Анкета по соционике: Регина (Горький, ЛСИ) — Transcript

Интервью с Региной (ЛСИ) о жизни, учебе, самообучении и взглядах на работу и социальные отношения.

Key Takeaways

  • Учеба и быт занимают основное время, работа не является приоритетом.
  • Самообучение эффективно при наличии внешнего контроля и мотивации.
  • Социальная адаптация и концентрация внимания были сложными в школе.
  • Планы на будущее гибкие, без жесткой привязки к карьере.
  • Видеоконтент и книги по психологии — основные источники знаний в свободное время.

Summary

  • Регина учится в магистратуре по социологии, не работает, уделяет время быту и хобби.
  • Она пробовала работать, но совмещать с учебой сложно, карьеру не ставит в приоритет.
  • Обсуждает опыт самообучения, предпочитает курсы с преподавателем, но считает их дорогими.
  • В школе ей было трудно с математикой, были проблемы с концентрацией и социальной адаптацией.
  • В начальной школе отношения с одноклассниками были хорошие, в средней школе ухудшились.
  • Регина описывает сложности с мотивацией и самодисциплиной при самообучении.
  • Она рассматривает разные варианты после окончания магистратуры: работа, аспирантура или отдых.
  • Отмечает важность внешнего контроля и мотивации для успешного обучения.
  • Рассказывает о своем восприятии социальных связей и личных интересах.
  • Делится взглядами на жизнь, учебу и планы на ближайший год.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:00
Speaker A
Так, расскажите о себе. Где работаете? Чем занимаетесь помимо работы?
00:30
Speaker A
Я на данный момент нигде не работаю, учусь в магистратуре. А закончила первый курс магистратуры, соответственно мне остался ещё год. Учусь вообще на социолога на программе комплексный социальный анализ. А так нигде не работаю, сижу дома с
00:58
Speaker A
парнем, соответственно занимаюсь бытом, вернее пытаюсь это делать. В свободное время я обычно либо что-то смотрю, какой-то, не знаю, клиповый контент там в Тиктоке или на Ютубе, книги в основном по психологии, да. А вот в целом, наверное, всё. Ну изредка
01:23
Speaker A
куда-то выхожу, там погулять с друзьями, например, или с кем-то встретиться, опять же, но это происходит редко. Большую часть времени я сижу дома, вернее сижу как в положении полулёжа, можно сказать, в кровати, наверное, процентов 95 своего времени, не считая сна, я просто лежу за ноутбуком
01:45
Speaker A
или за телефоном и что-нибудь либо читаю, либо смотрю вот так. Ну у меня есть ещё некоторые хобби, но я к ним редко прибегаю. Я немножко вышиваю вот, но последнее время я этим редко занимаюсь. А вот по поводу работы я пробовала
02:10
Speaker A
работать в нескольких местах. Последний раз я работала в октябре, ну с где-то июня по октябрь или ноябрь прошлого года. Вот, мне тяжело совмещать работу с учёбой, тем более когда я живу одна и мне фактически самой приходится заниматься бытом. А ну не одна, вернее,
02:31
Speaker A
отдельно от мамы. Вот я решила уволиться, и с тех пор желание работать у меня не возникало. Не знаю, после выпуска, то есть спустя год я, наверное, всё-таки куда-нибудь устроюсь, попробую поработать, но для меня это, как сказать, не, ну не какой-то приоритет. Я не делаю
02:51
Speaker A
карьеру и работу смыслом своей жизни и какой-то первостепенной целью. Я просто думаю попробовать поработать по специальности, а может быть и не по специальности, если подвернётся какой-то интересный вариант. А короче, вот так. Ну пока у меня все планы
03:15
Speaker A
ограничиваются ближайшим годом. То есть мне нужно закончить магистратуру, написать, защитить диссертацию, а просто как бы жить спокойно свою жизнь. Вот так. А после окончания вуза я не знаю, что я буду делать, либо пойду на работу опять же, либо буду отдыхать, либо
03:39
Speaker A
попробую, может быть, поступить в аспирантуру. Короче, посмотрю по ситуации. Вот, занимаетесь ли вы самообучением? Какой подход в этом считаете наилучшим?
03:59
Speaker A
А что значит самообучение? Это обучение обязательно по каким-то динамичным направлениям? Я просто не совсем понимаю. Я пробовала записываться на разного рода
04:19
Speaker A
онлайн-курсы. То есть когда я хотела освоить какую-то, как сказать, область, какое-то конкретно направление, например там, не знаю, анализ данных или что-то связанное там с HR-менеджментом. Например, я, ну и просто хочется для себя изучить какую-нибудь область типа, не
04:40
Speaker A
знаю, генетика. Помню, записывалась на курс по генетике на открытом образовании, по-моему. Ну я считаю, что наилучший подход в самообучении — это опять же просмотр каких-то проверенных, опять же, курсов. А я ещё, кстати, когда я пыталась
05:06
Speaker A
изучать работу с данными и всякое такое, я думала над тем, чтобы записаться на курсы от всяких типа платформ типа Skill и так далее. Эти курсы достаточно дорогостоящие, потому что с тобой занимается преподаватель, и он как бы контролирует
05:30
Speaker A
твой прогресс в этом деле. Это, наверное, эффективно, потому что как бы тебя индивидуально результаты твоей деятельности, того, насколько хорошо ты усвоила информацию, оценивает человек профессионал в своём деле. Наверно это всё-таки эффективнее, чем просто просмотр материалов и исключительно самостоятельные попытки изучить тему,
05:48
Speaker A
потому что, как сказать, ну во-первых дополнительный контроль со стороны преподавателя, то есть это дополнительная мотивация внешняя, а потому что я, например, на внутренней мотивации не вхожу. А во-вторых человек как бы, ну собственно, может оценить объективно результаты твоего труда, насколько хорошо ты усвоил
06:07
Speaker A
материал. А но для меня этот вариант казался во-первых дорогостоящим, а хотя у меня как бы, ну были деньги, но я решила их не тратить на курсы, а во-вторых просто я читала отзывы, а опять же на эти платформы достаточно известны, там что-то
06:30
Speaker A
на Яндекс, у Яндекса тоже были какие-то курсы, связанные с программированием. А в общем на все эти платформы я изучала отзывы вместе со своей мамой, которая всегда там мне помогает в моих каких-то начинаниях, так скажем. Ну отзывы были на самом деле не
06:49
Speaker A
очень, и поэтому мы с мамой как бы решили не тратить лишние деньги на, ну, сомнительного качества курсы. Поэтому как бы, если говорить о курсах, о конкретных платформах, то я не могу как бы оценить их эффективность, но кажется всё-таки
07:14
Speaker A
наиболее, да, лучший подход в самообучению — это, хотя это, наверное, не считается самообучением. Блин, не знаю. А если говорить конкретно про самообучение без какого-то либо внешнего контроля, то вот, там не знаю, онлайн просмотр каких-то курсов и материалов, наверное, это
07:36
Speaker A
наилучший вариант, потому что, ну, видеоматериал он всё-таки более доступный для восприятия, там типа и аудио и видеоинформации, вот более комплексный получается поток знаний в голову, так скажем. Но минус в том, минус любого самообучения в том, что нет внешней
07:57
Speaker A
мотивации, и тебе приходится себя самодисциплинировать, чтобы, ну, чтобы чего-то добиться, потому что все типа курсы, которые я начинала смотреть, я потом их забывала. Мне просто не хватает какого-то внутреннего, чтобы просто продолжить какой-то целеустремлённости. Я ставлю себе цели, но я к ним особо не стремлюсь,
08:18
Speaker A
меня не хватает ни ресурсов, ни мотивации. Поэтому вот так. А да, расскажите о том, как вы учились в школе, в вузе, что было легко, трудно изучать, как складывались отношения с учителями, одноклассниками?
