Darmowe Korepetycje z Biologii: Ewolucjonizm — Transcript

Dobry wieczór. Witajcie serdecznie, moi drodzy, na kolejnych zajęciach z biologii. Dzisiaj zajmiemy się ewolucjonizmem. Postaram się, tak jak zawsze, przekazać wam taką pigułkę wiedzy przed samym egzaminem, w ramach powtórki. Jeżeli macie do mnie jakiekolwiek pytania, bardzo proszę, zadawajcie je za pomocą czatu albo opcji pytania i odpowiedzi. W przerwach postaram się, no w miarę wyczerpująco i konkretnie, odpowiedzieć na wasze wątpliwości. Przejdźmy do prezentacji.

Dobrze. Mam nadzieję, że widać tablicę teraz. Tak, moi drodzy, jest ewolucja ogólnie jako proces. Tak, zadajcie sobie teraz takie pytanie i postarajcie możliwie najprostszy sposób na nie odpowiedzieć. No, na co dzień możecie spotkać się w tym, co bi też przykład: ewolucja komputera osobistego. Tak, ewolucja, no, różnych zjawisk, prawda?

Czyli zmiana, zmiana w czasie, taka sukcesywna i progresywna, dążąca do tego, że ta nowa forma, która powstaje, jest inna, bardziej dopasowana do potrzeb. Tak to ja bym ujął w ten sposób. Kiedy mamy organizmy żywe, no to one, zakładamy w ramach ewolucji, że one powstały z jednego prostego, z najprostszego organizmu, takiej protoplasty albo kilku protoplastów i

wyewoluowały właśnie do tego, czego zwieńczeniem jesteśmy, tak naprawdę my, ludzie. Już abstrahując od innych poglądów na ewolucję, jak na przykład kreacjonizm, no ja tutaj przedstawię wam poglądy ewolucjonizmu tak, bez jak gdyby wartościowania, tylko pod kątem naukowym. No i teraz, jak ten proces mógł

wyglądać? My to tak naprawdę możemy wszystko domniemywać, bo nikt ileś tam tysięcy milionów lat temu nie kręcił z kamerą, jak się dinozaury biją o pożywienie. Tak, nikt tego nie widział, ani nikt nie był świadkiem wielkiej, wielkiej katastrofy, tego kataklizmu,

który teoretycznie doprowadził do wymarcia dinozaurów, ani nikt nie śledził zlodowaceń. Także my nie jesteśmy w stanie powiedzieć: tak było, byłem, widziałem, co nie? Natomiast tak jak nauka operuje właśnie narzędziami pośrednimi, ale w oparciu o obserwację świata, który mamy wokół nas, i podstawowe prawa fizyki,

chemii, biologii, tak możemy wnioskować na temat tej ewolucji. Ona ma swoje dowody pośrednie, bezpośrednie, jeszcze o tym będę mówić. No, nie pozostaje nam nic innego jak przyjąć, że tak jest według zwolenników ewolucji. Jeżeli ktoś się z tym nie

zgadza, nie musi. To nie jest konieczne do życia, ale pomaga po prostu zrozumieć biologię. Tym jest ewolucja, ponieważ ona pokazuje, że to życie, które mamy na ziemi, ono nie wzięło się bez przyczyny. Już nawet nieważne, jak powstało, ale musiała

być ku temu jakaś przyczyna. I czy tą przyczyną była jakaś wola zewnętrznego bytu, jak według kreacjonistów, czy tą przyczyną była kaskada reakcji chemicznych, która powstała, która doprowadziła do powstania DNA, to już nie ma znaczenia, ale coś było, coś leżało u

podstaw. Tak. No i teraz, jak ta ewolucja już, tak patrząc praktycznie, mogła wyglądać? Było w ten, czy było w ten sposób? Zadajmy sobie pytanie, że mamy sobie organizm A, trochę się pozmieniało, powstał organizm B, jeszcze się pozmieniało i tak dalej i tak dalej. Czy

to miało postać takiego szlaku, czy może na przykład, yyy, takiej, moi drodzy, sieci, że na przykład był organizm A. No to załóżmy sobie, jeden organizm żył w powietrzu, a drugi czy tam w wodzie, drugi na lądzie, B i C, i one sobie dalej

ewoluowały w taką siatkę D, D załóżmy był ślepą ścieżką, potem pojawił się E, po nim F i G, jeszcze przy okazji równolegle H, prawda? Widzicie, tak tworzy się nam teraz sieć różnych organizmów, z czego, no, niektóre miały prawo wymrzeć, ale

niektóre pozostały i funkcjonują do dzisiaj, czego przykładem na przykład jest miłorząb japoński, drzewo nagoda, jedne z miłorzębów, które do dzisiaj nie zmieniło się od iluś tam milionów lat, prawda? No i tak dalej, możemy sobie tutaj ten schemat rozpisywać, nie ma to sensu większego na

razie, no tylko chciałem wam pokazać, że ewolucja właśnie nie jest taka liniowa jak tu na górze, tylko jeżeli ktoś ma wątpliwości, to ona jest w formie takiej rozbieżnej, zwiększającej różnorodność. No bo to jest naturalny, który doprowadza do tego, że na ziemi jest coraz więcej

organizmów, coraz lepiej przystosowanych do coraz to nowych warunków. Więc im większy wachlarz cech, którymi one dysponują, i innych tego typu elementów, tym lepiej. Tak można byłoby streścić ewolucję w swoim zamyśle. Teraz przejdźmy do jakiegoś prostego tematu tutaj w

sposób bardziej żartobliwy pokazana ewolucja człowieka od małpy. Tak, no i również zmiany u człowieka współczesnego. Te dwa ostatnie ogniwa oczywiście za ewolucję trudno uznać, ponieważ to nie jest pod kątem biologicznym, bardziej społecznym, ale to raczej wykracza poza ramy ewolucji. Natomiast jeżeli chodzi o

ewolucję, która zaszła na naszych oczach, to świetnym przykładem są bakterie i ich odporność na antybiotyki. Na przestrzeni iluś tam kilkunastu, kilkudziesięciu lat te organizmy tak wyewoluowały, że są w stanie świetnie radzić sobie z dostępnymi i dotychczas skutecznymi lekami przeciwbakteryjnymi. To jest

właśnie taka ewolucja, która zaszła na naszych oczach. To śmiało można tak nazwać, moim zdaniem, nie tylko moim. Natomiast popatrzcie tutaj, to jest już konkretnie pokazane, jak ten człowiek się zmieniał na przestrzeni iluś lat z tej mapy, jak ewoluować mieliśmy.

Znaczy to, to jest może inaczej, to jest porównanie, porównanie różnych, różnych organizmów, właśnie różnych, znaczy, ssaków, małp w kontekście człowieka. Tutaj widać charakterystyczne dla nas cechy. Zapamiętajcie sobie na maturę, to jest oczywiście, mówiąc brzydko, zakucia, pewne trzeba sobie po prostu przyswoić,

tak? Czyli cechy człowieka odróżniającego od innych małp kształtnych, między innymi to esowate wgięcie kręgosłupa, przysposabiające nas do postawy stojącej, przeciwstawny kciuk. One mają co prawda, to już nie jest postawa stojąca, ale ogólnie cecha takiego małp kształtnych jako innych, ale coś co nas od nich

odróżnia, tych po lewej, to jest na przykład wysklepienie stopy, to też postawa stojąca, przesunięcie środka ciężkości do przodu, na kość, znaczy do tyłu na kość krzyżową, nie na spojenie łonowe, tak jak u nich, bo one są wiadomo, te małpy pochylone do

przodu, co generalnie pokrywa się z tym, że ten środek ciężkości jest z przodu, tak? No i oczywiście takie inne cechy morfologiczne, jak na przykład brak łuków, znaczy tych wałów nadoczodołowych, uwydatniony pozostałością są tylko te łuki brwiowe, można powiedzieć, cofnięta,

znaczy wysunięta żuchwa i jeszcze, znaczy cofnięta, przepraszam, z żuchwa i do tego zwiększona pojemność mózgoczaszki względem twarzoczaszki. Takie cechy mi się cisną tutaj po analizie tego schematu na usta. No i myślę, że to wystarczy jako wstęp. Teraz

przejdźmy do samych mechanizmów tej ewolucji, dzięki czemu ją zawdzięczamy. Ja bym powiedział, podzielił je na dwie kategorie, mianowicie na mechanizmy, które są losowe całkowicie. Może inaczej, wszystkie mechanizmy są losowe w ewolucji, ale można byłoby je podzielić na dwie grupy,

na taką losowość, jak to się mówi fachowo, stochastycznego. Po co ja w ogóle wyskoczyłem z czymś takim, czego w podręcznikach nie ma? Wam powiem tak: jak macie chaos, prawda? No to wiadomo, że to wydaje się, że nic tam nie

wiadomo, o co chodzi. Coś się dzieje, nie wiadomo dlaczego i nie wiadomo po co, dokąd to zmierza. Ja bym takie losowe zjawiska podzielił na dwie kategorie: rzut kością. Moi drodzy, to są właśnie zjawiska stochastyczne, czyli po prostu coś tak

jest i tyle, nie wiadomo dlaczego, po co tak się wylosowało. Ale są zjawiska losowe, które mają pewien kierunek. My nie do końca wiemy, co się stanie, kiedy się stanie, jak się stanie, ale wiemy mniej więcej, w którym kierunku to pójdzie. I to

właśnie są tak zwane zjawiska deterministyczne. I tak naprawdę to one stanowią podstawę przyrody, bo to niby wiecie, są takie procesy losowe. Popatrzeć na zderzenia atomów ze sobą. No, los totalny, tam jest chaos, nie wiadomo, co chodzi. Jakby tak z kamerą się

przyjrzeć, jak one sobie te atomy funkcjonują, no to to totalny bałagan, ale jednak jest jakiś kierunek zmian i ten wielokrotnie zmieniający się, ale jednak kierunek zmian doprowadził do tego, co mamy obecnie. Takie właśnie procesy można powiedzieć leżą u podstaw funkcjonowania

świata, świata żywego. Czyli jeszcze raz, są zmiany losowe całkowite.

świata świata żywego Czyli jeszcze raz są zmiany losowe całkowicie taką są zmiany z pewnym kierunkiem tak z życia codziennego na przykład można byłoby podać coś takiego że na przykład z roku na rok uczniowie uzyskują coraz wyższe wyniki z matury prawda to jest ogólnie

pewien determinizm No bo Uczycie się coraz więcej coraz więcej osób Chce się dostać na przykład na medycynę więc piszecie matury średnio coraz lepiej tak i to jest pewien kierunek zmian ale nie wiadomo jak każda osoba z każdy z osobna

to napisze prawda jako osoba pojedyncza jesteśmy Wyobraźcie sobie że jako maturzyści jesteście takimi atomami No i tutaj jest pewna losowość wiadomo no bo nigdy nie wiadomo jak pójdzie Życzę każdemu 100% ale los to jest los aczkolwiek jest pewien kierunek w którym

zmierzacie jako grupa że będziecie pisać te maturę coraz lepiej tak analogicznie jest tutaj właśnie u podstaw tych podstaw ewolucji właśnie leżą takie zjawiska z kierunkiem i jest to tak zwany dobór naturalny to jest przykład procesu z kierunkiem czyli deterministycznego i

tutaj tak Powiedzmy sobie jeszcze o rozkładzie cech W populacji dziwnym trafem jeżeli ja bym wziął i zbadał wszystkie organizmy na przykład pod kątem koloru wzrostu i tak dalej zrobiłbym arkusz w Excelu rozpisał to wszystko pięknie i potem zrobił wykres na którym na dole

byłaby cecha albo przynajmniej pewne jej widełki tak czyli na przykład tam od 10 do 20 cm i tak DJ spó a potem na osi y dałbym liczbę tego prawda tu byłaby poziomu cecha tu na górze liczba to nawet jakby to wykres

słupkowy był to on by mi się tak pięknie komponował te krzywą kra tu nie do końca jest dobrze narysowana zwaną krzywą gaa czyli tak zwanym Prezentując tak zwany rozkład normalny cechy W populacji tak już nie wchodźmy w matematykę jak to

wygląda bo to nas nie interesuje ale chodzi o to że wsie są wokół nas i zebrali byśmy sobie jakąś grupę organizmów ją przeanalizowali pod tym kątem to właśnie będzie tam się to rozkładać normalnie Czyli już mamy pewien punkt wyjścia tak samo wasze

wyniki z matury podobnie się rozkładają też jest rozkład normalny i teraz tak przyrodzie w ewolucji mamy zasadniczo trzy jak gdyby mechanizmy tego doboru naturalnego znaczy trzy jego rodzaje pod kątem cechy prawda Czyli to jest coś co Samo z siebie zachodzi jak

to wygląda cecha Jeżeli mam stabil warunki środowiska uśredniać się dążyć coraz bardziej do średniej to jest ten przykład środkowy jest to tak zwany dobór stabilizujący coraz bardziej będą preferowane organizmy na przykład tej średniej długości ogana w tym wypadku te

żaby znaczy jakieś tam zwierzęta Nieważne w każdym razie Coraz bardziej uśredniona będzie cecha Natomiast jeżeli Warki świ że zmienią się w jakiś tam określonym kierunku to Ta tasza cecha też może dopasowywać się w określonym kierunku załóżmy sobie jakiś organizm żyje w

jaskini No akurat nie ta to chyba Lama jest ale nieważne żyje w jaskini i ta jaskinia z roku na rok coraz bardziej zalasta tymi stalagmit Tami stalaktytami i tak dalej jest coraz ciaśniej No to będą preferowane organizmy jakie coraz

to mniejsze tak Czyli będą maleć ich wymiary to jest przykład doboru kierunkowego tak kierunkowy ale jeśli cechy środowiska tak bardzo się nam rozejdą od siebie tak takie skrajności pójdą to organizmy też będą znaczy będą szukać na dwa sposoby

na przykład żeby się dopasować do do otoczenia co może na przykład preferować organizmy małe duże jasne ciemne A te średnie będą nie za bardzo i to jest przykład doboru rozrywające disruptive Selection jest wymieniony po angielsku i to jest jak

gdyby zasadniczy motor ewolucji No bo z jednego ce powstały nawet i dwa gatunki o skrajnych wartościach cech i to jak gdyby był motor naszej ewolucji tu macie po prawej też te wykresy pokazane zaznaczeniem kierunków od dołu rozrywający stabilizujący i kierunkowy

to jest zasadniczy nasz proces deterministyczny z określonym kierunkiem zmian są też inne rodzaje dobor wpływaj Tow organizmy selc pad płciowy podstaw którego leżą zależności jak możliwości i preferencje odnośnie rozmnażania się płciowego organizmów może to być dobór geograficzny czyli w zależności od

jakiegoś tam położenia można byłoby ich jeszcze trochę wyszczególnić do czynienia obecnie którym to steruje tak naprawdę człowiek i tak dalej chodzi o to żebyście wiedzieli o co chodzi że jest pewna preferencja pewien kierunek zmian różny może być jego podłoże ale

chodzi o ową kierunkowość no ale wiecie świat nie rządzi się tak do końca logiką której tutaj Mówimy cały czas że organizmy mądrze stwierdzają dobrze lepiej sobie zmniejszyć rozmiary Albo zwiększyć zmienić kolor czasami jest tak że pewne nagłe zjawiska doprowadzają do tego że dotyka

ten proces całkowita losowość właśnie są to procesy stochastyczne to rzut kością rzut monetą i tutaj macie przykład właśnie z tymi słoikami dryfu genetycznego O co z tym wszystkim chodzi tak naprawdę wiecie w podręcznikach to jest wyjaśnione jak jest wyjaśnione

postaram się pokazać O co z tym dryfem chodzi Tak maksymalnie prosto na razie Skupmy się na kolorach tylko tych organizmów już nawet nie patrząc na to jak kropkami które one posiadają załóżmy sobie że mamy organizmy pół na pół pod

względem jakiejś cechy i jest okej No ale teraz ja zacząłem sobie losować to Wyobraźcie sobie że to są kulki ja wsadzam rękę Losuj No i wybrałem sobie tyle co po prawej prawda może inaczej pewną proporcję tych czerwonych i

niebieskich złem tak że te które mi wyszły to sobie powielić czerwonych No to więcej niebieskich powstanie ale nie miałem wpływu na to znaczy inaczej To nie wiedziałem których więcej wezmę czy wezmy po równo czy więcej czerwonych czy więcej niebieskich po prostu tak mi się

wzięło tak No i dlatego potem Namnożyło się więcej niebieskich potem znowu Wziąłem jeszcze raz No i tu już mam większą szansę żeby wziąć niebieskie większej ilości i pewnie tak zrobię No to znowu one się nam mnożyły jeszcze więcej niebieskich niż czerwonych potem

trochę mi się cofnęło do tyłu i tak dalej no ale w końcu doszło do tego że mamy czystą populację niebieskich no mówiąc kolokwialny kulek w przeciwieństwie do tego co mieliśmy na początku że było po pół I to jest właśnie dryf genetyczny czyli

losowość coś ten jak jak gdyby pewna cecha sobie dryfuje dryfuje dryfuje No a jak wiadomo dryfuje na morzu To może gdzieś wylądować na mieliźnie na bezludnej wyspie Nagle nie wiadomo skąd i tak to tak samo jest w genetyce zaczy

w ewolucjonizmie też i podobnie mogło być z dinozaurami tam też po prostu były dinozaury dominowały gady Saki sobie żyły w norach bo były dosyć małe takim się opłacało no no raczej wobec takiego tyranozaura czy innego dużego drapieżcy to raczej szans

nie było no ale miały swoją niszę ekologicznym było okej Przyszedł kataklizm który No po prostu tak wyszło że te duże organizmy zostały wyeliminowane no i po prostu one wtedy uzyskały szansę ale nie miały na to one wpływu tylko nagły czynnik doprowadził

do tego genetyczny sam w sobie jest tylko jednym z tych zjawisk prawda To czym ja teraz wspomniałem o dinozaurach to bardziej jest efekt tak zwanego wąskiego gardła Ja wam to rozrysuj może to chodzi tak że na przykład Dry to jest

losowość taka losowość Ten efekt z dinozaurami to wygląda tak że jest sobie pewna populacja pewne przewężenie na przykład katar zmniejszenie zasobów coś się stało no i tutaj załóżmy sobie mamy po równo albo inaczej dominują nam czerwone kropki niebieskich jest trochę mniej znacznie

mniej ale co przyszedł przyszły złe czasy No i akurat tym niebieskim się udało nawet nie to że powinny powinno im się udać tylko po prostu los tak chciał no i z tego że los tak chciał tych niebieskich potem jest więcej WC

automatycznie będzie ich potem więcej a czerwone mogą być w mniejszości albo w połowie w każdym razie to jest ten efekt populacja Oran przez jakiś czas no a potem załóżmy tu się zawęża na tym terytorium a tutaj pojawiają się na wyspie tu czas idzie w

dół Jakby ktoś się pytał o kierunek No i co jest tutaj pewna ilość organizmów znowu dominują nam czerwone parę niebieskich No ale co na wyspę wyleciały same niebieskie to będą same niebiesk pra to jest Zek Założ przykładem AB podem praktycznie tylko

grupa krwi a dominuje macie tutaj taki kontrast widzicie są procesy które jak gdyby mają pewną kierunkowość jesteśmy w stanie jakby oszacować dokąd zmierzają ale są procesy które są całkowicie od nas niezależne i złożenie tych dwóch mechanizmów stanowi podłoże

ewolucji może takan jeszcze przejdziemy do tego prawa to pytan od was jeś kś Będzie mi miło jeśli nie to przechodzimy do tablicy z powrotem teraz właśnie jak matematyką bo tutaj tak w biuro wybrałem to prawo herd weinberga czasami Moi uczniowie mają z

tym problem ale to jest do zrobienia w sumie to pokazuje tak naprawdę albo na to czy mamy homozygotę dominus Rey Czy heterozygotę w zależności od częstości występowania leli w populacji Jeżeli jakiś organizm może dowolnie się rozmnażać tak to jest tak zwana

równowaga genetyczna bo czasami jest ona zaburzona No ale populacja do niego będzie dążyć No i teraz tak jak to prawo herego weinberga wygląda w praktyce jak wpiszecie sobie Wiki No to macie taki wykres nie wiadomo co tutaj chodzi prawda No fajnie to wygląda ale

co z tegoż można sobie zrobić w praktyce Spójrzcie zróbmy sobie takie zadanie przykładowe Załóżmy że częstość występowania homozygoty pod względem jakiegoś tam genu w naszej populacji wynosi 1 proc Może to być na przykład ten gen Delta CCR zaczy Delta 32

dokładnie CCR 5 jest to usunięcie 32 aminokwasu w białku które jest białkiem kanałowym znaczy nie kanałowym receptorowy Przepraszam odpowiadającym za wnikanie wirusa hiw do naszych komórek osoby będące homozygotami recesywnymi pod względem tego skasowanego genu będą w bardzo dużym stopniu odporne No niemal

100% na zakażenie tym wirusem No i właśnie Szacuje się że w naszej populacji Europejskiej około 1 osób będzie takimi odpornymi na No i to są homozygoty więc oznaczmy je takim symbolem prawda z naszego prawa herego weinberga wynika że no w

populacji będzie pew może inaczej Jak mamy pewną pulę genów to prawdopodobieństwo na homo i heterozygotę znaczy na dominujący recesywny jak z sumujemy jest równe je no bo 100% wiadomo tutaj on pq używa pq się używa w zapisie ale a duże a małe to

też myślę może być nie natomiast analogicznie matematycznie nawet jak ja to podniosę do kwadratu to też mam je prawda jak sobie to Rozpisz to otrzymuję a k+ 2ab nie AB tylko a duże a małe dodać a wielkie kwadrat rów 1 skąd to się wzięło

jak umożliwimy im wszystkim wzajemne krzyżowanie się bez problemu No to załóżmy sobie że skrzyżujemy heterozygoty albo inaczej nawet nie to że heterozygoty ale tak losuje raz losuje raz allel czyli to będzie albo a małe albo a wielkie prawda

a potem losuje drugi raz żeby otrzymać wiadomo organizm z dwoma allelami to jest a duże a małe No i na skrzyżowaniu tego mam prawdopodobieństwo otrzymania danego organizmu tak no i tutaj co będzie Tu będzie a kW bo a r a no wiadomo dwa następujące po

sobie zdarzenia to jest iloczyn tych prawdopodobieństw tutaj byśmy mieli a wielkie a małe tutaj tak samo i tutaj a wielkie a wielkie Czy wam to czegoś nie przypomina prawda No krzyżówka jednogenowa jak nic dwie heterozygoty skrzyżowane ze sobą i właśnie w tym

prawie hergo weinberga jest taka analogia do tego że częstości występowania są tak jak w genetyce te krzyżówki na przykład częstość występowania homozygoty recesywnej No to jest a Mał do kwadratu prawda częstość występowania heterozygoty No to będzie a wielkie a wielkie czyli 2 AA prawda czy

tam 2 pq mniejsza z tym tak jak tutaj widzicie No a homozygota dominująca analogicznie No więc teraz tak rozwiążmy sobie to nasze zadanie żeby dowiedzieć się jaki Ile osób jest nosicielami tego genu No bo tak o to moglibyśmy się

spytać w naszej populacji No i popatrzcie jak macie a małe a małe w rzędu 0,01 bo cli a k to wychodzi nam na to że A to jest pierwiastek z czyli 0,1 tak 11 wchodzi nam na to że 10

ogólnie osób posiada ten allel recesywny czy to homozygot 90 posiada ten dominujący 0 to Zac bzyg na zakażenie nadal będzie podatnych No to co mamy 2 czyli 2 r 09 x 0,1 wychodzi nam z tego iż będzie to

0,18 czyli około 18 nosicieli nosicieli genu nie posiadający podne hetzyg Rey No co wynika że dosyć dużo spośród populacji wychodzi też z tego że 1 jest całkowicie odporny na na to zakażenie No i podobne populacje podobne populacji Europejskiej tam chyba było nawet do 15

PR tak się szacuje stąd co setna osoba mniej więcej Byłaby właśnie wtedy odporna na na to zaka popul w równowadze jeżeli i drug wzór jest PROW ZG jeżeli któreś wyjdzie że jest różne Po wstawieniu No to znaczy że

jest nie ma ri teraz tak dowody Na ewolucję Moi drodzy można podzielić na pośrednie i bezpośrednie bezpośrednie są takie które jednoznacznie wynika z nich że ewol to mowi bezpośredniego to na przykład byłoby to macie tutaj kończyny człowieka psa ptaka

i walenia tak pełniące Oczywiście różne funkcje Ale każda z nich jest Jak według takiego samego planu budowy i to są narządy homologiczne opozycji do narządów analogicznych pełniących analogiczną między nami wspólnego ewidentnie Na tym przykładzie akurat tak samo Jeżeli

znajdziemy jakieś szczątki organizmu to jest też dowód który no jednoznacznie nam pokazuje że do takiej ewolucji ewolucji doszło dobrze teraz tak Co jeszcze mam dla was sekundkę tutaj proszę Spójrzcie sobie tak samo jest porównanie zestawienie tych wszystkich organizmów ze sobą i

znaczy kończy różnych na przykład u nietoperza u małpy u Delfina Spójrzcie na takie podobieństwa wszystko widać że według takiego samego planu budowy powstały ich kończyny dobrze Moi drodzy czy macie do mnie jakieś pytanie teraz będę do waszej dyspozycji

pytajcie śmiało jeszcze będę przez parę minut dla was skąd to 03 tam w tym wzorze tam powinno być 09 Ja dałem 03 to przepraszam powinno być 0,9 A skąd kku to jest tak że no 100% czyli je to jest suma szansy

na Al dominujący i recesywny skoro recesywny wynosi 01 to dominujący musi być 09 No bo w sumie ma być jeden całość i tyle jeżeli napisałem 03 to sorry na pewno myślałem o 09 jeżeli o to chodzi nie ma

sprawy Dobrze Moi drodzy Widzę że brak jest pytań także umówmy się może na następny tydzień Powiedzmy że zrobię ekologię to myśl będzie w porządku wszystko wazu że bii [Muzyka] bard po prostu nadrobimy sobie wtedy chemię odnośnie No kolejnych zajęć to

już będę was informować na bieżąco bo trudno mi aż tak bardzo wybiec w czasie Tymczasem dziękuję wam za dzisiejsze zajęcia No i widzimy się w takim razie w następnym tygodniu trzymajcie się Do zobaczenia cześć