Speaker A
Die Schule fängt wieder an und du möchtest dieses Jahr richtig durchziehen und endlich deine Traumnoten erreichen.
Linda zeigt, wie du mit der richtigen Strategie in jedem Fach bessere Noten erreichst – ohne Talent, nur mit effektivem Lernen.
Key Takeaways
- Deine Note spiegelt vor allem deine Lernstrategie wider, nicht dein Talent.
- Gezieltes Schließen von Wissenslücken ist effektiver als stures Durcharbeiten von Stoff.
- Fehler sind ein wichtiger Teil des Lernprozesses und sollten nicht vermieden werden.
- Kontextualisiere neues Wissen, um es besser im Gehirn zu verankern.
- Passe deine Lernmethoden an die Anforderungen des jeweiligen Fachs an.
What the video covers
- Noten bestehen zu ca. 70 % aus Strategie, 20 % aus Fleiß und nur 10 % aus Talent.
- Es gibt keine Fach-Talente, sondern nur die richtige Lernmethode für jedes Fach.
- Standardmethoden wie nur Durchlesen und Markieren funktionieren selten für alle Fächer.
- Die wichtigste Regel: Du lernst keine neuen Inhalte, sondern schließt gezielt Lücken.
- Fehler sind beim Lernen notwendig und helfen, den Stoff besser zu verankern.
- Vor jedem neuen Thema sollte man sich Kontext verschaffen, um das Wissen besser zu vernetzen.
- Unterschiedliche Fächer erfordern unterschiedliche Lernstrategien – z.B. Fakten lernen, Aufgabentypen üben oder Bausteine verstehen.
- Klausurtaktiken wie Zeitmanagement anhand der Punkteverteilung sind entscheidend.
- Regelmäßige Wochenrückblicke helfen, den Lernprozess zu reflektieren und zu optimieren.
- Linda teilt ihre persönliche Erfahrung mit einem 1,0 Schnitt und ihrem Selbstexperiment Abi ohne Schule.
Chapters
- 00:00Einleitung und Motivation für bessere Noten
- 01:01Vorstellung von Lindas Lernsystem und Zielsetzung
- 02:02Mythos Talent und Bedeutung der richtigen Lernmethode
- 03:07Fehlerkultur und die Bedeutung von Strategie beim Lernen
- 04:05Die eine Regel: Lücken schließen statt Stoff lernen
- 05:07Lückencheck mit KI und Fehleranalyse
- 06:10Kontext schaffen für besseres Verständnis
- 07:07Fachspezifische Lernstrategien und Klausurtaktiken
- 08:40Wochenrückblick und Lernroutine für langfristigen Erfolg
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Speaker A
Ich habe direkt schon mal eine gute Nachricht für dich: Das ist absolut möglich, weil deine Noten ca. 10 % Talent, 20 % Fleiß und 70 % Strategie sind. Und diese Strategien müssen perfekt auf die einzelnen Fächer angepasst sein, damit du am Schluss auch
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keine schwachen Fächer hast, die deinen Schnitt runterziehen, sondern einfach das komplette Schulsystem gedribbelt hast. Weil ein ganz wichtiges Learning von mir, als ich meinen 1,0 Schnitt erreicht habe, war: Es gibt keine Mathe-Menschen oder Sprachen-Menschen, es gibt nur Leute, die in dem Fach zufällig die
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richtige Methode benutzen und in einem anderen die falsche. Also, egal, wo du aktuell stehst, in den nächsten paar Minuten kriegst du die komplette Anleitung, die dir in der Schule niemand zeigt, nämlich wie du für Mathe, Deutsch, Naturwissenschaften und so
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weiter maximal effizient lernst und das neue Schuljahr zum absoluten Erfolg wird. Falls ihr uns noch nicht kennt, ich bin Linda, 17, und bei den meisten für meinen 1,0 Schnitt bekannt. Aktuell bin ich mitten in meinem größten Selbstexperiment überhaupt, nämlich das
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Abi ohne Schule auf Grundlage meines eigenen Lernsystems zu schaffen. Du hast auf dieses Video geklickt, weil du wahrscheinlich ein bis zwei Fächer hast, vielleicht auch mehr, in denen du nicht so ganz zufrieden mit deiner Note bist und dich im neuen Jahr endlich
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verbessern willst. Also, machen wir das jetzt schön der Reihe nach. Erst zeige ich dir, warum du überhaupt in dem Fach gut bist und im anderen nicht. Dann kriegst du die eine Regel, die in jedem einzelnen Fach gilt, danach die drei
