Matura Biologia – maj 2013 – poziom rozszerzony – CKE — Transcript

Omówienie matury z biologii 2013, poziom rozszerzony, z zadaniami i wyjaśnieniami dotyczącymi tkanki tłuszczowej, ścian komórkowych i błony komórkowej.

Key Takeaways

  • Tkanka tłuszczowa pełni funkcje termoizolacyjne i ochronne, np. wokół nerek.
  • Wtórna ściana komórkowa roślin zawiera ligninę, która wzmacnia tkanki takie jak sklerenchyma.
  • Błona komórkowa składa się z fosfolipidów, cholesterolu, białek i glikokaliksu, a jej płynność jest kluczowa dla funkcji.
  • Stara podstawa programowa maturalna różni się od nowej, ale metodyka rozwiązywania zadań pozostaje podobna.
  • Interaktywne lekcje online umożliwiają bezpośredni kontakt z uczniami i wyjaśnianie trudnych zagadnień.

Summary

  • Wprowadzenie i powitanie uczestników lekcji online dotyczącej matury z biologii na poziomie rozszerzonym z 2013 roku.
  • Omówienie zadania dotyczącego tkanki tłuszczowej, jej lokalizacji i funkcji innych niż magazynowanie energii, np. termoizolacja i ochrona nerek.
  • Wyjaśnienie procesu różnicowania komórek roślinnych i budowy wtórnej ściany komórkowej z udziałem ligniny, kutyny i seryny.
  • Przedstawienie modelu błony komórkowej komórki zwierzęcej, roli fosfolipidów, cholesterolu, białek oraz glikokaliksu.
  • Dyskusja o znaczeniu płynności błony komórkowej dla jej funkcji oraz identyfikacja zewnętrznej przestrzeni komórki na schemacie.
  • Informacje organizacyjne dotyczące konkursu książkowego i terminów wysyłki materiałów edukacyjnych.
  • Przerwa techniczna i ponowne uruchomienie streamu z prośbą o potwierdzenie poprawnego działania transmisji.
  • Podkreślenie różnic między starą a nową podstawą programową oraz metodyki rozwiązywania zadań maturalnych.
  • Interakcja z uczestnikami, odpowiadanie na pytania i omawianie szczegółów zadań maturalnych.
  • Zapowiedź dalszych materiałów i powtórek maturalnych w ramach Akademii Białego Fartucha.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:02
Speaker A
Dobry wieczór. Witajcie serdecznie, moi drodzy, w to świąteczne popołudnie. Bardzo was proszę o informację na czacie, czy wszystko gra, czy widać maturę i czy mnie słychać. Z tego co widzę, powinno być wszystko okej. Witam serdecznie wszystkich, którzy przyszli na lekcję.
00:20
Speaker A
Justynę, Matrix, Klaudię, Dorotę, Sandrę i Martynę oraz wszystkich, którzy przybędą w międzyczasie. Dzisiaj zrobimy sobie na luzie jedną maturę z biologii według starej podstawy. Część osób jeszcze spośród was oczywiście tę starą podstawę pisze. Cześć, Damian, a nawet jeżeli
00:38
Speaker A
jesteście na nowej, to i tak nie zaszkodzi, bo część zadań pokrywa się, jeżeli chodzi o sam materiał. To jest raz. Poza tym sama metodyka rozwiązywania zadań też może być zbliżona, więc tutaj nie ma się co przejmować, że stara. Cześć, Agata, Czarek,
00:54
Speaker A
Karolina, Ola i Michał. Witam was serdecznie. Oczywiście na koniec będzie jedna książka do wygrania, którą wyślę, postaram się wysłać we wtorek. Jeszcze taka mała informacja organizacyjna: jeżeli ktoś na stronie Akademii Białego Fartucha będzie zamawiać książkę później niż dzisiaj,
01:13
Speaker A
powiedzmy sobie jeszcze do godziny 22, to niestety wyślę ją dopiero, jak wrócę z wielkich powtórek maturalnych. Będzie to po weekendzie majowym, taka mała informacja do was. Tak samo, jeżeli ktoś na Allegro zamówi ją już jutro, to niestety będę mógł wysyłać dopiero wtedy.
01:30
Speaker A
No i to tyle. Byłoby, myślę, z takich spraw organizacyjnych. Tymczasem przejdźmy do samego egzaminu. Cześć, Michał, Asia, Paulina, Witaj, Rawal i jeszcze Ola. Mam nadzieję, że nikogo nie pominąłem. Dobra. Zadanie pierwsze: tkanka tłuszczowa jest utworzona z komórek gromadzących tłuszcz.
01:49
Speaker A
Jej główną funkcją jest magazynowanie substratów energetycznych. Występuje w różnych miejscach organizmu, więc spełnia też inne funkcje. Podaj przykład miejsca występowania tkanki w organizmie człowieka i funkcji tej tkanki związanej z podaną lokalizacją, inną niż magazynowanie substratów energetycznych. No dobra, tutaj musimy wymyślić coś dla
02:11
Speaker A
tkanki tłuszczowej, co pasowałoby poza taką typową klasyfikację, czyli że jest to materiał zapasowy. Witam serdecznie wszystkich, którzy w międzyczasie pojawili się. No już nie dam rady was wymienić z imienia albo z nicku, także sorry. No to jest tak, moi drodzy, z takich
02:26
Speaker A
funkcji to chociażby ta termoizolacyjna byłaby możliwa. Tutaj powiedzieć coś o tkance podskórnej, że miejsce występowania będzie to tkanka podskórna, funkcja związana z tą lokalizacją to termoizolacja, czyli zabezpieczenie przed utratą ciepła. Takim bardziej charakterystycznym, specyficznym miejscem i funkcją będzie lokalizacja wokół nerek. To jest
02:52
Speaker A
lokalizacja, funkcja z tym związana będzie to jak gdyby utrzymywanie nerki w określonym położeniu. Nerka z racji zachowania nowego położenia musi mieć coś wokół siebie, co sprzyja takiemu, no takiemu ufiksowaniu, umieszczeniu w określonej lokalizacji, żeby ona się po prostu nie
03:11
Speaker A
przemieszczała i właśnie ta tkanka tłuszczowa będzie temu sprzyjać. Dobra, teraz tak, drugie zadanie. Tutaj jeszcze inne można, wiecie, powyżej termogeneza, ale to jest tkanka tłuszczowa brunatna. Tak się zastanawiam, no ewentualnie, ewentualnie tylko tutaj lokalizacja to też tak. No ona może być
03:35
Speaker A
powiedzmy sobie w jamie brzusznej gdzieś, względnie wśród piersi u niemowląt, u sportowców. Myślę, że ta nerka byłaby najlepsza, ewentualnie tkanka podskórna. Sprawdzę jeszcze we wzorcu, czy ta podskórna by przeszła. Tak, akurat te dwie, co powiedziałem, były dobre. Spoko, idziemy dalej. Proszę.