08:36
Speaker A
А ну я начну тогда сначала с начальной школы, где я училась
08:58
Speaker A
4 года. Ну как и все, собственно, но я была тогда отличницей, но мне трудно давалась математика, труднее всего. И вот по математике у меня иногда проскакивали ошибки. А вот было трудно изучать математику, потому что у меня, ну как сказать, я не
09:17
Speaker A
была очень хороша в арифметике, и, наверное, всякие задачи на логику мне тоже не супер давались. Плюс ещё ситуация была моя — моё неумение концентрировать внимание. Я всегда улетала в свои мысли, когда мы что-то разбирали, типа, ну на уроках, допустим, да, какие-то задачи, а
09:34
Speaker A
вместо того чтобы, ну, следить за алгоритмом того, как нужно решать задачи, я просто отвлекалась и как бы витала в облаках, можно сказать. Но закончила нормально, типа началка, я закончила, а круглой отличницей можно так сказать. И,
09:51
Speaker A
ну кстати, у меня всегда почти во всех коллективах были проблемы с моей интеграцией туда, но в началке на удивление, кстати, у меня были отличные отношения с коллективом. То есть у меня было много там подруг, у меня были в принципе хорошие отношения, ну
10:09
Speaker A
такие нормальные почти со всеми одноклассниками, я могла со всеми там пообщаться и всё такое. С учительницей, ну, отношения были типичные. Наверно она в принципе меня большую часть времени хвалила, но, конечно, жаловалась моей маме иногда на моё поведение какое-то
10:29
Speaker A
неподобающее в классе. А и там, ну, на меня иногда нападала, как и на всех, если я тупила на уроках, чего-то не понимала, или она меня неправильно понимала, неправильно истолковывала мои какие-то слова и вопросы, поэтому на меня нападала, но в целом всё было нормально тогда.
10:49
Speaker A
Потом я пошла в среднюю школу, а в другую. Я уже перешла в другой, ну просто в лицей. А в средней школе я училась, ну как и все, собственно, 5 лет. Ну это была одна школа. А первую, ну там мне опять же сложно
11:08
Speaker A
давалась математика, мне всегда тяжело даётся математика. Я всегда по ней как-то проваливаюсь. А там отношения с коллективом сильно ухудшились, потому что оказалось, а было как сделано неприятное открытие, я оказалась не приспособленной к социальной жизни. То есть я находилась в
11:24
Speaker A
своём, в социальном пузыре в начальной школе, окружённая людьми, с которыми я могла, смогла выстроить какой-то коннект, а там как-то смогла на них спроецировать свои там интересы, взгляды, они их приняли. А в средней школе я оказалась выброшена в совершенно другой коллектив,
11:49
Speaker A
и у меня были, ну, обнаружились большие проблемы, а я не смогла в него интегрироваться. Были какие-то такие нападки, ну как нападки, иногда там надо мной могли посмеяться. То есть я была, ну, в какой-то степени козлом отпущения. Да, у меня была подруга, кот...
12:11
Speaker A
тройки даже в какой-то момент но я их Ну Всеми силами старалась вытянуть на четвёрку хотя бы а что мне давалось легко мне всегда давался легко русский типа ну и в началке и в средней школе я показывала весьма высокие результаты
12:28
Speaker A
именно по русскому кстати не по английскому по английскому у меня были весьма ну такие относительно всех моих э знаний по Другим предметам английский У меня так был на среднем уровне М что легко давалось легко давалось ИЗО потому что я любила рисовать и как мне
12:47
Speaker A
говорили у меня был какой-то к этому талант определённый А что ещё не давалось легко Ну обществознание наверное но это тоже наверное обусловлено моим неким интересом К социальным наукам который сформировался в средней школе опять же а историю мне было изучать тяжеловато
13:06
Speaker A
потому что требовалось Запоминание зубрёжки а Дат событий А то есть ты прочитал там главу Ну какой-то параграф по истории тебе нужно всё это зазубрин мне даётся не очень хорошо потому что Ну видимо у меня не очень а хороший какой-то резерв не знаю
13:27
Speaker A
там рабочей памяти или что за это отвечает Я не знаю А вот ну с учителями в средней школе были такие более-менее адекватные отношения что-то Я долго рассуждаю Ладно м ну всё Как у всех наверно в принципе ко мне больше относились положительно
13:47
Speaker A
чем отрицательно потому что я ну более-менее нормально училась скажем так а в старшей школе М что мне давалось легко Я уже не помню А у нас там была Ой сейчас Ну опять же математика мне давалось нормально но относительно
14:09
Speaker A
других предметов не очень ну так а геометрия мне всегда давалась легче Кстати а мне нравилась ещё кстати политология которая в старшей школе появилась м политология и А экономика мне тяжело давалась вот мне всегда тяжело давалась экономика и в школе и в ВУЗе и везде
14:29
Speaker A
просто и ещё мне тяжело очень давалось программирование это тоже у меня такой жизненный паттерн когда я изучаю программирование на любом языке а кто бы меня ему не обучал всегда я не могу просто вникнуть и Мне очень тяжело это
14:44
Speaker A
даётся вот в целом наверное так в старшей школе Я тусила с одной компанией ребят м у нас было пять человек потом я со всеми посрала И а опять стала отшельником То есть я просто большая часть времени Ну находилась как бы отдельно от
15:04
Speaker A
коллектива в каком-то одиночестве аутсайдер све ВУЗ блин Вопрос такой объёмный очень долго по нему сейчас рассказывать придётся а но в ВУЗе Я тоже была по большей части одиночкой то есть на первом курсе у меня была какая-то компания я со всеми ними
15:22
Speaker A
потом опять поссорилась а потом у меня был какой-то парень из другой группы а потом я и с ним поссорилась и вот со второго по четвёртый курс я железно ходила одна Я вообще ни с кем не общалась так сказать была там сама себе
15:38
Speaker A
предоставлена в рамках коллектива Ну отношения с преподавателями были нормальны потому что у нас преподы адекватные ребята ну в смысле адекватные люди в целом они особо не нас не пилят Вот что мне давалось тяжело всякие предметы с уклоном в техническое
16:02
Speaker A
какое-то направление типа экономика с математикой Просто мне если честно это всё не особо интересно это всё да усугубляется отсутствием интереса к таким сугубо техническим предметом когда тебе не интересно ты конечно это изучать Ну тебе даётся это с неким надрывом тебе
16:24
Speaker A
приходится дополнительные ресурсы тратить не только на усвоение информации и на какую-то её обработку Но и на то чтобы заставлять себя это делать а поэтому конечно всё это было тяжело всегда для меня что мне давалось легко Ну в ВУЗе Да не знаю по-разному А
16:45
Speaker A
вообще я думаю во многом Это зависит от препода Ани от предмета то есть а если преподаватель доступно объясняет то любой предмет ты сможешь освоить нормально если преподавать как-то объясняет очень избирательно тебе преподносит информацию половину вообще опускает э подробно не разжёвывать И вообще
17:11
Speaker A
непонятно что ну как вообще мы к этому пришли там А что мы делаем и зачем то конечно всё будет как бы какой бы предмет это ни был информация усвоит тяжело а вот наверное так и сейчас в магистратуре аэ я Стара Я старалась быть
17:32
Speaker A
более социальной и А у меня завязалась два близких типа контакта скажем так а типа с двумя одногруппниками Ну так типа сначала я с одним пообщалась мы с ним поссорились сейчас я общаюсь с другим Наверное мы с ним тоже Поссоримся
17:50
Speaker A
это короче наверное закономерность моей жизни А какие у вас были игрушки в детстве и что вы с ними делали как играли ой у меня короче было я очень любила типа Волков динозавров вообще рептилий я очень любила у меня было
18:06
Speaker A
динозавров разных размеров очень много маленьких динозавриков Я обожала просто А много было игрушек с ящерицами со змеями А как я играла я воспроизводил а какие-то сюжеты оторваны друг от друга то есть каждый акт игры - это отдельный сюжет с а типа какими-то ну отдельными
18:31
Speaker A
персонажами То есть если я потом играла через какое-то время А этими динозаврика а то это был другой сюжет и персонажи были другими Ну то есть Э как бы качество каждого персонажа а то есть каждый игрушки они А варьировались ну и
18:49
Speaker A
менялись в соответствии с тем В какой сюжет Это игрушка встроена А ещё у меня были Куган Куган этих типа шарики не знаю что вы знаете а ну и с ними тоже типа такой же был принцип тоже типа Ну
19:07
Speaker A
