Darmowe Korepetycje – Biologia – Matura (powtórka) | Fo… — Transcript

Darmowe korepetycje z biologii: fotosynteza i systematyka organizmów żywych, omówienie cykli fotosyntetycznych i filogenezy życia.

Key Takeaways

  • Fotosynteza składa się z fazy jasnej (produkcja ATP i NADPH) oraz fazy ciemnej (synteza związków organicznych).
  • Rośliny C4 i CAM mają różne strategie adaptacji do warunków suszy i wysokiej temperatury, różniące się mechanizmem magazynowania CO2.
  • Systematyka organizmów opiera się na filogenetycznym drzewie życia, gdzie bakterie i archeany są prymitywne, a protisty to grupa pośrednia.
  • Grzyby są bliżej spokrewnione ze zwierzętami niż z roślinami, co ma znaczenie ewolucyjne.
  • Stres oksydacyjny wywołany nadmiarem tlenu jest szkodliwy dla roślin, a cykl C2 pomaga chronić rośliny przed tym zagrożeniem.

Summary

  • Omówienie procesu fotosyntezy, w tym fazy jasnej i ciemnej oraz mechanizmów fosforylacji cyklicznej i niecyklicznej.
  • Wyjaśnienie cykli fotosyntetycznych C3, C4, CAM oraz cyklu C2 i ich znaczenia adaptacyjnego dla roślin.
  • Opis budowy liścia roślin C4 i różnic między fotosyntezą C4 a CAM pod kątem otwierania aparatów szparkowych.
  • Przedstawienie systematyki organizmów żywych na podstawie drzewa filogenetycznego, z podziałem na bakterie, archeany i eukarionty.
  • Wyjaśnienie bliskiego pokrewieństwa grzybów i zwierząt w kontekście ewolucji.
  • Omówienie podstawowych grup protistów i ich zróżnicowania.
  • Zarysowanie znaczenia procesów biochemicznych takich jak redukcja i regeneracja rybulozo-1,5-bisfosforanu w fotosyntezie.
  • Podkreślenie roli transpiracji i adaptacji roślin do warunków środowiskowych.
  • Dyskusja na temat stresu oksydacyjnego u roślin i mechanizmów ochronnych przed nadmiarem tlenu.
  • Wprowadzenie do dalszych tematów z biologii, takich jak budowa tkanek roślinnych i zwierzęcych oraz cykle życiowe.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:02
Speaker A
Okej, moi drodzy, witam ponownie. Sorry, że to tyle trwało, ale chciałem dopracować prezentację. Jeżeli chodzi o tę część, którą teraz sobie zrealizujemy, nadrobimy fotosyntezę i również weźmiemy się dalej za systematykę organizmów żywych. Dawajcie mi znać zawsze na czacie, jeżeli
00:18
Speaker A
będą jakieś problemy techniczne tudzież inne kwestie. Natomiast teraz przechodzimy do bieżącej lekcji. Dobra, to zaczniemy sobie od fotosyntezy właśnie, o co tam chodzi, jak należy rozumieć ten proces. Ja zawsze staram się szukać odpowiedzi w nazwie, co za tym
00:42
Speaker A
idzie. Skoro mówimy tutaj foto, no to mam na myśli światło, wiadomo, czyli szukamy czegoś związanego z energią świetlną. Skoro synteza, no niechaj to będzie synteza pod wpływem światła, czyli powstają związki chemiczne pod wpływem właśnie światła słonecznego albo innego i to jest właśnie taki sposób na
01:02
Speaker A
wykorzystanie tej energii w sposób użyteczny. Tak to wygląda. No i generalnie co my tutaj mamy? Fotosynteza składa się z dwóch części: fazy jasnej oraz fazy ciemnej. Faza jasna polega na tym, że to światło, które dociera do
01:19
Speaker A
chloroplastów, musi być wykorzystane w odpowiedni sposób, w taki, aby ta energia, energia świetlna, stała się biologicznie użyteczna. Co za tym idzie, wygląda to tak: mamy dwa rodzaje, dwie możliwości, jeżeli chodzi o przebieg tej fazy jasnej. Może być fosforylacja cykliczna i nie
01:38
Speaker A
cykliczna i obydwie są tak zwanymi fosforylacjami fotosyntetycznymi, fosforylacjami fotosyntetycznymi. I teraz, jeżeli światło wprawia elektrony w coś takiego, że one sobie po prostu tylko krążą, to jest błona tylakoidów w chloroplaście, czyli takiego małego zbiornika, można powiedzieć, zbudowanego z jednej warstwy
02:04
Speaker A
błony fosfolipidowej i w tym krążeniu bierze udział białko fotosystem pierwszy. To wtedy jest ta fosforylacja cykliczna i w jej wyniku pompowane są wodory do środka tylakoidów i wracają przez enzym syntazy ATP, która pojawiła się już w przypadku mitochondriów i takie coś
02:23
Speaker A
daje nam tylko właśnie to ATP, bez NADPH. Jest to niepełna siła asymilacyjna, czyli fosforylacja cykliczna daje samo ATP. Jeżeli natomiast mamy do dyspozycji wodę, to możemy ją pod wpływem światła, z wykorzystaniem fotosystemu drugiego, rozłożyć na tlen, wodór i
02:43
Speaker A
elektrony. Elektrony wtedy nie krążą, ale przychodzą z jednego miejsca na drugie przez wszystkie białka po kolei i doprowadzają też do wytworzenia oprócz ATP NADPH plus, czyli w tym momencie mamy pełną siłę asymilacji, wytwarzanie związków, substancji organicznych. Tak, w
03:05
Speaker A
międzyczasie proszę o informację, czy jest spoko transmisja, nic się nie tnie, czy widać obraz i mnie słychać. Tymczasem przejdźmy dalej. Kiedy już uzyskamy tę siłę asymilacyjną, to możemy ją wykorzystać do wytworzenia związków organicznych i to jest typowy cykl anaboliczny, cykl
03:29
Speaker A
kinazywający się w stromie chloroplastach, gdzie trzy chloroplasty, gdzie trzy cząsteczki dwutlenku węgla będą łączone w jeden trójwęglowy. Dołączamy 3 CO2, w czego rezultacie powstaje nam, no w perspektywie, trzy trójwęglowe związki i to jest istota tej fazy ciemnej. Z czego jeden mamy tak
04:11
Speaker A
naprawdę zysk netto, tylko że on jest w innym miejscu, tutaj lokalizacja nie ma takiego znaczenia, czyli trzy pojedyncze dwutlenki węgla zrobiłem jeden trójwęglowy związek. Jest to ten kwas 3-fosfo... Przepraszam, aldehyd 3-fosfoglicerynowy i to jest tak. Do tego potrzebna jest
04:32
Speaker A
redukcja, proces redukcji chemicznej wykorzystuje w tym celu ATP, NADPH, czyli tę siłę asymilacyjną. Z kolei muszę odzyskać też po drodze ten rybulozo-1,5-bisfosforan, w wyniku czego muszę użyć ATP i to jest drugi raz, kiedy używam ATP
04:48
Speaker A
podczas procesu regeneracji. No a tym samym wykorzystałem siłę asymilacyjną fosfoglicerynian. Tak wygląda fotosynteza od kuchni. Teraz cykl C4, tak zwany, czyli pewna odrębność, która ma to do siebie, że może zachodzić znacznie bardziej wydajnie od takiej typowej fotosyntezy, która nazywa się
05:19
Speaker A
inaczej fotosyntezą C3. Dlaczego? Dlatego, że dwutlenek węgla może być magazynowany na później, a potem dopiero wykorzystywany, jak są sprzyjające ku temu okoliczności. Wygląda to mniej więcej tak, że dwutlenek węgla łączy się z trójwęglowym fosfoenolopirogronianem, który daje czterowlotowe
05:43
Speaker A
tudzież mezofilowe. Nowej tam od razu jest to z udziałem tej siły asymilacyjnej NADPH, redukowane do jabłczanu malej. Tutaj też czterowlotowe, określona i ten jabłczan ulega dekarboksylacji, odłącza się nam dwutlenek węgla, przy okazji jest utleniany dalej do pirogronianu i ten
06:10
Speaker A
już trójwęglowy, gdzie zamienia się w fosfoenolopirogronian, co nie? No i cykl nam generalnie zamyka się. Pamiętajcie, że pirogronian jest oczywiście trójwęglowy, stąd nazwa C4, bo pierwszy produkt dołączenia dwutlenku węgla, czyli karboksylacji, jest czterowlotowy. Zaletą tych roślin jest to, że one tego
06:33
Speaker A
jabłczanu mogą sobie zgromadzić dosyć sporo, zamknąć aparaty szparkowe, chroniąc się tym samym przed utratą wody. No i następnie ten dwutlenek węgla będzie już wchodził do cyklu Kelwina. Dla doprecyzowania, utrata wody przez rośliny to jest tak zwana, tak zwana transpiracja,
06:52
Speaker A
parowanie naturalnie. No jeżeli aparaty szparkowe otworzymy, to wtedy ta cała transpiracja będzie zachodziła znacznie bardziej intensywnie. Tutaj po prawej widać przekrój przez taki liść rośliny C4, widać komórki mezofilowe, czyli miękiszowe, aparat szparkowy, no i komórki pochwy około wiązkowej. Tak to wygląda.
