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Masterclass Incertitudes #1 Pourquoi les incertitudes de mesure

Première séance d'une Master Class sur la métrologie : qu'est-ce qu'une mesure, pourquoi les unités comptent et pourquoi toute mesure comporte une incertitude.

Key Takeaways

  • Une mesure n'a de sens que si son unité est définie sans ambiguïté et partagée par tous.
  • Les unités du système international sont la référence universelle ; les autres systèmes s'y rattachent par des relations mathématiques.
  • Toute mesure est imparfaite et doit être accompagnée de son incertitude pour être exploitable.
  • La définition des unités évolue avec les progrès scientifiques, mais leur stabilité est essentielle à la confiance dans les mesures.

What the video covers

  • Introduction à une Master Class de cinq jours consacrée à la métrologie et aux incertitudes de mesure, avec une séance par jour.
  • La première séance pose la question fondamentale : qu'est-ce qu'une mesure, et nos interlocuteurs l'ont-ils bien comprise ?
  • Le VIM (Vocabulaire international de métrologie, édité par le BIPM) est présenté comme référence, mais sa définition de la mesure est jugée peu accessible.
  • Confusion courante dans la vie quotidienne entre poids (en newtons) et masse (en kilogrammes), tolérée par l'usage et le dictionnaire.
  • Anecdote sur les degrés Fahrenheit et Celsius illustrant qu'une valeur sans unité explicite est ambiguë.
  • Le kelvin est l'unité de température universelle ; le Fahrenheit n'est qu'une échelle liée mathématiquement aux degrés Celsius.
  • Les unités anglo-saxonnes (pouces, pieds, miles) sont des unités dérivées ou non décimales reliées au système international.
  • Une mesure exige une unité parfaitement définie pour que tous parlent de la même chose ; le système international constitue une réussite universelle.
  • Historique des définitions du mètre (dix millionième du quart du méridien terrestre, puis distance parcourue par la lumière en un temps donné) et évolution des définitions.
  • Toute mesure est imparfaite : des méthodes différentes ou des conditions variables donnent des résultats différents, d'où la notion d'incertitude.

Chapters

  1. 00:00Introduction et programme de la Master Class
  2. 04:00Qu'est-ce qu'une mesure ? Premières réflexions
  3. 08:00Le VIM et la définition de la mesure
  4. 12:00Mesures du quotidien : poids, masse, températures
  5. 17:00Unités de mesure et système international
  6. 23:00Histoire des définitions du mètre et des unités
  7. 31:00Imperfection des mesures et notion d'incertitude
  8. 40:00Environnement de mesure et conclusion de la séance

Answers

Questions about this video

Pourquoi le speaker insiste-t-il sur la différence entre poids et masse ?

Il explique que le poids s'exprime en newtons et la masse en kilogrammes, mais que l'usage courant, y compris dans le dictionnaire de l'Académie française, accepte de les confondre. Cette confusion illustre la difficulté à se mettre d'accord sur ce que l'on mesure.

Quel exemple illustre l'importance des unités dans une mesure ?

L'anecdote de la piscine au Mexique : un Canadien parle d'une eau à 80 degrés Fahrenheit, alors que le locuteur comprend 80 degrés Celsius, ce qui serait bouillant. Une même valeur numérique sans unité explicite peut induire une erreur majeure.

Pourquoi toute mesure comporte-t-elle une incertitude selon la séance ?

Parce que les méthodes, les instruments et les conditions d'environnement sont imparfaits, et que des mesures répétées ou effectuées avec des méthodes différentes ne donnent pas exactement le même résultat. D'où la nécessité de qualifier l'incertitude associée.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

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Speaker A
[Musique] non bah écoutez bonjour à tous on va commencer on va pas apprendre de temps pour présenter dès le début je sais que de nombreux on pose personne connectées connaissent très bien l'entreprise qui a 25 ans maintenant ceux qui la connaissent pas pourront
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Speaker A
trouver toutes les informations sur notre sur notre site internet sur le support qu'on vous enverra à la fin de cette session comme la fin des autres sessions de toute la semaine il y aura quelques slides de présentation évidemment
00:41
Speaker A
c'est toujours important de dire que donc on a décidé c'est pas la première fois on fait des webinaires depuis longtemps maintenant vous pouvez tous les revoir sur notre chaîne YouTube on a décidé cette semaine d'innover un tout petit
00:54
Speaker A
peu de faire une Master Class pour survoler évidemment on va pas pouvoir je vais pas pouvoir rentrer dans tous les détails de tous les sujets au cours de cette masterclass mais pendant cinq jours une heure par jour on
01:06
Speaker A
va survoler toute la problématique métrologie mesure incertitude de mesure en partant qu'est-ce qu'une mesure c'est la session d'aujourd'hui ça paraît tout bête mais c'était important pour moi de commencer par là parce que je pense que un des grands nombres enfin un grand
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Speaker A
nombre des difficultés rencontrent les métrologues dans le monde industriel vient de cette simple question est-ce qu'on est bien sûr d'avoir tout ce qu'on prie ce qui est une mesure est-ce que tous nos interlocuteurs qui ne sont pas forcément métrologues au quotidien que
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Speaker A
ce soit dans notre vie privée ou dans notre vie professionnelle est-ce qu'ils ont bien compris ce qui était une mesure ça c'est la première question et puis à partir de demain vous avez le programme comment on évalue la qualité d'une
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Speaker A
mesure à quoi ça sert d'avoir évalué cette qualité comment on peut garantir que les mesures restent d'un niveau de qualité requis tout au long de leur utilisation et puis en dernier en dernière journée vendredi on parlera des profonds je pense
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Speaker A
que que les nouvelles technologies de l'industrie 4.0 et notamment tout ce qui concerne l'intelligence artificielle va profondément modifier le rôle du métronome industriel mais on a une semaine pour faire tous parcours ensemble donc voilà donc aujourd'hui je vais commencer par le
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Speaker A
début c'est à dire qu'est-ce qu'une mesure et nous les métrologues comme vous le savez on a un dictionnaire le vocabulaire international de la métrologie qui est édité par le BIPM le Bureau international à mesure et comme tout dictionnaire
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Speaker A
quand on va lire une définition alors ça c'est la définition pour les spécialistes on dit le Vime c'est parce qu'on apprend à l'école c'est le dictionnaire des métrologues et maintenant dans le dictionnaire des métrologues on trouve comme définition
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Speaker A
pour mesurer il y a pas la définition du mot mesure bien que on peut utiliser le mot mesure alors l'Académie française avait dit que c'était en faisant un mesurage qu'on obtenait une mesure tout comme c'est en faisant un soudage qu'on
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Speaker A
obtient une soudure je mesure on peut les assimiler et voilà la définition quand on la lit comme toutes les définitions du Vime c'est pas forcément facile d'accès ça pose des fois plus de questions que ça apporte de réponse je
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Speaker A
vous en ai juges en revanche dans notre vie de tous les jours et depuis qu'on est né depuis que on a conscience du monde qui nous entoure on peut se rendre compte que la mesure où là on la rencontre tous les
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Speaker A
jours tous les jours que Dieu fasse a fait depuis qu'on est né on a entendu des résultats de mesure alors que ce soit sur la taille des gens sur leur poids et vérifier en tant que scientifique j'ai vérifié le
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Speaker A
Dictionnaire de l'Académie française entre poids et masse les scientifiques savent qu'un poids s'exprime en Newton et qu'une masse s'exprime en kilogrammes mais manifestement l'Académie française accepte que l'on dise l'un pour l'autre et donc on parle de notre poids comme
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Speaker A
étant de 82,3 kg par exemple mais c'est en réalité d'un point de physique une masse vous savez très probablement donc ma température corporelle et de 37,1 degrés je colle 100 m en 8 secondes 500e j'ai acheté 1 kg de 150 de pommes de terre ainsi de
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Speaker A
suite on entend des mesures des résultats de mesure ou du poids du moins ce qu'on pense être un résultat de mesure on en entend tous les jours depuis qu'on est né et on entendra encore tous les jours jusqu'à dans bien
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Speaker A
longtemps alors parfois c'est ces résultats de mesure sont un peu surprenants là je vous livre une petite anecdote qui m'était arrivé il y a une dizaine d'années sur au bord d'une piscine au Mexique et là j'avais rencontré un Canadien et qui ont discuté
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Speaker A
et dans la discussion il m'a dit ah bah oui Lalou elle est bonne elle est à 80 degrés voilà moi qui suis breton maintenant 80 degrés c'est à peu près la température de l'eau à laquelle on fait cuire les homards c'est pas forcément
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Speaker A
une température de baignade mais évidemment lui il parlait de degré Fahrenheit et moi j'entendais des degrés Celsius donc Google est bien fait il y a si vous tapez conversion n'importe quel type de conversion sur Google vous avez un petit tableau là comme j'ai fait une
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Speaker A
copie d'écran ici et qui vous montre qu'il existe évidemment une relation entre les degrés Celsius et les degrés Fahrenheit et que cette relation elle est purement mathématique vous avez l'équation de leur en dessous et donc on parlait bien de la mémo sauf qu'on
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Speaker A
n'avait pas la même mesure puisqu'on n'avait pas la même unité de mesure évidemment on est on est né nous tous ici dans un monde dans lequel les unités de mesure existent on sait pas poser la question puisque depuis qu'on est né on
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Speaker A
entend parler de kg de seconde de mettre d'Ampère on entend parfois parler de degré Fahrenheit alors je note ici que le degré Fahrenheit c'est une façon d'exprimer une température mais qui est directement lié à des degrés Celsius la
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Speaker A
vraie température de référence même dans le monde anglo-saxon la vraie unité de mesure des températures c'est même pas le de réception Kelvin et les anglo-saxons ou certains anglo-saxons parlent en degré Fahrenheit par habitude mais il n'y a pas d'unité de mesure de
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Speaker A
degré Fahrenheit il y a une relation mathématique entre les degrés Fahrenheit et les degrés Kelvin qui sont les degrés enfin l'unité de mesure de température universelle sur cette planète de même pour les unités de longueur les Américains parlent en ligne chez en
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Speaker A
pouces en réalité c'est que Lynch est une subdivision non décimale due du maître et que les Anglo-Saxons ils ont aussi communité de référence pour la mesure des longueurs ils ont le mettre comme unité de référence il exprime dans
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Speaker A
d'autres unités mais qui sont des unités dérivées de ces unités intern ationales qui forme vous le savez tous le système international dignité voilà donc quand on parle d'une mesure même si on pense pas souvent à l'unité qu'on va utiliser
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Speaker A
puisqu'elle est naturelle elle est on s'interroge pas et on va voir on va voir pourtant qu'on mériterait de s'interroger l'expression d'une mesure en général ça se limite à un chiffre que ce soit 78,8 degrés Fahrenheit ou 26 degrés
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Speaker A
Celsius mais ça se limite à un chiffre comme pour toutes les autres mesures qu'on rencontre au quotidien et je le redis depuis qu'on est né depuis la cour de l'école depuis la courbe de la maternelle alors faut comprendre ici que pour exprimer
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Speaker A
quelque chose comme la température que j'ai donc parlé avant il faut que ce soit enfin il faut qu'on toute mesure et par nature une comparaison que je parle en degrés Celsius ou en mm il faut que je renvoie à une quantité qui soit elle
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Speaker A
parfaitement définie et qu'on soit sûr de tous parler de la même chose la métrologie a fait un truc assez sensationnel quand on quand on réfléchit un peu c'est que sur cette planète on parle des langues différentes on a des
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Speaker A
monnaies différentes on a des cultures différentes on a donc des habitudes différentes des croyances religieuses différentes sur cette planète et on a tous et c'est une véritable réussite à même système d'unité de mesure tout tout le monde sur cette planète se réfère
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Speaker A
quand il fait des mesures au système international d'unité c'est une magnifique réalisation cocorico c'est en France qu'elle a été pensée à la veille de la Révolution française les Français voulaient un roi une loi un poids et une mesure puisque à
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Speaker A
l'époque chaque chaque métier avait ses propres unités de mesure chaque ville avait ses propres unités de mesure parfois même chaque quartier avait ses preuves d'unités de mesure elles étaient fluctuantes dans le temps donc en fait ça crée tout un tas de problèmes on va y
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Speaker A