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Fachtypen, weil du in Mathe eben nicht dasselbe machen darfst wie in Geschichte, dann noch die optimale Klausur-Taktik und am Ende bekommst du noch meine Lernroutine, die auch in einer stressigen Woche noch hält. Warum du in einem Fach gut bist und im anderen
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nicht. Ich muss dir kurz eine kleine Story erzählen. Ich war in der fünften, sechsten Klasse, irgendwas, und das Thema war Bruchrechnung. Ich saß am Küchentisch und habe einfach nur noch geheult. Mein Dad hat versucht, mir irgendwas zu erklären, aber das habe ich
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sowieso nicht verstanden. Irgendwann habe ich mir einfach gedacht, ich kann Mathe nicht. Manche haben halt Talent dazu und andere nicht. Aber heute stehe ich bei einer 1,0 in Mathe und Mathe ist auch eins meiner stärksten Fächer. Ich habe das sogar als Leistungskurs
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gewählt. Und zwischen diesen beiden Punkten liegt kein Talent, das plötzlich aufgetaucht ist. Dazwischen liegt, dass ich gelernt habe, wie man lernt. Und das ist bei dir genauso. Du hast eine Standardmethode, jeder hat eine. Bei den meisten ist es irgendwie durchlesen,
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markieren, Lernzettel schreiben, vielleicht kurz abfragen und dann hoffen, dass es irgendwie gut geht. Und diese eine Methode wendest du auf alle Fächer an. Mal davon abgesehen, dass diese Methode sowieso das Dümmste ist, was du machen kannst, funktioniert es
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immer maximal für ein paar deiner Fächer und niemals für alle. Das ist eigentlich die ganze Lüge hinter: Ich habe einfach kein Talent für Mathe, Texte schreiben, auswendig lernen oder whatever. Ich sag das seit Jahren und ich sag's hier
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nochmal, weil es der wichtigste Satz im ganzen Video ist: Deine Note ist kein Urteil über dich, deine Note ist eine Rückmeldung über deine Methode. Noten sind ungefähr zu 70 % Strategie, zu 20 % Aufwand und zu 10 % das, was alle für
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Intelligenz halten. Und rate mal, an welchem der drei Punkte alle rumschrauben, wenn die Note schlecht war. Genau, am Aufwand. Mehr lernen, länger sitzen und dann wundern sich alle, warum sich nichts ändert. Weil mehr lernen ohne Diagnose ist wie eine
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Schmerztablette ohne Untersuchung. Das wirkt vielleicht kurz, aber es ändert überhaupt nichts. Deswegen machen wir jetzt weiter mit der einen Regel, die in jedem Fach gilt. Okay, jetzt kommen wir mal ganz konkret zu den Strategien, die du im neuen Schuljahr anwenden willst.
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Es gibt nämlich nur eine einzige Regel, die ohne Ausnahme und für jedes Fach gilt: Du lernst keinen Stoff, du schließt Lücken. Das ist der ganze Unterschied zwischen Leuten, die vier Stunden lernen und eine Drei schreiben und Leuten, die eine Stunde lernen und
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eine Eins schreiben. Also, was machen die meisten? Die Klausur steht nächste Woche an, du hast irgendwie 40 Seiten Stoff. Also fängst du auf Seite eins an und arbeitest dich bis Seite 40 durch.
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Aber von diesen 40 Seiten kannst du eigentlich schon einen großen Teil aus dem Unterricht. Heißt, du verbringst ganz automatisch den Großteil deiner Lernzeit damit, die Sachen anzuschauen, die du schon kannst, weil dein Gehirn will, dass du dich gut fühlst und das
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Gefühl bekommst, dass du gut vorbereitet bist. Eine ganz wichtige Faustformel ist: Lernen passiert ausschließlich dann, wenn du einen Fehler machst, den du dann analysierst und die Lücke füllst.
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Du liest eine Zusammenfassung, denkst dir: Ja, weiß ich, weiß ich, weiß ich auch, und gehst mit einem guten Gefühl in die Klausur und dann sitzt du da und kriegst es nicht raus, weil du zwar random Infos in deinem
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Kurzzeitgedächtnis abgespeichert hast, aber dabei keinen einzigen Fehler machen konntest, weil du eben nur gelesen hast. Und beim Lesen kannst du keinen Fehler machen, also auch nichts lernen. Wenn du mal überlegst, was du in der Klausur machen musst, ist das nicht einen
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Lernzettel schreiben, sondern in der Klausur musst du abrufen, anwenden und Zusammenhänge erkennen. Also, so machst du es ab heute stattdessen. Ich nenne das den Lückencheck und der dauert 10 Minuten. Du lässt dir von KI eine Probeklausur generieren oder suchst dir
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eine zu deinem Thema im Internet, die du dann einfach ohne vorher gelernt zu haben löst. Das ist super unangenehm, weil du extrem viele Fehler machen wirst, nicht weiterkommen wirst und so weiter. Weil uns wurde in der Schule immer antrainiert, dass Fehler was
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Schlechtes sind und das hindert dich dann am Schluss an den guten Noten. Also, was bei der Sache ganz wichtig ist: Du schreibst bei jeder Aufgabe was hin, du machst es so gut du kannst, auch wenn du wirklich gar keine Ahnung hast,
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dann rate einfach. Danach lässt du dir die Lösungen von KI geben bzw. lässt die KI korrigieren und daran siehst du jetzt, wo tatsächlich deine Fehler lagen und was du lernen musst. Wenn du beim Abrufen was falsch hinschreibst und es
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dann korrigierst, bleibt es viel besser hängen, als wenn du es zum ersten Mal richtig hingeschrieben hättest. Der Fehler ist also gar nicht das Problem beim Lernen, sondern die Voraussetzung dafür, dass du überhaupt lernen kannst.
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Kapitel 3, Kontext zuerst. Zweite Sache und dies der Grund, warum es manche Leute gibt, die im Unterricht schon alles verstehen und zu Hause kaum noch lernen müssen und andere, die zu Hause alles nachholen müssen. Dein Gehirn kann nichts speichern, wo es nichts andocken
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kann. Wenn du ein Kapitel für Geschichte liest, ohne zu wissen, wo das zeitlich und ursächlich überhaupt hingehört, dann sind es für deinen Kopf 40 einzelne Fakten, die frei rumfliegen. Mit Kontext ist das wie bei einer Mindmap: Dein Gehirn verbindet die neuen Infos mit
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schon bestehenden Infos und baut ein festes Netz, mit dem du dir ganz viele neue Infos merken kannst. Deswegen mach vor jedem neuen Thema, und ich meine wirklich vor jedem, diese vier Sachen.
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Das dauert auch nur 10 Minuten. Erstens, lies zuerst die Zusammenfassung am Kapitelende. Dadurch hast du direkt den Überblick über das Thema. Zweitens, geh nur die Überschriften, die fettgedruckten Begriffe und die Abbildungen durch. Und drittens, beantworte dir zwei Fragen in einem
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Satz: Worum geht's hier und was hat das mit dem Thema davor zu tun? Im Unterricht erzählt dein Lehrer dann was und du hast die Oberthemen und ein paar wichtige Fachbegriffe schon mal gehört.
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Das heißt, das fliegt nicht mehr frei in deinem Kopf rum und vermischt sich alles, sondern es baut sich viel schneller ein stabiles Netz auf. Also wirklich,
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ganzes Schuljahr. Das ist die größte Menge Lernzeit, die du hast und die meisten verschenken sie komplett, weil sie unvorbereitet reingehen.
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Und ich bin dir einmal kurz ehrlich, weil das Video sonst nichts bringt. Du hast jetzt zwei Techniken und ich weiß genau, was gleich passiert. Du wirst das Video gleich speichern und in 3 Wochen sitzt du wieder sonntagabends gestresst
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vor der Bio- oder Mathe-Klausur oder whatever und machst exakt das Gleiche wie immer. Und so wirst du am Schluss wieder und wieder enttäuscht, was alles andere als normal ist. Mal ein ehrlicher Realtalk. Wenn dir das letzte Schuljahr schon schwer gefallen ist, dann kann ich
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dir nur eine Sache versichern, nämlich dass es dieses Jahr nicht besser wird, wenn du nichts änderst. Das Problem ist nicht, dass du zu wenig lernst. Das Problem ist, dass du keine Strategie und keine Routine hast. Und das ist auch
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überhaupt nicht deine Schuld. Die Schule sagt dir 11 Jahre lang, was du lernen sollst und kein einziges Mal wie. Das Schulsystem juckt es einfach nicht, ob du mitkommst oder nicht. Du bist derjenige, der Verantwortung für deine eigene Zukunft übernehmen muss. Aber das
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einzige, was aktuell noch zwischen dir und deinem Traumzeugnis steht, ist einmal eine effektive Lernroutine, eine individuelle Unterrichtsstrategie und ein lückenbasiertes Lernsystem mit KI-Methoden. Und genau die lösen wir zusammen im Traumnotentrainer, mit den Klausur-Checkbooks für jedes Fach, dem Prompt-Playbook und dem
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Five-Gate-System. Das ist alles, was du von jetzt bis zu deinem Traumzeugnis brauchst. In kurzen Videos erklärt. Du hast für jeden Schritt coole Tracker und Checkbooks, mit denen du dieses Mal wirklich Erfolge siehst. Nur noch bis zum 30. August kriegst du 35 % Rabatt
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mit dem Code "Back to School". Link ist in der Beschreibung oder scan dir einfach den QR-Code. Wir arbeiten schon mit über 1700 Schülern, die unter anderem diese Erfolge hier erzielen konnten. Du kannst auch schon heute dabei sein. Also, das ist wirklich mal
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was, worüber du dringend nachdenken solltest. So, und jetzt zurück zu den einzelnen Fächern. Kapitel 4: Die drei Fachtypen. Gute Noten in jedem Fach heißt nicht, dass du für 12 Fächer 12 Methoden brauchst. Das könnte auch überhaupt keiner durchhalten. Es gibt
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nämlich gar keine 12 Fächer, es gibt nur drei Typen. Und wenn du einmal verstanden hast, welches Fach zu welchem Typ gehört, weißt du bei jedem neuen Fach in 30 Sekunden, wie du es angehst.
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Typ 1 sind die Wissensfächer. Also, das sind z.B. Bio, Geschichte, Erdkunde, Politik oder Religion. Hier zählt Menge und vor allem, ob du es abrufen kannst.
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Der typische Fehler hier ist ganz eindeutig Zusammenfassungen schreiben. Und ich weiß, dass gerade die Hälfte von euch innerlich widerspricht, weil ihr genau das seit Jahren macht und es sich auch super produktiv anfühlt. Aber eine Zusammenfassung schreiben ist Abschreiben mit extra Schritten. Du
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guckst ins Buch, du schreibst es ab, du malst es schön an und danach kannst du es kein bisschen besser. Stattdessen trennst du in Zukunft den Stoff in zwei Sorten. Einmal reine Fakten, also Jahreszahlen Begriffe Definitionen Fachvokabular. Die kommen dann auf
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Karteikarten, am besten Anki. Du nimmst dir also immer eine Karte und schreibst vorne drauf eine Frage und hinten drauf die Antwort. Aber alles, was zusammenhängen soll, kommt nicht auf Karteikarten, sondern das prüfst du z.B.
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mit der Feynman-Methode ab. Also, du erklärst den Stoff, als würdest du es einem kleinen Kind erklären, mit allen Zusammenhängen. Typ 2 sind Rechen- und Anwendungsfächer, also z.B. Mathe, Physik, Chemie oder Informatik. Hier zählt nicht, was du weißt, sondern hier
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zählt, ob du den Aufgabentyp erkennst. Der typische Fehler ist hier erst die Theorie lesen, dann Formeln auswendig lernen und dann irgendwann Aufgaben probieren. Und wenn dann keine Zeit mehr ist, fällt der Aufgabenteil halt weg.
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Also, genau der Teil, der eigentlich in der Klausur drankommt. Du lernst quasi die Spielregeln von Fußball auswendig und wunderst dich, dass du am Schluss nicht spielen kannst. geht's stattdessen in drei Schritten. Erstens mal, fang mit den Aufgaben an und nicht mit z.B. den
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einzelnen Rechenregeln oder einzelnen Themen, weil wir wissen ja, dein Ziel ist es erstmal Fehler zu machen und dann kannst du im Buch nachlesen, was du falsch gemacht hast. Und als Nächstes sammelst du Aufgabentypen und nicht Aufgaben. In der Klausur kommen meistens
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fünf bis acht verschiedene Aufgabentypen dran. Z.B. könnte sowas drankommen, wie bestimme die Nullstellen. Nimm dir also ein Blatt Papier und schreib für jeden Typ drei Sachen auf. Woran erkenne ich ihn? Was ist gegeben, was ist gesucht und welche Schritte führen mich zum
Speaker A
Ergebnis? Dieses eine Blatt Papier ist mehr wert als 30 Seiten Mitschrift, weil in der Klausur nur eine einzige Frage zählt, nämlich welcher Aufgabentyp ist das. Und drittens, mach unbedingt eine Fehleranalyse. Wie das genau geht, führt jetzt in dem Video wirklich zu weit,
Speaker A
aber schau dir das unbedingt noch mal vor dem ersten Schultag an, wenn du den Traum-Noten-Trainer schon hast. So, der dritte Typ sind Sprachen und Textfächer.
Speaker A
Also, dazu gehören, Surprise, sowas wie Deutsch Englisch Französisch Spanisch und alles, wo du Texte analysierst. ist der Typ, bei dem so gut wie jeder einfach falsch lernt, weil für Deutsch kann man ja nicht lernen. Doch, kann man, klar. Du wirst hier nicht auf
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Inhalt bewertet, du wirst auf Form und Sprache bewertet. Zwei Leute können exakt dasselbe in meinem Gedicht sagen und kriegen zwei Noten Unterschied, weil einer die Textsorte kann und der andere eben nicht. Also der typische Fehler bei Sprachen ist, Vokabeln einfach als Liste
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lernen und bei Lektüren die Handlung auswendig lernen. Beides bringt dir in der Klausur fast nichts. Also so gehst du stattdessen vor. Vokabeln müssen wir auch am Anfang, als wir es von der Unterrichtsvorbereitung hatten, zu einem Netz in deinem Gehirn verbunden werden
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und das geht am besten, indem du z.B. Serien Sprache schaust. Dann baust du dir als Nächstes ein Formulierungskerüst und das ist dein der größte Hebel in Sprachen überhaupt. Du schreibst dir so 15 bis 20 Formulierungshilfen auf, die in jeder Analyse funktionieren. Sowas
Speaker A
wie: Der Autor verdeutlicht X, indem er Y einsetzt oder auffällig ist hierbei, dass die lernst du dann einmal in deinem Leben und benutzt sie in jeder einzelnen Klausur bis zum Abi. Vor allem in Fremdsprachen ist es mega, weil du so
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komplexe Satzstrukturen und schwierige Wörter einbauen kannst, die du normalerweise vielleicht gar nicht wüsstest. wichtig dabei noch zu wissen, jede Textsorte hat eine feste Reihenfolge. Also z.B. Gedichtanalyse, Sachtextanalyse Erörterung Kommentar das sind Schablonen und die haben immer den gleichen Aufbau. Du lernst sie also
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wie eine Formel in Mathe. Es gibt hier nicht wirklich was Kreatives zu erfinden und das ist eigentlich eine gute Nachricht. Also, damit du das behältst, Wissensfach heißt abrufen, Rechenfach heißt Aufgabentypen und Sprachfach heißt Bausteine. Dann machen wir mal weiter
Speaker A
mit Kapitel 5, Klausurtaktik. Super, du hast jetzt gelernt, gehst am Tag der Klausur zur Schule, ganz entspannt. Der Lehrer teilt die Klausur aus und jetzt scheitern ganz viele Schüler an einer Sache, weil sie haben keine Klausurtaktik. Du kannst den Stoff
Speaker A
perfekt können und trotzdem eine 3 schreiben, weil eine Klausur eben nicht abfragt, was du weißt, sondern wie gut du eine Klausur schreiben kannst. Das sind zwei verschiedene Fähigkeiten und die zweite bringt dir keiner bei. Also ich gebe dir jetzt auf jeden Fall schon
Speaker A
mal ein paar Grundregeln für die Klausurtaktik mit. Erstens mal Operatoren, also sowas wie nenne, beschreibe erkläre erläutere beurteile. Das sind keine Synonyme, die sich dein Lehrer irgendwie zufällig aussucht. Das sind Anweisungen, bei denen du bestimmte Sachen machen musst.
Speaker A
Das sagt dir schon, ob du z.B. Argumente brauchst, ob du Beispiele oder Textbelege mit einbauen musst. Das heißt, es ist quasi schon die halbe Miete, um wirklich zu wissen, was du in der Aufgabe machen sollst. Also, Operatoren einmal unbedingt angucken,
Speaker A
die findest du überall im Internet. Und noch ein Tipp für die Klausurtaktik: Punkte sind dein Zeitplan. Nimm dir vor dem Schreiben, vor allem bei Sprachen oder so, 2 Minuten und guck dir die Punkteverteilung an. Und dann schätz ungefähr ab, um wie viel Uhr du bei der
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Hälfte sein musst. Das ist einfach, damit du dich bei der Zeit nicht irgendwie komplett verkalkulierst. Das sind jetzt mal so zwei Tipps, die erstmal wirklich die Grundlage sind. Die komplette Klausurtaktik will ich jetzt nicht der ganzen Welt verraten, aber das
Speaker A
schon mal als grobe Richtlinie für dich. Kapitel 6: Die Routine, die auch in einer schlechten Woche hält. Du brauchst keine 4-Stunden-Routine, am besten noch irgendwie diese Kacke von wegen lernen, bis der Eiswürfel wie geschmolzen ist oder die Kerze abgebrannt ist. Das hält
Speaker A
kein Mensch durch, du nicht und ich auch nicht. Und wer dir was anderes erzählt, der lernt wahrscheinlich nicht, sondern schreibt halt Lernzettel oder markiert sich schön seine Textchen. So, aber wir sind hier die Schüler Pro Max. Wir brauchen nicht 4 Stunden lernen, du
Speaker A
brauchst nur ein paar Fixpunkte. Fixpunkt 1 ist 10 Minuten am selben Tag nach der Schule einmal durch die Mitschriften der Fächer und schauen, was du wirklich Neues gelernt hast. Also, z.B. neue Fachbegriffe, Formeln, Prozesse und so weiter. Und die kannst
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du dir schon mal auf deine Karteikarten schreiben. Fixpunkt 2 sind 20 Minuten Wochenrückblick. Das trägst du dir als festen Termin im Kalender ein. Bei mir ist es z.B. der Freitag. Da einfach einmal reflektieren, was ist diese Woche schon gut gelaufen, was muss besser
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werden und was sind die Maßnahmen, wie ich zu meinem Ziel komme. Fixpunkt 3 ist dann auch der Klausur-Countdown. Also, sobald ein Termin steht für eine Klausur, planst du rückwärts und nicht vorwärts. Also nicht, ich fange nächste Woche an zu lernen, sondern du
Speaker A
überlegst, welche Schritte hat meine Lernroutine. Wenn du mit dem Traum Notentrainer arbeitest, nimmst du z.B.
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einfach das Five Gatesystem und zählst zurück. Welchen Lernschritt machst du an welchem Tag und so findest du raus, wie viel Zeit du zum Lernen einplanen musst.
Speaker A
Manchmal können das zwei Tage sein, manchmal auch zwei Wochen. Wenn dir das jetzt schon weitergeholfen hat und du merkst, du willst nicht nur einzelne Techniken, sondern die komplette Reihenfolge, die dich mit den Klausur Checkbooks, dem Five Gatesystem und so
Speaker A
weiter dieses Jahr endlich zu deinem Traumzeugnis bringen kann, dann ist der Traum Notentrainer jetzt genau der richtige nächste Schritt für dich. Wie gesagt, aktuell 35 % Rabatt bis zum 30.
Speaker A
August und ganz ehrlich, ich möchte, dass du damit kein Risiko eingehen musst, weil I know, es gibt online echt viele Leute, die dir einfach Scheiße verkaufen, gerade auch was Lernen angeht, aber deswegen habe ich die 14 Tage Geld-zurück-Garantie eingerichtet.
Speaker A
Das heißt, falls er dir nicht weiterhilft, bekommst du dein Geld zurück. Also, entweder du gewinnst alles oder du verlierst nichts. Also, scan jetzt den QR-Code und sprich heute mit deinen Eltern darüber.
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