07:11
Speaker A
Teraz inny cykl, czyli roślina CAM. To jest taka, która ma problem bardzo z gorącym klimatem i nie może otworzyć sobie w ciągu dnia bezkarnie aparatów szparkowych, bo straciłaby za dużo wody. Dlatego ona otwiera je na noc i teraz to się
07:26
Speaker A
wszystko odbywa w jednej komórce. Bierze ona cukry, z nich sobie robi fosfoenolopirogronian, który jest trójwęglowy, potem używając dwutlenku węgla, tworzy sobie szczawiooctan, już czterowlotowy. Fosfoenolopirogronian, dwutlenek węgla idzie do cyklu Kelwina, no a fosfoenol zamienia się potem w normalne już cukry
08:01
Speaker A
i to jest właśnie taka różnica między CAM a C4, że C4 zachodzą w jednej, w dwóch różnych komórkach, a CAM zachodzi w jednej. No i C4 one po prostu w ciągu dnia te aparaty szparkowe też mogą otwierać, a CAM praktycznie tylko mają
08:16
Speaker A
otwarte na noc i to są takie charakterystyczne, różnicujące je cechy. Jeszcze na zakończenie fotosynteza C2 albo cykl C2, różne nazwy można spotkać. O co chodzi? Jeżeli w komórce mamy dużo tlenu, na przykład w wyniku zamknięcia aparatów szparkowych, jak u tych roślin CAM, to
08:38
Speaker A
problem jest następujący: ten tlen będzie doprowadzać do rozpadu tego pięciowęglowego akceptora rybulozo-1,5-bisfosforanu za pomocą tego samego enzymu, który odpowiada za jego karboksylację, dołączanie dwutlenku węgla. I problem jest taki, że ten cykl C2 tutaj jest jałowy,
09:00
Speaker A
ma, czyli się po prostu rozpadł, powstał dwutlenek węgla, jeszcze ATP trzeba zużyć, ale istota tego cyklu jest taka, że chroni roślinę przed nadmiarem tlenu. Można powiedzieć, jest swego rodzaju stresem oksydacyjnym, czyli tlen w nadmiarze szkodliwy także dla roślin i ten nadmiar
09:15
Speaker A
jest zużyty właśnie w taki a nie inny sposób, prawda? W wyniku tego cyklu roślina nie rośnie tak, ale chroni się przed szkodliwym pierwiastkiem. Pytanie od Eli: czy C4 otwierają aparaty w ciągu dnia? Sporadycznie, głównie wieczorem. Wiesz co, to zależy, na pewno od
09:33
Speaker A
warunków. Powiem w ten sposób: otwierają jak tylko mogą i wtedy gromadzą dużo dwutlenku węgla, bo jabłczan ma, no, może osiągnąć znacznie większe stężenie niż typowo rozpuszczony dwutlenek. Po dokładne dane to musiałbym już sięgnąć do źródeł. Dobra, idziemy sobie dalej. Teraz
09:51
Speaker A
przed nami już typowo systematyka organizmów i moi drodzy, to jest drzewo filogenetyczne życia, pokazuje skąd tak naprawdę wzięły się poszczególne organizmy. Najbardziej prymitywnymi są bakterie oraz archeany, mające trochę cech wspólnych dla eukariotycznych organizmów. Z nich tak naprawdę wyłoniły się
10:12
Speaker A
organizmy protisty. Tak, protisty mają trochę grzybów, roślin i zwierząt w zależności od systematycznej gałęzi. Natomiast ważne jest to, że grzyby ze zwierzętami są bliżej spokrewnione, niż się nam wydaje, ponieważ są to zwierzęta, znaczy organizmy, przepraszam, cudzożywne, nie fotosyntetyzujące, tylko że grzyby
10:32
Speaker A
mają ścianę, prowadzą osiadły tryb życia. Natomiast zwierzęta zdominowały praktycznie całą ziemską.
