Speaker A
Como se habrán dado cuenta, en un lado de la pantalla, tenemos a la población de Asia.
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Speaker A
Al otro lado de la pantalla, tenemos a la población de África, al otro lado de la pantalla, tenemos a la población de Europa.
Speaker A
Y en una esquinita, representando a Latinoamérica, tenemos a la gente chévere de Perú.
Speaker A
Entonces, yo hago la pregunta, chicas y chicos, damas y caballeros, si juntamos a toda esta gente, ¿qué tendremos como resultado? Nada más ni nada menos que nuestro tema para el día de hoy.
Speaker A
Entonces, sin más que decir,
Speaker A
les presento el tema del día de hoy.
Speaker A
La geografía humana.
Speaker A
Y como ya te habrás dado cuenta,
Speaker A
vamos a hablar de la diversa población de todo el mundo.
Speaker A
Ya, ese es el eje central de la geografía humana.
Speaker A
Ya les estoy adelantando un poquito de la clase del día de hoy.
Speaker A
Entonces, pónganse todos cómodos,
Speaker A
pónganse todos cómodas, que la clase está a punto de comenzar.
Speaker A
Mi nombre es el profesor Edinson Llampa Curo.
Speaker A
Comencemos.
Speaker A
Primero, primera pregunta importante que tenemos que resolver es
Speaker A
¿Qué es la geografía humana?
Speaker A
¿A qué se refiere la geografía humana?
Speaker A
Como ya hemos visto en la introducción, tiene mucho que ver con la población.
Speaker A
Y salió en rima sin querer queriendo.
Speaker A
Vamos a ver.
Speaker A
Vamos a leerlo, todos juntos.
Speaker A
Chicas y chicos, a la una,
Speaker A
a las dos y a las tres.
Speaker A
Es una rama de la geografía que se dedica al estudio, descripción y análisis de la relación entre los grupos humanos con el espacio físico en que viven.
Speaker A
Quiero que por un momento interpreten lo que nos dice este concepto.
Speaker A
Quiero que ustedes mismos entiendan lo que nos dice este concepto.
Speaker A
Y que ustedes hagan sus propias definición de lo que es la geografía humana.
Speaker A
Muy bien, chicos, muy bien.
Speaker A
A ver, primero que nada,
Speaker A
la geografía se divide en ramas.
Speaker A
Ya, una de esas ramas en las que se divide la geografía humana.
Speaker A
Y la geografía humana se dedica a estudiar, a describir y a analizar.
Speaker A
Es todo un proceso que hace la geografía humana.
Speaker A
La relación que hay entre los grupos humanos, es decir, la población.
Speaker A
Con el espacio físico en el que viven, o sea, el territorio donde habita esa población.
Speaker A
Que nosotros la conocemos como países, como continentes,
Speaker A
como regiones, como distritos y muchas y muchas y muchas formas más de clasificar ese espacio físico.
Speaker A
Ya, entonces, esa es la idea principal, chicos.
Speaker A
Y como vemos aquí en la imagen, ¿no? Vemos un montón de personitas diferentes.
Speaker A
Pero que cada quien abraza su territorio.
Speaker A
A ver, en otras palabras,
Speaker A
la geografía humana estudia a la población.
Speaker A
Ya, ese es el objeto de estudio de la geografía humana.
Speaker A
Eso es lo central de la geografía humana.
Speaker A
La población.
Speaker A
Y justamente hablando de la población, nuevamente les pongo esta imagen para ya sellarlo, para entenderlo.
Speaker A
Hablar de la geografía humana es sinónimo de hablar de la población.
Speaker A
Ya, y así, chicos, va a quedar claro, claro, claro,
Speaker A
lo que es la geografía humana.
Speaker A
A ver,
Speaker A
entonces, profesor, estamos hablando de la población.
Speaker A
Que la geografía humana estudia la población, que lo más importante de la geografía humana es la población.
Speaker A
Entonces, hay que hacernos la pregunta.
