SESIÓN 07: Estilos de redacción científica — Transcript

Explicación detallada sobre estilos de citación científica, con énfasis en APA y consejos para evitar el plagio.

Key Takeaways

  • El estilo APA es uno de los más usados y tiene normas específicas para citas y referencias.
  • Citas y referencias deben ir siempre juntas para evitar plagio.
  • Existen diferentes tipos de citas: textual corta, textual larga y parafraseada, cada una con su formato.
  • La parafraseo debe reflejar la comprensión propia sin alterar la idea original del autor.
  • El formato general del trabajo incluye detalles como tipo de fuente, interlineado, márgenes y alineación.

Summary

  • Introducción a los estilos de citación más usados, incluyendo APA, Chicago, Harvard, MLA, ACS, entre otros.
  • Importancia de evitar conductas improcedentes como plagio, autoplagio y doble uso de trabajos.
  • Características y normas del estilo APA, incluyendo edición vigente, tipos de fuentes, alineación, interlineado y márgenes.
  • Estructura y tipos de citas en APA: cita textual corta y larga, cita parafraseada y cita de cita.
  • Diferencias entre cita textual narrativa y parentética, y cómo se deben presentar según APA.
  • Importancia de incluir siempre la referencia correspondiente a cada cita para evitar plagio.
  • Explicación sobre la correcta parafraseo y errores comunes al interpretarlo.
  • Recomendaciones para el uso adecuado de tablas, figuras y atribuciones en trabajos científicos.
  • Breve mención de otros estilos como Vancouver y sus diferencias con APA.
  • Consejos para mantener un equilibrio en la cantidad de citas para evitar distracciones o falta de rigor.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:00
Speaker A
Este, el día de hoy vamos a abordar dos estilos de citación muy conocidos, son de los más empleados.
00:08
Speaker A
Eh, vamos a ver algunas similitudes y más que todo es que funciona a nivel estructural y tomar en cuenta que estos estilos de citación nos permiten a nosotros evitar caer en conductas improcedentes como el plagio, el autoplagio, el doble uso del trabajo,
00:27
Speaker A
entre otras. Lo que sí les voy a pedir es que el día de hoy, por favor, seamos bastante participativos. Vamos a presentar algunas casuísticas y para que sea más dinámico se va a requerir la participación de los presentes. ¡Okay!
00:44
Speaker A
Muchas gracias. Vamos a avanzar. A ver, existen diversas organizaciones a lo largo de la historia que han propuesto algunas normas o estándares para poder elaborar citas y referencias.
01:03
Speaker A
Esto es de acuerdo a su realidad, de acuerdo a su especialidad. Entre ellos destacan el Chicago, el ISO, el Harvard, el IE.
01:16
Speaker A
También tenemos el estilo MLA, el ACS, entre otros. Y también a su vez tenemos lo que es el estilo APA.
01:28
Speaker A
¿Okay? El estilo APA fue creado por la Asociación de Psicología Americana de Psicólogos Americanos.
01:35
Speaker A
Todo nació a principios para esta institución, para esta área multidisciplinaria, para esta carrera.
01:45
Speaker A
Sin embargo, por el fácil uso y empleo de su normativa, no solamente lo utilizan los psicólogos, sino que ha sido adaptado por las diversas áreas.
01:59
Speaker A
Bueno, vamos a ver en cuanto a citas y referencias y veremos también algunos errores frecuentes que suelen suscitarse al momento de utilizar este estilo.
02:12
Speaker A
Tomen en cuenta que el APA actualmente es la séptima edición en inglés. Ojo, en inglés muchos dicen séptima edición, pero ese es en inglés. En español vendría a ser la cuarta edición.
02:27
Speaker A
Tomar en cuenta el formato general del trabajo. Ahora se emplean hasta seis estilos de fuentes.
02:36
Speaker A
Tenemos el Times New Roman con 12 puntos, el Georgia, el Computer Modern. Estos vendrían a ser tipos de fuentes con serifa y el sin serifa viene a ser el Calibri, el Arial y el Lucida Sans Unicode. Cualquiera de esos seis
02:53
Speaker A
estilos de fuente podemos emplearlo en nuestro trabajo de investigación. La alineación, aunque no lo crean, bueno, va a la izquierda, es sin justificar, salvo de repente algunas universidades. El APA incluso lo han adaptado en sus
03:14
Speaker A
instituciones, lo siguen presentando justificado, pero tomando en cuenta lo que dice el APA sin adaptar es alineado a la izquierda.
03:26
Speaker A
Numeración de la página, extremo superior derecho, número arábigo. El interlineado para todo el texto es 2.0, sin espacio entre párrafos y la sangría de 1.27 en la primera línea de cada párrafo. Adicional a ello, también la sangría francesa en las referencias.
03:47
Speaker A
El margen del texto 2.54 para los cuatro lados de la hoja. Okay, vamos a ver ahora lo que es la citación en norma APA. Primero debemos de tener alcances básicos acerca de las citas. Podemos ver en pantalla, hagan de
04:08
Speaker A
cuenta, la cita viene a ser la cara del billete y la referencia viene a ser el sello, la parte posterior.
04:17
Speaker A
Ambos son indispensables el uno del otro, siempre tienen que ir juntos. De la misma manera también no puede haber una cita que no tenga su referencia, ni puede estar referenciado una fuente que no haya sido citada. Eso tengan en
04:32
Speaker A
cuenta, sí o sí tienen que estar presentes en la citación. Tiene que estar todos aquellos recursos de aquellos investigadores cuyas ideas, teorías han influido directamente en tu trabajo académico.
04:49
Speaker A
Ahora, algunos también realizan citas parafraseadas o paráfrasis. Estas requieren de tener su referencia también, ¿okay?
05:00
Speaker A
No es el hecho de que yo voy a escribir con mis propias palabras lo que dice un texto y lo dejo así. Tengo que colocar la procedencia, es decir, una cita parafraseada que muchas veces se omite.
05:13
Speaker A
Ahora, si adaptamos una tabla o figura, sea gratuita o con licencia, también se tiene que atribuir, se tiene que proporcionar la mención del autor.
05:25
Speaker A
Tenemos que evitar utilizar demasiadas o pocas citas, eso también tengan en cuenta, porque la falta de citas también puede conducir al plagio y el exceso de citas también puede causar distracciones o muchas veces resulta innecesario también porque algunos citan
05:44
Speaker A
demasiado y ya parece un collage de citas. Ahora, las citas, ¿a qué se denomina cita? Es aquella transcripción parcial de un texto en el cual nosotros estamos notificando la procedencia. ¿Okay?
06:05
Speaker A
Tenemos las siguientes estructuras, tenemos la cita textual, la cita parafraseada y la cita de cita. La cita textual a su vez se divide en cita textual corta y cita textual larga. La corta es aquella que tiene menos de 40
06:24
Speaker A
palabras y la larga es la que pasa de las 40 palabras. ¿Okay? Vamos ahora a explicar cada una de estas. Observemos y analicemos la estructura de una cita.
06:38
Speaker A
Aquí vemos una cita corta parentética. Bueno, vamos a explicar por qué no, pero analicemos primeramente la estructura.
06:48
Speaker A
Vemos que consta de una frase introductoria. Aquí, por ejemplo, dice: "No, el filósofo afirma que coinciden en el arte de inventar destinos artificiales para cada una de las formas de la vida nacional." Es una frase introductoria, un preludio que antecede a la cita
07:09
Speaker A
textual. Y aquí en la cita textual está entre comillas, tiene menos de 40 palabras y lo redactamos tal como está en el documento sin hacer ninguna modificación.
07:22
Speaker A
Luego de la cita textual estamos considerando la procedencia, que son los datos fundamentales que identifican el recurso. La procedencia consta de tres elementos. En el caso de citas textuales, que es el autor, el año de publicación y el número de página. Luego
07:43
Speaker A
vamos a considerar un comentario, ¿okay? Siempre el valor agregado de una cita textual es agregarle un comentario, en este caso de las ideas del autor X que estamos tomando en nuestro trabajo.
08:02
Speaker A
¿Okay? Tengan en cuenta esta estructura. Ahora analicemos la cita textual corta. Como les mencionaba, la cita textual corta es aquella que tiene menos de 40 palabras y de acuerdo a la estructura siempre va entre comillas.
08:21
Speaker A
Consta de autor, año, número de página y puede tener dos enfoques. Puede ser una cita textual narrativa o puede ser una cita textual parentética.
08:35
Speaker A
La parentética va al final de la oración, como vimos en el ejemplo anterior. Miren, los datos van al final de la cita. Esta es una cita textual corta parentética. En cambio, cuando hacemos una cita textual narrativa, generalmente hacemos mayor énfasis en el autor. Por ejemplo, aquí hacemos mención directa a Hernández en el año 2010. Luego vamos a colocar un conector: afirma, señala, menciona, define, establece que posteriormente la cita textual y al final el número de
08:53
Speaker A
página. Cualquiera de las dos opciones que puedes utilizar es válido. Luego tenemos la cita textual larga. En este caso de la cita textual larga ya no se consideran las comillas de acuerdo al APA. ¿Okay? Sin embargo, toda la cita va
09:14
Speaker A
a ir con una sangría. ¿Okay? Como vemos aquí en pantalla, todo el texto automáticamente pasa a considerarse con sangría.
09:35
Speaker A
Todo el párrafo que estamos citando. Se va a conservar el mismo tamaño de letra, como mencioné también es para el texto que estemos citando con más de 40 palabras, ¿okay? Y aquí no se modifica nada automáticamente.
09:45
Speaker A
Ahora vamos a ver la otra estructura que es la cita contextual o cita parafraseada.
10:03
Speaker A
A diferencia de la cita textual, la cita contextual o parafraseada es la forma en que nosotros entendemos la idea de una determinada fuente, de una investigación de un autor.
10:10
Speaker A
Aquí no vamos a considerar escribir como está en el texto, sino nosotros lo vamos a interpretar y lo vamos a redactar tal como lo entendemos nosotros, sin perder claro está la idea que transmite el investigador.
10:27
Speaker A
¿Okay? Algunos, por ejemplo, erróneamente llaman parafraseo a cambiarle algún conector, alguna palabra. Eso no es parafrasear.
10:42
Speaker A
Siempre el parafraseo es tal como lo entendemos, no es solamente quitar conectores o cambiar palabras, ¿no?
10:54
Speaker A
Okay, tengan en cuenta ese d...
11:02
Speaker A
Okay, tengan en cuenta ese dato, por favor. Además, la cita parafraseada de acuerdo a la estructura solamente se considera al autor y al año de publicación.
11:13
Speaker A
no va a considerarse página y además tiene bastante lógica porque en una cita textual vemos que la estructura es autor año página. Cuando nos da la página nosotros podemos buscar en el libro o en la tesis dónde está eh esa cita tal cual lo hemos
11:32
Speaker A
tomado y encontramos, ¿no? ¿Por qué? Porque es textual. Sin embargo, tiene bastante lógica que una cita parafraseada no vaya a página porque nunca lo vamos a encontrar porque es con nuestras ideas tal cual nosotros interpretamos, ¿no? Entonces, en esa
11:48
Speaker A
parte ha hecho correcto el eh los diversos estilos en no considerar página en una cita parafraseada.
11:57
Speaker A
Ahora vemos también casos de citación. Vemos aquí lo que es narrativo. Eh, en el caso de un autor, bueno, no hay ningún problema. se mantiene el apellido del primer autor en la primera cita, además de las citas posteriores,
12:12
Speaker A
¿no? Vemos que no hay ningún cambio. De la misma manera, en el caso de dos autores, eh, primer autor, perdón, ambos van separados por la conjunción, la y.
12:24
Speaker A
En el caso de tres a más autores, vemos que ya no se va a considerar colocar a todos los autores, ¿no? Si por ejemplo mi recurso tiene cuatro autores, solamente considero el apellido del primero, seguido de la terminación etal,
12:39
Speaker A
que en latín significa y otros. Okay. Antes, en la sexta edición, ¿no? Este, sí se consideraba eh en la primera cita a los nombrar hasta un máximo de cinco autores a todos y en las posteriores colocar al, pero
13:01
Speaker A
resultaba un poco confuso. Entonces, el APA ahora en su actualización de la séptima considera que a partir de tres a más autores coloquemos desde la primera cita el término ETAL.
13:13
Speaker A
¿Okay? Y para el caso de autor corporativo o institucional, miren, eh vamos a considerar en la primera cita el nombre completo de la institución, por ejemplo, Jurado Nacional de Elecciones.
13:25
Speaker A
Y dentro del paréntesis consideraremos las iniciales de la institución, cosa que a partir de una segunda cita hacia adelante consideremos las iniciales de la institución.
13:39
Speaker A
Creo que aquí está bastante claro en el narrativo. Miren, en el parentético también eh se va a acomodar esa figura, salvo en el caso del autor corporativo, donde va a ir entre corchetes, ¿okay?
13:53
Speaker A
Entre corchetes las iniciales de la institución. Okay, eso tomen en cuenta. Ahora vamos a ver el caso de la cita de cita, ¿no? La cita de cita en este caso es cuando nosotros o mejor dicho lo vamos a emplear cuando no tenemos una
14:11
Speaker A
determinada fuente original. Por ejemplo, estamos consultando tesis o artículos científicos. Eh, las tesis yo tengo a la mano, por ejempl tomando el ejemplo de esta primera cita, aquí yo tengo la tesis del autor Spinac del año 94 y veo que dentro está citando al autor
14:34
Speaker A
Price este libro del año 1976. Veo que es un libro, aunque un poco antiguo, pero veo que las bases teóricas me sirven a mí en en el desarrollo de mi investigación. Entonces, no solamente me contento con la cita que me está dando
14:52
Speaker A
Spinax, sino yo intento buscar esta fuente del autor price, sin embargo, eh, no se encuentra por los medios convencionales, por repositorios, ¿no?