разные сюжеты и соответственно в них встраивать персонажи и ну в соответствии с сюжетом определялась и как сказать личность так скажем персонажа А ещё у меня было много игрушек типа я их под шопи ками называю типа такие маленькие а
19:30
Speaker A
зверушки с большими глазами У них ещё головы трясутся вот у меня их было очень много но там у меня был другой уже принцип игры а там у каждой типа игрушки был константный характер константная личность и А моя игра с ними сводилась
19:46
Speaker A
не к придумывания отдельных каких-то сюжетных отрывков которые никак между собой не связаны а к как сказать я их представляла как будто это живые существа реальные и типа у них определённые между ними взаимоотношения А вот а и этот характер взаимоотношений он с
20:12
Speaker A
течением времени с одной стороны он ну сохраняется с другой стороны он динамичен а но Ну я думаю вы поняли да то есть каждый акт игры - Это не отдельные оторванные друг от друга сюжеты а просто продолжение короче такой
20:28
Speaker A
получается метанарратив если можно так сказать А вот что для вас важнее всего в месте где вы живёте и в каком идеальном городе вы бы хотели проживать в месте где я живу имеется в виду помещение или имеется в виду что-то
20:45
Speaker A
более общее типа район там не знаю участок город но для меня важно наверно Если говорить о вот территориальных каких-то моментах то это доступность всяких всякого рода типа единиц инфраструктуры то есть транспортная доступность доступность магазинов для меня кстати важно чтобы
21:13
Speaker A
место было зелёное Чтобы рядом были парке чтобы двор был зелёный чтобы можно было выглянуть в окно и насладиться видом из окна А вот если говорить о помещении то для меня важно Наверное чтобы всё было удобно Ну то есть
21:31
Speaker A
чтобы Как сказать чтобы было комфортно А визуально и в остальных моментах то есть чтобы А всё было аккуратненько так со стилем м чтобы было удобно убираться чтобы не было тараканов чтобы а важно чтобы было Тихо потому что а всякого рода шумы а посторонние они
22:00
Speaker A
очень раздражают особенно во время сна у меня просто чуткий сон Вот поэтому важно чтобы соседи были адекватные чтобы они не кулеси там ночью чтобы было чисто Но это наверное зависит от меня по большей части если мы говорим о помещении Ну и чтобы на улице
22:18
Speaker A
тоже было чисто вот а так в целом вот так наверное в каком городе Вы бы хотели проживать вообще кстати думала над этим вопросом Ну как бы не в рамках этого типирования в целом по жизни а если честно даже не знаю С
22:36
Speaker A
одной стороны в Москве Мне нравится жить потому что опять же здесь доступность очень э большого количества м разного рода до всего типа А если ты захочешь что-то там чем-то заняться или что-то купить э тебе есть куда пойти есть там Ты можешь заказать
22:57
Speaker A
что-то или пойти куда-то то есть большое количество в Москве в целом и каких-то объектов сказать для хорошего времяпрепровождения То есть если ты захочешь где-то отдохнуть где-то поесть или куда-то сходить ты у тебя просто большой выбор И ты собственно можешь организовать свой
23:21
Speaker A
досуг у тебя больше вариантов для организации своего досуга скажем так Но вообще я думаю может мне больше бы понравилось в каком-то более тихом городке Я например была в Германии типа в таком городке маленьком среднем Ну таком достаточно тихо может быть мне
23:41
Speaker A
понравилось бы там не знаю так как я всё равно большую часть времени сижу дома и я очень редко куда-то хожу а возможно Для меня всё-таки приоритетным является тишина такое умиротворение адекватные Типа люди вокруг чтобы они мне не мешали жить э
24:00
Speaker A
спокойно в комфорте м зелень Так что может быть м какой-то маленький город аккуратный такой по европейскому типу мне бы даже понравился больше но не знаю Ну в принципе Москва меня устраивает Какое ваше любимое время года и почему лето лето потому что
24:21
Speaker A
А ну потому что во-первых я не учусь и это абсолютно свободное время которое я могу посвятить себе мне не нужно Ну я в меньшей степени тревожусь по поводу того что мне нужно что-то делать Я как сказать не прокрастинирую как я делаю
24:36
Speaker A
Это в учебное время А отдыхаю То есть я в любом случае у меня в любом случае много свободного времени всегда а но м когда лето я просто отдыхаю спокойно без мысли о том что вот мне надо сейчас что-то сделать надо на
24:51
Speaker A
завтра что-то делать и так далее А ну и к тому же лето тёплое типа я устала от зимы которая длится буквально по полгода особенно вот в этом в этот раз была очень Долгая зима а вот а летом не нужно надевать на себя
25:13
Speaker A
кучу слоёв одежды Ты просто Можешь надеть что-то красивое и лёгкое и выйти в этом на улицу Ну вот это лето с погодой конечно подкачала но это всё равно лучше чем любой другой сезон скажем так к тому же а Летом Летом
25:29
Speaker A
вот я очень люблю типа когда всё зелёное летом всё становится более красивым а любой спальный район становится красивым и эстетичным для меня потому что он становится зелёным А когда зелени нет всё выглядит очень уныло тускло и пусто в какой эпохе вы хотели бы пожить А в
25:51
Speaker A
этой я вообще считаю что хороших эпох Нет всегда происходят какие-то проблемы и а невозможно в исторических каких-то перспективах невозможно достигнуть равновесного состояния равновесного благополучия То есть это либо будет краткосрочное благополучие которое скоро чем-то нарушится Вот как сейчас Да у нас
26:12
Speaker A
было спокойное время какой-то короткий промежуток спокойного времени а там с начала с начала нулевых Да и по пятнадцатый год особенно по вот двадцать второй было всё ну так относительно спокойно благополучно тут короче начались какие-то опять конфликты Да военные Вот либо вот такой будет
26:38
Speaker A
краткосрочное благополучие которое чем-то Ну чем-то покоситься либо это будет длительное неблагополучие но равновесное и стабильно то есть низкий там уровень жизни там научно-технического прогресса никакого и всё будет стабильно предсказуемо но а всё будет стабильно плохо короче ну я не
27:06
Speaker A
знаю если честно в принципе я бы хотела остаться здесь Потому что для меня важен опять же Комфорт и там медицинская какая-то доступность и так далее а то есть я не хочу испытывать мучений а в плане мучений наверное постиндустриальное общество
27:27
Speaker A
наиболее такое а ну наиболее приемлемые для тебя Если ты не хочешь сильно мучиться и страдать по жизни но с другой стороны а мы достигли вот этого благополучия которое чем-то нарушается уже и скорее всего дальше будет хуже дальше по-любому будет
27:47
Speaker A
какая-нибудь мировая война ещё одна или там экологическая катастрофа Короче не знаю мне кажется хорошей эпохи для жизни не существует Представьте что вы попали на необитаемый остров где вы будучи сверхсильным существо можете создать общество Какое сами пожелаете порассуждайте на всем
28:10
Speaker A
чтобы это было Какой остров к на НМ живёт Как устроен быт культура Ну я вообще не верю в утопии Я думаю что При всём Ну понятно дело что это гипотетическая типа ситуации но ладно давайте если представим что утопи вки будет существовать
28:30
Speaker A
а но я буду типа Богом который живёт очень продолжительное время и А если так то наверное Ну это был бы остров какой-то не знаю может средний по размерам наверное на среднем размере острове изолированном невозможно типа Хотя кто на нём живёт Ну люди наверное
29:07
Speaker A
Ну если Ладно если вот оторваться от всех социальных законов которые детерминируют Общественное развитие и уровень Там типа культуры и какие-то социальные там нормы и так далее если мы от всего этого оторвёмся и максимально будем идеали то что мы то что я как бы могу сделать
29:35
Speaker A
какую-то утопию то наверное Ну это будет остров такой зелёненький с наверное со всякими горами с большим количеством руды всякой чтобы можно было делать орудие труда чтобы у человечества был относительно быстрый Прогресс остров и с Рудой то есть с
29:57
Speaker A
ископаемыми и с лесами из хорошей почво которую можно возделывать чтобы развивалась там произошла у них э неолитическая революция чтобы они начали активно развивать животноводство земледелие у них ну это дало бы им скачок к развитию потом они бы не
30:20
Speaker A
знаю стали свою Цивилизацию развивать короче нужен остров с большим количеством материалов и условий для того чтобы человечество могло на нём как-то развиваться именно вот с технической стороны а чтобы у них был тот Прогресс который наблюдался у нас в Западном обществе да
30:43
Speaker A
последние там лет 10.000 Вот потому что А всё-таки я видимо сторонник идей прогресса для меня важно что человечество стремилось к тому чтобы облегчать свою жизнь свой быт для того чтобы избавляться от физических страданий то есть чтобы развивалась медицина и так
31:13
Speaker A
далее вот как устроен быт а я не знаю как описать Как устроен быт Ну да пусть живут как хотят Главное чтобы им было комфортно типа не знаю какой быт будет комфортен каким-то рандомным гипотетические людям Да я думаю вообще все цивилизации
31:36
Speaker A
развиваются примерно по похожим сценариям поэтому я не думаю что их быт будет сильно отличаться от типа быта А того который наблюдался там у э земных цивилизаций там на протяжении последних тысячелетий а но быт же подстраивается под социально там
31:55
Speaker A
экономическое развитие поэтому Всё зависит от собственно того как а цивилизация в целом будет развиваться культура А ну для меня идеальное общество оно как сказать оно одновременно меритократия и эгалитарность люди имеют равные права а но в силу разных врождённых э факторов
32:20
Speaker A
то есть и там генетические предрасположенности и а среда в которую они попадают то есть семья а там социальный культурный материальный капитал семьи а люди имеют всё-таки разные стартовые возможности и это нормально и соответственно тот у кого все эти возможности совпали по максимуму
32:40
Speaker A
кто смог ими воспользоваться тоже по максимуму тот собственно и достоин иметь какие-то привилегии быть главным Там и так далее а то есть Это скорее всего будет ну демократия - это наименьшее зло так сказать поэтому Пусть это общество будет демократичным с
33:03
Speaker A
Как сказать Наверное поначалу это будет как какие-то более древние демократические цивилизации типа Греция с только как Греция наверное древня только более эгалитарная короче что-то типа того вот власть соблюдаться принцип сдержек и противовесов то есть вот это разделение властей
33:36
Speaker A
А чтобы различные институты а власти могли друг друга контролировать и не было перевеса в какую-то из сторон чтобы а более могла эффективно более эффективно могло осуществляться управление обществом а там будет ну сменяемость власти очевидно какие-нибудь правила будут введены по ограничению сроков правления
34:04
Speaker A
то есть человека не могут избрать там на пост чаще чем два раза например Типа такого вот но в целом наверное так это будет что-то похожее Ну не знаю что-то похожее на древнюю Грецию только более эгалитарное и без рабства Это в идеале
34:21
Speaker A
вот так чтобы мужчины женщины и в принципе люди имели равные права юридические которые будут закреплены Вот вот так напишите самый запомнившийся день рождения или просто важный день из вашей жизни Ой да не знаю у меня было не так много
34:43
Speaker A
дней рождения и чтобы выделить какой-то из них один они все были разные и по-своему запоминающиеся и в принципе Блин не знаю сложный вопрос потому что Ладно сейчас надо выбрать какой-то один день Ай сложно м ну вообще первое что мне вспомнилось
35:12
Speaker A
это День рождения моё семнадцатилетие когда я типа домой пригласила кучу людей в том числе какие-то мало знакомые там были и я что-то в ноль у пила Я половину я не помню но это было Да Забавно Ну блин Нет надо что-то другое так понимаю
35:32
Speaker A
самый запомнившийся день но важный важный наверное короче м я наверное опишу день э когда я начала встречаться с нынешним молодым человеком потому что с точки зрения того как этот день отразился на моей последующей жизни он наверное играет для меня Ключевое
35:55
Speaker A
значение вообще а и сам по себе день был достаточно запоминающийся для меня поэтому наверное я расскажу про него А вот это было в Германии в лагере по изучению немецкого м я как сказать М что там было в начале
36:16
Speaker A
сейчас вспомню Ну в начале начало было не очень запоминающимся потому что я ходила там на пары по-немецкому у нас были занятия А вот м я не помню что тогда было Ну не суть Потом мы поехали с ребятами типа в город То есть у нас
36:33
Speaker A
собралась группа наша от лагеря и мы как бы поехали в центр города а и я там с с двумя чуваками короче замечалась и мы с ними пошли выбирать какие-то Ну в какие-то в какой-то магазин виниловых пластинок короче Я просто пошла потусить типа с этими
37:00
Speaker A
ребятами с двумя вот а нет или с тремя Блин я не помню Короче у нас по-моему нас было четверо мы ходили по магазинам а и потом а мы распаковали То есть я с одним чуваком мы пошли я решила его там
37:16
Speaker A
сводить в одно кафе а два других там остались где-то в магазинах тусить вот Короче мы пошли в кафе там Мы ели очень мило болтали выдали там пиво короче с ним на самом деле было довольно забавно потому что я как бы как сказать Я редко
37:44
Speaker A
устанавливаю чувствую что у меня с человеком установился такой близкий контакт что я могу ему обо всём рассказывать я очень быстро перед ним раскрылась вот начала шутить свои стрёмные шутки Он сидел под губой Блин короче это было очень так как
38:04
Speaker A
сказать ну ну не возвышенные так скажем были Посиделки Ну ладно не суть мы потом пошли вдвоём с ним на вокзал чтобы там автобусная остановка чтобы поехать в лагерь обратно взяли там выпили пиво опять же на вокзале ещ поехали нам было очень вее
38:28
Speaker A
вместе я думаю о том что вот Ладно если мы сейчас встречаться не будем то мы хотя бы закорм все будем друзьями Всё будет классно Вот м Мы поехали в сторону лагеря а потом сходили в магазин купили пиво мы сидели
38:46
Speaker A
на лавочке под какой-то большой берёзой Сидели там шутили угорали над чем-то и пили пиво Вот Потом мы пошли там начало темнеть Сумерки опустились мы пошли в сторону озера которое там было неподалёку а опять же мы шли с пивом потом мы
39:08
Speaker A
сидели на берегу озера на какой-то этой на каком-то полотенце пили пиво слушали Цоя Вот Потом мы поцеловались и а потом во время поцелуя меня стало тошнить и я короче Меня вырвало из-за большого количества влито в меня пива разных
39:30
Speaker A
марок вот короче потом мы дошли до лагеря распрощались и мне тогда было хорошо потому что я такая О у меня наконец-то появилась родственная душа Я наконец-то снова в отношениях всё всё отлично наверное вот так Потому что если бы я вспоминала ещё какой-то другой день
39:50
Speaker A
я бы на это ещё потратила минут 10 ладно нормально Я думаю А как вы думаете Много ли поменялось в мире с вашего детства до текущего момента в мире а но смотря какой сегмент мира рассматривать а в целом я типа родилась
40:11
Speaker A
уже в постиндустриальном обществе и происходило По большей части просто развитие технологий каких-то имеющихся то есть произошёл огромный на самом деле технологический прогресс скачок в развитии информационных технологий Потому что когда я родилась тогда ещё и телефонов мобильных не было-то это был девяносто девятый год
40:37
Speaker A
Конец девяносто девятого года а тогда ещё короче прямо после моего рождения Ельцин ушёл с поста и Путин пришёл на пост и вот с этого всё началось просто вот ну можно считать что как бы Моё детство было при Путине там и вся
40:57
Speaker A
моя следущая жизнь а вот что касается политического развития то просто наша страна как сказать сменила Как сказать курс потому что изначально а мы брали курс на либерализацию страны Да после развала СССР на выход из кризиса Ну как бы то есть параллельно и
41:23
Speaker A
на либерализацию и на выход из кризиса А потом а политическая система а смогла Как сказать сама себя изменить в пользу власть имущих групп то есть та система которая после там девяностых после всего это всего этого хаоса выстраивала Она изначально принимала
41:45
Speaker A
форму а такой короче демократии можно так сказать и изначально провозглашалось что мы берём курс именно на демократи типа страны но эта система изначально была несовершенна имела лазейки какие-то там огрехи поэтому эта система сама себя могла со временем изменять
42:12
Speaker A
в А ту форму которая наиболее Как сказать опять же выгодна власти Поэтому с течение моей жизни если сначала это была как сказать это всё прикрывала ширмой либерализма и типа экономического развития а потом Как произошла стало происходить наоборот какая-то
42:44
Speaker A
консервация и типа ширма либерализма стала сменяться ширмой с такими более консервативными лозунгами типа о самозащите да о там не знаю защите русских русского населения в других странах Вот и идеологическая ширма сменилась да А по сути-то система изначально была нацелена на вот переустройство себя
43:22
Speaker A
таким образом чтобы ну вы поняли коро вот в политическом плане Вот так А если в мире ну помимо технологического скачка уже упомянутого в мире Ну да Мне кажется нужно каждую страну отдельно рассматривать или каждый какой-то не знаю каждый сегмент мира
43:55
Speaker A
потому а Ну в целом в целом а не скажу что большие изменения произошли именно вот В период моей жизни но в целом в мире же наблюдается тенденция а к демографическому переходу да то есть какие-то страны уже пережили демографический переход какие-то А ну
44:15
Speaker A
ещё только подходит к нему то есть в целом а с одной стороны а мир движется к Ну с одной стороны плотность населения увеличивается Да а также происходит нагрузка на какую-то экологическую вот эту Мета систему нашего мира а то есть ухудшается
44:35
Speaker A
экологическая ситуация просто в геометрической прогрессии в том числе за счёт роста народа населения Но с другой стороны а а все общества на земле приходят в разные типа ну они на разных стадиях но они все приходят к тому А чтобы ну
44:54
Speaker A
какому-то социально социальному опять же развитию к тому чтобы сокращать и смертность и рождаемость и как сказать ну в общем такой социально-культурный сдвиг происходит везде просто в разной степени на разных этапах то есть в будущем на всех во всех обществах будет наблюдаться
45:20
Speaker A
спад рождаемости он уже наблюдается уже с порождается даже в африканских странах потому что опять же просто ну научно-технический Прогресс глобализация то есть технологии медицина они распространяются и на наименее развитое общество а в общем вот так а меняется такая Ну опять же социально
45:43
Speaker A
экономическая конфигурация Абсолютно Да даже у развивающихся обществ А что будет происходить в мире в ближайшем и далёком будущем Ну как я уже говорила всё ну на мой взгляд Всё движется к какой-то глобальной катастрофе которая а как мне кажется просто всё весь этот Прогресс
46:02
Speaker A
которого мы о котором я сейчас говорила И которого мы достигли и достигаем он просто откатится назад и мне кажется будет Мы откатить какой-нибудь жёсткий кризис продолжительный очень большое количество людей просто вымрет то есть всё к чему Мы двигались оно
46:28
Speaker A
Ну не то чтобы обнулиться но оно сильно откатится и человечество придётся заново выстраивать развиваться короче стремиться Как сказать неосознанно К тому чего мы достигли сейчас поэтому я немного боюсь будущего Потому что я не хотела бы откатываться назад но
46:49
Speaker A
я боюсь что это просто неизбежно не знаю в ближайшем или даком мне кажется в ближайшем это ВС нач это уже началось далёком это всё просто человечество через это пройдёт всё стабилизируется и придёт к упомянутому мной ранее вот этому равновесному неблагополучия Вот
47:07
Speaker A
так и будет дальше развиваться также медленно постепенно полномерные социально-экономического развития Потом наверное всё Опять повторится потому что мне кажется история циклична Попробуйте придумать кое-что какое-то Невозможное будущее Невозможное будущее Да мне кажется все варианты возможны в какой-то степени Аа но исходя из моих взглядов на
47:34
Speaker A
будущее невозможно м для меня наиболее невозможным представляется будущее в котором всё хорошо то есть мне кажется Невозможное будущее - это какая-то Утопия где люди достигли какого-то максимального опять же а технического прогресса А И при этом а человечество успешно как бы а
47:58
Speaker A
сконфигурировано так чтобы общество успешно само себя воспроизводилось без каких-то демографических ям без войн Там и так далее а то есть общество с одной стороны успешно себя воспроизводит А типа вот это благополучие оно стабильно при этом очень высокий уровень
48:19
Speaker A
науки и развитие техники которая позволяет облегчать жизнь людям как-то контролировать экологию чтобы не было экологических катастроф А короче вот такие утопии футуристичные они для меня наименее возможный вариант развития типа будущего К сожалению Есть ли у вас какие-то собственные рассказы Расскажите о чём
48:48
Speaker A
они А я в детстве очень много придумывала Я во-первых у меня в воображении всегда было большое количество разных абсолютно вселенных а которые походили на какие-то не знаю Аа ну либо мультфильмы либо фильмы и или какие-нибудь не знаю игры и
49:08
Speaker A
я А в течение долгого времени эти миры как бы развивала какие-то забрасывали появлялись новые Короче у меня очень много таких в голове типа А именно миров наверное лучше сказать О не сюжетов потому что сюжеты там иногда бывают не совсем продуманные
49:28
Speaker A
Вот а если говорить о рассказах которые я именно Сама писала то Ну опять же в детстве типа всегда у нас фантазия бурлит и я там писала и про и дневник с от лица кота и какой-то рассказ про типа какую-то книгу даже
49:50
Speaker A
писала пыталась писать в тетради про приключения каких-то динозавров и что-то ещё это вот были именно художественные такие произведения С позволения сказать и стихи какие-то Я пыталась писать ну в общем в детстве всегда творчество оно да Много Где находит себя выразить
50:14
Speaker A
А в последнее время какие рассказы я эсс пишу там да эти курсовые не знаю я обычно всё если говорить Ну естественно от всех этих художественное с сюжетами там и прочим я уже отошла мне на данный момент это не интересно и если
50:35
Speaker A
я пишу то какие-то изредко бывает соображения по а каким-то не знаю какие-то метафизические так скажем а вообще все свои метафизические соображения я э как сказать прорабатывают их вербальную форму А чтобы мне было их легче понять и проверить на логическую стройность там и
50:59
Speaker A
на общую консистентность а но иногда я излагаю их на Как сказать Ну а в форме текста что чтобы я ещё более эффективно смогла проверить на общую логику эти мои положения и выстроить или подкорректировать эту а систему чтобы она опять же была более состоятельной и
51:24
Speaker A
самой исчерпывающей если так сказать вот а ничего художественного Я последнее время не пишу типа ну всё я уже выросла из этого А есть ли Люди на которых вы бы хотели быть похожи Если да В чём хотели бы быть
51:42
Speaker A
похожи Я не скажу что это какие-то конкретные люди У меня просто есть в голове идеал ээ мой какой-то личный которому я стремлюсь и он наверное собран в том числе с оглядкой на каких-то людей но я не скажу что
51:59
Speaker A
какие-то Есть конкретные люди Ну вообще я хотела бы быть похожа на кого на профессионалов своего дела на тех людей которые во-первых хорошо разбираются в какой-то области мне интересно там в социологии в психологии а то есть это какие-то опять же учёные там профессора
52:20
Speaker A
кандидаты наук которые очень хорошо в какой-то теме разбираются и могут в ней свободно плавать для меня это это очень ценно и также чтобы это ну это те люди которые имеют Как сказать глубину а которые могут устанавливать какие-то причинно-следственные связи между
52:42
Speaker A
явлениями как-то то есть они не просто обладают информацией которую они где-то впитали но и могут эту информацию самостоятельно обрабатывать и генерировать то есть они между разными а фрагментами информа у могут устанавливать какие-то связи могут эту информацию как-то разбирать
53:01
Speaker A
что-то из неё выводить то есть смотреть вглубь явлений для меня это тоже типа я не могу вспомнить каких-то конкретных имён Но обычно это какие-то учёные или какие-то ещё деятели которые знаете типа ну как сказать которые хорошо просто разбираются в своей сфере и не просто
53:27
Speaker A
разбираются но и могут сами высказывать свои состоятельные соображения на насчёт тех тем в которых они разбираются наверное так как вы думаете почему некоторые люди вливаются в коллектив А другие нет А я думаю это по большей части зависит во-первых от изначальной мотивации
53:53
Speaker A
человека то есть от того хочет ли он в принципе насколько он стремится к установлению контактов с другими людьми насколько он именно хочет влиться в коллектив а потому что я за собой замечала что а на самом деле я конечно хочу общаться с людьми Да
54:17
Speaker A
я хочу иметь друзей хочу иногда тусить Но большую часть времени я этого не хочу Толи бы я действительно очень хотела влиться в коллектив именно Искренне не потому что это является каким-то свидетельством социального успеха не потому что это делает меня в глазах
54:38
Speaker A
других какой-то а не знаю опять же состоятельной успешной а потому что именно хочется а то как сказать у человека будет мотивация стремление соответственно он больше будет больше делать для этого и у него это получится Лучше чем у того кто это не хочет Ну или
54:57
Speaker A
хочет в меньшей степени То есть это должен быть человек который искренне любит часто находиться в окружении других людей устанавливать с ними какие-то связи вместе чем-то заниматься это во-первых ну и во-вторых большую роль играют социальные навыки то есть то
55:17
Speaker A
насколько успешный человек может устанавливать связи с другими людьми А ну как он как сказать а насколько хорошо У него развита социальная интуиция Насколько хорошо он понимает что ему сейчас лучше сказать И при этом чтобы это было не в форме
55:35
Speaker A
какого-то вечного самокопание и анализа А чтобы это происходило естественно опять же интуитивно и неосознанно то есть а человек с развитыми социальными навыками он просто имеет естественные знания о том как себя нужно вести в коллективе что это вообще за коллектив А
55:50
Speaker A
какие отношения нужно становить с другими с членами этого коллектива чтобы влиться чтобы там а прои произвести хорошее впечатление и сблизиться с людьми А вот м человек ээ с низкими социальными навыками естественно этих знаний не имеет или если имеет он пытается их как-то
56:12
Speaker A
осознанно рационально вот э типа как-то выработать установить это естественно влияет на то что а у него это происходит не автоматически То есть у него происходит лак между а получением информации её обработкой принятием решения и действием А И это
56:35
Speaker A
всё усугубляет конечно способность человека интегрироваться в коллектив то есть если опять же подытожить то это а изначальная мотивация насколько сильно у человека а развито стремлением вливаться в коллектив и общаться потому что человек склонный к уединению он при наличии хороших
56:59
Speaker A
социальных навыков Ну во-первых ему тяжелее развить социальные навыки а во-вторых м ну нет стремления соответственно типа именно естественного стремления Не навязанного а Ну вы поняли вот ну и во-вторых собственно сами социальные навыки то насколько это успешно а Социальные
57:21
Speaker A
навыки можно нарабатывать это тяжело У меня очень тяжело это получается типа у меня с этим всегда были проблемы я пытаюсь эти социальные навыки типа развить и Бывает так что они развиваются до какой-то степени потом происходит откат там или мои социальные навыки
57:36
Speaker A
оказываются не релевантными для какого-то другого коллектива А вот и стремление типа взаимодействовать с людьми оно у меня тоже такое на самом деле не очень сильное То есть я больше склонна К уединению И А я всё-таки даже когда я
57:53
Speaker A
взаимодействую с людьми Я часто Ну предпочитаю погружаться в свои мысли нежели чем находиться в компании Ну то есть такая совокупность каких-то вот а более константные характеристик скажем так которые и там и врождённые и сформировались в раннем детстве и
58:21
Speaker A
характеристик более изменчивых то есть собственно Ну навыков социальных вот так наверное Как вы считаете как сейчас нужно заводить друзей подруг ой если бы я сама знала честно но главное что я усвоила это нужно быть активной нужно Не отступать и знаете что
58:42
Speaker A
нужно нужно короче а отодвинуть своё эго потому что типа раздутое эго и как сказать как сказать центризм типа излишняя забота о себе о своём эго она порождает всякого рода не очень конструктивные не очень такие адаптивные можно сказать эмоции типа страх стыда страх показаться
59:14
Speaker A
не такой страх вызвать негативное мнение о себе а то есть какие-то как сказать сеча нить рассуждение потеряла а гордость тоже гордость тоже связана со страхом показаться не такой всё сводится Роше к тревогам каким-то а если отодвинуть эго то ты не будешь
59:39
Speaker A
переживать о том как ты выглядишь перед другим человеком или там перед каким-то чувством собственной значимости ты не будешь бояться что твоё чувство значимости пошт То есть ты просто отодвигает пытаешься быть актив не боишься не боишься быть активным не
60:00
Speaker A
боишься показаться более заинтересованным чем другой человек это тоже важно потому что это то из-за чего у меня во многом были проблемы в восстановлении каких-то дружеских близких связей Вот то есть нужно оставить чувство собственной значимости страхи Гордость и О кстати мне ещ парень
60:23
Speaker A
мой говорил что важным очень является именно получение удовольствия непосредственно в моменте от общения то есть а если я обычно устанавливаю с человеком какой-то контакт в надежде в каких-то ожиданиях что он дальше будет развиваться То есть я изначально на
60:40
Speaker A
этого человека возлагаю какие-то ожидания какие-то планы пытаюсь встроить как мне там в тереса к нему в Доверие Как мне с ним установить более тесный контакт эта тактика на самом деле тоже не адаптивна она негативно влияет на установление ти дружеских близких
60:59
Speaker A
связей лучше когда ты не не строишь никаких ожиданий и просто а получаешь удовольствие от общения в данный момент То есть ты просто общаешься с человеком ты понимаешь что тебе с ним комфортно общаться Вот сейчас тебе с ним хочется с чем-то поделиться
61:17
Speaker A
получить от него какую-то информацию да или какие-то там ну ну да В общем потому что и чувства тоже сводятся по факту информации каким-то Ну ладно не суть А вот и и всё и всё это просто должно складываться естественным образом А я
61:38
Speaker A
всегда так как у меня видимо не очень хорошо развита социальная интуиция я а всегда Пытаюсь всё продумать Я всегда Пытаюсь как-то всё анализировать и себя и поведение другого человека и что мне нужно сделать что мне было бы лучше
61:51
Speaker A
сделать потом А вот и м нужно настроиться на то чтобы всё просека естественно и само собой и тогда это будет очень эффективно Но с другой стороны смотрите с другой стороны с моим подходом вот этого планирования долбёжки там даже тогда ну попытки
62:14
Speaker A
установить контакт Даже тогда когда ты не хочешь и так далее оно тоже может приводить к успеху потому что у меня была вот было несколько кейсов когда я действительно чувствовала дискомфорт БН Я всегда чувствую дискомфорт при общении почти всегда потому что мне
62:31
Speaker A
очень тяжело в принципе счи с человеком и как-то нам поймать с ним одну волну очень тяжело поэтому мне приходится просто долбиться вот об этого человека чтобы так сказать к нему притереться чтобы исчезать типа те эти острые углы которые
62:52
Speaker A
изначально возникают и этоже може при близких контактов когда тебе будет интересно с человеком Короче этот вопрос такой неоднозначный Потому что если подытожить С одной стороны да всё должно устанавливаться естественно и само собой но с другой стороны таким закрытым тревож ком как я можно избрать
63:16
Speaker A
и тактику долбёжки в дверь такой планомерной Это тоже может привести к тому что человеком законектить именно этой тактикой а просто видимо не знаю мне изначально не дано каким-то естественным образом Не осознанным устанавливать контакт с другими людьми а не знаю можно ли это
63:44
Speaker A
развивать или нет наверное можно а но всё-таки этот способ естественного само с собой проистекают бо ну лучше даётся людям с изначально более высокой тягой к общению то есть таким типа ну экстро вертин нам у которых опять же социальные навыки с
64:09
Speaker A
детства Вполне себе успешно развивались То есть наверное Этот способ он такой универсальный он хорош но под каждого человека всё-таки нужно как-то подгонять методы в зависимости от того что это человек вот ну в моём случае мне как-то лучше даётся установление
64:33
Speaker A
через длительную терку установление дружеских связей вот так Расскажите о фильмах которые вам не понравились А мне кстати многие фильмы не нравятся поэтому я очень редко смотрю фильмы Расскажите о фильмах которые вам не понравились сечас мне не понравились фильмы
64:55
Speaker A
от все типа Мстители Я вообще не поняла что там Ну мне просто было неинтересно вообще не с точки зрения сюжета не с точки зрения Вселенной не с точки зрение взаимоотношений между героями диалогов и так далее Мне это вообще никак не
65:08
Speaker A
зашло не понравились Какие ещё фильмы сейчас надо подумать Потому что я реально редко смотрю фильмы и многие я забываю обычно если мне фильм не нравится Я его просто краю это в кинотеатре происходит Я просто его останавливаю и откладываю на потом или
65:31
Speaker A
просто как бы делаю Ну как сказать прихожу к выводу что мне не стоит его смотреть и я его не смотрю но кстати ещё сечас вспомнила я смотрела с парнем фильм Однажды в Голливуде тоже это мы смотрели в кинотеатре поэтому
65:47
Speaker A
я не могла просто стать поставить на паузу и это потому что он был во-первых затянутый во-вторых Мне показалось что сюжет не достаточно ну как сказать ну короче какой-то ну не затронул меня сюжет не знаю просто было не очень интересно я не знаю
66:16
Speaker A
просто как это ещё описать А ну для меня он показался Не вполне динамичным и наверное сама Вселенная э то есть большую роль играет опять же Вселенная фильмы или игры чтобы или там сериалы чтобы меня это заинтересовало а там была Вселенная там Америки Ой я не
66:37
Speaker A
помню семидесятых Да годов А вот этой всей какой-то голливудской и хипстерское тусовки и так как эта Вселенная меня сама по себе не привлекает ни её там Антураж ни Дух какой-то времени там и вот этой вот дух там этой социальной
66:54
Speaker A
группы так скажем это тоже повлияло на то что мне было не интересно смотреть фильм вот так наверное какие вам нравятся концовки произведения Какие не нравятся мне на самом деле нравятся плохие концовки потому что они во-первых они нестандартные То есть ты
67:13
Speaker A
редко можешь стать свидетелем плохой концовки обычно же happ end Да happ end он предсказуем обычно и Чем ниже качество именно вот произведения там фильма или книги тем более предсказуемый Хэппи НД То есть ты можешь предсказать не только то что всё будет хорошо но и то как
67:36
Speaker A
именно это всё будет хорошо вот а негативные концовки они во-первых э обламывает ожидания твои и это вызывает эмоции а когда произведение вызывает эмоции в том числе негативные это всегда Ну для меня это высокое просто А как сказать свидетельство высокого
67:55
Speaker A
качества произведения и того что автор смог это всё вывернуть повлиять на эмоции читателя или зрителя вот так что я люблю отрицательные концовки вот в целом наверное вот так а или концовки такие знаете не Happy End но не то чтобы прямо всё очень плохо то
68:19
Speaker A
есть когда концовка отрицательна допустим там кто-то умирает а но при этом м это всё как-то не в виде какой-то трагедии и аэ безысходности Ну трагедия безысходности - Это тоже хорошо а потому что как я уже сказала это ожиданий
68:39
Speaker A
и это как-то даже более органично на мой взгляд когда концовка плохая Ну когда концовка плохая но как бы с каким-то хорошим не знаю а общие какие-то положительные а какой-то положительный дух Я не знаю у этой плохой концовки то есть кто-то
68:58
Speaker A
умирает Но это как бы с другой стороны это приводит к переосмыслению чего-то к установлению каких-то э новых взглядов на ситуацию на сюжет на Героев э вот то есть э Когда происходит э положительное осмысление негативного события скажем так Короче говоря все
69:22
Speaker A
варианты плохих концовок Мне нравятся Какие Люди раздражают вас в общественных местах Ну те которые нарушают моё состояние вот спокойствие Комфорта То есть я люблю в общественных местах либо подумать о чём-то либо послушать музыку либо почитать И что мне для этого нужно Ну мне нужно
69:44
Speaker A
чтобы меня все оставили в покое раздражает когда в это состояние типа умиротворения кто-то вторгается то есть если это люди которые громко громко смеются или которые непосредственно к тебе за чем-то обращаются то есть с каким-то требованием или просьбой раздражает
70:07
Speaker A
когда в принципе человек пытается с тобой установить какой-то контакт незнакомый в общественном транспорте ну или в принципе в любом общественном месте а ну некультурные люди меня раздражают которые нарушают какие-то базовые нормы этикеты Я не знаю мусорят там а которые каким-то образом нарушают
70:29
Speaker A
Короче говоря моё вот ээ вот это вот м желаемое состояние а спокойствия и отдалённо от а происходящего то есть М это как сказать происходит э из-за воздействия на мои органы чувств Мне не нравится смотреть в транспорте на каких-то не
70:54
Speaker A
ухоженных э грязных людей или просто людей которые мне а ну не только в транспорте в принципе да в любом общественном месте А мне нравится смотреть не нравится смотреть на людей которые а м вызывают сильное отвращение визуальное или не только визуально которые в
71:13
Speaker A
принципе вызывают сильное отвращение например от них там пахнет или они опять же громко разговаривают или какие-то звуки издают которые типа неприятны меня это очень сильно выбежит Короче говоря люди которые пытаются Ну не пытаются специально Но которые воздействуют на мою перцепции негативным
71:33
Speaker A
образом м то есть они вторгаются в моё какое-то лишнее пространство А даже если они непосредственно со мной не взаимодействуют А мне просто хочется быть отрешённый вот от места и находиться либо в самой себе либо если я с кем-то допустим Ну с
71:52
Speaker A
каким-то другом допустим да разговариваю находиться вот непосредственно в нашей микров и мне не хочется чтобы люди нарушали вот эту мою микров когда эта микров нарушается в неё кто-то вторгается отвлекает меня Меня это раздражает Как вы считаете Можно ли
72:12
Speaker A
оправдать преступление если можно в каких случаях Я думаю что можно оправдать преступление в случае если это Месть если это Месть Я думаю допустим человек убил чью-то мать или изнасиловал там чью-то дочь Я думаю вполне м как бы вполне нормально принести этому человеку
72:36
Speaker A
ещё больше боли чем он принёс другим людям а и убить его я думаю это вполне оправдано а в остальных случаях не знаю если это насильственное преступление Ну то есть если преступление против Человека А если это убийство какого-то рода
72:59
Speaker A
насилия там кража имущества или порча имущества это нельзя оправдать за исключением вот упомянутых мное случаев если человек действительно заслужил такого как сказать ну насилия по отношению к себе если Это преступление не знаю там какой-нибудь экстремизм или типа того то там ну или наркотики то
73:29
Speaker A
это там Понятное дело что я в принципе либеральных взглядов и я считаю что человек может распоряжаться своими А если Ну своими словами и своими действиями и своим имуществом так как он хочет Если это никому не вредит и не
73:46
Speaker A
приносит деструктив типа другим людям которые в этом не причём а то есть я могу оправдать э типа преступления связанные там не знаю с хранением наркотиков Если человек не продаёт их детям то пусть он что хочет делает в принципе поливать на него
74:06
Speaker A
А конечно его стоит за это там посадить но с моральной точки зрение я типа как-то негативно к этому не отношусь особо вот в целом так какие ценности присущие современному обществу вы считаете неактуальными неактуальными для общества я придерживаюсь точки зрения
74:31
Speaker A
что любые ценности они в какой-то степени функциональны для общества потому что А я наверное такой немного функционализма они в той или иной степени способствуют поддержанию и воспроизводству само воспроизводству этой системы и если какой-то элемент становится неактуальным он доста быстро
74:55
Speaker A
из этой системы извлекается и тоже самое с ценностями то есть я могу не соглашаться с какими-то ценностями а но это будет мой личный взгляд и это не значит что эти ценности не актуальны для общества они могут быть актуальны и они могут способствовать
75:11
Speaker A
тому чтобы общество успешно функционировало и чтобы А как сказать выстраивались именно те отношения между людьми и вещами ну которые имен Ну необходимы для вот воспроизводства общества вот так вот а интересуетесь ли вы политика и следите за ситуации в мире я очень сильно
75:34
Speaker A
интересовалась политикой в подростковом возрасте то есть где-то с 13 до 18-2 лет я а очень опять же была типа заинтересована политикой но больше знаете больше даже не геополитикой а полити так скажем более [музыка] идеалистическая а была в принципе очень
76:11
Speaker A
политизировать изучать политологию но не то чтобы мне очень нравилось именно следить за геополитической ситуацией То есть я следила только за теми ситуациями которые мне были интересны которые каким-то образом были связаны с моими политическими взглядами Да а вот я
76:34
Speaker A
пристально изучала Ну следила за ситуацией на Украине а то есть с тринадцатого года опять же по там ну до того момента когда из информационного Поля это всё ушло и этот весь конфликт он как-то затянулся во времене и растворился в информационном потоке Вот
76:54
Speaker A
м мне нравится изучать политику с теоретической точки зрения больше то есть опять же изучение идеологии изучение того как работает власть изучение причём идеологии с критической точки зрения когда ты как бы сказать Извне смотришь на идеологию как на какой-то объект исследования и
77:18
Speaker A
изучение идеологии из внутри то есть какое-то ценностное переосмысление конкретно идеологии ценностно функциональная вернее Да какая идеология подходит моим ценностям Какая идеология эффективна с моей точки зрения да для развития общества а и как сказать короче так а чтобы прямо
77:41
Speaker A
следить непосредственно за какими-то политическими ситуациями во внешнем мире это к этому у меня всегда был такой более опосредованный интерес и сечас в принципе тоже Если да то Поделитесь своими наблюдениями Ну а да да какими Ну в принципе я уже
78:03
Speaker A
поделилась теми наблюдениями которые как-то касались предыдущих вопросов а своими наблюдениями касательно чего Ну это просто очень вопрос в принципе расплывчатый можно как угодно трактовать Ну ладно Я думаю в принципе Достаточно того что я сказала ранее а какое место занимают деньги в вашей
78:31
Speaker A
жизни есть ли у вас связаные с ними страхи амбиции или своя философия а но я всегда любила деньги но я не люблю их что-то делать для того чтобы они у меня были то есть а я конечно же хочу жить хорошо потому
78:48
Speaker A
что деньги обеспечивают и там и Комфорт желаемый и желаемый уровень потребления и с помощью денег можно поддерживать там и какую-то визуальную статусность в обществе и так далее А у меня есть страх что у меня не будет денег но опять же смотрите Я просто не
79:13
Speaker A
люблю прилагать какие-либо усилия в принципе А я сейчас живу за счёт молодого человека не работаю и меня это устраивает И если у меня будут гарантии что просто буду жить на там его обеспечении всю жизнь И что я не буду
79:29
Speaker A
нуждаться особо в чём-то то всё всё будет отлично то есть для меня идеально когда у тебя есть деньги но прикладываешь минимум усилий для того чтобы их получить А каких-то карьерных амбиций у меня особо нет ну то есть Пока ситуация не
79:48
Speaker A
заставляет меня а искать другие пути для заработка у меня и не будет этих амбиций Мне просто это не очень интересно У меня просто есть какие-то свои интересы в которых я хочу развиваться но они не связаны с заработком То есть это
80:03
Speaker A
какие-то интересы мало практичные так скажем а своя философия Ну какая философия вообще я наверное это относится отчасти к два первому вопросу я в принципе такой средний либертарианец и я просто ну как бы считаю что а каждый человек имеет какие-то возможности
80:40
Speaker A
компетенции для того чтобы заработать там себе на жизнь а и соответственно человек если он хочет нормально жить Он должен к этому стремиться а не надеяться на кого-то другого я сейчас не про то что это если что не противоречит тому
80:55
Speaker A
что я живу за чей-то счёт Это я более о более социально-политических моментах говорю То есть а я не считаю что человек должен отдавать кучу своих денег в виде налоговых сборов на благополучие каких-то левых людей м То есть если это
81:13
Speaker A
допустим люди немощные которые просто не могут заработать то конечно или которые не могут заработать там на пенсионер Не может себе заработать на какую-то операцию дорогостоящую конечно здесь как бы вполне морально оправдан сбор типа денежных средств с населения но я не считаю что
81:32
Speaker A
человек должен кормить другого незнакомого ему человека э который тем более с другой страны там если это какие-то благотворительные эти сборы там в Африку детям а при условии что другой человек Он в принципе может вполне а заработать себе на существование вот так
81:52
Speaker A
в целом как вы взаимодействует с деньгами Ну Ну так я с одной стороны стараюсь рассчитывать все свои расходы То есть я слежу за тем сколько у меня денег на данный момент А прикидываю сколько денег у меня останется после того как я там
82:12
Speaker A
потрачу с на какую-то вещь или услугу А и из этого делаю вывод о том Ну ещё Думаю над тем насколько мне необходима эта услуга или товар и из этого делаю вывод то есть сравниваю все pros and cons и делаю вывод о том стоит
82:29
Speaker A
мне тратить деньги на это что-то или нет Вот импульсивные покупки я совершаю редко То есть даже если я хочу что-то купить прямо сейчас я стараюсь хотя бы в моменте обдумать прикинуть зачем мне это нужно А как я буду это что-то
82:44
Speaker A
использовать что я с этого получу и Стоит ли это тех затрат финансовых которые я собираюсь делать и из этого уже делаю вывод стоит мне типа приобретать что-либо или нет вот конечно чужие деньги мне тратится легче чем свои то есть если я куда-то
83:03
Speaker A
иду допустим в какое-то не знаю заведение там поесть я стараюсь тратить деньги парня а не свои потому что своих у меня карманах которые мня выделяют каждый месяц у меня какое-то ограниченное количество и я стараюсь минимизировать свои личные траты за счёт
83:21
Speaker A
трат с нашего общего счёта то молодого человека вот так Ну в целом вот так Но с другой стороны я не страдаю какой-то скупостью и мелочность То есть я не считаю каждую копейку и если мне если я считаю что я
83:42
Speaker A
получу какой-то хороший эмоциональный бенефит с какой-то покупки то я не ну то мне в принципе особо жалко денег если они какие-то не умопомрачительные не умопомрачительная стоимость этого товара или услуги То есть у меня так Ну усреднённый достаточно отношения с деньгами я не
84:06
Speaker A
скатываюсь ни в ни в скупость ни в транжирство А как вы относитесь к своему здоровью думаете ли о том как его улучшить и делаете ли что-то для этого Ну достаточно попустительский отношусь к своему здоровью То есть я что-то
84:22
Speaker A
предпринима только когда у меня непосредственно непосредственные эти Ну какие-то свидетельства того что что-то не так непосредственные ощущения если я вижу что у меня что-то не так или чувствую если у меня что-то болит тогда я конечно что-то делаю записываюсь к врачам там
84:38
Speaker A
Общаюсь со своей мамой которая тоже врач мне даёт какие-то советы но а в целом я не склонна следить за своим здоровьем То есть я не прохожу регулярные обследование и так далее и даже когда у меня что-то болит я не
84:51
Speaker A
всегда сразу что-то предпринима то есть это надо чтобы А это какая-то проблема какой-то вот симптом чтобы он прямо мешал мне жить чтобы я вот пошла и прямо прямо вот начала его лечить Так я как-то не особо обращаю внимание на всякое а
85:10
Speaker A
думаете ли о том как его улучшить делаете ли что-то для этого ну а опять же дела только самое необходимое что купирует непосредственные вот симптомы которые мешают мне жить если у меня какая-то острая боль я иду к врачу и пью какие-то
85:27
Speaker A
таблетки если у меня просто вот ещё атопический дерматит И когда у меня всё плохо с кожей Я начинаю мазаться какими-то мазями или записывать к врачу сдаю анализы А до тех пор пока мне это особо не мешает я ничего не
85:41
Speaker A
предпринимают я не занимаюсь и в принципе активный образ жизни не веду поэтому можно сказать что я достаточно попустительский отношусь к вопросам здоровья Вот так наверное всё вот Спасибо за внимание
Topics:соционикаЛСИмагистратурасамообучениесоциологиямотивацияработа и учебасоциальные отношенияличное интервьюпсихология

Frequently Asked Questions

Чем занимается Регина помимо учебы?

Регина не работает, занимается бытом, смотрит видео и читает книги по психологии, а также иногда вышивает.

Как Регина относится к онлайн-курсам и самообучению?

Она считает, что курсы с преподавателем эффективнее, но дорогие, и предпочитает видеоматериалы, хотя испытывает сложности с мотивацией.

Какие трудности были у Регины в школе?

Ей было сложно с математикой и концентрацией, а также с социальной адаптацией в средней школе.

Get More with the Söz AI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →