Speaker A
Здравствуйте, мои дорогие слушатели. Это курс "Инструкция. Если нет времени, сил и смысла". Вторая часть.
Вторая часть курса о времени, силе и смысле, раскрывающая энергетическую структуру человека и важность обратной связи.
Key Takeaways
- Обратная связь слушателей усиливает понимание и способствует внутренним открытиям.
- Важно проходить курс последовательно, выполняя домашние задания.
- Человек состоит из тела, психики и души с тремя основными слоями, которые влияют на восприятие и жизнь.
- Понимание энергетической структуры помогает действовать осознанно в повседневной жизни.
- Коллективное сотворчество и живое взаимодействие делают процесс обучения эффективным.
Summary
- Автор благодарит слушателей за активное участие и комментарии, подчеркивая важность коллективного взаимодействия.
- Курс построен как марафон с пошаговыми заданиями, поэтому важно начинать с первой части.
- Рассматривается энергетическое устройство человека через призму ведической системы, адаптированной к повседневному языку.
- Душа входит в тело в определенный момент, и между ними формируется энергетическая система.
- Душа состоит из трех слоев: вечности, полного знания и благости, которые формируют каузальный слой.
- Объясняется связь души с божественным миропониманием и значением слова 'логос' в контексте бытия.
- Подчеркивается важность проживания материала всем собой и осознанного восприятия информации.
- Психика выступает связующим звеном между телом и сутью, включая эфирное тело.
- Автор призывает к активному участию: писать вопросы, истории, отзывы для создания живого поля резонанса.
- Курс направлен на глубокое понимание себя и изменение подхода к жизни через осознание энергетической структуры.
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
Я безмерно благодарна вам за большое количество комментариев, вопросов, отзывов. Потому что когда одновременно большое количество народу что-то делает, возникает удивительная синергия.
Speaker A
И это не эффект резонанса. Нет, просто когда объясняется материал, я в каждое слово стараюсь вложить понимание, смысл, опыт, какое-то своё собственное представление.
Speaker A
Но большое количество комментариев, историй, предположений, вопросов, писем, что я ничего не понял или: "О, господи, я наконец-то разобрался".
Speaker A
Вот чем больше вы пишите о себе, чем большее количество каких-то маленьких зарисовок или длинных писем, тем больше вероятность, что при чтении чужих точек зрения в какой-то момент внутри вас как будто что-то расщёлкивается.
Speaker A
Вы вдруг получаете доступ к состоянию: "Я понял". И это может быть чья-то житейская история, это может быть чей-то опыт, но иногда это просто хорошо поставленный вопрос, то есть грамотно заданный кем-то вопрос. Иногда это совокупность.
Speaker A
Я читал, читал, читал, читал и вот, знаете, как будто со всех сторон потихонечку, потихонечку стучался, и до меня дошло. Поэтому, наверное, у меня к вам очень большая просьба. Пишите, пишите, когда поняли. И что поняли?
Speaker A
Пишите, когда не поняли. Задавайте вопросы, рассказывайте житейские истории. Пишите анекдоты, притчи, стихи. Пусть этот марафон будет живым. Живым — это значит, что это такое коллективное большое сотворчество. Во-первых, я читаю все ваши комментарии.
Speaker A
А читаю не потому, что хочу знать, как вы ко мне относитесь, считаю, потому что только ваша обратная связь может показать, что ещё подсветить, что ещё более точно объяснить, где, может быть, зайти с другой стороны. И вот эти, собственно, комментарии
Speaker A
формируют то живое поле резонанса, когда ваш внутренний процесс на это откликается. У нас сегодня не самый простой разговор, потому что многие из вас, конечно, я надеюсь, посмотрели и сделали домашнее задание.
Speaker A
Всё дело в том, что если вы присоединились только сегодня, ну просто вот случайно наткнулись на это видео, у меня к вам огромная просьба. Все курсы, построенные по типу марафонов, то есть длинных дистанций, не разовая лекция, которая обычно имеет там
Speaker A
вступление, середину и логическое завершение. А лекции, семинары, построенные курсом, они требуют пошагового исполнения заданий. И поэтому даже если вы случайно наткнулись на вторую часть, пожалуйста, начинайте с первой.
Speaker A
Начинайте с первой. Не торопитесь, не суетитесь. Внимательно вслушивайтесь в каждое слово и давайте себе время на выполнение домашнего задания. Оно было обманчиво простым в первой части. И плюс у вас была теория — посмотреть лекцию про Пушкина.
Speaker A
Так вот, многие смотрели лекцию про Пушкина и испытывали состояние, которое, наверное, это когда внутри нас что-то очень глубоко откликается.
Speaker A
Такой вот внутренний отклик. У кого-то это выражалось слезами, у кого-то беспричинной радостью, у кого-то огромным желанием перечитать текст, у кого-то, ну, процессы запускались абсолютно разные. При том, что я рассказывала структуру энергетических оболочек человека и как великая литература и вообще великое искусство
Speaker A
позволяет нам получить доступ к нашему внутреннему сакральному слою. Но вот сегодня для того, чтобы вы понимали, что откликалось и почему это очень важно, и почему я начала этот курс именно с этой лекции и именно с разговора про время, я хочу поговорить с
Speaker A
вами про энергетическое устройство человека. Я буду использовать систему, близкую, наверное, к индийской ведической системе, но переводить её буду на слова, понятные, доступные, используемые в нашем каждодневном языке для того, чтобы вот это структурное понимание, как я устроен, позволило вам в обычной
Speaker A
рутинной жизни действовать, исходя из других предпосылок. Начну я с очень простого. Представьте себе, что однажды случилось великое чудо, и ваша душа пришла в данное конкретное тело.
Speaker A
Что-то такое волшебное произошло. Это правильно было бы рисовать в двух плоскостях, да, вот в плоскости мира, в котором мы живём, и в плоскости космоса, мироздания, в великой галактике. Но что-то случилось, и моя душа, моя суть вошла в моё тело.
Speaker A
Осознайте, пожалуйста, попробуйте одеваться в текст, одеваться в слово. Попробуйте, когда я вам что-то рассказываю, проживать это всем собой.
Speaker A
Однажды моя душа на какой-то ракете, на чём-то великом соединилась с моим собственным телом. И между душой и телом начала простраиваться энергетическая система.
Speaker A
Вот тот привычный вам рисунок тонких тел, который стандартно используется и который я использовала в лекции про Пушкина, это, знаете, такая идеальная картинка, как могло бы быть.
Speaker A
Но, как правило, это выглядит по-другому. Когда на каком-то этапе в моё телесное проявление, когда уже яйцеклетка и сперматозоид встретились, душа заходит в моё тело. Ни монада зависает, ни вот предвестники приходят, потому что, конечно, информация поступает сильно раньше. Но в тот момент
Speaker A
у каждого человека это свой момент, когда у некоторых он вообще не случается на протяжении юного возраста и иногда происходит вообще только в зрелом возрасте. Но моя душа заходит в моё тело.
Speaker A
Это древняя структура. Это моя суть. А древняя структура не означает, что я прожил много жизней.
Speaker A
Древняя структура означает, что это кусочек Бога. Это значит, что внутри меня есть три великих слоя. Внутри души есть три больших составляющих. И я рисовать буду снаружи вглубь.
Speaker A
Вот здесь, на самой поверхности души, всё-таки синим буду рисовать, чтобы был понятен духовный пласт,
Speaker A
живёт то, что индусы называют вечностью. Конечно, на санскрите это другое слово, но это вечность. Это некое всегда.
Speaker A
Это то, что, наверное, в христианстве будет называться жизнь вечная. Потому что тело, которое смертно, которое может прожить 3 дня, может прожить 103 года, может прожить, может быть, даже 150 лет, я не знаю, кто-то даже не доживает до собственного
Speaker A
рождения, но здесь живёт великая всегда вечность, всегда другое временное измерение. Под этим слоем всегда. Понятно, что это очень условное описание, но чтобы знание было применимым и примиримым к себе, нам обязательно нужно попробовать вот на вкус раскусить каждый этот пласт, потому что где-то под
Speaker A
этим слоем вечности я буду вот сюда выписывать. Всегда под этим словом веч слоем вечности или пропитывая этот слой вечности или взаимопроникая в этот слой вечности, живёт полное знание.
Speaker A
Это значит, что где-то в глубине меня живёт полное понимание мироустройства. Почему? Потому что душа, душа — кусочек Бога, а Бог есть миропонимание.
