Speaker A
Por encima, colita, y baja con la misma. Encima, colita está conectado con ayer. Oso se hidrata, ya liberarse deforme licitado y una oxidación con reloj. Echaron sus datos, pero por encima de la oxidación, eso sí, trato deshidrogenasa en
Clase de biología sobre niveles de organización de los seres vivos con explicación amena y dibujos para facilitar el aprendizaje.
Key Takeaways
- La biología puede enseñarse de forma amena y accesible usando recursos visuales y un lenguaje cercano.
- El ciclo de Krebs y procesos bioquímicos son temas complejos que requieren apoyo visual para su mejor comprensión.
- La interacción y el ambiente relajado favorecen el aprendizaje y la participación de los estudiantes.
- Es importante cuidar la salud y el bienestar durante el estudio, aspecto mencionado por el profesor.
- Las clases en línea pueden presentar dificultades técnicas, pero la disposición del docente es clave para mantener la calidad.
Summary
- El video es una clase en vivo de biología impartida por David Erre, enfocada en los niveles de organización de los seres vivos.
- El profesor utiliza un estilo relajado y conversacional para hacer la clase más amena y cercana a los estudiantes.
- Se mencionan procesos bioquímicos complejos como el ciclo de Krebs y la oxidación, aunque con dificultades de claridad en el audio.
- David Erre enfatiza la importancia de entender la biología de forma sencilla y divertida, alejándose de clases aburridas o muy técnicas.
- Durante la clase, el profesor interactúa con los estudiantes, preguntando sobre la calidad de la transmisión y salud de los participantes.
- Se utilizan dibujos y gráficos para apoyar la explicación y facilitar la comprensión visual del contenido.
- El docente comparte anécdotas personales y muestra materiales recibidos de seguidores para crear un ambiente de comunidad.
- La clase está orientada a estudiantes que buscan aprender biología de manera relajada y entretenida.
- El video incluye momentos de interacción espontánea y humor para mantener el interés de los alumnos.
- Se invita a los estudiantes a prepararse con lápiz y papel para realizar dibujos durante la explicación.
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Speaker A
esta ocasión. Resaltó con un hecho en esta acción. Son primero Teresa se ofrece en esta reacción. El otro los subsidios se descargó. Ok, si la reacción que se produce a través de la misma encima y se convierte en alfa se está encontrando, no
Speaker A
es complicado. Aprendes del ciclo, no va bien al aceite. Rutas nos pasó a suscribir con por una reserva oxidación oxidativa encima que en este proceso quiere cambiar al para hacerlo con un taranto deshidrogenasa activa en esta etapa del ciclo de Krebs se producen de
Speaker A
ATP otra vez, siempre en suscribir con ojos no es oxidados porque son fosforila niveles atrás cuando el suscrito. Entonces el sustrato pasa con la enzima suscribir con adiós y nada se libera una vez más en el proceso. Llega la cólera el
Speaker A
ciclo que tú sabes destinado en pasar fumarato por oxidación produciendo 2 ATP en liberación. Asustado deshidrogenasa con su introducción con la enzima que aquí tuvo participación en un maratón. Pasa el maratón cuando se haya realizado el proceso con la enzima fumar. Hasta ahí
Speaker A
el Málaga se oxida y de momento baja activa la marató de ciro gen. Hasta entonces el maratón volvió a la sala se tanto liberando la STPS que tan sólo un rato. Luego sigue el proceso como inició el principio y fético de nuevo y se
Speaker A
repite. Quiero hacer pactos con los chicos. ¿Qué tal? Buenas noches, ¿cómo están? Bienvenidos a la calle. El día de hoy vamos a empezar y en breves minutos vamos juntando nos todos. Hola, hola, hola, ¿qué tal? ¿Qué tal? ¿Cómo están chicos? Vayan
Speaker A
vayan puliendo ese lápiz y ese papel para que puedan dibujar todo lo que vamos a hacer el día de hoy o que ya en clase iremos dibujando poco a poco. Estaremos haciendo poco a poco los dibujitos, correcto. Ya
Speaker A
empezamos en breve a haber. Vaya andando, le vaya dándole con furia y ahí les voy dibujando. Ya ahí les voy dejando. Diré si en un momento vamos a conversar sobre todo ello. No se preocupen, en un momento de andar me unos diez segundos. Copia,
Speaker A
copia y se convierte en las frutas. [Risas] Sin acción nativa después cosas vivir con destrucción cuando el sutil y como entonces el sustrato palencia ese libro haciendo el proceso. Pasas fumarato con cuando se trata de realizar encima fumar
Speaker A
y de momento volvió locos a la seca por un rato. Luego como inicio el primer disco de nuevo y se repite. Sí, se congela, se oyeron y ahora sí, ahora sí muchachos, ¿cómo están? Vamos a acomodar la camarita. Ok, vamos a tomar la
Speaker A
camarita y yo voy a ver el retorno también por acá porque como ya te habrás enterado, este yo no tengo un grillo, no un grillo acá que me esté moviendo la cámara, que me está acomodando la situación. Así que yo tengo que ser mi
Speaker A
propio grillo. Así que ya hay hasta de muchachos, cualquier persona que vive acerca a mi casa me avisó nomás. Profe, lo apoyo, no hay problema. No nos metemos una chela después. Ya unos reales mar acurio tengo yo preparo. Si quieres que te reto,
Speaker A
yo puedo el vino. Yo puedo el vino. Déjame ver mi retorno un ratito, déjame ver un ratito mi retorno. Ahí estoy, ya me vi, ya me veía, me dí y acá estoy. Chicos, ¿cómo están? Buenas noches,
Speaker A
buenas noches a todos, ya todas y a todos. ¿Cómo están? Seré su brillo. A ver, buena noche. ¿Dónde vive, profe? ¿Cómo está? Ola jugo de banano. Ese es el nombre, jugo de banano. Ok, ya bueno, voy a
Speaker A
acomodar la camarita. Ya bueno chicos, como lo prometido es deuda, como lo prometido es deuda, recuerden pues que yo les he comentado. Hola, ¿cómo están chicos? ¿Cómo están? Buenas noches, buenas noches. Espero que todos estén correctamente bien, se encuentren
Speaker A
bien de salud, no tengan el cobijas. Ok, y si lo tienes, a cuidarse, no queda otra, no hay opción. Ok, no hay opción, hay que cuidarse nomás. Muchachos, quiero consultarles una cosa. ¿Se logra ver bien la transmisión o cel o se ve
Speaker A
no sé, pixelado o cómo está en internet? Cuéntame, cuéntame cómo va mi internet. Cuéntame, por favor, porque yo estoy viendo acá mi retorno y lo veo muy mal. De repente tú lo ves bien y de repente solamente soy yo.
Speaker A
Cuéntame, bueno, apóyame para poder empezar con nuestra clase y estar tranquilitos haciendo la clave. ¿Se ve bien? Ya el problema soy yo. ¿Cómo sigue? Como siempre, el problema soy yo. Muchachos, se ven 4K. Ya viste, el problema soy yo. Chicos, primero, en primer lugar,
Speaker A
pedirle disculpas. Como siempre, usted sabe, ustedes saben pues que estás pizarristas. Bueno, lo primero es lo primero, que es que ustedes saben que como cualquier persona yo tengo o realizo mis labores. Ok, se ve borroso. ¿Hoy confirma? ¿Puede confirmar?
Speaker A
Se ve borroso, se ve bien. Primero me dice que se ve bien, luego me dice que se ve borroso. Total, se ve borroso, se ve bien y yo también lo veo bien. Bueno, estos chicos, ahora sí, ¿cómo están?
Speaker A
Ya estoy frente a las cámaras, estoy frente a ustedes. En primer lugar, puedes decirles que yo, como cualquier persona, como ustedes, como ustedes también, tengo mis labores, también tengo vida, también tengo una vida detrás de las cámaras y este,
Speaker A
recuerden que estas clases son pues para acabar el día feliz, son para culminar el día entretenido, son para culminar el día compartiendo momentos con mis muchachos, con los alumnos en este caso con ustedes. No sé si, no sé si tomarlo pues como una
Speaker A
clase. No, profe, qué aburrido, ahora toca biología. No, no, no, no. Tomemos esto pues como un relajo, no, como un momento en el cual podemos conversar, nos podemos conocer y de pasadita podemos aprender. Ok, recuerden que yo siempre hago todo lo
Speaker A
posible, no pongo todo de mí para que la clase no sea aburrida porque clases de biología en internet, en YouTube sobran. Ok, este tema seguramente ya existe, pero qué pasa que así como sobran clases de biología, también sobran clases aburridas.
Speaker A
Ok, también sobran clases con muy complejas, de repente muy difíciles de entender, muy difíciles de dejarse entender. Es por eso pues que hay una forma de relajo, en una forma de conversación hacemos estas clases para que tú pues puedes
Speaker A
entenderlo de repente de alguna forma diferente. Ok, ahora he entrado un poquito tarde, es cierto, lo reconozco porque he estado realizando algunos dibujitos. No sé si lo quieres ver. Bueno, aunque yo creo que lo has visto. Me he demorado dibujando a
Speaker A
los pingüinos, me he demorado dibujando acá a estos 4 fantásticos. Me dibujado, me he demorado dibujando este cuello de acá, entre otras cosas. Ok, y pues les pido desde ya disculpas, no por la tardanza, pero todo ha sido en pos de
Speaker A
lograr un buen dibujo, una buena pizarra para que todos ustedes puedan tener, como le digo, un material diferente. Y chicos, muy bien, muy bien. Ahora sí, así como yo me esfuerzo por tener estos dibujitos, espero que tú también te
Speaker A
esfuerces. Quiero mostrarte algo, algo que me han obsequiado. Ok, algo que me han regalado, algo que ha sido muy sentido para mí, no un trabajo de por ahí de algún seguidor, de algún seguidor o seguidora, de algún alumno o alumna que
Speaker A
me ha hecho llegar este, este bonito trabajo. Quiero que lo veas, quiero compartirlo con ustedes y lo voy a colgar por aquí, lo voy a tener con ladito por aquí, no sé la verdad dónde, creo que lo que busco leer en ese muro,
Speaker A
pero es este, este gráfico. Mira este cuadrito bien bonito que me han hecho llegar. Ahí está, está bien bonito. Es de la academia grupo de área en, creo que es, no sé, no sé qué materiales, pero está muy bonito y acá
Speaker A
están las iniciales de mi nombre. Listo, adapté el muñequito y acá está el gráfico del grupo agrarista. Muy bonito. Ok, muchas gracias a la persona que me lo hizo llegar. Muy bien, ya está. Ahora sí, eso fue el spot
Speaker A
publicitario del vídeo y ahora vamos a iniciar ya con nuestra clase. Ya muchachos, muy bien. Entonces preguntarles, preguntarles si están redes, se sienten listos ya para empezar con la clase del día de hoy, si se sienten preparados para
Speaker A
empezar con esta clase o nos vamos, pues no nos vamos a dormir. No, tú me dirás, tú me dirás. Vamos a, vamos con todo. Ya bueno, saludos a jugo de banano, saludos a Sandro, saludos a Stéphanie Cohen, Stephanie, creo que es Nayeli Centeno.
Speaker A
saludos a sara ximénez saludos a todos saludo a todos muchos como están bienvenidos a la clase el día de hoy bueno entonces vamos a darle en 321 empecemos que están muchachos cómo están bienvenidos a este nuevo vídeo correspondiente del curso de biología
Speaker A
siguiendo desarrollando y desmenuzando la unidad 1 del curso de biología ok ósea de biología ciencia de la vida o introducción a la biología o simplemente hablar en general de los seres vivos hoy día vamos a hablar acerca de los niveles
Speaker A
de organización de la materia viva profe de qué se trata eso bueno sucede suceden muchachos que dentro de los seres vivos dentro de la organización de los seres vivos hay niveles ok hay niveles hay jerarquías uno por encima de otro y
Speaker A
siempre dentro de un nivel va a haber un nivel inferior siempre dentro de un nivel va a haber un sub nivel inferior y además este nivel grande va a estar dentro de otro nivel más grande es como más o menos es más o menos como que
Speaker A
tengamos una caja y dentro de esa caja tengamos otra caja y dentro esa caja tenemos otra caja y dentro de esa caja tenemos otra caja y dentro de esa caja tenemos y así sucesivamente un montón de cajas y a cada cajita
Speaker A
nosotros le llamamos nivel así funcionan los seres vivos ok así funciona la vida bien muchachos muy bien a ver a ver a ver dice profe hay algo que yo no entiendo en ese tema porque el título se llama niveles de retención de
Speaker A
la materia viva si se explica el nivel químico que es el nivel no vivo de hecho la vida en sí comienza en las células ya lo que pasa lo que pasa mi amigo es que como te estoy explicando
Speaker A
imaginemos que tenemos una caja dentro de otra caja y dentro esa caja tenemos otra caja y otra caja entonces para nosotros hablar acerca de célula como tal tenemos que saber de qué está formada la célula porque si yo te
Speaker A
pregunto mire escucha me escucha mi amigo a escuchar si yo te pregunto qué es lo más chiquito que tienes tú en el cuerpo tú que me respondería a ver responde respondió test yo te pregunto qué es lo más chiquito que tú tienes en
Speaker A
el cuerpo que es lo más chiquito que forma parte de ti yo cuando pregunto eso en las academias en presencial los varones se revisan o se miran otro tiene más chiquitas que yo no yo tengo más grande se van peleando algunos dicen
Speaker A
propio todo lo más chiquito es mi uña lo más chiquito o profesión tengo otra cosa que es más chiquita no pero me da vergüenza decirlo en fin hay muchas respuestas pero si es que nosotros nos vamos hasta el punto
Speaker A
científico lo más chiquito lo más pequeño que tenemos como seres vivos es el átomo profe pero el átomo no es un ser vivo ah pero el átomo forma parte del ser vivo corrector pendientes ok así es que vamos desde tu punto de vista
Speaker A
dijéramos oye pero profe porque solamente no estudiamos el nivel biológico porque si hablamos de población y estamos hablando pues ya no sé de conjunto de servir de ecología eso ya no es vida dirás tú no puesto que tenemos que fundamentar de donde aparece
Speaker A
la vida que lo más pequeño que lo la partícula más ínfima que tú tienes para ser pues parte de la vida correcto ahora obviamente todo es toda la materia está compuesta por átomos pero algunas se comportan como seres vivos que somos
Speaker A
nosotros los seres vivos como tal y los demás elementos no los demás digamos los demás como le podríamos decir los demás factores correcto es por eso que hablamos nosotros el nivel químico porque tenemos que fundamentar de dónde es que aparece la vida
Speaker A
no simplemente no simplemente decimos célula y la célula es algo indivisible algo micro algo algo que ya no tiene más no tiene nada antes no no es así la célula tiene toda una historia y tenemos que conocerla es por eso que nosotros
Speaker A
hablamos del nivel químico o nivel a nivel abiótico tal como lo dices tú ok a ver [Música] y dice no no no yo digo a la gente que esté las academias no a veces a veces suele pasar ya niños entonces empecemos
Speaker A
nosotros tenemos una unidad mínima ahora es muy diferente a ojo yo te voy a hacer dos tipos de preguntas y tú me tienes que saber responder yo te voy a hacer dos tipo de pregunta la primera pregunta es cuál es la unidad la mínima unidad de
Speaker A
vida cuál es la mínima unidad de vida en los seres vivos la célula por qué por qué por qué es la célula por qué te estoy 1 cuál es la mínima unidad de vida o sea la mínimo unidad que tiene vida
Speaker A
que contiene vida qué cosa es la célula y 7 pregunta pues la mínimo unidad de la materia en general materia viva materia no vivió materia inerte lo que tú quieras la mínima unidad de la materia cuales es el átomo una cosa es decir
Speaker A
mínimo unidad de la materia átomo y otra cosa decir mínimo unidad de vida célula es muy diferente correcto muy bien chicos entonces vamos a ver profesor miren los niveles de organización de la materia viva se dividen en tres
Speaker A
acuérdate de eso en tres solamente en tres acuérdate de ello en tres profes cual es primero el nivel químico el nivel químico al nivel químico también se le llama nivel abiótico al nivel químico también se le llama nivel
Speaker A
abiótico o sea que no hay vida en el nivel químico aún no aparece la vida correcto luego de ello tenemos el nivel biológico o simplemente el nivel biótico correcto el nivel biótico donde si hay vida y luego por último tenemos el nivel
Speaker A
por allá te lo vamos a ver un ratito el nivel ecológico correcto que ya se hace referencia al conjunto de individuos hace referencia a la relación que existen entre estos individuos entre estos seres vivos y su medio ok es el
Speaker A
nivel ecológico son tres nivel químico o abiótico nivel biológico o biótico y nivel ecológico ya muy bien a ver a ver los cuales están en el nivel subatómico hay entonces a ver a ver no entiendo qué tiene que ver ahí entonces
Speaker A
el mínimo nivel biológico el así es el mínimo a nivel biótico el así los chicos todas las partículas subatómicas pertenecen al nivel químico todas las partículas jugador pero que quiere decir cada vez que yo digo la palabra sub
Speaker A
quiere decir antes de por ejemplo acá te voy adelantando aquí vamos a poner el nivel atómico pero el nivel atómico está formado o los átomos están formados porque por electrones por protones por neutrones por positrones por etcétera etcétera entonces los
Speaker A
electrones protones neutrones todos ellos estas son partículas subatómicas porque subatómicas porque están antes del átomo o están formando parte del átomo es así que nosotros hablamos del nivel sub celular o sea hacemos referencia a un nivel anterior al nivel
Speaker A
celular por eso la palabra sub significa antes de inferior el nivel subatómico corresponde a aquellos aquellas partículas que forman parte del átomo ok que son los electrones protones neutrones y todos ellos cuál es la diferencia como te estaba
Speaker A
diciendo una cosa es mínimo unidad de la materia el átomo mínimo unidad de vida la célula otra vez mínima unidad de la materia el átomo otra vez mínima unidad de vida la célula correcto estamos bien estamos claros estamos correctos a ver
Speaker A
si es una alguna duda pregunta inquietud queja o reclamo muy bien sigamos sigamos y vamos vamos a poner a chicos miran observen observen cuando hablamos del nivel químico vamos a decirle también como le llamamos también el nivel químico muchachos saber
Speaker A
colocar y en el chat como también se le llamaba el nivel químico también se le llamaba nivel como el nivel que nivel abiótico acción o nivel abiótico o sea que ahí no hay vida no existe vida en el
Speaker A
nivel abiótico no hay vida la vida todavía no empieza a carlo empieza y fernando dice profe pero soy no empieza porque se tome en cuenta si acá dicen materia viva porque ya te dije tenemos que fundamentar la existencia de la
Speaker A
célula la célula no es lo más pequeño lo más indivisible que tenemos no hay toda una ciencia detrás y tenemos que fundamentar su existencia ok muy bien es por eso que hablamos del nivel que no tiene vida nivel abiótico cuál es el
Speaker A
primer nivel profe el primer nivel profesor es el nivel observa vamos a ponerlo con rojito ya qué te parece rojito rojito negrito que quiere es que quieres dime vamos a ponerle negro ya ponerle color negro color negro muy bien
Speaker A
yo sé lo bueno es que estás entendiendo a ver ponemos acá primero ponemos el nivel mira mira mina vi a nivel atómico niños este nivel es el más fácil ok por qué se le dice el nivel atómico fácil
Speaker A
pues porque dentro de este nivel atómico sabes quién es se encuentra dentro de este nivel atómico se encuentra nada más y nada menos que los átomos los átomos los átomos son partículas indivisible no se creía que eran partículas indivisibles
Speaker A
actualmente ya sabemos que los átomos si se pueden dividir y cuando se dividen liberan gran cantidad de energía y justamente eso se utiliza para generar bombas no sabemos que hace tiempo los átomos se creían que eran indivisibles por eso que
Speaker A
también se llama átomos y sin tomos división sin división bueno en el nivel atómico están los átomos pero pregunta si bien es cierto alguno de ustedes va a decir profe confirme lo que estoy pensando que fue profe los átomos son aquellos que están
Speaker A
en la tabla periódica si te digo yo si son los que están en la tabla aplica a profesiones el mercurio pertenece al nivel atómico prov entonces el oro pertenece al libera atómico profundo es el plomo pertenece al nivel atómico profe la plata quizás
Speaker A
hablando pero profe tú me ha dicho que los átomos son aquellos que están en la tabla periódica si yo te he dicho eso pero hay un pequeño detalle que tienes que tener en cuenta hay un pequeño detalle que no tienes que olvidar que
Speaker A
cosas que de los ciento y tantos elementos químicos de la tabla periódica no todos forman parte de los seres vivos que dice acá agencias que aquí sea que dice niveles de organización me falta la tilde seguramente por eso no lo sabían
Speaker A
leer niveles de organización de quien de la materia viva o sea me están hablando de aquellos componentes que forman parte de quien forman parte de los seres vivos entonces yo tengo que agarrar solamente a los que forman parte de los seres