15:01
Speaker A
De repente en librerías no lo puedo encontrar. Entonces, lo que me queda hacer aquí es hacer una cita de cita.
15:10
Speaker A
Entonces, dentro de la tesis voy a colocar, ¿no? O dentro de mi investigación coloco al primer autor, ¿no? El autor que está siendo citado, Price, el año 1976, citado por Spinac, que es el autor que yo tengo a la mano
15:24
Speaker A
su tesis y recién coloco la cita. Okay, esta es la estructura de la cita de cita. Puedes, tienes aquí un ejemplo en textual y tienes también un ejemplo en una cita parafraseada. Y algo que deben de considerar es que no se tiene
15:42
Speaker A
que abusar de este tipo de citación porque eh en primera instancia se debería de acceder al material original, pero podemos hacer una excepción de tres de dos a tres citas de citas en nuestros trabajos académicos. Okay, ahora vamos a ver algunos errores
16:03
Speaker A
frecuentes que suelen suceder al momento de citar y para esto voy a pedir la participación de de las 17 personas que están aquí en la sala. Okay. A ver, aquí yo les presento eh parte del marco teórico del concepto de voleibol.
16:20
Speaker A
¿Alguien de la sala pudiese indicar, por favor, qué tipo de error estamos detectando de acuerdo a lo que se ha explicado?
16:43
Speaker A
Pueden activar su micrófono, creo. Miguel se les ha habilitado, ¿no? Para que activen su micro, por favor.
16:52
Speaker A
O estará todo correcto lo que se les está presentando. Hay muchas citas, demasiadas. Okay, muy bien. Hay muchas citas. ¿Algo más que podamos añadir?
17:11
Speaker A
La primera, pues la primera es una cita menor de 40 palabras. Perfecto. Está correcta la segunda.
17:26
Speaker A
La segunda también está correcta. Luego en la tercera veo veo que están poniendo página 28, entonces están refiriendo a una cita textual más sin embargo no se ve las comillas o al menos como es de más de 40 palabras tendría
17:42
Speaker A
que estar separado. Perfecto. Buena observación, ¿no? Buen análisis. A ver, pero hay un pequeño detalle también que hay que considerar. Miren, si ustedes se dan cuenta, tenemos un total de cuatro citas divididos en tres párrafos, ¿correcto? Pero además vemos
18:00
Speaker A
que estamos citando al mismo autor. En el primer párrafo citamos a Cortina y se puede deducir como que el investigador no tiene otras fuentes adicionales para citar, ¿no? Solamente estamos abusando de una sola fuente, ¿no? Entonces también es importante que podamos
18:21
Speaker A
variar, ¿no? de repente no solamente con un solo recurso, sino de repente buscar opiniones de otros autores, ¿no? Y sí, en efecto, también mencionaron aquí en el primer párrafo, por ejemplo, está bien, está correcto, tal vez faltó un
18:35
Speaker A
comentario para poder enriquecer esta cita. En el segundo también está bien y en el tercero está considerando página. Tal vez es parafraseada, entonces no debería ir a esta página, ¿no? En cambio, si fuera una cita eh textual, hay que considerar de dónde
18:55
Speaker A
empieza la cita. Si es que es con menos de 40, colocar las comillas donde corresponde o si es más de 40, en todo caso ponerlo en un párrafo aparte.
19:05
Speaker A
Okay. Muchas gracias por la participación. Ahora pasemos al siguiente ejemplo. A ver, ¿qué podemos identificar aquí?
19:28
Speaker A
Después de Malotra. Ya no hay comillas ahí. Muy bien. Puede ser que sea una cita textual, de repente parafraseada, ¿no? Entonces, parafraseada puede ser, ¿no? Entonces, si es parafraseada, entonces no va comillas ni va página.
19:49
Speaker A
Ya, considerando que sea parafraseada, estaría bien, salvo de un pequeño detalle, ¿no? Eh, no se debe de colocar la inicial del nombre, solamente se coloca el apellido. Muchas veces, muchas veces, este, ¿dónde sí se debe de colocar es en la referencia? En la
20:08
Speaker A
referencia va apellido inicial del nombre. En cambio, en la cita solamente es apellido. Okay.
20:17
Speaker A
Sí. Y también la coma, ¿no? La coma va después del paréntesis, si es que lleva. Claro, depende del contexto, ¿no? De la cita, ¿no? En todo caso no iría no iría esa coma ahí, por ejemplo.
20:32
Speaker A
Eh, José, disculpa también hay que ver los comentarios en el chat, por favor. Listo listo.
20:43
Speaker A
Bueno, Sergio en hecho también está firmando la abreviatura del apellido. Sergio, muchas gracias. La sangría, Julio, claro, debe ser del ejemplo anterior, ¿verdad?
20:56
Speaker A
Porque aquí si es si es que faltase el número de página, pero tal vez se trata de una cita parafraseada, entonces no habría inconveniente, ¿no?
21:06
Speaker A
Más bien muy agradecido por los comentarios. Excelente, Julio. Ahora pasaremos al siguiente. El siguiente ya está en inglés, ¿no? A ver, vamos a vamos a razonar un poquito más.
21:24
Speaker A
A ver, de acuerdo a lo que hemos visto, ¿estará correcto? Primero hay que partir identificando qué tipo de cita es.
21:43
Speaker A
¿Será una cita larga, textual larga? No, no es larga. Claro, tiene menos de 40. Menos de 40, ¿verdad? Está entre comillas. La cita empieza de aquí desde just y termina en hat. Tiene menos de 40. Por aquí hay
22:05
Speaker A
otra hay otra frase que está entre comilladas, pero esto, por ejemplo, el autor quiere hacer énfasis, entonces le ha colocado, pero en realidad la cita empieza desde aquí abajo, ¿no? Desde use hasta hat. Okay. Si es una cita corta
22:22
Speaker A
textual. está correctamente estructurado o hay que corregir algo. Es con énfasis en el texto, ¿verdad?
22:35
Speaker A
Sí, es una cita textual corta, eh, parentética, ¿no? Con énfasis en contenido. Perfecto. Está entre paréntesis, la palabra page debe de ser Punto.
22:51
Speaker A
Exacto. No se tiene que usar. A veces utilizamos el procesador de texto o de repente el Word. Si ustedes utilizan el que viene de forma predeterminada, a veces nos arrojaba PG, por ejemplo.
23:07
Speaker A
Entonces, considerar que solamente la abreviatura correcta es PUN, ¿no? Para el caso de páginas, si es eh un sitio web, se coloca par, que viene de párrafo y ahí tenemos que contabilizar el párrafo. Okay. Bueno, buena observación en efecto. Y aquí a ver qué podemos ver
23:28
Speaker A
acá, por ejemplo, va pone el autor dentro de paréntesis. Claro, el año el año debería estar solamente entre paréntesis, ¿verdad?
23:46
Speaker A
Entre paréntesis, sí. El autor manojarán tendría que ir fuera. Fuera. Y aparte él está colocando comillas. A ver, se entiende que es cita textual, entonces faltaría aquí al final la página, ¿verdad? la página o el párrafo o el
24:03
Speaker A
párrafo, en efecto, ¿no? Entonces, esas son las observaciones que vamos que vamos a ir viendo. A ver, en este ejemplo caballeros parece que es una cita textual a partir de para ser un individuo, entonces al final no llevaría punto. Ahí y va lleva
24:37
Speaker A
una sangría todo el párrafo. Ya sería una cita textual, ¿verdad? Exacto. Listo. Julio, menciona el anterior punto al final. Claro. Miren. Claro. Sería una cita textual larga. Aquí faltaría colocar la sangría. Es una cita textual larga parentética, ¿no? Todos los datos
25:00
Speaker A
están al final de la cita. Mm. Claro, aquí le está colocando su comentario. Bueno, lo cual es correcto, ¿no? Incluso es una cita de cita, ¿no? Porque aquí menciona al American Library y estamos obteniendo del autor la no es
25:17
Speaker A
una forma también de citar. Cita es cita. Ya, en este caso, tomen en cuenta que es una cita parafraseada. Ojo, estará bien. Es parafraseada, ¿no? Porque tiene la página. Exacto. Se le coloca y tendríamos que ponerle comillas.
25:54
Speaker A
No, tampoco porqueada. No, tampoco. No. Perfecto. Exacto. Así nada más debería de quedar. Okay. Bueno, vemos que el tema de las citas ha quedado bastante claro. Eh, de todas maneras el material también se les va a proporcionar proporcionar.
26:13
Speaker A
Ahora vamos a eh estudiar lo que son las referencias, ¿no? La otra cara de la moneda de las citas en cuanto a norma SAP.
26:22
Speaker A
A ver, primero hay que tener en cuenta un una leve diferencia. Esto también siempre resalto, no es lo mismo referencias a bibliografía. Hay muchas tesis de universidades que consideran el término bibliografía al final de no aquellos recursos que tú has utilizado
26:42
Speaker A
lo consideran al final en una tesis. Sin embargo, este término de bibliografía es correcto en el caso de los libros. ¿Por qué? Porque este está más relacionado o ese listado está relacionado a la información de sugerencia que no
26:56
Speaker A
necesariamente tú hayas citado. Si tú revisas un libro en la en la bibliografía te brindan recursos que no necesariamente el autor ha utilizado para elaborar ese libro, sino como una recomendación, además de aquellos que ha utilizado.
27:12
Speaker A
Claro está. En cambio, el término referencias engloba es aquello, aquel listado para todos los recursos que tú has utilizado en tu trabajo de investigación.
27:25
Speaker A
¿Okay? Tengan en cuenta ese dato. Ahora, en una, perdón, en una tesis, principalmente, en una tesis o artículo, artículo de revista, por ejemplo. Sí, tiene que tenemos que en un momento dado referenciar y tener la bibliografía, ¿no? Me refiero al término, ¿no? O sea,
27:51
Speaker A
el listado que viene vendría a ser referencias, ¿no? Pero hay universidades que ya consideran bibliografía, entonces ya tenemos que adecuarnos tal como manda la universidad, ¿no? Pero eh de acuerdo al significado del término, les estoy haciendo eh mención, ¿no? Miren, por
28:08
Speaker A
ejemplo, aquí en el la diapositiva que sigue acá, ¿no? Tenemos el término referencias o a veces va aquí bibliografía, ¿okay?
28:20
Speaker A
más que todo este término que va en la parte de arriba que antecede a todos los recursos, me refiero.
28:29
Speaker A
Ahora, en cuanto a las referencias de fuentes, ya se mencionó, todos los autores citados en el trabajo tienen que coincidir con tu lista. Una característica propia del APA es que tus recursos tienen que están estar ordenados de forma alfabética.
28:48
Speaker A
Ahí vemos en este ejemplo, ¿no? Tienen que estar en orden alfabético. Además se tiene que utilizar una sangría francesa.
28:57
Speaker A
Si la referencia es muy larga, a partir de la segunda línea va la sangría francesa.
29:03
Speaker A
Luego este este listado no debe de estar enumerado, no tiene que usar viñetas tal como se presenta. Además, si tú utilizas recursos en inglés, en portugués, tú tienes que colocar tal como está, salvo que sea un libro traducido.
29:25
Speaker A
Si tú, por ejemplo, utilizas un libro, ¿no?, metodology, methodology of eh research, no lo vas a colocar de forma traducida en tu referencia si es que ese libro está en inglés. A eso vamos, no se tiene que respetar tal como está en el
29:42
Speaker A
documento. Ahora vamos a visualizar de forma rápida la referencia de libros. Okay, aquí les estoy presentando cuatro casos.
29:54
Speaker A
En el caso de un libro físico, como es su referencia, en el caso de un libro digital, en el caso de un capítulo de libro y además un libro traducido.
30:06
Speaker A
A ver, la estructura básica es la siguiente: autor, año de publicación, el título del libro, la edición y la editorial. En la sexta edición se colocaba la ciudad, pero la séptima edición ya no considera colocar la ciudad, sino de frente la editorial
30:29
Speaker A
después de la edición, ¿no? Ahora, ¿cuándo colocamos la edición? A partir de la segunda hacia delante. Si el libro es primera edición, no lo colocas, se omite. Okay. Solamente a partir de la segunda edición hacia delante se considera colocar en la referencia.
30:48
Speaker A
Aquí vemos el primero, por ejemplo, un libro físico. Fornier va apellido inicial del nombre, luego el año 2009 que fue publicado su libro. El título es análisis literario.
31:03
Speaker A
Es un libro de segunda edición. Como ven, va de esta manera, ¿no? El número seguido de la abreviatura. No vamos a colocar textualmente segunda edición ni no de forma completa, no, sino bajo esta estructura. Y luego el nombre de la
31:20
Speaker A
editorial. En el caso del libro digital se mantiene la forma de libro físico, salvo que coloquemos el enlace de publicación, ¿no? El enlace de la URL. Ahora, yo consideraría también colocar la fecha de consulta, pero eh la mayoría de
31:40
Speaker A
universidades no nos piden fecha de consulta, ¿no? ¿Por qué debería ser importante colocar fecha de consulta?
