Skip to content
Get App

Властивості кореня n-го степеня. Перетворення виразів, що містять корені

Відео пояснює властивості кореня n-го степеня та перетворення виразів з коренями, розглядаючи приклади та графіки функцій.

Key Takeaways

  • Корінь непарного степеня можна брати з від’ємних чисел, а парного — лише з додатних.
  • Властивості коренів дозволяють спрощувати вирази та обчислювати значення складних кореневих виразів.
  • Графічні зсуви функції кореня відбуваються за правилами зміни аргументу та додавання константи.
  • Дробові степені можна перетворювати на корені, що допомагає у спрощенні виразів.
  • Область визначення кореневих функцій залежить від парності степеня кореня.

What the video covers

  • Огляд властивостей кореня n-го степеня та їх застосування у розв’язанні прикладів.
  • Пояснення різниці між коренями парного та непарного степеня та обмежень на область визначення.
  • Розбір прикладів обчислення коренів різних степенів із чисел, включно з від’ємними значеннями для непарних степенів.
  • Використання формули (a - b)(a + b) = a² - b² для спрощення виразів з коренями.
  • Перетворення виразів з однаковими степенями коренів, включно з внесенням під один знак кореня.
  • Пояснення графічних трансформацій функції кореня четвертого степеня, зсувів по осях.
  • Обговорення випадків, коли вирази з коренями не мають змісту через область визначення.
  • Розбір прикладів з дробовими та від’ємними степенями, приведення основ до спільного степеня.
  • Пояснення важливих властивостей степенів та коренів для спрощення складних виразів.
  • Практичні поради для учнів щодо роботи з коренями та степенями в математиці.

Answers

Questions about this video

Чи можна брати корінь парного степеня з від’ємного числа?

Ні, корінь парного степеня визначений лише для додатних чисел, оскільки під знаком кореня не може бути від’ємне значення.

Як спростити вираз виду (√a - 1)(√a + 1)?

Цей вираз можна спростити за формулою різниці квадратів: (a - 1), оскільки (√a)^2 = a.

Як відбувається зсув графіка функції кореня четвертого степеня?