10:55
Speaker A
chodzi o jego funkcjonowanie cykl życiowy to można sobie powiedzieć tak że on może zacznijmy od budowy najpierw jest retrowirusem czyli ma kwas rybonukleinowy do którego jest dołączony enzym odwrotnej transkryptazy i ta odwrotna transkryptaza umożliwia zajście reakcji odwrotnej transkrypcji gdzie
11:14
Speaker A
zamiast z dna otrzymać RNA z RNA otrzymujemy DNA i to widać właśnie po prawej stronie bowiem jak wirus hip wnika do komórki i robi to z udziałem białek CD4 oraz ccr5 tak na marginesie nazwy nie są ważne chodzi tylko o to że
11:31
Speaker A
są potrzebne do tego celu białka odpowiednie wchodzi nam do komórki kapsyd i teraz właśnie to RNA wirusowe zamienia się na DNA i to powstałe DNA za pomocą enzymu integrazy będzie łączone z naszym i może tam już zostać niekoniecznie musi być ta dalsza część
11:48
Speaker A
jeżeli to DNA po prostu zostanie i wraz z podziałem komórki będzie przenosić się dalej to Mówimy wówczas o cyklu lizogenicznym czyli taki ni doprowadzający do lizy komórki z kolei jeżeli całość się aktywni i ulegnie transkrypcji na RNA RNA ulegnie translacji na białko całość
12:11
Speaker A
złoży się w wirusa to wówczas taki wirus i nie tylko wirus ale jakikolwiek inny prowadzi Cykl lityczny czyli taki który doprowadza nam w perspektywie do rozpadu komórki na kawałki uwolnienia szeregu Ilo wirusów potomnych tak to w sumie wygląda
12:33
Speaker A
Przejdźmy sobie już dalej teraz prony moi drodzy to są właśnie te białka o których wspomniałem nieprawidłowo sfałdowane które samą swoją obecnością sprawiają że inne białka normalnie wyglądające zamieniają się w taką strukturę jak one odporną na wszelkiego rodzaju trawienie i
12:56
Speaker A
akumulujący efekt jest zawsze dla komórek nerwowych w związku z tym dlatego choroby prionowe właśnie przede wszystkim układ nerwowy atakują i to jest najważniejsze jeżeli o to chodzi choćby choroba k felda Jakoba szalonych krów tak zwana No tutaj jeszcze kuru
13:11
Speaker A
można dorzucić rodzinną bezsenność śmiertelną i tym podobne schorzenia gdzie po prostu białko pod wpływem białka uszkodzonego normalne białko zmienia się prawda Czyli tutaj tak naprawdę nie mamy jakiejś replikacji czy takiej typowej tylko po prostu zmianę struktury przestrzennej tak by to
13:27
Speaker A
wyglądało Przejdźmy sobie dalej teraz czas na bakterie teraz gwoli wprowadzenia komórkę bakteryjną już wcześniej mieliśmy tam normalnie ma ścianę błonę i tak dalej materiał genetyczny w formie nukleoidu zgromadzonego na genofor jeżeli chodzi o Podział bakterii to my Dzielimy je właśnie na takie dwie
13:46
Speaker A
charakterystyczne kategorie czyli gram dodatnie i gram ujemne gram dodatnie bakterie mają grubą ścianę bardzo dlatego barwią się płynem Lugola czy to jest jako metoda grama nazywane natomiast gram ujemne które są przedstawione po prawej nie barwią się z racji cienkiej ściany aczkolwiek z
14:07
Speaker A
drugiej strony będą barwić się innym barwnikiem użytym w tej metodzie to jest to użytym w drugiej fazie tego całego procesu barwnikiem w związku z czym przybiorą taki różowy kolor I to jest właśnie charakterystyczna metoda na odróżnianie bakterii i obserwację ich
14:23
Speaker A
pod mikroskopem teraz czas na pierwotniaki znaczy jeszcze bakterie Przepraszam tutaj zajmiemy się obiegiem azotu w przyrodzie właśnie w kontekście bakterii które są dla was ważne i procesów Jakie one przeprowadzają przede wszystkim oprócz bycia organizmami samożywnymi tak jak na przykład
14:46
Speaker A
sinice te bakterie są w stanie przeprowadzać do azotanów 3 azotany 3 do azotanów 5 to nam daje substancje które wykorzystują rośliny te azotany 5 w szczególności natomiast same bakterie zyskują z tego tytułu energię i ta energia może być
15:14
Speaker A
swobodnie wykorzystywana przez nie do wytwarzania dużych ilości No substancji organicznych tak no dużych tych tych takie ilości które są im potrzebne czyli homos synteza w wyniku utleniania nieorganicznego związku otrzymuje związki organiczne otrzymujemy energię do wytwarzania związków organicznych Do
15:34
Speaker A
tego dochodzi typowe oddychanie beztlenowe jak te bakterie denitryfikacji rium to jest bardzo taki szczególny szczególny cykl można powiedzieć który polega na tym że te bakterie będą azot z powietrza redukować do grupy aminowej białku w aminokwasie i to przekazywać tym roślinom dając im
16:04
Speaker A
więcej przyswajalnego azotu natomiast rośliny w zamian dają im związki wysokoenergetyczne po prostu do spalania i to są to jest takie kompendium z bakterii warto abyście to mieli po prostu opanowane teraz czas na pierwotniaki wśród nich należy wymienić tak one ogólnie należą do protistów
16:25
Speaker A
pierwotniaki to są te typowo zwierzęco podobne przede wszystkim or rzęska tutaj Mamy pamiętajcie o charakterystycznych cechach te słodkowodne mają wodniczkę tętniący nadmiaru napływające wody gdyż te słodkowodne żyją w środowisku hipotonicznym co sprawia że woda wchodzi do nich non stop i taka wodniczka
16:46
Speaker A
pulsującą wodę po prostu usuwać ona po to jest do tego szereg rzęsek które stanowią organellum odpowiedzialne za ruch i jeszcze warto wspomnieć o mikro i makronukleus mikronukleus to jest materiau genetycznego jego rezerwa natomiast makronukleus to jest wielokrotność mikronukleus
17:05
Speaker A
wytworzona w celu takim aby aktywnym transkrypcyjnie czyli ta informacja genetyczna tutaj może być na bieżąco odczytywana i wykorzystywana Dobra to najważniejsze rzeczy jeszcze warto wspomnieć o krzyżowej kario Gami u nich one i w procesie koniugacji dwa pantofelki schodząc się ze sobą będą
17:26
Speaker A
wymieniać się uprzednio podzielonymi wo 2 jak się dzielą mejotycznie to mamy po i każdy robi sobie d wymieniają się na krzyż nim i to jest najważniejsze I wtedy odtwarzają nowy makronukleus który ma nowy zestaw genów dobra taka charakterystyczna tutaj cecha jeżeli
17:47
Speaker A
chodzi o euglenę zieloną to jest to typowy wiciowiec ruch chloroplasty są obecne to jest charakterystyczne jeszcze powinny być tak tutaj są polisacharydy w których składujemy substancje organiczne Ważne jest to że ona może być tym miksotrof czyli w zależności od warunków Przeprowadza
18:15
Speaker A
fotosyntezę albo po prostu pochłania organizmy i tyle tak by to wyglądało Sama fagocytoza tutaj w przypadku pełzaka wygląda tak Pamiętajcie jest sobie organizm i za pomocą tych wypustek cytoplazmy jest pochłaniany natomiast na końcu uwalniane są Resztki to odróżnia fagocytozę od
18:36
Speaker A
pinocytozy gdzie nie ma uwalniania resztek przemiana pokoleń to jest No wiadomo odwieczna zmora jeżeli chodzi o wszelkiego rodzaju organizmy żywe zapamiętajcie podstawowe pojęcia to w odniesieniu do glonów oraz do roślin gametofit to jest pokolenie haploidalne czyli zbudowane z komórek z jedną kopią