31:48
Speaker A
Supongamos que este enlace tú lo al momento de que tú este elaboras tu tesis en el año 2024, ya lo publicas en el repositorio, ya está en el repositorio. Sin embargo, este recurso web, ¿no? Este libro digital, en el año 2026 ya el enlace
32:05
Speaker A
está caído, ya no sirve ese enlace. Entonces, lo consultan. Eh, de repente algunos eh interesados, tu tesis en el repositorio quieren acceder al recurso y no existe. Entonces, mediante la fecha de consulta se puede saber que en qué
32:24
Speaker A
fecha sí estuvo disponible el enlace que tú has consultado. Además, que hay herramientas que nos permite también recuperar o visualizar un recurso que ha sido eliminado, como la Wback Machine, por ejemplo, Internet Arcae. Ahí nos permite ver la captura de pantalla de
32:43
Speaker A
ese recurso en el tiempo, ¿no? A ver, creo que hay una consulta. Okay, claro. Eh, en efecto, Leonardo, no no pide no no pide que se ponga fecha consulta, pero eh más que todo estoy haciendo la mención, por eso en rojito
33:02
Speaker A
lo he considerado, ¿no? De forma opcional en lugar del la URL. Bueno, antes se pedía doy, ahora se pide también la URL.
33:14
Speaker A
caso que no haya la URL, sí podrías considerar colocar el doy. A ver. Eh, y acá tenemos lo que es capítulo de libro. E aquí explicarles lo del capítulo de libro sí de repente va a ser un poquito más complicado. Vamos a
33:31
Speaker A
hacer un ejemplo práctico. A ver. H de forma rápida. A ver, voy a ubicar un libro.
33:56
Speaker A
Vamos a abrir un momento el Word. A ver, vamos a hacer lo siguiente, No, historia económica. Ah, a ver, ya supongamos que a mí me interesa este libro de aquí.
34:59
Speaker A
A ver, ya lo tenemos por aquí abierto. Ya no sé si ustedes lo pueden ver, ¿no?
35:06
Speaker A
Por ejemplo, aquí en la diapositiva, capítulo de libro, miren, es aquel libro, por ejemplo, que consta de un editor. Tengo aquí este libro, compendio historia económica del Perú. Tiene varios autores, ¿okay? Cada capítulo del libro tiene un autor definido. Por
35:22
Speaker A
ejemplo, aquí el capítulo 2 eh va a tener a un autor, el capítulo 3 tiene otro autor, ¿no? Aquí vemos, por ejemplo, otro autor que tiene este determinado capítulo.
35:35
Speaker A
Entonces, y sin embargo, hay un editor, hay una persona que compila, un editor o compilador, que en este caso es Carlos Contreras. Entonces, yo quiero, por ejemplo, citar o de repente eh este capítulo de aquí de la minería y moneda
35:54
Speaker A
en la época colonial temprana de Carmen Salazar, ¿no? Entonces, yo voy a hacer lo siguiente, ¿no?
36:02
Speaker A
Okay. Miren, siempre ubíquense tal como está aquí. Miren, vamos a colocar el apellido Salazar Carmen, ¿no?
36:13
Speaker A
Salazar, comac punto. Luego vamos a colocar el año de publicación. A ver, este libro es del año 2009.
36:27
Speaker A
Ya ponemos entonces 2009. Luego vamos a colocar el título, no del libro, sino del capítulo. En este caso es minería y moneda en la época colonial temprana.
36:50
Speaker A
Okay. Ahora, vean lo siguiente. ¿Qué más nos indica? Luego vamos a colocar en el datos del editor, ¿no? Vamos a hacerlo de esta manera. en y dentro de paréntesis vamos a buscar aquí el dato del editor.
37:08
Speaker A
En este caso es Carlos Contreras y es editor. Entonces le vamos a poner C punto Contreras.
37:18
Speaker A
C punto Contreras coma ED. A ver si es así. Vamos a ponerle C Contreras editor. Okay.
37:37
Speaker A
Luego de eso vamos recién a considerar el título general del libro. Entonces vámonos a revisar esto. El título general es compendio de historia económica del Perú.
37:54
Speaker A
Compendio de historia económica del Perú. Nueva Ciudad se va a colocar la editorial ¿no?
38:11
Speaker A
Vamos a ver la editorial. Tiene dos editoriales. Banco Central de Reserva del Perú. y seguido de Instituto de Estudios Peruanos.
38:39
Speaker A
Vamos a ver si tiene edición parte de alguna edición. No, no tiene primera segunda edición.
38:48
Speaker A
Acá dice primera edición, entonces ya no se considera. Como es primera, ya no ponemos más datos. Y esto de aquí simplemente le jalamos la sangría, ¿no?
39:01
Speaker A
Y ya quedaría nuestra referencia de esta manera. Ah, el título hay que ponerlo en cursiva. Entonces, aquí el título principal lo ponemos y quedaría así.
39:12
Speaker A
Salazar es el autor del capítulo. Luego viene el título del capítulo. Luego vamos a colocar el nombre del eh editor o compilador de todo el libro.
39:24
Speaker A
Capítulo. Ah, del libro. Sí, del libro. Y luego el título de todo el libro viene, ¿okay? Y finalmente la editorial, ¿no? Entonces mejor es hacerlo con un ejemplo práctico porque eh explicarlo directamente la positiva es ah un poco
39:40
Speaker A
confuso. Y otro detalle más, mire, me está olvidando. En la parte final del título hay que colocar las páginas.
39:47
Speaker A
Casi se me pasa ese dato, ¿no? Aquí le vamos a PP punto y vamos a poner de qué página a qué página aborda ese capítulo.
39:58
Speaker A
Por ejemplo, Carmen empieza del 109, todo esto abarca y termina en el 210. Entonces 109 gu 210, ¿no? Y de esta manera quedaría nuestra referencia.
40:24
Speaker A
Okay. Eso eh siempre verificando, ¿no? Si es que el libro tiene editor, de repente el libro tiene este compilador, quiere decir que no es el autor del libro, sino que eh ha agrupado, por decir, artículos y lo ha lo ha
40:41
Speaker A
convertido en un libro, ¿no? Claro, está con el derecho de los autores y de esa manera pues se obtiene un libro este o mejor dicho la referencia de un capítulo del libro. Esa es la forma correcta.
40:57
Speaker A
¿Okay? Y bueno, en el caso del libro traducido eh ¿cómo nos damos cuenta? A veces es de forma lógica, ¿no? A veces el apellido del autor no son latinos. Chan, Goldsby, Goleman, eh, ya nos tiene que hacer dudar de que se trata de un libro
41:14
Speaker A
traducido, ¿no? Por ejemplo, el caso del libro Química de Chan, ahí vemos que es un libro traducido. Entonces, la forma correcta es colocar a los autores, luego el título del libro, ¿no? año título del libro y luego entre paréntesis vamos a
41:30
Speaker A
colocar los datos del traductor, en este caso inicial, apellido, trat de traductor, luego la editorial hubiera, luego en la parte final vamos a considerar la editorial y también podemos considerar también la obra original en qué año ha sido
41:51
Speaker A
publicado. Caso contrario, si no hubiera este dato, simplemente quedaría hasta la editorial. Okay. Bueno, eso para tomar en cuenta en el caso de los de los libros. Ya ustedes saben que hay cuatro tipologías que se debe de tomar en cuenta.
42:10
Speaker A
Ahora vamos a pasar al caso de las eh publicaciones seriadas, también conocido como artículos de revista.
42:20
Speaker A
Miren, eh, en el caso de las revistas podemos encontrar una mayor cantidad de autores que en el caso de los libros.
42:29
Speaker A
Ah, si son artículos de revista de medicina, crean que van a encontrar artículos de revista con 15 con 18 autores.
42:38
Speaker A
De acuerdo al APA se coloca a todos. Okay. Todos los autores van en la referencia.
42:46
Speaker A
A ver, aquí vemos, por ejemplo, eh tenemos los autores, el año de publicación, el título del artículo, ¿okay? Y luego va el nombre de la revista, título del artículo, nombre de la revista, luego consideramos el volumen, el número y al final las páginas. Si
43:07
Speaker A
gustan lo hacemos también de forma práctica, creo yo. Vamos a ingresar a Redalic, por ejemplo.
43:26
Speaker A
Mm. Vamos a buscar un artículo que se relaciona a la psicología emocional. A ver, bueno, sale en portugués. Quisiera uno en español por aquí.
43:48
Speaker A
Ya, este de acá no me llama la atención este artículo. Okay ya tenemos un total de dos autores. Acá, acá está los dos autores.
44:06
Speaker A
A ver, Salesi, vamos a colocar ahí. Miren, de acuerdo al APA, igual vamos a continuar con el orden alfabético, ¿okay? Salesi, coma, luego viene inicial del nombre que vendría a ser Solana, ¿no?
44:24
Speaker A
Ese punto y el dato del otro autor que su apellido es Omar Alicia, Omar coma A.
44:33
Speaker A
Luego vamos a considerar el año de publicación que en este caso es 2017. Ponemos ahí 2017, un punto fuera del año. Luego viene el título del artículo.
44:45
Speaker A
Okay. El título del artículo es todo esto. Capital, psicológico, hasta satisfacción laboral. Es el título del artículo. Ojo.
44:58
Speaker A
Luego del título del artículo vamos a colocar el nombre de la revista. Entonces, el nombre de la revista es estudio estudios de psicología, no es una revista portuguesa.
45:13
Speaker A
Estudos tal como está, estudios de psicología. El nombre de la revista va en cursiva, nos indicaba.
45:24
Speaker A
Luego vamos a colocar el volumen y el número. Veremos si tiene volumen. Volumen 22, número 1. Aquí.
45:33
Speaker A
Volumen 22, número 1. Entonces, pondremos ahí 22 y entre paréntesis el volumen. Luego vamos a colocar las páginas. Dice que es desde la página 89 a la 98. 89- 98. Y finalmente consideraremos el enlace, este enlace de aquí.
46:00
Speaker A
Y ya tenemos nuestra referencia de revista. Miren, dense cuenta, en el caso de capítulo de libros, el APA nos pide colocar las páginas de ese capítulo.
46:12
Speaker A
Aquí sí se coloca Pepe Punto. En el caso de las revistas, las páginas se colocan de forma directa. Ya no vamos a colocar aquí PP.889-98, 89-98, no solamente es para el caso de capítulo de libros, que es una rareza. La mayor
46:30
Speaker A
eh de recursos, cantidad de recursos que vamos a tener va a ser posiblemente artículos de revista. ¿Ya? Entonces aquí no colocamos el PP de páginas. Okay.
46:42
Speaker A
Sí, quedó un poco más claro el la referencia de artículos de revista. Okay. Sí, quedó muy claro. Listo.
46:56
Speaker A
Pasemos entonces al siguiente. Miren, también tenemos la forma de referenciar artículos de periódicos o diarios. A ver. Eh, bueno, es una opción bastante bastante básica. Por ejemplo, miren, apellido inicial del nombre, pero en el caso de los periódicos
47:18
Speaker A
tenemos que colocar el día, mes y año. ¿Okay? No solamente vamos a considerar el año, sino que como es una noticia que sale de forma diaria, entonces el APA, la estructura nos dice que debemos de colocar la información completa día, mes
47:32
Speaker A
y año. Luego viene el título del artículo de la nota periodística. Luego consideraremos el nombre del periódico y si es físico le consideraremos la página, ¿no?
47:46
Speaker A
La mayoría que vamos a utilizar seguramente van a ser periódicos en línea, así que no hay problema, ¿no?
47:52
Speaker A
Igual podemos hacer otro ejemplo. Creo que estamos con tiempo, así que vamos a buscar e el país, el diario El país.
48:12
Speaker A
A ver. Hm. A ver, esta noticia de aquí, por ejemplo. Okay, ya esta nota periodística de repente a mí me llama la atención, ¿no?
48:29
Speaker A
A ver, vamos a realizar el el APA de esto. Primeramente, autor. A ver, tenemos aquí los datos del autor.
48:38
Speaker A
Nagobits igual, ¿no? Si es en orden alfabético, vamos a ubicarlo, ¿no? Agobit, creo que era así.
48:53
Speaker A
Listo. Eh, Paola Punto. Luego vamos a colocar eh la fecha que viene a ser 13 de junio de 2025, ¿no? 13 de junio de 2025.
49:11
Speaker A
Luego consideramos el título de la nota periodística que viene a ser este intento de motín.
49:20
Speaker A
Colocamos la nota periodística aquí y luego vamos a colocar el nombre del periódico, que en este caso es el país.
49:33
Speaker A
Ponemos el país y a continuación el enlace, ¿no? Como es recurso web, no vamos a considerar página. Entonces el enlace le pegamos acá.
49:50
Speaker A
Ahora el nombre del periódico tiene que ir en cursiva, ¿no? No se olviden. Listo. Y quedaría de esta manera también nuestra referencia de un de una nota de periódico.
50:09
Speaker A
Listo. Ahora vamos a pasar a la referencia de tesis también, que es otro tipo de recurso que vamos a utilizar en mayor frecuencia, en mayor medida, ¿no?
50:20
Speaker A
Para el caso de la tesis, por ejemplo, vamos a colocar aquí eh el autor, igual apellido inicial, año de publicación, el título de la tesis del documento. Luego entre corchetes vamos a colocar tesis de maestría.
50:40
Speaker A
No, si es de grado, no puede ser tesis de grado, de maestría, doctorado y luego el nombre de la universidad y cerramos corchete. Para el caso de empresas también va la ciudad, ¿no? Ahora, en el caso digital, miren,
50:54
Speaker A
en la misma estructura, solamente que ya no consideramos aquí la ciudad. Algunas eh universidades solicitan colocar el nombre del repositorio.
