Епізод про регресію до усереднення: чому результати випадкових тестів повертаються до середнього і чому ми помилково приписуємо одужання чи зміни результатів дії пляшки води або лекції.
Key Takeaways
- Екстремальні результати природно повертаються до середнього, незалежно від втручань.
- Одужання або покращення після втручання не обов'язково означає причинний зв'язок.
- Причинна помилка «після цього, отже внаслідок цього» є типовою пасткою мислення.
- Важливо з емпатією ставитися до людей, які роблять такі висновки, і розуміти їхню логіку.
What the video covers
- Більшість людей на 100 запитань дають приблизно 50% правильних відповідей, тож екстремальні результати Джейн (65%) і Біллі (35%) на другому тесті наближаються до середнього.
- Регресія до усереднення — статистична закономірність: крайні значення природно повертаються до середнього.
- Приклад із лікарнею: пацієнт п'є воду без ліків, одужує, але одужання пояснюється минанням невдалого періоду, а не водою.
- Причинна помилка «після цього, отже внаслідок цього»: ми пов'язуємо подію з результатом, незалежним від неї.
- Джейн приписує покращення лекції, Біллі — проклятій воді, хоча обидва зміни лише збіг з регресією.
- Ведучий наголошує, що не варто зневажати людей, схильних до таких хибних висновків, а варто розуміти їхні мотиви.
- Розуміння того, чому люди вірять у такі речі, допомагає їм ефективніше допомогти.
- Епізод є частиною курсу, метою якого є навчити критичного мислення.
- Наприкінці глядачам пропонується відповісти на запитання для закріплення матеріалу.
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
[музика] Більшість учасників курсу визначили, що на другий день тесту Джейн і Біллі покажуть середні результати. Чому так? Більшість людей на 100 запитань дадуть приблизно 50% правильних відповідей. Джейн і Біллі мали відхилення в результатах 65 і 35%. Цього разу вони покажуть результати, як і решта: правильна відповідь 50%, середина. Не забуваймо, у дію вступає регресія, повернення до усереднення. Найкращий прогноз: 50% правильно, 50% неправильно.
Speaker A
Думаю, досить важливо розглянути поняття регресії до усереднення не на такому ж точному прикладі з випадковими відповідями на тест, а взяти приклад із повного життя.
Speaker A
Уявімо, що ти жахливо почуваєшся, приходиш у лікарню, бо тобі геть погано, повний букет симптомів: болить горло, нежить, не виспався, світ наче змовився проти тебе. Приходиш у лікарню, і там тобі дають пляшку води. У ній немає жодних ліків. Ти п'єш цю воду впродовж кількох днів і, можливо, починаєш одужувати. Я вже чудово почуваюся, з носа більше не тече. Але тут немає причинного зв'язку. Це може бути регресія до усереднення: можливо, що невдалий проміжок часу минув, ти одужав, бо нагромадження однополюсних подій, про які ми говорили в минулому відео, скінчилися.
Speaker A
Я і з Джейн, яка на другому тесті показала результати не 35, а 50%. Так і з хворим: у перший день він випив води, ми перевірили його наступного дня, і йому покращало. Можливо, через статистичну закономірність таке дуже часто трапляється. Якби це сталося з тобою чи мною, мені б дуже хотілося ототожнити моє одужання з якоюсь річчю, навіть пляшечкою води, вважати, що вона лікувальна, хоча це лише звичайна вода. Не забуваючи цього, повернімося до попереднього прикладу: сотня людей, які не знають нашої мови, проставляють позначки так чи ні, відповідаючи на запитання. За статистикою вони дадуть правильну відповідь десь на 50% запитань. Але Джейн упоралася гірше, а Біллі краще.
Speaker A
Перед другим тестом ми відокремимо Джейн і Біллі і внесемо деякі зміни: дамо їм пляшку води, чи прочитаємо лекцію, чи попросимо пострибати на нозі із заплющеними очима. І після цього вони складають тест. Яких результатів ми очікуємо? Джейн, завдяки регресії до усереднення, покаже кращі, а Біллі, завдяки регресії до усереднення, покаже гірші.
Speaker A
Як ти казав, якби я був на їхньому місці, то пов'язав би зміну в результатах зі змінами, що їх внесли перед тестом. Джейн подумала б: «Неймовірно, лекція була чудовою, вона значно покращила мої результати». А Біллі подумав би: «Та вода проклята, через неї я склав тест гірше». Про таке кажуть «після цього, отже внаслідок цього», це причинна помилка: ми пов'язуємо якусь подію з результатом, незалежним від неї.
Speaker A
Саме так одна з важливих цілей нашого курсу: дати слухачам зрозуміти, що не варто зневажати людей, які схильні до таких тверджень, чи вважати їх дурними. Варто цього уникати, бо якщо ми дізнаємося, чому люди схильні вірити в такі речі, ми значно просунемося в розумінні того, чим ці люди керуються і як їм допомогти. Щоб закріпити матеріал, хай глядачі дадуть відповіді на запитання, пов'язані з регресією до усереднення, і рушимо далі.
Speaker A
лекцію чи попросимо пострибати на нозі з заплющеними очима і після цього вони складають тест яких результатів ми очікуємо Джейн завдяки регресу до усереднення покаже кращі а білі завдяки РЕСу до усереднення покаже гірші Як ти казав якби я був на їхньому
Speaker A
місці то пов'язав би зміну в результатах зі змінами що внесли перед тестом Джейн подумала б неймовірно лекція була чудовою вона значно покращила мої результати а Біллі подумав би та вода проклята через неї я склав тест гірше про таке кажуть
Speaker A
після отже внаслідок це Причинна помилка ми пов'язуємо якусь подію з результатом незалежним від неї Саме так одна з важливих цілей нашого курсу дати слухачам зрозуміти що не варто зневажати людей які схильні до таких тверджень чи вважати їх дурними
Speaker A
варто цього робити бо якщо ми дізнаємося чому люди схильні вірити в такі речі ми значно просунемося В розумінні того чим ці люди керуються і як їм допомогти щоб закріпити матеріал Хай глядачі дадуть відповіді на запитання пов'язані з регресією до усереднення і
Speaker A
рушимо далі
Topics:регресія до усередненняпричинна помилкакритичне мисленнястатистикакогнітивні упередженняAlumni Fund Ukraineлогіканаукавипадковістьнавчальний курс