03:57
Speaker A
Bardzo zadanie numer dwa. Po zakończeniu wzrostu komórki roślinne się różnicują. W trakcie tego procesu jest budowana wtórna ściana komórkowa. Czyli co mówicie, że rozłączę coś? Tak, problemy techniczne jakieś. Dobra, to wiecie co, ja jeszcze raz stream zacznę w takim
04:20
Speaker A
razie. Dajcie mi chwilę, proszę was. Okej. Dobry wieczór, witam ponownie. Teraz dajcie mi znać, czy coś nas rozłącza, czy stream już działa normalnie. Zmieniłem ustawienia i mam nadzieję, że teraz wszystko będzie działać. Okej, jeżeli jest inaczej, to również proszę o taką
04:51
Speaker A
informację. Postaram się, żeby to już działało, działało dobrze. YouTube mi pisze, że niby jest wszystko okej, to przejdźmy w takim razie do arkusza. Raz jeszcze rozwiążę zadania, żeby potem to wszystko wyciąć i poukładać. Raz jeszcze tutaj widzę informacje, jak na
05:11
Speaker A
razie spoko. Dobra, no to zostajemy na tych ustawieniach. Myślę, że będzie okej. Raz jeszcze: tkanka tłuszczowa utworzona z komórek gromadzących tłuszcz jest. Jej główną funkcją jest magazynowanie substratów energetycznych. Występuje w różnych miejscach organizmu, więc spełnia też inne funkcje. Podaj przykład miejsca
05:27
Speaker A
występowania tkanki tłuszczowej w organizmie i funkcji tej tkanki związanej z podaną lokalizacją, inną niż magazynowanie substratów energetycznych. Raz jeszcze powtórzę: najlepszym przykładem jest nerka, która jest otoczona taką tkanką tłuszczową, która sprawia, że ona jest w określonym miejscu i po prostu się nie porusza. To jest raz,
05:45
Speaker A
czyli lokalizacja wokół nerki, funkcja zabezpieczenie przed poruszaniem się tej nerki. Druga charakterystyczna funkcja to będzie, moi drodzy, tkanka podskórna i termoizolacja, zabezpieczanie przed utratą ciepła. Taka funkcja tej tkanki tłuszczowej występującej w tym miejscu. To są dwie najlepsze odpowiedzi. Teraz zadanie drugie: po
06:09
Speaker A
zakończeniu wzrostu komórki roślinne same się różnicują. W trakcie tego procesu jest budowana wtórna ściana komórkowa, w skład której mogą wchodzić różne substancje wpływające na właściwości ściany komórkowej, takie jak kutyna, lignina i seryna. W międzyczasie witam wszystkich,
06:26
Speaker A
którzy się pojawili na streamie. Dajcie mi znać, czy wszystko gra dobrze. Bardzo bym prosił o tę informację. Tymczasem przejdę do tego zadania. Podkreśl nazwy tych tkanek roślinnych, których przystosowanie do pełnionej funkcji polega na obecności ścian komórkowych zbudowanych głównie z
06:42
Speaker A
ligniny. To jest tak, moi drodzy, taka informacja do zapamiętania: lignifikacja to chodzi o wysycenie ligniną. To będzie tak samo w przypadku martwej tkanki wzmacniającej, sklerenchymy. Dobra, super, no to cieszę się, że wszystko jest okej. I to są dwie
07:13
Speaker A
tkanki, zapamiętajcie, które magiki, czyli wysyceniu ściany, inkrustacji ligniną. Jeżeli chodzi o korek, dla przykładu, to on będzie ulegać adkrustacji, czyli tam na powierzchni tej wtórnej ściany będzie się odkładać seryna, suberynizacja. Dokładnie, z takich ważniejszych tkanek. No i tylko te dwie.
07:36
Speaker A
Sobie do lignifikacji. Zostawcie, to powinno nam wystarczyć. Widzicie, stara podstawa ma to do siebie, że te zadania są od siebie wzajemnie odizolowane, a na nowej to jest takie połączenie jednego z drugim i z trzecim i z kolejnymi. Zadanie trzecie:
07:49
Speaker A
płynność błony to zdolność lipidów i białek błonowych do przemieszczania się w obrębie płaszczyzny dwuwarstwy. Stopień płynności jest czynnikiem istotnym dla funkcji błony i musi być utrzymany w określonej. Na schemacie przedstawiono model budowy błony komórkowej komórki zwierzęcej. Dobra, co my tutaj mamy przede
08:07
Speaker A
wszystkim? Zobaczcie sobie, jest błona, w której są fosfolipidy, mają hydrofilową główkę i ogonki hydrofobowe. Do tego jeszcze wchodzi nam cholesterol. To jest ten, no więcej go jest. O proszę bardzo, to tak schematycznie: to jest cholesterol, tu jest cholesterol i
08:25
Speaker A
tyle. Dobra, do tego nam dochodzi, moi drodzy, białko. Białka mogą być tak ufiksowane, prawda, albo przechodzić przez cały kanał, tak w sensie przez całą błonę, tworząc kanał. Na zewnętrznej stronie mamy glikokaliks, tak zwany, czyli łańcuchy cukrowe, które są albo do lipidów
08:47
Speaker A
przyczepione, albo do białek. Tu jest mały błąd na rysunku, bo powinno być tak, że tu nie ma fosforanu, a jest podłączony do glicerolu, ale to ja się czepiam już w sumie szczegółów i też nie będziemy tego drążyć. W każdym razie ten cukier. Dobra.
09:01
Speaker A
Określ, którą cyfrą je czy d oznaczono na schemacie zewnętrzną przestrzeń komórki. Uzasadnij. To jest jeed, bo mamy te glikoproteiny, glikolipidy, łańcuchy cukrowe tworzące glikokaliks. Jakkolwiek to, to wystarczy. Pamiętajcie, że dotyczy to tylko komórek zwierzęcych, bo rośliny glikokaliksu nie mają. Podaj, który ze
09:20
Speaker A
związków chemicznych budujących błonę komórkową poza obecnymi fosfolipidami kwasami tłuszczowymi powoduje zmniejszenie jej płynności. To ta cholesterol. On jest takim usztywniaczem, prawda?
09:45
Speaker A
ważna rzecz jest tym z tym cholesterolem jeżeli to się może dosyć często pojawiać co nie więc miejcie to na uwadze jeżel chodzi o gimnazjalne to właś za to na spoko od rok S Teraz po prostu mam za dużo na raz na głowie a od przyszłego
10:03
Speaker A
roku będę się bardziej skupiać właśnie na takiej aktywności blogowej to też wpiszę sobie na stałe tak samo testy gimnazjalne te przyrodnicze w moje zajęcia dobra zadanie numer 4 w otoczce jądrowej obecne są pory jakich nie mają błony innych organelli komórkowych przez te
10:24
Speaker A
niewielkie otwory transportowane są różnego rodzaju substancje z jądra komórkowego do do jądra dwie stry liczba porów w otoczce jądrowej jest różna w różnych rodzajach komórek i zależy od ich aktywności metabolicznej Podaj po jednym przykładzie substancji które przenikają z jądra komórkowego do
10:46
Speaker A
cytoplazmy oraz cytoplazmy do jądra komórkowego Moi drodzy trzeba sobie najpierw powiedzieć co w tym jądrze komórkowym się dzieje oczywiście procesji to czy pod proces transkrypcji czyli przepisywania tego materiału genetycznego kawałka jego na na RNA tak co za tym idzie to RNA
11:10
Speaker A
potem wychodzi do cytoplazmy jest ulega translacji na rybosomach więc ja tutaj jak najbardziej spodziewam się RNA z jądra komórkowego do cytoplazmy No bo żeby uległo translacji to właśnie musi wyjść potem pójść na rybosomy i tak dalej ewentualnie z innych rzeczy to
11:27
Speaker A
można sobie powiedzieć tak RNA bo to jest to dokładnie matrycowe ale nie musimy nawet tego zaznaczać Pamiętajcie że oprócz tego matrycowego RNA są też to transportujące RNA i rybosomalne RNA to takie najważniejsze rzeczy które tam Wi jądrze powstają a
11:46
Speaker A
reszta to można powiedzieć różne rzeczy tutaj są żeby sobie nie zaśmiecać głowy zostawmy to natomiast do jądra komórkowego co może wynikać No najprostszy przykład będzie taki Gdzie zachodzi biosynteza białka Witaj Mateusz w cytoplazmie tak a w jądrze są
12:00
Speaker A
potrzebne te białka chociażby histonowe i tym podobne Co z ty idzie do jądra komórkowego z cytoplazmy będą przenikać również właśnie białka i to wystarczy jeden przykład czyli zostawiamy sobie po jednym i starczy Witaj Janek Dzień dobry baby Max bmax Sorry Wykaż związek między
12:22
Speaker A
aktywnością metaboliczną komórki a zwiększoną liczbą porów w otoczce jej jądra dobra Ustalmy sobie Co to jest ta aktywność metaboliczna polega ona na różnych reakcji chemicznych przez komórkę duża aktywność oznacza dużą liczbę tych reakcji reakcji potrzebne jest białko Białka są enzymami mogą być
12:40
Speaker A
enzymami co za tym idzie będą te reakcje metaboliczne usprawniać więc im wyższa aktywność metaboliczna komórki tym większa liczba porów w otoczce jądrowej z racji tego że do metabolizmu wykorzystywane są białka enzymatyczne otrzymujemy je znaczy tak A te białka powstają na
13:05
Speaker A
bazie matrycowego RNA mRNA które powstaje w jądrze coś takiego tak bym to załatwił jeszcze pytanie od Kasi Czy w drugim może być to snrna smar Czekaj wiesz co bo to sprawdzę dokładnie tego w modelu odpowiedzi nie ma i nie wiem czy ono nie zostaje To w
13:24
Speaker A
jądrze komórkowym nie wychodzi to już taki taka egzotyka ogólnie więc ja bym to zostawił jeżeli o to chodzi dobra przejdźmy dalej Okej wszystko dobrze słychać jeszcze tylko mam takie pytanie bo tutaj widzę różne głosy że coś jest nie tak z
13:55
Speaker A
łączem etc Cześć serdecznie Mado piąte zadanie uczniowie przygotowali pokaz ilustrujący zjawisko osmozy trzy woreczki a b c z tworzywa o własnościach błony półprzepuszczalnej stanowiącej modele komórek wypełnili roztworami glukozę o stężeniach 1 5 i 10 PR sekundkę dobrze Moi drodzy Zobaczymy jak teraz
14:32
Speaker A
będzie zmieniłem trochę ustawienia Sorry dzisiaj taki stream przerywany będzie no ale postaram się jakoś to ogarnąć dobra jeszcze odnośnie tego zadania czwartego Paweł ja bym napisał mRNA mówisz o tym co wychodzi z cytoplazmy do jądra komórkowego myślę no
14:50
Speaker A
czyli generalnie że to powinno tak wyglądać Już ustawiłem odwied czajkowsk powinno pójść spoko Dobra teraz jest na pewno Okej dobrze to tak to czwarte zadanie mam nadzieję jest już wyjaśnione Mam nadzieję że ten związek w B jest dla
15:10
Speaker A
was zrozumiały przejdźmy do piątego Uczniowie przygotowali pokaz ilustrujący zjawisko osmozy TR woreczki ABC z tworzywa o właściwościach błony półprzepuszczalnej stanowiące modele komórek wypełnili roztworami glukozy o stężeniach 10 sel zamknięte woreczki wlewce z pi roztworem glukozy dobra O co tutaj
15:34
Speaker A
chodzi mamy sobie woreczki woreczki są z błony półprzepuszczalnej czyli woda tam na pewno przejdzie z glukozą już będzie kiepsko i teraz tak roztwór glukozy jest pipry więc jeżeli Popatrzymy sobie na to środowisko w woreczku A to ono Jak to
15:51
Speaker A
się mówi jest hipotoniczne wewnątrz czyli jest mniej stężone niż otoczenie co ując sytuację że ta woda z woreczka będzie nam uciekać na zewnątrz tak to jest pierwsza rzecz którą należy tutaj zauważyć Witaj Kacper w przypadku b to jest tak że
16:10
Speaker A
stężenia są równe więc napływ wody będzie równy je odpływ a w c to mamy duże stężenie substancji w środku przez to ta woda z roztworu glukozy mniej stężonego 5pr będzie wchodzić do środka co za tym idzie generalnie No ten woreczek bę
16:29
Speaker A
teraz pod większym ciśnieniem prawda jest on hipertoniczny względem otoczenia dobra i teraz w odpowiednie miejsca w tabeli wpisz określenia opisujące warunki pokazu oraz obserwacje dobra a zdu kom musimy odwrócić wszystko do góry nogami czyli jest tak że dookoła mamy roztwór bardziej stężony
17:09
Speaker A
niż ta komórka czyli woreczek także jest hiper co nie kierunek przepływu wody mamy z komórki na zewnątrz a objętość będzie maleć ty roztworze C roztwór jest hiper toniczny znaczy Hipo Sorry dlatego że jak sobie popatrzymy na zewnętrzną stronę to 5 proc jest mniej
17:44
Speaker A
stężony od 10 czyli wobec komórki Jest to hipotoniczne otoczenie dobra no i kierunek przepływu wody to mamy do komórki a będzie roztwór izotoniczny i to jest wtedy jak jest stężenie takie s objętość komórki jest bez zmian oczywiście na maturze piszcie
18:02
Speaker A
ładnymi słowami i w sposób taki żeby to wyglądało wiecie ja to robię żeby było szybko i sprawnie tylko tyle dobra Mam nadzieję że wszystko jest jasne i nie ma już problemów technicznych dajcie mi znać na czacie bo staram się to
18:15
Speaker A
regularnie sprawdzać ale z tego co już widzę na obs-ie jest okej zadanie numer 6 w inżynierii genetycznej w celu otrzymania określonych substancji na przykład białek najczęściej wprowadza się geny eukariontów do komórek bakteryjnych klasyka których hodowla jest tania a jednocześnie efektywna
18:37
Speaker A
ponieważ otrzymuje się dużo organizmów w niewielkiej objętości jednak W niektórych sytuacjach konieczne jest wprowadzenie genów do komórek eukariotycznych na przykład przy wykorzystaniu przy wytwarzaniu hormonu erytropoetyny który jest glikoproteinę powstającą z udziałem struktur Golgiego Wyjaśni dlaczego glikoproteina EPO nie
18:54
Speaker A
może być wytwarzana z wykorzystaniem komórek prokariotycznych No to tak możemy różne argumenty starać się starać się podnieść ale przede wszystkim struktury go w bakteriach nie ma aparatów go a co za tym idzie Nie możemy syntetyzować erytropoetyny bo nie dojdzie do
19:14
Speaker A
glikozylacji prawda Czyli tak no ten udział struktur goldiego jest istotny że nie ma tego w bakteriach więc one nie zrobią erytropoetyny o to o to chodzi w tej odpowiedzi Dobra teraz podpunkt b Oceń prawdziwość stwierdzeń dotyczących erytropoetyny to
19:36
Speaker A
już taka wiedza ogólna jest bardziej Wpisz w odpowiednie miejsca w tabeli literę p jeżeli jest prawdziwe lub f jeżeli jest fałszywe to stwierdzenie erytropoetyna jest wytwarzana w organizmie człowieka przez nerki to jest jak najbardziej prawda erytropoetyna stymuluje wytwarzanie
19:52
Speaker A
krwinek czerwonych Taka jest jej rola również spoko wokie cienie parcjalne k Nie no to fałsz jest ponieważ tutaj mielibyśmy sprzężenie zwrotne dodatnie że więcej tlenu we krwi No to jeszcze więcej hemoglobiny żeby było go jeszcze więcej to bez sensu więc jak mamy dużo
20:10
Speaker A
tlenu to erytropoetyna jest hamowana jej wydzielanie Natomiast w momencie w którym to ciśnienie parcjalne tlenu spadnie No to jest więcej erytropoetyny wydzielonej po to żeby wyszło więcej erytrocytów z większą ilością hemoglobiny więcej tego tlenu więcej tego tlenu zabrało okej Mam nadzieję że
20:29
Speaker A
wszystko jest jasne dobra Idziemy dalej siódme zadanie na uproszczonym schemacie przedstawiono jeden ze szlaków metabolicznych aminokwasy fenyloalaniny dobra no i co tutaj się dzieje fenyloalanina przechodzi w tyrozynę a ona w dwó hydroksy fenyloalaninę potem mamy melaninę NAC dobra Podaj nazwę choroby genetycznej