51:04
Speaker A
Si no les piden en su manual APA que es adaptado, no lo consideren no más, no, no hay problema. Igual podemos hacer un ejemplo también con una tesis.
51:16
Speaker A
Yo voy a ingresar a un repositorio determinado. A ver, vamos a elegir una tesis de derecho.
51:41
Speaker A
Este, por ejemplo, necesito todos los elementos para poder hacer la referencia correctamente, ¿no? A ver, la autora es Kispe Miriam.
51:59
Speaker A
Okay, vamos a ubicarle igual alfabéticamente, ¿no? XPM pun y entre paréntesis vamos a colocar el año de publicación que es 2025.
52:14
Speaker A
2025. Creo había una consulta aquí arriba. ¿Qué opinas de apellidos de autores que se ponen un guion para que aparezcan sus dos apellidos? Bueno, estimado Leonardo, eso se da bastante en el caso de los eh cuando tú publicas tu artículo de
52:33
Speaker A
artículo de revista, la mayoría de la mayoría de de revistas sí eh piden colocar el segundo apellido y lo separan por un guion, ¿no? Pero como les mencioné, eso ya es adaptar el APA. Si la mayoría de artículos de revista
52:50
Speaker A
indexados te van a pedir bajo esa estructura, entonces tú lo respetas tal como ellos te lo piden, ¿no? No hay problema en ese caso.
52:59
Speaker A
A ver, KispeM 2025, luego viene el título de la tesis, ¿no? Que viene a ser este de aquí.
53:09
Speaker A
Colocamos, posteriormente vamos a colocar entre corchetes, ¿qué tesis es? Tesis de grado, tesis de maestría, tesis de doctorado. A ver, es una tesis de grado, ¿no? Acá dice para el título profesional de abogada.
53:32
Speaker A
Entonces, directamente aquí tesis de grado, coma y el nombre de la universidad, que en este caso es Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
53:51
Speaker A
Okay. Eh, en el caso de la San Marcos si pide de acuerdo a su APA colocar el nombre del repositorio. Ya usted le ponemos cibertesis, el nombre del repositorio y vamos también a considerar el enlace, ¿no? Aquí tenemos el enlace.
54:12
Speaker A
Yo eh siempre les recomiendo utilizar el enlace antes de visualizar el PDF, que es más corto. Cuando ustedes entran al PDF a veces es un poquito más largo, entonces cualquiera de los dos es correcto, pero eh en este caso yo
54:26
Speaker A
utilizo el el que previsualiza antes de abrir el documento, ¿no? Listo, ahí lo tenemos.
54:36
Speaker A
Entonces de esta manera va a quedar nuestra referencia. Tenemos aquí de un periódico, tenemos de una tesis, de un capítulo de libro y de un artículo de revista.
54:49
Speaker A
Okay. Eh, sí ha quedado también claro el caso de las tesis. Pasaremos al siguiente recurso.
55:00
Speaker A
Bueno, también tenemos la referencia de videos. ¿Okay? En este caso, eh, para lo que son videos físicos, ya difícilmente vamos a de repente utilizar la referencia de un BHS, de un microfinx, creo que es un tanto difuso, ¿no?, poder conseguir un Pero de
55:19
Speaker A
todas maneras acá tenemos la estructura, ¿no? Tenemos la estructura de de un eh de un video en físico. Ahora, para el caso de digitales, que pueden ser bajo la plataforma de BME, plataforma de YouTube, Twitch, entre otras, va a ir el nombre
55:39
Speaker A
del canal, ¿okay? seguido del término productor. Luego consideramos la fecha de publicación, el título del video, seguido de el término archivo de video y luego vamos a nombrar nuevamente al productor, al nombre del canal.
56:00
Speaker A
Okay, vamos a hacerlo de esta manera. A ver, supongamos este video de aquí lidera el mundo empresarial. Si sale eh apellido sin nombre lo podemos referenciar tal como está, ¿no? Perdón, podemos utilizar el la forma sence Adrián, perdón, Science A punta.
56:36
Speaker A
Ahora si te sale el nombre completo, de repente mucho más largo, entonces respetar tal como está.
56:43
Speaker A
Adrián Sains en este caso dice hace 6 días, 7 de junio del 2025 dice 7 de junio del 2025 ¿no?
57:09
Speaker A
Luego vamos a colocar aquí el título. entre corchetes, archivo de video y aquí le ponemos Adrian Ses el nombre. Y bueno, finalmente vamos a considerar el enlace y de esta manera ya tenemos la referencia de un archivo de video.
58:04
Speaker A
Okay. Y ahora pasaremos al siguiente recurso. Ah, okay. Vamos a pasar ahora a algunos casos. les voy a presentar y de igual manera vamos a ir participando a ver qué tipo de errores podemos encontrar.
58:23
Speaker A
A ver, para este primer ejemplo, por favor, este arriba, referencias bibliográficas. Exacto, ¿no? Bueno, el término correcto debería ser referencias. Cuando le ponemos bibliográficas, estamos especificando de que todos nuestros recursos son eh versión libros, ¿no? Impresos. En término correcto sería
58:50
Speaker A
referencias, no más. Sin embargo, se sigue empleando referencias bibliográficas en la mayoría de universidades. Aquí en Perú, por ejemplo, he visto eh tesis que siguen empleando, ¿no? Pero eso ya es de acuerdo a como les mencioné al al
59:07
Speaker A
formato que ellos nos dan. tenemos que adecuarnos, ¿no? Pero lo correcto sería referencias. Estarán bien estructuradas las tres fuentes que se les presenta.
59:24
Speaker A
No, faltan las cursivas. Exacto. No, en el caso, miren, primeramente, ¿qué tipo de recursos son los tres?
59:40
Speaker A
libros. El primero es un libro, ¿verdad? El segundo es una revista. Bueno, ahí ya dice, ¿no? Revista de estilos de aprendizaje.
59:48
Speaker A
Y el tercero también es un libro. Entonces, ya habiendo identificado eso, ¿qué podríamos corregir en el primero?
60:00
Speaker A
Título en cursiva. Título en cursiva. Perfecto. Correcto. Es los estilos de aprendizaje y cuando hay subtítulo se separa con dos puntos. Ahí, por ejemplo, el subtítulo es procedimiento de diagnóstico y mejora, pero no está colocando los dos puntos del subtítulo,
60:17
Speaker A
¿no? Y ese título, todo en conjunto con su subtítulo, debe de ir en cursiva. Algo más.
60:25
Speaker A
Nos lleva la ciudad. Nos lleva. Perfecto. Quitamos Bilbao, España también y la página. La página, ¿no? Perfecto.
60:34
Speaker A
No, la página solamente va en la cita. Acá ha habido un error de tipeo que es más seguro, ¿no? Muchas gracias por la participación. En el caso del segundo, ¿estará correctamente el título de la revista en cursiva?
60:56
Speaker A
Perfecto. No, título de la revista en cursiva y no se pone recuperado de Perfecto.
61:03
Speaker A
También el recuperado D se utilizaba en la sexta edición, ¿verdad? Ahora en la séptima dice directamente vamos a considerar el enlace.
61:12
Speaker A
Mm. Muy bien. Claro. Y este conector también está ahí se utiliza cuando el recurso está en inglés. Aquí no está en inglés, entonces tendríamos que cambiarlo, ¿no?
61:24
Speaker A
Por por la por la y, por ejemplo, acá. Y finalmente, en el último, creo que ya está bastante obvio, en la fuente de Anderec, el título tiene que ir en cursiva y no se considera la ciudad ¿no?
61:43
Speaker A
Okay, muchas gracias. A ver, miren, acá he tomado la foto, aunque ustedes no lo crean, de una tesis, ¿no? De una tesis y me he centrado en la parte de las referencias y todo esto encontrado. Entonces, ¿qué qué podríamos corregir aquí?
62:01
Speaker A
En la primera le falta el punto a a al Ya. Ah, ya. Miren, aquí vamos a mencionar en las referencias que hemos dicho, si mi recurso tiene más de 20, si tiene más de dos autores, vamos a colocar a todos,
62:21
Speaker A
¿verdad? Todos. En la referencia el EDAL se utiliza solamente en las citas. Exacto. Pero aquí, por ejemplo, eh el investigador ha se ha confundido, ha entendido al revés, ¿no? Ha colocado edal en la referencia, ¿no? Pero aquí en
62:41
Speaker A
realidad tenía que colocar a los tres autores, ¿no? Creo que es el libro de San Pieri debía colocar a Hernández, a Baptista y hay un tercero más, creo, ¿no? Ahí van los tres, ¿no? El término ED al. ¿Algo más para corregir?
62:55
Speaker A
El título en cursiva, sexta edición entre paréntesis y abreviado. Y abreviado. Correcto. 6 México F no va.
63:09
Speaker A
Faltaría ahí la editorial, ¿no? La editorial que es Alfome lo ha quitado, ¿no? Okay. Miren, por ejemplo, esos pequeños detalles podemos ir viendo. A veces revisando las tesis vemos algunos errores que se ha se ha hecho pasar por
63:24
Speaker A
los revisores o por el asesor muchas veces. En el caso de la segunda, el nombre de la revista, ¿verdad? Tiene que ir en cursiva. ¿Algo más?
63:40
Speaker A
Sí, no sé qué sea eso de E1442. Sí, posiblemente es el número de página, pero ahí tenía que colocar el rango, ¿no?
63:54
Speaker A
Además, miren, el año 2021 lo está duplicando. Antes del volumen y el número está colocando 2021 y aquí el año 2021 solamente debe quedar después del apellido del autor, ¿no? Entonces este dato 2021 y E142 se quitan, no se sacan simplemente.
64:17
Speaker A
Pero miren, algo también es el hipervínculo, ¿no? O sea, no puedes considerar a una tesis con hipervínculo, el otro está sin está resaltado, el otro está sin tiene que haber una normalización normalización. O bien queda resaltado o bien queda sin
64:31
Speaker A
resaltar ¿no? Aquí también en la tesis en en este recurso de Iváñez, eh, a ver, si es de Redalic, esto es un artículo de revista, pero acá también vemos totalmente está mal, ¿no? Está para corregir.
64:48
Speaker A
Acá la revista es teoría y praxis, la cual tiene que ir en cursiva. Miren aquí el número tendría que ir número tiene que ir entre paréntesis, entre paréntesis. Páginas esto va el PP punto va, ¿no? No lleva, ¿no?
65:06
Speaker A
¿Verdad? Solamente va en los capítulos del libro. Aquí directamente tiene que ir 102 al 126 y además le ha puesto Universidad de Quintana Ro. Este dato también ya es innecesario y le le ha puesto en vez de recuperar obtenido D
65:20
Speaker A
también que no va. Entonces vemos ese tipo de errores. Además la institución, ¿no? Cuando es un autor corporativo institucional no va a las iniciales, tiene que ir el nombre completo de ese autor corporativo. Aquí le ha puesto de
65:35
Speaker A
forma abreviada. Entonces vemos también otro tipo de error, ¿no? Entonces, el anterior, perdón, en Ibáñez es después del PUN no lleva coma. Claro, acá se le ha saltado también, ¿no? Un error también involuntario. Correcto. No va la coma.
65:55
Speaker A
Bueno, eso es lo he encontrado. Y me pareció interesante tomarle una foto para ejemplificar esta sesión, ¿no?
66:05
Speaker A
Acá hay un montón de errores, solamente resalté uno. A ver, en este caso, ya acá este quiero mencionarles, esto no es en APA, esto es en Vancouver, ¿ya?
66:19
Speaker A
Pero hay un error, no sé si ustedes lo pueden detectar, ese error que también suele ocurrir de forma frecuente por desconocimiento.
66:42
Speaker A
A ver, ¿alguien que haya podido detectarlo? Es que bibliografía. Ya, muy bien, perfecto. No, ya el término bibliografía, ¿no? Pero supongamos ya que la universidad sí lo considere, ya regañadienta, lo aceptamos. Ya habrá otro error para poder para poder ver ahí.
67:05
Speaker A
Y hay dos. Ah, se ha repetido dos veces. Miren el caso de la fuente que no es confiable, ¿no? Tú puedes referenciar en un trabajo de investigación una página de monografías.com, de Rincón del Vago, eh Yahoo Respuestas, ¿no? Páginas que no cumplen con los eh
67:27
Speaker A
estándares de revisión por pares, no lo puedes poner. Entonces, siempre tener en cuenta de utilizar este eh fuentes que sean confiables, ¿no?
67:40
Speaker A
A ver, en este ejemplo, ya todos son revistas, pero hay un error también que aparte del recuperado de que también podemos aquí corregir, ¿no? Que a veces también de forma involuntaria utilizando un gestor bibliográfico, a veces lo dejamos pasar. ¿Cuál sería?
68:15
Speaker A
A ver, hay un comentario aquí en el chat. Sí, Sara, vamos a pasar ahora con Vancouver también terminando lo que es APA.
68:28
Speaker A
A ver, en este ejemplo, algo que podemos ver. Ya, vean ustedes aquí el título, está todo en mayúscula. Entonces, a veces cuando importamos datos de un gestor utilizando Soteer o Mendeley, se pasa todo en mayúscula. Acá tenemos que
68:52
Speaker A
normalizar las altas y bajas. no puede ir todo en mayúscula a un recurso. ¿Okay? Y este, por ejemplo, bueno, cuando no manejamos lo que es un gestor bilográfico, a veces simplemente lo importamos y no verificamos los datos.