18:56
Speaker A
materiału genetycznego z kolei sporofit to pokolenie diploidalne zawierające dwie kopie Jak mogą jak można omówić przemianę tych pokoleń No zamianę ich to wygląda tak Z gametofitu powstają nam gamety które łączą się ze sobą i wtedy powstaje zygota czyli diploidalna komórka z
19:15
Speaker A
której rozwija się nam diploidalny tak samo sporofit on następnie ulega mejozie Z czego powstają zarodniki dokładnie mejospory bo powstały w wyniku mejozy No i z nich znowu powstaje gametofit cykl zamyka się tak wygląda ten moment mezy często jest oznaczony
19:32
Speaker A
literą r z wykrzyknikiem pamiętajcie o tym tutaj rzut oka na rozwój przykładowego glonu to będzie Ogólnie jakiegoś pierw protisty znaczy się wszystko zaczyna się od połączenia się ze sobą zaczy albo meo gdzie powstają zarodniki i z tego ziku
19:59
Speaker A
powstaje nam gametofit to jest charakterystyczna zoospora czyli jest ruchoma zoo Czyli że jak zwierzę ruchoma jest tak sobie zapamiętajcie mamy teraz gamet toit i z kolei teraz jest proces Gami tu przy okazji Pamiętajcie jak jest izogamia jest wtedy jak obydwie gamety
20:16
Speaker A
męska i żeńska są ruchome i podobnej wielkości anizo Kiedy są obydwie ruchome ale żeńska jest większa a gamia wtedy jak żeńska jest nieruchoma i duża męska ruchoma i mała tak jak plemnik i komórka jajowa u człowieka Dobra to w zasadzie wszystko
20:36
Speaker A
no i potem po połączeniu mamy zygotę z tego sporofit tak w skrócie by to wyglądało tutaj taki glon bardzo popularny acetabularia wygląda to znowu tak że wszystko zaczyna się od haploidalnych z kolei tutaj gamet już od razu bo tu by było tak mamy sobie gamety
20:58
Speaker A
z tego powstaje zygota zygota nam wyrasta w sporofit i tutaj bardzo krótka jest faza haploidalna w zasadzie ograniczona tylko do gamet od razu to jest taki też nietypowy cykl wiecie wszystko chodzi o tak naprawdę rozchodzi się o analizę schematu więc to jest
21:14
Speaker A
najważniejsze abyście mogli to przeczytać rozumieli Co tutaj się dzieje Tak to jest bardzo bardzo istotne znowu też mamy tutaj izogamia bo i męska i żeńska Gameta są takimi samymi teraz czas na grzyby z grzybów tak mamy sprzężniaki to są takie najprostsze z
21:33
Speaker A
możliwych one wyrastają z haploidalnych zarodników i z tego mamy już normalną strzępkę wiadomo wszystko jest haploidalne zarodnia jest i w zarodni też mamy haploidalne zarodniki to wszystko rozsiewa się na potęgę jeżeli natomiast warunki są niekorzystne to taki sprzężniaki i łączy je ze sobą mając
21:57
Speaker A
diploidalny przetrwalnik to jest pokolenie Diplo idealne u niego tylko bowiem jak są dobre warunki to zaraz kiełkuje i od razu dzieli się mejotycznie z powrotem mamy wtedy gamet to Fit Tak wygląda W sumie cały proces w tym wypadku jeżeli chodzi o workowce to u
22:16
Speaker A
nich jest rozmnażanie płciowe i bezpłciowe tutaj taki nieco odmienny schemat znalazłem myślę że będzie spoko Jak wyrasta nam workowiec one mogą mieć też różne rozmiary Pamiętajcie niekoniecznie to musi być jakiś Smart str trufla może mogą też by i Wygląda to
22:32
Speaker A
tak rośnie nam strzępka i ta strzępka może się dzielić mitotycznie to są te zarodniki konidialne tak zwane i one potem po prostu na podatnym gruncie wyrastając dają nam kolejnego workowca Natomiast jeżeli dochodzi do rozmnażania płciowego to łączą się ze sobą dwa
22:48
Speaker A
fragmenty haploidalne i powstaje faza jąder sprzężonych to jest ważna rzecz z tego wyrasta nam no dobrych warunkach jakieś tam część owocnika może być to zależy od grzyba prawda No ale przez jakiś czas Ta faza haplo i dikariotyczna jest przepraszam i
23:06
Speaker A
tam jest tak najpierw kariokineza potem mejoza po Kari kinez mamy diploidalny element no i po mejozie mamy już potem haploidalne zarodniki z których wyrasta normalnie ciało haploidalne tego naszego workowca prawda No znaczy tutaj jeszcze są Przepraszam pokazane zarodniki workowe i to się
23:26
Speaker A
wysypuje Sorry to jest i potem jeszcze trochę mitos i dopiero zarodniki tutaj o tak by to było czy trzeba umieć te zarodniki Powiem tak trzeba się w tym orientować jak najlepiej bo nie jesteśmy w stanie wszystkiego pamięciowo ogarnąć dlatego
23:41
Speaker A
Ja preferuję właśnie taką naukę na schemacie czyli Pokazuję wam Co tutaj się dzieje żeby to rozumieć po prostu ten schemat bo bo to na pamięć i tak niewiele da ale ważna jest ploidalność ważny jest moment gdzie jest mejoza w
23:53
Speaker A
przypadku grzybów fa ją sprzężonych jeżeli chodzi o podstawczaki toio czy praktycznie dominuje tak zaczniemy sobie od haploidalnego zarodnika Proszę bardzo z tego wyrastają strzępki które zaraz łączą się właśnie w fazę dikariotyczna potem jest zaraz komórka kariokineza mamy 2n No i potem jest
24:29
Speaker A
zaraz podział redukcyjny mejoza jest komórka która wytwarza takie charakterystyczne cztery zarodniki podstawkowe No i wszystko tutaj jest w zasadzie omówione więcej wam nie trzeba Pamiętajcie że właśnie u podstawczaka ta Czyli takiego normalnego grzyba dominuje dikariofaza czyli ta dwuj czas na trochę
24:50
Speaker A
tkanek roślinnych samo kompendium No Pamiętajcie Wygląda to tak mamy sobie tkanki roślinne twórcze twórcze pierwotne one po prostu odpowiadają za wzrost rośliny na długości to jest pierwsza rzecz którą roślina robi czyli rośnie do góry bądź na dół i za to
25:07
Speaker A
odpowiada merystem wierzchołkowy korzenia bądź pędu ewentualnie merystem wstawowy u roślin jednoliściennych i z nich powstają przedstawione na tym schemacie tkani stałe pierwotne przede wszystkim no i tutaj należy wyróżnić tak nie wszystkie widać co prawda przewodzącą czyli Łyko floem i ksylem drewno do tego
25:33
Speaker A
dochodzi tkanka miękiszowa oraz wzmacniająca sklerenchyma i kolenchyma brakuje jeszcze okrywającej skórki aczkolwiek to też typowo tkanka pierwotna by była stała i one są pozbawione możliwości do podziałów są już gotowe wytworzone i takie mają zostać Natomiast jeżeli jeżeli Popatrzymy sobie na tkankę
25:54
Speaker A
mową to ona ma taką charakterystyczną zdolność do odż od różnicowania się czyli zamiany z powrotem w tkankę twórczą i to jest właśnie ten merystem wtórny czyli kambi mogen z których powstają drewno pierwotne i drewno wtórne Przepraszam wtórne z kambium a
26:13
Speaker A
fellogenu przede wszystkim korek czyli martwa tkanka roślinna okrywająca tutaj przekrój przez liścia sobie wrzuciłem Czyli co mamy kyku tutaj pokazaną do tego dochodzą nam komórki mowe ta warstwa jest tutaj MZ typ za asymilację odpowiedzialny gomb czasy który wspomaga
26:32
Speaker A
wymianę gazową i aparat szparkowy który za tę wymianę gazową odpowiada dobrze no i jeszcze pokrycie woskową warstwą kuti to w sumie wszystko ograniczenie transpiracji można wymienić jako funkcję skórki która nam się tutaj pojawiła myślę Będzie spoko Pamiętajcie że ta w korzeniu nie ma aparatów
26:50
Speaker A
szparkowych nie ma kikuły natomiast ma włośniki zwiększające powierzchnię wchłania wody i soli mineralnych ponieważ o to wszyst roślinie tutaj w takiej innej formie właśnie mamy przekrój przez łodygę i to jest roślina dwuliścienna można zauważyć pośrodku kambium czyli właśnie ten merystem
27:13
Speaker A
wtórny który da nam potem przyrost na grubość do środka jest drewno na zewnątrz mamy Łyko No i oczywiście z zewnątrz będzie bo to jeszcze nie ma tego przyrostu na grubość będzie mowa jakoś tak bym to widział dobra natomiast z kolei przekrój
27:34
Speaker A
przez korzeń będzie następujący oczywiście u roślin nasiennych jest charakterystyczne mamy w środku drewno a w tych elementach Łyko jak to byłaby roślina mająca przyrost na grubość to byłby on w tym miejscu Tu by się kambium wwor dozna dobrze Jeżeli chodzi o cykle życiowe to
28:05
Speaker A
są też właśnie takie rzeczy spędzające sen z powiek Często tu w odniesieniu do roślin zrobimy sobie z mszaków najpierw Pamiętajcie że tam dominuje gametofit czyli haploidalne pokolenie które wyrasta z haploidalnych zarodników akurat w tym wypadku osobno ński męski ważne to że procesu zapł
28:28
Speaker A
męskiej i komórki rozrodczej na żeńską potrzebna jest woda to jest charakterystyczne dla roślin zarodnikowych do których włączać się jeszcze będą paprotniki potem wyrasta nam z tego diploidalny sporofit który nie jest pokoleniem dominującym i Jego celem jest tylko wytworzenie zarodników
28:44
Speaker A
na drodze mejozy z których potem znowu wyrastają nam gametofity Pamiętajcie u mszaków dominuje gametofit poza tym Mszaki nie są roślinami naczyniowymi nie są nie mają tak samo drewna i łyka typowego czyli tkanki przewodzącej drewno odpowiada za transport wody Łyko
29:00
Speaker A
za transport asymilatów i dlatego że nie mają drewna nie mają też dużej wysokości nie osiągają dużej wysokości bowiem owszem posiadają komórki takie odpowiedzialne za transport wody i asymilatów Ale one są kiepskie w tym i dlatego że kiepsko transportują wodę to
29:16
Speaker A
muszą być nią otoczone i bardziej chłoną ją swoją powierzchnią niż w jakiś inny sposób tak by to wyglądało tutaj z kolei cykl życiowy paprotnika i wszystko zaczyna od haploidalnego zarodnika z którego wyrasta gametofit ale jak zaraz jest zapłodnienie tu już jest w zasadzie nowy
29:35
Speaker A
sporofit oczywiście z udziałem wody rzecz jasna to zaraz mamy diploidalne pokolenie dominujące nad haploidalny no i tam Następnie w wyniku podziału mejotycznego dochodzi do wytworzenia haploidalnych zarodników jeżeli chodzi o rośliny nagonasienne No to właśnie one nago i okryto nasienne mają wspólnie to do
29:56
Speaker A
siebie że wszelkiego rodzaju nasiona te okrytonasienne z owocami dokładnie Czyli taką strukturę która zawiera miniaturowy sporofit miniaturowe diploidalne pokolenie z którego wyrasta już gotowa roślina więc one nie mają takiego problemu że muszą dokonywać tego zapłodnienia z udziałem wody to się
30:16
Speaker A
wszystko bez tej wody odbywa jest to zasługa właśnie łagiewki pyłkowej Polen Tube tutaj opisanej i w przypadku nagon nasiennego ta łagiewka wrasta łączy się z komórką jajową i doprowadza Dial zarodka w środku nasiona dodatkowo całość będzie jeszcze otoczona bielmem pierwotnym
30:36
Speaker A
które będzie pozostałością po gametoficie haploidalne jest to bielmo Pamiętajcie u roślin nagonasiennych z kolei okrytonasiennych Wygląda to tak sam gametofit żeński jest ograniczony raptem do komórek tak to wygląda i one są tutaj wymienione antypody synergidy są dwie Jedna jajowa No i
31:01
Speaker A
jądro woreczka zalążkowego można liczyć jako dwie komórki chodzi o to że dwa razy haploidalne więc generalnie Wygląda to tak ziarno pyłku to jest podwójne zapłodnienie też Pamiętajcie Łączy Łączy się tak jedno z komórką jajową czyli tutaj EG a drugie z tym jądrem woreczka
31:21
Speaker A
zalążkowego Dlatego jak nam potem rośnie nasiono prawda No to to bielmo jest triploidalne to powstało z połączenia jednego plemnika z jądrem woreczka zalążkowego z kolei zarodek jest diploidalny prawda a dla porównania jeszcze raz żeby odróżnić Pamiętajcie bielmo u rośliny
31:41
Speaker A
nagonasiennej było było z kolei było z kolei haploidalne to jest bardzo charakterystyczne podwójne zapłodnienie do okrytonasiennych jeszcze warto dorzucić tym że owoce powstają w ogó są pokryte owocną co nie tak to wygląda A nagonasienne mają tylko nasiona bez
32:04
Speaker A
niczego nawet jeżeli tworzą takie niby jagody jak bodajże cis albo albo ewentualnie jeszcze chyba Jemioła znaczy nie sorry nie Jemioła co ja mówię cis albo albo albo jodła chyba tworzyła oj nie pamiętam szczerze mówiąc tych iglastych to chyba jakoś cis był
32:26
Speaker A
dobra jałowiec nazwa mi po prostu uciekła Wiedziałem że coś na j o i sobie zapomniałem po prostu o tym one tworzą właśnie takie niby owoce Ale to nie są owoce pamiętajcie o tym Dobra teraz porównanie jedno i dwuliściennych
32:40
Speaker A
oprócz systemu korzeniowego który sobie jeszcze tutaj Dorysuj na szybko jednoliścienne to tak mają s oczywiście rośliny okrytonasienne jeden liścień a dwuliścienne mają dwa liścienie Do tego dochodzi nam nerwacja liści rów og do przypadku dwuliściennych Czyli po prostu rozsiane
33:07
Speaker A
te wiązki przewodzące bez miazgi a tutaj będzie kambium i ułożone dookoła elementy okwiatu podzielone na trzy części w przypadku jednoliściennych a cter bądź pi przypadku J rodzaj płatków i to są działki o kwiatu tak zwane A w przypadku
33:32
Speaker A
dwuliściennych mamy płatki korony i działki kielicha takie dwa rodzaje elementów do tego jeszcze system korzeniowy ja powiedziałbym że to jest odwrócona do góry nogami roślina jeżeli przyjmiemy sobie że dwuliścienna to jest coś jak drzewo ja sobie tak kojarzę d
33:46
Speaker A
drzewo tak cli tutaj będziemy mieć odwrócone drzewo system korzeniowy palowy czyli korzeń główny i korzenie boczne od niego odchodzące wadu rośliny jednoliściennej wki może by odwrócona do góry nogami daje system korzeniowy wiązkowy Czyli po prostu złożony z korzeni bocznych
34:08
Speaker A
całkowicie Dobra idziemy sobie dalej jeszcze aparaty szparkowe jak są otwierane Wygląda to tak aparat szparkowy otwiera się pod wpły napy WS jaso komórki aparatów szparkowych zyskują turgor są po prostu takie naprężone napięte napompowane i takie to przyjmuje potem kształt taki okrągły Natomiast
34:37
Speaker A
jeżeli my zabierzemy z nich wodę przez ucieczkę jonów potasu to taki aparat szparkowy wówczas straci ją no i będzie taki oklapnięty bardziej co za tym idzie zamknie się tak by to wyglądało wszelkiego rodzaju sytuacje gdzie ta roślina będzie tracić wodę i
34:54
Speaker A
tak dalej będą sprzyjać temu żeby jednak ten aparat szparkowy uległ zamknięciu ju dokładne sprawy z kanałami białkowymi nie będziemy wchodzić bo to nie to to nie jest istotne Ale grunt abyście mieli to na uwadze że chodzi o turgor chodzi o
35:07
Speaker A
napięcie w tych komórkach Dobra czas na zwierzęta i to zaczniemy sobie od takiego kompendium z rozwoju zarodkowego jak komórki łączą się ze sobą znaczy plemnik z komórką jajową to powstaje diploidalna zygota która następnie przechodzi przez etapowania i staje nam generalnie tak zwana morula
35:30
Speaker A
tutaj już jest rozróżnia jak to wygląda u zwierząt pierwo i wtóroustych zaraz powiem o co chodzi W każdym razie potem jest jeszcze blastula czyli coś pustego w środku a na końcu robi się coś z Dołkiem w środku czyli gastrula tak czyli tu jest
35:45
Speaker A
blastula potem gastrula i tu jest różnica między pierwo i wtór z tymi pierwo to sobie Skojarz wszelkiego rodzaju bezkręgowce czyli takie p bardziej prymitywne zwierzęta z kolei WT te na dole to już są od kręgowce strunowce ewentualnie szkarłupnie ale to
36:00
Speaker A
jest bardzo proste Co można powiedzieć na ten temat jeszcze w zasadzie No Pamiętajcie jeżeli chodzi o wytworzone już takie pierwotny plan budowy zwierzęcia z otworem odbytowym i gębowym No to w przypadku zwierząt pierwoustych jest to miejscami zgodne czyli tak jak był tutaj otwór
36:20
Speaker A
gębowy tak tutaj jest nadal u WT stych doszło do odwrócenia do góry nogami i to rzutuje na cały plan budowy w przekroju takiego zwierzęcia będzie widać dobrze na porównaniu lancetnika z takimi na przykad stawonogami to będzie dalej i same
36:35
Speaker A
tkanki Moi drodzy które powstają zwierzęce w toku różnicowania się tych elementów embrionalnych To mamy następujące u zwierząt są cter tutaj człowiek jako dobry przykład tkanka nerwowa mięśniowa nabłonkowa i Łączna i Wygląda to tak ta warstwa komórek która jest w środku wewnętrzna To jest tak
36:54
Speaker A
zwana endoderma to dermy powstawać może przede wszystkim na błonek tak to jest najważniejszy element z kolei z zewnątrz mamy ektoderm z tego powstaje tkanka nabłonkowa albo tkanka nerwowa z kolei w środku jest mezoderma u zwierzęt trójwarstwowych które praktycznie to
37:16
Speaker A
wszystkie są i z tej mezodermy będziemy mieli oprócz tkanki nabłonkowej możliwość powstania mięśniowej i nerwowej bo to są w zasadzie najważniejsze zapewniają funkcjonowanie już takim właściwym zwierzętom dokładnie fizjologię tkanek omówimy sobie na na człowieku bo tam będzie to najlepiej
37:36
Speaker A
zrobić teraz tak przejdziemy sobie dalej już do porównania zwierząt ze sobą z płazińców zrobiłem przede wszystkim cykle życiowe bo to jest dla nas najważniejsze tasiemca uzbrojonego i nieuzbrojonego pamiętajcie ma on dwóch żywicieli z czego żywicielem ostatecznym jest człowiek ponieważ
37:58
Speaker A
przybiera postać dorosłą i my jemy mięso z wągrami tego tasiemca on w jelitach osiąga dojrzałość No i tworzy się forma dorosła która wydala jaja które następnie jeżeli Zostaną spożyte przez trzodę chlewnia w ich tkance mięśniowej No i potem po uboju dostaniemy mięso właśnie
38:18
Speaker A
z takimi wągrami tasiemca cykl zamyka się w tym momencie z kolei jest ryzyko z tasiemcem uzbrojonym c cyko w momencie w którym człowiek przejdzie na rolę żywiciela pośredniego Czyli też w jakiś sposób spożyje te jaja które zostały uprzednio wydalone na
38:36
Speaker A
przykład w wyniku zanieczyszczenia żywności wtedy jest bardzo niebezpieczna sytuacja bowiem te larwy tasiemca my stajemy się żywicielem pośrednim będą osadzać się w naszych tkankach mogą nawet w mózgu w skrajnym przypadku i to jest bardzo niekorzystna sytuacja do matury ważne abyście rozpoznawali
38:51
Speaker A
żywiciel pośredni i ostateczny to jest ostateczny Człowiek w tej roli a to jest pośredni bo tu nie mamy dorosłej larwalne o to chodzi dobra No i to jest w zasadzie wszystko teraz tak plan budowy nicienia jako takiego wygląda to w sposób
39:09
Speaker A
następujący jeżeli chodzi o tego nicienia to tak on ma w porównaniu do płazińców które nie posiadają drożnego otworu odbytowego już go posiada poza tym przewód pokarmowy oprócz tego drożnego przewodu pokarmowego będzie miał szkielet hydrauliczny tak zwany wór połow mięśniowy to jest bardzo
39:30
Speaker A
charakterystyczne i zewnętrzny oskórek który pełni funkcję ochronną i nicienie w ten oskórek Będą zrzucać zmieniać co jakiś czas Dobra idziemy sobie dalej teraz co tutaj ciekawego mamy ZN ceni znowu cykle życiowe Po lewej będzie glista ludzka to jeden z takich części występujących
39:52
Speaker A
pasożytów znowu analiza cyklu życiowego to jest pasożyt akurat który tyko człowieka obrał sobie za żywiciela i wygląda to w sposób następujący człowiek spożywa jajo w którym znajduje się już młoda taka rozwinięta lekko forma tej glisty ludzkiej Ona przechodzi do jelita
40:09
Speaker A
cienkiego tam następuje uwolnienie się z tej osłonki ta mała larwa przenika przez błonę śluzową i lita cienkiego do naczyń krwionośnych z prądem krwi wędruje następnie do płuc i tam przebija się do dróg oddechowych następnie zostaje odkr duszona i połknięta
40:28
Speaker A
wraca potem do przewodu pokarmowego i w tym przewodzie dopiero osiąga dojrzałość to jest charakterystyczna ta wędrówka z krwią daje to objawowo swego rodzaju zapalenie płuc i tak lista zostając potem w jelicie będzie Rozmnażać się płciowo jeżeli znajdzie partnera do
40:46
Speaker A
rozrodu jaja są potem wydalane i cykl zamyka się człowiek jest tak naprawdę jedynym żywicielem więc trudno mówić o pośrednim i ostatecznym bo całość odbywa się w obrębie jednego z kolei owsik to tak samo będzie wyglądało Tylko że nie mamy Wędrówki z
41:02
Speaker A
krwią jest Połknięcie jaja rozwój najpierw jelicie cienkim w formy larwalnej i postać dorosła rozwija się w jelicie grubym następnie będą składane jaja przez samicę jeżeli dojdzie do udanego rozrodu No i cykl znowu zamyka się po spożyciu tych jaj przez człowieka
41:18
Speaker A
One są bardzo infekcyjne jeżeli o to chodzi te tamte choroby są względnie niewielkiej ciężkości natomiast problem jest duży z włośnicę bowiem ta choroba może stanowić nawet Zagrożenie życia Wygląda to tak człowiek zjada mięso świni w której będą obecne w której będą obecne właśnie
41:42
Speaker A
larwy tego włosienie włośnia krętego ewentualnie może to być właśnie zwierzę dzikie to też jest charakterystyczne i dalej ta larwa w naszym przewodzie pokarmowym rozwija się aż do postaci dorosłej i te postacie dorosłe następnie mają potomstwo które przedostaje się przez błonę śluzową