revenir et notamment au niveau des échanges commerciaux et du coup pour éviter d'avoir à douter pour éviter pour être sûr de se comprendre pour être sûr qu'on parle bien de la même chose quand un vendeur patate vend un kilo 250 de
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Speaker A
patates il faut que celui qui l'achète il en est pour son argent donc il est bien un kilo 250 et qu'on parle de la même chose s'il y en a un qui parle en Fahrenheit et l'autre qui parle en degré
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Speaker A
évidemment on va absolument pas se comprendre du coup on a commencé en France à la Révolution française par une décision du 26 mars 1791 on a commencé à définir des unités de mesure la première dentelle était le maître et et au moment
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Speaker A
de la définition du maître on a retenu cette définition avec le même principe et qui préside toujours à la création des unités de mesure c'est qu'une unité de mesure ne doit rien représenter d'arbitraire ni Dieu particulier à la
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Speaker A
situation donc un peuple sur la sur le globe inventer des unités de mesure ça peut paraître très simple si on doit comparer toutes les longueurs à une longueur de référence on pourrait imaginer inventer une longueur de référence et on déciderait tous que ça
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Speaker A
serait celle-ci et voilà alors si on décide tout ce que c'est une valeur physique qui est enfermée quelque part dans un coffre-fort ou sous une cloche en verre vous comprenez que tous les gens sur la planète qui vont vouloir se
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Speaker A
référer à cette unité de mesure vont être obligés de venir voir celui qui la possède c'est-à-dire celui qui la garde précieusement dans le coffre-fort ou ça sous son globe en mer et ça ce n'est pas possible ça donnerait bien trop de
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Speaker A
pouvoir celui qui la possède et donc où personne n'accepterait de ce de se référer à cette unité là pour faire ces mesures et chacun inventer sa propre unité de mesure dans son coin c'est exactement ce qui se passait avant la
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Speaker A
Révolution française donc la grande idée de du système international d'unité ça a été de se dire on va créer des unités de mesure que tout le monde va pouvoir utiliser parce que en gros on va pouvoir les trouver dans la nature
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Speaker A
et d'ailleurs la définition du maître la première définition du maître pardon le maître est égal à la dix millionième partie du quart du méridien terrestre il reviendra un tout petit peu après c'est unité là quand j'ai défini cette unité
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Speaker A
et ben elle est valable que j'habite en Afrique que j'habite aux États-Unis ou en Chine il y a qu'un mesurer le tour de la circonférence de la Terre pour retrouver l'unité de mesure alors quand je dis ok évidemment chacun comprendra
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Speaker A
que c'est pas facile de faire cette évaluation de faire cette mesure mais au moins cette unité là elle ne présente rien de particulier ni d'arbitraire elle est dans la nature chacun qui en a besoin peut aller la trouver lui-même
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Speaker A
voilà pour une mesure je prends le symbole de la balance comme c'est écrit dans la première phase parce que toute mesure est une comparaison quand on mesure quelque chose on compare une grandeur j'appellerai plus tard la grandeur d'intérêt à une unité de référence de
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Speaker A
manière à ce que je puisse me raccrocher quelque part sinon toutes les tapes valent 1 tous les toutes les longueurs des stylos valent 1 et toutes les masques j'obtiens quelque part vaut 1 parce que une mesure c'est l'évaluation d'une
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Speaker A
caractéristique c'est toujours par comparaison une grandeur de référence et c'est cette grandeur de référence qui fait foi c'est pas facile à comprendre pour tout le monde tellement l'unité de mesure et dans notre quotidien plus personne se questionne pour savoir ce que c'est
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Speaker A
qu'un maître ou un kilo on prend pour argent comptant l'information qui va être donnée par un instrument de mesure néanmoins c'est un sans mesure il tombe pas du ciel il faut bien qu'il soit rattaché à son unité de mesure on va
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Speaker A
parler de raccordement et du coup cet instrument de mesure quel qu'il soit se comporte un peu comme une balance de Roberval comme vous l'avez à l'écran puisqu'il va permettre de comparer une valeur inconnue avec une unité de mesure
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Speaker A
en gros tous les instruments de mesure embarquent les unités de mesure évidemment et c'est le rôle des fabricants instruments de mesure que cette instrument passe une comparaison la plus fiable possible la plus pertinente possible la plus réaliste possible
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Speaker A
l'exemple de la balance de reverbal je trouve qu'il est absolument génial parce que c'est vraiment exactement ça quand on fait une mesure on a une grandeur d'intérêt ce qu'on metrologie on appelle un mesurant il est sur le plateau de la
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Speaker A
balance il y a un des plateaux de la balance et de l'autre côté on a une quantité qui est représentée par les étalons du système international d'unité parfois notamment dans le monde duquel je viens c'est à dire le monde de la
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Speaker A
méthodologie dimensionnelle j'ai entendu dire par exemple quand on utilise des comparateurs mécaniques et qu'on fait une mesure avec un comparateur mécanique des gens disent ah ouais non mais là c'est pas pareil parce qu'on fait une mesure par comparaison
13:35
Speaker A
toutes mesures est une comparaison j'utilise un pied coulisse un laser tracker ou un comparateur je vais comparer à l'unité de mesure mettre des fois j'ai des comparaisons qui se font direct et des fois j'ai des comparaisons qui se font face directement et d'autres
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Speaker A
fois moins directement quand j'utilise un comparateur en fait je vais mesurer une petite écart entre une valeur connue un étalon et une valeur inconnue à mesurant et quand j'utilise un pied à coulisse je vais mesurer la totalité du
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Speaker A
mesure donc c'est pas un simple petit écart qui va me permettre de faire un petit calcul algébrique mais je vais accéder directement à la taille de la pièce que je veux mesurer mais dans les deux cas je fais une comparaison je fais
14:18
Speaker A
une comparaison à quoi à une unité du système international une unité du système international alors j'ai cité tout à l'heure la première définition du maître elle est intéressante pour bien comprendre ce qui se passe derrière la définition d'une
14:35
Speaker A
unités c'est qu'est-ce à l'époque en 1790 quand on a mis en place les bases du système international d'unité on a choisi donc un étalon de longueur qui était le même pour tout le monde sur la planète et qui me
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Speaker A
présentait pas davantage particulier à personne et on a décidé parce qu'on n'avait pas trouvé autre chose à l'époque de définir le maître comme étant égal à la diminuionième partie du quart du méridien terrestre donc la terre est ronde le méridien bah c'est un
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Speaker A
une circonférence qui passe par l'épaule comme la petite figure sur la diapo vous le montre ou vous le rappelle plutôt et en fait le maître va donc être égal à la 40 millions de parties du cas donc il
15:18
Speaker A
n'y a rien d'étonnant parce que la terre fasse 40000 km de circonférence c'est pas le fruit du hasard c'est simplement parce qu'on a décidé que l'unité mettre serait définie dans un premier temps par rapport à la circonférence de la Terre
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Speaker A
voyez quand les gens à Paris pendant l'assemblée constitue entre écrit cette définition là le mec est égal à la dix millionième partie du quart du méridien terrestre personne savait ce que valait un mètre en gros une fois qu'on a défini l'unité de
15:48
Speaker A
mesure il va falloir la matérialiser c'est à dire dans le monde physique il va falloir nous expliquer ou qu'on sache combien vaut un mètre donc il y a la définition elle elle est elle est parfaitement rigoureuse là il est un peu
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Speaker A
compliqué ce que la terre est pas vraiment honte donc du coup ça pose un petit problème de parler de circonférence mais on verra qu'elle a changé elle a changé plusieurs fois depuis 1793 mais dans tous les cas quand on
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Speaker A
définit une unité de mesure on la définit de façon univoque il n'y a pas de problème enfin on a une définition formelle par contre il va falloir passer de la définition à la réalisation d'où la question d'en bas
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Speaker A
combien en fait combien ça fait un mètre non alors pour savoir sur la base de cette définition combien ça fait un mètre on a mis 7 ans il a fallu mesurer un bout de méridien terrestre entre Dunkerque et Barcelone pourquoi on a
16:41
Speaker A
choisi Barcelone à l'époque pourquoi ils ont choisi Barcelone à l'époque pour bien montrer que le maître était une unité internationale si le maître avait été évalué qu'en France on peut imaginer que les autoriaux avaient ça c'est un maître
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Speaker A
français nous on va prendre un mètre un autre maître et du coup on se retrouvait dans la même situation que nos degrés Celsius et Fahrenheit ça marchait pas donc en allant jusqu'en Espagne la volonté c'était de montrer que c'était
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Speaker A
international sachant que la France et l'Espagne à l'époque étaient des grandes puissances mondiales et que du coup c'était symbolique d'aller jusqu'à Barcelone ça peut être facile 7 ans pour mesurer un bout de méridien terrestre pour enfin savoir combien valait un
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Speaker A