21:01
Speaker A
spowodowanej mutacją genu kodującego E3 No to jest Moi drodzy al albinizm Na czym polega czyli jasna karnacja skóry bardzo jasna niemalże Biała brak melaniny wytwarzanej przez naskórku przez melanocyty tak to wyglądało dobra Wyjaśni dlaczego osoby z chorobą genetyczną spowodowaną mutacją
21:31
Speaker A
genu kodującego E3 są nadwrażliwe na UV melanina jest naturalnym filtrem przed promieniowaniem Uf chroniącym co za tym idzie brak jej wydzielania sprawia że te osoby są bardzo wrażliwe na Uf ponieważ nie ma filtra prawda to tłumaczy też dlaczego osoby o jasnej karnacji bardzo
21:51
Speaker A
szybko się Opalają na kolor czerwony więc wręcz dochodzi do oparzeń słonecznych natomiast ktoś kto ma karnację ciemną ma dużo na to u co za tym idzie słońce jest dosyć stosunkowo odporną osobą dobra Idźmy sobie dalej zadanie ó w tabeli przedstawiono
22:14
Speaker A
dane dotyczące czasu trwania faz pracy komór serca człowieka przy normalnym oraz przyspieszonym tętnie mamy tak tętno i c skurczu CC okreś Na czym polega zmiana pracy komór serca gdy tętno jest przyspieszone to przede wszystkim tak mamy nieznaczne skrócenie czasu skurczu
22:40
Speaker A
komór ale zdecydowanie kilkukrotne wielokrotne skrócenie czasu rozkurczu komór tak by to wyglądało określiłbym to w ten sposób I teraz tak tylko rzucę okiem na model odpowiedzi t typu sformułowania będą jak najbardziej spoko Dobra wracając do treści tutaj mamy zadanie
23:15
Speaker A
dziewiąte serce wyizolowane z organizmu człowieka na przykład przeznaczone do transplantacji nadal kurczy się rytmicznie Jeżeli zostanie Umieszcz w odpowiednich warunkach odpowiada za to ładow przewodzący zbudowany mięśniowych serca na schemacie przedstawiającym budowę serca opisano elementy układu bodźcowo przewodzącego Dobra to ja wam powiem tylko tak to jest
23:37
Speaker A
taki naturalny rozrusznik występujący w sercu grupa komórek które samoczynnie mogą uruchamiać Jak to się mówi depolaryzacje Czyli po prostu wyładowanie elektryczne które skutkuje dalej skurczem mięśnia sercowego i one robią to same z siebie nie potrzeba takiej zewnętrznej dodatkowej stymulacji
23:56
Speaker A
żeby to serce się również żeby to serce się kurzyło tak Czyli ono samo z siebie bije ewentualnie ten zewnętrzny bodziec może je przyspieszyć bądź spowolnić prawda Zaznacz który z elementów opisanych na rysunku pełni funkcję nadrzędną No to tak nawet jak
24:13
Speaker A
sobie popatrzy na rysunek No to z góry mamy z góry mamy zejście tych impulsów prawda Czyli stąd stąd a potem idzie aż do komór właśnie od przedsionków No widać ewidentnie że Węzeł zatokowo przedsionkowy jest strukturą nadrzędną No możecie to pamiętać możecie to
24:34
Speaker A
wykoncypować z tego W każdym razie o to chodzi węzeł zatokowo-przedsionkowy on nadaje najszybszy rytm rzędu około 60 uderzeń na minutę Wyjaśnij dlaczego działanie układu bodźcowo przewodzącego zapewnia pracę serca umieszczonego poza organizmem człowieka no Jest to związane z tym że ten układ bodźcowo przewodzący
24:56
Speaker A
sam z siebie albo automatycznie seru co za tym idzie nie jest potrzebna zewnętrzna impulsacja zewnętrzna regulacja chodzi o tę sam czynność tak myślę że taki element w odpowiedzi wystarczy zadania 10 11 no to darmowe punkty bo mamy wykres ja
25:27
Speaker A
wi Och 50 g roztworu glukozy i w czasie dó godzin dokonywano pomiarów stężenia glukozy oraz insuliny w krwi w tabeli przedstawiono uśrednione wartości ich stężeń dobra i teraz tak czas od podania glukozy stężenie glukozy we krwi stężenie insuliny okej liniowy wykres ilustrujący
25:50
Speaker A
zmianę stężenia glukozy No to tak ja nie będę tutaj wykresu rzeźbić jakiegoś całego ale wam pokażę jak to powinno wyglądać taki zarys totalny czyli na dole robimy czas to nie jest fizyka więc zero możemy sobie dać tutaj równie dobrze 0 15 i tak
26:14
Speaker A
do 120 wiadomo żeby zachować też szerokość na kratkach pamiętajcie Na przykład tu jest odległość 15 między nimi ale już jest 30 odległość i tak dalej prawda są takie ale musicie tego dochować by wykres jakiś sensowny i stężenie glukozy we krwi
26:32
Speaker A
możemy skalę zacząć sobie od pewnej tam wartości nie musi to być zer może być na przykład 60 prawda No i powiedzmy rozciągamy do 150 zaznaczamy że to jest miligram procent naie kwadratowym fajnie no i robimy wykres liniowy będzie to
26:47
Speaker A
wyglądać tak mniej więcej 90 120 No tutaj robicie punkty po prostu je łączy ze sobą i to wam wychodzi tak ja nie będę tego robił dokładnie bo to nie o to chodzi Pamiętajcie też żeby tutaj dać czas minutach i tyle Coś
27:05
Speaker A
takiego dobra cześć Rafal miłego ćwiczenia na siłowni zadanie 11 Wyjaśnij w jaki sposób insulina powoduje obniżenie stężenia glukozy we krwi to jest tak że insulina działa na komórki Moi drodzy i tam łączy się ze swoim receptorem a ten
27:21
Speaker A
receptor powoduje z kolei pojawienie się na powierzchni błony komórkowej specjalnego kanału PR k gluk bę wnikać z powrotem do do komórki tak by to wyglądało nie Więc to Pamiętajcie sobie o tym trzeba powiedzieć że jest połączenie insuliny z receptorem Na
27:39
Speaker A
Błonie pojawienie się kanału Błonie i wejście glukozy do komórki wszystko zadanie numer 12 do poradni rodzinnej zgłosił się pacjent u którego stwierdzono następujące objawy nadmierną masę ciała osłabienie łość trudności z termor niedoczynność lekarz podejrzewając niedoczynność tarczycy zlecił badanie
28:03
Speaker A
poziomu tyreotropiny TSH we krwi pacjenta Określ jaki poziom zbyt wysoki czy zbyt niski w stosunku do normy może świadczyć o niedoczynności tarczycy odpowiedź uzasadni uwzględniając sprzężenie zwrotne ujemne Dobra słuchajcie tyreotropina TSH jest po to żeby pobudzała tarczycę uruchamiała
28:20
Speaker A
tarczycę co za tym idzie jak to ująć jeżeli Tczyca wydziela za mało hormonów wtedy przysadka chce to nadrobić TSH i daje dużą ilość TSH które będzie nam tę tarczycę nakręcać tak do pracy kiedy z kolei mamy za dużo hormonów to wtedy TSH
28:41
Speaker A
będzie wydzielane w małej ilości żeby ta tarczyca się uspokoiła w związku z czym mamy tutaj niedoczynność tarczycy po objawach rozpoznaje bo jest to Hormon wpływający pozytywnie na metabolizm hormony tarczycy a tutaj pacjent który ma ten metabolizm bardzo osłabiony Cześć
28:56
Speaker A
Anita co za Ja u niego tak jak już mówiłem przewiduję niedoczynność tarczycy Zresztą lekarz to przewidział to już nawet nie muszę tego wymyślać i chodzi o to że my nie mamy My nie mamy Moi drodzy tylu hormonów tarczycy co trzeba więc
29:15
Speaker A
leci ta tyreotropina w dużej ilości co nie czyli poziom TSH będzie wysoki dlatego że niski poziom hormonów tarczy niedoczynności pobudza przysadkę do produkcji TSH w mechanizmie sprzężenia zwrotnego ujemnego alby albo na przykład aby próbować symulować gruczo do wyrównania tego niedoboru W każdym razie
29:41
Speaker A