42:05
Speaker A
jelita cienkiego i następnie będzie z prądem krwi wędrować do narządów osadzając się w mięśniach przede wszystkim w szczególności przeponie mięśniu naramiennym brzuchatym łytki a nawet w mięśniu sercowym co stanowi właśnie wtedy stan zagrożenia życia Tu jest właśnie duży problem z tą
42:28
Speaker A
zwierzęta które co ciekawe wytworzyły sobie zamknięty układ krążenia Do tego dochodzi nam jeszcze to że no przede wszystkim ta wtórna jama ciała którą słabo tutaj widać Ogólnie na tym schemacie ale pamiętajcie o tym układzie krążenia przede wszystkim segmentacji ciała tak no i narządy
42:46
Speaker A
wydalnicze Jakie występują u pierścienic to są już metanefrydia w porów do Prot któ występowały wcześniej patrząc tak ewolucyjnego punktu widzenia kolei jeżeli chodzi o stawonogi to ważne ważne tutaj jakieś osiągnięcia ewolucyjne będą następujące mamy układ krążenia co prawda otwarty ale z sercem
43:12
Speaker A
którego to serce upuście nic nie było narząd wydalniczy w postaci cewki malp tak zwanej czyli cewek malpi tak zwanych Czyli generalnie zmodyfikowany metanefrydia i chitynowy oskórek który to daje nam coś takiego że No generalnie twardy zewnętrzny szkielet który musi być zmieniany przez te
43:34
Speaker A
stawonogi to jest raz natomiast do niego są przytwierdzone mięśnie poprzecznie prążkowane szkieletowe i te mięśnie będą stanowić o lokomocji takiego stawonoga dobra Myślę że to w sumie najważniejsze rzeczy jeżeli chodzi o zarys fizjologii tych zwierząt powiedziałem natomiast porównanie owadów
43:56
Speaker A
pajęczaków Skor owady mają pary odży krocznych mogą mieć skrzydła bą będzie też obecna jedna para człek tutaj numer 3 dobrze no i układ narządy oddechowe w postaci tchawek nie wiem czy tutaj na schemacie jakoś będą nie chciałbym źle
44:16
Speaker A
zaznaczyć ale pamiętajcie o tchawka z koleż chodzi pęczak toak czł maż krocz do tego pła książkowy czyli narząd wymiany gazowej na zasadzie takiej usprawnione dyfuzji z hemol oczywiście jest tak samo serce i tak dalej to już jest klasycznie tak samo narząd wydalniczy w
44:39
Speaker A
postaci cewek malp jeżeli chodzi o skorupiaki natomiast to ważna jest taka koc wice d razy czułki i jeszcze podział na segmenty w przypadku tego skorupiaka tutaj został wyróżnione głowa i tułów powinien mieć głowo tułów i odwłok tak naprawdę ale to
45:10
Speaker A
już różnie źródła mówią Natomiast jeżeli chodzi o pajęczaka on też ma głowę tułów i odwłok natomiast owady mają typowo głowę tułów i odwłok czyli podzielone te metamery do skorupiaków warto jeszcze wspomnieć oddychanie skrzelami z racji życia w wodzie
45:28
Speaker A
ukad wydalic do właśnie prymitywnych metry też z racj tego życia w wodzie To daje takie an nie inne konsekwencje Dobra teraz kompendium z mięczaków krótko i na temat one w przeciwieństwie do stawonogów wyspecjalizował się w życiu w wodzie
45:50
Speaker A
bardziej choć na budowie od stawonogów to jest inny szkielet zewnętrzny czyli skorupa z węglanu wapnia ale ona generalnie no dosyć funkcji lokomocyjnej pełnić nie będzie bardziej spełnia rolę ochronną tak i nie wszystkie mięczaki ją będą mieć oddychanie to tak samo jak
46:18
Speaker A
stawonogi w zależności od środowiska czyli albo p podob przypadku środowiska wodnego to w zasadzie takie najważniejsze rzeczy lokomocja za pomocą umy uman ciała i tyle kolei idziemy sobie dalej Tu będzie maż Ważne jest to filtrowanie wody W jego
46:45
Speaker A
przypadku tak to tak to wygląda Chociaż sekundę czy to maż czy może szczerze tu bym się zastanawiał bo te rysunki nieraz są różnie opisane mąż albo jakiś głowonóg oj Tutaj nie chciałbym jakoś źle powiedzieć wam bo w każdym razie w
47:04
Speaker A
każdym razie w każdym razie to jest tak co my tutaj mamy Okej czyli jest układ krążenia może być tak że to będzie głowonóg jakiś tu bym się zastanowił właśnie taki nietypowy ten rysunek No dobra w każdym razie jest to
47:26
Speaker A
mięczak to jest pewne tylko dokładna klasyfikacja jakby to była mamy co serce okej płaszcz skorupa nie widzę serca skrzelowego więc to też mi trochę utrudnia zaklasyfikowanie h tutaj powiedzmy bym się zastanawiał Myślę że to może być może być jakiś w ogóle z
47:51
Speaker A
innej grupy systematycznej Sorry za to y za te za tę pomyłkę W każdym razie skupiamy się na tym że jest to mięczak i tyle jeżeli chodzi natomiast dalej o budowę to tutaj mamy ten łodzik żeglarka I to już jest typowy
48:08
Speaker A
głowonóg poza tym organizm reliktowy też charakterystyczne cechy można byłoby zaznaczyć przede wszystkim Szela jeżeli się zdąże tym runku wymaz zamknięty mówi się półotwarty u głowonogów bo one jeszcze mają to serce skrzelowe wiecie i ona tłoczy krew przez skrzela zgodnie z zasadą przeciwprądów
48:35
Speaker A
to lepiej wymienia się ta krew z racji tego przepływu pod prąd względem wody to serce skrzelowe dodatkowo ten przepływ jeszcze będzie napędzać Idźmy dalej jeżeli chodzi o strunowce natomiast to są organizmy będące turmi u nich z racji tego że
48:54
Speaker A
doszło do zamiany tral to mamy taką sytuację że lancetnik ma układ nerwowy grzbietowo Trójka a krwionośny ma brzusznie siódemka i to sprawia że no potem wszystkie już kręgowce mają właśnie taki plan budowy jest do tego jeszcze struna grzbietowa obecna tutaj
49:18
Speaker A
dwójka na przekroju Pamiętajcie tym Ważne żeby takie rzeczy zaznaczać jak mamy sobie z kolei mięczak STW tym podob to układ krążenia jest grzbietowo a nerwowy brzusznie taka jest właśnie charakterystyczna zamiana tego lancetnik jest bardzo prymitywny nawet serca nie
49:36
Speaker A
ma takie charakterystyczne dla niego z kolei jeżeli Popatrzymy sobie na rybę to wygląda to tak mamy oczywiście skrzela jako narząd wymiany gazowej ważny jest podział na kosno i Szczęsne szkieletowe kosno szkieletowe to są te żyjące w wodach słodkich takie typowe ryby jak
49:57
Speaker A
na rysunku do tego jeszcze będą posiadały pęcherz pławny i ten pęcherz pławny zmniejsza ich gę znaczy tak o to jest swim blader właśnie pokazany on zwiększa ichb wyporność sprawia że mogą regulować swoje zanurzenie tego nie mają ryby chrzęstnoszkieletowe czyli te
50:15
Speaker A
żyjące w wodach morskich raczej rekin taki typowy przedstawiciel i ten chrzęstnoszkieletowe te chrzęstnoszkieletowe ryby z kolei gromadzą dużo tłuszczu i mają płetwy położone poziomo jak ten właśnie przedstawiony tutaj rekin tutaj jest wejście do skrzeli są pokrywy skrzelowe charakterystyczna cecha jeszcze może
50:34
Speaker A
fizjologia związana z gospodarką wodną Pamiętajcie ryba kostnoszkieletowa robi tak woda cały czas w nią wchodzi bo ona jest hipotoniczna wobec tej ryby co za tym idzie ona musi duże ilości moczu wydalać ma problem z jonami Bo traci więc