Speaker A
vivos entonces te voy a comentar una cosa a estos átomos que forman parte de los seres vivos sabes cómo se le llama se les llama así mira se les llama y elementos como profes se le llama bio elementos y sabes cuántos bio elementos
Speaker A
existen aproximadamente de los ciento y tantos elementos que hay en la tabla periódica solamente 25 forman parte de los seres vivos correcto sola muy bien muy bien la gente está ready solamente no aproximadamente 25 elementos químicos de la tabla periódica
Speaker A
son los que forman parte de quien de los seres vivos ya a ver profe un ejemplo claro como no todo por ejemplo el más fácil a el carbono chicos saben las aves los símbolos de los elementos químicos no sabes qué se significa carbón ya
Speaker A
ciencia nos dice cuál cienciano y el carbono acá que más carbono por acá puedo poner el hidrógeno ahí está puedo poner el oxígeno puedo poner el nitrógeno puedo poner el fósforo puedo poner el azufre puedo poner el calcio
Speaker A
puedo poner el magnesio a ver magnesio puedo poner el sodio puedo poner el potasio hoy que profe como que va a poner el potasio el cloro o poner el hierro etcétera etcétera recuerda que solamente son cuantos son 20 5 ok son
Speaker A
aproximadamente 25 elementos de la tabla periódica que están formando parte de los seres vivos una vez yo tenía una alumna llamada pues nadie lee no así se llamaba nayeli en un presencial me dijo no estaba explicando que sí que muchachos que el
Speaker A
calcio que el hidrógeno que el oxígeno que la materia y me llama molesta me molesta me dio y yo voy por algo sí que pasó lo que pasa mi profesor ustedes se está equivocando porque usted ha dicho que el perdón el plomo el plomo profe el
Speaker A
plomo no por no forma parte de los seres vivos usted dicho así así es le digo que creo que si el plomo no forma parte los cerebros profe pero mi enamorado tiene plomo en los pulmones que como así lo
Speaker A
que pasa que me enamoré de fútbol había que explicarle había que explicarle que aquellos componentes que en vez de hacer bien le hacen mal a pesar de que estén dentro del ser vivo no forman parte de él estos estos estos
Speaker A
elementos o estos átomos que están aquí estos átomos promueve en la vida ok entonces quiénes pertenecen al nivel atómico a aquellos elementos químicos de la tabla periódica que promueven la vida no las que los afectan por ejemplo el
Speaker A
plomo por más de que lo tengas en el pulmón no es un elemento porque porque no promueve la vida más bien te enferma correcto profe pero mi tía tiene un diente de oro entonces el oro forma parte no tampoco tampoco ok entonces son
Speaker A
solamente 25 ya tú sabes esto nuevamente lo vamos a ver y lo puedes ver aquí en los vídeos que están en esta lista de reproducción lo puedes ver en bioquímica lo que hay en biomoléculas inorgánicas ahí hablamos de cada uno de
Speaker A
ellos revísalo y hasta chicos hasta ahí preguntas dudas inquietudes yo tengo plomo en la muela dice al sumar ya chicos entonces cualquier cosa cualquier elemento químico que no promueve la vida automáticamente decimos que no forma parte de los seres vivos espero que te
Speaker A
esté quedando claro de lo siguiente y tantos elementos químicos no todos pertenecen al nivel atómico porque profesor todos son átomos todos son átomos pero no todos pertenecen al nivel atómico porque porque el nivel atómico de la materia viva el nivel tomic o
Speaker A
dentro de los niveles de condición de la materia viva no contempla aquellos que no promueven la vida solamente son 25 ya y esos esos elementos son llamados bio elementos la profe que más qué sucede qué sucederá si es que yo
Speaker A
empiezo a juntar varios átomos por ejemplo juntos no sé dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno oye que forme profe el agua a nivel acuícola no nivel molecular ok nivel molecular por qué porque este amiguito que está acá es una molécula
Speaker A
chicos te voy comentando desde ya te voy comentando desde ya escucha mente voy comentando desde ya te voy comentando que mientras aumentemos el nivel este nivel superior va a ser simple y sencillamente el conjunto de la anterior correcto este nivel es el conjunto de
Speaker A
ellos él es el conjunto de ellos y así sucesivamente él es el conjunto de ellos él es el conjunto de ellos y así sucesivamente por los ciclos de los ciclos de los ciclos de los ciclos que de mueres en ingresar ok campeón
Speaker A
entonces ya tú sabes profesión lo del nivel molecular del nivel molecular haré referencia a quién hará referencia a quién hará referencia a las moléculas ok a las moléculas pero recuerde usted que las moléculas que cosas son son un conjunto por si acaso
Speaker A
lo pongo pues de repente por él y se olvida el conjunto de átomos ok de repente por ahí alguien se olvida lo estoy colocando pues para no tener problemas con nadie al conjunto conjunto de átomos muy bien agüita dices
Speaker A
oye si no mira aunque sea estarías acá para que me des un vasito de agua me digas profe todo bien le doy respiración boca a boca algo no al menos no pero claro estás ahí sentado en tu casa
Speaker A
mientras tu profeta dejándolo todo en la cancha no está entregando lo todo mira y listo profes a quien a quien utilizaríamos oa quién mencionaríamos dentro del nivel molecular bueno fácil fácil podríamos nombrar por ejemplo me escuchan hoy escúchame escúchame bien a escúchame
Speaker A
bien podría mencionar por ejemplo el h2o chicas chicas una consulta el h2o de quienes formula el h2o de quien es fórmula fácil profe el h2o es fórmula del agua muy bien hoy es otra magia otra mas profe otra más claro campeón como no
Speaker A
otra más por ejemplo el co2 chicos si o no que el co2 sí o no que el co2 es una molécula claro p profe porque está formado porque está formado por varios átomos o sea un átomo de carbono y dos
Speaker A
átomos de oxígeno nada más por eso ok listo sigamos profe si vamos claro sigamos oye mira una masa una más a kaká es kaká es redondito miras c 6 h 12 ó 6 pregunta qué cosa es eso pregunta qué es eso
Speaker A
qué dice la people que dice la gente que se son muchachos yo confío en ti qué es eso dale yo sé que tú puedes uy qué fue glucosa muy bien bueno no no la gordita dice claro seguidora fiel ximena ximena
Speaker A
yo te conozco el oxígeno que respiramos claro el oxígeno que respiramos claro que sí el oxígeno que respiramos por supuesto fernando el oxígeno que respiramos ok oye pero también puedo poner por acá no para hacerlo más difícil puedo poner las sales minerales
Speaker A
yo no sales minerales ok sales minerales ahí estaban muchachos este es un nexo para ya poner ahí a la glucosa si quieres puedes poner a la fructosa cualquier cosa cualquier exceso muchachos ok muy bien en fin etcétera etcétera etcétera
Speaker A
pero ojo estos tienen que formar parte de los seres vivos ya punto y coma etcétera listo chiquitas qué pasa si yo junto varias moléculas fácil profe si yo junto a varias moléculas voy a tener un molecular voy a tener una molécula muy
Speaker A
grandes yo no claro que sí voy a tener una molécula muy grande cloruro de sodio claro bueno chicos a ver profe si yo junto varias moléculas que voy a tener voy a tener un mole kulong voy a tener una
Speaker A
molécula está voy a tener una molécula grande sí o no muchachos claro ya esa molécula grande como le voy a llamar hoy esta pelota que me molesta como le voy a llamar a esa molécula grande fácil le voy a llamar
Speaker A
macromolécula como lo voy a llamar profe macro molécula vamos a llamarle por acá entonces nivel el siguiente nivel hace referencia a una molécula muy grande a macro nivel macro molecular ahí está campeón el nivel macro molecular muchachos el nivel macro
Speaker A
molecular oye sabes que yo siempre digo lo mismo sabes quién está dentro del nivel macro molecular dentro del nivel macro molecular se encuentran quienes se encuentran se encuentran las cuatro babys muchachos yo lo digo así yo le digo así para que la gente pues pueda
Speaker A
pueda tener una una dice super es lo mismo que macro no no no no no aguanta tranquilo relájese relaja es el corazón palpitante correcto relaje esos latidos cardíacos por favor que vamos a ir poco a poco mira nivel macro molecular habla acerca de
Speaker A
qué de moléculas mira mira moléculas moléculas complejas correcto habló acerca de moléculas complejas en el nivel macro molecular porque yo hablo de moléculas simples hago referencia pues el nivel molecular molécula simple mira moléculas simples no el nivel molecular
Speaker A
pero profe qué pasa si yo agarro y y hablo de moléculas allá más complejas más elaboradas y ahí habló del nivel macro molecular y acá están las 4 babys muchachos profe quiénes son las 4 babys acá lo voy a poner mira por única vez
Speaker A
por única vez voy a poner acá glúcidos voy a poner acá ni pi 2a voy a poner acá proteínas hay a prophet todo va teniendo sentido y voy a poner no me alcanza voy a poner por acá ácidos
Speaker A
nucleicos corrector ácidos nucleicos correcto muy bien eso voy a colocar las cuatro babys lúcidos lípidos proteínas y ácidos nucleicos bien muy bien acá falta no acaba acá puedo en molecular puedo poner más no así para para poder explicártelo
Speaker A
más como dice como dice a ver vamos a ver quién quienes están conectados como dice gana como dice gana para que se vea más mejor ya como dice mi amiga son henry henry por cierto ya tupac tupac ya
Speaker A
está ya está ya está cargando ya está mañana lo envió no te preocupes como dice yo sé más mejor para que se escuche más mejor vamos a hacer lo siguiente nivel macro molecular moléculas complejas las cuatro babys glúcidos
Speaker A
lípidos proteínas y ácidos nucleicos pero campeón pregunta pregunta pregunta seria blues y los lípidos proteínas y ácidos nucleicos que son a ver qué son dime lo que son que son que son que son que son son aguanta que estás hablando son
Speaker A
biomoléculas orgánicas muy bien estas amiguitas son las biomoléculas pongo por si acaso biomoléculas biomoléculas orgánicas ya son las biomoléculas orgánicas las biomoléculas orgánicas ahí está pero fe que falta acá acá falta mira podemos también mencionar en molecular a
Speaker A
los gases claro que sí los gases roja el periodo puso 0 2 puso oxígeno así pues pero para poner nitrógeno metano etcétera etcétera como gas es simplemente ok gases ahora amigo te voy a hacer una pregunta te voy
Speaker A
a hacer una pregunta te voy a hacer una pregunta escucha si yo escúchame escúchame si es que yo te digo a qué nivel de organización pertenece la la fructosa a qué nivel de organización pertenece la fructosa a ver cuéntame cuéntame mención
Speaker A
a favor para saber a qué nivel de organización pertenece la fructosa dale dale dale dale aquel nivel pertenece a la fructosa a molecular oye pero espérate espérate pero aguanta tu carro pero no te había dicho yo que los
Speaker A
glúcidos pertenecen a macro si tenemos el criterio de que los glúteos pertenecen a macro las frutos es un lúcido y por qué no decimos qué ilusión es perderla frutos o pertenece a macro ya que estamos poniendo glúcidos a ver que me puede decir dice y las
Speaker A
vitaminas con los iones a cual dividirían macromolecular molecular macro macro ya pero la respuesta es o la pregunta es si la fructosa si la fructosa si la fructosa es un lúcido porque pertenece a molecular y no a macromolecular a ver
Speaker A
pero es un monómero claro que sí es todo conjunto creo es un buen número por eso muy bien gana muy bien gana lo ha dicho más mejor que todos profe qué pasó lo que sucede es que cuando hablamos
Speaker A
nosotros de molecular también hacemos referencia a quién también hacemos referencia a los monómeros por ejemplo los monosacáridos o los monómeros ya los monómeros los números simplemente por ejemplo los monosacáridos los aminoácidos no si te dicen o ya que el
Speaker A
nivel de organización pertenece la metionina a que el nivel de organización pertenece la metionina sabiendo que la metionina es un aminoácido aprofe haber un aminoácido haber carbono hr nh 2 y por acá sé esto qué cosa es un conjunto de que de
Speaker A
átomos por lo tanto esto es una molécula ok esto es un aminoácido los monómeros que el aminoácido la proteína el monómero se encuentra en el nivel molecular correcto chicos estamos claro estamos ready estamos entendiendo si mono es uno
Speaker A
claro puede estar un mono es un eje visto caímos como en la mentira de ella dice no cuentes to be dígito no cuentes tu vida ahorita lloramos todos oyen los ácidos los ácidos grasos a qué nivel de organización pertenecen los ácidos
Speaker A
grasos a ver los ácidos grasos a que el nivel de organización pertenecen los ácidos grasos profe los ácidos grasos son cadena de carbonos y o sea son conjunto de átomos así es por lo tanto que es es una molécula los ácidos
Speaker A
grasos pertenecen al nivel molecular ya muy bien chic es muy bien y que es profe las vitaminas a donde pertenecen las vitaminas muchachos también pertenecen al nivel a qué nivel pertenecen las vitaminas pequeños saltamontes a qué nivel pertenecen acá pues no acá
Speaker A
también ponemos a las vitaminas por acá vitaminas ahí está muchacho obviamente puede muchos oficios que yo pongo algún ejemplo de estos van a pertenecer el nivel macro por ejemplo en tenido oye a que mi nivel pertenece la hemoglobina a
Speaker A
ver dale dale a qué nivel pertenece la hemoglobina aquel nivel pertenece la hemoglobina a qué nivel pertenece la hemoglobina profe la hemoglobina es una proteína por lo tanto si la hemoglobina es una proteína entonces pertenecerá a nivel macro
Speaker A
molecular a qué nivel pertenece por ejemplo el colesterol a qué nivel pertenece el colesterol así el colesterol es un lípido insa bonificable por lo tanto pertenece al nivel macro molecular y así van a venir las preguntas ok no te van a
Speaker A
preguntar a qué nivel pertenecen los lípidos no aquel nivel pertenecen las proteínas tampoco te que te va venir de venir a aquel nivel pertenece a no poner un ejemplo por ejemplo a qué nivel pertenecen los nucleótidos perdón más
Speaker A
exactos los arribos nucleótidos aquel nivel pertenece a ribó nucleótidos dale dale dale a qué nivel pertenecen los ritmos nucleótidos menis a pared exámenes a qué nivel pertenecen los ritmos nucleótidos profe los arribos nucleótidos pertenecen al nivel a ver la
Speaker A
gente dice macro total total osorio deben durar todavía no hemos llegado a esos ahorita todavía no hemos llegado es que estamos en el nivel químico todavía los ritmos nucleótidos pertenecería justamente el nivel molecular porque son nucleótidos que tienen el ácido el
Speaker A
perdón tienen el azúcar no tienen de azúcar al arribos si muy bien ya están muchachos hasta ahí todo bien todo ok todo perfecto todo correcto todo en orden espero que sí espero que sí espero que sí si no no te preocupes muchachos
Speaker A
el otro ciclo vamos a hacer la misma clase no mentira mentira perdóname pero yo soy así pues me perdonas disculpa ya lo siento lo siento lo siguiente ya no voy a ser tan como dice como dices como dices oh lunch
Speaker A
ya no voy a hacer tan así ya no voy a ser tan así ya pregunta qué hacen los aminoácidos en el cuerpo pregunta que hace no entiendo cómo que qué hacen los aminoácidos lo mandó un montón de veces ya
Speaker A
recuerda que los aminoácidos hijita son los monómeros de las proteínas ok y las proteínas son los son las biomoléculas orgánicas más abundantes entre los hervidos y profes que hacen en general las proteínas tienen muchas funciones transportadora reguladora estructural
Speaker A
fisiológica etcétera etcétera muy bien déjela deje a todos todos tranquilo ya no se me altere en chicos no se me entere cuál es el siguiente profe el siguiente es el nivel a ver nivel supera el nivel supera molecular y perdón supera molécula profe
Speaker A
aguanta aguanta si tú me está diciendo si tú me estás diciendo qué que la macro molécula es una molécula gran no molécula compleja qué cosa es una súper molécula bueno realmente no se dice supramolecular como tal se dice se
Speaker A
dice más bien asociación supramolecular que es una asociación supramolecular como su mismo nombre lo dice es una asociación es un conjunto de es una reunión de ok es una un conjunto de entonces una asociación supramolecular es un conjunto de que de
Speaker A
varias macromoléculas como por ejemplo que sucede siguió junto proteínas de bolsillo que pasa ha sido junto a proteína mira observa voy a juntar una una cáscara de proteínas ahí está una cáscara de proteínas listo esto es una caja y la vamos a poner un
Speaker A
nombre se llama romero o cápside vamos a llamar cápside correcto ahí está muy bien sigamos profe ya agarré la proteína mira mira mira agrega a la proteína y ahí está la proteína ahora voy a agarrar un voy a grabar adn agarro adn ahí está el
Speaker A
adn colgando y lo pongo aquí mira mira ahí está ahí está el adn o sea que estoy haciendo estoy asociando qué cosas macromoléculas para formar qué cosa una asociación escuchan estoy asociando macromoléculas para formar una asociación supramolecular por lo tanto acá tengo
Speaker A
una asociación una molécula muy muy pero muy compleja muy grande ya no no es suficiente el nivel macro es recontra complejo a esto se le dice supramolecular y quienes están aquí a que dibujado un virus un virus está
Speaker A
compuesto por el genoma no y una cápsula o una éste una cubierta de proteínas incluso ésta podría tener esta podría tener una protección mejor lo voy a colocar así en obesidad una protección de lípidos no una protección de lípidos porque porque
Speaker A
ésta podría haber utilizado a la membrana celular de la célula hospedera no y tú sabes que la membrana celular está formado por fosfolípidos me entiendes entonces si te das cuenta estoy asociando varias macromoléculas para formar qué cosa una supra molécula
Speaker A
ok chicos entonces profe quienes están aquí bueno antes de colocar quienes están ahí yo voy a poner aquí asociación mira asociación porque es un asociación es un conjunto se ponen de acuerdo para para juntarse es una asociación supramolecular
Speaker A
ok y recuerda recuerda que esto es el conjunto de lo que está arriba esto es el conjunto de lo que está arriba asociación supramolecular profe quienes están aquí aquí están nada más y nada menos que los virus pregunta seria
Speaker A
pregunta seria para ti campeon pregunta seria para ti los virus preguntas sería para ti seguramente ya sabes que te voy a preguntar pero la pregunta de todas maneras te lo voy a poner y me voy a cerrar la camisa porque
Speaker A
me siento me siento desnudo los virus son seres vivos los virus son seres vivos campeón mejor no mejor me lo desarrollo porque tengo calor los virus son seres vivos la respuesta es no no son seres vivos ok y a qué nivel pertenecen profe al nivel
Speaker A
que al nivel químico al nivel es una asociación supramolecular los virus no son seres vivos quiero que te quede claro ello ya lo hemos hablado en otros vídeos ya lo hemos dicho en otras clases ok y todo lo que pasó que pasó no entiendo
Speaker A
no entiendo no entiendo no entiendo qué está pasando los virus son seres vivos dicen no estás en drogas estás en drogas ya mira te voy a comentar una cosita una cosita te voy a comentar algunos y hay hay estudios no hay
Speaker A
estudios que dicen pues que los virus si son considerados seres vivos pero nosotros nuestro objetivo ahora en este momento no es ponernos a pelear para pensar para debatir si los virus son seres vivos para generar no enemy sano
Speaker A
no nos interesa ahorita la opinión de los demás ok como dijimos que era la ciencia la ciencia es objetiva la ciencia es demostrable la ciencia tiene que dejar evidencia y ahora profe pero yo creo no nos importa lo que tú creas tú sabes que no
Speaker A
nos importan porque nosotros somos personas de ciencias entonces hay estudios que sí dicen que los virus son seres vivos pero muchachos eso lo debatiremos cuando estemos o cuando tú estés en la universidad con tu profesor o en tu tesis lo que tú quieras
Speaker A
pero ahorita tú tienes que creer en mis palabras tú tienes que creer en mis mentiras así como le creíste a él aunque yo no te estoy mintiendo no pero tienes que creer en mí no te queda otro no
Speaker A
tienes opción entonces los virus no son seres vivos casos cerrados se acabó no se diga más ok ahora si tú te quieres a poder investigar tranquilo investigando el problema pero aquí los virus no son seres vivos porque porque estamos postulando una
Speaker A
universidad y en la universidad no te van a decir debate sobre el bien no no no la universidad para decir eso la universidad debe decir el virus es un ser vivo si o no y si tú dices que si te va a jalar y si
Speaker A
tú dices que no te va a probar porque así la universidad considera que los vinos no son servir bueno para que te quedando claro ya me estoy esforzando demasiado y cualquiera pues no cualquiera a todo el mundo dice
Speaker A
todo el mundo dice profe gracias por la clase pero nadie dice profe está millape o no ahí está mi profe de mes un número de cuenta para el depósito no profe acá está mi ofrenda nadie dice eso no pero todo el mundo
Speaker A
dice gracias profe no la veo pero ebro mitad nómadas ebro mitad ebro mit gallegos a mi plata te saca mi plata mis obras yo no claro yo plata plata lo que más tengo un reloj ya lo virus tiene más profe los virus
Speaker A
también tenemos acá a las orgánicas correcto también tenemos aquí a las orgánicas ahora pues a estas alturas del partido no sé si explicarte no a estas alturas del partido no haces y explicarte qué cosas son las orgánicas hijitos sabe que es unos organelas me da
Speaker A
miedo ya preguntar qué cosas son las armas porque muchos no saben no chicos saben que son nuestros anhelas sino el omni dice horgan hoy des no sé no a su ya no puede ser ya mira y te voy a explicar ya a ver
Speaker A
este ustedes nosotros tenemos órganos correcto todos estamos de acuerdo con que tenemos obviamente profe claro por ejemplo los varones tienen corazón y las chicas no tienen corazón este es un órgano por ejemplo nosotros tenemos pulmones para respirar tenemos un estómago para la digestión
Speaker A
tenemos unos riñones para la expresión tenemos un corazón para amar a jesucristo nuestro señor el salvador no esté tenemos un cerebro para pensar entre otras cosas así como esto las células también tienen órganos la célula también tienen sus
Speaker A
propios órganos por ejemplo hay una mitocondria para respirar hay un liso soma para la digestión hay un aparato de golgi para la expresión hay un núcleo para controlar para controlar toda la célula o sea que esos órganos que tienen la
Speaker A
célula como se llama a esos órganos que tienen la célula se le conoce como órgano y des estamos los órganos que tiene la célula se llama órgano jdd es bien muy bien bueno no no no se llaman organelos correcto ahora dentro de los
Speaker A
organelos hay varios tipos organelos bi membranoso sos monumento no sos en dos membranas y órgano hoy des si entonces los órganos que tienen las células se llaman organelas bien espero que todo esté bien a su ya ves y habéis visto lo que pasa
Speaker A
que yo ya ya estoy casado ya tengo tres hijos me he divorciado cuatro veces y soy viudo de tres esposas lo siento mucho lo siento mucho ya fue ya lo siento mucho y justamente ahí ahí ya tengo no esté una esposa y tres amantes
Speaker A
ya no quiero magia ahí nomás y al esto hoy que rico y hoy como que rico ya listo chicos entonces ahí está ya nivel atómico y molecular macromolecular y supra molecular listo chicos no sé por qué vuelve arroz
Speaker A
quemado se les está quemando el arroz sigamos hoy en modo serio huele a quemado voy a gritarle a la vecina creo que si se está ya confirmado se está quemando el arroz chicos este sigamos sigamos dice profe hay otro nivel después del
Speaker A
supra claro michelle claro que sí mira escúchame escúchame escúchame después del nivel químico cuando ya llegamos al nivel supramolecular correcto ya adjuntamos a las orgánicas por ejemplo a punta a punta las organiza la punta una te voy a
Speaker A
editar 5 organelas a punta a punta a punta por ejemplo mitocondria correcto mitocondria ya otro lisosoma listo otro más retículo endoplasmático liso otro aparato de golgi otro peroxisomas otro blocks y soma vacuola otro yo dije y bloques humano este que más
Speaker A
ribosoma entre otras más membrana celular grave habla chicos qué pasa si yo junto a todas esas organelas que pasa a profe si usted junto a esas organizadas va a formar qué cosa va a formar una célula ok va a formar una
Speaker A
célula entonces acá le vamos a poner mira observa observa el nivel celular el nivel celular chicos chicos chicos chicos aquí aquí en este nivel celular yo voy a hablar acerca de quién yo voy a hablar acerca de la célula por lo tanto te
Speaker A
comento te comento que la célula es qué cosa la célula es la primera expresión de vida la célula es la primera expresión de vida antes de célula no hay vida campeón ok antes de célula no hay vida la célula es la
Speaker A
primera expresión de vida correcto chicos la célula es la primera expresión de vida capital donde dibujaron hacerla vegetal espero que me salga bien si no apoya fue no yates decimos decimos que en el nivel celular es aquí en el nivel celular que
Speaker A
se inicia qué cosa prophet aquí se inicia la vida ok en el nivel celular se inicia la vida en el nivel celular se inicia y lo voy a colocar porque yo te quiero mirar lo voy a colocar lo voy a
Speaker A
colocar aquí en el nivel celular que sucede profe en el nivel celular se inicia se inicia la live la vida correcto es por eso que el nivel celular es el primer nivel de quien del nivel biológico o nivel
Speaker A
biótico correcto lo vamos a poner por acá con negro con negro lo voy a poner mira nivel y biótico ya el nivel bióticos y hasta pequeños muy bien formados por ser otros que aquí es donde está con él entre doctor
Speaker A
ya entonces ahí estamos chicos estamos ahí estamos ya ahí estamos muy bien aquí se inicia la vida ahora cuando hablamos de célula te comento te comento que cuando hablamos de célula nosotros podemos tener varios tipos de células y
Speaker A
te voy a hacer la pregunta de rigor la pregunta es cuántos tipos de células existen a ver escríbela en el chat cuántos tipos de células existen yo te espero no hay problema espero hacer otros ciclos y quieres mientras
Speaker A
voy tomando mi cafecito que me han servido en mi taza del día de la madre ahí está feliz día mamá ya vamos a ir tomando nuestro café a la está cargado dice que son dos ok la gente dice que son 22 tipos dos tipos de
Speaker A
células procariotas y eucariotas muy bien muy bien muy bien henry lo máximo esa es chicos a ver a ver ha habido un pequeño detalle no esté a ver cómo te lo digo cuando yo digo cuántos tipos de células hay que tú me
Speaker A
digas dos está bien no pero si queremos ser un poco más más exactos aquí no se está quemando el arroz no déjalo ya esté si hablamos de los tipos de células tenemos que lo primero que hacer es preguntarnos de acuerdo a qué por qué
Speaker A
si hablamos por ejemplo tipo de células de acuerdo a su flagelo tenemos varios no áfrica perica han cítrica han filo foto ical o foto y acá tenemos varios si yo digo si yo digo este tipo de células de acuerdo a su forma tenemos células
Speaker A
estrelladas tenemos células esféricas tenemos cúbicas no tenemos planas etcétera etcétera entonces lo que tenemos que hacer es decir así como mi amigo curo no henry decir profe de acuerdo a su evolución tenemos dos quien a las procariotas y a
Speaker A
las eucariotas correcto muy bien entonces lo voy a colocar acá de acuerdo su evolución para que no nos nos partimos tanto pues no hay dos tipos de células quienes son profe primero las procariotas primero las procariotas y luego tenemos a quien tenemos a las
Speaker A
eucariotas una pregunta campeón una pregunta quién de ellas dos quién de ellas dos no presenta núcleo quien de ellas dos no presenta núcleo cuéntame quién de ellos dos no presenta el núcleo jane dice son varios o muchos pero se
Speaker A
clasifican más rápido diciendo dos según su clasificación evolutiva así piel agraria muy bien sebastien lo máximo lo máximo y hasta los que no tienen los que no tienen núcleo son quienes las procariotas y chicos las procariotas se incluye a todas bacterias corrector solo
Speaker A
bacterias y porque el resto muchachos el resto provocar yo el resto por ejemplo protozoarios algas hongos plantas y animales pertenecen al dominio eucariota ok eucariota muy bien muy bien y hasta chicos profesor qué sucede si yo junto mira
Speaker A
junto o no varios varios varias células voy a colocarle por acá de color negro ya voy a voy a colocarle de color negro a ver por acá una flecha para que sepas que estamos yéndonos de un nivel a otro
Speaker A
ay listo qué sucede si yo junto varios varias células que formaré mucho saber confió en sus confío en su recuerdo porque yo sé que ustedes usted ya tienen experiencia ya no te hace loco no te hagas el loco yo te enseño en el 2019 en
Speaker A
presencial ya no no no digas que eres veranito profe yo soy egresado de colección no yo me acuerdo que te viste en el 2019 y era así claro todavía ya ya era así claro tú ya eras y clero no no creías
Speaker A
y ahora te haces el te haces el escolar sí pues te haces el escolar no te hagas el loco no te hagas el loco a ver qué dice la gente hacía bulla en la última fila y se me
Speaker A
lis así pues yo te conozco yo te conozco no se hace la que hace la escolar profe promo 2021 y de promo kobe cual promovido y yo te viste en el 2019 si claro todavía eras cordiglia todavía no
Speaker A
eras correctas es el loco nomás tú eras el que sacaba las notas no yo te conozco yo yo te conozco y a chicas qué sucede qué sucede profe si es que yo junto varias células a llegar a quien al nivel
Speaker A
sí que es sí que es mira tisular a nivel tisular profe y siguió habló del nivel tisular a quien hago referencia profesor yo hago referencia a nada más y nada menos que a los tejidos a los tejidos el próximo ejemplo
Speaker A
de tejido muy bien chicos a ver un ejemplo de tejido ustedes pueden ustedes mismos son voy a ver mi pan de plumones para poner acá un par de tejidos abiertos no voy a dibujar uno nomás para que ya tienes tres la idea creo que es
Speaker A
negro con amarillo no sí creo que si a ver vamos a ver qué tal nos sale por acá hoy parece otra cosa esto ya sí se parece otra cosa me disculpan ya si se parece a otra cosa ya apoya fue
Speaker A
allá lo dejo a tu imaginación lista a ver chicos dicte un tipo de tejido por favor ahí está que dibujado ahí la comida de la come de bobby muy bien el tejido óseo claro que sí tejidos por ejemplo
Speaker A
profesor por ejemplo el tejido óseo por ejemplo el tejido el tejido sanguíneo chicos una consulta la sangre es un tejido sí o no la sangre es un tejido sí o no tú qué dices la sangre es un tejido a ver dale
Speaker A
con furia con todo menos miedo la sangre es un tejido habla sí hoy sebastián como que sí que pagas hijito que para sebastián por favor si profesor claro que sí profesor no así el tejido sanguíneo la sangre si es un
Speaker A
tejido por qué porque es un tejido profe un tejido es un conjunto de células y la sangre es un conjunto de células que está disuelto en un plasma en el plasma ok porque recuerda que la sangre tiene dos componentes qué cosa las células
Speaker A
como tal las células formes y el plasma estas células están disueltas en el plasma pero al final de cuenta este conjunto de células son glóbulos rojos o eritrocitos o hematíes glóbulos blancos o leucocitos que tienen a quién a los a
Speaker A
los geos inof y los neutrófilos basófilos tienen a los neutrófilos ok a los linfocitos a los monocitos en fin un conjunto de células entonces ese conjunto de células se hace llamar qué cosa tejido correcto muchachos muy bien muy bien muy bien muy bien tejido
Speaker A
sanguíneo oye qué tal si bueno el tejido también es un tipo de tejido conectivo no acá le ponemos otro tejido por ejemplo adiposo ahí está tejido adiposo el tejido adiposo y toda la grasita pues no la grasa que eso eso que te señorita eso
Speaker A
que te cuelga amiga eso que te cuela el canguro no el canguro el flotador eso de ahí es el tejido adiposo ya chicos una más profesión una más una más el tejido muscular mira lo que yo tengo un montón
Speaker A
claro que sí el tejido muscular en fin en fin ok listo chicos qué pasa si yo junto a varios tejidos el tejido cartilaginoso muy bien lo que me cuelga es hacer este el tejido cardíaco el tejido nervioso etcétera etcétera de tejidos muy bien
Speaker A
listo profe qué pasa si yo junto varios tejidos que formaré así tú juntas varios tejidos formarás qué cosa un órgano el nivel orgánico ya el nivel órgano el nivel órgano lógico el nivel orgánico o sea se hace referencia que a un órgano hace
Speaker A
referencia a un órgano por ejemplo chicas voy a dibujar un órgano qué órgano podría dibujar no sé pues qué órgano podría dibujar un testículo pues no si puedo con un testículo no ya ver qué órgano puedo dibujar un
Speaker A
corazón un cerebro un pulmón y un estómago ya un estómago más sencillo un estómago se dibujará un estómago por acá listo por acá tú tú tú me tú me to me tú me descuidas yo ya tenía gusanos testículos te aviso
Speaker A
listo está un estómago llamas nada más nada ya chicos aquí está un estómago listo ya no molestias ya te dibuje un órgano ya esté bien cuando yo hablo del nivel orgánico puedo yo decir no por si acaso lo voy a poner pues no porque esté de
Speaker A
este es peligroso pues puedo poner por ejemplo no sé órganos bueno ahora no era nivel orgánico hace referencia a los órganos pues por ejemplo profe hay acá lo que te falta cerebro ahí está lo máximo chicas lo que ustedes no tienen
Speaker A
corazón ahí está muy bien muy bien no sé pues puedo poner acá riñón hay tal riñón riñón no riñón ahí está lo que tu amigo tiene podrido el pulmón a ésta etcétera etcétera etcétera etcétera ese es el nivel orgánico porque porque
Speaker A
el conjunto el conjunto de tejidos me forma el acá hay algo muy importante acá te lo voy a poner primer hito riverito acá el último que no triunfó piel chicos la piel es un órgano ok la piel es un oro no voy a bajar un poquito para
Speaker A
que puedas ver todo la piel muchachos es un órgano que no se te olvide que es la piel pequeño saltamontes la piel es un órgano ok es el órgano más grande de todo tu cuerpo si tú creías que tenías
Speaker A
un órgano más grande que tu piel te equivocaste ya [Música] en la piel es el órgano más grande del cuerpo y obviamente en segundo lugar yo tengo un órgano también muy grande no te voy a decir cuál es pues obviamente no
Speaker A
te voy a decir cuál es pero es bien grande ya muchos se han sorprendido cuando lo han visto no aunque realmente nunca lo han visto no no lo ando mostrando a cada rato pero les he comentado que es grande
Speaker A
es medio marrón y medio marrón y pues se encuentra en esta parte no o sea estoy hablando de mi hígado el hígado es un órgano muy grande que yo tengo en el cuerpo no el segundo órgano más grande
Speaker A
no primero es la piel y luego ese liga qué estás pensando qué estás pensando cuidado cuidado claro yo claro claro que sí muy bien muy bien ya sabía y así eres tú puedes hacer esto así eres tú muy bien chicos 3 que pasa
Speaker A
profe si junto varios órganos qué pasa si juntos varios órganos y si tú juntas varios órganos vas a formar un sistema ok acá empieza aquí en el nivel sistémico o que el nivel sistémico que hace referencia a quien profe hace
Speaker A
referencia a los sistemas bien voy a dibujar acá una manito una manito así como me salga como me salga para que sepas pues que estamos hablando de un sistema un sistema completo ya nivel sistémico hace referencia a los
Speaker A
sistemas por ejemplo por ejemplo vamos a poner acá sistema nervioso ahora chicos no me voy a poner a discutir contigo que es que si es un sistema si es un aparato o no porque no estamos en ese sistema circulatorio por ejemplo
Speaker A
circulatorio ya obviamente obviamente yo debería comentarte yo debería decirte que no es lo mismo que que no es lo mismo este un sistema que un aparato un sistema es una cosa y un aparato es otra cosa muy diferente te
Speaker A
lo voy a comentar nomás ya para que no te quedes con la duda es igual el sistema y aparato la respuesta es no un sistema es un conjunto de órganos ok un sistema es un conjunto de órganos con el
Speaker A
mismo origen embrionario o mejor dicho con un órganos muy similares órgano con células muy similares por ejemplo el sistema nervioso es un sistema porque porque está conformado de puras neuronas y las neuronas tienen el mismo origen en cambio el sistema digestivo no el
Speaker A
sistema digestivo es un aparato porque porque está formado por células diferentes tiene diferente origen embrionario me entiendes ya el circulatorio igual no es un aparato pero como te digo no estamos aquí para debatir qué es aparato y que el sistema
Speaker A
tú simplemente ok tú simplemente cree o si quieres debatir debatimos pues no hay problema pero ya te dije ya sistema reproductor ahí está yo estoy guardando mi sistema repleto para el matrimonio obviamente con la indicada nada más ya chicos ya tú sabes
Speaker A
una cosa y sistema otra cosa aparato pero no estamos en ese tema para poder conversar pero te lo comenté no sistema de células u órganos con el mismo origen embrionario y aparato no aparato diferente ya ahora profe si yo junto a
Speaker A
varios sistemas que tengo a por fin por fin qué cosa por fin tengo al individuo vamos a poner por acá individuo ok tengo al individuo por fin profesor tengo al individuo así es campeón por fin tenemos al individuo ya
Speaker A
bueno el individuo puede ser pues puede ser no sé un perro o un gato o una ave un protozoario cualquiera de ellos si entonces vamos a poner para acá un individuo voy a dibujar espero que me salgan nuevamente espero que nuevamente me
Speaker A
salga o simplemente lo dejamos así ya está allá ahí está más o menos así no más o menos así ya está ya este es el individuo que estamos agarrando el día de hoy para nuestro ejemplo hemos agarrado un pingüino de
Speaker A
madagascar seguramente lo has visto seguramente lo has lo ha revisado ahí en la película sí ok muy bien espero que se note si como basque y qué lindo perro cual perro el cual pero no es un perro es un no es un perro eso de
Speaker A
este es un x es un pingüino ya no es perro y espero no es perro no es pero el perro soy yo pero este no es pero este es un pingüino ya tu sabes ya es un pingüino qué bonito perrito cual perro es un
Speaker A
pingüino chicos el individuo ya es el conjunto de los órganos y todo ello ok y es un conjunto de órganos de pregunta seria pregunta muy pero muy seria yo podré pasar escúchame yo podré pasar directamente del nivel celular al nivel individuo sin
Speaker A
necesidad de pasar por el nivel tisular orgánico y sistémico si o no a ver yo estoy esperando tu respuesta ahorita me pongo a leer hábito de leer déjame terminar de pintar mi flecha déjame terminar de pintar mi flecha y
Speaker A
leo tu comentario a ver que dicen la gente dice que sí si profesor claro que sí oye la gente está red y la gente parece que o bien ya están preparados o bien se han visto todas mis clases y ya se la saben de
Speaker A
memoria ya no los puedo hacer caer ya antes me vacila vano antes me vacila va y los hacía caer y todos caían y era una masacre total y yo era feliz no pero ahora ya la gente ya la gente le pone su
Speaker A
parche el profesor david er no ser que está pasando acá con quien cree que está hablando usted bueno tengo que aceptarlo tengo que aceptarlo has crecido muchacho no cómo ha crecido muchacho es un gusto volver a verte no
Speaker A
ya muy bien entonces entonces es cierto pues no es cierto no es necesario no es necesario que pases de nivel celular tisular orgánico sistémico individuo no sistémico para llegar individuo porque porque esto es el caso de los organismos
Speaker A
multicelulares o bueno como tú le llaman o pluricelulares ya pero en el caso de los organismos unicelulares pueden pasar directamente de celular a ser individuos este es en el caso de quien en el caso de los 1 celulares que has aprendido ya qué lindo
Speaker A
ya has aprendido ya estás ya esta red ok ya está red chicos todo esto es para pluricelulares y esto es para unir por ejemplo no 7 en una bacteria una bacteria es una célula una bacteria es una célula una bacteria es
Speaker A
una célula pero al hacer la bacteria no va a tener tejidos no tener órganos no va tener sistemas una bacteria directamente pasa a ser individuo un protozoario es una sola célula pasa directamente es el individuo un hongo unicelular es una
Speaker A
sola célula pasa directamente es el individuo un alga unicelular pasa directamente a individuo porque porque es unicelular me entiende sólo 7 años no son en vano dice que fue como que 7 años a tú te has preparado conmigo a ya tú te has
Speaker A
preparado conmigo ya probé diferencia entre múltiple y bonita tu pregunta edu evolucionamos dice sí pues edu era ya era hora profe a qué nivel de organización comparte un glóbulo y una levadura a comparten oye tu pregunta claramente dice comparten la
Speaker A
respuesta es celular por qué porque un glóbulo rojo es una célula ok pero una levadura es un individuo pero la levadura también es célula entonces qué cuál comparten dice la pregunta que tú me has puesto la respuesta es célula ok
Speaker A
sí típica pregunta créeme que esa pregunta que tenemos puesto está en tu boletín ya lo he visto recuerda que yo me visto las preguntas de todas las academias porque él enseñó en casi todas sí en casi todas así que ya ya sé que te
Speaker A
preguntan ya sé qué pregunta bien en tu boletín ya sé qué pregunta bien en admisión así que ni una se salva sí que es está quedando claro hay una pregunta que me dicen acá diferencia entre múltiple es lo mismo
Speaker A
profesor la respuesta es no no es lo mismo ya un organismo multicelular es un organismo que tiene muchas células pero diferentes y un organismo pluricelular es una un organismo pluricelular es una es un organismo que tiene muchas células pero
Speaker A
semejantes profe no entiendo por ejemplo yo por fuera tengo un tipo de células correctos pero si meto mi dedito virgen a mi boca tengo otro tipo de célula si sigo metiendo miguelito virgen voy a encontrar otro tipo de célula o sea yo
Speaker A
estoy conformado por varios tipos de células entonces yo soy un organismo multi celular porque mis células son diferentes sin embargo si veo organismos que tienen tejidos no diferenciados ósea células células semejantes como por ejemplo un poli pero entonces digo que
Speaker A
es 'por y feroz es pluricelular porque porque está formado por muchas células pero todas semejantes ok espero que estés entendiendo muy bien muy bien listo chicos qué rico es el café muy rico listo niños hasta acá como vamos estamos
Speaker A
entendiendo estamos bien estamos mal estamos volando o todo ok todo en orden todo correcto para ya pasar al nivel ecológico para pasar al nivel ecológico dime dime dime si tienes alguna pregunta no dudes en hacerla ya si está muy difícil te ignoro
Speaker A
si es tan fácil lo resuelvo nuevamente irá igual a igual igual lo conversamos epilepsia todo que plentzia estamos bien con la voz de batman y él benjamín hijito como estas te extraño yo sé que tú no yo sé que tú no
Speaker A
así como ella tampoco a ti pero bueno ahí va mi cumplido ya para que después no diga profe este me maltrata ya tema le tú cumplió y ahora ya no me molestes listo dice edu todo bien llena todo bien
Speaker A
da nada se ríe no sé de qué estamos ready ya listo perfecto katia todo excelente dice ella si me ama profe está seguro césar a mí no me dijo eso a mí no me dijo eso bueno chicos vamos a mover un poquito la
Speaker A
camarilla ok para ver la parte final ya vamos a ver el nivel ecológico a ver vamos a ponerlo por aquí y ahí estamos ahí estamos bueno esta es la última parte la responsable de la demora ok la de la
Speaker A
responsable de la demora es esta el nivel ecológico ok acá te dibujado acá te he dibujado con mucho cariño a los pingüinos de madagascar profes porque alguien que tiene que ver con los pingüinos como con este tema ya el profe está en su hierba pone el
Speaker A
pingüino habitó mi hierba con pingüina un hábito mi hierba con pingüino a ver quién es quién es quién más quienes han adquirido el pack de hierbas con su dedicatoria de david por navidad y por año nuevo y tienen a su pingüino ahí en
Speaker A
el centro de seres vivos quien es por quién es a esta ya que le pongo negrita también listo miren muchachos procedencia y m a calcar empieza a raíces ya pueden ver a mi casa y te enseño ya haber chicos te explico
Speaker A
te explico este entonces aquí habíamos dicho que teníamos al individuo correcto teníamos al individuo ahora el individuo ya sabemos que es uno solo uno solito pero qué sucede qué pasa si yo junto varios individuos pero hay un requisito hay un
Speaker A
requisito cuál es el requisito el requisito es que los individuos sean todos de la misma especie correcto apunta por favor apunta por favor como deben de ser los individuos los individuos deben de ser todos de la misma especie entonces si es que yo
Speaker A
junto a varios individuos todos de la misma especie yo voy a tener nada más y nada menos que una población y ya a partir de población en adelante ya a ellos se le conoce como el nivel ecológico correcto se le conoce como el nivel
Speaker A
ecológico pues voy a poner por acá profeta que es una población una población no es nada más ni nada menos que un conjunto mira mira mira conjunto de individuos conjunto de individuos de la misma especie ok de la misma de la
Speaker A
misma especie oye pero falta algo profes y si falta algo de la misma especie donde en un lugar en un lugar en un lugar en un lugar y tiempo en un lugar y tiempo determinado ok en un lugar y en un
Speaker A
tiempo determinado esa es una población por ejemplo acá yo tengo una población de que yo tengo acá una población de pingüinos lo voy a colocar por aquí o acá mejor acá se ve acá si no lo voy a colocar acá acá tengo
Speaker A
una población población de que a de pingüinos listo tengo una población de pingüinos pero que más que más que otra población puedo tener yo puedo tener por acá mira una población una población por ejemplo este no sé de pinos de pinos chicos hay
Speaker A
con esta con este ejemplo de acá con este ejemplo de acá yo puedo ponerte dos tipos de preguntas y vas a caer yo ahorita el ariete la pongo a tú dime nueva profe póngame la y yo te la pongo
Speaker A
te pongo la pregunta y cae se escuchan población de pinos otra más otra más por ejemplo no se puedo poner el parque nacional o una reserva nacional población de vicuñas población de vicuñas chicos preguntas cómo se llama el parque nacional que
Speaker A
contiene a las vicuñas y está en mi tierra favorita muchacho de todo el perú la que más quiero es ayacucho así que pregunta cómo se llama la reserva natural de vicuñas que se encuentra en ayacucho empieza con pampas y termina
Speaker A
con galeras cómo se llama muy bien me luzca pampa galeras lo máximo y busquets atentas muchachos ya listo como que póngame la hoy que pasa es que la gente está que se sale de control muchachos cuidaba cuidadito qué pasa
Speaker A
qué pasa listo ahora profe y qué sucede si yo junto escúchame lo que te dicen acá yo que he hecho acá yo he dicho que una población es un conjunto de individuos pero todos de la misma especie en un lugar y en un tiempo
Speaker A
determinado eso es una población por ejemplo si nos dos si nosotros estuviéramos en un salón de clases todos estuviéramos en un salón de clases en ese momento fuéramos una población de alumnos pero si es que dentro del salón de clase
Speaker A
ponemos nos traemos gatitos para acariciar ya no seríamos una población porque porque ya no solamente habría una sola especie habrían dos o sea habría más de una y al no ser solamente una población a no ser solamente una especie
Speaker A
ya nos convertimos en que en una comunidad ok entonces vamos a poner por acá profesor que es una comunidad una comunidad es un conjunto mira es un conjunto un conjunto de que a conjunto de poblaciones ahora tú te preguntas profe
Speaker A
que es una población ya vuelves a leer acá pues conjunto individuo blablabla que es una comunidad conjunto de poblaciones pero falta algo más o sea vamos a poner diferentes diferentes diferentes especies ok diferentes especies que más en un lugar mira igualito no en un lugar
Speaker A
ya que te voy a hacer la pregunta acatado la pregunta en un lugar y tiempo y tiempo determinado acá te hago la pregunta determinado acá tengo la pregunta a qué nivel de organización escúchame bien lo que te voy a decir a qué nivel y
Speaker A
organización pertenece escucha escucha a qué nivel de organización pertenece un bosque dale a que el nivel de organización pertenece un bosque un bosque donde hay árboles frutales y árboles madereros ya está aquí el nivel de organización pertenece a que el
Speaker A
nivel de organización pertenece un bosque donde hay árboles frutales y árboles madereros a ver se supone que una población vegetal andrés dice profe me hables sobre los átomos hoy hablamos hace una hora los átomos ver que más que más que mas
Speaker A
biocenosis comunidad comunidad comunidad comunidad ya muy bien muy bien ya tu dices que es comunidad yo te creeré pues si tú dices que es comunidad yo te creo todavía no estamos diciendo si está correcta o no correcta la respuesta
Speaker A
vamos con otra pregunta que es muy similar a esta vamos con otra pregunta que es muy similar a ésta a qué nivel de organización pertenece un bosque de pinos habla a qué nivel de organización pertenece un bosque de pinos a ver qué
Speaker A
dice la gente a ver si esta red y a ver si está atenta a qué nivel de organización pertenece un bosque de pinos dale que dicen yo te creo a yo te escucho y te creo te leo y te creo la gente dice
Speaker A
población población ok una población muy bien muy bien muy bien sabes que ya fue ella ya me retiro me retiro vencido bueno no sé si vencido no creo que no no sé si sentirme mal o sentirme bien voy a sentirme mal porque ya no me salen
Speaker A
ya no ya no caes ya no caes o sentirme bien porque ya no caes si ya no caes quiere decir que estás aprendiendo no entonces ustedes que dicen me siento bien no me siento mal no lo sé hoy me parece un cacho menos
Speaker A
ya voy a sentirme bien ya voy a sentirme bien por qué por qué por qué por qué está sorprendiendo pues no me queda otra no me queda otra dice profe pero en un bosque hay hay vinos que hay insectos
Speaker A
qué profe las aves migratorias que llegan a los pantanos de villa se dice que es una comunidad no si son diferentes pues son diferentes ya listo listo listo entonces chicos ahí está está bien lo que han dicho ya si hablamos de un bosque de
Speaker A
árboles frutales y árboles madereros estamos hablando de un bosque de diferentes especies que contiene diferentes especies y tiene diferentes especies acá dice diferentes especies me hablan de una comunidad pero si yo hablo simplemente de un bosque de pinos un
Speaker A
bosque de pinos o sea hay puros pinos entonces hablo de quien de una población ya chicos no solamente puedes decir población hace referencia a animales también puede hacer referencia a plantas bien ok ok vámonos con ahora ecosistema profe el conjunto de
Speaker A
comunidades genera un ecosistema no o sea bueno sí no lo que sucede es que el ecosistema básicamente es qué cosa es la relación que existe entre quién entre las comunidades y su medio y su medio ambiente o sea el ecosistema es la
Speaker A
relación mira es un conjunto de que es un conjunto de seres vivos seres vivos y estos seres vivos tienen un nombre como se le llama esos seres vivos profe a esos seres vivos se les llama biocenosis ok o sea es el conjunto
Speaker A
de biocenosis que son los seres vivos con quien con su biotopo con su biotopo profe que es el vídeo topo el biotopo muchachos no es más que el lugar físico ok vamos a poner por acá el biotopo es
Speaker A
el lugar físico un lugar físico donde se encuentra quien donde se encuentran los individuos es por eso que tenemos aquí a mailman con esta misma no tenemos aquí a mi hermano sorprendido porque profe porque aquí habíamos hecho dibujitos de
Speaker A
la nada pero acá mehlman ya está en conjunto con quién merman está jirafita ya está en contacto con la naturaleza con el aire con las nubes con el agua con el suelo con las plantas vamos a dibujar acá me faltó hay está ahí está
Speaker A
los arbolitos mira ya hay está listo listo ya no no quiero dibujar más hay del arbolito hay del arbolito listo ya listo se acabó hay del arbolito ahí está listo ya se acabó entonces me el man está sorprendido está
Speaker A
sorprendido porque porque él está en contacto con quien con algo que no está vivo que es el ambiente el aire el agua la temperatura la humedad la radiación la presión la topografía la salinidad etcétera etcétera etcétera y todo eso
Speaker A
que he mencionado hace referencia al lugar físico hace referencia al biotopo pero sabes que pero sabes que escucha me escucha me escuchen escuchen yo te acabo de mencionar el biotopo que en la parte física el aire el agua la temperatura la
Speaker A
presión la humedad relativa la radiación la topografía todo pero sabes qué mehlman le esté echando ojo a quien chicos a quien le echa ojo mehlman poquito la película no a quien le echa ojo menos a la gordas yo no
Speaker A
quién es la gorda la gordita ve y acción o no la gordita gloria o sea que merman se quiere comer o no comer no no merman quiere algo serio confía pero quien si se quiere comer a su amigo es álex alex se quiere
Speaker A
comer a martí a pesar de que su amigo lo que pasa es que álex tiene mucha hambre entonces chicos sí o no que entre álex y martín hay una relación entre alex y martín hay una relación de que de posiblemente
Speaker A
depredación ok y resulta que álex y martín tampoco pueden vivir separados mientras relación que de repente de proto cooperación se apoyan mutuamente gloria y email man también se apoyan mutuamente proto cooperación espero que no mutualismo porque ahí se muere si es
Speaker A
que se separan en fin chicos se dan cuenta que hay relación entre los seres vivos ya esa relación que existe entre los seres vivos se conoce como la biocenosis o mejor dicho la biocenosis o dentro de las visiones están los seres
Speaker A
vivos y la relación que existe entre ellos depredación mutual mismo protoco peración parasitismo a mentalismo comensal ismo etcétera etcétera simbiosis y más más que nada más que todo ya más más más que eso eso y más eso y más ese es el ecosistema
Speaker A
chico se entiende la comunidad que sigue de la comunidad sigue ecosistema profe y qué sucede si yo junto a todos los ecosistemas de la tierra qué pasa si yo junto a todos los ecosistemas de la tierra haya si tú juntas a todos los
Speaker A
ecosistemas de la tierra voy a que encontrarme a quien voy a encontrarme a la biosfera que es la biosfera la biosfera muchachos no es nada más y nada menos que el ecosistema el ecosistema global ok profe que es la
Speaker A
biosfera la biosfera es el ecosistema global conjunto pirán conjunto de ecosistemas o de lugares no de lugares sobre la tierra sobre la tierra donde hay vida sobre la tierra ok donde hay vida ya donde hay vida listo chicos
Speaker A
conjunto de lugares sobre la tierra donde hay vida es en la biosfera pregunta el núcleo de la tierra pertenece a la biosfera si o no el núcleo de la tierra pertenece a la biosfera bueno qué dices tú qué dices tú
Speaker A
pero si el bioma ya es otra cosa rápido gracias para explicarte que sirvió el núcleo y la tierra pertenece al nivel biosfera sipi onapi habla no porque porque en el núcleo de tierra no encuentro vida y que acá estamos
Speaker A
haciendo referencia a los niveles de organización de la materia de ok entonces biosfera conjunto de lugares sobre el planeta tierra lo voy a pintar para que para que quede como dice como dice benjamín más mejor ok ahí está este
Speaker A
conjunto de lugares de la tierra del planeta donde hay vida a esto se le conoce como biosfera profeta pintan el mar si es el mar en el mar también hay vida pues ya y listo así estamos la gente dice profe
Speaker A
qué idioma listo te explico que es bioma te voy a poner un ejemplo ya que yo te explico siempre con ejemplos porque la teoría cualquiera te la puede dar sin embargo los ejemplos son únicos escúchame qué pasa si yo estoy acá yo
Speaker A
estoy acá acá en este lugar y siento calor ya me siento cal mucho mucho la temperatura es alta las lluvias son constantes la humedad es alta hace mucho calor pero qué pasa si estoy caminando y llegó este otro lugar y acá ah perdón
Speaker A
perdón acá hace calor pero hay animales como por ejemplo monos loros y encuentro no sé plantas típicas de la amazonía árboles frutales un montón listo vengo para acá y acá hace frío mucho frío incluso llegó a temperaturas bajo cero
Speaker A
hay animales diferentes como por ejemplo roedores como por ejemplo cuyes y encuentro no sé cactus y hasta chicos sí o no que aquí hay una temperatura hay un clima hay una flora y hay una fauna determinada vengo para acá y encuentro un clima una flora
Speaker A
y una fauna determinada entonces como son diferentes yo puedo decir que este es un bioma y este es otro bioma por lo tanto que es un bioma un bioma es un lugar que tiene clima flora y fauna característica de ese
Speaker A
mismo lugar no voy a encontrar en otro lugar lo que hay en este lugar x que no voy a encontrar en otro lugar este mismo clima no voy a encontrar en otro lugar esta misma flora no voy a encontrar en
Speaker A
otro lugar esta misma fauna por lo tanto esto es un bioma típico ejemplo ecorregiones ya eso es chicos eso es muy bien muy bien a ver eso lo aprendí de minecraft que no entiende haber expliqué en mi chico sepi que me profe que hizo los
Speaker A
dibujos papá noel ya listo chicos ahora sí nos vemos eso fue todo espero que hayan entendido espero que lo hayan disfrutado espero que hayan aprendido algo el día de hoy niveles de organización en la materia viva con esto
Speaker A
estamos desmenuzando así a detalle en el tema número uno no está quedando bonito estamos llenando este este curso virtual gratuito para todos ustedes y felicitaciones pues por haber estado aquí por haber estado hasta estas horas de la noche en esta transmisión en vivo
Speaker A
ya nos estaremos viendo pues en la próxima transmisión en vivo que se posiblemente es el día jueves ya lo vamos a estar informando mediante el grupo whatsapp porque hay un grupo whatsapp por si acaso hay un grupo whatsapp ya y si tú quieres formar parte
Speaker A
de éste puedes escribir al teléfono 958 836 582 o seguirme en el instagram pues no el instagram tienes que seguir a ver dónde está se logra ver por acá tiene que seguir me ahorita ahorita todos ahorita dhabi r
Speaker A
ahorita me sigues aquí para que te enteres de todos los chismes diarios del profe ok y este imán a ver otra pregunta dice profe que en el eco tono el eco tono es la transición de un ecosistema a
Speaker A
otro ok por ejemplo estoy en la tierra en el suelo y me voy al mar la orilla es el eco tono porque porque la orilla en la transición entre un ecosistema terrestre y un ecosistema acuático la orilla del río también es un ecosistema
Speaker A
un pantano en la orilla del río turonés un botón o un pantalón también es un cotton ok la transición de un ecosistema y otro es a ese límite se llama the cotton ya muy bien muy bien profe que dar el vídeo
Speaker A
en su canal obviamente obviamente listo ya está otra cosa más otra cosa más chicos después de navidad después de navidad o el año pasado han salido hierbas nuevas que te las quiero mostrar que esta hierba si la tienen los los chicos que
Speaker A
han comprado su pan en físico tienen estas hierbas que son nuevas que por ejemplo es esta de la de la flor lo que está de la flor está de reproducción sexual en animales hierbas exclusivas ok si tú quieres
Speaker A
también tenerlas que tener hierba de genética y todo esto todo este pack simplemente me escribe shalev o no y ahí conversamos y coordinamos la entrega pues ya coordinamos la entrega para que todo salga bien todos arriba en orden y
Speaker A
lo entregamos en en algún lugar de nuestro de nuestra querida capital ya muy bien chicos cualquier cosa 95 83 65 82 o instagram de vídeo bajo de región bajo y ya nos estaremos viendo en la próxima clase cuídense mucho muchachos
Speaker A
sean felices a su tarea como en su comida y nos vemos nos vemos pronto chau chau con esta acción los primeros después en esta reacción pero todos dicen gracias y nadie se profe ya le deposité profe ya ley a pie en fin la hipotenusa
Speaker A
ya chicos [Risas] vivir como con el suicidado a nivel 2 entonces el sustrato con la enzima fumar y el momento para acá todos
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