Speaker A
Вообще очень интересно, библейские тексты, а они написаны ведь на древнеармянском языке и потом переведены, переведены неоднократно, и они переведены на древнегреческий.
Speaker A
И первая фраза звучала: "В начале был логос", а до нас дошёл перевод: "В начале было слово". Начало при этом, упаси, Господь, — это не время, это место, это изначалие, это то, откуда случается бытие.
Speaker A
И логос — это всепроникающее миропонимание. Оно включает в себя и мысль, и слово, и действия.
Speaker A
Это, мм, мироустройство не как знание, а как данность. И вот кусок этого логоса миропонимания, изначального слова, когда слово было Богом и слово было Бог, внутри меня живёт полным знанием.
Speaker A
И третий слой — это блаженство или благость, или благочувство. Каждый будет называть это своим словом.
Speaker A
Я напишу слово "благость". И вот эти три слоя, три слоя, они заходят в моё тело и размещаются где-то глубоко внутри.
Speaker A
И понятно, что на оболочке души благость, полное знание и моё всегда формируют мне так тот самый называемый казуальный слой. Каузальный слой.
Speaker A
Господи, что же я всё время оговариваюсь? Каузальный слой. Он вот здесь вот, да, находится — событийный, мир причинно-следствий, связей, а внутри вот это полное знание, благость, это и есть бутхический и атмонический слои. Вот то, что в Пушкине рассказано, ну, как бы в
Speaker A
иерархии снизу вверх. И между телом и вот этой сутью начинает простраиваться психика. И если тело — это тот самый физический, материальный пласт, то между ними, как вы уже знаете, встанет эфирное тело.
Speaker A
Ну давайте, буду рисовать полностью.
Speaker A
Почему это важно? Потому что пока я ребёнок, маленький ребёнок, малыш, моя суть и моё тело между собой содержат прозрачный, чистый с внутрипсихический слой. Понятно, что психоаналитики расскажут нам, что вот эти слои, они осознанные, сознательные, хотя очень многие люди не чувствуют своё тело и о
Speaker A
сознании говорит очень трудно. Дальше идут предсознательные слои вот этих смутных ощущений, чувств, переживаний. И где-то есть глубоко бессознательный слой.
Speaker A
Но у маленького ребёнка вот эти оболочки чистые, непростроены. И чист, как дитя означает, что у меня есть тело, у меня есть суть, и между ними прозрачная атмосфера.
Speaker A
Что мне это даёт? Это даёт мне великую силу, потому что моя моё тело контактирует и простраивает контакт.
Speaker A
Не хочет писать. Ну, буду вот так использовать. Чёрный простраивает контакт с материальным миром. Мир проявленный.
Speaker A
Материя, проявленный мир, то, что мы можем видеть, трогать, щупать, слышать, обонять. И этот контакт очень важен. Ласковые руки мамы, родной запах, стук родного сердца, порыв ветра, тактильные чувства, тугая пелёнка, какие-то ощущения в животе, проявленный мир, мир, с которым мы хорошо знакомы,
Speaker A
материя. Душа при этом, поскольку она, несмотря на то, что находится глубоко, вот это абсолютно прозрачно для неё, сохраняет контакт вот сюда с божественным сознанием, с высшим сознанием.
Speaker A
Разные школы называют по-разному высшее сознание. Мм Бог. Но вот здесь есть очень интересная история, потому что в христианстве она очень хорошо изложена про Великую Троицу. Во имя Отца и Сына и Святаго Духа. Задумайтесь, потому что тело человеческое тоже от Бога, тоже созданное Богом, но
Speaker A
Бог сын, материальный проявленный мир, Бог отец. И высший разум Бог-источник, Дух Святой, великая сила, жиз жизнетворящий.
Speaker A
В каждое слово надо вдуматься, потому что до того момента, пока я чист, я чист, моя душа пришла со своим опытом, тело имеет свою специфику, но мои тонкие оболочки чисты.
Speaker A
В этот момент у меня есть два великих контакта. Вот этот двухсторонний и вот этот по принципу обратной связи. Я чувствую мир, мир чувствует меня.
Speaker A
И в этот момент между этими двумя силами, как между полюсами магнита, на это очень важно обратить внимание. Если вот эти эти два контакта есть вот здесь с вот этим и вот здесь с вот этим, происходит синхронизация.
Speaker A
И вот в индуизме, в индуизме вот эти три силы называются сад, чит, ананда. Вам, может быть, не знакомы эти слова, но зато вам прекрасно знаком этот треугольник, потому что мои отношения с проявленным миром в индуизме карма.
Speaker A
Причём на санскрите карма значит абсолютно другое, имеет абсолютно другое значение, имеет совершенно другой смысл.
Speaker A
Не тот, который мы вложили- это искажённые слова мы вложили. Для нас карма - это как наказание, как последствие наших поступков и действий.
Speaker A
В индуизме, на санскрите слово карма значит действие. Потому что в тот момент, когда я взаимодействую с миром, услышите взаимодействую с миром, здесь главное, что происходит, это мои активные действия.
Speaker A
Вот эта связь называется йога. И это не имеет ничего общего с асанынами или с пронаямой, потому что корень йодж, от которого идёт слово йога, обозначает великое единение, общность, слияние.
Speaker A
Но самое интересное, самое интересное, что вот эта связь называется ка. И слово это на санскрите означает время.
Speaker A
Задумайтесь, отсюда календарь, отсюда колесо, отсюда, потому что кала - это великая цикличность, это цикл. И если я душа и это тело, а я и то, и другое, контактирую с проявленным миром и с высшим сознанием, и у меня оба эти контакта активны,
Speaker A
то между ними возникает разряд, между ними начинает генерироваться великая энергия времени. Калы, великая энергия цикла.
Speaker A
И происходит круговорот синхронизации. Индусы говорят про то, что время бывает двух видов: время внешнее и время внутреннее.
Speaker A
Внешнее время - это тогда, когда я рождаюсь в определённое время, в определённый социум, в определённую страну, в определённую культуру.
Speaker A
И в этой культуре на ментальном слое мне говорят: "Кто я? кем я должна быть, что я должна делать. И вроде я с этим абсолютно согласна, но индусы говорят, что бывает внутреннее время. Так вот, внутреннее время появляется у человека
Speaker A
только в том случае, если два этих контакта активны. Потому что внутреннее время не иметь ничего общего с ценностной структурой, с мировоззрением, с ожиданиями от меня окружающих людей, социума, с правилами. Внутреннее время - это великая интуиция.
Speaker A
Что мне делать сейчас? Потому что мир предлагает полный спектр. Пойдёшь учиться или жениться, будешь детей рожать или диссертацию писать. Но если у меня активны два полюса, в силу вступает внутреннее время. И таким образом, посмотрите, внешнее время это то,
Speaker A
что предлагается материальным миром, и я рисую это тем же цветом, которым материальный мир. Внутреннее время - это некая великая сила, которая начинает генерировать во мне внутреннюю интуицию.
Speaker A
как из всего того меню, что предлагает проявленный мир, пойти своим путём. И это великая синхронизация.
Speaker A
Пока это просто теоретические понятия, но потихонечку начинайте вкладывать мысль. Великий ведический треугольник. Я со своей сутью, телом и психикой, которая находится между ними, пока она абсолютно чистая, контактирую с материальным миром, а в материальном мире, проявленном, есть, что есть. Кстати, марафон состояния
Speaker A
номер три, который назывался Мастерство жить, учил нас очень важному навыку. Он учил нас жить с тем, что есть. Главными качествами будет согласие. Главными качествами будет кротость, главными качествами будет терпение. И по большому счёту это отличная дорога, и мы можем по
Speaker A
ней идти. Но если у нас есть вот этот контакт с высшим сознанием, с божественным сознанием, то тогда возможно формирование внутреннего времени. И это такой вот я нарисовала, помните, у нас во всех русских сказках кто-то давал клубочек, который катился и позволял мне выйти из
Speaker A
самого сложного лабиринта. Итак, у вас появляется понятие внешнего и внутреннего времени. Давайте попробуем дальше продолжить разбираться, как это работает.
Speaker A
И когда мы оказываемся внутри внутреннего времени, а иногда внутри внешнего. И почему сегодня об этом очень важно поговорить с учётом вашей первой лекции? Смотрите, какая происходит история. Вот это идеальная история ребёнка. Я родился. Так, здесь будет видно. Вот я душа.
Speaker A
Вот моё тело. Да что ж ты не хочешь рисовать-то? Тут, если что, зелёненькое тело.
Speaker A
Видно, да? Душа и тело. Между ними прозрачные оболочки. Вот моя душа через какой-то канал, практически родовой канал души, вот он здесь тоже нарисован, зашла в моё тело, и я ребёнок, и я чист. Но потихонечку, потихонечку я расту в социуме у
Speaker A
родителей. В этом социуме ко мне может быть очень разные отношения. Мне может быть позволено, как в Мантесоре педагогике, жить согласно собственному опыту, ползать ошибаться обжигаться узнавать.
Speaker A
В Монтесоре педагогики есть главный девиз: "Помоги мне это сделать самому". Но в основном в нашей культуре в основном принято рассказывать о том, как устроен мир.
Speaker A
На ментальном пласте вот эта оболочка ментальная, потихонечку начинает формироваться мировоззрение. Мне в садике рассказали, как нужно себя вести. Я не вывел это знание на личном опыте, совсем на личном опыте.
Speaker A
Мне не рассказывают высокое духовное понимание, что есть я, есть другие, что мы можем быть разными.
Speaker A
Нет, есть прекрасные детские сады. Конечно, есть места, где рассказывают, но, поверьте, я живу рядом с детской площадкой и очень часто слышу комментарии того, что родители говорят детям.
Speaker A
Потихонечку у меня формируется представление об устройстве мира. Чего только стоит курс окружающего мира в начальной школе? В начальной школе, где рассказывают ну, что есть неживой мир и живой, например. Я никогда не забуду учебник по окружающему миру, э, который лежит на
Speaker A
столах в индийских школах, где написано путешествие духа, как они говорят. Вот сначала минерал, вот он обладает такими-то свойствами, и он живой. Попрошу обратить внимание. Потом растение, оно обладает другими свойствами, и оно живое.
Speaker A
Потом животное, потом человек, потом ангел. И вы знаете, вот эта трансформация, что всё живое в буддизме вообще очень много даже этих историй про то, в кого ты воплотишься.
Speaker A
и, возможно, обратное движение жизни, но у нас очень точно есть представление о том, что живое, что неживое. И вот этими представлениями наша оболочка прописывается мироустройством. Она делает выводы, она обретает знания, что, не знаю, что мир страшный, его надо бояться. Я живу в
Speaker A
семье, где бабушка считает, что все мужчины - это второсортные существа. Или я живу в семье, где наоборот мужчины считают, что они гении, а все женщины должны исполнять их желание. Может быть, я ребёнок и живу в семье, где, э,
Speaker A
признаётся, что деньги зло. А может быть, я ребёнок, который живёт в семье, где говорится, что, ну, все молятся золотому Тельцу. Я прорастаю мировоззрением.
Speaker A
И чем жёстче моя ментальная оболочка, конечно, сюда что-то приходит из личного опыта, но чем больше моя оболочка впитывает родовые сценарии, культурологические сценарии, чем больше она впитывает в себя то, чему меня научили в школе, тем больше, как скафандр, она этот глубокий слой во мне
Speaker A
замыкает. Она становится не шапочкой с фольги, она становится чёрным экраном. Почему мы в первую очередь, почему духовный цикл - это большая мировоззренческая система? Потому что наша главная задача хоть как-то почистить окно, через которое душа с телом простраивает отношения друг с
Speaker A
другом. Потому что очень у многих людей этой связи больше нет. Но как только у нас вот этот первый скафандр простроен, а на в третьей части я расскажу вам про гораздо более жестокий скафандр на вот этом уровне, пусть это будет таким
Speaker A
соблазном посмотреть третью часть, но нам сейчас достаточно вот этого чёрного скафандра, как только я вместо исследовательской любопытной вот ребёнок до 6 лет обычно существо у которого огромное количество энергии.
Speaker A
Внутренний генератор энергии, внутренняя сила. Посмотрите, он у него нет вот этого всего. Он контактирует с проявленным миром в христианстве, с Богом Отцом. Он контактирует с духом жизнетворящим. Между ними возникает напряжённое поле, и начинает вырабатываться жизненная сила. Потому что эти две проявленный мир - это то,
Speaker A
что есть и существует в мире. И божественные планы синхронизируются, выделяя мне то количество сил для того, чтобы я плыл, узнавал. У меня вот эта безумная активность. Ну, у детей вы все хорошо знакомы. Идёте вечером из садика, пройдясь по магазинам, с пакетами.
Speaker A
Ребёнок встал рано утром, и ребёнок говорит: "Мама, можно я ещё три раза вокруг дома оббегу?" ты такой: "Ну оббеги, надо, чтобы выбегался". Вот этот безумное количество энергии. Но в тот момент, когда вот этот панцирь прорастает, мы теряем вот этот контакт.
Speaker A
Этот контакт у нас проваливается. И когда этот контакт проваливается, с нами происходит чудовищный процесс. Он происходит медленно по мере. И поэтому, понимаете, вот если лягушку, помните, медленно-медленно нагревать, она сварится. Если бы ребёнку этот контакт оборвали одномоментно, не получилось бы. Он либо страшно бы
Speaker A
смертельно заболел так, что умер, сказал: "Всем спасибо, все свободны, я больше в этом не участвую, я пошёл".
Speaker A
Либо нашёл выход. Но поскольку вот этот скафандр простраивается достаточно долго, а у многих тридцатилетних он просто непроницаемый, вот эта связь гаснет постепенно.
Speaker A
И по мере того, как она гаснет, количество жизненной силы, которое вырабатывается во внутреннем времени, это непередаваемое ощущение, оно называется я здесь.
Speaker A
Я сейчас, я понимаю, что я делаю. Я потом попробую описать вам, как выглядит человек, у которого есть внутреннее время. Но возьмите библейскую фразу: "Уподобтесь детям, и вы войдёте в Царствие небесное". Уподобтесь детям, у которых оболочки чистые, а у нас они
Speaker A
должны быть хорошо структурированные, чтобы быть прозрачными. И у них бешеное количество энергии, любопытства, благости, радости. Они легко прощают. Вы их обидели, они забыли, вы у них отняли игрушку, они через 2 часа проснулись в хорошем настроении. Где вы видели вот
Speaker A
этого нудного, против, э, не знаю, вечно недовольного малыша 3х лет или пяти лет? Ну, практически их не бывает. Отпустите его на свободу, и вы получите счастливого ребёнка.
Speaker A
Это редко случается со взрослыми, даже в отпуске. Куда бы вы, на какую бы вы свободу не отпустили взрослого, он поедет туда со своим скафандром. И вот по мере того, как этот скафандр нарастает, вот эта связь гаснет, и мы с вами становимся материалистами.
Speaker A
Мы становимся материалистами. По мере того, как скафанд растёт, связь гаснет, уровень энергии жизненной начинает снижаться.
Speaker A
А что такое уровень материальности начинает расти? Вот единственный контакт, который у меня сохраняется. А у меня есть определённое количество контакта, которые мне нужно, чтобы жить.
Speaker A
Просто чем меньше тут, вот тут исчезает бесследно, будем считать, что я это стёрла, вот здесь удваивается и утраивается и даже удесятеряется.
Speaker A
Я становлюсь тяжёлым. Вот каким-то вот, понимаете, я теряю вот эту детскую взбамышность, искренность, открытость. Я становлюсь тяжёлым.
Speaker A
Это, наверное, самое правильное слово. Я становлюсь материальным. Но самое ключевое, что меняется у меня, если уж я духовный человек и слушаю лекции Екатерины Сокальской или участвую в каких-то там марафонах, то у меня вот здесь вот здесь что-то очень важное
Speaker A
исчезает, меняется, происходит подмена. Ребёнок никогда вам не объяснит это словами, потому что у ребёнка ещё нет словесной формы, но я смогу перевести.
Speaker A
Что меняется? Пока я прозрачный, пока душа и тело не имеют внутренней простройки, и у меня есть два контакта, и между ними генерится сила.
Speaker A
Вот этот контакт обеспечивает главное переживание. Оно называется: "Я знаю, что Бог есть". Вот прямо пишу: "Я знаю Бога".
Speaker A
Я знаю, что Бог есть. Я знаю, что он един. Я физически его ощущаю. Я знаю, это знание гасится. Но поскольку было воспоминание, я же когда-то знал, то приходит другое состояние, которое потом оно меняется на потребность по мере того, как знание
Speaker A
гаснет. если я не ухожу в жестокий материализм, а это разновидность, сюда приходит вера в Бога.
Speaker A
Иногда в православии это говорят так: "Вот здесь я верю Богу, а здесь я верю в Бога".
Speaker A
Но я здесь знаю Бога, и поэтому я ему доверяю, понимаете? Я его знаю, поэтому я ему верю. Блин, он классный.
Speaker A
А вот если я верю в Бога, вообще-то это атеизм. Ну просто если вы верите в то, что Бога нет, это 0% веры в Бога. Если вы 100% верите в Бога, то это фанатизм.
Speaker A
Но вера в Бога и атеизм - это одно переживание. Прийдите в храм, и вы сразу увидите.
Speaker A
Некоторые знают, что Бог есть. И тогда у них вечность всегда, полное знание, благость. Эти люди в благости живут, а эти верят, что Бог есть.
Speaker A
И этот контакт усиливается, и он становится очень жёстким. Жёстким в каком? Помните, карма. Карма - это действие.
Speaker A
И во мне рождается искреннее желание всё время что-то делать. Ну, не знаю, там менять проявленный мир, что-то там, не знаю, совершать. У меня главная потребность что-то делать. Вы знаете, иногда меня слушают люди, которые одеты в такой скафандр, говорят:
Speaker A
"Одни сплошные слова, ни одного совета: делать-то что делать?" И ты понимаешь, они не слышат.
Speaker A
Что бы вы ни делали, оно не работает. Потому что по мере вот этого действия, а это если брать нейрофизиологию, то это перевозбуждение симпатической нервной системы, которая всё время требует действия. Это огромное нарастание тревожности по мере нарастания действия. Почему? Если я всё
Speaker A
время что-то хочу делать и нахожусь в напряжении, а это постоянное напряжение - это вторая характеристика.
Speaker A
То есть вот здесь не надо лечить, надо вот здесь лечить. А лечим мы вот здесь.
Speaker A
Это безумное психическое напряжение, которое я хочу снять. Активная симпатика, и она приводит к истощению.
Speaker A
И тогда я вроде даже знаю, что надо делать, а делать не могу. У меня как будто воли нет.
Speaker A
И задумайтесь, посмотрите внимательно, пусть это будет вашим диагностическим критерием. Сколько народу вокруг точно знают, что надо делать. Они всё знают про ЗОЖ, как надо питаться. Они всё знают про воду, как надо пить. Они прошли курсы по воспитанию детей, знают,
Speaker A
как правильно их воспитывать, но не могут. И чем больше знают, тем больше их убивают. Это тогда, когда знание будет убивать человека.
Speaker A
Потому что если ты знаешь, а сделать не можешь, и ты не можешь объяснить, почему ты не можешь сделать, это приводит к тотальному истощению нервной системы.
Speaker A
Чем выше этот уровень истощения, тем выше уровень панических атак, тревожности, психосоматики. И это вот такой вот тремор психики.
Speaker A
И люди ищут помощи, идут, не знаю, на марафон, ищут веру в Бога, потому что они не могут найти знания про Бога. Они будут искать веру в Бога, потому что это уже порочный круг, понимаете?
Speaker A
Потому что нужно разбудить вот этот контакт. Нужно вернуть его к жизни. Этот контакт, наверное, я попробую вам нарисовать, как бы это могло произойти, потому что вот сначала, да, сначала была чистота. Вот то, что я, пардон, нарисовала.
Speaker A
Зелёненький, порисуй нам, пожалуйста. На какой цвет перейти? Ни на какой нужен зелёный. Так, сейчас попробуем.
Speaker A
Ну, в общем, запоминайте, да, сначала была чистота внутри, душа, и поэтому два контакта. Потом появляется вот это чёрное поле. Чёрное поле. И это, по большому счёту, тупик. Эта тупиковая история, она так и выглядит, да? То есть когда тело внутри, душа и это собрано в
Speaker A
чёрный, в чёрный тупик. А вот дальше я буду рассказывать вам фантастическую историю. Так живут очень многие люди. Телесная оболочка, замкнутая внутри душа.
Speaker A
Никакого доступа до пробиться сюда невозможно. Сюда можно пробиться через жесточайший кризис. То есть жизнь в тот момент, когда напряжение здесь достигнет максимума, обеспечит вам тяжелейшее переживание, после которого мировоззренческая система сгорит. Ну потому что вот это вот напряжение напряжение напряжение
Speaker A
выгорание, а потом просто топовое горение. Очень многие люди после очень тяжёлой болезни какой-нибудь там третьей стадии онкологии, если им повезло вылечиться, выходят такие: "Аки младенец, господи, как хорошо жить-то". Они слышат вот эту благость, самый глубокий слой, как хорошо дышать снег.
Speaker A
А дальше у них может закрутиться жизнь заново, потому что пойдёт новая генерация жизненной силы.
Speaker A
И вот сейчас всё внимание к материалу, потому что я говорила много умных слов, но у вас есть запись, вы можете пять раз переслушать.
Speaker A
Давайте вернёмся к лекции про Пушкина, ну или к лекции про время или к любой другой лекции, когда у вас произошёл резонанс.
Speaker A
Где-то вот здесь, в материальном, проявленном мире, великие люди, один из которых Александр Сергеевич Пушкин, написали вам текст. Здесь произошло явление. Помните, в этой лекции гении создали для вас волшебную фабулу, волшебный текст, волшебную комнату, которая позволит вам вот здесь, да, позвучать, прийти вот
Speaker A
сюда. Но через вот это всё не перелезешь. Не перелезешь. Просто в тот момент, когда нашёлся ваш автор, который вам созвучен, нашлась лекция, пусть это буду даже я, нашлась, не знаю, архитектурная форма, вы вошли в сограда до фамилии и обмерли, внутри вас что-то
Speaker A
произошло. Но на лекциях я это явление наблюдаю у себя очень часто. Идёт лекция, идёт семинар, и вдруг у человека начинают течь слёзы.
Speaker A
И он говорит: "Я всегда это знал". Или случается беспричинная радость. Он говорит: "Я всегда это знал".
Speaker A
Или происходит какое-то, не знаю, там, откровение, а дело не в откровении, неважно, что его накрывает чувства. Я всегда это знал. Я так и думал. Иногда читаешь великую книгу, и вдруг у тебя появляется какая-то странная интуиция, и ты вдруг, когда автор описывает
Speaker A
следующую сцену, а ты понимаешь, что ты её уже увидел, и происходит резонанс вот этих двух структур: текста, семинара и внутреннего слоя вот этого полного знания.
Speaker A
И это великое чудо. Это вот в этой системе, которая здесь выглядит следующим образом. Слушайте, я буду использовать красный вместо тело.
Speaker A
Нет у меня больше зелёного карандаша. Простите, ради бога. Вот это тело, это душа, а это вот тот слой между ними, котором замкнуто в тупик.
Speaker A
Так, понятно? И вдруг лекция. Вдруг лекция. И вот этот внутренний слой завибрировал в ответ на это.
Speaker A
Завибрировал. Завибрировал. И через все ваши оболочки изнутри наружу потекло чувство. Я это знал. Я это знал. Я это знал.
Speaker A
Услышьте его прямо. Поймайте его, пропустите его через свою шкуру. Я так и думал. Боже, как мне это откликается. Вы вот эти слова вы используете. Это вот так созвучно. Это кто-то перевёл мне вот это. Это вот этот пласт сказал и
Speaker A
закричал: "Я тут, я тут, я тут". Узник, спрятанный у вас в подвале, душа заточённая, как говорит Пушкин, в бочку, которая катится по волнам, стучит и кричит: "Я здесь, ты же волна моя, волна. Я тут, я тут".
Speaker A
И тут может произойти самое страшное, потому что, в принципе, вот в этот момент, когда вот это этот контакт произошёл, мы можем взять свой телесный сценарий вот отсюда, корму свою, и влюбиться в Пушкина, в Екатерину Александровну, то есть пойти вот этим путём,
Speaker A
сказать: "Какая она крутая, тётка или Пушкин гений. Ой, гауди, фантастический мужик. Ну, мне до них далеко, естественно. Как скажет человек: "Ну, о боги".
Speaker A
Как будто Библию не читали и фразу: "Не сотвори себе кумира" не поняли. Это срабатывает наработанный туннель.
Speaker A
Ну, то есть в то вот этого контакта давно не было. Вот этого контакта давно не было.
Speaker A
И в тот момент, когда вот это активно, мы пытаемся это протащить по вот этой истории. То есть нам нужен этот контакт, и мы пытаемся прокатить его по материальной дороге. Высшая степень материализма, когда с вами вот эта штука случилась,
Speaker A
подумать, что это переживание подарил вам Пушкин, Сокальское, Гауди или ещё кто-нибудь. Это не так.
Speaker A
Это самое главное откровение, которое должно сегодня с вами случиться. Это вот если бы это правильно рисовать, я не понимаю, как это рисовать в 3D, а потому что это не 3D, это 4D. Теперь вот в этот момент представьте, что вот эта
Speaker A
плоскость, да, у меня вот здесь вот эта картинка в плоскости, а вот так вот так, да, вот как бы если бы я сверху рисовала, вот я не могу вам это нарисовать. Понятно, что я нарисую вот сюда.
Speaker A
Ну как вот, если у вас тарелочка сверху вот так стоит контакт, у вас вот это происходит в материальном мире, а вылететь надо в непроявленный мир.
Speaker A
Высшее сознание в божественное сознание. Вам нужно в этот момент вспомнить вот эту точку. Вспомнить и сказать: "Круто, я же от тебя".
Speaker A
вспомнить через вот это. Я всегда знал, как переживание это всё во мне есть. Это как вспомнить своё высшее я.
Speaker A
Не помолиться на Пушкина с Сакальской, а вспомнить своё высшее Я. Вспомнить свой высший высшее сознание.
Speaker A
вспомнить дух жизнетворящий. Потому что вот этот контакт, который называется у индусов йога, который называется великое единение, великая общность, это наш контакт с духом, духом жизнетворящим.
Speaker A
с величайшей силой во имя Отца и Сына и Святаго Духа. Главное качество, которое идёт к нам по вот этому каналу - это жизнелюбие.
Speaker A
А жизнелюбие называется на понятном вам языке словом воля, потому что существует только одна воля.
Speaker A
Помните, человеку дана свобода воли и свобода выбора. Так вот, воля - это воля любить жизнь.
Speaker A
Жизнелюбие это и есть истинная воля. Это и есть истинная сила духа жизнетворящего. Это тогда это огромная дотация, это огромное содержание, это фантастическое подключение. Тебе, конечно, жизнелюбие в концлагере надо гораздо больше, чем в тот момент, когда ты влюблён в своего
Speaker A
соседа. Тебе, конечно, жизнелюбие в момент, когда ты находишься в херосими, выжил после атомного взрыва или у тебя четвёртая степень онкологии. Тебе жизнелюбие нужно на порядок больше. Я тебе дам, я тебя датирую.
Speaker A
Это возможность любить жизнь в такой, какая она есть. А если ты в ней что-то меняешь, то менять из жизнелюбия это воля к жизни.
Speaker A
Это тот самый выбор жить или не жить. И если этого жизнелюбия нет, если этого контакта нет, вот здесь всё становится механистическим и очень напряжённым. И если вот эта симпатическая система, то это парасимпатическая система. Это наша способность самовосстанавливаться.
Speaker A
Это наша способность быть расслабленными. Это наша способность смотре любоваться миром. Это божественная связь. Это величайший контакт.
Speaker A
А теперь давайте сложим первую лекцию и вторую, первую часть марафона и вторую. Мы находимся на изломе времени. Помните прямо вот конспект вам нужен. Запишите.
Speaker A
Мы живём в переломную эпоху. Помните тот момент, когда идёт глобальная пересборка системы? Это пиковый контакт с высшими силами. Обратите внимание, это же проявляется. Несмотря на нашу тупость, глупость, несмотря на то, что мы замкнуты в один скафандр, во второй
Speaker A
скафандр, они всё равно до нас пробиваются. Представляете, какое высокое напряжение высших сил? Сколько у нас осознающихся?
Speaker A
Ну нам ведь все говорят, что за эзотерические знания стали доступны. там, не знаю, прошлой жизни мы начали вспоминать, мы начали понимать, как это устроено, какие-то тексты, которые всегда были брахманическими знаниями, секретными, они все открытые.
Speaker A
На изломе времени высшие силы всегда открывают понятие, как устроен этот мир. Потому что если душа не может контактировать, то в этот момент они говорят: "Слышь, я тут, я тут, я тут". И вот мы сейчас живём на изломе времени,
Speaker A
когда вот эта связь - это гарантия того, что мы пройдём этот переход. Вот эта связь - это гарантия того, что с нами всё будет в порядке. Они-то нас видят, нам бы ещё слышать. Вот эта связь - это то, что будет держать нас на плаву. Не
Speaker A
только потому, что она будет генерировать нам жизненную силу, а иначе мы в истощеи. Нет, потому что эта связь обеспечит нам как труба, которая к нам идёт, как газопровод. Она обеспечит нас новыми сценариями, перепрошивкой новой судьбы. Это всё будет подгружаться
Speaker A
отсюда. И великое время синхронизирует нас вот здесь. Нам очень нужно сегодня за эту связь побороться, нехорошее слово, поработать.
Speaker A
Хотя уровень этой работы иногда напоминает борьбу. Нам очень надо эту связь простроить, иначе вы будете всё время нуждаться в ком-нибудь, кто будет в вас теребить вот это начало.
Speaker A
Итак, давайте ещё раз, как это работает. Во внешнем пространстве, в проявленном материальном мире появляется кто-нибудь гениальный, кто умеет жить на шестом, седьмом слое, как рассказано в лекции про Пушкина.
Speaker A
Это может быть семинар, лекция, архитектура, музыка. И в этот момент внутри вас начинается трепыхание. Ваш узник кричит: "Я тут".
Speaker A
Самое страшное, что вы можете сделать - это привязать вот сюда и продолжать ходить на концерты к Курензису, ездить в Барселону, в Сограда де фамилия, слушать лекцию Сокальской, пить, есть и спать с ней.
Speaker A
Но это будет только простраивать вам и не даст вам то, что вы ищете, потому что в этот момент нужно точно понимать: "Ага, я всегда это знал. Это самое дорогое, что у вас сегодня есть. Я всегда это знал. Я чувствовал, да, я
Speaker A
чувствовал. Мне просто перевели это в слова. Я у меня это есть. И в тот момент, когда вы это испытываете, можно наблюдать за тем, как в ваше тело входит благость.
Speaker A
Вот это благостное расслабление. Вот так можно жить. Вот как когда вы испытываете вот этот оргазм, я всегда это знал. Если вы понаблюдаете, что в этот момент происходит с телом, где ваше тело расслабляется, что с ним происходит, вот тогда вы сможете
Speaker A
осознать уровень напряжения, в котором вы живёте. Потому что мы настолько напряжены, что мы даже не осознаём своё напряжение. Мы настолько истощены, что мы не осознаём своё истощение. Мы себя просто стимулируем кофе, мотивацией, желанием выжить. Но в тот момент, когда в нас
Speaker A
дрожит вот самое бесценное, что нам даёт искусство, вот этот пласт, нам надо просто прислушаться. Так, а как во мне расслабляется всё? Что во мне сейчас растекается? А что со мной происходит?
Speaker A
Прямо себя по и повспоминать. Угу. Если я всегда это знал, значит я кусок чего-то вечного, чего-то большего, чего-то вечно существующего. Потому что я же это знал, я не помнил, не мог перевести это в слова. Мне не хватало мировоззрения, но
Speaker A
я это знал. Это так. И вот эта благость зацепиться за неё физически, прямо её через себя пропустить.
Speaker A
И в тот момент, когда это будет происходить, очень точно осознать в этот момент тоненькая-тоненькая связь с духом жизнетворящим простраивается как воспоминание: "Ты есть, я тебя знаю".
Speaker A
Попробовать в тот момент, когда эта мысль пришла. протащить вторую. Я знаю, ты есть, и у меня сюда есть доступ. Оказывается, удивиться, потому что мы с вами в одном из марафонов разбирали, помните, куда внимание, туда энергия. Что поливаем, то
Speaker A
и растёт. Это был самый главный закон. Просто нужно пересмотреть эту лекцию. Самый главный закон. Куда внимание, туда энергия.
Speaker A
И если всё внимание будет на Сакальскую и на Пушкина, ничего хорошего из этого не получится у вас, потому что всё внимание должно быть. Я это знал, значит это внутри, значит у меня к этому есть доступ. Это ты. Опознайте эту штуку. Это дух
Speaker A
жизнетворящий. Это он зашёл. Это вы на секунду вступили в контакт. И разливается великая благость.
Speaker A
И вот это нужно вспомнить все моменты, когда это озарение к вам приходило, и сказать: "Блин, ты в этой жизни приходил ко мне уже 50 раз, а я-то всё.
Speaker A
Лекция лекция семинар семинар посмотри посмог Бог, оказывается, ты есть". Таким образом, вот то самое простое упражнение, которое я вам давала на синхронизацию времени, помните, вашу с тем, что происходит, это было первое упражнение, которое позволяло вам контачить с духом
Speaker A
жизнетворящим. Только я сейчас попробую объяснить вам это на другом языке. Что такое контакт с духом жизнетворящим и что такое вложить удовольствие? Я хочу, чтобы вы обратили внимание, какое огромное количество вопросов было на тему: "Оъясните, пожалуйста, что такое вложить удовольствие." Но ещё получить
Speaker A
удовольствие, я понимаю, что такое вложить удовольствие. Люди действуют. Что сделать? Что сделать? Что сделать? Что что конкретно?
Speaker A
Что нужно сделать? Я не видела ни одного вопроса. Это должно быть для вас откровением. А что такое удовольствие?
Speaker A
Что такое удовольствие? Вам домашнее задание. Возьмите древнеславянскую буквицу и разберите это слово на у, до, воль, что-то, что было до воли.
Speaker A
При этом до имеет значение, у имеет значение, воль имеет значение. Как доволи? Что? О чём это?
Speaker A
Пусть это я не буду сейчас грузить это большой текст, и у вас есть возможность у интересующихся с этим познакомиться.
Speaker A
Но давайте поговорим про удовольствие настоящее. Там вия, там много очень вот этих буквенных сочетаний, которые очень хорошо в буквице объяснены.
Speaker A
Давайте объясню другое. Люди не хотят денег, люди не хотят славы. Люди не хотят здоровья и не хотят отношений.
Speaker A
Люди хотят чувствовать себя живыми в благости. Живыми. Люди хотят чувствовать дух жизнетворящий. Вот это состояние.
Speaker A
Господи, да что ж хорошо? Дождь идёт, снег валит, свистит. Ай, на меня капает. Я могу это чувствовать.
Speaker A
То состояние, когда маленький щенок выбегает на первый снег и валяется в нём, люди хотят чувствовать себя живыми.
Speaker A
Они хотят проводить через себя дух жизнетворящий. Просто они наклеили, они думают, что если они вот в этом мировоззрении застряли, что если они будут богатые, если у них будут деньги или слава, или отношения или здоровье, они это испытают.
Speaker A
Может, испытают, может, нет. Это, знаете, как повезёт. Это вообще зависит от другой вещи. Люди хотят чувствовать себя живыми. Люди хотят контакта с духом жизнетворящим.
Speaker A
И практически никто его не имеет. Так вот, у до воль - это то, что было до воли. Точно, это переживание себя живым. Кто-то получает его отмороженным. От мороженого. любит мороженое, потому что он чувствует себя чуть более живым, когда он его съел.
Speaker A
А кто-то, когда занимается сексом, а кто-то, когда сорит деньгами. Но на самом деле это всё жалкое подобие истинного переживания.
Speaker A
К истинному переживанию вы, наверное, прикоснулись, когда увидели волшебство слова у Пушкина, когда увидели глубину неимоверную, которую написывает вот это вот. Я всегда это знал. И вот оно хлоп, и вы сразу с благостью, с вечностью соприкоснулись. И это такое
Speaker A
переживание такое. Вот жить бы так, правда? Так, так и надо жить. И нам просто нечем. Нечем. Я сейчас объясню, что я имею в виду. Главный закон энергии. Помните, что вижу, то и растёт. У нас единственный ресурс - это
Speaker A
сознание, направленное внимание. Ой, как любят психологи вот это дурацкое упражнение, на мой взгляд, абсолютно дурацкое. Ну вот оно описывается обычно так вот пришёл пациент к психотерапевту, и тот ему говорит: "Э, посмотрите, пожалуйста, вокруг и запомните все предметы коричневого цвета". Человек
Speaker A
такой смотрит, запоминает все предметы коричневого цвета, а потом говорит: "Ну, закройте глаза". Закрыли. Ну, перечислите, пожалуйста, все предметы голубого цвета.
Speaker A
И дальше делается вообще с ног сшибательный вывод, что вот так и в жизни. Если вы видите только коричневое Г, то вы живёте в депрессии. А если вы смотрите на хорошие вещи и везде ищете хорошие, то это позитивное мышление, и
Speaker A
вам будет хорошо. Я, честно говоря, не видела ни одного человека с позитивным мышлением, которому было хорошо. Ему могло быть хорошо на время, а потом жизнь предъявляла своё истинное лицо.
Speaker A
Муж предавал, не знаю, на работе обманывали, мошенники деньги воровали. Потому что жизнь нужно видеть не через позитивное мышление. Жизнь нужно видеть такой, какая она есть. Другой вопрос, что с тем, какая она есть, можно уметь жить и её можно любить. Но доля правды в
Speaker A
этом упражнении есть, потому что оно, в принципе, должно было быть про другое. А у театра дождей великий слоган. Мир принадлежит тому, кто его видит. И это правда. Так вот, нам нужно научиться видеть дух жизнетворящий.
Speaker A
Потому что, если мы научимся его видеть, мы простроим эту связь. И вот вложить удовольствие, это всё равно, что положить в шарлотку яблоки.
Speaker A
Ну, в принципе, тесто может быть просто тестом или с вишней, но с яблоками вкуснее.
Speaker A
Вложить удовольствие - это когда становится вкусно. Но мы не можем. Но я попробую объяснить. Нужно сделать маленькую паузу, малюсенькую. Нужно сказать фразу: "Я вижу тебя живым".
Speaker A
Вы приходите домой, и у вас грязная раковина. И если у вас вот эта система замкнутая, надо её помыть. Вообще Сакальская в духовном цикле всё время велит: "Мой раковину, сейчас я её помою".
Speaker A
Увидьте жизнь раковины. Она стоит в этом доме, в неё складывают грязную посуду. Есть прекрасный текст, знаете, он написан из вот этого состояния вечности.
Speaker A
Ну вот если вы пришли ко мне домой и видите на столе грязную посуду, это значит, что мои дети поели, у них была еда.
Speaker A
А если в ванной валяются грязные джинсы, вероятнее всего, они ушли в чистых, потому что это жизнь.
Speaker A
Нам нужно научиться видеть жизнь в грязной чашке увидеть жизненный цикл. и чашки, и остатков еды. Жизненный цикл от момента, когда эти продукты пришли в нас дом до момента, когда их остатки остались на тарелке.
Speaker A
Нам нужно наши 3D поменять на 4D, увидеть жизненные процессы. С чем бы вас жизнь не сталкивала, ээ вы гладите платье.
Speaker A
Жизненный процесс у этого платья есть, понимаете? Я его купила, я его носила, я его погладила повесила помяла порвала.
Speaker A
Ну, целая жизненная история. А конечно наверное, если бы, ну, вот всё-таки здесь я должна удерживаться в формате коротких занятий и не читать вам огромные там трёхчасовые лекции, но вообще нужно пересмотреть э отношение к тому, что такое живой мир,
Speaker A
что такое неживой мир. И я предлагаю вам в домашнем задании пересмотреть ролик про цыплёнка, который меняет робота, потому что это великое совершенно видео и величайшее исследование. Но когда был робот и была плоскость, плоский стол с белой бумагой, робот, который хаотично
Speaker A
двигается, и в внизу у него карандашик, и он чертит траекторию своего движения. Ну и всегда она статистически приблизительно одинаковая. Он двигается по этой поверхности. И, собственно, как бы что делает? Чертит свои линии.
Speaker A
А цыплёнок он живой, и у него есть сознание. И у этого сознания ролик про то, как цыплёнок меняет мир, что даже цыплёнок может поменять мир. А цыплёнок, любой движущийся предмет, когда он вылупился из яйца, он считает своей мамой. И поэтому, когда вот этому
Speaker A
малышу, цыплёнку, который в инкубаторе вылупился, подсунули робота, он начал бегать за роботом. Ну вот движется большой мама, всё у него записана импринтинговая программа. И он двигался за роботом. И робот также двигался. И достоверно линии с достоверной вероятностью такие же, как были на
Speaker A
предыдущих рисунках. А потом через какое-то время, когда ребёнок уже привык к этому замечательному роботу, цыплёнка закрывают в клетку и ставят рядом с этим столом.
Speaker A
И цыплёнок кричит, он требует, чтобы его выпустили к матери. У него инстинкт биологический. Он хочет бегать запл за роботом, он считает его своей мамой. И вот цыплёнок кричит, и через какое-то время траектория движения робота меняется.
Speaker A
Она становится гораздо ближе к цыплёнку. Он двигается рядом с клеткой. И тогда наше понятие мира неживого должно измениться.
Speaker A
Квантовые физики очень легко объяснят этот процесс. Они объяснят это тем, что электрон быть частицей или волной. И когда мы смотрим, электрон меняет свою спину. Да. Да. Про это. Это, в общем-то, практики, по которым оккультный отдел, он в своё время существовал при КГБ.
Speaker A
И целые команды тренировали на определённые, то, что называлось сверхнормальные способности. На самом деле они нормальные способности учили приводить своё сознание и так смотреть на стену, что а всё есть. Всё можно доразобрать до атомов, атомы можно разобрать до электронов. И электроны
Speaker A
везде могут поменять свой спин. И мы с помощью сознания можем поменять спину электрона в стене, и она как жалюзи станет гораздо более проникаемой.
Speaker A
Знаете, да, что жалюзи могут стоять вот так горизонтально, могут стать вертикально, и твоя психика способна уловить волну, кто находится за стеной.
Speaker A
Да, это большая тренировка, да, это большая сила, да, про это есть отдельная лекция у меня, но сегодня я это рассказываю совершенно с другой задачей.
Speaker A
Вы познакомитесь с этим теоретическим материалом. Я рассказываю совершенно с другой целью. Я хочу сказать, что всё, что может быть разложено на атомы, даже если это стол, стул, чашка, дом, машина, на самом деле с точки зрения квантовой физики является
Speaker A
живым. И цыплёнок это доказал, что робот живой. А ваше домашнее задание будет следующем. Вам нужно продолжать вкладывать удовольствие. Но теперь слово удовольствие, вы понимаете по-другому.
Speaker A
Удовольствие - это дух жизнетворящий. Это состояние я живой. Я могу быть уставшим, я могу быть нервным, я могу быть милым, я могу быть радостным, но я живой.
Speaker A
И я живой часть своей живой энергии передаю этой чашке. И фраза к чашке: "Я вижу тебя живой". И если вы пришли домой и хотите наорать на детей, которые вы вся всё раскидали, разбросали, до того, как начать орать и вкладывать
Speaker A
удовольствие в этот процесс, вы осознаёте: "Я вижу вас живыми". Вы смотрите на своего ребёнка и говорю: "Я вижу тебя живым". И зависаете, может быть, на секунду, может, на 20, может быть, даже: "Я вижу тебя живым".
Speaker A
Вот я вкладываю в ребёнка, я вижу тебя живым. И чашку вижу живой, и дом вижу живым. И вот эта фраза и есть истинное значение вкладывания удовольствия: "Я вижу тебя живым".
Speaker A
Ко мне приехала мама и говорит: "Господи, у тебя такие фантастические петуни, чем ты их подкармливаешь?" Я на них смотрю. Я каждое утро, когда завтракаю, смотрю на петунии, и они просто прут.
Speaker A
Я вижу их живыми, живыми. От семечки, от росточка, распускающими цветы. Часть цветов вянет, тянущимися к солнцу, утомлёнными жарой.
Speaker A
Вот она вечность. Я вижу их жизненный цикл. Я ими любуюсь. Я вижу тебя живым. И только потом всё остальное.
Speaker A
Это нужно натренировать. Это безмерно важно в тот период времени, когда мы живём. А я вижу тебя живым. И вот это соприкосновение видения простраивает у нас вот эту связь. У кого-то это будет тонкаятонкая бесследная тропинка, у кого-то это будет хорошая дорожка, у
Speaker A
кого-то это будет натоптанная тропа, а у кого-то это будет трасса. Научиться видеть всё живым, смотреть как на живое.
Speaker A
В тот момент, когда я вижу тебя живым, вы должны внутрь себя попробовать наблюдать, наблюдать и попробовать включать второй пласт благости, попробовать расслабляться.
Speaker A
Представляете, грязная посуда - это следы жизни. От курицы, которая бегала, которая попала к вам на стол, поделилась с вами жизненной силой, которую вы завтра вложите в то, чтобы сделать мир чище и лучше.
Speaker A
Вегетарианцы меня не поддержат, но я вижу живое. во всём: в траве, в курице, в воздухе. Наша жизнь - это бесконечный взаимообмен энергией.
Speaker A
Просто не воруй. А потому что если ты не видишь мир живым, а энергию от него берёшь, ты воруешь.
Speaker A
Потому что в тот момент, когда ты признаёшь его живым, происходит этот обмен. А главное - это работает настоящим образом. Это работает как водопровод, как засор. Если я мир живым не вижу, в меня не заходит. Чем больше я вижу тебя живым, тем больше в
Speaker A
меня заходит дух жизнетворящий. Чем больше я вижу тебя живым, тем больше заходит дух жизнетворящий.
Speaker A
Вкладывать удовольствие. Да-да, как яблоки в шарлотку. Это когда ты что-то делаешь и в этом действии то, с чем ты соприкасаешься, видишь это живым.
Speaker A
Ещё вашим домашним заданием будет посмотреть лекцию про любовь. Она большая и сложная, и очень многие списывают её на отношения.
Speaker A
Ну, она вроде как в цикле отношений идёт, но посмотрите в другом контексте, потому что когда на вас снисходит любовь, помните, нужно признать, что Бог есть. И вот ключевая история вот этой второй части, она сводится к тому, что это в нас всегда живо, но оно может
Speaker A
находиться под вот таким прессингом. И к этим людям не достучишься. Они скажут: "Господи, что она тут сейчас вообще всякую фигню несла?" У них не резонирует.
Speaker A
Им нужен какой-то очень Им нужно великое чудо, чтобы оно срезонировало. Но они тогда, если это великое чудо иногда, знаете, происходит в каком-то монастыре, происходит в материальном мире, великое нематериальное чудо, люди что делают? Они не Бога вспоминают и не вот это переживание. Они начинают
Speaker A
поклоняться этой иконе или ездить вместо силы в монастырь. Вот от этого процесса нужно избавиться.
Speaker A
Если вы от него не избавитесь, вы вот эту дорогу не простроите. Понимаете? Не сотвори себе кумира.
Speaker A
Если в тот момент, когда что-то с вами вошло в резонанс, Пушкин, Сокальское, Нотердам де Пари кино хорошее и внутри я всегда это знал. Я знал, что этим закончится, всегда это чувствовал.
Speaker A
Иногда это бывает события, просто события в вашей обычной реальной жизни. Ты говоришь: "Я всегда это знал".
Speaker A
Вспомни своё высшее я. Вспомни, он есть. У тебя есть с этим контакт. И если в этот момент этот контакт происходит, то посмотрите, что происходит. Это будет последняя картинка на сегодня. Вот оно тело, простите, что красным традиционно рисовало зелёным. Вот она душа.
Speaker A
Вот она вот эта чёрная оболочка. Вот сюда пробился кто-то в виде Пушкина. Я вот вспомнил своё высшее я, простроил этот родовой путь.
Speaker A
А дальше это выглядит следующим образом. Вот отсюда система раскрывается, и она выворачивается на изнанку.
Speaker A
Вот это называется духовное рождение. Вот не через кризис, а через озарение. Этот процесс называется просветление.
Speaker A
Вот за счёт того, что я вспомнил и моя картина, моя картина мира вот здесь вот, вот здесь она порвалась, она взорвалась.
Speaker A
Я вспомнил, я не знаю, я знаю, что Бог есть. Я всегда это знал. Это незнание, которое получила в детском садике, на работе. Я в этот момент вот эта душа вырывается и одевает моё тело. И картинка становится такой: "Моё тело вот то
Speaker A
зелёненькое внутри". А душа вырвалась и окутала его снаружи. И тогда наизнанку вывернулись оболочки. И тогда получается, что у меня вот здесь эфирное, потом астральное тело, потом у меня ментальное тело, потом у меня каузальное, потом будхическое.
Speaker A
И тогда с материальным миром, обратите, пожалуйста внимание я контактирую душой, и тогда я знаю, что мир живой, вижу его живым и строю отношения с ним как живым.
Speaker A
Всё меняется. Я буду гладить стул, благодарить бумагу. Я буду течь в благости. Я буду любоваться люстрой. Я буду понимать, как прекрасна стареющая берёза.
Speaker A
Как великолепна морщинистая женщина, как прекрасен малыш, как хорош орущий и плачущий капризный ребёнок, и как прекрасен гений.
Speaker A
вывернуться на изнанку. Духовное рождение. То есть оно вы оно, ну вот прямо выворачивается и обретает всё меня. И я тогда буду жить с видением всех процессов в состоянии безвреме всегда. Ну потому что, ну сейчас я здесь, потом я там, я
Speaker A
гость. Третий закон и полное знание. И вот в этой благости я буду находиться. И это духовное рождение.
Speaker A
Потому что очень многие люди в духовность выходят через жесточайший кризис. Смерть ребёнка, смерть родственника, войну какую-то выгорает мировоззрение, полная апатия. И я начинаю жить с нуля. Но я с нуля могу простроить через 5 лет то же самое. То
Speaker A
же самое. А мне всего-то надо признать, что всё вокруг живое, и начать взаимодействовать с миром через вот эту фундаментальную благость.
Speaker A
Давайте подведём итог, сформулируем домашнее задание. Мы живём во время, когда контакт с высшими силами жизненно необходим.
Speaker A
жизненно необходимо, потому что при пересрке нам нужно иметь канал связи, где нам сотку новую судьбу и выдадут красный клубочек и дадут новый двигатель, чтобы мы на Эверест поднялись.
Speaker A
И поэтому нам очень надо разбудить в себе глубинный слой. Конечно, лекции, семинары, фантастические лекции Кислициный к к лекции про Пушкина были приложены лекции Маши Кислициной. Она на раз-два будет будоражит вот этот пласт гениально, совершенно рассказывая. Но, но вы же влюбляетесь в кислицу. Он
Speaker A
говорит: "А что ещё можно посмотреть? А где можно посмотреть все лекции про Пушкина? Можно нам ещё про Гоголя, Достоевского, Петербург. Всё, по поехали туда же. Да? Ай, я всегда это чувствовала. Вот нам нужно поднять. То есть мы идём через вот это воспоминание,
Speaker A
мы отслеживаем, как расслабляется наше тело. И если мы осознаём напряжение, то можно посмотреть ролик, который называется Как расслабиться за 10 минут. Он абсолютно доступен на всех наших каналах.
Speaker A
Ролик Как расслабиться за 10 минут. То есть мы отслеживаем процесс воспоминания расслабляемся. Это очень важно.
Speaker A
И практикуем вкладывание удовольствия с фразой: "Я вижу тебя живым". И много-много много пишем под этим видео, потому что, может быть, кто-то сформулирует это на другом языке. Может быть, какая-нибудь далёкая-далёкая женщина из горойска или из Владивостока или из Сингапура,
Speaker A
или мужчина из какой-нибудь Братиславы напишет свою жизненную историю, и в вас встрепенётся чувство: "Я так и знал". Я так и знал. Зацепитесь за него.
Speaker A
Чем больше жизненных историй, чем больше комментариев, чем больше вот этих, тем больше шанс, что кто-то, кто это читает, столкнётся с тем, что я так и знал. И в этот момент так, так, раз я так и знал, значит я от Бога, значит он во мне,
Speaker A
значит он внутри, значит дух жизнетворящий со мной в контакте. И тогда можно будет сказать фразу: "Я вижу себя живым".
Speaker A
Я чувствую себя живым. И потихонечку, поскольку вы будете в это состояние смотреть в других и в себе, оно будет напитываться вашей энергия расти.
Speaker A
Теоретически ваше задание лекция про любовь и тот самый ролик, как расслабиться за 10 минут.
Speaker A
Я думаю, что это видео нужно пересматривать несколько раз. Я вообще думаю, что поскольку внутри этого курса, внутри этого марафона есть много теории, а она жизненно необходима на изломе времени, нам надо понимать, что происходит.
Speaker A
Надо быть очень внимательным каждому слову. Понимаете, в чём дело? Я в первой лекции сказала, когда идёт переход из потребления применения в сотворение, уходят смыслы.
Speaker A
Огромное количество эзотерических лекций на всех каналах про то, как генерировать свои собственные смыслы в жизни. Никак.
Speaker A
Это не имеет смысла генерировать смыслы. Смыслы они как любовь, либо есть, либо нет. Всё остальное высосано из пальца.
Speaker A
Вот сейчас время, когда нет смыслов, потому что вся система на этом этапе, это вот дно следующего уровня, она перетряхивается переразбирается решения ещё не приняты, но это первый этап сотворения. А первый этап сотворения - это каждую частицу сделать живой. Вспомните великие русские
Speaker A
сказки. Есть мёртвая вода и живая вода. Сначала нужно мёртвую воду, потом живую воду, чтобы оно заработало. Сначала Бог Отец, потом Святой Дух. Сначала есть материальная материализованная созданная Богом вселенная, и дух жизнетворящий одухотворяет.
Speaker A
Понимаете, в чём дело? А мы во время можем зайти с двух точек. Вот оно. Кала время. Мы можем зайти, если у нас вот этого контакта нет, вот отсюда и даже отсюда прийти к Богу через время, со временем вместе. Вы слушайтесь фразу
Speaker A
со временем прийти к Богу, потому что мы столкнёмся с материальной реальностью, будем уже учиться жить с тем, что есть, с тем мужем, который есть или с тем мужем, которого нет, с теми детьми, которых мы родили или не родили. Будем
Speaker A
жить со своей плодовитостью или бесплодием. будем жить со своей финансовой состоятельностью, несостоятельность, с тем, что есть. И в какой-то момент мы поймём, зачем это было нужно. То есть через смыслы.
Speaker A
Если у нас этого нет контакта, мы пойдём через смыслы, понимаете? Мы поймём, скажем: "А, ну это я проходила вот такой жизненный урок. А это мне нужно было для равновесия совести. А это мне нужно было для этого". И если у нас нет этого
Speaker A
контакта, то главная дорога к Богу - это терпение, кротость и трудолюбие. Если этот контакт есть, мы во время можем зайти с вот этой точки, с точки сотворения.
Speaker A
Тогда есть, что есть, но я с вот этим могу нагенерировать ещё что-то. И тогда главное качество, через которое я иду к Богу - это воодушевление, это вдохновение, это юмор. Никакого смысла здесь нет. У меня тонны вдохновения. Вы это делаете
Speaker A
зачем? Ну не могу не делать. Вы это делаете, чтобы что? Вы куда хотите прийти? Да никуда. Вот здесь цели и задачи. А здесь я делаю, потому что не могу не делать. А потом оказывается, а потом система твори добро, бросай в
Speaker A
море. А система вписывает это в большие смыслы. Я начинаю понимать. Мы сейчас находимся на изломе времени, где смыслов нет. Система пересматривается перестраивается перепрошивается.
Speaker A
Эта связь позволит нам действовать через вдохновение, а не через смыслы. Не через терпение, а через воодушевление.
Speaker A
Пожалуйста, пересмотрите этот эфир несколько раз. Вслушайтесь в каждое слово, потому что я могу заставить вибрировать самые глубокие слои вашей души, а ваша обязанность не подсесть на меня, не влюбиться в меня, не стать от меня зависимым. Ваша задача вспомнить
Speaker A
мой контакт с духом жизнетворящим был. Я это знал, у меня вот это всё есть. и наблюдать, как расслабляется тело, прямо впускать в себя это воспоминание, прямо сидеть и впускать эту мысль.
Speaker A
И потихонечку начнёт простраиваться ваше внутреннее духовное рождение. Когда вы родитесь, вам станут крайне неинтересны мои лекции.
Speaker A
Вам, наверное, даже не нужно будет искусство. Вы, может быть, просто будете сажать капусту. Но как вы будете сажать капусту?
Speaker A
у вас будет живая, молодящая, и тогда вы узнаете, что такое молодильные яблоки. Яблоки, выращенные с душой. Тогда это будет следующая история. А пока я желаю вам великих чудес, великих резонансов, воспоминания себя настоящего, запуска этой связи. Ну а там мы, в
Speaker A
общем, может быть, даже и родимся. До встречи.
Topics:энергетическое устройство человекадуша и теловедическая системакаузальный слойлогоссамопознаниекурс марафонобратная связьпсихикаосознанность