Зсув на дві одиниці праворуч означає заміну x на (x - 2), а зсув на три одиниці вниз — віднімання 3 від функції, тобто y = √[4]{x - 2} - 3.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:07
Speaker A
Вітаю! Сьогодні будемо розглядати тему корінь енного степеня, перетворення виразів, що містять корені. Так, справа, ви бачите властивості для кореня енного степеня, ми будемо на них опиратися і надалі. Так, тому хто не пам'ятає, нагадую і беріть ручку, зошит і
00:33
Speaker A
давайте працювати разом. Так, перше завдання — це в нас обчислити вираз: корінь четвертого степеня із 16 відняти корінь третього степеня від мінус 27. Так, корінь із 16 у четвертій степені. Так, це в нас буде двійка, оскільки два у
00:55
Speaker A
четвертій — це буде 16. Відповідно, у нас тут двійка більше нуля, тому нам це значення підходить. Так, корінь третього степеня від -27. Так, ми тут можемо винести знак мінус, так як у нас тут третій степінь, так він непарний і
01:13
Speaker A
відповідно нам не важливо, що буде під знаком кореня. Тільки для парного степеня в нас вираз повинен бути додатній. Якщо в нас третя, п'ята, так сьома, то нам не обов'язково потрібно саме додатнє. Тому виносимо знак мінус. За корінь в нас
01:35
Speaker A
виходить корінь із 27 з мінусом, і у нас три у третій степені — це 27, тому можемо відразу записати так: ось мінус мінус три, ну або просто так -3 у третій степені. Так, це в нас -3 на -3 на -3, відповідно
01:55
Speaker A
на 3 мінуси, мінус на мінус — плюс, і ще один залишається. Відповідно маємо -27. Так, це в нас ось п'ята властивість, тому ми можемо так порахувати. Далі нас цікавить ось тут в нас 2, так, і тут в нас -3, тому можемо відразу записати 2
02:20
Speaker A
-3. Так і бачимо, мінус на мінус так буде плюс, і маємо два додати 3 — буде 5. Тут маємо відповідь б) 5. Так, поїхали далі. Далі ось таке завданнячко: знайдіть значення виразу корінь квадратний з 11 - 1 * √11 + 1. Так, подивіться, вона дуже нагадує
02:55
Speaker A
формулу: (а - б)(а + в) = квадрат відняти в квадрат. Тому тут я нею і скористаюсь. Так, ось це наше а, це наша b, це наше а, це наш b, тільки знаки в дужках різні, тому можемо відразу
03:14
Speaker A
записати а у квадраті — це корінь із 11 у квадраті, відняти б у квадраті, відняти 1 у квадраті. Маємо ось це за властивістю. Так, ось вона буде: якщо корінь із енної степені а у n степені, буде просто а. Тут
03:38
Speaker A
в нас корінь квадратний. Так, тут двієчка і ще друга степінь. Відповідно це просто 11, і ми можемо записати як 11 відняти ну один у будь-якій степені, так буде один. Відповідно маємо просто 10. Так, тут все добре, їдемо далі.
04:04
Speaker A
5 помножити на корінь третьої степені з чотирьох, і це все у третій. Так, тут знову ж таки, так ось ця властивість. Так, в нас там третя, тут третя, корінь третьої, так, на поличці 3 і виразу третій. Тому воно
04:23
Speaker A
перетворюється просто у той вираз, який в нас під знаком кореня. Маємо 5 помножити на 4, а це в нас 20. Відповідно тут варіант в) — це 20. Так, ось так швиденько ми вже перейшли до 4 завдання. Тут в нас корінь четвертого
04:47
Speaker A
степеня із двох помножити на корінь четвертого степеня з восьми. Так, і ми маємо тут в нас однакові значення степеня, так, тому ми можемо внести під один корінь. Так, ось за цією властивістю, ось нагадую: так, якщо в нас однакові
05:07
Speaker A
значення кореня, тобто або корінь квадратний на корінь квадратний, або корінь кубічний на корінь кубічний. Не можна так корінь квадратний на корінь кубічний все внести під один корінь — це зробити не можна. Але коли значення кореня так співпадають, в нас тут 4 і тут
05:23
Speaker A
4, тоді можемо внести під один знак кореня. Тут це дуже зручно, тому що 2 помножити на 8 — так нам в нас буде 16. Аж 16 ми можемо записати як два у четвертій степені. А це вже властивість з минулого
05:44
Speaker A
прикладу. Так, в нас було там, якщо в нас значення кореня і значення степеня співпадають, то це просто буде наше значення виразу під коренем. В даному випадку це двійка, тому в даному прикладі буде відповідь б) 2. Ну або, звичайно, можна
06:05
Speaker A
порахувати: та корінь четвертої степені із 16 є табличка, так, і відповідно подивитися, яке число у четвертій степені буде давати у нас 16. Це буде двійка. Так, рухаємося далі. В нас приклад: корінь третього степеня і зі 135 розділити на 5.
06:30
Speaker A
Тут 135 немає такого значення, яке нам у третьому степені дасть 135. Тому потрібно якось його перетворити так, щоб вийшло значення, яке ми можемо знайти. Тому я запишу ось цей вираз у вигляді дробу ось так, тому що в нас є властивість: якщо так у
06:58
Speaker A
нас однакові корені, так значення на полички, так значення кореня, тому можемо внести його під один знак кореня. Ми можемо записати таким чином. Але властивість тут така, тому я, щоб у вас не плутати, запишу вже як записано у властивостях. Так, а тут в нас виходить
07:19
Speaker A
дріб корінь третього степеня зі 135 так на аналогічний корінь з 5. Маємо вносимо все під один знак кореня. Так, вона виходить 135 на 5, а тут вже достатньо легко порахувати. Це в нас буде 27, а вже 27 — так, це 3 у третьому степені. Ось, як