69:10
Speaker A
También siempre es bueno eh antes de utilizar un gestor, que seguramente van va a ser la siguiente clase o si es que no la han tenido antes, es necesario conocer la estructura del formato APA o del formato que ustedes estén
69:24
Speaker A
trabajando APA Vancouver Harvard MLANO Chicago. es necesario conocer la estructura y de esa manera también vamos a eh omitir errores utilizando un gestor, el cual nos facilita mucho más eh rápido avanzar el trabajo de investigación en cuanto a la corrección de estilos.
69:47
Speaker A
es de la forma correcta y miren la forma como me he arrojado el gestor bibliográfico ¿no?
69:55
Speaker A
Y aquí a ver, finalmente, ¿qué podríamos corregir aparte del recuperado de algo para corregir acá?
70:11
Speaker A
No está alineado a la izquierda, está justificado. Ah, está justificado. Bueno, claro, muy buen detalle también.
70:26
Speaker A
El nombre de las revistas está en cursiva. Pareciera que no hubiera ningún problema ¿verdad?
70:34
Speaker A
Pero es el orden alfabético. Entonces siempre también verifiquemos que esté ordenado alfabéticamente, ¿no? Aquí, ¿qué podemos corregir?
71:12
Speaker A
A ver, estimados, ¿qué podemos corregir en este ejemplo? La tesis va en corchetes, no en paréntesis. Buen detalle. Muy bien la tesis y aparte es tesis de grado, ¿no?
71:30
Speaker A
Tesis de titulación le colocaron ahí, ¿no? Ya. ¿Algo más? Ese es en cuanto al primero, ¿no? El segundo también hay para corregir un detalle.
71:50
Speaker A
A ver. Ah, okay. Después de hora más Ah, no está bien. Miren, aquí, por ejemplo, y y a veces sucede, he revisado tesis en las cuales ha pasado, miren, es la ruta de descarga. Esta es de la carpeta de tu disco duro, del disco C.
72:10
Speaker A
Si yo ingreso a este recurso, nunca voy a ingresar porque es eh es la ruta donde se ha guardado en la carpeta de descargas de mi computadora.
72:22
Speaker A
Okay. ¿Cómo es que sucede? Bueno, a veces pasan en plataformas como, a ver, yo utilizo, por ejemplo, Dialnet. Okay, voy a buscar a ver e a ver, vamos a ubicar en Google, vamos a poner revolución a ver francesa
72:43
Speaker A
por ejemplo. A ver, ya cuando yo ingreso, encuentro un archivo este en línea, miren, le doy clic y se descarga automáticamente, ¿no? Entonces, lo que yo hago es hago los cometo este error, esta ruta, lo abro dentro de mi
72:59
Speaker A
navegador y esto lo copio. Pero si ustedes se dan cuenta, esta es la ruta del disco C, es donde yo he descargado en mi computadora y cuando alguien quiera consultar tu tesis jamás va a encontrar el recurso porque estás
73:13
Speaker A
considerando la el enlace de descarga. Entonces, a veces no solamente en Delnet, sino hay otras plataformas, tú entras al PDF y se descarga automático, ¿verdad?
73:23
Speaker A
Entonces, ¿qué sería lo correcto? En ese caso ya tenemos que tomarnos este trabajo, ¿no? Ingresamos directamente a DLNET y aquí vamos a pegar el título del documento, ¿no? El mito de la revolución. Este es justo. Le damos aquí
73:44
Speaker A
al título y esta es la página que yo tengo que copiar para la URL. No le doy en texto completo porque se va a descargar automáticamente.
73:55
Speaker A
Entonces, esta página es la que me sirve para poder colocar en mis referencias. ¿Okay? Eso quería mencionarles y es bueno también tomar en cuenta eh no caer en este error.
74:10
Speaker A
Okay, sí se entiende, ¿no? Listo. A ver. Un ejemplo más, señores. A ver, la segunda referencia. Miren, eh, no ha querido colocar los demás autores, entonces le pone puntos suspensivos.
74:49
Speaker A
Aquí tenemos que considerar los autores, ¿no? Si son 20 autores, vamos a colocar a todos los 20 autores, ¿okay? No solamente colocar puntos suspensivos.
75:01
Speaker A
Y aquí el título en altas y bajas, mayúscula, minúscula, ya no va a la ciudad, va a la editorial, ¿no?
75:07
Speaker A
Entonces, esos son pequeños detalles que hay que tomar en cuenta. El recuperado de tampoco va.
75:17
Speaker A
A ver, este es el último ejemplo, creo. Y aquí, bueno, está claro, ¿no? Miren, el año de publicación, falta colocar el paréntesis, el nombre de la revista no está en cursiva.
75:29
Speaker A
Aquí en la parte final también eh segunda edición, miren, está escrito de forma corrida, no está en no está abreviado. Coloca el número de las páginas e incluso acá abajo ha puesto segunda edición corregida y aumentada.
75:44
Speaker A
así textualmente, ¿no? Entonces, siempre hay que tomar en cuenta estos detalles que son bastante importantes. Okay, alguna consulta hasta aquí, estimados.
75:57
Speaker A
También podemos ir resolviendo dudas si es que algo no ha quedado claro. Okay, pasaremos entonces a lo que son las tablas y figuras.
76:10
Speaker A
A ver, eh las tablas generalmente muestran valores numéricos o información en un formato en formato texto, ¿no? Que está distribuidos en columnas y filas. Y aquí vamos a poder ver un ejemplo bastante práctico ¿no?
76:29
Speaker A
Eh, es la información eh resumida, entonces lo vamos a presentar en forma de tabla.
76:37
Speaker A
En su contraparte, la figura también eh en el caso de las figuras es cualquier tipo de ilustración o representación no textual y que no y que no es una tabla, ¿no? ¿Qué incluye el término figuras?
76:50
Speaker A
Vamos a poder aquí eh colocar los gráficos estadísticos, eh fotografías, diagramas, dibujos o cualquier otra representación visual no textual como la que se puede ver en pantalla, ¿no? Este ejemplo es una figura.
77:09
Speaker A
Ahora, lineamientos generales para tablas y figuras. Primero, hay que sintetizar la información, ¿no? O sea, ¿cuál es la finalidad de una tabla figura? es que sintetiza la información procurando que los datos que se presentan ahí sean comprensibles para nuestra pongo
77:28
Speaker A
pimienta y sal. Además, facilita la comprensión e interpretación de datos por parte de nuestros lectores yo. Okay.
77:39
Speaker A
Eh también no tiene que ser usada, no las tablas figuras no tienen que ser usadas como decoración, no para que se vea bonita mi tesis o no, sino que tienen que tener un propósito claro, propósito establecido, ¿no? más
77:55
Speaker A
que todo que pueda reflejarse el valor agregado que estamos dando a nuestra redacción. Y aquí vemos también algunos componentes eh que debe de considerarse en una tabla. Para empezar, el número de la tabla tiene que estar en negrita, ¿okay?
78:15
Speaker A
El número de la tabla 1, tabla dos, no va a ser tabla 01, 02, no, sino directamente tabla 1, tabla dos, así consecutivamente.
78:24
Speaker A
Luego va vamos a ver el título, el cual tiene que estar alineado a margen izquierda y debe de ir en cursiva.
78:33
Speaker A
Procuren que el título sea bastante puntual, descriptivo, ¿no? No queremos que sea pues un título de dos renglones, ¿no? Algo bastante puntual.
78:45
Speaker A
Ahora, en cuanto al contenido de la tabla, eh no hay líneas verticales de acuerdo al APA, todo tiene que estar en horizontal, ¿okay? Y en la parte final también se puede considerar una nota donde podemos hacer algunas descripciones adicionales y atribuciones
79:04
Speaker A
de autoría. Se conserva el tipo de letra del documento original. Ahora, si es que tu tabla presenta varias notas, lo tienes que hacer en este orden, ¿no? Notas generales, notas específicas y notas de probabilidad.
79:23
Speaker A
Ahora, los componentes de la figura. Bueno, no difiere mucho. El número de la Aquí era número de la figura, perdón, no tabla, no. Número de la figura tiene que estar también en negrita.
79:34
Speaker A
El título de la figura en cursiva, eh, ya mencioné dentro de la figura, dentro de la categoría figura se consideran gráficos, diagramas, dibujos, mapas fotos ¿no?
79:48
Speaker A
Igual también acá el tema de la nota, ¿no? Se puede considerar siempre y cuando se requiere se va a colocar alguna nota específica.
79:57
Speaker A
Okay. Ahora, miren qué pasa, cómo es lo que tengo que considerar cuando mis tablas y figuras son tomadas de una fuente, ¿okay? Lo primero es que tenemos que diferenciar el tipo de uso que vamos a emplear en nuestra tabla o figura. Es
80:13
Speaker A
decir, si estamos utilizando la tabla tal cual está en la fuente original o si vamos a realizar alguna modificación.
80:22
Speaker A
Dependiendo del caso, vamos a utilizar el término D o adaptado D. El primer caso, ¿no? El D, es cuando utilizamos eh la tabla o figura encontrada en una fuente externa tal como está, sin hacerle ninguna modificación.
80:41
Speaker A
Entonces ahí pondremos nota D con los datos considerados, ¿no? Ahora, adaptado de ya cuando nosotros de repente vamos a hacer algunas modificaciones, de repente quitamos algunas columnas, algunas filas que consideremos que no son necesarios o pertinentes para la
80:59
Speaker A
investigación, basta que hagamos alguna pequeña algún pequeño cambio. Entonces, automáticamente la tabla o figura se debe de considerar como adaptada d.
81:12
Speaker A
Okay. En cuenta. Ahora, ¿cómo yo atribuyo la fuente de una figura o tabla? Aquí les estoy presentando un ejemplo bastante práctico, ¿no? Miren, o mejor dicho, más que ejemplo, les estoy colocando eh cuál es la eh la distribución de acuerdo al al tipo de
81:33
Speaker A
recurso. Tenemos, por ejemplo, un artículo de revista diario. Entonces, vamos a emplear lo siguiente, ¿no?
81:40
Speaker A
Primeramente nota, luego ponemos D o adaptada de seguida del título del artículo, iniciales, apellidos, ¿no? Y el conector iniciales y apellidos también en caso sean dos autores. Luego el año de publicación sin paréntesis. Ah, separado por coma. Luego el título de la revista,
82:03
Speaker A
volumen, número, páginas y link. Okay. Este, en el caso de artículos de revista, diarios o blog, en el caso de páginas web, en el caso de también de libros, tenemos también esta estructura, ¿no? Título de libro, la página, acá
82:20
Speaker A
ponemos por los autores, iniciales, apellidos, año y editorial, seguido del link. Entonces esto, tengan en cuenta esta estructura y acá estoy poniendo, por ejemplo, miren, estoy haciendo la la cita, por ejemplo, yo lo yo lo he adaptado, ¿no? Acá abajo dice nota
82:42
Speaker A
adaptado de el libro manual de publicaciones del American Psychology Association, ¿no? Aquí pongo las el año, ¿no? Páginas, perdón, página 400. Luego por el autor que es American Psychology Association año 2021, editorial Manual Moderno. Cumple esta estructura que está
83:04
Speaker A
en libro. Aquí lo estoy poniendo en la parte inferior. Ahora, si yo no hubiese hecho cambios en esta tabla, simplemente aquí le pondría nota de de manual de publicaciones, ¿no? Pero aquí estoy cambiando, por eso está el adaptado de
83:26
Speaker A
A ver, respecto a las normas APA, ¿hemos podido concluir alguna duda, consulta o alguna sugerencia?
83:36
Speaker A
Si no, caso contrario, para poder pasar a Vancouver. Una pregunta, cuando nosotros en alguna tesis elaboramos un una figura, un diagrama, en la parte inferior de esa figura o diagrama, ¿cuál es lo más correcto? Este, yo he visto por ahí que algunos ponen fuente
84:03
Speaker A
propia o no sé qué otro, eh, sí, mira, justo ese detalle redacción se le tiene que dar. Faltó este colocarlo en la diapositiva, pero sí es, ¿sabes? En el caso yo elabore una tabla, una figura propia, se eh antes en la sexta edición se le se
84:23
Speaker A
le consideraba fuente, dos puntos, elaboración propia. Ahora, el APA séptima edición dice que cuando tú elaboras un gráfico, una tabla, no le coloques nada abajo.
84:35
Speaker A
Ah, nada. Nada se le coloca. automáticamente ya se sobreentiende que esa tabla o ese gráfico es de tu autoría. Ah, correct.
84:45
Speaker A
Okay. Más bien gracias por la aclaración. Es también faltó explicar en el caso sea de autoridad propia y en el caso de que sí incorporemos una un diagrama, una figura que sí tenga alguna fuente, va a la fuente del del
85:01
Speaker A
autor, la autora, ¿verdad? Me imagino. Sí, exacto. Tal como está, mira, en esta diapositiva, cómo atribuir la fuente de una figura o tabla, tienes que identificar qué tipo de recurso es. Si tú lo pones tal como está, utilizas el
85:15
Speaker A
D. Si tú vas a cambiar datos, el adaptado D. A y de acuerdo al tipo de recurso, acá tienes la información que vas a emplear.
85:26
Speaker A
¿Correctom? Mm. Listo. A ver, una consulta. Sí estimado. Este ahí cuando se le pone la, por ejemplo, la figura número tal, figura número 1, dos, la secuencia, ¿verdad?
85:45
Speaker A
Eso también aplica para la tabla. Eh, eh, mira, para figura esa parte, tabla uno, tabla dos, tabla tres. Para figura esa parte, para tabla esa parte.
85:55
Speaker A
Exacto. Pero sí, todo toda figura o tabla tiene que tener su número propio, porque tú cuando vas a hacer tu índice, vas a tener un índice eh muy al margen de los puntos que tú quieras distribuir en tu marco teórico, recomendaciones.
86:10
Speaker A
Aparte vas a tener índice de tablas y aparte índice de figuras. Perfecto. Ahora, el título de tabla o el título de la figura va debajo de la figura, debajo de la tabla, delbajo del número de la tabla o debajo del número
86:27
Speaker A
figura uno. Entonces, debajo de eso va la el título. Exacto. Así como en este ejemplo de aquí decíamos que va en negrilla, ¿verdad? En negrita va el número el número de la tabla o figura va en negrita y el título va en cursiva. En
86:43
Speaker A
cursiva. Mm. tipo de letra lleva. Depende. Hay seis estilos de fuentes, ¿no? Habíamos mencionado, eh, tres son con cerifa y tres son sin serifa, ¿no?
86:54
Speaker A
Pu, de acuerdo a cómo tú estés, puede ser en estos de aquí, ¿no? Puede ser en T New Roman, en Georgia, cualquiera de esos seis son válidos de acuerdo al APA.
87:06
Speaker A
Okay, perfecto. Eh, Teacher, no está en el en la explicación del contenido, pero la primera parte hablamos de de citas, ¿verdad? citas textuales, eh contextuales, cortas, largas, eh parafraseo.
87:24
Speaker A
Entonces, cuando usas todas esas citas, entonces a veces eh cuando tenés que darle eh cuando tenés ya los resultados, entonces haces uso de esas citas.
87:37
Speaker A
Tal vez no me tengo ahí un poquito de de de duda el uso de esas citas para poder entrelazarlas y darle tu explicación.
87:48
Speaker A
quisiera si se puede, pues tal vez una explicación de eso. H claro, mira, más que todo en la parte introductoria, eh cuando es necesario eh cuando tú empiezas a hacer tu marco teórico, das desarrollas conceptos, ¿no? En el caso,
88:07
Speaker A
por ejemplo, de conceptos puntuales, por ejemplo, definición del vley, ¿no? Alguien que está haciendo una monografía en ciencia del o una tesis en ciencia del deporte, por ejemplo.
88:16
Speaker A
definición del voley, ya tú defines el voley para empezar tu tesis, ¿no? Vamos a colocar ahí de repente es innecesario ponerle un comentario, ¿no? Porque ya estamos siendo bastante claros. En el caso de una cita textual, eh, se podría
88:31
Speaker A
omitir el comentario, pero si ya vamos ahondando de repente algún eh cliché mucho más específico, una definición más eh desprendida del del del concepto general, sí podríamos considerar la los comentarios, ¿no? Más que todo para enriquecer eh la interpretación también
88:51
Speaker A
de de las citas textuales. Ahora, cuando tú haces parafraseadas, ya no es necesario pues añadir comentario porque es ya tú lo estás interpretando, ¿no?
89:02
Speaker A
Estás interpretando ya en ese caso ya los comentarios ya quedan, como dicen, quedarían ya de más.
89:09
Speaker A
y pregunte eso, profesor, porque lo lo los docentes, los que revisan, los que al final te hacen la revisión y la evaluación, entonces no aceptan teorías puras en en el marco teórico. Siempre te evalúan esa parte, pues el tema de los
89:31
Speaker A
comentarios, el tema de la triangulización de los de los autores, tu punto de vista. Entonces, más o menos eso, pues tal vez si hay una técnica en especial que nos podría facilitar, sería perfecto.
89:45
Speaker A
Hm, claro. Bueno, casi en el APA, hm, por ejemplo, eso tú lo puedes aplicar más en el parafraseo, incluso eh no se utiliza mucho más en Vancouver. He visto en Vancouver, por ejemplo, eh tú haces una cita y en la parte final puedes
90:00
Speaker A
colocarle eh ahora vamos a ver cómo es en Vancouver. Puedes ponerle, por ejemplo, uno, dos o tres, ¿no? Número uno, número dos, número tres, que viene representar las fuentes. Y tú puedes hacer un comentario, por ejemplo, de una cita de
90:15
Speaker A
tres autores. En el caso del Vancouver sí es usual. En el caso del APA, por ejemplo, eh no está eh estéticamente poner dentro de de un paréntesis, por ejemplo, dos fuentes como tal. No he visto esos casos, pero sí de repente podrías hacer la
90:35
Speaker A
mención, ¿eh? A ver, a ver, vamos a hacerlo de esta manera. A ver si me, A ver, mejor vamos a hacerlo así.
90:49
Speaker A
A ver, supongamos tú te refieres esto, ¿no? Ya, yo tengo dos libros. Yo tengo del autor Caballero y tengo del autor Novac. Estos dos libros se relacionan y yo estoy definiendo aquí, por ejemplo, la agricultura, ¿no? Definir la
91:06
Speaker A
agricultura. Entonces, yo quiero hacer una sola cita que englobe a ambos autores. Algo así te entiendo.
91:15
Speaker A
Sí, sí. Eh, hay un autor que de repente habla de una cosa, después hay otro con otro punto de vista, pero sobre lo mismo. Entonces, al final eh lo que hacía es una triangulización, ¿verdad?, de tomando en cuenta esos autores y tu
91:29
Speaker A
punto de vista en relación a eso, porque si yo lo pongo así de esta manera, hago de cuenta que son dos autores de un libro, pero no es correcto porque Caballero y Novac son dos autores diferentes. Okay, a esto voy. O sea,
91:44
Speaker A
estos dos autores, Caballero y Novac, yo no puedo hacer de repente acá eh eh Caballero y Novac se mencionan y después colocar aquí la cita. No, no, yo no puedo hacer eso. Eh, como te digo, no he visto, pero ahorita si yo lo
92:03
Speaker A
adapto podría ser algo así, ¿no? Por ejemplo, mira, de forma adaptada, ¿no? Eh, la agricultura eh es importante, a ver, importante para el desarrollo del ecosistema, supongamos.
92:24
Speaker A
Ya, ya. Entonces, aquí podría poner caballero, coma 2021, eh, entre no cerramos esto y Novac 2014.
92:44
Speaker A
Cerramos también porque esto sí se ha visto en artículos, en artículos de investigación, sí.
92:52
Speaker A
Eh, pero en tesis no he visto, pero si quieres hacer énfasis podrías adaptarlo de esta manera, ¿no? Aunque estéticamente no se ve no se vería bien, pero se puede hacer así. Por ejemplo, maestro, yo he visto eh eh tesis,
93:10
Speaker A
¿verdad? y libro también, por ejemplo, usando autores, por ejemplo, dice eh Martínez y Sanders coinciden con el concepto de tal y explica más sin embargo, eh Sanders contrasta con no sé qué que y hacen esa cuestión y lo he
93:35
Speaker A
visto. Claro, es adaptado, es adaptado, por ejemplo, ahí incluso incluso para mí que ahí ya entra en juego el punto de vista análisis ya la la la la cuestión de la interpretación y después termina con la persona que hace el tesis
93:53
Speaker A
y y realmente termina con una explicación pues en relación a eso. No sé si es correcto o no, pues más que o sea ahí ya tú estarías adaptando el APA, lo lo estarías forzando, pero hm digamos que estéticamente para que se vea bien
94:10
Speaker A
podríamos hacerlo así, ¿no? Caballero y Novac. Ya sin mencionar el apellido del autor, porque necesariamente como son dos fuentes de acuerdo al APA, tendríamos que colocar el apellido, ¿no?
94:30
Speaker A
2021, un derecho fundamental y una garantía jurídica que proteja a las personas contra detenciones arbitrarias.
94:38
Speaker A
Es decir, no te Ahí podría podría ser, estimadam, aquí podría quedar en este caso, ¿no?
94:53
Speaker A
Pero no, como te digo, de acuerdo al APA, ¿no? Eh, como el APA también al fin y al cabo también es adaptable, lo podríamos modificar, ¿no? de acuerdo a los de acuerdo a como también la universidad nos pide, porque si en tu
95:08
Speaker A
institución te piden hacer contraste de dos o tres fuentes, ellos te tienen que dar un modelo de cómo poder hacerlo, ¿no? Porque en realidad eh no creo que pidan algo que no esté dentro de su normativa o su manual.
95:24
Speaker A
Eso también hay que hay que ver cómo ellos consideran este tipo de de contrastes o de comparaciones entre autores. Y yo he visto eso esa esa forma, maestro. Ponen el autor, ponen el año y y y terminan con con la
95:42
Speaker A
explicación. Entonces, más bien mi pregunta es que si es correcto o no es correcto, porque yo he visto en varios libros, varios tesis, esa forma.
95:52
Speaker A
Ay, ay, yo sí lo he visto en artículos de revista, artículo de investigación, sí lo he visto y lo adaptan de esta manera. Entonces, el APA no menciona cómo hacerlo, pero las instituciones adaptan el APA de acuerdo a su
96:05
Speaker A
necesidad. Entonces, eh no podría, bueno, de acuerdo al APA, no sería correcto, pero para la institución por la necesidad pueden adaptar de esa manera.
96:19
Speaker A
Mm. Okay estimado. Más bien aquí Harold también nos hace una consulta. Solo existen dos categorías. Claro, en efecto, tablas y figuras. Y en figuras vas a considerar, ¿no? Gráficos, diagramas, esquemas, flujos, dibujos, mapas, ¿no? Es correcto.
96:41
Speaker A
Sí. Ya. Eh, ¿alguna consulta más? Si no hay más consulta, pasaremos al siguiente. A ver, bueno, vamos ahora a explicar acerca de del estilo de citación Vancouver, que es junto al APA uno de los más empleados en el mundo. Bueno, algunos datos puntuales
97:20
Speaker A
de interés. El Vancouver nació como un tema de uniformidad para investigaciones dentro de la temática de ciencias de la salud.
97:31
Speaker A
Tuvo su origen el año 79 en una reunión. dice que se reunieron muchos editores de las principales revistas científicas de medicina. ¿En dónde? En la ciudad de Vancouver, Canadá. Es por eso que este nombre toma eh es por eso que este
97:46
Speaker A
estilo de citación toma el nombre propio de la ciudad de Vancouver, ¿no? Estilo Vancouver.
97:53
Speaker A
Ahora, a diferencia del APA, las referencias perdón aquí bibliográficas, no, las referencias van a ir enumeradas y se colocan de forma consecutiva de acuerdo al orden que aparecen en la redacción de tu trabajo de investigación, mientras que el APA
98:10
Speaker A
era alfabético, aquí se va a enumerar y van a aparecer las referencias de acuerdo al orden en tu trabajo.
98:21
Speaker A
Además, tiene que tiene quearse de forma arábica entre paréntesis. ¿Okay? Son datos puntuales de interés. E bueno, acá una definición también de Vancouver. es un sistema uniforme de presentación de citas en publicaciones biomédicas desarrollado por el Comité Internacional
98:42
Speaker A
de Revistas de Editores de Revistas de Medicina durante reunión en Banc, ¿no? Eh, también fue conocido como sistema de citación numérico, formato y numeración secuencial y aborda el área de medicina, ciencia de la salud, investigación biomédica y también hay muchas revistas científicas
99:03
Speaker A
indexadas. ¿Qué utilizan o prefieren este estilo de citación? Vemos aquí algunas características, cita numeradas.
99:15
Speaker A
Eh, repetición de números. Si una referencia ya citada vuelve a mencionarse, se usa el mismo número asignado en la lista de referencias.
99:24
Speaker A
La la lista de referencias al final del documento se va a incluir todas las fuentes ordenadas, no alfabéticas, sino numéricamente.
99:33
Speaker A
Ya acá menciono también que no se ordena alfabéticamente como otros estilos como el APA o el Harvard. Eso tengan en cuenta.
99:42
Speaker A
Formato específico, hay un formato también de acuerdo a cada uno de estos tipos, ¿no? Revistas, capítulo de libros documentos ¿no?
99:52
Speaker A
Ahora, el uso de abreviaturas estándar para las revistas. Bueno, eh en el caso de la del Vancouver, la revista no se coloca el nombre completo, siempre se coloca de forma abreviada.
100:08
Speaker A
Hay un formato oficial también en la Library National of Medicina, donde también ahí podemos categorizar mediante un tesauro la eh abreviatura de estas revistas.
100:21
Speaker A
Elementos obligatorios. Las entradas deben contener autor, título del libro del artículo, título de la revista o libro que debe estar abreviado, el año de publicación, el volumen, número y las páginas en caso aplique.
100:40
Speaker A
Ya acá mencionábamos también eh indispensables citas y referencias tienen que ser consecuentes. También se sigue respetando el las citas directas o indirectas. En el Vancouver también se mantiene esa estructura.
100:59
Speaker A
Ahora vamos a ver los elementos de la cita. Miren, cita, cita enfocada en el autor, cita enfocada en el contenido.
101:07
Speaker A
Miren, armijo y Requena. Se menciona en la cita los apellidos del autor y como es la primera cita, le vamos a asignar el número uno. Si esta fuera una segunda fuente se le asigna el número dos.
101:22
Speaker A
Okay, aquí es de forma cómo aparece en la redacción de tu documento a diferencia del APA, no va año de publicación, se reemplaza el año por la numeración en que aparece el recurso.
101:38
Speaker A
Y ahora la cita basada en el contenido e ya no se menciona al autor. De frente vas a colocar el número.
101:45
Speaker A
Okay. Vean esa diferencia. Cuando es enfoque en el autor, si se coloca el autor seguido de la numeración y cuando es énfasis en el contenido o parentética en el APA, bueno, en la parte final solamente se coloca la
101:59
Speaker A
numeración y no al autor. ¿Okay? Cita directa. Aquí vamos a ver eh menos de cinco renglones.
102:11
Speaker A
Eh, cita basada en el autor, cita basada en el contenido. Se sigue respetando las comillas. Pero a diferencia de del APA que es menos de 40 o más de 40, eh, en el Vancouver es por la cantidad de
102:25
Speaker A
renglones. Si es menos de cinco renglones, eh, vas a colocarle las comillas, ¿no? Cuando es textual. Textual va a comillas menos de cinco renglones, tal como aparece aquí. Miren, basado en el autor, apellido del autor, el número lo vamos a
102:43
Speaker A
reemplazar por el año, el número de aparición y luego la página al final. Cuando es en el contenido, miren directamente el número y la página, ya no va el autor.
102:57
Speaker A
Cita con dos páginas. Ya, aquí con énfasis en el autor va a ir Valencia Etal. Se mantiene elal más de dos autores seguido del número, en este caso vendría a ser la fuente número dos.
103:10
Speaker A
Señala que tiene menos de tres menos de cinco renglones comillas y aquí se le coloca el pto del 5 al 6.
103:25
Speaker A
Tiene más de cinco renglones. Eh, aparte párrafo aparte con sangría. Vemos que la estructura no varía mucho del APA, ¿no? Solo hay que tomar en cuenta el número de la cita, ¿no? El número del recurso. Este, la tercera
103:41
Speaker A
fuente le ponemos el número tres y el número de página. Y el tamaño de la letra sí va a ser un punto menos y en espacio simple, ¿no? A diferencia del APA que nos piden en el mismo text.
103:55
Speaker A
A ver, ya Sara menciona a qué cita se refiere. Ahorita vamos a pasar a la referencia. Por ejemplo, eh el número dos indica que es mi segunda fuente en la redacción de mi documento. O mejor lo vamos a hacer así. Miren, a ver, aquí
104:13
Speaker A
vamos a ver, eh, a ver, ya yo estoy citando, vamos a abrir un libro al azar.
104:27
Speaker A
Este aquí, Historia de la moneda en el Perú. Debería hacerlo con libro de medicina, pero vamos a imaginar, ¿no? Vamos a ya este libro aquí. Bueno, también tiene a ver historia de la moneda en el Perú.
104:42
Speaker A
Okay ya yo voy a citar. A ver, supongamos ya, supongamos que yo hago una cita textual de esto.
105:03
Speaker A
Ya no. Aquí pongo marco teórico. Mm. Vamos a pegar un momento la cita. Ya, aquí no hay problema, tiene menos de cinco ringlones.
105:24
Speaker A
Ya vamos a poner aquí las comillas que es textual. Y aquí en la parte final voy a poner 1 coma página.
105:35
Speaker A
¿Qué página será? A ver, página 69, ¿no? P.69. Ya. Ahora yo continúo redactando mi aquí mi marco teórico y en coloco otra cita.
105:52
Speaker A
Entonces, ya no de este libro, de repente utilizo otro. Ya, ahora utilizo este de aquí.
106:04
Speaker A
Okay, ya yo voy a citar esto. Listo. Es mi segunda fuente que voy a citar en mi trabajo, ¿no?
106:24
Speaker A
Igual tiene eh menos de cinco renglones y de repente el otro es contenido. Acá le vamos a poner autor. A ver, el autor es Matos.
106:41
Speaker A
A ver, vamos a verificar. Página 61. Ya, José Matos. Son dos autores. Aquí al final vamos a ponerle PUN 61.
106:53
Speaker A
Okay, ahora aquí vamos a mencionar a los autores Matos y Mejía. Matos y Mejía y viene a ser el número dos, ¿okay?
107:10
Speaker A
Porque es mi segunda fuente. Acuérdense que el Vancouver tú vas a enumerar en el orden, ¿no? En el orden que va apareciendo cada una de tus citas. tú vas a ir enumerándolo.
107:23
Speaker A
Si por acá haces la cita de otro recurso, vas a ponerle el número tres.
107:28
Speaker A
Ahora, si aquí yo voy a citar la fuente del primero, igual mantengo el uno. Ah, no es que esto lo voy a variar. Si yo de este de esta fuente más adelante hago otra cita, entonces aquí por ejemplo
107:41
Speaker A
continúa y acá en la parte final es el uno, ¿no? Para saber que es de la fuente uno.
107:52
Speaker A
Okay. Sí se entiende, ¿no? Listo, para eso sirve. Y acá igualito, ¿no? Número de la cita. Esta es la tercera fuente que voy empleando. La página, eh, párrafo aparte. Bueno, ya queda más claro. Y ahora la cita parafraseada.
108:19
Speaker A
Aquí vemos, esta es la quinta fuente que voy a emplear para Macarulla y Les. Y esto pues prácticamente ya sabemos que la cita parafraseada es eh cómo yo interpreto, ¿verdad? no es cambiar o modificar algo.
108:37
Speaker A
Y aquí también vemos citación de más de dos autores, ¿no? En todas las citas únicamente se va a poner el primer autor seguido de la terminación ETD al. Eso también estaba en el APA. En el caso del Vancouver se mantiene. Coloco al primer
108:52
Speaker A
autor y si tiene más de dos autores ya la terminación al aquí no hay problema.
109:00
Speaker A
Ahora, cambios en la cita original. Eh, ya esto también se puede dar en el APA, ¿no? Casi no es muy usual, pero miren, vamos a utilizar puntos suspensivos entre corchetes si se omite parte del texto original. ¿Okay? Por ejemplo, yo
109:18
Speaker A
estoy aquí citando, hay una parte del del párrafo que no me interesa mucho. Entonces, entre corchetes vamos a colocar tres puntos para indicar que estamos omitiendo parte de un párrafo que no nos que no que no es relevante
109:33
Speaker A
para mi investigación. Entonces, se coloca para indicar que se ha omitido parte del texto original.
109:40
Speaker A
Ahora encierro entre corchetes el texto añadido por usted. Miren, por ejemplo, también yo puedo estar redactando y entre corchetes yo agrego eh alguna idea, ¿no? Por ejemplo, miren, aquí tengo la cita, también pueden aparecer dedos en martillo de acuerdo al
109:59
Speaker A
texto original, ¿no? Que tienen una deformidad. Pero yo quiero resaltar una idea mía. Entonces, entre corchetes voy a colocar un texto que yo puedo añadir, movimiento restringido, por ejemplo, ¿no? Esta es una sección que se utiliza en el en el Vancouver. En el APA tendría
110:19
Speaker A
que hacerlo parafraseado. Si yo quiero agregar algo, tengo que parafrasear todo. En el Vancouver sí puedo agregar algo, pero entre corchetes indicando.
110:31
Speaker A
Okay. Eh, citación de autores corporativos, muy parecido al APA. Miren, colocamos las iniciales entre corchetes, ¿no? Para más adelante solamente mencionar las iniciales de la institución.
110:47
Speaker A
¿Okay? Aquí está bien claro, está bastante específico. Citación de dos o más fuentes en el mismo párrafo. Aquí es lo que el colega mencionaba, ¿no? Eh, miren, por ejemplo, yo hago una cita parafraseada en la cual tres fuentes abordan lo
111:05
Speaker A
mismo, ¿no? Tienen punto de vista similar. Entonces, yo toda la las ideas comprendidas en esas tres fuentes, yo lo eh lo englobo en uno solo y hago la mención correspondiente al final enumerando de dónde estoy tomando esas ideas de estos tres recursos, ¿no?
111:26
Speaker A
Y solamente se emplea en citas parafraseadas. ¿Okay? Ahora, en cuanto al formato de lista de referencias, eh bueno, aquí está eh definido, ¿no?, la sección final del documento. Van van todas las fuentes que han sido citadas, eh corresponde al número de cita que se
111:50
Speaker A
ha utilizado en el cuerpo del texto y se presenta en orden numérico según el orden de aparición de las citas. Aquí considero una estructura general de una referencia. Por ejemplo, elementos obligatorios que tienen que haber. Esto es más que todo este
112:07
Speaker A
memorístico, igual que el APA, máximo en seis autores, listar a todos, más de seis. Pero miren, aquí en el caso del APA colocabas a todos tus autores. En el caso del Vancouver se coloca un máximo de seis. Si hay más de seis, ya le
112:24
Speaker A
colocas el término etal, ¿no? O sea, hay pequeños cambios que se aplican en los estilos de citación.
112:31
Speaker A
El título del artículo va completo, el título de la revista va abreviado, ¿no? Vemos aquí los elementos obligatorios.
112:40
Speaker A
Acá tenemos un ejemplo de una referencia en estilo Vancouver. Miren, aquí va la numeración, ¿no?
112:46
Speaker A
Indicando el número uno. Indicamos aquí el número uno. Eh, el guion largo se utiliza también para separar las páginas. en el AP era el guion corto. En el Vancouver vamos a utilizar el guion largo, ¿okay? Y aquí vemos un ejemplo de
113:04
Speaker A
redacción bastante práctico, ¿no? Aquí, por ejemplo, se empieza a redactar citas parafraseadas indicando de dónde se ha tomado y miren ustedes las referencias.
113:15
Speaker A
Aquí al final aparece del número uno y aquí abajo también se va enumerando, tal cual aparece en este orden.
113:24
Speaker A
Esto es para que ustedes tengan una idea mucho más clara de este tipo de estilo de citación.
113:32
Speaker A
Okay, listo. A ver si hubiera alguna duda, alguna consulta. Si no, caso contrario, les estaría muy agradecido por ser parte de este taller.
113:49
Speaker A
Buenas noches, una consultita, o sea, si yo digamos que tengo 30 bibliografías, ¿no? Entonces cada que pongo al último puedo poner por decir, no voy a usar la cita del del libro del artículo 30 por decir, no tengo 30 y la página de lo que
114:04
Speaker A
voy a usar, ¿no? 20 y la página que estoy usando. Así entiendo, ¿no? Para la cita.
114:11
Speaker A
en el orden numérico que va a ir apareciendo en tu redacción, le vas a asignar el número. Igual en tu referencia también. Ah, en tu referencia. Sí, por ejemplo, si yo hago por digamos, no, eh, no sé, marco
114:24
Speaker A
teórico, entonces en el capítulo que estoy usando quiero usar la referencia cinco, por decir lo pongo, ¿no? Pero si más adelante en la discusión quiero usar el artículo de la referencia menor, no hay problema que haya esa no hay
114:38
Speaker A
problema. No hay problema. Uno, dos, avanzando. Ay, ya, ya. Solamente consideras el número para saber, ¿no?, que se trata de esa para entrelaz ahí, no te preocupes. Y profesor, otra consultita que yo siempre tengo esta duda, ¿no? Y es, ¿qué tan larga puede
114:52
Speaker A
ser una cita? Porque a veces pasa que es interesante todo lo que está. Entonces yo a veces hecho, ¿no? Por ejemplo, del mismo artículo, ¿no? Agarro lugar de tres tres párrafos, no le pongo por no referencia cinco por decir, ¿no? Y luego
115:05
Speaker A
abajo otra vez el mismo otra nuevamente y del mismo abajo, ¿no? Entonces yo digo, "Uy, pero sale un bien grande, ¿no? Entonces le pongo en cada uno de los párrafos la referencia esta o tendría que juntar todo el párrafo y
115:17
Speaker A
ponerle que es esa referencia, ¿no? Y no sé si me entiende. ¿Qué tan grande puede ser esa cita, ¿no? Que se toma para No, no abus. Visto he visto tesis.
115:26
Speaker A
donde una cita larga han considerado toda una página. He visto he visto casos, pero será correcto así considerar una cita larga toda una página de un documento o incluso continúa la siguiente página.
115:42
Speaker A
Eso, pero no no es, o sea, también hay que hay que tener no no te menciona, pero creo que hay que tener también cierto tino, ¿verdad? O sea, en vez de colocar una cita tan larga, mejor parafraséal.
115:55
Speaker A
No, lo puedes parafrasear. Una cita larga estéticamente puede ser hasta la mitad de una hoja. Ah, perfecto. Ya. Y si no, como se dice, trato de integrar todo la idea, ¿no? Yo parafraséalo con tus propias palabras que también es
116:10
Speaker A
válido. Gracias, profesor. No, a usted, estimada. Sí, adelante. Yo creo que con la explicación suya de Normapa, Vancouver, lo que a veces encontramos en la práctica, en lo físico, es una combinación, una mezcla de las dos a veces en el manejo de la de
116:30
Speaker A
todo este tema de la de la de la de los autores y y el tema de la cita, pues en lo que yo yo consultaba.
116:40
Speaker A
Eh, porque efectivamente encontrás en comentarios propios en medio de de cita, en medio de de de artículo y y realmente cuando te das cuenta pues nada tiene que ver con normal, sino con Entonces lo que sea una mezcla de las dos cada estilo,
117:00
Speaker A
cada estilo tiene su particularidad, como dice, y a veces este innecesariamente confundimos, o sea, de repente en la universidad, ya sea de repente una revista que recién está empezando a indexar, no está encaminándose en el tema de la
117:15
Speaker A
investigación y innecesariamente a veces hacemos combinaciones, ¿no? Pero, ¿cuál es la finalidad de del de los diversos estilos, ya sea APA, Vancouver, Harvard, MLA, es el tema de respetar los derechos del autor? es hacer ver a la comunidad
117:31
Speaker A
de que esa idea no te pertenece a ti y se tiene que mencionar, ¿no?, que neces que ese aporte ha sido empleado por por tu persona. Profesor, último con esta de la cita de la del manejo de los autores,
117:47
Speaker A
la la la referencia, las bibliografías, eh he visto también que que usan bastante cita eh con pie de página. Mm pie de página. Eh, no no logré ver esta en esta parte, pues no sé si no formaba parte de
118:09
Speaker A
eso. Me gustaría manejar un poquito esa parte, pues porque he visto libros que usan casi en en el 100% de su página, pie de página, con comentarios, con conceptos, con varias cosas. Entonces sería bueno saber un poquito de eso.
118:26
Speaker A
Claro. Mira, en el caso de los libros, claro, este es un campo aparte, el campo editorial a veces tiene otras especificaciones. Por ejemplo, eh a veces hay alguna palabra técnica dentro de la redacción de un libro que a veces
118:40
Speaker A
para el lector no queda muy clara o a veces quieres profundizar algún aspecto cotidiano o alguna medicación. Entonces, en la parte final, tú utilizas un pie de página enumerando la palabra para de repente darle más información al lector
118:57
Speaker A
de lo que aborda este eh ese aspecto puntual del párrafo que tú señalas, ¿no? Para eso sirve más que todo a vez los pies de página. algunas tesis o artículos lo, como te digo, eh, adaptan este este caso particular del campo
119:17
Speaker A
editorial en sus publicaciones, pero decirte si es correcto o no, no eh porque en realidad el APA el APA es adaptable, o sea, cualquier tipo de estilo de citación es adaptable, sino que a veces trasquiversamos ya de una
119:33
Speaker A
forma eh demasiado ya exagerada. eh la estructura y a veces también caemos en confusión.
119:43
Speaker A
Eso es lo que muchas veces pasa en la comunidad científica. Perfecto maestro una preguntita rápidamente. Sí, adelante, estimado estimada.
119:56
Speaker A
Ah, ya, profesor, mi consulta era esto, ¿no? Sino que en la parte del APA usted ha sido bien explícito en todo, ¿no?
120:03
Speaker A
Ahora que en Vancouver yo entiendo que el año va pasa para después, ¿no es cierto? Pero ahora por lo si fuera para para todas estas revistas, pero si fuera para tesis, libro, video como lo he hecho para el APA, se mantendría la
120:17
Speaker A
misma el mismo esquema que en el APA o varía también acá en Vancouver, porque yo es que yo como soy personal de salud, o sea, me exiguen con Vancouver, mis todo lo que serían mis presentaciones, ¿no? Tus presentaciones, ¿no? Sí. Yo
120:30
Speaker A
digo si sería parecido o cambia lo que sería libro, tesis, esa cosa en Vancouver. Hm. cambia de forma Claro, igual también ahí tienes sus tipos de recursos. Ah, ya, ya, ya. Sí, ya ahundar un poco ahí. Exacto. Pero más en el tema
120:46
Speaker A
de de investigación en Vancouver, casi los médicos más en su mayoría el 80% de, por no decir el 90, el 80% de los recursos son artículos de revista.
120:57
Speaker A
Muy raro. Vas a ver de repente un artículo o perdón, un video o una nota de periódico.
121:03
Speaker A
Claro, tesis quizás no. Ajá. tesis, libros y artículos de revista en su gran mayoría. Claro. Ajá. Sí, sí. Y en tesis, profesor, ahí sería semejante como el APA o habría alguna variación o nos mantenemos el mismo esquema de APA para
121:18
Speaker A
tesis y libros. A ver, mira, cura. Ya. A ver, algo también. ¿Todavía no han visto lo que es este sotero, ¿verdad? O sí lo han visto todavía, ¿verdad? A ver, miren. A ver, vamos. Una chiquita no más, como dicen
121:37
Speaker A
por acá, una chiquita. A ver. Ah, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver. Sí, ya está sincronizado. Ya. A ver, miren, yo voy a hacer lo siguiente.
121:53
Speaker A
A ver, una tesis. Tesis. Por acá tenía una tesis, creo. Esta es hipertértesis. Ya. Esta de acá.
122:04
Speaker A
Miren, eh, yo voy a copiar ya no tanto el sotero, mejor vamos a utilizarlo en línea, más práctico, el sotero VIP. Si no lo han utilizado, tómenlo nota. Este también es te ayuda de una manera increíble. Yo voy a pegar este enlace.
122:21
Speaker A
Okay, ya acá tengo el enlace. Le voy a dar en editar. En vez de sitio web, le voy a colocar tesis.
122:29
Speaker A
Ya voy a rellenar todos los campos. necesarios. Esto de aquí, por ejemplo, propuesta, el título, voy a considerarlo aquí, el título, el nombre del apellido del autor, que es eh, ¿dónde está? Lujan.
122:47
Speaker A
Lujan Manuel. Ya. Entonces, aquí al primer pío, Lujan, nombre Manuel, tipo. Este es tesis de grado. Tesis de grado. Universidad.
123:00
Speaker A
Universidad. Nacional Mayor de San Marcos. Listo. Año. A ver, año de publicación es el 2025. Ya.
123:15
Speaker A
2025. Cuando ustedes manejan los datos, automáticamente te va a salir todo. Ya. A ver, lenguaje. Ya, listo. Ya, ya tengo aquí, eh, le voy a dar en hecho. Okay, miren, esto está en en el MLA. Puedo cambiarlo a Vancouver. Le pongo ahí
123:33
Speaker A
otros estilos. Le pongamos acá Vancouver. Banco Uber. Banco Uber. Elsevier Vancouver. Agregamos. Listo. Y aquí ya me queda mi referencia.
123:50
Speaker A
Miren, yo voy a copiar esto. Okay, aquí vamos a hacer una comparación de una tesis en Vancouver y una en APA. Y ahora aquí le voy a cambiar en APA, séptima edición. Okay, le doy y lo copiamos. Ahora veamos aquí la
124:11
Speaker A
diferencia. Ay, ¿qué pasa? Listo. Vean ustedes, eh, se tiene que enumerar, ¿verdad? La numeración se mantiene, ¿no? De acuerdo al orden. Un dos. Ya. Aquí esto va a ir alfabético. Ya sabemos. Lujan M. Miren, ya no sale la coma. Tomen en
124:35
Speaker A
cuenta eso. Ya se omite la coma, de frente va el punto, el año va al final.
124:42
Speaker A
En el Vancouver el año va a ir al final. en el APA, el año va después del autor.
124:48
Speaker A
Luego viene el título, miren, propuesta de mejora para el servicio y hasta música. El título en el APA va en cursiva, en el Vancouver no va en cursiva.
125:00
Speaker A
Luego entre corchetes va tesis de grado y el nombre de la universidad. En Vancouver no va en corchetes, ¿no? Exacto. No, entonces y aparte, miren, ya no le considera el enlace tampoco.
125:13
Speaker A
Entonces, son detalles, ¿no? Son algunos detalles así que pero casi tiene la misma forma, sino que cada estilo tiene su particularidad.
125:23
Speaker A
Entonces yo a ustedes les recomiendo e sotero VIP, por ejemplo, tú lo puedes cambiar al estilo que tú desees.
125:31
Speaker A
Basta con llenar los campos de forma correcta cuando tú pegas acá, por ejemplo, un libro. A ver, vámonos al Wordcat. El Wordcat, ¿cómo es Workcat?
125:42
Speaker A
Es el catálogo mundial. Work, perdón. Este sirve para encontrar de los libros, ¿no? Yo, a ver, tengo el libro La sociedad de gananciales.
125:55
Speaker A
Ah, no, perdón, voy a irme aquí en búsqueda avanzada. Título sociedad de gananciales, ya del autor Almeida, que es un autor peruano. Le doy en buscar. Yo tengo el libro en físico. Ya, este es el libro.
126:13
Speaker A
Entonces, me voy aquí. Esto lo puedo eh o el ISBN, si no copio el ISBN o si no copio el enlace, lo busco en sotero VIP. Aquí viene ya está citar.
126:30
Speaker A
Ahí me aparece, miren, ya me sale en APA. Entonces, eh puedo darle en editar, de repente contrasto que los datos estén bien. Ya.
126:39
Speaker A
Acá segundo apellido, lo ve innecesario. Ponemos Almeida, segunda edición. Ya. Segunda edición. Editorial. Lugar.
126:49
Speaker A
No, editorial. Ya tiene dos editoriales. Año. Ya está correcto. Le doy en hecho. Igual este de aquí lo copio.
126:58
Speaker A
¿Cómo sería aquí? Sería así, ¿no? Perdón. Acá Almeida sería así. Acá sale. Entonces este es, vamos a ponerle referencia APA.
127:12
Speaker A
Okay. Y el de aquí le va a poner referencia Vancouver. Okay. Ahora voy a hacer la referencia de de ese. A ver, por ejemplo, la que le voy a cambiar. Eh, vamos a ponerle Vancouver.
127:29
Speaker A
Ya. Miren, ahora Almeida me sale el número dos. ¿Te das cuenta? Lo vamos a vamos a copiarle. Perdón.
127:45
Speaker A
Y acá lo vamos a reemplazar. Ahora, Almeida, mira, igual no apellido, ya no va coma, de frente va la inicial, igual casi parecido a la tesis, ¿no? El libro La sociedad gananciales ya no va en cursiva. Segunda edición va sin
128:10
Speaker A
paréntesis. Lo que sí te recupera es ciudad. En el APA no hay ciudad. En el Vancouver sí. Y luego viene la editorial y al final el año, o sea, es cuestión de forma más que todo, ¿no?
128:26
Speaker A
Mantiene casi el Vancouver, ¿no? Una Exacto. Se mantiene, se mantiene excelente, sí, eso les puedo no usen el sotero B, como le digo, esto yo lo utilizo o de repente en mi canal también tengo videos de gestores. Por aquí tengo de Sotero,
128:45
Speaker A
tengo de Méndeley, tengo también estilos de citación. Capaz lo pueden profundizar ahí también un poquito más. Tengo por acá estilos de citación. Entonces, eso también le puedo compartir a ustedes, ¿no? Así me encuentran en YouTube.
129:00
Speaker A
Mm. Sí. ¿Alguna otra consulta adicional respecto al tema o de repente ha quedado todo claro? Tal vez en una cita necesariamente se tiene que redactar un parafraseo por nuestra parte.
129:22
Speaker A
Necesariamente no. O sea, es como tú te sientas también cómodo. No puedes utilizar de repente eh un porcentaje de citas parafraseadas o un porcentaje de citas de forma textual. No hay como que una regla que te diga, "Todas tus citas
129:37
Speaker A
tienen que ser parafraseadas o todas tienen que ser textuales." No, puedes utilizarlo como tú desees, pero hay universidades que te dicen, "No, todo tiene que estar parafraseado para evitar el turniting, que esto, no." En realidad, si tú haces tu cita eh
129:53
Speaker A
textual de forma correcta, no tienes por qué tener problemas con el Turnitive, porque el Turnity tiene herramientas para filtrar, sino que a veces también ya porque el profesor no quiere aplicar esos filtros en su eh en en su cuenta
130:09
Speaker A
eternity, entonces te dice parafrasea todo, ¿no? Pero en realidad puedes utilizar de forma equilibrada tanto citas parafraseadas como citas textuales. No hay problema. ¿Correcto?
130:20
Speaker A
Muy bien, así es. Sí. ¿Alguna otra consulta adicional, profesor? Una consultita. El doy es necesario considerarlo siempre o cuándo.
130:34
Speaker A
Ah, bueno, en el cas, mira, vamos a ver la diapositiva. Creo que en Vancouver no lo jalaba, ¿no? A ver.
130:43
Speaker A
No, en Vancouver no te va a jalar el doy. No lo requi. No lo requiere.
130:49
Speaker A
No lo requiere. Gracias, profe. No hay no hay la necesidad para Vancouver de colocar el enlace de el enlace web, por ejemplo.
131:00
Speaker A
Ya, esa es una particularidad, ¿no? Debería ser necesario, sí, para que el que consulta pueda acceder, pero no lo ve necesario, ¿no? El las ciencias médicas.
131:12
Speaker A
Si es una t y si es algo, no tengo por qué poner el doy. No, no, no va el doy.
131:20
Speaker A
Gracias, profe. A usted, estimada. ¿Alguna consulta más? Si no hubiera alguna consulta, entonces daría el paso. Estimado Miguel.
131:52
Speaker A
Hola, ¿qué tal? ¿Cómo está, profesor? Sí, ya Miguel me dice que ahorita está viajando, pero si ya si ya acabó todo, entonces nada, agradecerle por estar ahorita en la reunión y voy a dejarlo para dejar de grabar. Listo.
132:08
Speaker A
Muy bien. Muchas gracias a todos. Nos estamos viendo en las próximas sesiones. Chao. Chao. Muchas gracias, estimados.
132:15
Speaker A
Gracias, maestro. Muy amable. Gracias.
Topics:estilos de citaciónAPAplagiocitas textualescitas parafraseadasreferencias bibliográficasredacción científicanormas APAtrabajo académicoformato de tesis

Frequently Asked Questions

¿Cuál es la diferencia principal entre una cita textual corta y una larga en APA?

La cita textual corta tiene menos de 40 palabras y va entre comillas, mientras que la cita larga tiene más de 40 palabras, no lleva comillas y se presenta con sangría.

¿Es necesario incluir referencias para las citas parafraseadas?

Sí, toda cita parafraseada debe incluir su referencia correspondiente para evitar el plagio, aunque no se use la cita textual exacta.

¿Qué tipo de alineación recomienda el estilo APA para el texto principal?

El estilo APA recomienda que el texto esté alineado a la izquierda y sin justificar, aunque algunas universidades adaptan esta norma.

Get More with the Söz AI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →