Speaker A
8 клас. Українська мова. Мої вітання всім! Мене звати Прищепа Дарія. Це урок української мови для восьмого класу.
Урок української мови для 8 класу про словосполучення та речення, їх будову, види та функції у мовленні.
Key Takeaways
- Словосполучення складається мінімум з двох слів: головного і залежного.
- Речення є основною синтаксичною одиницею, що виражає закінчену думку.
- Словосполучення бувають іменними, дієслівними та прислівниковими за головним словом.
- Речення поділяються за метою висловлювання і емоційним забарвленням.
- Словосполучення виконує інформативну функцію, а речення – комунікативну.
What the video covers
- Ознайомлення з поняттями словосполучення і речення як одиниць синтаксису.
- Визначення словосполучення як поєднання двох або більше слів з головним і залежним словом.
- Пояснення граматичного зв’язку у словосполученнях через закінчення та прийменники.
- Класифікація словосполучень на іменні, дієслівні та прислівникові залежно від головного слова.
- Відмінність речення від словосполучення за комунікативною функцією та інтонацією.
- Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні.
- Види речень за емоційним забарвленням: окличні та неокличні.
- Інформативна функція словосполучень у мовленні.
- Практичне завдання з пошуку словосполучень у вірші Лесі Українки «Давня весна».
- Пояснення простих і складних словосполучень на прикладах.
Chapters
- 00:00Вступ і ознайомлення з темою уроку
- 00:40Одиниці синтаксису: словосполучення і речення
- 01:07Пояснення зв’язку між головним і залежним словом
- 01:32Граматичний зв’язок у словосполученнях
- 02:30Класифікація словосполучень за головним словом
- 05:19Прислівникові словосполучення
- 05:21Особливості речень як синтаксичних одиниць
- 06:41Види речень за метою і емоційним забарвленням
- 07:43Інформативна функція словосполучень
- 08:51Практичне завдання: пошук словосполучень у вірші
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
Будьте активними та уважними, аби отримати максимум користі від уроку. Сьогодні ми з'ясуємо різницю між словосполученням та реченням, а також дізнаємося, яку будову має словосполучення та які є їхні види.
Speaker A
Пригадаймо, що одиницями синтаксису є словосполучення і речення. Речення є основною синтаксичною одиницею, оскільки воно виражає повідомлення.
Speaker A
А словосполучення входить у речення як його складова частина. Отож, словосполучення — це сполучення мінімум двох повнозначних слів, одне з яких головне, а інше залежне.
Speaker A
Від головного до залежного слова ставимо запитання. Наприклад: головним у цьому словосполученні є слово «небо».
Speaker A
Від нього ставимо питання до слова «синє». Небо яке? Синє. Слова в словосполученні поєднуємо за змістом і граматично або тільки за змістом.
Speaker A
Граматичний зв'язок здійснюється за допомогою закінчень (прозора вода, теплий вітерець) або закінчень і прийменників (прийти до школи, фото на пам'ять).
Speaker A
Тобто, якщо головне слово у словосполученні виражене іменною частиною мови (іменником, прикметником, числівником або займенником), його називають іменним.
Speaker A
Наприклад: головним словом у цьому словосполученні є іменник «муха». А ось ще один приклад: це словосполучення теж іменне, тому що головне слово у ньому — займенник «дехто».
Speaker A
Якщо ж головним словом виступає дієслово, дієприкметник чи дієприслівник, то і словосполучення називається дієслівним.
Speaker A
Наприклад: за умови, що головне слово є прислівником, словосполучення називається прислівниковим: особливо яскраво, наприклад.
Speaker A
Будьте уважними! НЕ є словосполученням. Речення, на відміну від словосполучень, є комунікативною одиницею мовлення. В усному мовленні на початок і кінець речення вказує відповідна інтонація.
Speaker A
Речення виражають закінчену думку, мають інтонаційну завершеність, складаються зі слів і словосполучень, мають граматичну основу й другорядні члени речення.
Speaker A
За метою висловлювання речення бувають розповідні (повідомляють про якісь факти, події, явища); питальні (виражають запитання); та спонукальні (спонукають до дії у формі прохання, поради чи наказу).
Speaker A
За емоційним забарвленням розповідні, питальні та спонукальні речення можуть бути окличними й неокличними.
Speaker A
Якщо речення вимовляється з підсиленням, з додатковою окличною інтонацією, то це речення є окличним. Усі інші речення є неокличними.
Speaker A
На відміну від речення, словосполучення виконує тільки інформативну функцію: називає предмет і його ознаку, об’єкт і суб’єкт мовлення, спосіб дії.
Speaker A
Пропоную попрактикуватися! Відшукаймо в уривку вірша Лесі Українки «Давня весна» словосполучення. Рекомендую поставити відео на паузу та самостійно знайти словосполучення у цьому вірші.
Speaker A
Перевірмо! 1) «Тісна хатина»: хатина яка? Тісна — просте за будовою словосполучення, іменне, адже головне слово — іменник; 2) заспівав про весняну волю — заспівав про що? Про весняну волю — складне за будовою, дієслівне словосполучення, адже головне слово — дієслово (заспівав);
Speaker A
До речі, з цього складного словосполучення можна виділити просте: 3) весняна воля — воля яка? Весняна. Це словосполучення іменникове, адже головне слово виражене іменником; 4) прилинули з ним — просте, дієслівне словосполучення (прилинули з ким? З ним);
Speaker A
Не зупиняємося! Продовжуймо шукати словосполучення!
Speaker A
5) пісні пташині — просте за будовою словосполучення, іменне (головне слово — іменник «пісні»); Наступне словосполучення: 6) любий гай — просте за будовою, іменне (головне слово — іменник «гай», гай який? Любий); І наостанок: 7) прислав свій відгук — складне, дієслівне словосполучення (адже головне слово «прислав» — дієслово, прислав що? Відгук);
Speaker A
У цьому складному словосполученні ховається просте: свій відгук (відгук чий? Свій) — іменникове словосполучення. Наше заняття завершується!
Speaker A
Сьогодні ви дізналися, що словосполучення — це поєднання двох або більше слів, які є поширеною назвою предмета або поняття.
Topics:українська мова8 классловосполученняреченнясинтаксисграматикавиди реченьвиди словосполученьурок української мовиВсеукраїнська школа онлайн