trzeba uwzględnić to że brak hormonów mała ilość hormonów powoduje nam stymulację wydzielania TSH przez przysadkę mózgową prawda i to jest wszystko jeżeli o to chodzi Dobra idziemy sobie 13 zadanie Stała Michaelisa jest miarą powinowadztwo wykazuje enzym tym mniejsze jest
30:09
Speaker A
stężenie substratu przy którym szybkość reakcji jest równa połowie szybkości maksymalnej dobra po ludzku powinowadztwo to jest coś takiego jak bardzo enzym lubi się z danym substratem jeżeli bardzo się lubią to nie potrzeba dużego stężenia substratu aby aby doś do tego że mamy reakcję to
30:29
Speaker A
jest właśnie w ten sposób prawda o to chodzi a jak jest powinowadztwo małe to musi być duża ilość substratu duże jego stężenie żeby się w ogóle wszystko uruchomiło i ta połowa szybkości maksymalnej No im szybciej się to osiąga wartość tej
30:44
Speaker A
połowy szybkości maksymalnej czyli przy mniejszym stężeniu tym większe powinowadztwo bo ten enzym się szybciej po prostu uruchamia wtedy Czyli im niższa jest stała Micha Elisa tym enzym ma do substratu lepsze powinowactwo bo szybciej ze sobą reagują i od razu ta
30:56
Speaker A
reakcja jakoś idzie Uszereguj substraty według wzrastającego powinowactwa enzymu czyli tak od najniższego powinowactwa to ten co ma najwyższą stałą Michaelisa dobra i najwyższa Stała Michaelisa jest b czyli mamy najniższe powinowadztwo potem spada No i tyle Mam nadzieję że jest to
31:18
Speaker A
jasne dla was zadan proszę kompetencje na miejscu pracy Ja myślę że nawet tam może być potrzebna matura Także ja tutaj bym nie lekceważył mimo wszystko w każdym razie 14 zadanie podczas przemian metabolicznych w komórkach ważną rolę odgrywają związki
31:44
Speaker A
chemiczne pełniące funkcje przenośników to są po prostu takie elementy które coś tam przenoszą jest może być to jakiś wodór energia różne każdym raz w każdej wymi właściwy związek chemiczny który w niej uczestniczy dobra redukcja Moi drodzy to jest proces gdzie my musimy
32:04
Speaker A
dorzucić wodoru dorzucamy wodoru i na tym polega redukcja w metabolizmie zatem co jest co ma wodór No wodór będzie miało NADH czyli a dajemy czwórkę dehydrogenacja jak ja lubię te zaklęcia to jest inaczej d czyli coś zabieram hydrogen hydrogen wodór co nie czyli
32:23
Speaker A
zabieranie wodoru czyli utlenianie a zabierac wodoru jest właśnie nad powinien być zapisany jako nad plus a to NADH d h plus takie są w pełni poprawne formy ale już nie czepiaj się nie o to chodzi do b znaczy się do tego do
32:40
Speaker A
dehydrogenacji dajemy Moi drodzy trójeczkę to nad bo on przychodzi zabiera wodór i tyle od matmy to niestety No ja się na tym nie znam znaczy umiem ale na co dzień nie robię Więc polecam matemaksa Jakby ktoś się pytał on dobrze robi matematykę na
32:55
Speaker A
poziomie licealnym teraz tak fosforylacja to jest dokładanie fosforu do czegoś i to dokładanie fosforu jest wtedy możliwe fosforanu kiedy ta grupa fosforanowa jest obecne w związku i to jest Proszę was ATP czyli tutaj dajemy do b ATP jak
33:20
Speaker A
coś Dobra idziemy sobie dalej 15 zadanie Niektóre bakterie i grzyby uzyskują energię w procesie fermentacji mlekowej Pierwszym etapem fermentacji jest glikoliza w czasie której glukoza jest przekształcana do pirogronianu i zostaje uwolniona energia W następnym etapie pirogronian jest przekształcany w
33:44
Speaker A
mleczan mleczan jest związkiem szkodliwym dla komórki natomiast pirogronian to związek kluczowy w przemianach metabolicznych na schemacie przedstawiono przebieg fermentacji mleczanowej sekundkę dobra Jeżeli chodzi o to zadanie jeszcze tylko mam pytanie u was czy dalej jest problem z tym buforowaniem bo mam
34:22
Speaker A
nadzieję że że to się będzie jakoś powtarzać egzaminu a na następny stream już to ogarnę dobra w każdym razie jeszcze draki Omów maturę z 17 13 nie ma sensu bo ona już była chciałbym mieć maturę z 2017 to bym ją z chęcią z wami omówił
34:41
Speaker A
dobra Jeżeli chodzi o ten schemat to jak go rozumieć mamy sobie glukozę która ma sześć węgli i podczas procesu glikolizy mamy dwie cząsteczki pirogronianu czyli d razy trój węglowego coś d r C3 co nie co za tym idzie mamy proces wskroś
34:57
Speaker A
kataboliczny bo z substancji złożonej robią się substancje proste To jest raz powstaje energia to jest dwa i mamy proces utleniania bo są uwolnione wodory właśnie ten Nat przyszedł zabrał wodór zrobiło się NADH więc mamy tutaj kolejne znamie katabolizmu Ale patrzcie co się
35:15
Speaker A
robi dalej mamy fermentację mlekową załóżmy wykonywaliśmy ćwiczenia anaerobowe co za tym idzie zgromadziło się nieco tego mleczanu w mięśniach prawda I co się wtedy d wytworzony podczas glikolizy jest zużywany do zredukowania pirogronianu do mleczanu co za tym idzie tak naprawdę
35:34
Speaker A
ten nad krąży co nie i net to mamy zysk tylko w formie mleczanu oraz ATP o to chodzi dobra No i teraz jak się zagłębiony w treść Wyjaśnij jakie znaczenie dla przebiegu fermentacji mleczanowej ma przekształcanie pirogronian mleczan Podczas tego
35:52
Speaker A
procesu Dobra to jest tak że mleczan umożliwia odzyskanie nad plus regeneracj nad plus bo tak to się nazywa a co za tym idzie cykliczność zachodzenia procesu glikolizy tak bym to zrobił wiecie więc myślę że taka odpowiedź tutaj swobodnie
36:12
Speaker A
wystarczy teraz widzę trochę pytań o was Sprawdzian Gimnazjalny Sorry już nie dam rady niestety ewentualnie Nie no jutro wieczorem Nie mogę wam obiecać Zanim dotrę jut bydgoszc zobaczymy w każdym razie no nie dam rady w tym roku już co nie To następne
36:33
Speaker A
roczniki ewentualnie bo jeszcze z jeden rok przynajmniej gimnazjalistów będzie te testy mieć na razie się skupiłem na maturach więc konsekwentnie już będę je rozwiązywać dobra więc sta generacja nad wystarczy wam jak coś 16 przechowy warzyw i owoców odpowiedn warunkach
36:53
Speaker A
gwarancją dostępności na rynku zachowaniem wysokiej jakości temperatura to jeden z czynników najważniejszych czynników abiotycznych które wpływają na długość czasu przechowywania warzyw i owoców przechowywanie w chłodniach w temperaturze 1 do 6 stopni Celsjusza zapobiega rozwojowi bakterii będących przyczyną psucia się warzyw i owoców a
37:12
Speaker A
także ogranicza ubytki ich biomasy Wyjaśnij dlaczego niska temperatura ogranicza ubytki masy przechowywanych warzyw i owoców dobra no umówmy się Co to są warzywa i owoce warzywa i owoce zawierają pewne substancje zapasowe na przykład skrobie prawda No i one są po
37:30
Speaker A
to żeby jak jest nasiono w środku czy coś tam no nieważne to żeby sobie mogło urosnąć prawda a co za tym idzie żeby rosnąć kiełkować czy cokolwiek z tym związanego robić potrzeba energii tak roślina wtedy nie ma nie jest zielona
37:43
Speaker A
nie robi fotosyntezy to może spalać te substancje zapasowe na drodze oddychania tlenowego i to jest przyczyna ubytku macy warzyw i owoców w momencie w którym my zastosujemy niską temperaturę to zmniejsza nam intensywność tego procesu oddychania oddychania tlenowego prawda i a co za
38:09
Speaker A
tym idzie zmniejsza ubytek masy bo to jest właśnie mechanizm na drodze którego te warzywa i owoce będą tracić na masie właśnie przez oddychanie tlenowe prawda albo ogólnie tempo metabolizmu i tak dalej Dobra lecimy dalej 17 zadanie sekundkę plastydy są organellami
38:49
Speaker A
transmisja będzie oczywiście zapisana gasty komach WS Pro plastydy charakterystyczne dla komórek merystematycznych czyli tych które w roślinach się różnicują rosną prawda zapałem wzrost rośliną na schemacie przedstawiono rodzaje plastydów oraz możliwości ich przekształcania się Dobra to ten schemat zaraz sobie ogarniemy Podaj jaką funkcję
39:13
Speaker A
pełnią leukoplasty w komórce roślinnej to jest tak że w leukoplast mamy na przykład skrobie umożliwiają tym samym jej przechowanie przechowywanie to byłoby spoko dobra i teraz Korzystając ze schematu wyjaśnić dlaczego bulwy ziemniaków wystawione na działania działanie światła zielenienie Po pewnym czasie No
39:34
Speaker A
właśnie dlatego że te leukoplasty zawierające skrobie pod wpływem światła będą zamieniać się w chloroplasty które są zielone tak by to wyglądało tyle idziemy dalej 18 frag budowy anatomicznej korzenia Podaj nazwy funkcj OK to Pamiętajcie to jest budowa korzenia
40:06
Speaker A
pierwotna i to jest na gwiazdkę ułożone także Macie sobie na przemian Drewno Łyko Drewno Łyko i tak dalej co za tym idzie b to będzie drewno Zresztą takie duże szerokie rury możecie sobie skojarzyć to BD związ organ a drewno od transportu wody
40:33
Speaker A
i ty tak to wygląda pośród cech budowy korzenia widocznych na rysunku Podaj jedną która świadczy o tym że zilustrowano na nim budowę pierwotną tego organu to tak jedna cecha ewentualnie ewentualnie kurka z włośniki No bo w budowie wtórnej macie korek prawda brak
41:07
Speaker A
korka tak bym to zrobił Myślę że to byłoby spoko taka odpowiedź teraz Michal Dlaczego Dlatego że fosforylacja może być procesem w którym nam powstaje ATP ale może też być procesem gdzie my jakieś na przykład białko będziemy dokładać do niego fosfor co za tym idzie
41:38
Speaker A
ATP tam będzie potrzebne więc ja bym uznał dwie odpowiedzi Cześć Michał A co CK sobie wymyśli No to tutaj już dyskusja z kluczem ewentualnie tego nie sprawdzałem akurat ale ja bym dał i to i to jako Możliwe prawda zależy jak oni na to na to patrzą
41:56
Speaker A
tak to określę dobra zadanie numer 19 Uczniowie przygotowali do doświadczenia dwa zestawy przedstawione na rysunku zlewkę i probówki w zestawie a napełnili od staną wodą wodociągową natomiast zlewkę i Probówkę w zestawie B od staną wodą wodociągową w której rozpuść wodę lanu
42:16
Speaker A
potasu oba zestawy umieścili obok siebie w tej samej odległości od źródła światła Po pewnym czasie stwierdzili że proces fotosyntezy przebiegał intensywniej w roślinach b niż w A dlaczego tak dobra w roślinach b to zaraz sobie przeanalizujemy czemu tak się dzieje No właśnie z tym 14 bym
42:36
Speaker A
dyskutował jeśli mam być szczery ale to już wyjaśniłem wcześniej Dlaczego tak uważam parametr za pomocą którego można określić Intensywność fotosyntezy w tym doświadczeniu będzie to bo patrzymy na to ile tlenu się wydziela ilość gazu gromadzącego się pod dnem te
42:58
Speaker A
dużo gazu się wydziela wyjaś Dlaczego w B jest intensywniejsza fotosynteza No to tak mamy wodę z wodorowęglany potasu i teoretycznie tutaj na dwa sposoby nie tylko na jeden bo nie mamy korzenia więc umówmy się że tutaj parcie korzeniowe nic nam nie zmieni aas by w
43:19
Speaker A
tym pomógł to jest fakt ale obec dwutlenku węgla a co za tym idzie będzie większa ilość większa ilość Moi drodzy Intensywność fotosyntezy bo mamy substrat prawda co za tym idzie fotosynteza będzie przebiegać intensywnie więcej tlenu zgromadzi się tu na górze i tyle co
43:46
Speaker A
nie dodatkowe źródło dwutlenku to jest to khc 3 Dobra 20 Na rysunkach przedstawiono różnego typu diaspory czyli struktury służące do rozprzestrzeniania się roślin bodaj w jaki sposób rozprzestrzeniane są diaspory przedstawione na rysunkach No proste widać jakieś tam rzepy i tym
44:09
Speaker A
podobne elementy przyczepiają się do sierści zwierząt tak bym to zrobił co nie czyli z racji obecności haczyków wszelkiego rodzaju umożliwiają przytwierdzenie się do ciała w tym na przykład sier zwierząt co za tym idzie będą się tak rozsiewać i
44:24
Speaker A
tyle dobra doświadczen którego celem było zbadanie roli liścieni we wzroście i rozwoju rośliny użyto 30 skiełkowany nasion fasoli siewek posiadających kilku milimetrowy korzeń umieszczonych w odrębnych naczyniach z wodą wodociągową siewki podzielono na TR zestawy od je do 3 po 10 sztuk siewki w których
44:49
Speaker A
pozostawiono oba dobra no to generalnie jeżeli chodzi o scenariusz No to logicznie tutaj mamy wszystko pokazane że w tych liścienia jest materiał zapasowy bo jak nie ma tych liścieni to roślina rośnie słabo dobra zmierzona długość po tygodniu tak bym to określił Określ
45:16
Speaker A
który zestaw jest próbą kontrolną to próbą kontrolną będzie na pewno jedynka dlatego że Tutaj nie usunięto liścieni badano wpływ ich usunięcia praw tak tylko zbadanie roli liścieni prawda cli zachowano liścienie więc generalnie efekt doświadczenia znaczy tutaj jest jakiś
45:35
Speaker A
wzorzec prawda jak są liścienie to jak jest a potem będziemy badać ich wpływ przez ich usuwanie twuj wniosek uwzględniający funkcję liścieni we wzroście i rozwoju siewki to jest tak liścienie zawierają substancje zapasowe niezbędne do prawidłowego wzrostu rośliny tak bym to
45:55
Speaker A
określił No i tyle proste sprawa załatwiona teraz Michalina wszystkie plastydy powstały w wyniku endosymbiozy czy tylko chloroplasty wszystkie michalino ponieważ każdy Plast z racji tego że one też się zmieniają jeden w drugiego to już świadczy o tym że są tak naprawdę
46:15
Speaker A
tym samym organellum tylko w różnych formach tak to można określić wszystkie powstały na drodze endosymbiozy mam wykształcenie No już mówiłem wielokrotnie jestem lekarzem po studiach ale pracuję jako dydaktyk bo bardzo to lubię Dobra 22 zadanie u zwierząt obo
46:39
Speaker A
inacze hermafrodytyczny na przykład dzownicy lub ślimaka winniczka podczas rozmnażania płciowego dwa osobniki łączą się ze sobą żeby przekazać sobie wzajemnie nasienie Podaj nazwę opisanego procesu i wyjaśnij dlaczego wymiana gamet pomiędzy osobnikami obojnaczy jest korzystna to ująłbym to tak że to będzie
47:00
Speaker A
zapłodnienie krzyżowe No nie dlatego że one nie potrzebują drugiego organizmu żeby doprowadzić do tego zapłodnienia ale mogą je po prostu tak na krzyż się wymienić materiałem genetycznym dlaczego jest korzystna dlatego że dochodzi do rekombinacji materiału genetycznego a co
47:17
Speaker A
za tym idzie osobniki potomne będą miały szanse być lepiej przystosowane będą mieć zmodyfikowany materiał genetyczny i tak dalej Dobra 23 Na wykresie przedstawiono stężenie hemoglobiny we krwi hemolimfie rozwielitek hodowanych w wodzie o różnej zawartości tlenu dobra I co my tutaj mamy legenda
47:45
Speaker A
grupa rozwielitek tlen w wodzie i tak dalej hemoglobina we krwiu zależność wyn z tego wykresu tak że ze wzrostem stężenia tlenu albo ilości tlenu w wodzie spada zawartość hemoglobiny we krwi rozwielitek i to jest prosty wniosek Myślę że
48:07
Speaker A
tutaj tutaj wszystko spoko dzięki Kaczmar cieszę się vipex no Określ znaczenie adaptacyjne tego zjawiska dla przeżywania rozwielitek w różnych warunkach środowiska chodzi o to że tak jak mają mało tlenu w wodzie to robią dużo hemoglobiny żeby dużo tego tlenu
48:26
Speaker A
w co nie A jak mają tlenu w wodzie dużo to nie muszą tyle hemoglobiny robić tak bym to określił więc znaczenie jest następujące przy niskich ilościach tlenu w wodzie rozwielitki produkując dużo hemoglobiny w krwi albo posiadając dużo hemoglobiny w krwi mogą tym samym ilość
48:43
Speaker A
tlenu w swoim organizmie zwiększyć przez większe go wiązanie tak by to wyglądało dobra Idziemy dalej 24 tylko biol hem Kaczmar Jak na razie wymianie gazowej płazów istotne znaczenie ma skóra o większości gatunków tą drogą odbywa się 30 do % całkowitej
49:06
Speaker A
wymiany gazowej istnieją nawet gatunki nie posiadające płuc na przykład rodzina Salamander bez płucnych przedstawiciele tej rodziny mają niewielkie rozmiary najczęściej kilka centymetrów długości największe osiągają niewiele ponad 20 cm na przykładzie dwóch cech budowy skóry płazów Wykaż jej przystosowanie do
49:23
Speaker A
wymiany gazow gazowej to powiedziałbym tak że skóra płazów jest po pierwsze dobrze unaczyniona co umożliwia efektywną wymianę gazową No bo bo jest po prostu krew która będzie pobierać tlen druga sprawa skóra płazów jest cienka i wilgotna Co sprawia
49:41
Speaker A
że też będzie dosyć dobrze przewodzić znaczy umożliwiać wymianę tlenu co nie takie dwie cechy bym wyszczególnił co w sumie myślę dosyć sensowne jest Wyjaśnij związek niewielkich rozmiarów ciała Salamander bez pły ze sposobem wymiany gazowej u tych płazów to jest
50:02
Speaker A
tak jak organizmy są małe to mają stosunkowo dużą powierzchnię ciała wobec całej swojej masy można powiedzieć co zatem czy objętości można powiedzieć że dzięki temu u nich Dzięki tej dużej powierzchni na masę ciała Wymiana gazowa zachodzi bardzo intensywnie co umożliwia
50:20
Speaker A
im eliminację płuc prawda tak by to wyglądało dobra 25 W tabeli przedstawiono rodzaje oraz procentowy udział związków azotowych wydalanych przez trzy gatunki kręgowców AB BC które żyją w różnych środowiskach gatunek kręgowca a b c i teraz amoniak mocznik kwas moczowy dobra
50:46
Speaker A
który żyje w środowisku słodkowodnym Moi drodzy woda słodka Toż amoniaku dzięki organizm w wodzie słodkiej to on może może tak woda jest względem niego hipotoniczna co sprawia że dużo tej wody wnika w ten organizm sprawiając że amoniak może być wypłukiwane tak by
51:12
Speaker A
to wyglądało Uzasadnij odpowiedź wykazując związek wydalanych produktów tak tak tak Czyli idziemy w ten sposób idziemy w ten sposób właśnie że jest amoniak Bo woda cały czas wnika doła organizmu No i tyle to myślę by wystarczyło 26 Na rysunku przedstawiono w sposób
51:43
Speaker A
uproszczony strzępki dwóch odmiennych płciowo haploidalnych grzybni pieczarki biorących udział w procesie płciowym somatogamia to jest to podstawczak Pamiętajcie i sprawa wygląda tak zaczyna się wszystko haploidalnych strzępek tak jak tutaj widzicie prawda i one łączą się ze sobą robiąc
52:02
Speaker A
plechę dikariotyczna uwaga odpowiedź c Oczywiście dlatego że no każda komórka która powstaje nowa to ma jedno jądro z jednej strzępki a drugie z drugiej prawda i tyle to jest to n Plus n Jakby ktoś się pytał diario 27 Przeczytaj uważnie poniższą
52:24
Speaker A
informacj Wii z laptopa kod genetyczny plemników do takich wniosków doszli badacze którzy zaobserwowali wpływ promieniowania elektromagnetycznego z laptopa na męską spermę Daily Telegraph No jest to jest to błąd co nie po raz kolejny było to pytanie Jeżeli chodzi o kod
52:44
Speaker A
genetyczny nie da się go zmienić No tak jakby coś miało zmieniać kod binarny No 01 to jest 01 koniec tak samo adenina tymina cytozyna guanina i tak dalej To jest cały czas to samo Jeżeli mówimy sobie o wpływie tego WiFi z laptopa to
52:59
Speaker A
mamy w tym momencie jeżeli już to wpływ ale na informacje nie na kod genetyczny ponieważ kod genetyczny jest sposobem zapisu a nie informacją samą w sobie o to chodzi Cześć Krystian Dobra 28 efekt dziedziczenia zmutowanego allelu powodującego defekt
53:19
Speaker A
organizmu zależy od tego czy allel jest dominujący czy recesywny na schematach przedstawiono dwa modele i autosomalne cechy jednogenowej w obu rodowodach w pokoleniu F1 nie zaznaczono Osób Chorych to jest tak dobra Uzupełnij tabelę wpisując znaczenia cyfrowe zdrowych osób z
53:44
Speaker A
pokolenia F1 ogarnijmy sobie które będą chore w tym momencie okej C dom cyw chorobę dominującą ponieważ osoba posiadając ten dominujący jest chora za tym idzie chore będzie to to i to a tu mamy organizm zdrowy po prawej stronie choroba będzie recesywna
54:14
Speaker A
ponieważ tutaj mają być zdrowe osobniki no więc ten będzie chory a tutaj ten też a ty że jest albo zdrowy ma objawy albo albo znaczy zdrowy nie ma objawów albo chory ma objawy i tyle co za tym idzie w
54:33
Speaker A
pierwszym modelu dziedziczenia zdrowy osobnik to jest Dwójka a w drugim będzie d i TR tyle określ prawdopodobieństwo w procentach wystąpienia choroby u kolejnego dziecka w pokoleniu F1 w obój zilustrowanych przypadkach Dobra to jest tak czy coś jest letalne Nie tu nie ma
54:56
Speaker A
nic letn chociaż Kurczę bo zastanawiam się czy tu powstanie mi to bo jakby to była Pląsawica Huntington Ale tu nie co o tym nie piszą Dobra to robimy po prostu tak zwyczajnie czyli w tym pierwszym przypadku jak mamy
55:13
Speaker A
heterozygotę z homozygotą a zresztą i tak nie będzie Nie ma opcji mamy takie gamety tak tak tak tak i tak miło miina pozdrawiam pozdrawiam bardzo serdecznie Igę Dobra to widzicie że tutaj 50 proc będzie chorych Jak coś to w drugim
55:40
Speaker A
modelu dziedziczenia tam gdzie recesywne są chore to mamy tak to to takie gamety Czyli mamy 25 bo to jest ten organizm tylko i tyle dobra wszystko idziemy dalej 29 dystrofia mięśniowa typu dasa jest chorobą genetyczną uwarunkowaną allelem recesywnym sprzężonym z pół cą na
56:16
Speaker A
schemacie przedstawiono rodowód ilustrujący dziedziczenie dystrofii mięśniowej pew rodz wy num Dobra to jest tak kobieta chora na dystrofię recesywne sprzężone z płcią i kobieta chora tak kurczę chyba że nosicielka Dziwny ten schemat więc ja podejrzewam go o o to że jest do niczego ale
56:44
Speaker A
dobra na pewno są nosicielami dystrofii mięśniowej teraz tak mężczyzna c w ogóle gdzieś chorowa mężna na dyst w ogóle panowie przed rokiem niestety umierają chorzy na dystrofie więc tutaj też takie abstrakcyjny schemat choć może się zdarzyć że ma potomstwo jak najbardziej
57:06
Speaker A
ale to jest powiedzmy sobie raczej przy początku objawów tej dystrofii mało prawdopodobne niech im będzie tak by to było Zastanówmy się kobieta chora na dystrofię dobra skoro ten no ona musi być nosicielką bo ma na pewno ten zdrowy gen i recesywny on jest
57:32
Speaker A
chory Dobra czyli kobieta ona miała pecha i trafiła dwa recesywne więc na pewno nosicielem będzie pani numer 1 i to jest bankowo A czy ktoś dalej musiałby być nosicielem to tak mężczyzna może być albo chory albo nosiciel Siódemka
57:54
Speaker A
kobieta od t pana dostała x Mae Czyli generalnie ona też będzie nosicielem tak by to wyglądało dobra Uzasadnij dlaczego rodzice oznaczeni numerami 6 i mogą mieć pewność że ich córki nie będą córka nie będzie chora na dystrofię mięśniową jest
58:18
Speaker A
to tak że skoro Oj pra ty to ona przekaże tylko jednej ten allel a co za tym idzie nie będzie w tym momencie dwóch alleli u córek prawda Czyli nie będą chore jeszcze dziewiątka będzie nosicielką tak sobie teraz patrzę bo też jest córką
58:39
Speaker A
tego pana Co nie więc generalnie u niej tak samo będzie ten allel je od niego prawda a drugi ma normalny zdrowy na chromosomie X 30 barwa tłuszczu królików zależ od alleli oraz od rodzaju pokarmu osobniki heterozygotyczne oraz homozygoty
58:59
Speaker A
dominujące mają enzym rozkładający ksantofil homozygot recesywnych ten enzym jest nieaktywny ale karmien paszą pozbawioną ksantofil powoduje że ich tłuszcz jest biały Skrzyżowano parę królików heter zycz pod względem genu warunkującego barwę tłuszczu i otrzymano potomstwo o różnym zabarwieniu Określ procentowy udział
59:19
Speaker A
fenotypów wód potomstwa tej pary królików zależności od rodzaj otrzymywanej paszy dobra osobniki heterozygotyczne i tak dalej ksantofil czyli jest ale karmienie paszą powoduje że tłuszcz jest biały Dobra robimy tak pasza bez ksantofil C bez żółtego barwnika to będzie miało Moi drodzy 100%
59:50
Speaker A
białego barwnika sobie robią coś prw ale w przypadku zawierania tego ksantofil no genotypy mamy dwie heterozygoty No to tak potomstwo będzie następujące I ten jeden recesywny ma żółty tłuszcz bo dostaje ksantofil a reszta ma i tak biały bo rozkładają
60:09
Speaker A
ksantofil czyli 75 białego i 25 żółtego tłuszczu Witam serdecznie wszystkich którzy w międzyczasie Przybyli na stream dobra Myślę że to byłoby spoko dobra Idziemy dalej 31 modraszek Arion składa jaja na kwiatach różnych gatunków Macierzanki zj z jaja po kilku dniach wylęga się
60:37
Speaker A
gąsienica która żywi się macierzą przechodzi linienia rosnąc jednak niewiele następnie po pewnym czasie gąsienica opuszcza roślinę gąsienica wydziela słodki pły spijany przez mrówkę k nastpnie Transportuje gąsienic do mrowiska wewnątrz kolonii gąsienica modraszka przestaje wydzielać słodki płyn i zaczyna odżywiać się
61:06
Speaker A
larwami mrówek w ciągu 10 miesięcy życia w mrowisku zanim przeobrazi się w poczwarkę zjada nawet 300 lar dobra opisana zależność między larwami modka riona i larwami mrówki wściekli to dobra modraszek larwa modraszka te larwy po prostu no je więc Tutaj generalnie
61:44
Speaker A
sensowną odpowiedzią Jedyną jest drapieżnictwo bo je po prostu zjada i tyle wymie poy TR do których i to tak wygląda żywi się macierzankę poziom troficzny będzie tutaj konsument roślinożerca prawda konsument pierwszego rzędu a potem jeżeli już jest konsument drugiego albo wyższych bo
62:20
Speaker A
zjada inne zwierzęta 32 skład ekosystemu jeziora wchodzą między innymi populacje trzech gatunków rybożernych ptaków czaplis Kormorana czarnego i rybołowa czapla czuje na swoje ofiary przy brzegu Kormoran nurkuje i łapie je pod wodą natomiast rybołów chwyta z powietrza ryby
62:43
Speaker A
pływające po powierzchni wody Zaznacz poprawne dokończenie zdania kenc niewielka ponieważ dobra Zastanówmy się jeden czatu drugi chwyta z powietrza ryby upływające przy powierzchni Koran nurkuje łapie pod wodą no to oni one po prostu inaczej inaczej jedzą prawda Czyli co tutaj można zaznaczyć poprawne
63:16
Speaker A
dokończenie zdania łańcuchy nie mają wspólnych ogniw No to nieprawda ponieważ może być tak że jedzą te same ryby jak coś tak bym to rozkminia jeżeli już to właśnie nisze ekologiczne się nie pokrywają czyli każdy je gdzie indziej 33 przykładem występowania
63:40
Speaker A
mechanizmów izolacji rozrodczej prezy gotc są dwa gatunki szawi o pokrywających się zasięgach występujące w południowej Kalifornii Kwitnąca wczesną wios SWA Mela oraz kwitnąca na przełomy wiosny i lata SWA apiana oba te gatunki różnią się budową kwiatów które są zapylane przez różne gatunki pszczół
63:58
Speaker A
na płatkach s mellifera mogą siadać tylko małe pszczoły gdyż duże się na nich nie mieszczą większe płatki i dłuższe pręciki usza piana umożliwiają jej zapylenie przez duże pszczoły innego gatunku jeżeli na kwiatach zapian usiądzie mała pszczoła to do zapylenia
64:13
Speaker A
nie dojdzie gdyż jej ciało nie uciera się o pylniki Na podstawie tekstu określ Na czym polega izolacja prezygotyczna to jest tak że ta ten rodzaj izolacji uniemożliwia zapłodnienie po prostu prawda spb między spokrewnionymi gatunkami uniemożliwienie zapłodnienia Zaznacz dwa
64:30
Speaker A
rodzaje izolacji prycz występujące w przypadkach opisanych gatunków s No to jest tak mechaniczna bo na przykład pszczoła jest za mała to jest raz jeszcze kwitną w różnych w różnym czasie czyli sezonowa i po sprawie geograficzna siedliskowa to nie bo Żyj
64:53
Speaker A
obok to średnia temperatura na ziemi wynosiłaby około - 188 stopni celus jednak w ostatnich latach zaobserwowano zwiększenie efektu cieplarnianego spowodowane stałym wzrostem stężenia gazów cieplarnianych pochodzących z antropogenicznych źródeł emisji Podaj przykład gazu cieplarnianego innego niż podane w tekście No to można trochę
Topics:matura biologiapoziom rozszerzonytkanka tłuszczowaściana komórkowabłona komórkowaligninaglikokaliksegzamin maturalnyAkademia Białego Fartuchapowtórka maturalna

Frequently Asked Questions

Jakie funkcje pełni tkanka tłuszczowa poza magazynowaniem energii?

Tkanka tłuszczowa pełni funkcje termoizolacyjne, zabezpieczając organizm przed utratą ciepła, oraz ochronne, np. utrzymując nerki w określonym położeniu.

Co to jest lignifikacja i które tkanki roślinne ją wykazują?

Lignifikacja to proces wysycenia ściany komórkowej ligniną, co wzmacnia tkankę. Przykładowo sklerenchyma i martwa tkanka wzmacniająca wykazują lignifikację.

Jakie są główne składniki błony komórkowej i ich funkcje?

Błona komórkowa składa się z fosfolipidów (tworzących dwuwarstwę), cholesterolu (regulującego płynność), białek (pełniących funkcje transportowe i strukturalne) oraz glikokaliksu (łańcuchów cukrowych na powierzchni).

Get More with the Söz AI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →