el caso de del resumen o abstract, por ejemplo, ¿no? Ahí falla un montón de de casi la mayoría de de manuscritos que nosotros recibimos como editores, casi la mayoría de veces no cumplen con la cantidad de palabras, con el máximo de
Speaker A
palabras o con el mínimo de palabras requeridas. ¿Okay? Es algo tan básico, pero al mismo tiempo es algo que sí efectivamente altera la estética de pronto de de la publicación. Entonces, mira, si aquí te dicen que el abstract
Speaker A
tiene que estar entre 150 y 250 palabras, debes de tener capacidad de síntesis. Por eso se dice, ¿okay? No es porque simplemente es algo estético, sino la capacidad de síntesis es muy importante cuando hablamos de artículos. Si no, si
Speaker A
no tienes esa capacidad o de repente quieres colocar la mayor cantidad de información posible, entonces el formato no sería artículo, ¿no? El formato sería libro, ¿no? Entonces hay que tener cuidado en la manera de cómo eh construimos. Entonces en este caso, hay
Speaker A
que tener bastante cuidado con el número máximo o mínimo de palabras, ¿vale? Lo otro también es que las referencias bibliográficas cumplan con las normas de estilo propuestas en la versión APA vigente, en este caso séptima edición.
Speaker A
Hay un sin número de universidades que han sacado sus guías para APA, ¿no? La más popular es la de la universidad eh de pronto que está en Colombia, ¿no? Hay una universidad colombiana que siempre saca de pronto las ediciones de APA, las
Speaker A
convierte al español y te las pone, ¿no? Para que tú puedas también eh eh digamos por ahí en verlo. para aquellos que de pronto tienen muchos problemas para poder de pronto ver el tema de las ayer correcto.
Speaker A
Para aquellos que tienen problemas, digamos para ver cuál es el procedimiento de cómo se sube la información. Mira, acá te dice la manera de cómo se hace, ¿no? Todas las revistas tienen esta misma información, sino que lo explican de
Speaker A
manera distinta, ¿no? Bien, te dice, "El envío se lleva a cabo a través de la plataforma OJS. Comprende el envío del manuscrito y una carta de autoría y se aplica archivos complementarios.
Speaker A
También te dice sobre el manuscrito, mira, están las plantillas para los estudios. Es importante esto porque tu investigación de revisión sistemática debería estar en la plantilla eh de pronto que corresponde, ¿no? En este caso la de estudios.
Speaker A
Mira, yo le he hecho clic y simplemente la descargo, ¿no? Voy a descargarla sin ningún problema para luego poder abrirla también sin ningún problema. Mira, está ahí la plantilla y lo que voy a hacer es pasar mi estudio de revisión sistemática
Speaker A
al formato de la plantilla, ¿no? Ahí está. Puedo utilizar la misma plantilla para poder copiar y pegar la información que tengo en mi digamos en mi borrador de manuscrito, ¿no? Y poder eh colocarlo, digamos, ahí en el artículo.
Speaker A
Y voy a colocar la información, ¿no? Ahí está. Es una plantilla muy sencilla, es muy simple. Lo único que tengo que hacer es trasladar el artículo de revisión sistemática que ya está adaptado eh de pronto a una estructura general, ¿no? El
Speaker A
IMRC, ¿no? Eh, introducción, metodología resultados conclusiones. Muy bien. Una vez que he adaptado esta plantilla, ya lo ya lo adapté, entonces lo voy a subir y lo voy a subir con qué.
Speaker A
En este caso, esta revista me está diciendo de que hay una plantilla de carta autoridad que ya la hemos visto, ¿no? Y esas dos las voy a subir al ojs.
Speaker A
Okay. Bien. Diego, ¿estás ahí, Diego, Diego, dime si estás. Hola. No está Diego. E en este caso me parece que uno de los Manuel Manuel Blanco en en tu caso también era educación, ¿cierto?
Speaker A
Sí doctor. Ya vamos a hacer la simulación contigo, estimado Manuel. Vale. Mira, hay una parte, hay una parte ya de la página OJS de la revista que dice enviar un artículo. Mira aquí.
Speaker A
Y miren todos, enviar un artículo. Okay, le voy a hacer clic a enviar artículo y automáticamente me va a aparecer la lista de comprobación, ¿no? Me va a de pronto a decir de pronto todo lo que tengo que tener en cuenta, ya para poder
Speaker A
eh de pronto eh tenerlo claro por ese lado. Y arriba va a haber una especie de notificación donde te dice, "No, el registro, inicio y sesión son necesarios para enviar los alimentos en línea." Ajá. Significa que no lo vas a enviar
Speaker A
por WhatsApp, no lo vas a enviar por mensaje de de, ¿cómo se llama?, de texto, sino lo vas a enviar al ojs directamente, generándote un usuario.
Speaker A
Ya. Generándote un usuario. Cuando tú tienes una cuenta. Ajá. Cuando tú tienes una cuenta, te vas a ir a iniciar sesión, pero cuando no tienes cuenta, en este caso, te vas a registrar. Por eso mi pregunta, estimado Manuel, ¿tienes una cuenta en esta
Speaker A
revista? ¿Sí o no, doctor? Sí, yo tenía esto hará 2 años atrás eh yo postulé una revista, un artículo, pero ha sido ha sido Sí, ha sido rechazada.
Speaker A
Ya. Ya. ¿Tú recuerdas cuál ha sido tu usuario? No, ahorita no lo Ya no hay problema porque igual si no te acuerdas tú puedes hacer otro usuario, me puedes dar otro correo y lo va a considerar como otro nuevo registro.
Speaker A
¿Vale? Así es. Sí. Ya. Bien. Entonces le hago clic en registrar. Miren todos. Clic en registrar y pongo los nombres. Vale, voy a poner aquí. Ojo, estoy simulando.
Speaker A
Ya. Ojo, estoy simulando. Blanco. Ajá. Tu segundo apellido. Alaga. Aliaga. Como el ex alcalde, como López Aliaga.
Speaker A
Ya. Afiliación. ¿Cuál es tu afiliación? Universidad. Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco, ¿no? Hánuco sí.
Speaker A
M Hermo. I Valizan. Bien. El país obviamente Perú, ¿no? Perú. Muy bien. Miren qué fácil es registrar.
Speaker A
Ahora, como yo estoy poniendo como afiliación la Universidad de Emilio Balizán, preferentemente voy a poner un correo relacionado a la institucional.
Speaker A
Correcto. Un correo institucional. ¿Cuál es el correo institucional que tienes? M blanco. M blanco.
Speaker A
Unal unal con h. H. Así, ¿no? Antes de la e. Unval H antes de la aquí.
Speaker A
Ajá. Así. Ahora sí. Ya. Uneval.edu. Ya está bien. Ahora vamos a poner eh el nombre de un usuario.
Speaker A
En este caso, que es muy probable que tú hayas te has registrado con M blanco.
Speaker A
Voy a poner una segunda para que se diferencie. M blanco a. M blanco A.
Speaker A
Ya. M blanco A. Y voy a poner lo mismo en realidad aquí, ¿ya? M blanco A. Ya voy a repetir la contraseña. M blanco A.
Speaker A
Listo. Bien. Luego veo las declaraciones acá. Sí, considero que mis datos se recopilen y almacenen de acuerdo a la declaración de políticas. Ya, para esto ya he leído las políticas editoriales. Sí, sí. Deseo que me notifiquen acerca de
Speaker A
nuevas publicaciones y avisos. Eso es para que la revista te avise si es que necesita revisores, si es que necesita o si es que ha tenido una nueva publicación de un nuevo número ya o si han habido cambios. Es muy importante.
Speaker A
Sí, sí me gusta que me contactaran para revisar artículos de esta revista, obviamente que sí. Vale. Y ahí pones cuáles son los intereses de revisión. En este caso, habilidades de educación, ya habilidades investigativas.
Speaker A
Investigativas. Ya. Genial. Habilidades investigativas. Excelente. Bien. A ver, Ro formulario. A ver, vamos a ver el blanco.
Speaker A
Ya espérate. Vamos a poner la misma o se puede copiar. Sí, más rápido. Ya, ya está. A ver, no eres un robot. Vamos a ver el tema de semáforo. Semáforo, semáforo, semáforo.
Speaker A
No hay más semáforos, ¿no? Listo. Ya. Y ahí lo que voy a hacer es darle clic en registrarse. Ya.
Speaker A
Listo. Le dice clic en registrarse y mira lo que me dice. Gracias por registrarte ¿no?
Speaker A
Gracias por registrarte. ¿Qué le gustaría hacer después? Entonces yo digo "Ah ya. A mí me gustaría, por ejemplo, realizar un nuevo realizar un nuevo envío, ¿cierto?
Speaker A
Ajá. Un nuevo envío. Muy bien. Entonces, le hago clic a realizar un nuevo envío y tarán, voy a la parte del ojs. Okay, esta es la parte del ojs. Ya en esta parte voy a llenar toda la información respecto al artículo que yo
Speaker A
voy a enviar. ¿Okay? Por ejemplo, en este caso, en el idioma del envío, tengo que elegir el idioma principal del envío en el que está escrito el artículo.
Speaker A
Manuel, ¿has escrito el artículo en español, inglés o portugués? Español. Español. Ya está listo. Luego veo el checklist que me dice el envío. Mira, me dice, "El envío no ha sido publicado ni se ha enviado de manera recurrente a otra
Speaker A
revista, ¿no? Bien. No, excelente. Se ha incluido, se ha incluido en el envío la carta de autoría y el manuscrito. Eso es lo que vas a incluir ahorita, ¿no? Sí.
Speaker A
El manuscrito ha sido anonimizado. Debe eliminarse cualquier referencia que pueda identificar a los autores. Ajá.
Speaker A
¿Qué significa? que el formato que tú has construido no debe tener el nombre de los autores.
Speaker A
Esto es con la finalidad de que cuando se envía la revisión de pares ciegos, por eso se llaman pares ciegos, porque el autor no sabe quién le revisó y el revisor no sabe qué autor fue que envió al manuscrito.
Speaker A
¿Quién es el autor? Esto es para garantizar la transparencia de la revisión. Vale. Bien. El manuscrito se ajusta a las consideraciones de formatos obligatorias. presentes en las directrices para autores que tienen que ver con el tipo de tabla, el tipo de
Speaker A
areal, el tipo de letra, la estructura, el formato de citación, etcétera. Ya. El manuscrito presenta la estructura indicada de la plantilla escogida, la plantilla que ya hemos revisado, ¿no?
Speaker A
Atendiendo al tipo de investigación, es la investigación cualitativa, presentes en las directrices para autores. Ya está. La carta de autoría contiene toda la información solicitada, ¿viste? Ya hemos visto, ¿no?, la carta cómo ha sido construida.
Speaker A
El resumen y as, mira, te lo vuelven a repetir. Ah, el resumen y asra contiene entre 100 y 150 palabras, tanto en español como inglés.
Speaker A
Sí. ¿Ya? Y está conforme a la estructura IMRD, que es introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones, ¿no?
Speaker A
Sí. Se indican cuatro palabras claves en español, inglés, separadas por punto y coma, escribiendo en minúsculas la primera letra de cada palabra clave.
Speaker A
Ojo, ojo con esto. La primera letra de cada palabra clave. Sol, solo cuatro piden.
Speaker A
Solo cuatro piden. Correcto. En algunas piden tres, algunas piden cinco. Y también en algunas también de manera literal te van a decir siguiendo el formato este UNESCO. Ya, siguiendo el formato UNESCO de palabras claves, ¿ya?
Speaker A
Entonces ahí hay una verificación preliminar, ¿no? Te dan un link donde tú pones la palabra y efectivamente sale dentro del grupo de palabras que se han registrado ahí como palabras claves.
Speaker A
¿Ya? Las referencias bibliográficas cumplen con las normas de estilo propuestas en la versión APA 7. Ya.
Speaker A
Sí. El fichero enviado está en formato Word. Miren, aquí no manden en PDF. Hay hay autores que que mandan la versión y piensan de que la versión final debe ser en un documento formal como PDF, ¿no? Es una versión editable, ¿no? Debe ser una
Speaker A
versión editable para que los revisores o en este caso en muchos casos los editores mismos te puedan colocar observaciones. ¿Ya? Y mira, aquí también te dice el número de extensión. Esto es muy importante también el número de extensión. Esto está ajustado a la
Speaker A
capacidad de síntesis que has debido de tener para ajustar tu investigación a ese número de palabras ya entre 6000 y 700 palabras. En algunos casos equivale equivale a ocho páginas más o menos doctor.
Speaker A
Eh, un poco más, me parece, 10, 12 páginas más o menos. Ya. En algunos casos también te van a referir entre el número de cuartillas, ¿ya? Así que las europeas, sobre todo la que están para la línea inglesa, eh te
Speaker A
van a pedir este que lo presentes en cuartillas, ¿ya? Pero en este caso te están facilitando las cosas, pu dicen 6,000, 7,000 palabras y eso en el Word se puede tranquilamente ver, ¿no? Haces este la contabilidad de palabras y ahí
Speaker A
te sale el número de palabras. ¿Correcto? Bien, mira aquí comentarios para el editor. ¿Qué se pone ahí? Uno dice, "Oye, muchas veces veo esta eh esta digamos esta parte y no sé qué poner." Ah, ahí lo que vas a poner es
Speaker A
esto, pues el cover letter, ¿ya? El cover letter que más o menos va a tener esta estructura, ¿ya? Más o menos va a tener esa estructura, ¿no? Para, ojo, este es un cover letter relacionado a la revisión sistemática con enfoque Prisma, ya con
Speaker A
metodología Prisma. saludas al editor en jefe, ¿no? Por medio de la presente sometemos a su consideración el manuscrito. Pones el título del manuscrito para su posible publicación en la revista y pones el nombre de la revista. El trabajo
Speaker A
corresponde a una revisión sistemática elaborada conforme a las directrices de declaración Prisma 2020. Se supone que tú al momento de construirlo has leído la guía de Prisma 2020, cuyo objetivo es sintetizar y analizar críticamente y etcétera, bla bla bla bla, donde pones
Speaker A
ahí disponible sobre y en el tema central de la revisión es lo que tienes que poner de pronto, cuál es la variable que has trabajado, digamos, ¿no?
Speaker A
Habilidades investigativas. Ajá. Abordando una problemática relevante y pertinente, ¿no? Esta es otra parte. La parte de en medio es muy importante porque esto de repente es nuevo para ustedes. Ya. El protocolo de la revisión fue registrado o no fue
Speaker A
registrado. Entonces uno dice, rayos, ¿a qué uno se refiere con si fue registrado o no fue registrado? Para los que no saben ya y dónde la declaración Prisma 2020 ya eh de pronto tiene un protocolo que puede registrarse ya e de manera prospectiva
Speaker A
en próspero en OISF o INLASI, ¿ya? Y aquí un poco explico qué cosa es esa ese registro. Ya, cuando hablamos de que la revisión sistemática ha cumplido con la estructura de Prisma, ¿ya? Esto es como una especie de preprint de del modelo de
Speaker A
revisión sistemática para ciencias de la salud, que es el origen de donde digamos este se se toma en cuenta el modelo Prisma, ya sí es casi obligatorio, ya los editores, la mayoría de editores va a pedir que este este formato de
Speaker A
revisión sistemática contenga esto, ¿vale? Entonces, lo que vamos a poner ahí es el código de registro cuando hagamos el registro en esta eh en esta base de datos, digamos, ¿no? Ahora, mira ahí, Próspero es el principal registro internacional para revisiones
Speaker A
sistemáticas en salud. En este caso, mi querido Manuel, necesitas próspero, ¿no? Porque no es de salud, ¿sí o no? Es habilidades investigativas en temas de educación, me parece, ¿cierto?
Speaker A
Bien. Entonces, ¿cuál sería de pronto eh el lugar donde tendrías que registrarlo? En inplays, porque es ese registro dice, "Acepta revisiones de cualquier disciplina. Open 6 network." Ah, la sí, pero la más especializada en revisiones sistemáticas y metaanálisis
Speaker A
es implacing. Okay. Entonces, yo recomendaría, si es una revisión sistemática, mejor hacerlo en implacing.
Speaker A
Ahora, en la Open Science Framework Framework, eh, sí va a aceptar revisiones de cualquier disciplina, o sea, de educación, ¿no? Va va va a aceptar este sin ningún problema también, pero también van a haber otras disciplinas, ¿no? Específicamente
Speaker A
ya diría la este esta de aquí la OSF o implacing. La otra también es una alternativa, pero las de código de registro y doy, las que te van a dar código de registro y doy, ya ojo con esto, es simpl y la OSF.
Speaker A
¿Esto es importante para los editores? Sí. Y es muy importante porque si los editores vemos que tu revisión sistemática está prepublicada en este tipo de plataformas, ya lo vamos a ver como digamos un gesto ético importante, ¿ya? Porque tú estás evidenciando que la
Speaker A
información, los metadatos que estás colocando en la investigación existen y puede evidenciarse a través de la plataforma. ¿Ya?
Speaker A
Entonces, doctor, doctor, una pregunta. ¿Y en esta plataforma, ¿qué información se registra de la revisión sistemática?
Speaker A
Ya, en esta plataforma lo que debo registrar ya lo que debo registrar es que la el título de la revisión, el contenido de los autores, toda la línea de de pronto de todos los autores que de pronto utilizado.
Speaker A
En algunos casos te va a te va a pedir el formato de el Excel donde has hecho la clasificación, ya te va a pedir el el documento, el Excel. Tú lo puedes este presentar en el formato de Excel o en el
Speaker A
formato que hayas utilizado para descargarte la información de primera de primera mano. Te va a pedir los criterios de inclusión y exclusión, por ejemplo, ya todo ello te va a pedir de pronto en una secuencia, ¿ya? Lo único
Speaker A
que vas a hacer nada más es copiar y pegar esos metadatos y listo, ¿no?
Speaker A
Y una vez que tengas listo ese registro, porque es una especie de formulario que se llena, te van a dar un código. Ese código es importante. ¿Por qué? Porque cuando hablamos de pronto ya de de este cover letter, ya yo voy a le voy a
Speaker A
decir, digamos, a en esta partecita el protocolo de revisión fue registrado, ¿no? Y fue registrado de manera prospectiva en ya en OSF en este caso, ¿no? Con número de registro y pongo el número de registro. Okay. Ahora, la
Speaker A
mayoría de revisiones sistemáticas que se publican en enus Q4 y Q3 no necesitan registro. La de Q2 y Q1 sí, porque en algunos casos te obligan a o te preguntan si tiene registro o no. Vale.
Speaker A
Entonces sí es importante registrarlo previamente, pero si no aplicas siempre pones, si bien el protocolo no fue registrado en la plataforma, los procedimientos metodológicos fueron definidos previamente y aplicados de manera rigurosa y sistemática. es una forma de decirlo porque en este caso de
Speaker A
pronto si tú declaras de esa manera, te van a si ellos tienen dudas respecto a tus metadatos, te lo van a pedir, ¿no?
Speaker A
Entonces también te lo pueden pedir directamente, eh, pero si tú ya tienes un número de registro, obviamente se van directo al número de registro y lo ven.
Speaker A
Esto puede hacer que la revista se interese más en tu investigación. Sí. Okay. Así que si quieres tener más posibilidades de registrar un artículo de revisión sistemática en una revista de Scopus que acepta artículos de revisión, la recomendación es que puedas
Speaker A
registrarlo previamente ahí. Okay. Bien. Pero eso eso es parte de otro taller. [risas] Bien. Luego de eso, eh, también señalas, ¿no?, el tipo de año entre año y año que has hecho el tema de la revisión sistemática, ¿no?, que has utilizado, la
Speaker A
declaración que es un manuscrito original, ¿no? Que no ha sido publicado previamente en otra revista, ¿okay? Em, y de pronto todos los autores también eh de pronto han revisado la revista.
Speaker A
Doctor doctor permíteme. Eh, cuando dice declaramos que el manuscrito es original, eh, anterior un docente de este curso nos indicó que la revisión sistemática no son originales porque se basan en no se refiere al inédito.
Speaker A
Se refiere al inédito, no al a original de investigación cuantitativa o mixta. Ya se refiere a que el manuscrito es inédito, por eso te explica ahí con la coma ¿no?
Speaker A
Es decir, no ha sido publicado previamente, ¿ya? O sea, original ahí se refiere a inédito, ¿ya?
Speaker A
En en todo caso, considérlo como inédito ahí no no se refiere al tipo de investigación ¿ya?
Speaker A
Eh, no ha sido publicado previamente ni se encuentra en proceso de evaluación. ¿Listo? Y luego todos los autores que han revisado y aprobado la versión final de manuscrito, o sea, ahí tú declaras que todos los autores están de acuerdo a
Speaker A
que se envíe a esta revista, ¿ya? Y que tampoco existen conflictos de intereses. Mira qué importante es esta parte del cobel letter, porque tú estás declarando prácticamente ahí todas las cosas que, bueno, en este caso hay un formato que
Speaker A
te ha te ha puesto la revista, pero es importante que tú lo refuerces dentro de esta parte que hemos visto la estructura. Ya, bien. Al final se adjuntan los datos de los autores, a pesar de que va a tener en el OJS una
Speaker A
parte donde vas a agregar a los autores también, ¿no? Y listo, eso se pone aquí en comentarios para el editor. Ya. Luego de eso dice persona de contacto, sí, deseo que se ponga en contacto conmigo respecto a este envío. Al aceptar estás
Speaker A
declarando que te vuelves el autor corresponsal, ¿vale? Te vuelves el autor corresponsal. Entonces, una vez que está listo esto, ya vas a la parte de abajo donde dice guardar y continuar. Listo, guardo y continúo y paso a la siguiente
Speaker A
fase. Ya, paso a la siguiente fase, a la parte de la carga del envío. Ah, okay. Estoy de acuerdo en cumplir los términos. Sí.
Speaker A
Considero que mis datos se recopilen, almacenen. Sí, guardo y continúo. Bien, ya estoy en la parte donde dice cargar el envío. Aquí, ¿qué voy a cargar? Voy a cargar esos dos archivos, ¿cierto? Voy a cargar esos dos archivos.
Speaker A
Entonces, ¿qué hago? El artículo. Ajá. Aquí, aquí voy a cargar el artículo. Sí, pero también voy a a cargar, ¿qué cosa?
Speaker A
¿Qué más voy a cargar aquí? La carta. La carta de autoría, ¿cierto? De autoría.
Speaker A
La carta de autoría. Correcto. Ya. Cargo las dos, guardo y continúo. Ya. Luego me voy a la parte de metadatos. Ya. Vamos a ver si es que me deja ir a la parte de metados, porque en algunos casos Ya. Sí,
Speaker A
sí me deja. Bien aquí. ¿Cómo empieza tu título estimado Manuel? El título completo es eh uso de la inteligencia artificial para desarrollar habilidades investigativas en estudiantes universitarios.
Speaker A
uso de la inteligencia artificial artificial para desarrollar habilidades investigativas en estudiantes universitarios. Ya aquí en algunos casos debo de eh darme cuenta si hay más de 15 palabras.
Speaker A
Ya, esto es importante, es un estándar. Entonces, tengo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12. Está bien, tengo 12.
Speaker A
Okay, está dentro de Bien, ¿qué voy a hacer? Bien, voy a ponerlo en la versión en inglés y la versión en portugués.
Speaker A
No usen jamás Google Traductor. Ya, no usen jamás Google Traductor. Estamos en la época de la IA. Ya la I es mucho más de pronto eficiente en la traducción de idiomas que Google este traductor, ¿ya?
Speaker A
Porque a la IA tú le puedes eh mandar y le puedes decir de pronto, ¿no? Eh, a ver, voy a poner chat GPT.
Speaker A
Ya la IA de pronto es mucho más eficiente traduciendo, ¿no? Entonces voy a poner acá, miren, eres un investigador ya con especialidad en investigación formativa y hablas dos. Bueno, y hablas inglés, ¿no? Y escribes. Ya vamos a vamos a a
Speaker A
plantear bien el PR porque es es muy importante esto. Ya eres un investigador con especialidad de investigación formativa y traductor.
Speaker A
Ya. Traductor. Y traductor. Ya. De español al inglés, ¿ya? Entonces ahí le pedimos la acción, le decimos traduce en lenguaje formal académico, la siguiente expresión o puede ser el siguiente título también.
Speaker A
Okay. El siguiente título ¿vale? Título y pongo ahí el título. Ya está. Ya. Bien.
Speaker A
Listo. Ahí está. Y me va a dar directamente la respuesta. Okay, voy a copiarlo aquí y lo voy a pegar, ¿vale? Y hago lo mismo con el tema de portugués, ¿ya?
Speaker A
Ahora en portugués. Listo, doctor. Y no te identifica como inteligencia artificial elaborado por inteligencia artificial, ¿no? Porque esto es un formato de prellenado, no tiene nada que ver con de pronto el manuscrito en sí, ¿no? Estos solamente son los datos que te pide la
Speaker A
revista para poder de pronto este llenar, digamos, la el la subida del artículo, ¿no? Las características, todo eso no está relacionado con eso. Bien, aquí se va a colocar el resumen.
Speaker A
Resumen, ya lo pego, el resumen. Mira, en este caso te está pidiendo en tres idiomas, ¿ya? Te está pidiendo en español, en inglés y portugués. Vale. Igual el igual el tema de las palabras clave, ¿no? Te va a pedir en inglés y en
Speaker A
portugués. En el tema de agencias de apoyo, ya en el tema de agencias de apoyo vamos a tener en cuenta lo siguiente. A ver, vamos a poner a ver a ver si sale esta de acá.
Speaker A
Sí, sí, sí salió, salió. Ajá. Mira, acá voy a ver toda la lista de agencias que han podido de pronto financiar mi investigación, ¿vale? Si hay alguna de ellas que de pronto ha financiado mi investigación, la puedo colocar. Vale,
Speaker A
tendría que estar el nombre de mi universidad de Hermilio Valdizán. Si tú has presentado tu proyecto a un eh financiamiento, lo pones, ¿no?
Speaker A
Si tu universidad eh digamos te ha apoyado formalmente en algún aspecto técnico, por ejemplo, reactivos, pasajes, eh computadora, alguna cosa que haya sido valiosa para la realización de tu investigación, lo pones ahí, ¿vale? en agencias de apoyo.
Speaker A
¿Ya? Okay. En el caso de citas, vas a poner todas las citas y referencias de pronto que tiene tu paper, ¿no? Las mismas citas y referencias. Ya, aquí sí quiero ser claro e importante, con eso nos vamos, ya que nos hemos pasado. Ah, quiero ser
Speaker A
claro con esto. Muchas veces los artículos, el número de autores varía ya respecto al número de pronto de de referencias. Ya vamos a hacer un pequeño ejercicio para que ustedes se den cuenta. Ya voy a usar una revista que yo
Speaker A
creo que es una revista que no tiene un criterio adecuado y que creo que ustedes no deberían publicar ahí. Ya.
Speaker A
Y vamos a ver al azar si es que tiene este alguno de sus artículos este problema. Ya.
Speaker A
Bien. No se dejen guiar por el índice de impacto, el factor de impacto. Siempre les he dicho eso. Ah, ayer lo hemos visto. Vamos a escoger al azar cualquiera. Mira, estoy escogiendo al azar cualquiera. O sea, pueden ser una,
Speaker A
puede ser otra, cualquiera. Ya. A ver, esta de acá ha sido la premiada. Bien, voy a descargarme el PDF.
Speaker A
Ya me voy a descargar el PDF. Ahí está. Listo, lo descargué. Y ahora le voy a decir a chat GPT lo siguiente. No eres un editor experto en identificación identificación de referencias ya de referencias bibliográficas.
Speaker A
Bien, del presente documento eh identifica cuántos autores citados en el contenido no están en las referencias.
Speaker A
Y lo que voy a hacer es subir el archivo, ¿no? Voy a subir el archivo. Lo mismo que estoy haciendo ahorita con este artículo, lo vas a hacer tú con tu artículo, ¿ya? Para que puedas verificar si de pronto te falta este se
Speaker A
te ha pasado por ahí algún autor. Vale, claro. Sí, está bien. Listo. Lo pongo en enter. Eso es para todos. Ah, ahí veo. Ah, excelente. Sigue los 19. Excelente. Bien, lo está analizando ahí. Vamos a analizar el documento.
Speaker A
Ya. Y miren ahí. Resultado global. Uy, uy, uy, estamos graves. Mira, dice, "Se identificaron 24 autores citados en el contenido que no aparecen en la lista de referencia bibliográfica." Ah, mira todos estos autores.
Speaker A
Ah, mira todos esos autores de pronto. Y está publicado, ¿correcto? Y está publicado. ¿Ven? Por eso es importante que ustedes puedan revisar la calidad de las revistas.
Speaker A
Ahora, lo mismo que he hecho yo, mira, lo he hecho la Sara porque sé que esta revista no tiene un sistema de publicación rigurosa donde miden este tipo de cosas. por ejemplo, puede ser porque de repente se centran en otras eh
Speaker A
eh cosas, pero esto es grave, ¿no? Esto es grave porque si tus autores, ¿no? Si las lista de autores que has utilizado en el contenido no están en las referencias, no van a ser citados. Pues todos estos autores, lamentablemente no
Speaker A
van a ser, no van a aparecer con citaciones formales. No saben ustedes la cantidad de citas que se pierden porque los autores cuando publican se olvidan de colocarlos en las referencias bibliográficas.
Speaker A
Entonces, esta es una cosa que es muy importante. Si vas a publicar en una revista como como esta de aquí, ¿ya?
Speaker A
como como esta de acá, sí hay que considerar en esta parte de citas que todas coincidan con la cantidad, ¿vale?
Speaker A
Es muy importante. Ya, esto es una doctor. Pero eso eso se soluciona con un gestor bibliográfico, ¿verdad?
Speaker A
Lo único que tienes que hacer nada más es identificar la cita y se supone que tú tienes dentro de de digamos de tus metadatos, ¿no?, la información de dónde salió la fuente, ¿no? Y lo único que haces es copiar y pegar nada más la
Speaker A
fuente de referencia que ya debe estar en en AP7 en tu Excel, ¿no? En lo que has hecho.
Speaker A
Me refiero que cuando has trabajado con el gestor bibliográfico, eh, esto se genera de manera automática.
Speaker A
Ah, claro, claro, claro. Correcto. Con el Méndele, con Sotero. Ajá. Sí, claro. Correcto. Correcto. Entonces, una adecuada citación de pronto o uso de referentes de gestores eh va a ser que puedas eh de pronto no tener ese problema, ¿no?
Speaker A
Lo coloco ahí para que ustedes se den cuenta que sí pasa ya, que es algo real.
Speaker A
Bien, luego de esto, bueno, no sé si me deje continuar la confirmación porque ah, bueno, este campo es obligatorio.
Speaker A
Vamos a vamos a colocar ahí cualquier cosa para que me deje pasar. Ah, me dice, "Introduzca el resumen de su artículo." Ah, introduzca el idioma.
Speaker A
Ya, claro, me está pidiendo ahí eh de pronto. Pero bueno, dentro de la estructura que estamos viendo, ahí está, mira, este es el colaborador, Manuel.
Speaker A
Manuel, pregunta, "¿Tú eres el único autor de ese artículo o va a haber otros autores?
Speaker A
El único. Ya. Genial. Si eres el único, asegúrate de que tu rol sea autor, que eres el contacto principal y que estás en la línea. Si vas a agregar un segundo autor, solamente presionas añadir colaborador y ingresas los detalles,
Speaker A
¿no?, del autor. Y este en el rol pones si es un autor o si es un traductor, porque si es traductor no se va a considerar dentro de la lista de autores formales, ¿no? Pero si es autor sí. Ya.
Speaker A
Doctor, listo. Eso. El tema de idiomas está en español, la palabras claves que ya hemos visto, las agencias también. Igual con esto ya pasa la confirmación y luego de la confirmación eh te van a enviar un correo, ¿no?, donde te van a
Speaker A
decir de pronto que confirmes eh que has creado o que has enviado y una vez que confirmas ya la revista recibe formalmente tu artículo. Ya en ese momento ya la revista recibe formalmente tu artículo y ahí entra a la
Speaker A
revisión editorial, ¿vale? No es algo difícil. Ya ustedes mismos lo han podido ver, ya es algo que que espero que todos ustedes puedan de pronto lograr ya después de de haber pasado por este taller. Lo quise hacer directamente con
Speaker A
uno de ustedes, estimado Manuel. Lo hemos hecho con Excelente, doctor. Excelente. Gracias. Bien, con esto ya cierro mi participación de del día de hoy. La verdad es que es un honor para mí terminar de pronto el curso que han
Speaker A
tenido ustedes a a bien eh acompañar, digamos. Agradezco a Mundo Tesis también por la invitación. Eh, saben que siempre eh soy materia disponible para ustedes y bueno, esta es la el momento donde ustedes hacen sus preguntas finales, sus
Speaker A
comentarios por el chat o ya pasamos a a digamos a la foto final. No sé, no sé si por ahí está este el estimado Manuel eh que es el coordinador, me parece, el el gerente.
Speaker A
¿Qué tal este estimado Brian? ¿Cómo está? Eh, muchísimas gracias. No sé si hay preguntas por ahí en todo caso para terminar.
Speaker A
Bueno, parece que todo está claro, ¿eh? Estimado Brian. A ver, por ahí dice, "Sí, te están pidiendo el contacto, Brian.
Speaker A
Ya. Eh, ¿lo puedo dejar aquí en el chat o? Claro, claro. Sí, sí, sí, sí. Déjalo ahí.
Speaker A
Okay. Bien. A ver, más 51. Ya está. Cualquier cosa me escriben por ahí, queridos colegas.
Speaker A
Sí. Eh, Brian, de verdad, ¿cómo no sé? agradecerte por la capacidad, por las precisiones que usted ha hecho en este momento durante estos dos días.
Speaker A
Sabemos que conoce mucho esta parte, está justamente día a día en este mundo de publicación, estaremos en contacto para otros aspectos más.
Speaker A
Y de verdad, estimados los que hemos venido hasta las últimas que estamos acá los 19, creo que espero que haya sido bastante fructífero.
Speaker A
Esperamos que hayamos colmado sus expectativas con estos cursos que hemos venido, ¿no?, con las clases semana por semana. Creo que ha sido extenso y significativo y nosotros desde el mundo tesis le vamos a seguir acompañando.
Speaker A
Como decía al inicio, vamos a ir proyectando quizás algunos talleres más específicos, puntuales con Brian y otros más para que ustedes realmente no logren publicar sus artículos todos ustedes. La idea es que logren publicar, ¿no? Ese es nuestro objetivo de nosotros a través de
Speaker A
estos cursos ayudarles a publicar y este quizás no entrar en esas revistas depredadoras que lo que siempre nos ha llamado atención, ¿no? En este caso Brian.
Speaker A
Sin más preámbulo, entonces yo creo que ya este todo está culminado. Gracias infinitamente a todos ustedes. Gracias, Brian. Vamos a estar conversando y este hasta pronto. Muchas gracias. No sé si por ahí Edwin Corales, algunas palabras que quiere decir, quizás Edwin
Speaker A
Corales siempre nos acompaña, así como todos la mayoría de ustedes nos han ido acompañando en siempre en todas nuestras convocatorias ¿no?
Speaker A
No, buenas noches. Muy agradecido y muy edificante la las dos clases que hemos tenido. Eh, espero que todos los que tengan la intención de publicar, pues hagan sus publicaciones y los tenemos ahí a la en la Muchas gracias desde
Speaker A
Costa Rica. Muchísimas gracias a usted. Me a uno, me uno la felicitación del de Mundo Tesis, porque siempre nos ofrece cursos muy interesantes y tiene un pool de docentes muy bien preparados que cada uno de nosotros nos vamos satisfechos con el programa que
Speaker A
desarrollan. Eh, reitero mi agradecimiento y también mi saludo a todos los compañeros y que este nuevo año sea de felicidad plena y que esta Navidad también sea de unión y fraternidad entre toda la familia latinoamericana. Necesitamos como país
Speaker A
latinoamericano, como países latinoamericanos, poder de salir de nuestra situación de postración, de pobreza, de miseria, de países atrasados y la única forma es a través de la investigación. No hay otro camino. Un saludo cariñoso para todos.
Speaker A
Profe, felicidades. Miles. Bueno, de igual manera me uno al saludo de felicitación agradeciendo a a Mundo Tesis por compartir los cursos que siempre nos ofrece y también a los ponentes, ¿no? De manera muy especial al doctor Brian. Bueno, ayer me he perdido
Speaker A
la clase y sin embargo estoy bastante satisfecho de los cursos que comparte Mundo Tesis.
Speaker A
Muchas gracias de igual manera a los colegas que siempre compartimos a través de esta plataforma. Gracias. Buenas noches.
Speaker A
Muchísimas gracias a Manuel Morales, a Manuel Blanco. Realmente ustedes también son parte ya de Mundo Tesis.
Speaker A
Si existe monotes es gracias a la petición de ustedes, ¿no? Siempre tratamos de buscar esa excelencia académica y vamos a estar seguros de que quizás en algún momento vamos a tener ese espacio para juntarnos todos que hemos venido
Speaker A
compartiendo este conocimiento y no solamente no que va a ser parte económica, nada, sino un momento donde podamos compartir nuestras investigaciones, nuestras experiencias.
Speaker A
A eso estamos pensando para este vacaciones, ¿no? Esperamos coordinar bien con este Brian, ¿no? Brian, usted me hablabas, ¿no? Sobre este tema, ¿no?
Speaker A
Entonces vamos a ir precisando. Excelente. Yo encantado, estimado Manuel. Encantado y bueno, adelante con todos los colegas y obviamente en el 2026 va a ser un placer leerlos luego de que hayan publicado todos los artículos que han trabajado este año, así que
Speaker A
estoy deseoso de poder ya leerlos. Excelente. Gracias. siempre usted predispuesto. Muy bien, muchísimas gracias. Entonces, nos vamos despidiendo y cualquier información estaremos mandando a lo que es en este caso el grupo de WhatsApp que tenemos.
Speaker A
Cuídense mucho y felices fiestas. BR, no se olvide de mi carguito. [risas]
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