07:45
Speaker A
зручно вийшло. Так, а ми бачимо, що у нас тут річка і тут річка. Відповідно ми просто запишемо ось це так за властивістю. Тут так, маємо таке завданнячко: яку функцію одержимо, якщо так функцію на корінь четвертого степеня паралельно перенесемо
08:10
Speaker A
на дві одиниці праворуч і на три одиниці вниз. Так, на дві одиниці праворуч дивимось ось сюди, так, тобто в нас був корінь, так, він ось такий, на дві одиниці праворуч перенесла ось сюди. Так, відповідно в нас виходить графік ось
08:28
Speaker A
таким чином побудований. І далі на три одиниці вниз, тобто звідси так ми переносимо на три одиниці вниз: раз, два, три. Ось він, ми його перенесли, і ось наш графік. Так, можна таким чином. Можна ще так: в нас переносимо на дві одиниці праворуч. Якщо
08:52
Speaker A
ми переносимо праворуч, це в нас перенос по осі абсцис х. Відповідно, коли ми переносимо по осі х, ми змінюємо знак на протилежний, тобто якщо ми переносимо на три, на дві одиниці праворуч, тобто ми рухаємося вправо, а пишемо ми знак мінус,
09:12
Speaker A
тобто буде x - 2, і це все в дужках. Це як для параболи, теж саме тут працює. І на 3 одиниці вниз. На три одиниці вниз ми рухаємося по осі ординат, а це вже в нас рухаємося з таким знаком, яким нам тут
09:35
Speaker A
сказано: три одиниці вниз, тобто рухаємося мінус три. Так, тут вже без дужок, без нічого. Тому ми маємо графік ось цієї функції. В нас буде виглядати корінь четвертого степеня (x - 2) у дужках, так, і потім відняти 3. Це відповідно наш
09:58
Speaker A
варіант г). Так, далі рухаємося. 7. Який вираз не має змісту? Так, ну по-перше, тут в нас третя степінь, відповідно підходить будь-яке значення: як додатнє, так від'ємне. Є число, яке у третьому степені дасть 64. Так, тут все вірно. Далі в нас тут мінус 8
10:28
Speaker A
у степені. В принципі ми можемо це порахувати. Так, не може вийти не дуже гарне значення, але все одно порахувати можемо. Далі в нас дивіться: четверта степінь і під коренем від’ємне значення. Степінь в нас парна, відповідно під коренем від’ємного значення бути не може,
10:49
Speaker A
якщо в нас корінь парний. Так, квадрат згадуємо: якщо в нас квадратний корінь, то під коренем повинно бути завжди додатне значення. Це стосується і 4 степеня, і 6, і 10 і так далі, тобто будь-яка парна степінь. Відповідно, якщо в нас так: два у четвертій степені
11:15
Speaker A
це 16, і -2 у четвертій степені — це теж 16, а корінь. Так, ми беремо, а це зворотна дія. Так, відповідно ми все одно будемо обирати корінь із 16 4 степені, отримаємо 2 або -2, але під знаком кореня від’ємного
11:37
Speaker A
значення бути не може. Нема такого числа, яке у парному степені дасть від’ємне значення. Тому варіант в) нам не підходить, він не має змісту взагалі. Так, і г) тут в нас 0 у степені 5/8, це буде дорівнювати нулю, якщо
12:05
Speaker A
цікаво. Так, тут нуль у будь-якій степені завжди буде дорівнювати нулю. Відповідно значення тут є, бо це приклад трохи викликає інколи сумніви: що ж тут робити, чи має воно зміст? Так, тут воно зміст має: нуль у будь-якому степені буде
12:23
Speaker A
нуль, але так, х у нульовій степені буде одиничка, тобто будь-яке значення у нульовій степені буде одиничка, і відповідно 0 у нульовій степені буде теж одиничка. Тут ось такий приклад дуже цікавий, але це потрібно знати. Так, їдемо далі.
12:52
Speaker A
Обчислити 8 у степені 2/3 помножити на 4 у степені мінус 1/2. Так, дивіться, якщо в нас є вирази зі степенями, то нам потрібно або привести до одного і того самого степеня, або звести до одного і того самого значення. Так, в нас
13:18
Speaker A
яке буде основою в даному випадку? В нас 8 і 4, і нам легко здогадатися, що 8 — це двійка в якомусь степені, і 4 — це теж двійка у степені. Відповідно ми можемо тут звести до однакової основи, а вже коли зведемо до однакової основи,
13:37
Speaker A
зможемо скористатися тими властивостями, які були на початку цього відео. Так, тому запишемо 8 — це в нас два у третій степені. Ніхто н...
13:55
Speaker A
табличка є таблички степенів так відповідно 8 запишемо як два у третій але тут є ще степінь 2/3 так тому вона нікуди не дівається ось ми все записали далі ось тут у нас 4 4 - Це 2² ось ми
14:13
Speaker A
записали замість чотирьох два в другій степені і ще в нас залишається мінус 1/2 Ось вона -1/2 тобто нічого не змінилося ми просто перетворили цей вираз і звели його до однакової основи так тепер тут вже в нас дуже добре працюють
14:33
Speaker A
властивості степенів це в нас одна із основних тем тому тут нас дужки Відповідно ми множимо тобто 3 перших множимо на 2/3 в нас тут трієчка і тут трієчка вони скорочуються залишаються просто двійка тому виходить два у другій степені далі тут двієчка так твій перших
14:58
Speaker A
і тут -1/2 але тут множення так множення двох значення на додатнє друге від'ємне але тут все одно множення тут є дужка тому тут двійка і тут двійка скорочується і в нас залишається просто -1 все так відповідно що ми маємо ми маємо
15:21
Speaker A
два у другій степені помножити на 2 у мінус першій степені тут вже теж основи в нас однакові але тут вже так іде 2 або 2² * 2 в мінус першій дожог тут немає тому степені ми додаємо відповідно маємо
15:39
Speaker A
2 у степені 2 + -1 і це буде одиничка тому в нас виходить два у першій степені або одиничку ми напишемо відповідно тут запишемо відповідь два а це варіант г так наступний приклад в нас 16 у степені мінус 3/4 так знов ж таки просто
16:07
Speaker A
порахувати степінь особливо якщо там дріб не дуже зручно і ми не можемо ну відразу це зробити так але дивіться 16 - Це теж степінь двійки тому Давайте ми запишемо 16 як двійку у степені 16 Це в нас два у четвертому
16:26
Speaker A
степені тоді маємо замість 16 запишемо 2 у четвертій і цю степінь Залишаємо як вона є -3 тепер тут в нас дужка тому у нас буде множення тобто буде 4 перших помножити на -3/4 4 4 скорочується і ми будемо мати вже в нас
16:51
Speaker A
просто мінус трійку тобто буде 2 у мінус третьому степені або якщо в нас від'ємний степінь Так ми переносимо це значення у знаменник так у нас було записано дві перших у мінус третя одиничку пишемо тепер вже у чисельник це двійку запишемо у знаменник
17:17
Speaker A
відповідно маємо один розділити на два у третьому це одна восьма це в нас варіант г все так далі їдемо далі обчислити 27 у кубі помножити на 3 у 5 степені і розділити на 9 у сьомому степені Так я запишу це теж у вигляді
17:48
Speaker A
дробу щоб потім було зручно скорочувати так відповідно тут знову ж таки в нас 27 3 і 9 це дуже нагадує нам так трієчку трійка у степені 9 - це три у квадраті так 27 це три у третьому ну тут
18:10
Speaker A
трійки вона залишається вона трійка тут буде трійка тому замість 27 запишемо 3/3 ось воно це замість 27 і ця трієчка залишається на місці нікуди вона не ділася 3^5 просто перепишемо а тут в нас виходить 3 у квадраті замість 9
18:34
Speaker A
запишемо три в квадраті і ще 7 Так в нас це буде все в дужках тому ми можемо відразу записати 3 у 14 далі що в нас виходить тут у нас тут дужка тому ми множимо степінь відповідно маємо 3 у степені 3 помножити
18:54
Speaker A
на 3 це в нас буде так 9 так і далі помножити на 3,5 якщо в нас далі дужки немає то у нас буде додавання 3 у 9 помножити на 3 у 5 і виходить 3 9 + 5 і ми маємо теж 14
19:20
Speaker A
відповідно у чисельнику в нас 3 у 14 розділити на 3 у 14 а це в нас просто одиничка ми одне і те значення у чисельнику ділимо на таке саме значення у знаменнику Це просто одиниця так далі наступний приклад мінус 0,5
19:44
Speaker A
у степені мінус два Так це можна розв'язувати по-різному Але непростіший спосіб тут такий 0,5 записати Як 1/2 так 0,5 це якраз половинка так відповідно маємо 1/2 у мінус другій далі Коли в нас стоїть знак мінус у степені то ми наше значення
20:11
Speaker A
ось тут перегортаємо так Те що було чисельнику буде у знаменнику те що було у знаменнику стане у чисельнику тобто в нас була одна друга стане дві перших Але тепер вже у другій степені без мінуса щоб позбутися знака мінус ми
20:34
Speaker A
просто перегортаємо наше значення так і відповідно тут в нас виходить вже два о другій степені А це легко порахувати буде 4 Так звідки це взялося Ось у нас була Ось така властивість так Можна по ній орієнтуватися А можна ось по цій
20:55
Speaker A
властивості орієнтуватися просто Дана властивість виходить із цієї Тому що тут в нас так одна друга якщо ми перегортаємо виходить дві перших якщо в нас ціле число наприклад так два у мінус другій то ми ж можемо записати дві перших -2 і відповідно основна
21:17
Speaker A
властивість Ось вона А це вже її наслідок тобто якщо це ціле число то ми його пишемо у знаменник зверху пишемо одиничку воно опирається на це так все так добре далі рухаємося У нас є ось таке завдання якщо два у степені N = 3 то 4 у
21:52
Speaker A
степені N + 1 нам не відомо нам потрібно його знайти так А у нас є вираз 4 у степені N + 1 нам потрібно його знайти Давайте ми його трохи перетворимо і подивимось чи зможемо ми зробити так щоб після
22:12
Speaker A
перетворення в нас вийшло два у степені N = 3 так щоб ми змогли це якось використати тому давайте запишемо для початку що 4 це в нас два у другій степені Так тут 4 тобто Це нам може допомогти відповідно
22:31
Speaker A
маємо 2² * N + 1 так далі тут нам потрібно розкрити дужки це в нас буде два у степені 2 N + 2 так якщо ми розкриваємо тут дужку в нас тут двієчка і тут в нас множення відповідно у нас нам нужно Два помножити
23:00
Speaker A
на N + 1 тому виходить 2n + 2 на 1 2 Так коли в нас вже вийшла так двійка ми можемо записати вже їх 2n + 2 а можемо їх розділити так на два значення тобто спочатку записати два у степені 2n потім
23:27
Speaker A
записати два у степені 2 це теж за властивостями так і відповідно можемо скористатися однією з цих властивостей так ось вона і далі порахувати дивіться ось це ми порахувати поки не можемо Ну тут N А ось це можемо тому я запишу два
23:53
Speaker A
у степені N у квадраті помножити А це у нас 4 так відповідно Так у нас тут два в степені N у квадраті помножити на 4 а дивіться тепер ось тут два у степені N - це 3 і ми можемо записати що замість Ось
24:15
Speaker A
цього виразу в нас буде трійка у квадраті помножити на 4 тому запишемо далі три у квадраті помножити на 4 = 36 це в нас буде варіант г ну достатньо таке завдання складне але нам потрібно просто перетворити значення те що нам потрібно
24:43
Speaker A
знайти так і подивитися чи буде щось відповідати тому що нам відомо або не буде тому тут граємося з формулами з властивостями степенів з коренями в принципі тут нічого там дуже складного немає але ось саме це перетворення що за
25:06
Speaker A
чим робити І навіщо тут виникають сумніви так їдемо далі в 13-е завдання потрібно обчислити 2 у шостому степені помножити на 5 у шостому степені поділити на 10 у четвертому степені Так я запишу знову ж таки у вигляді дробу щоб потім було зручно скорочувати
25:29
Speaker A
Так в нас тут два однакових степені чисті 6 так і ми можемо це вже записати під одним степенем і відповідно можемо записати як два помножити на 5 і це все у шостому степені якщо ми розкриємо дату то відповідно воно Ми отримаємо те ж саме
25:56
Speaker A
що і тут Тобто це віра так і тут знаменник перепишу але Дивіться що в нас виходить 2 * 5 це 10 у шостому тут 10 у четвертому А це вже достатньо легко порахувати це в нас ділення Відповідно ми
26:15
Speaker A
степені віднімаємо в нас виходить 10 у степені 6 відняти 4 це в нас 10 у квадраті і Це буде просто 100 тобто якщо у вас є варіант 100 то пишемо 100 У нас тут варіант 10² це в нас варіант б і
26:38
Speaker A
так розбираємо ось такий приклад в нас тут два у степені мінус 1,6 * 4 у степені 1,3 розділити на 4 Завжди коли в нас є багато ступенів Ми намагаємося звести до одного і того самого степеня або до однієї
27:01
Speaker A
основи в даному випадку нам простіше всього звести до однієї основи тому що у нас тут двієчка 4 - це 2². ну і тут відповідно теж так тому я зведу до однієї основи і далі подивимось що можна буде зробити і скоротити Так це
27:18
Speaker A
перепишемо замість четвірки запишемо два у другі так 1/3 1,3 нікуди не ділось і тут замість четвірки теж запишемо два другі далі це перепишемо 2 у степінь -1,6 помножити тут у нас є дужка тому степені множиться 2 * 1,3 це в нас буде 2,6 так Ну і це
27:47
Speaker A
перепишемо так Відповідно ми маємо Ось тут я ну можна тут по-різному робити можна з чисельником Я зроблю так ось тут можна порахувати на студіння дві два у степені 2,6 розділити на 2 у другій степені відповідно при діленні в нас тут в
28:10
Speaker A
степені Да віднімаються і маємо два у степені 2,6 - 2 це в нас 0,6 і ми відповідно вже не маємо знаменника і тут вже трохи-трохи спростили собі завдання так Це в нас нікуди не ділося ми його перепишемо ось воно і тут в нас вийшло
28:35
Speaker A
дві у 0 у степені 0,6 далі тут в нас множення тому знов-таки степені додаємо у нас -1,6 додати 0,6 це в нас -1 2 у мінус першому степені так властивість знову ж таки з попереднього прикладу ми просто двієчку переносимо у знаменник і
28:59
Speaker A
в нас виходить 1/2 у першій степені вже так у додатній але одиничку можемо не писати степені Я маю на увазі і в нас виходить 1/2 або так домножимо на 5 щоб отримати 5/10 і це в нас і буде 0,5
29:19
Speaker A
відповідно для ось цього виразу правильно буде варіант г 0,5 так знайти значення виразу ось такого тут вже достатньо таке складне завдання але все ж таки давайте розбиратися у нас тут 81 і тут дев'ять скоріш за все нам потрібно
29:49
Speaker A
звести до одного і того самого значення щоб в нас були однакові основи тому 81 - це запишемо як 9² далі 0,25 так 25 сотих що запишемо у вигляді дробу так 25 сотих можемо скоротити на 25 І у чисельнику отримаємо
30:14
Speaker A
1 у знаменнику отримуємо 4 тому що з того розділити на 25 буде 4 і я запишу ось цю степінь у вигляді дробу 1/4 так відняти 9 тут знову ж таки так 0,5 Так я на минулому прикладі пояснювала чому
30:38
Speaker A
0,5 буде 1/2 ну ну там навпаки так тому можемо записати тут теж у вигляді дробу далі тут у нас 0,2 у степені мінус два якщо ми запишемо теж у вигляді дробу в нас вийде 2 десятих у -2 степені
31:03
Speaker A
так що можемо зробити далі У нас тут двієчка дві перших помножити на 1/4 двійка і четверта скорочується отримуємо 9 у степені 1/2 Так тут в нас теж так одна друга так і відняти тут в нас від'ємна степінь відповідно маємо що
31:35
Speaker A
нам потрібно перегорнути наш дріб якщо ми перегорнемо його то отримаємо 10/2 у квадраті так 10/2 у квадраті І що ми можемо можемо її ще скоротити на 2 тому в нас вийде 5 перших у квадраті так відповідно ось це і ось це
32:04
Speaker A
скоротиться і в нас залишиться просто мінус 5 першого квадратів 5 у квадраті це 25 і маємо відповідь -25 Це в нас варіант б ну сподіваюся все зрозуміло тут з десятковими не дуже зручно рахувати тому я відразу переводжу у дріб там десь щось
32:30
Speaker A
скорочується і відповідно маємо те що в нас виходять дуже гарні значення можна працювати теж з десятковими значеннями це того що теж але це для тих хто вміє Добре рахувати десяткові числа так ось таке завдання 0,9 у степені 1/2 помножити на 10
33:04
Speaker A
у четверті так відповідно нам потрібно його якось порахувати в даному випадку в нас тут 1/2 це ми поки залишимо А ось ось цей вираз я запишу те що у вигляді дробу 9 запишемо у чисельнику тут на скільки знаків після коми раз два три чотири
33:32
Speaker A
Відповідно ми пишемо у знаменнику 1 2 3 4 нулі відповідно маємо 9 10 000 у степені 1/2 помножити на 10 у четвертій далі 1/2 так це і є наш корінь арифметичний відповідно я запишу відразу вже під на комфортні корінь із дев'яти
33:59
Speaker A
розділити на корінь із 10 000 корінь з 9 це в нас просто трієчка а корінь із 10 000 Так в нас це буде просто 100 так наступ 4 нулі А коли ми беремо корінь у нас зменшується кількість нулів
34:15
Speaker A
наполовину відповідно було 10 000 стало Просто 100 а тут в нас 10 у четвертій тут у нас 4 нулі далі ми можемо скоротити тобто в нас тут є два нулі і тут є два нулі маємо три помножити на 100 = 300
34:37
Speaker A
все це і є відповідь Так тут ще можна було зробити тобто можна було записати ось цей вираз теж у вигляді так арифметичного кореня я порахувати відразу що це буде Але знову ж таки багато учнів плутаються з десятковими числами тому тут менше помилок буде і
35:00
Speaker A
відповідно так більше вірогідність що ми виконуємо завдання вірно бачите тут і 30 і 300 і 0,3 і десь заплуталися зі знаком десь це взяли на ту кількість значень після того і все Відповідь вже буде невірною так А ось таке завдання корінь із трьох
35:29
Speaker A
третьої степені із а * √a і розділити це все на ао5 е-е в степені 5/6 так далі я запишу так як тут в нас всюди різні корені Так тут третя Тут друга Тут взагалі так шоста я запишу це все у вигляді степенів
35:55
Speaker A
маємо ось це в нас а у степені в нас тут одиничка А ось те значення котро в нас ознака кореня ми пишемо у знаменнику тому а в степені 1/3 тут теж саме тут у нас одиничка а тут у нас квадратний
36:12
Speaker A
корінь відповідно це 2 просто її напишуть відповідно маємо А у степені 1/2 розділити на А у степені 5/6 далі дивіться у нас однакові основи і ми можемо вже тут порахувати ці степені за допомогою властивостей тому тут у нас множення тому в степені
36:37
Speaker A
ми додаємо запишемо А у степені 1/3 + одна друга Так нам тут потрібно звести до спільного знаменника тут буде спільний знаменник 6 відповідно маємо що нас додаткові множники тут у нас буде двієчка тут буде трієчка так і маємо два додати 3 це буде 5 і
37:03
Speaker A
знаменник у нас 6 тому буде 5/6 і ділимо на ось цей вираз розділити на А у степені 5/6 дивіться у нас і тут і тут однакове значення так якщо ми запишемо його у вигляді дробу то воно просто скоротиться так три розділити на 3 все
37:20
Speaker A
одно буде одиничка тому тут відповідь у нас одиничка Так тут теж будьте уважні інколи особливо коли так дуже поспішають То цей вираз на цей вираз і записують варіант б тобто в них нічого не вийшло в них все скоротилося і записують мені це
37:42
Speaker A
невірно обов'язково зверніть на це увагу тут буде відповідь одиничка не поспішайте в цих завданнях так 18 дано В нас три числа A B і C нам потрібно розташувати їх у порядку спадання що таке порядок спадання нам потрібно розташувати від найбільшого до
38:11
Speaker A
найменшого так тобто воно повинна значення повинна спадатися меншими якщо і менше так як в нас тут різні значення так і під коренем і ще є двієчка трієчка так четвірка Тут взагалі корня немає Тому нам потрібно звести до якогось одного виду
38:34
Speaker A
або все так Винести з ознак кореня в даному випадку ми це зробити не можемо але а по все внести під знак кореня і тоді вже порівнювати підкореневі вирази тому я так і зроблю від нассу всі значення від знак кореня якщо в нас а це
38:51
Speaker A
2√3 із 10 буде дорівнювати √3 степені якщо ми хочемо внести так ось це значення під корінь то нам потрібно двійку піднести до третього степеня тобто тут у нас корінь третього степеня тому ми двійку підносимо до третього степеня і ще множимо на 10 тому
39:13
Speaker A
що вона тут так і була і нічого не змінюється так відповідно маємо 2^3=8 помножити на 10 це 80 ось наше значення а далі б 3 у нас тут корінь третього степеня із трьох знову ж таки 3 вносимо під знак
39:33
Speaker A
кореня ось сюди і так як в нас тут третій степінь теж підносимо до третього степеня 3 у третьому помножити на три так ну тут три у третьому це у нас 27 помножити на 3 у нас буде 81 або 3³ * 3
39:52
Speaker A
у першому це три у четвертому і це є 81 так варіант значення в нас уже є Тобто ми бачимо Так що це вже менше ніж це так із останнім У нас тут просто четвірка Тут все дуже багато учнів плутаються коли
40:14
Speaker A
бачать тут просто четвірку не розуміють що з нею робити якщо тут якось вже так більш-менш зрозуміло то що робити тут так як в нас ось тут і тут третя все так то ми і цю четвірку теж потрібно внести під корінь третього степеня
40:33
Speaker A
пишемо корінь третього степеня відповідно 4 вносимо під корінь підносимо четвірку у третю степінь так тоді в нас виходить корінь третьої степені із 64 і ми бачимо що в нас так це значення найбільше потім іде це і потім це тому я розташую їх у
41:00
Speaker A
порядку спадання це в нас 81 80 і 64 нам підходить відповідно б менше ніж а і менше ніж це це в нас варіант в ось таке значення так в якому з наведених проміжків належить корінь рівняння Так тут нам потрібно для початку розв'язати
41:32
Speaker A
його Так у нас тут третя степінь тому що б його розв'язати ми підносимо все у третю степінь так тобто ліву і праву частину відповідно якщо ми внесемо піднесемо ліву частину до третього степеня то за властивістю Так у нас там
41:53
Speaker A
було корінь так енної підкоренем а і якщо тут теж N то в нас виходить просто а відповідно тут ми пишемо просто підкореневий вираз і -3 ми підносимо вже до кореня так тому можемо відразу порахувати 2х = -3³ - це в нас буде -27
42:18
Speaker A
так і у нас тут 2х у = -27 і нам потрібно -27 розділити на 2 і маємо що це дорівнює -13,5 це в нас відповідь Тобто це X яке нам підходить для даного рівняння воно є коренем А нам потрібно ще знайти
42:47
Speaker A
проміжок якому належить цей корінь ну дивимось а не підходить тому що -13 воно десь так спрагла воно не знаходиться якщо б це було -23 тоді на аов якраз дуже зручно від -10 так то мінус 20 і воно якраз знаходиться між
43:14
Speaker A
цими двома числами так і тут в нас варіант в так якому проміжку належать число √3 степеня із 18 так в даному випадку в нас є 18 але Ми не можемо знайти яке число в третьому степені буде 18 тому ми беремо найближче
43:46
Speaker A
значення яке ми можемо порахувати ну і тут можна скористатися методом підбору 1 у третьому - це одиничка два у третьому це вісім і три у третьому це 27 і бачите 18 знаходиться якраз ось тут так посередині між двійкою та трійкою
44:06
Speaker A
тому я запишу як корінь із 18 знаходиться між цими значенням І це так відповідно корінь третього степені із восьми тут корінь із 18 і тут 27 далі це значення і це значення можемо порахувати Так я тут вже трошки вам
44:35
Speaker A
підказку зробила у нас виходить від двох до трьох тобто корінь третьої степені із 18 і в нас належить проміжку від двох до трьох все тобто нас не просять знайти точно значення у нас просять знайти проміжок Ми беремо найближчі числа які ми можемо
44:56
Speaker A
ро- порахувати табличні так і відповідно дивимось між якими числами воно може бути розташоване так як в нас тут корінь третього степеня то відповідно і виразу повинні бути теж так в третьому степені тут третє тут третій ми не можемо взяти квадратні
45:13
Speaker A
корені так і записати що там 25 там 16 Ні ми беремо теж третій так як і тут так оберіть дві властивості функції y = x - 5 степінь Так я запишу відразу його у вигляді дробу -5 степінь це що означає
45:38
Speaker A
це означає що ми переносимо наше значення у знаменник так тому буде виглядати у = 1 / X5 А це в нас дуже нагадує функцію так оберненою пропорційності вона в нас виглядала як y = K * х так і це в нас ось такий графік буде так
46:08
Speaker A
він буде симетрично відносно початку координат і буде знаходитись у першій та третій четверті так Ну давайте перевіряємо функція додатня на множині додатних чисел Ну да на множині додатних чисел в нас вона додатна відповідно це наш перша чверть і
46:29
Speaker A
вона додатня функція від'ємна на множині додатніх чисел на множині додатних чисел функція додатня вона не може бути тут від'ємним у нас будь-яке значення додатне тут маємо все одно функція буде додатна в функція від'ємна на множині від'ємних чисел тобто У нас тут є від'ємні числа і
46:50
Speaker A
вони від'ємні значення і воно відповідно має від'ємні значення і по осі х і по осі Y функція додатня на множині від'ємних чисел ну ні в множині від'ємних чисел в нас функція зростає від мінус нескінченності до нуля і від нуля до плюс нескінченності ні
47:16
Speaker A
тому що ось тут вона спадає вона вниз падає і ось тут теж вона падає вниз тобто ну чим далі тим менше ну вона становиться все менше і менше так тому вона не може зростати вона тут тільки спадає так і в нас остання так функція спадає
47:36
Speaker A
на проміжку від мінус нескінченності нуля і від нуля до плюс нескінченності Так вона дійсно спадає ось тут ось тут і ось тут нуль це в нас якраз наша асимптоми яку яка не може дорівнювати так тому що в нас тут є знаменник А якщо
47:54
Speaker A
в нас х буде дорівнювати нулю то функція не буде дійсно так буде нуль ділити не можна відповідно вона буде спадати на всіх значеннях окрім нуля так далі рухаємося [музика] 22-ге завданнячко корінь третьої степені із 24 а у шостій б в четвертій так
48:21
Speaker A
винесіть множник з-під знака кореня Ну нам потрібно порахувати те що ми можемо порахувати те що в нас табличні значення ми виносимо за знак так коренем і те що залишиться те вже і залишиться так тому давайте розбивати у нас яке є
48:41
Speaker A
насна є числа у третьому степені це в нас один Так це один в третьому степені це в нас 2^3=8 3 у третьому - це 27 Відповідно ми шукаємо такі значення в нас тут 24 це якраз 8х3 Тобто ми можемо
49:02
Speaker A
корінь третьої степеня із восьми вже порахувати а трійка залишиться а шоста степінь ми її так і залишимо тому що коли ми працюємо з коренем так то у нас тут можна записати його як А у квадраті і все у третьому степені
49:22
Speaker A
і Відповідно ми зможемо його теж винести Так тут в нас B у четвертій степені але ми його винести повністю не можемо Але якщо ми візьмемо B4 запишемо як б у третій помножити на B у першій то відповідно корінь третього степеня із
49:43
Speaker A
B3 Ми уже зможемо порахувати А це в нас вже залишиться так як є під знаком кореня так тому записуємо цю трійку Залишаємо як вона є вісім запишемо як два у третьому степені щоб скористатися вже властивістю А у шостій теж запишемо у третій степені щоб
50:04
Speaker A
записати тільки те що у дужках b³ ми потім порахуємо за властивістю і Б В нас просто переписуємо вона тут залишиться тепер корінь третього степеня із 2 в кубі це в нас буде просто 2 ось ми її винесли корінь
50:21
Speaker A
третього степеня із а² все це у третьому це теж за властивістю У нас тут третій тут третій відповідно маємо в квадраті теж виносимо тут корінь третьої степеня із б у третьому Так тут третій тут третє залишається просто б ось ці значення ми
50:40
Speaker A
винесли вже в нас залишилось тільки ось ця трійка і в Тобто ми маємо відповідь два в квадраті B і Тут іще корінь третього степеня на 3b це в нас варіант а все тобто шукаємо числа які в нас будуть
51:01
Speaker A
рахуватися у третій степені тобто якщо це третя степінь це там 1 8 27 якщо це друга то там вже Там набагато простіше знайти значення там і більше Да і відповідно шукаємо те що нам потрібно те що ми можемо порахувати а
51:21
Speaker A
все інше записуємо вже під знаком кореня але воно вже буде трохи менше так ось таке завданнячка 10 помножити на корінь третього степеня від мінус 27 в нас виходить що корінь третього степеня від -27 в нас тут корінь непарний тому він може бути Як додатній
51:47
Speaker A
так і від'ємний А в нас -3 у третьому степені якраз дасть на -27 відповідно корінь третього степеня із -27 якраз і буде -3 так і маємо 10 * -3 це в нас -30 варіант г все Так поїхали далі
52:13
Speaker A
Ще одне завдання тут такі числа великі здається що ну не я не буду таке розв'язувати але тут достатньо швидко можна все порахувати і без калькулятора так 0,2 помножити на корінь з третьою степені із тисячі -3,5 * √4 із 625 так третя степінь тут можемо
52:39
Speaker A
записати як десять у третьому і відповідно в нас залишиться просто 10 або можемо порахувати Так в нас тут три і тут в нас третя степінь відповідно маємо що в нас корінь третьої степені буде просто 10 Так само як корінь
52:55
Speaker A
квадратний стан буде 10 Так відповідно в нас тут 0,2 помножити на 10 залишається так Ну давайте розбиратися з другою частиною 3/5 перепишемо тут в нас 625 625 хто пам'ятає в нас 25 в квадраті це буде 625 а 25 - це якраз у нас п'ять у
53:16
Speaker A
квадраті тому що 125 це буде 5 у четвертому степені А це знову ж таки за властивістю в нас тут четвірочку тут чотири вони співпадають так ось властивість наша Відповідно ми маємо тут просто 5 так далі 0,2 * 10 при множенні на 10 Ми
53:36
Speaker A
цю кому переносимо вправо так на один знак відповідно було 0,2 стане просто двійка Так тут у нас -3 -3/5 * 5 за властивістю ось вона помножити на 5 відповідно 5 тут і п'ятірка тут скоротиться і в нас виходить просто -3 2 -3 - це - 1 це є
54:01
Speaker A
наша відповідь це ну з варіанту в так далі ось таке завдання корінь третьої степені із 25 відняти корінь четвертого степеня і 16 додати 409 √49 і Нам потрібно все це порахувати знову ж таки все що закінчується на 5 скоріш за
54:27
Speaker A
все це все-таки та 5 В якій степені в даному випадку в нас тут 125 це 5 у третьому і дивіться знов ми приходимо до тієї самої властивості яка була в минулому прикладі тут третій тут третя так буде відповідно просто п'ять тут в
54:43
Speaker A
нас корінь четвертої степені і 16 теж 16 це у нас степінь двієчка відповідно маємо два у четвертому 16 це 2/4 тут чотири тут чотири так теж як з минулого прикладу тут у нас двієчка просто і все тут корінь з 49 це можемо
55:03
Speaker A
записати як сім у квадраті знову ж таки тут двієчка тут двієчка напишемо просто сім або рахуємо корінь з 49 Це просто сім і не потрібно Ось це все малювати кому Як зручно і маємо відповідно 5 + 7 це 12 - 2 це в нас буде 10 тут у нас
55:24
Speaker A
варіант в - це 10 це так і ще один приклад На сьогодні це в нас корінь третього степеня із восьми додати корінь четвертого степеня із 81 так знову ж таки намагаємося звести до властивості яку ми використовували так в минулому завданні і ще декілька
55:52
Speaker A
прикладів бачимо що 8 це в нас 2^3 так відповідно тут трійка тут трійка залишається просто 2 81 це в нас 9х9 це в нас три в квадраті тому 81 - це три у четвертому степені або дивіться у табличку відповідно тут
56:12
Speaker A
на ту четвірка тут четвірка запишемо просто 3 2 + 3 = 5 все так Сподіваюся ви зв'язували разом зі мною і якщо залишилися питання задавайте тому ми сьогодні познайомилися так з коренем n-го степеня з його властивостями повторили квадратні корені
56:41
Speaker A
так арифметичний квадратний корінь повторили властивості степенів і розглянули декілька прикладів так на корінь енного степеня тому бажаю Удачі і гарного дня
Topics:корінь n-го степеняматематикаперетворення виразіввластивості коренівкорінь парного степенякорінь непарного степеняграфік функціїдробові степеніобчислення кореніврепетитор з математики

Get More with the SozAI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries and speaker detection. 30 minutes free.

Or transcribe another YouTube video here →