Speaker A
¿Qué es la población?
Speaker A
¿Qué será la población?
Speaker A
A ver, chicos, quiero que en voz alta ustedes me respondan sin miedo, sin temor.
Speaker A
Para ustedes, ¿qué es la población?
Speaker A
¿Qué consideran ustedes como población?
Speaker A
Muy bien, buenas ideas, chicos.
Speaker A
Muy buenas ideas.
Speaker A
Ahora sí, vamos a ver.
Speaker A
Vamos a leerlo solo con las chicas.
Speaker A
Solo con las chicas.
Speaker A
A ver, vamos a leerlo solo con las chicas.
Speaker A
A la una, a las dos y a las tres.
Speaker A
Muy bien.
Speaker A
Felicitaciones, chicas.
Speaker A
Y justamente es lo que venimos hablando, ¿no?
Speaker A
La población es un grupo de seres humanos que conviven.
Speaker A
Es un grupo de seres humanos que se relacionan en un determinado espacio geográfico o territorio.
Speaker A
Ya, por ejemplo,
Speaker A
hablar de la población de Perú.
Speaker A
Por ejemplo,
Speaker A
hablar de la población de Brasil.
Speaker A
Aprovechando que el día de hoy juega Perú con Brasil.
Speaker A
Hablar de la población de España, la población de Francia, la población de Australia, ¿no?
Speaker A
Son un grupito de personas que se encuentran en un determinado lugar.
Speaker A
Habitando.
Speaker A
Conviviendo entre ellos.
Speaker A
Ya, eso es la población, chicos.
Speaker A
Así de sencillo, así de fácil.
Speaker A
Ahora sí, y ya, pues.
Speaker A
Aquí está la gente de Perú en representación de la población peruana, ¿no?
Speaker A
Aquí vemos cómo hay un conjunto de personas que habitan en este territorio,
Speaker A
en esta parte del mundo llamado Perú.
Speaker A
El país donde todo puede pasar.
Speaker A
Hoy le ganamos a Brasil, chicos.
Speaker A
Hoy le ganamos a Brasil.
Speaker A
Ya, muy bien.
Speaker A
Sigamos.
Speaker A
Ahora, ¿cómo se clasifica la población, profesor?
Speaker A
¿Qué tipo de población habrá?
Speaker A
¿Y qué características tendrán?
Speaker A
Interesante pregunta.
Speaker A
Interesante pregunta.
Speaker A
Vamos a verlo a continuación, chicos.
Speaker A
Primera clasificación.
Speaker A
Tenemos a la población.
Speaker A
Y salió en rima otra vez.
Speaker A
Absoluta.
Speaker A
Población absoluta.
Speaker A
Esa palabrita, esa palabrita es muy importante.
Speaker A
Esa palabrita absoluta.
Speaker A
¿A qué crees que se refiere población absoluta?
Speaker A
Muy bien.
Speaker A
Es el número total de habitantes que existen en un determinado territorio.
Speaker A
Por ejemplo, en el Perú, aproximadamente, somos 31 millones de peruanos.
Speaker A
Esa sería la población absoluta.
Speaker A
Ahora, otro tipo de población es la población relativa.
Speaker A
Donde aquí ya vamos a relacionar bastante el territorio, es decir, el espacio con la población.
Speaker A
La población relativa es el número de habitantes existentes por kilómetro cuadrado.
Speaker A
Profesor, ¿cómo es esto?
Speaker A
Es decir,
Speaker A
por cada habitante, ¿qué territorio le correspondía, ¿no?
Speaker A
Qué territorio le corresponde a cada habitante en un país, por ejemplo.
Speaker A
¿Y cómo hallamos la población relativa, profesor?
Speaker A
Sencillo, una división, dividimos la población absoluta entre el territorio nacional.
Speaker A
Vamos a ver.
Speaker A
La población absoluta de Perú es aproximadamente 31 millones.
Speaker A
Y hay que imaginar,
Speaker A
hay que hacer un cálculo.
Speaker A
No tengo ahorita el dato exacto.
Speaker A
Pero hay que hacer un cálculo que la el territorio nacional de todo el Perú.
Speaker A
El todo el territorio de Perú mide aproximadamente.
Speaker A
300,000 kilómetros.
Speaker A
Entonces, dividimos 31 millones entre 500,000 kilómetros.
Speaker A
Y ahí nos va a salir cuánto de territorio le correspondería a cada peruano.
Speaker A
Ya, entonces, esto es la población relativa.
Speaker A
Ahora, otra forma de clasificar a la población también es mediante la población urbana.
Speaker A
Que como su mismo nombre lo dice y de verdad nos va a ayudar bastante a entender esto.
Speaker A
La población urbana.
Speaker A
Viene de urbe.
Speaker A
¿Qué significa urbe, profesor?
Speaker A
Urbe, si algunos han leído el libro Los gallinazos sin plumas de Julio Ramón Ribeyro.
Speaker A
Ahí nos menciona que la palabra urbe significa ciudad.
Speaker A
Entonces, la población urbana es el conjunto de habitantes que vive en las ciudades.
Speaker A
¿Cómo es eso, profesor?
Speaker A
Todas las personas que viven donde hay grandes edificios, donde hay grandes hospitales,
Speaker A
donde hay grandes construcciones.
Speaker A
Correcto.
Speaker A
Así es.
Speaker A
Y mira.
Speaker A
Mira, mira, mira esta imagen.
Speaker A
Es un gran ejemplo, ¿no?
Speaker A
De la población urbana.
Speaker A
Donde hay grandes edificios, rascacielos, ¿no?
Speaker A
Y también en el Perú vamos a encontrar lugares así.
Speaker A
No, quizás con no tan grandes edificios,
Speaker A
pero sí son consideradas como población urbana.
Speaker A
Porque hay grandes construcciones.
Speaker A
Y por otro lado, tenemos a la población rural.
Speaker A
Que es el conjunto de habitantes que vive en los campos.
Speaker A
No, en los lugares donde no habita mucha gente,
Speaker A
no hay tantas construcciones, como por ejemplo,
Speaker A
lo que tenemos aquí en imagen.
Speaker A
No, una población que vive en una zona tranquila, donde no hay mucho ruido,
Speaker A
no hay mucha contaminación.
Speaker A
Y esto se vería reflejado en los Andes del Perú.
Speaker A
No, una población rural sería los Andes del Perú o parte de la Amazonía.
Speaker A
Y una población urbana sería la costa del Perú.
Speaker A
Ahora sí, chicos.
Speaker A
Vamos a terminar nuestra clase del día de hoy dando el sabías que.
Speaker A
Para la clase del día de hoy.
Speaker A
Chicas y chicos, damas y caballeros,
Speaker A
¿Sabían que?
Speaker A
Casi el 80% de la población de Perú vive en ciudades.
Speaker A
Es uno de los países más urbanos de su zona, sin ninguna duda.
Speaker A
Es decir, de toda Latinoamérica, de América del Sur, el Perú es uno de los países más urbanos.
Speaker A
Porque el 80% de la población vive en la zona urbana, ¿no? Que es la costa, sobre todo.
Speaker A
Entonces, chicos, eso merece su like.
Speaker A
Y eso merece sus aplausos.
Speaker A
Bravo.
Speaker A
Nos consideran al Perú como uno de los países más urbanos de toda América del Sur.
Speaker A
Y bueno, chicos, yo me despido con esta imagen de la bandera peruana.
Speaker A
Y uno de los atractivos turísticos más importantes que es Machu Picchu.
Speaker A
La capital de El Tahuantinsuyo.
Speaker A
Mi nombre es el profesor Edinson Llampa Curo.
Speaker A
Conmigo será hasta una próxima ocasión.
Speaker A
Cuídense mucho, chicos.
Speaker A
Hasta luego.