mètre vous notez tous autour de la table que vous avez plus besoin de faire tout ça pour savoir ce qu'il y a un mètre on a d'une foultitude d'instruments de mesure des mètres à ruban des régler de je ne sais quoi qui sont capables de
17:31
Speaker A
rematérialiser cette longueur de 1 m comme on a tout un tas d'instruments de mesure pour rematérialiser ce que sont un kilo un degré un Ampère et j'en passe pourquoi ce slide et pourquoi il est important parce que il
17:47
Speaker A
faut comprendre que passer de la définition quel que soit la définition à la matérialisation c'est à dire qu'est-ce qui est physiquement qu'est-ce qui voit un maître ce passage là apporte bien évidemment du doute c'est-à-dire que les gens qui sont
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Speaker A
revenus au bout de 7 ans en disant un mètre c'est ça ils ont pas dit à mettre c'est ça ils ont dit un mètre c'est à peu près ça puisque si on avait fait la mesure ailleurs si on l'avait fait une
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Speaker A
autre fois sur un autre continent avec d'autres personnes il est très très probable évidemment qu'ils auraient pas trouvé rigoureusement la même chose vous imaginez en 1793 mesurait un bout de méridien terrestre ça se faisait pas simplement 7 ans c'est quand même un gros travail
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Speaker A
et quand ils sont revenus ils ont pas dit c'est exactement ça ils ont dit bah voilà c'est une représentation c'est une approximation la meilleure qu'on puisse avoir mais c'est une approximation de la longueur d'un mètre tel qu'elle est
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Speaker A
définie désormais partons là chaque fois que je vais faire une mesure par rapport au mètre pour comprendre que cette mesure ne pourra pas être juste elle pourra pas être exacte pour une simple et bonne raison c'est que personne c'est rigoureusement
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Speaker A
et exactement combien vaut un mètre dans le monde physique on a des approximations il y a des étalons de très très haute qualité mais même un étalon de très très haute qualité il fait pas rigoureusement la valeur de la
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Speaker A
définition d'autant plus que la définition a changé maintenant et plusieurs fois le mec n'est plus égal à la diminuélienne partie du quart du méridien terrestre il est également vous le savez la distance parcourue dans le vide dans 300 millièmes de secondes
19:29
Speaker A
300 millionième pardon 2 secondes à peu près pourquoi on change les définitions simplement pour améliorer la qualité des étalons qu'on utilise puisque cette définition va nous permettre de faire des mesures pour faire des mesures il va falloir se comparer pour se comparer il
19:47
Speaker A
va falloir matérialiser la définition et aujourd'hui la définition vous le voyez en bas on la connaît à peu près 10 - 9 donc on connaît le maître à 10 - 9 près autrement dit toute comparaison au mètre quand je vais mesurer une longueur sera
20:01
Speaker A
au minimum à 10 - 9 prêts puisque on peut pas faire mieux que ça en l'état actuel de nos connaissances scientifiques j'en profite pour vous dire là j'ai mis des liens vous aurez le powerpoint au support donc il y a des liens
20:14
Speaker A
hypertextes il y a des documents du LNU qui sont vraiment très bien fait ici je vous ai mis aussi notre source du LNU avec une petite vidéo je vous invite à regarder ça prend pas beaucoup de temps et c'est vraiment sympathique
20:25
Speaker A
voilà et donc c'est ces exemples de définition là j'ai pris l'exemple du maître parce que ça parle à tout le monde et puis c'est physique on voit bien ce que c'est mais il y a la définition évidemment dans la source qui
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Speaker A
est en lien ici des 7 unités du système international d'unité on pourrait peut-être juste rajouter une petite chose en digression c'est que les gens qui ont mis à jour les définitions peut-être savez-vous que en 2018 2019 il y a
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Speaker A
quatre définitions d'un coup d'unité des 7 unités de référence qui ont été mises à jour et ils ont fait une gymnastique intellectuelle assez intéressante je vous la résume rapidement je reste dans le mètre puisque en 1983 ils avaient
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Speaker A
déjà fait ça la définition du maître c'est c'est parce que on a inventé des unités de mesure qu'on a pu découvrir non dans le cadre de la des produits scientifique certains phénomènes et on a notamment découvert un phénomène qui
21:22
Speaker A
était que la vitesse de la lumière a été constante ça c'est des expériences nous ont montrés c'est pas physicien je peux pas vous dire lesquels mais vous trouverez des sources si vous souhaitez le savoir et donc grâce au définition du maître et
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Speaker A
de la seconde on a défini la vitesse de la lumière on a mesuré la vitesse de la lumière mais comme on a mesuré cette vitesse de la lumière par comparaison à des unités donc des maîtres d'un côté et
21:49
Speaker A
des secondes de l'autre pour les unités de temps cette mesure était empreinte d'incertitude donc cette mesure là n'était pas parfaite donc du coup on avait une connaissance de la vitesse de la lumière à quelques fractions de mètre seconde près
22:07
Speaker A
en 17 1983 ils ont fait quoi ils ont dit ben on va raisonner à l'inverse on va fixer la vitesse de la lumière donc la vitesse de la lumière devient une constante de la physique sans incertitude on la fixe et on définit la
22:20
Speaker A
longueur mètre grâce à cette vitesse là parce qu'on sait qu'elle est constante qu'elle est immuable dans le temps il suffit de lui donner une valeur complètement orbitaire si on n'avait pas inventé le maître avant ni la seconde avant il est probable que on parlerait
22:32
Speaker A
pas de 1 à 300 millionième de seconde on fera un chiffre beaucoup plus rond que ça et et ça serait plus simple c'est pas plus compliqué avec un chiffre comme ça mais mais il fallait bien donner une valeur à ce phénomène on a décidé que ça
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Speaker A
ferait tant de mettre à la seconde et à partir du moment où on fixe la vitesse de la lumière on peut décliner les unités de mesure notamment l'unité de mesure de longueur vous noterez quand même que il faut être capable de mesurer
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Speaker A
le déplacement d'un photon dans le vide et puis surtout il faut être capable de mesurer un temps et que le temps lui aussi il a une incertitude autrement dit toutes nos unités ayant des inc ertitudes ça va poser des problèmes dans
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Speaker A
chacune de nos mesures mais et là je crois que c'est notre notre point de blocage principal les gens qui me connaissent savent que je suis passionné de d'incertitude de mesures mais le matin quand je me lève je n'y crois pas dans un certifices de
23:26
Speaker A
mesure sur mon beaucoup d'entre vous ont déjà entendu dire ça comme j'ai dit en introduction de cette journée les mesures existent dans notre quotidien depuis qu'on est né depuis qu'on a conscience du monde on va dire comme ça
23:38
Speaker A
ce que c'est qu'une mesure elle est pas métrologue donc elle a entendu des résultats de mesure j'ai évoqué tout à l'heure toute sa vie durant et comme nous et du coup pour nous et de manière inconsciente un résultat de mesures
23:51
Speaker A
c'est quoi c'est la valeur affichée sur l'instrument de mesure alors pourquoi on n'a pas cette connaissance du fait que chaque mesure est une comparaison et que ces comparaisons sont pas essence imparfaites puisque au moins les talons lui-même est imparfait on verra que
24:07
Speaker A
c'est pas la seule source d'imperfection pourquoi on a ce sentiment cette sensation que la mesure c'est la valeur indiquée pour l'instant nos audience et on verra notamment mercredi que ça nous fait faire beaucoup de bêtises et même le métrologue croissant encore alors que
24:21
Speaker A
normalement il devrait être modéré quant à la pertinence de la valeur indiquée pour l'instant de mesure en vous disant ça je pense notamment aux dérives et on parlera aussi des dérives évidemment je dis quand on parlera de comment garantir
24:36
Speaker A
comment maintenir le niveau de qualité requis d'une mesure donc notamment les caractéristiques méthodologiques d'un instrument de mesure alors pourquoi on se limite à cette simple valeur évoquer tout à l'heure on a inventé le système international unité notamment pas uniquement notamment parce que dans
24:58
Speaker A
les cahiers de doléances les Français roulaient un roi et une loi un poids et une mesure les Français voulaient un poids une mesure pourquoi dans le cadre des échanges commerciaux il y a rien de plus frustrant que d'avoir le sentiment
25:10
Speaker A
que le vendeur de viande de sel de farine de blé nous arnaque en fait si j'ai pas confiance dans la quantité que me vend le vendeur que je vais payer avec mon argent je vais avoir le sentiment d'être floué et
25:27
Speaker A
c'est exactement ce qui se passait à la veille de la Révolution française donc du coup l'état inventé un mis en place cet organisation qui permet aujourd'hui d'avoir des unités qui sont les mêmes sur l'ensemble de la planète mais il a
25:40
Speaker A
aussi mis un autre service en place qui s'appelle qui s'appelait le service des posés mesures qui s'appellent aujourd'hui la sous-direction de la métrologie légale et ce service là de l'État a pour objectif pour mission non pas de garantir la justesse des
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Speaker A
résultats de mesure donc il ne garantit pas que sur la pompe à essence quand il est écrit 42 litres 38 il y a rigoureusement 42 litres 38 puisque de toute façon personne ne sait combien font rigoureusement 42 litres 38 le
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Speaker A
service de l'État qui s'occupe de la loyauté des mesures fait en sorte que ce 42 litres 38 soit suffisamment proche de la réalité pour que on n'est plus besoin douter la loyauté repose sur la confiance dans les valeurs et la
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Speaker A
méthodologie légale organise via un système qui est maintenant rodé qui a plus de 200 ans organise cette confiance notamment en vérifiant les instruments de mesure en reparlera de cette histoire de vérification des instruments de mesure et périodicité calendaires qui se
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Speaker A
qui se matérialise par ces étiquettes que vous avez tous vu que tout le monde voit alors maintenant on les voit même plus mais pour ceux qui ont pas fait attention vous vérifierez que chaque fois que vous posez quelque chose dans
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Speaker A
un supermarché pour sortir l'étiquette par vous-même vous verrez qu'il y a une étiquette c'est obligatoire elle doit être visible avec une date de validité cette étiquette elle existe sur votre propre essence la chercher pas sur votre compteur d'eau ni sur votre compteur de
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Speaker A
gaz puisque ça coûterait trop cher de le faire donc là on accepte l'idée de pas faire de vérification périodique mais pour tout un tas d'autres instruments de mesure du quotidien on retrouve ces étiquettes donc dans la métrologie légale qui qui a pour mission de de
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Speaker A
faire en sorte qu'on ait confiance dans la valeur indiquée par l'Assemblée l'idée d'une mesure pouvait être fausse puisque je le redis depuis tout petit une mesure se limite par la valeur qui est inscrite sur sur mesure et ça nous
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Speaker A
va très bien comme ça dans notre vie quotidienne puisqu'on est bien content de pas avoir ce sentiment de frustration à chaque fois qu'on veut acheter quelque chose donc on peut dire moi je dis un grand merci des fois des gens
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Speaker A
interprètent mal mes propos sur la Métro Julie légale je dis un grand merci à la métrologie légale un grand salut d'ailleurs parce qu'elle a parfaitement réussi sa mission elle a tellement parfaitement réussi sa mission qu'on en a tous perdu de vue que une mesure c'est
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Speaker A
une comparaison et que cette comparaison elle se fait dans certaines conditions et que ces conditions là ne permettent pas d'avoir des résultats de mesure enfin ne permettent pas d'atteindre la réalité donc quand je vais vouloir mesurer je prends ici
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Speaker A
un exemple simple qui serait le diamètre d'un alésage ou d'un cercle pour ceux qui ont pas fait de mécanique on a tous été à l'école et on se rappelle tout ce que c'est que le diamètre d'un cercle ben si on mesure en d'été parfait
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Speaker A
j'aurais un cercle parfait le diamètre du cercle parfait ça veut dire quelque chose puisque par définition le diamètre c'est la distance entre deux points opposés du qui appartiennent à la circonférence du cercle qui passe par le milieu et ce diabète cette valeur est
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Speaker A
constante quelle que soit le diamètre que je prends donc il y a une infinité de diamètre possible sur ce mesurer quel que soit le diamètre que je vais mesurer sur ce cercle parfait je vais avoir théoriquement sur ce sac parfait j'aurai
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Speaker A
la même valeur évidemment si j'insiste là-dessus c'est pour vous dire à quel point dans la vraie vie c'est pas comme ça que ça va se passer là je prends l'exemple d'un cercle mais on peut faire l'expérience tous ensemble intellectuellement si vous
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Speaker A
regardez la température de la pièce dans laquelle vous êtes tout de suite ça ne veut rien dire la température de la pièce puisque il y a des flux d'air dans votre pièce l'air chaud au monde donc elle est plus chaude il est plus chaud
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Speaker A
au plafond que en bas ce qui fait qu'il y a pas une invariabilité de la température dans la pièce de la pièce dans laquelle vous êtes c'est pas comme un diamètre parfait un cercle parfait qui a qu'un seul diamètre quand vous
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Speaker A
parlez de la mesure enfin de la température pendant qu'il y a dans la pièce dans laquelle vous êtes tout de suite elle n'est absolument pas constante en l'infinité des points qui comportent qui composent le volume dans lequel vous êtes et donc il n'y a pas de
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Speaker A
température de la pièce on peut résumer l'information de la température de la pièce à ce que voit le thermomètre qui est à côté de moi ou s'il y en a plusieurs à faire la moyenne mais on ne peut pas parler de la température de la
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Speaker A
pièce il n'y en a pas qu'une donc c'est pareil pour tous les mesures si je veux mesurer dans l'industrie pharmaceutique la concentration en vaccin dans un bac de dans une cuve encore de fabrication il n'y a aucune raison physique pour que
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Speaker A
cette concentration soit strictement irigoureusement homogène dans tout le badge si je vais prélever 10 microclitres avec une micro pipette dans un badge d'un mètre cube vous comprenez bien que si je vais prendre 10 microrites ailleurs il y a toutes les
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Speaker A
chances que la concentration soit par rigoureusement identique puisque malheureusement il ne le verra après dans le monde réel rien n'est parfait donc mesurer dans ce cas là ça serait accéder au diamètre de ce cercle la réalité on verra c'est que ça sera pas
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Speaker A
possible parce que le mesure en lui-même sera pas la perfection qu'on semble voir à l'écran pour faire cette comparaison il me faudrait une balance parfaite vous voyez j'utilise le conditionnel parce que un instrument de mesure j'ai schématisé par une balance mais
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Speaker A
tout instrument de mesure c'est en gros une balance on peut la schématiser comme ça on peut le schématiser comme ça ces instruments de mesure ils sont fabriqués par des industriels et vous êtes tous des industriels et vous savez très bien
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Speaker A
que tous les industriels subissent de la variabilité donc dans le monde parfait la balance est parfaite et la comparaison sera parfaite mais on verra bien sûr que dans le monde réel on sait pas fabriqué des instruments parfaits et
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Speaker A
quand bien même on saurait le faire on ne sait pas qu'elle est exactement la valeur d'un millimètre d'une seconde d'un degré ou encore d'un Ampère donc même si on savait fabriquer des instruments parfaits les les étalons qu'ils embarquent sont pas connus
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Speaker A
parfaitement donc on ne pourrait pas faire une comparaison parfaite les méthodes vont également influencer notre résultat de mesures pour mesurer le diamètre d'un cercle comme ça j'ai plusieurs méthodes possibles ça peut mesurer en deux points avec une jauge
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Speaker A
d'intérieur par exemple ou les becs croisés d'un pied à coulisse peut mesurer trois points avec un Alison mais tu peux mesurer en plusieurs points avec une machine à mesurer tridimensionnelle je peux scanner la forme avec un scanner donc ces méthodes de mesure ben elles
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Speaker A
vont influencer le résultat de notre mesure parce qu'elle elle contribue à la réalisation de cette comparaison et elles ont aussi leur possible défaillance puis notre opérateur qui soit physique humain ou électronique notre opérateur lui aussi va amener de
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Speaker A
l'imperfection et tout ça ça va se passer enfin non si l'opérateur était parfait il y aurait pas d'imperfection mais vous me voyez arriver avec mes gros sabots vous êtes tous des métrologues vous savez très bien que les opérateurs
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Speaker A
interagissent avec le processus de mesure et que ces interactions ça va créer de la dispersion et donc ça va amener de l'imperfection dans notre comparaison et puis dans un monde parfait l'environnement serait parfait également vous savez tous même si vous venez pas
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Speaker A
de la métrologie dimensionnelle que de parler de la longueur d'une cale étalon ça n'a absolument aucun sens ça n'a pas de sens pourquoi parce que cette longueur va varier en fonction de la température à laquelle j'observe ma qualité c'est exactement ce qui se passe
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Speaker A
dans un thermomètre à alcool ou dans un thermomètre à mercure il y en a plus maintenant en commerce mais on joue sur ce phénomène de dilatation qui est connu et en observant la variation d'une longueur on est capable de déterminer
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Speaker A
une température autrement dit il existe une corrélation forte entre la température et la longueur c'est-à-dire que parler de la longueur d'une cale ou de n'importe quelle pièce mécanique suppose suppose qu'on fixe aussi une température de référence parce que ça en
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Speaker A
quoi ça ne veut rien dire la température la longueur va varier on a décidé c'est la première norme de la série des normes internationales donc c'est l'ISO 1 que la température de référence le métrologie mécanique ça serait 22° on n'a pas choisi 20 degrés
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Speaker A
au hasard 20 degrés c'est la température moyenne sous la latitude de nos pays tempérés c'est pour ça c'est en termes d'équilibre thermique c'est celle qui coûte le moins cher à atteindre tu peux tout à fait convaincu que nos amis
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Speaker A
d'Afrique équatoriale pense que 20 degrés c'est la température la plus facile à atteindre malheureusement ça fait tellement longtemps qu'on a décidé 20 degrés et ça a eu tellement de conséquences dans tout ce qu'on a écrit en termes de spécifications on reparlera
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Speaker A
des spécifications vendredi que on va pas pouvoir changer cette température de référence pour un millier de raisons mais il fallait en fixer une alors pour mémoire à la deuxième définition du maître qui date des années 1800 et quelques je peux la dater exact en tête
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Speaker A
on avait fixé comme température de référence la température de 0°. qui était la température de la glace fondante parce qu'à l'époque on n'avait pas de régulateur on n'avait pas de im on n'avait pas tout ça et pour être sûr
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Speaker A
d'avoir une température à peu près constante il y a une solution simple c'est qu'on prend de l'eau de la glace on mélange et sous réserve que la pression atmosphérique soit environ d'une atmosphère on va obtenir une température d'à peu
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Speaker A
près 0°c on sait que c'est un peu différent mais ça nous allait bien comme ça pour le niveau de précision un requis à l'époque heureusement qu'on a changé 0°c mais mais dans la vraie vie comme je l'ai dit en scrutant dans ce monde
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Speaker A
parfait évidemment de la comparaison serait parfaite mais dans la vraie vie c'est pas du tout ce qui se passe je l'ai évoqué pour les vaccins enfin dans l'industrie pharmaceutique le bac l'homogénéité du badge c'est pas la même rigoureusement partout suivant là où je
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Speaker A
prélève j'aurais pas la même concentration la température dans ma pièce c'est pas rigoureusement la même partout dans l'infinité de points qui qui sont compris dans le volume de ma pièce donc la température n'est pas la même partout et mon mesurant n'est pas
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Speaker A
rond c'est pas fabriqué des ronds le rond c'est un modèle mathématique donc un ordinateur il sait très bien ce que c'est qu'un rond la mathématicien il sait très bien ce que c'est qu'un rond mais un physicien il a jamais vu
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Speaker A
il a vu des patates des patates plus ou moins précises on arrive à faire des patates qui sont presque rondes mais elles sont pas rondes donc une patate ça n'a pas de diamètre ça a des des distances qui suivant que j'aille
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Speaker A
mesurer un endroit de la patate ou un autre endroit ces distances vont varier puisque je ne suis pas face à quelque chose de de parfait de même pour mon instrument je l'ai dit tout à l'heure c'est une fabrication industrielle il y
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Speaker A
a des dispersions s'il y a des dispersions ça veut dire que tous les instruments ne sont pas identiques donc qui sont pas parfaits mon environnement j'ai beau avoir dit que je voulais être à 20 degrés encore faut-il que un je
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Speaker A
sache rigoureusement ce qui est malgré je sais pas il faut faire la définition des unités et en plus j'aurai une variabilité inexorable dans mon local alors bien sûr plus je vais vouloir être proche des 20 degrés plus je vais me donner des moyens
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Speaker A
plus j'aurai une température enfin moins j'aurai une température qui variera autour de la température des 20 degrés que je souhaite tout comme plus je voudrais faire un rond plus je vais me donner les moyens pour faire un truc qui
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Speaker A
est presque rond et quand je dis plus je vais me donner les moyens je dis aussi plus ça va coûter cher et donc la vraie question c'est est-ce qu'on veut rigoureusement un rond est-ce qu'on veut rigoureusement 20 degrés ou est-ce qu'on
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Speaker A
peut se permettre une plage de variabilité autour des 20 degrés ou une plage de défaut géométrie de nécessaire pour l'usage C'est ça la vraie question et c'est la question qui doit sous-tendre nos raisonnements aujourd'hui vendredi on parlera justement de cette question de de
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Speaker A
l'efficience c'est-à-dire comment exiger le juste nécessaire si j'ai si mon rond c'est un bouchon de stylo en plastique en comprend bien que j'ai pas besoin qu'il soit rigoureusement rond et que ça servirait ça serait beaucoup trop coûteux de viser un rond parfait que
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Speaker A
d'avoir une Pataterie qui va toute façon fermer mon bouchon de stylo donc cette question de l'efficience et du juste nécessaire elle va être au cœur des problématiques de métrologie qu'on évoquera notamment vendredi mais avant de parler de vendredi il faut qu'on ait
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Speaker A
passé nos différentes étapes dont j'ai parlé en introduction je vous ai dit que la méthode était imparfaite chacun d'entre vous le sait probablement des ça arrive souvent à des métrologues d'utiliser des méthodes différentes pour accéder à un même mesurant une même
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Speaker A
grandeur d'intérêt et on obtient des résultats ils ont pas lui-même alors ça peut venir ni raison l'environnement qui a bougé entre les mesures le mesurant qui est lui-même pas parfait l'instrument les instruments mis en jeu qui sont pas parfaits mais aussi
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Speaker A
peut-être la méthode qui nous conduit pas à la même estimation à la même caractéristique à rigoureusement la même caractéristique du mesure et puis notre opérateur qui est un parfait alors ce d'entre vous qui font notamment des tests aériens donc répétabilité
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Speaker A
s'en sont rendu compte je prends des pièces je prends un instrument je prends des opérateurs je fais mesurer chaque pièce par plusieurs opérateurs et plusieurs fois et j'obtiens la dispersion c'est ce que je matérialise ici par les impacts de balle sur une
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Speaker A
cible je pense souvent l'exemple du tiroir d'élite ou du champion olympique qui passe toute sa vie à s'entraîner à tirer à la carabine et pour autant il met pas toutes les balles exactement et rigoureusement dans le même trou parce
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Speaker A
qu'il y aura de la variabilité dans la mise en œuvre donc dans nos rêves et dans la culture générale ce qui est plus important que Noël la valeur mesurée comme j'écris en bas à gauche ici dans le slide c'est égal à la valeur
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Speaker A
vrai si vous dites à quelqu'un que quand vous faites une mesure elle est fausse il va vous dire à quoi ça sert tu fasses une mesure moi je veux une valeur vraie je veux pas une valeur fausse je veux la
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Speaker A
valeur exacte pour savoir si je prends la bonne décision on verra mercredi ou mercredi comment on fait pour prendre les décisions dans un contexte d'incertitude donc dans le rêve dans mon idéal la valeur mesurée est égale à la
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Speaker A
valeur vrai mais dans la réalité quand je vais faire la mesure je vais avoir des erreurs qui vont intervenir parce que je n'ai pas toujours le même diamètre parce que j'ai pas un rond donc je n'ai pas toujours la même
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Speaker A
concentration parce que le batch est homogène je n'ai pas partout la même température parce que la température est pas homogène donc je vais prendre un point en particulier et ce point là il va donc amener une erreur par rapport à
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Speaker A
ce que j'espérais pouvoir mesurer aucun mesurant n'est parfait on aura toujours des erreurs à cause du mesurant j'en profite ici pour vous dire et redire pour certains que ce qui est au centre du processus de mesure dans le monde
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Speaker A
industriel c'est le mesure en eau moi depuis que je connais les eaux 9001 donc depuis longtemps 19889 je vois qu'au centre du processus de mesure et des préoccupations des auditeurs on a les instruments voilà c'est pas le problème l'instrument nous
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Speaker A
ce qu'on veut c'est déterminé la caractéristique d'une grandeur on veut donc accéder à la réalité d'un mesurant ce qui est au cœur de notre processus de mesure c'est le mesurent c'est lui qui nous intéresse l'instrument est un des
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Speaker A
facteurs parmi les autres qui va qui va nous permettre d'accéder à cette caractéristique du mesure et là vous comprenez que si mon mesurant des trop imparfait ben c'est pas mais qui satisfait mon besoin typiquement un bouchon de stylo en plastique qui est
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Speaker A
une vraie patate et qui a besoin d'être un rond ben je peux pas avoir besoin de de conditions expérimentales draconiennes pour avoir une information qui va me permettre de prendre des bonnes décisions l'erreur liée les erreurs liées à
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Speaker A
l'imperfection du mesurent elles seront toujours dans notre processus de mesure toujours dans notre processus de mesure et celle-là on n'y peut rien donc c'est pas la peine d'avoir des plaquettes enfin des pneus tout neufs si les plaquettes de frein sont lisses
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Speaker A
autrement dit si il mesure c'est la plaquette de frein et bien même en changeant les pneus c'est-à-dire en prenant des instruments de très haute performance vous prenezez jamais bien parce que à cause des plaquettes de frein il y aura pas de fin sur la
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Speaker A
voiture donc c'est important de se rappeler que le musulmans est au centre du processus de mesure et pas l'instrument de mesure c'est une erreur fondamentale d'avoir 1000 focus depuis le début de l'ISO 9000 sur les instruments de mesure on aurait dû
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Speaker A
mettre les auditeurs auraient dû mettre le focus sur les mesures et on verra à quel point ça va être important vendredi de bien connaître ses mesures parce que c'est ça qui nous intéresse c'est pas l'instrument qui nous intéresse
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Speaker A
l'instrument c'est un des facteurs qui va permettre de connaître le mesurer est-ce qu'on veut c'est le mesure il n'y a pas de mesure s'il n'y a pas de mesure on se moque de l'instrument de mesure prit lui tout seul dans une étagère donc
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Speaker A
je reviens à ma petite équation en bas la valeur mesurée ça va être ce que je cherche parce qu'il y a bien quelque part quelque chose que je cherche et qui va faire que mon bouchon va fonctionner ou pas fonctionner mais ce que je vais
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Speaker A
mesurer ce n'est pas cette valeur là c'est cette valeur plus une erreur de mesure plus enfin une erreur à cause d'une mesure pardon une erreur à cause de l'instrument qui est parfait une erreur à cause de l'opérateur qui peut
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Speaker A
pas répéter tout le temps la même chose une erreur à cause de la méthode parce qu'il y a pas de méthode parfaite une erreur à cause du milieu etc puisque tout varie puisque l'environnement varie puisque mesurant de varie parce que l'instrument est pas
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Speaker A
parfait parce que l'opérateur varie parce que tout ça varie la valeur mesurée ne peut pas être la valeur vraie sauf qu'a exceptionnelle que la somme de toutes ces erreurs soit égale à 0 parce que certaines se compenseraient oui des fois ça doit arriver que la
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Speaker A
somme des erreurs soit galère à zéro n'est pas à chaque fois que je fais une mesure ça ce n'est pas possible il va falloir que je vive avec ces incertitudes je redis depuis qu'on est petit on croit que la valeur mesurée
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Speaker A
c'est la valeur 20 là l'analyse l'étude de ce que ce qui est un processus de mesure mais bien en évidence qu'avec tout un tas de facteurs imparfaits qui réalisent la comparaison à l'unité d'accord l'unité étant elle-même imparfaite la valeur mesurée ne peut pas
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Speaker A
être égale à la valeur en vrai il y a plein de bruit qui vient s'additionner qui font qu'on a qu'une valeur estimée de la réalité donc il n'y a rien de surprenant quand deux personnes différentes font deux une
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Speaker A
mesure chacune de la même entité ils n'ont pas la même valeur mesurée puisque ce n'est pas la valeur vrai de l'entité il y a des erreurs qui sont propagées dans la première mesure il y a des erreurs qui sont propagées dans la
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Speaker A
seconde mesure et donc les deux résultats sont différents parce que ces erreurs sont pour partie aléatoire c'est tout ce qu'on verra demain comment ces erreurs qui sont pour partie aléatoire se mélangent d'accord pour former ce qu'on va appeler l'erreur de nos yeux
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Speaker A
l'erreur mesure c'est l'écart entre la valeur mesurée et la valeur vraie cette erreur mesure c'est le fruit de ces erreurs de chacun des facteurs erreurs qui se réalisent à chaque fois qu'on fait une mesure prendre une décision sur la base d'une
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Speaker A
mesure c'est d'avoir compris que la valeur mesurée c'était pas la valeur vraie et qu'il y avait des erreurs de mesure que ces erreurs de mesure elle pouvait jouer contre moi ou avec moi on parlera donc de risque client risque
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Speaker A
fournisseur et de situation dans laquelle il y a pas de risque c'est à dire ils ont pas joué contre moi je vais faire un focus sur l'instrument parce que je sais qu'il est au centre de nos préoccupations mais avant d'aller sur l'instrument
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Speaker A
j'aimerais vous signaler un petit truc quand on regarde ceci optique d'un processus de mesure l'environnement c'est celui dans lequel vous industriel vous faites des mesures c'est donc vous qui allez pouvoir le qualifier on verra demain comment on va qualifier la
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Speaker A
variabilité la dispersion d'accord liée à votre environnement de mesure ça les gens qui font des mesures ils peuvent ils peuvent ils vont pas trouver des choses parfaites qui vont trouver des approximations réalistes ils vont pouvoir évaluer les dispersions les
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Speaker A
erreurs donc les dispersions qui vont provenir du milieu dans lequel il faut induire c'est propre aux industriels c'est pas un prestataire qui va venir faire ça c'est l'industriel qui doit maîtriser ces conditions de mesure en termes environnementales quand je dis
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Speaker A
les maîtriser c'est au minimum les connaître et mieux les maîtriser si en les maîtrisant mieux j'attends des objectifs déficiences parce que ça se trouve elles sont ce qu'elles sont elles amènent du bruit mais ça va pas être important dans la
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Speaker A
suite des opérations les opérateurs c'est également les opérateurs des industriels quand vous faites une mesure avec un capteur de couple donc les dynamométriques et micro pipette ou un pied coulisse ce sont vos opérateurs c'est les opérateurs qui au quotidien
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Speaker A
font des mesures qui mettent en œuvre le processus de mesure pour ceux qui sont dans le monde automobile voire ce qui copient ce qui est né dans le monde automobile à savoir les études aériens dans certains référentiels qualité on impose on impose
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Speaker A
de s'assurer que la dispersion des opérateurs reste compatibles avec le besoin en matière de mesure c'est pour ça qu'on fait des études dites RER répétabilité et reproductibilité interopérateur moins d'expérience je crois que c'est surtout ça qu'il faudrait faire plutôt que d'étalonner
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Speaker A
des instruments de mesure les opérateurs sont souvent la cause princip pas mal d'incertitude et pourquoi ils sont souvent la cause principale d'incertitude parce que parfois on oublie de les former maintenant qu'on est des appareils à affichage numérique on se pose plus de questions je vous
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Speaker A
rappelle dans nos têtes inconsciemment la valeur mesurée c'est la valeur qui était inquiétée par l'instrument de mesure quand j'avais des pieds coulisses à vernis où il fallait chercher des alignements de traits on prenait on prenait un peu de temps pour former les
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Speaker A
opérateurs maintenant qu'on a des pieds à coulisses affichage numérique ben on leur dit c'est simple tu peux pas te tromper c'est écrit dessus c'est comme le Port Salut sauf que s'il appuie trop si c'est déréglé s'il n'est pas comme il
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Speaker A
faut s'y dégauchies pas sa pièce il va trouver n'importe quoi voilà donc la qualification des opérateurs c'est essentiel moi je suis surpris que depuis 30 ans on n'est pas compris ça c'est avant d'étalonner mon pied coulisse qui lui a été fabriqué par quelqu'un qui est
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Speaker A
censé savoir le fabriquer je devrais déjà m'assurer que mes opérateurs n'amènent pas trop de dispersion quand ils vont faire de la mesure et s'ils amènent trop de dispersion je vais les former et c'est en les formant que j'améliorer les choses tout
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Speaker A
comme le tireur d'élite c'est en s'entraînant qu'il améliore les choses il suffit pas de se dire maintenant je vais me durer juste non maintenant je vais mesurer toujours pareil non ça nécessite de l'entraînement ça nécessite de la formation on serait bien mieux et
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Speaker A
on le verra jeudi on serait bien mieux plus tu cherches mes mots ça c'est une meilleure idée que de former ces opérateurs à faire des bonnes mesures et à détecter des anomalies qui a envoyé tous les ans ou tous les deux ans de les
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Speaker A
instruments les talonnage il y avait beaucoup plus en termes de qualité des mesures en faisant ça qu'en faisant ce qu'on fait maintenant voilà donc vous voyez la méthode elle vous appartient c'est à vous de la qualifier l'environnement c'est votre
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Speaker A
environnement c'est à vous de le connaître vos mesures c'est les votes c'est à vous de les analyser il y a 1000 techniques pour ça le cours on va pas développer cette partie là dans le cours mais enfin vous faites tous les jours
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Speaker A
des mesures des produits que vous fabriqués donc quand on fait tous les jours des mesures des produits qu'on fabrique on doit pouvoir connaître une certaine forme de réalité de ce qu'on produit ça appelle des techniques statistiques un peu élaborées mais on peut le faire
49:20
Speaker A
c'est mes opérateurs c'est vos opérateurs donc c'est à vous de les qualifier à s'assurer quand on est dans leur donne la responsabilité de faire des mesures surtout quand c'est des mesures qui vont être engageantes pour l'entreprise il faut s'assurer qu'ils
49:33
Speaker A
savaient faire il suffit pas de se réfugier derrière oui mais l'instrument il indique une valeur donc il y a pas besoin de former c'est pas vrai du tout faut former les opérateurs voilà et le seul truc qu'on maîtrise pas en interne
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Speaker A
qu'on peut maîtriser en interne mais qui fait appel à l'extérieur on va dire c'est la partie instrument de mesure ce qui effectivement un instrument de mesure il est imparfait et donc c'est parce qu'il est imparfait qu'on va devoir l'étalonner ce fameux
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Speaker A
raccordement dont on nous parle tant depuis 30 ans j'aimerais dire une chose ici souvent mais j'en profite pour le répéter ce ne sont pas les étalonneurs qui raccordent les instruments de mesure ce sont les fabricants nationaux qui raccordent des instants de mesure aux
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Speaker A
unités un instrument de mesure il est censé perdre une comparaison pertinente entre à mesurer l'inconnu et les talons secs petite graduation d'un instrument de mesure et quelque part emporte avec elle quelque part une fraction de l'unité de mesure l'étalonnage lui qui
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Speaker A
permet de s'assurer que les graduations réelles de l'instrument ce qui est en bas là dans mon petit graphique sont à peu près à leur bonne place par rapport aux graduations théoriques alors je mettrai un bémol sur ce que je viens de
50:56
Speaker A
dire concernant le fait que ce ne sont pas les étalonneurs qui raccordent si les étalonneurs font un étalonnage au sens du Vime 3 qui date de 2008 on est en 2023 ça fait 15 ans si un étalonneur si l'étalonneur fait l'étalonnage sur en
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Speaker A
ligne 3 qui demande un de faire des mesures d'écart en fait entre les graduations théoriques et les graduations réelles dans une phase 1 et dans une phase 2 d'écrire éventuellement un modèle d'exploitation modélisation du comportement de l'instrument mesure
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Speaker A
alors oui l'équation de modélisation elle elle assure le raccordement aux unités du système international parce que c'est cette équation là qui va permettre de corriger les malfaçons éventuel du fabricant de l'instrument de mesure et qui va donc permettre
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Speaker A
d'améliorer la pertinence d'une mesure mais si l'étalonnage se limite à une phase 1 c'est-à-dire constater des écarts entre les graduations théoriques et les graduations réelles alors l'étalonnage ne sert pas à raccorder à ce moment-là il sert à s'assurer que
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Speaker A
l'instrument de mesure est raccordé c'est vraiment très important de comprendre alors on va prendre deux exemples parce que dans ces deux configurations là il se passe des choses très différentes dont on parlera demain sur l'évaluation des incertitudes de mesure
52:21
Speaker A
mais la première des remarques c'est qu'un étalonnage au sens de la phase 1 c'est-à-dire de la comparaison pas de la phase 2 j'en parlerai pas dans cette Master Class on a fait un gros webinaire là-dessus ceux qui ont besoin pourront le
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Speaker A
retrouver sur notre chaîne YouTube concernant la modélisation des résultats du témoignages on a aussi publié gratuitement sur notre site internet dès que tu as mis.com dans la rubrique Ressources un livre blanc sur la question de la modélisation tous ceux
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Speaker A
qui sont intéressés par cette question les invite à télécharger le livre blanc il est il va vraiment dans les détails et là il va vraiment répondre à beaucoup de questions que vous pouvez vous poser sur cette phase de modélisation moi je
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Speaker A
vais pas rentrer dans cette Master Class sur un sujet aussi compliqué mais je vais quand même ici rappeler que dans la phase 1 en fait l'étalonnage c'est quoi c'est des mesures j'étalonne un pied à coulisse avec une canne étalon ou une
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Speaker A
micro pipette ça mesure des volumes ça prélève ça ne mesure pas vraiment enfin on va considérer que ces mesures sauf qu'un volume c'est très compliqué à mesure elle je sais pas mesurer un volume de 10 microns litres donc on a une méthode
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Speaker A
dite par gravimétrie qui va transformer en fait ces microlitres en fait on va peser en fait des microlitres et grâce à des propriétés physiques et thermodynamique et autres on va transformer ce qu'on pèse donc en gramme d'unité kilogramme en litre si tu es
53:46
Speaker A
vérifié il y a une définition effectivement du litre ils ont hésité sur la définition mais effectivement c'est je sais plus quel organisme peut-être le Larousse le litre le litre c'est pas une unité du si c'est le volume contenu dans un cube de 10 cm de
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Speaker A
côté donc vous voyez qui est une relation entre le litre et le maître et par contre le maître est lui c'est une unité du système international je reviens sur cette notion de mesure inversée quand on fait un étalonnage en
54:09
Speaker A
fait on fait des mesures et mesures comme n'importe quelle mesure sauf que dans le cas de l'étalonnage on mesure un objet connu un nombre une entité connue ici une telle étalon ou ici un volume correspondant à une masse d'eau
54:26
Speaker A
distillée on mesure une quantité connue pour savoir de combien se trompe l'instrument en tout cas c'est ce qu'on croit parce que l'écart entre ce qu'on mesure de laquelle étalon et la valeur de laquelle est talons c'est pas du tout
54:41
Speaker A
l'erreur de l'instrument de mesure je reviens au slide d'avant les cartes que j'ai c'est la somme de toutes les petites erreurs qui se sont petites ou grands qui se sont produites au moment où j'ai fait cette mesure plus telle un
54:52
Speaker A
étalonnage un étalonnage il va subir un environnement il va subir des opérateurs il va subir une méthode et il va aussi subir toute la problématique de ses propres instruments c'est à dire ces étalons dans le cas d'une casse les talon
55:06
Speaker A
équivalence j'ai poussé deux exemplaires si je fais des mesures de température par exemple mon instrument en l'occurrence celui que je mets en oeuvre pour faire les talonnage c'est un bain stabilisé plus ou moins homogène enfin et il a aussi ses propres erreurs
55:19
Speaker A
d'accord donc l'étalonnage c'est pas quelque chose de magique on utilise l'instrument de mesure à l'envers on sait combien il devrait trouver très probablement sur le pied coulisse il devrait trouver 100 et puis là on constate qu'il y a 100,01 très bien ça
55:33
Speaker A
veut dire qu'il y a un écart entre la valeur attendue sans et la valeur donnée par ce processus de mesure mais vous voyez bien qu'ici j'ai un opérateur qui tient le pied avec les mains ça se passe bien quelque part dans un laboratoire ce
55:45
Speaker A
01 c'est peut-être l'effet de la température c'est peut-être l'effet de l'opérateur c'est peut-être l'effet de l'instrument mais ce 01 on peut pas parier sur le fait que c'est sûrement pas et ça sera vital d'avoir compris ça mercredi pour savoir comment
56:00
Speaker A
on utilise une mesure et son incertitude pour prendre des décisions l'étalonnage des micro pipettes c'est aussi une mesure inversée d'accord je crois avoir prélevé d'imecolites je pèse ce que j'ai prélevé et en fonction de du volume théorique de ce que j'ai posé je regarde
56:18
Speaker A
si ma micro pipette a bien pour élever des microlites je suis dans deux contextes différents pourquoi alors ça c'est c'est des définitions qu'on a introduit nous chez elle parce que le glume et le BIM me semble pas assez
56:31
Speaker A
précis quand il parle de modèles de mesure en fait je pense qu'il y a deux contextes très différents quand on exploite une mesure quand on fait une mesure c'est à dire quand on veut connaître les caractéristiques d'un mesurant d'une grandeur d'intérêt on a
56:47
Speaker A
on a deux contextes très différents on a le cas de ce que j'appelle ce qu'on appelle chez Delta maintenant les modèles de mesure ça c'est des mesures des situations comme c'est écrit ici dans lesquelles on va directement obtenir la valeur du mesura je veux
57:00
Speaker A
mesurer le diamètre du bouchon je prends un curry coulisse et je vais avoir une valeur mesurée du diamètre du bouchon cette valeur mesure elle n'est pas la valeur vrai il y avait du bouchon je le redis d'ailleurs parce qu'il a pas de
57:10
Speaker A
diamètre bouchon c'est une patate donc c'est une valeur c'est une valeur mais j'ai directement accès aux mesures c'est ce qu'on appelle un modèle de mesure dans ce modèle de mesure les phénomènes qui sont dangereux c'est des phénomènes physiques c'est décrit dans les
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Speaker A
synoptiques que je vous ai montré sur le processus de mesure où je vais faire cette mesure j'aurai la valeur en V d'accord de cette cale que je connais pas ou la valeur [Musique] [Musique] [Musique] ce sont des ça s'inscrit dans le cadre
58:37
Speaker A
des modèles de mesure où votre sur chaque mesure vous allez utiliser il y a une erreur mesure qui s'est produite et ensuite vous allez propager ces erreurs de mesure dans le modèle d'intérêt donc là on est dans deux mondes très
58:50
Speaker A
différents dans le modèle de mesure on est dans le monde de la physique dans le modèle d'intérêt on est dans le monde des mathématiques on va propager les incertitudes sur les données d'entrée dans les équations qu'on utilise pour
59:03
Speaker A
obtenir l'incertitude sur la grandeur qui nous intéresse voilà donc ça fait appel à deux compétences assez différentes dans le premier cas il faut bien comprendre ce qu'on est en train de mesurer le contexte physique dans lequel on le fait
59:16
Speaker A
dans ce second cas il faut bien maîtriser les outils mathématiques qui vont être mises en oeuvre pour regarder comment ces erreurs au moment des mesures se propagent via l'équation dans la grandeur d'intérêt voilà donc voyez le programme de demain c'est
59:35
Speaker A
dessiné un tout petit peu demain on va regarder et analyser comment quand on est face à des phénomènes comme ça qui varient on peut avoir une idée de la qualité de notre résultat de mesure sachant que notre valeur mesurée c'est
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Speaker A
je le redis une énième fois mais c'est pas trop la valeur vraie plus tout un tas de bazar il s'est produit au moment de la mesure et ce tout un tas de bazars qui s'est produit au moment de la mesure quand
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Speaker A
j'utilise un modèle d'intérêt comme vous l'avez sous les yeux il va se propager dans une équation plus ou moins compliquée pour savoir ce qu'il en est du volume réel à 20 degrés de la quantité prélevée voilà mais je crois
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Speaker A
que j'ai respecté le timing c'est une grande c'est une grande nouveauté mais comme aujourd'hui enfin cette semaine c'est particulier on va se voir 5 fois 1 heure en tout cas pour ceux qui s'inscrivent à toutes les sessions et
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Speaker A
ben je vais vous laisser sur cette sur cette sur ce constat de ce qui est une mesure et je vous donne rendez-vous demain matin à 11h pour parler de l'évaluation des incertitudes de mesure dans le cas du modèle de mesure et dans
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Speaker A
le cas du modèle d'intérêt on gardera un instrument fil rouge jusqu'à la fin du de la masterclass ça sera la micro pipette parce qu'elle est intéressante à plein de sujets donc il me reste à vous souhaiter un bon après-midi une bonne
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Speaker A
soirée et vous dire à demain au revoir tout le monde [Musique]
Topics:métrologieincertitude de mesureSystème internationalunités de mesureVIMBIPMkelvinmasse et poidsMaster Classindustrie 4.0

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