50:51
Speaker A
aktywnie wchłania te jony przez skrzela i nie pije wody z kolei ryba chrzęstnoszkieletowa żyjąc w środowisku słonym traci cały czas wodę musi ją pić natomiast dużo jonów posiada więc przez skrzela aktywnie będzie jony wydalać i to w zasadzie takie
51:11
Speaker A
najważniejsze informacje jeszcze jeżeli chodzi o wydalanie z racji tej utraty wody to mało moczu i będzie zagęszczony wydalany Czyli w sumie tutaj można skreślić nawet tak na upartego No to taka esencja jeżeli chodzi o gospodarkę wodną w przypadku płazów
51:29
Speaker A
oprócz wytworzenia płuc tutaj mamy pokazane oddychanie Płaza Pamiętajcie nie mają one przepony to jest ważna rzecz Pamiętajcie o oddychaniu przez skórę No i obecności oczywiście dwóch krwi obiegów serce dwa przedsionki i jedna komora prawda oddychanie przez skórę jest możliwe dlatego że jest ona
51:46
Speaker A
wilgotna dobrze unaczyniona i cienka Natomiast jeżeli chodzi o płazy znaczy kijanki czyli formy larwalne to one oddychają skrzelami typow jeżeli chodzi o linię na boczną Adriana to jest to narząd taki uniwersalny będący i hemo i mechan receptorem za pomocą tego narządu one
52:06
Speaker A
odczytują wszystkie bodźce z otoczenia zmiany ciśnienia zmiany składu chemicznego wody rozchodzenie się dźwięków i tak dalej tak to by wyglądało Okej jeżeli chodzi o gady to u nich ewolucyjną ewolucyjną zdobycz są błony płodowe Czyli on w przeciwieństwie do płazów i do ryb
52:35
Speaker A
umożliwiły sobie rozwój bez Poza wodą wytwarzając po prostu to środowisko wodne za pomocą Właśnie takiej konstrukcji pozdrawiam Bardzo mi miło jeżeli chodzi o błony płodowe to należy je zapamiętać w ten sposób Ja mam taką mnemotechnika alfabetycznie idziemy od
52:52
Speaker A
zewnątrz czyli to byłaby najpierw trzy Powiedziałbym kosmówka sekundę bo nie chciałbym tutaj źle sformułować potem jest tak jak ta jama omoczni to będzie omocznia i najbliżej zarodka będzie owodnia się skupiać słabe są te słaby jest ten schemat w sumie jeśli mam być
53:20
Speaker A
szczery sekundkę jest w sumie lepiej tam bo tu nie chciałbym jakoś te błony się mylą z tym schematem a zobaczymy sobie ten na dole i właśnie najbardziej od zewnątrz idziemy mamy kosmówkowej ale omocznia jest powiedzmy sobie właśnie tam gdzie ta jama omoczni
53:48
Speaker A
No najbliżej zarodka jest owodnia o w tak to alfabetycznie idzie czyli kosmówka omocznia o wodnia w takiej kolejności od Myślę że najlepiej tak to zapamiętać dzięki temu gady mogą się rozwijać w ogóle Poza wodą przeciwieństwie do r Do
54:05
Speaker A
płazów bo sobie same tworzą takie wewnętrzne środowisko wodne Saków te błony płodowe zamieniły się z kolei w łożysko można powiedzieć Nie wszystkie oczywiście ale uprość to sobie tak że właśnie mamy łożysko które to umożliwia wymianę substancji z organizmem matki
54:23
Speaker A
bezpośredni w przypadku pak są zwierzętami stało cieplnymi okej No to wiadomo ważna sprawa ponieważ ich metabolizm uzależniły sobie od znaczy uniezależniły od otoczenia to za tym idzie ptaki mając dosyć duże wymaganie jeżeli chodzi o energię z racji tego że
54:45
Speaker A
latają nie muszą nie muszą robić czegoś takiego że może inaczej nie są zależne od tego Jaka będzie temperatura na zewnątrz czyli same narzucają tempo metabolizmu na przykład latają więc wyznaczać same ten metabolizm żeby nie brakło im energii w locie do tego jeżeli
55:03
Speaker A
chodzi o przystosowania podczas lotu to doliczamy sprawne płuca które są zbudowane z rurek są to kapilarne do tego napędzany przepływ przez te płuca jest za pomocą worków powietrznych to z kolei prowokuje efektywną wymianę gazową jest to wspierane dodatkowo sercem z
55:19
Speaker A
dwoma już komorami Bady miały przegrodę niepełną natomiast oprócz krokodyla pełne co za tym idzie krew jest efektywnie tłoczona przez duży i przez Mały obieg osobno Natomiast jeżeli chodzi o szkielet to wygląda to w ten sposób że mają na przykład obojczyki
55:39
Speaker A
zrośnięte w formie widełek albo kość Kruczą grzebień na mku który usprawnia lot umożliwia go w ogóle gromadzą dużo tłuszczu mają kości pneumatyczne czyli z przestrzeniami powietrznymi same worki powietrzne są też przystosowaniem do lotu to można byłoby długo dosyć
55:54
Speaker A
wymieniać Pamiętajcie o takich najważniejszy co najście jakoś pojawia jeżeli chodzi oaki to właśnie to oprócz stałocieplności mamy łożysko wytwory na skórka czyli przede wszystkim włosy pazury owłosienie umożliwia im efektywne ocieplanie zzy izolacje przed utratą ciepła [Muzyka] które z kolei umożliwiają chłodzenie się
56:32
Speaker A
no i przekształcone w mleczne stąd Saki prawda ponieważ karmią swoje młodym lekiem dobrze to w zasadzie najważniejsze rzeczy plus łożysko oczywiście raz jeszcze powtórzę okej zwier ze sobą i roślin wszystkich organizmów możemy umówić się w ten sposób że na Facebooku Dacie mi znać co
57:05
Speaker A
z tych tematów chcielibyście jeszcze powtórzyć bo nie chciałem robić znowu czegoś takiego że wszystko naraz łącznie z oczywistymi rzeczami natomiast jutro zrobimy właśnie tak godzinę jeszcze podam i opracujemy sobie końcówkę z tych zwierząt roślin właśnie te elementy które do tej pory sprawiają
57:24
Speaker A
wam jakąś trudność anatomi fizjologi człowieka na końcu genetykę ekologię i ewolucjonizm Dobra to ja wam dziękuję serdecznie za lekcj jak macie do mnie jakiekolwiek pytania to piszcie na Facebooku okej także bym z wami mógł się w ten sposób
57:42
Speaker A
skontaktować Wolę sobie dzisiaj zrobić trochę przerwy przygotować prezentację na jutro jutro widzimy się po południu Dam znać jeszcze o której Dobra postaram się żeby to nie kolidowało z maturą Dobrze to ja wam dziękuję serdecznie za zajęcia i widzimy się jutro cześć
Topics:fotosyntezabiologiamaturasystematyka organizmówcykl C3cykl C4rośliny CAMfilogenezaATPNADPH

Frequently Asked Questions

Czy rośliny C4 otwierają aparaty szparkowe w ciągu dnia?

Rośliny C4 otwierają aparaty szparkowe głównie wieczorem lub wtedy, gdy warunki na to pozwalają, aby gromadzić dwutlenek węgla i ograniczać utratę wody.

Jakie są główne różnice między fotosyntezą C3, C4 i CAM?

Fotosynteza C3 to podstawowy cykl Calvina, C4 magazynuje CO2 w formie czterowęglowych związków w dwóch typach komórek, a CAM magazynuje CO2 nocą w jednej komórce, co chroni przed utratą wody.

Dlaczego grzyby są bliżej spokrewnione ze zwierzętami niż z roślinami?

Grzyby i zwierzęta mają wspólnego przodka eukariotycznego i wykazują podobieństwa genetyczne i biochemiczne, co wskazuje na bliższe pokrewieństwo niż z roślinami.

Get More with the Söz AI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →