COMMENT ENTRER À POLYTECHNIQUE l'X & MÉTHODE DE TRAVAIL ft Thibaut diplômé de l'X

Interview de Thibault, ancien élève de Polytechnique, sur son parcours, ses méthodes de travail et le système éducatif français.

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Key Takeaways

L'intégration à Polytechnique nécessite une préparation rigoureuse et une bonne connaissance du système prépa.
Le choix du lycée et des options linguistiques peut influencer le parcours vers une grande école.
Les méthodes de travail doivent être adaptées à la personnalité et aux exigences des concours.
Il est important de tirer des leçons de ses erreurs et de gérer la pression efficacement.
Le système éducatif français est en évolution et doit s'adapter aux réalités contemporaines.

What the video covers

Thibault raconte son parcours scolaire depuis le collège jusqu'à l'intégration de l'École Polytechnique.
Il décrit ses années de lycée au prestigieux lycée Louis-le-Grand à Paris.
Il explique ses choix de langues et de filières, notamment le passage de l'allemand à l'anglais première langue.
Il partage ses méthodes de travail et ce qui a fonctionné ou non durant sa prépa scientifique.
Discussion sur les motivations et les stratégies pour intégrer une grande école comme Polytechnique.
Évocation du système des classes préparatoires et des différents concours d'entrée aux grandes écoles.
Réflexion sur le système éducatif français et ses évolutions face aux besoins actuels.
Thibault parle aussi de la pression, des erreurs commises et des apprentissages personnels.
Il aborde la notion d'adaptation aux attentes des concours et la gestion du stress.
Enfin, il évoque la confiance acquise après l'obtention du diplôme et les perspectives post-X.

Chapters

Comment Thibault a-t-il choisi son lycée et sa filière au lycée ?

Thibault a choisi le lycée Louis-le-Grand pour changer d'ambiance et relever un nouveau défi. Il est passé de l'allemand à l'anglais première langue, attiré par une section européenne avec des cours d'histoire-géographie en anglais.

Quelles sont les méthodes de travail qui ont aidé Thibault à réussir en prépa ?

Thibault explique qu'il a adapté ses méthodes en fonction de ce qui fonctionnait ou non, en tirant des leçons de ses erreurs et en gérant la pression liée aux concours. Il insiste sur l'importance de la rigueur et de la persévérance.

Quel regard Thibault porte-t-il sur le système éducatif français ?

Il considère que le système est conçu pour préparer à un monde qui a beaucoup évolué et qu'il nécessite un recul critique. Il évoque aussi la nécessité d'adapter les méthodes et contenus aux réalités actuelles pour mieux former les étudiants.

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Speaker A

Ça de la machine, et j'espère que tu es au top. Dans cette vidéo, j'ai l'occasion d'interviewer Thibault. Thibault, c'est un ancien polytechnicien, donc il est passé par l'X à Paris, et il nous raconte son parcours, ses années de prépa, comment il a fait pour intégrer cette grande école française.

Speaker A

a fait pour intégrer cette grande école française et à la fin de l'interview on a aussi l'occasion de parler d'une manière un peu plus globale du système d'éducation autre cas pour moi bien sûr ça c'est mon avis c'est la partie la plus

Speaker A

À la fin de l'interview, on a aussi l'occasion de parler d'une manière un peu plus globale du système d'éducation. Autre cas pour moi, bien sûr, ça c'est mon avis, c'est la partie la plus intéressante.

Speaker A

le tien passé par tout ça donc il va parler de ses méthodes de travail ce qui a vraiment marché ce qui n'a pas marché allez je vous laisse voir ça selon vos besoins et merci une première question très simple c'est parce qu'il nous

Speaker A

Mais à ton niveau, si tu es en prépa, si tu es en train de réviser pour ton bac, peu importe, ben je pense que ça peut beaucoup apporter de rentrer un petit peu dans la tête d'une personne qui est passée par tout ça.

Speaker A

traits ça marche donc moi donc j'ai grandi à paris plutôt dans le centre de paris et en gros mais j'ai commencé mon lycée au lycée louis le grand il ya un des lycées parisiens qui est assez connue notamment après pour ces

Speaker A

Donc il va parler de ses méthodes de travail, ce qui a vraiment marché, ce qui n'a pas marché. Allez, je vous laisse voir ça selon vos besoins, et merci.

Speaker A

changer au lycée j'avais envie de changer d'ambiance en radio et donc j'avais un peu demandé à mes potes regarder autour j'avais entendu parler de ce lycée du cios a l'air cool et donc j'ai commencé depuis arriver en seconde

Speaker A

Une première question très simple, c'est parce qu'il nous raconte un petit peu ton parcours de manière générale. Tu commences, on va dire, allez, on va dire ton parcours à partir du début, 10 ans, entraîneur ? Ouais, ok.

Speaker A

mon collège et j'aimais pas du tout l'allemand et je n'aimais pas la prof trop ça chiant et du coup un peu sans rien dire à personne quand je me suis inscrit au lycée j'ai mis en anglais première langue

Speaker A

Bon, tu étais pas intervenant ou amateur, homme ? Si tu veux creuser certains traits, ça marche.

Speaker A

d'anglais et notamment une partie de nos cours d'histoire géographie en anglais je me suis teint ça a l'air cool moi j'ai envie de parler anglais et du coup je me suis inscrit dans cette classe là il y avait un petit test à l'entrée

Speaker A

Donc moi, j'ai grandi à Paris, plutôt dans le centre de Paris, et en gros, j'ai commencé mon lycée au lycée Louis-le-Grand. C'est un des lycées parisiens qui est assez connu, notamment après pour ses prépas, plutôt côté scientifique.

Speaker A

c'était une classe très soudés pour tout sauf un la plupart on est resté donc en première s est en terminale s ok donc plutôt maths physique et une petite question par rapport à quand tu as dit je suis allée une grand c'est c'est quoi

Speaker A

Il y a plus de classes, même s'il y a aussi prépa commerce et prépa littéraire. Mais moi, à l'époque, quand j'étais au collège, je ne connaissais rien de tout ça. J'étais juste dans le collège de quartier.

Speaker A

peut-être en ou est-ce que tu avais déjà une idée de à je veux faire une prépa je vais peut-être intégrer une grande école nom en gros il y avait plusieurs alors plusieurs éléments dans cette décision la première la plus présente à mon

Speaker A

Je m'étais dit, tiens, j'ai envie de changer au lycée, j'avais envie de changer d'ambiance en région, et donc j'avais un peu demandé à mes potes, regardé autour. J'avais entendu parler de ce lycée, du CIO, ça a l'air cool.

Speaker A

l'air cool en fait en effet je m'en sortais bien dans ma classe je trouve dans les matières scientifiques et nous ne vous disent eh ben voilà on va voir en fait si j'ai avec dans un endroit aussi réputés que c'est plus dur avec ce

Speaker A

Et donc j'ai commencé, dès mon arrivée en seconde au lycée Louis-le-Grand, j'étais enfin en seconde générale. Alors, il y a quelques années, justement, attaqué par des spams, heureux, veut dire tout de suite.

Speaker A

laisser faire ce que je voulais et ça ne m'allait que ça aille donc toi tu faisais vraiment a visé le les excellentes notes ou tu visait juste à être à ce qu'on le laisse tranquille quoi j'aurai un petit jeu pas à 13,14 a

Speaker A

Moi, j'avais fait ce choix, c'était marrant ça, c'était voilà, j'étais en allemand première langue pendant tout mon collège, et je n'aimais pas du tout l'allemand, et je n'aimais pas la prof, trop chiant.

Speaker A

nuit il parle et j'ai jamais vraiment compris ce qu'on me demandait donc je visais les notes me laissait tranquille au entre 10 et 14 si j'ai rêvé ce que bien après il y avait des matières que j'aimais bien donc c'était plus la

Speaker A

Et du coup, un peu sans rien dire à personne, quand je me suis inscrit au lycée, j'ai mis en anglais première langue.

Speaker A

parents étaient super contents si elle est super note là dedans surtout mon père donc là j'avoue que je prenais un peu le défi de hockey jusqu'où ça peut monter ok donc ok donc du coup tu es dans ta

Speaker A

Et puis voilà, personne ne m'a rien demandé, donc c'est passé.

Speaker A

pause et c'est à quel moment toi tu t'es dit tiens je cherche à viser polytechnique par exemple à quel moment tu te dis ça est-ce que c'est déjà au lycée ou est-ce que c'est seulement dans la préparer que ça commençait déjà faute

Speaker A

Et puis en mettant anglais première langue, j'ai vu qu'il y avait aussi une section européenne. En gros, c'était une classe où on avait des cours d'anglais, un peu plus de cours d'anglais, et notamment une partie de nos cours d'histoire-géographie en anglais.

Speaker A

là j'avais halluciné en fait il nous avait fait un discours il nous parlait de la prépa des grandes écoles des amis et du coup on en a parlé un peu avec les potes et je me suis aperçu que j'avais

Speaker A

Je me suis dit, ça a l'air cool, moi j'ai envie de parler anglais, et du coup je me suis inscrit dans cette classe-là.

Speaker A

qui était encore clarifier sur plus loin et moi j'ai un peu vu le truc et je me suis bon je suis là c'est une option pourquoi pas j'ai réfléchi rage intense arrêt est en fait petit à petit c'est

Speaker A

Il y avait un petit test à l'entrée, finalement j'ai été pris, et donc je suis rentré dans cette classe, voilà, en seconde.

Speaker A

aussi mais tu vois de médecine de voix de jean en tout cas qui envisage de continuer bien au delà du lycée des études et pas mal de prépa de se préparer à des concours vous à des concours d'entrée par la prépa ou

Speaker A

Et puis j'ai fait donc tout le lycée à Louis-le-Grand, donc c'était trois ans, la même classe, on avait vraiment rien changé, j'ai gardé les mêmes potes.

Speaker A

faire je me suis dis bah en fait prépa scientifique ça ça correspond bien et c'était un peu la suite logique si tu veux sans avoir une vocation spéciale web et après c'est quand je suis arrivé en prêt va là j'ai découvert qu' il y

Speaker A

Donc c'était une classe très soudée pour tout sauf un. La plupart, on est resté donc en première S, et en terminale S, ok, donc plutôt maths, physique.

Speaker A

tête pour leurs élèves et de dire si on peut mettre le plus d'élèves possible à un l'école normale supérieure de la rue d'ulm alix à centrale paris a enfin promis de paris tous ces noms là c'était un peu sous-entendu qu'une fois que tu

Speaker A

Et une petite question par rapport à quand tu as dit je suis allé à Louis-le-Grand, c'est quoi ? C'est assez le challenge, ou c'est ce que tu avais entendu parler de ce lycée comme un excellent lycée que je voulais, c'était peut-être à l'aise, je suppose, en cours en troisième, et que tu te dis tiens, j'ai envie d'aller plus loin, j'ai peut-être envie, ou est-ce que tu avais déjà une idée de, je veux faire une prépa, je vais peut-être intégrer une grande école ?

Speaker A

passé mais donc donc est-ce que alors maintenant si on devait essayer de donner un peu des proportions à tout ça donc là d'après ce que tu me dis clairement toi tu t'es retrouvé dans l' usine de on va dire pour démonter des

Speaker A

Non, en gros, il y avait plusieurs, alors plusieurs éléments dans cette décision. La première, la plus présente à mon esprit à l'époque, si j'avais envie de changer, en fait, j'en avais marre de devoir tout le temps les mêmes têtes, les mêmes profs, les mêmes, j'avais juste envie d'autre chose, de le challenge.

Speaker A

peu cette idée ou au bout d'un moment ça devient un idéal d'atteindre cette chose tout le monde en parle voilà donc au bout d'un an on s'y prend on s'y prend dans le jeu on voit qu'on a les capacités donc on finit par y aller

Speaker A

Je me suis dit waouh, ça a l'air cool en fait. En effet, je m'en sortais bien dans ma classe, je trouve, dans les matières scientifiques, et nous ne vous disons, eh ben voilà, on va voir en fait si j'ai avec dans un endroit aussi réputé que c'est plus dur, avec ce que ça donne.

Speaker A

là je veux dire c'est quand même incroyable que des gens seconde ils soient déjà là en mode moi je sais ce que je vais faire dans trois quatre cinq six ans dans l'idée alors que bon toi c'est un peu

Speaker A

Mais j'avais aucune idée après, si tu veux, tout. Non, j'avais pas un plan de vol, une ambition, un plan carrière. Je n'étais plus, j'avais compris que si j'avais des bonnes notes à l'école, mes parents me laissaient faire ce que je voulais, et ça ne m'allait que ça aille.

Speaker A

en fait alors le pourcentage le connais pas moi ce soir il est sûr c'est que il ya beaucoup de gens qui sont connaissent en fait comment fonctionne le système parce que par exemple dans leurs familles ou leurs parents etc

Speaker A

Donc toi, tu faisais vraiment, tu visais les excellentes notes, ou tu visais juste à être à ce qu'on te laisse tranquille, quoi ? J'avais un petit jeu, pas à 13, 14, j'ai fait un truc comme ça.

Speaker A

des parcours comme ça dans la famille donc les gens savent que ça existe il ya beaucoup de cas comme ça maintenant il ya aussi plein de gens qui débarquent moi je pense que je suis pas j'étais quand même ce sujet quand même grandi à

Speaker A

Ou est-ce que tu étais plutôt en mode, je vais viser le 18 ? En gros, il y avait un peu de catégories de matières, des matières premières, pas trop, comment ça marchait ?

Speaker A

exemple et quand je dis polytechnique je suppose que derrière il faut passer par les grands lycées parce que c'est eux si j'ai bien compris qui vont se préparer à ça enfin si tu joues la statistique c'est à dire si je suis dans des classes

Speaker A

Pour moi, c'était le français un peu, la nuit, il parle, et j'ai jamais vraiment compris ce qu'on me demandait. Donc je visais les notes me laissaient tranquille, entre 10 et 14, si j'ai rêvé, c'était bien.

Speaker A

un collège où tu vas pouvoir demander un lycée donc faut que tu sois peut-être dans une grande ville ou proche d'une grande ville où tu as un lycée qui a des classes prépas qui ont l'expérience de former des élèves à intégrer ce type

Speaker A

Après, il y avait des matières que j'aimais bien, donc c'était plus la physique, les maths, où là-bas je voyais que j'y arrivais.

Speaker A

un côté où c'est comme sur le marché du travail derrière en fait si quelqu'un voit un élève au collège cas des super bonnes notes dans un lycée qui connaît qu'à une bonne réputation ils vont plus facilement lire le dossier plus

Speaker A

Et du coup, à la fois le défi personnel, bien, ok, jusqu'où tu peux aller, c'est un peu de voir est-ce que j'arrive à battre mes potes.

Speaker A

pour te retrouver là où ça te correspond à près là où ça ne correspondait pas forcément dans le gros lycées parisiens il ya différents lycées qui sont pas tous à peu arrivent d'ailleurs et pas tous publics qui prépare très bien c'est

Speaker A

Je voyais que mes parents étaient super contents si j'avais de super notes là-dedans, surtout mon père.

Speaker A

énormément de gens qui vont vouloir viser les toutes premières écoles de ce concours est donc en fait tu mets la pression tu te mets une forte pression dès le début dans le sens où tu es avec les gens qui se préparent à ce top du

Speaker A

Donc là, j'avoue que je prenais un peu le défi de hockey, jusqu'où ça peut monter, ok.

Speaker A

du coup je me sens à l'aise et que je performe à fond en fait je vais pouvoir faire partie des quelques uns qui intègre à partir de cette crise est là il ya plein stratégie différente après en fonction de la personnalité de août

Speaker A

Donc ok, donc du coup tu es dans ta classe, bonne ambiance, je pense, sur les trois ans, le même groupe et tout, et ça justement d'or, ça c'est une question que je me pose après coup.

Speaker A

confinement je pense que il les inégalités et commence à se creuser de plus en plus quand il ya des parents d'un côté qui peuvent aider les séances les enfants à faire leurs devoirs bien à substituer un prof parce que le prof n'arrive pas tout

Speaker A

Moi-même, je l'ai remarqué sur mon parcours, et je voulais justement de la pause.

Speaker A

générale on a l'impression que c'est la première grosse décision qu'on prend après je vais aller faire à un bac s ou es bon maintenant il ya les options qui vont venir mais peu importe au final c'est juste une autre manière de le voir

Speaker A

Et c'est à quel moment toi tu t'es dit tiens, je cherche à viser Polytechnique par exemple ? À quel moment tu te dis ça ? Est-ce que c'est déjà au lycée, ou est-ce que c'est seulement dans la prépa que ça commençait ?

Speaker A

que c'est compatible tout ça c'est qu'à un peu bizarre je trouve pas ce système où d'un côté bon bah on a l'impression qu'on est m on est là on est vraiment m on est là ok moi je sais où je vais

Speaker A

Déjà, j'étais au courant que ça existe, pour sûr, avant de se dire je vise Polytechnique, ça existe.

Speaker A

ça c'est très clair il pose au départ cette intention de beghal it et d'opportunités pour tous maintenant clairement si tu connais les codes et si tu sais comment ils fonctionnent par rapport à un objectif précis et buntin avantage pour le naviguer et en fait au

Speaker A

Et je me souviens, j'étais arrivé en seconde au lycée, et le proviseur avait fait un discours d'accueil de tous les nouveaux élèves.

Speaker A

dépend vachement de départ en fait à quel point est-ce que e.on cette lecture est comment dire te prépares ou te pousse dans le schéma de fonctionnement donc il ya clairement si tu te réveilles genre à la terminale en a près avoir tu

Speaker A

Et là, j'avais halluciné, en fait, il nous avait fait un discours, il nous parlait de la prépa, des grandes écoles, des amis.

Speaker A

beaucoup plus difficile que si tu t'étais mis ça en tête l'équipe avait tu vois a été dans le collège qui va bien pour aller dans le lycée qui va bien et c'est un beau coup moi ça c'est assez

Speaker A

Et du coup, on en a parlé un peu avec les potes, et je me suis aperçu que j'avais des potes qui étaient vachement au courant, et qu'ils étaient là pour ça, qui étaient là parce qu'ils se préparaient, et leur ambition c'était de faire une prépa, de faire ensuite une grande école, et voire même, vous avez des ambitions qui étaient encore clarifiées sur plus loin.

Speaker A

cédées qui sont des très hautes écoles en france j'ai découvert ça très très récemment parce que moi moi j'ai fait j'ai fait polytechnique le pf et donc le pfl à lausanne et je sais qu'à l'époque moi c'était vraiment

Speaker A

Et moi, j'ai un peu vu le truc, et je me suis dit, bon, je suis là, c'est une option, pourquoi pas.

Speaker A

visiter j'étais juste la robe les magnifiques toiles et les infrastructures là bas et ce au top et tout bref après j'ai bien sûr ce qui classe - tout même et pour dire la vérité en fait c'est juste que j'étais

Speaker A

J'ai réfléchi, rage intense, arrêt, et en fait, petit à petit, c'est vrai que le lycée, enfin le lycée Louis-le-Grand, là-bas, est vraiment assez organisé autour de deux, ça, en tout cas autour d'une quête de l'excellence académique assez forte.

Speaker A

de france parce que t'as pas un dossier et après ben le dossier en tout cas dans mon cas c'est pas seulement les notes mais c'est aussi le bavardage tas moi je parle est content parce que 20 voilà bien s'occuper

Speaker A

Donc on parle beaucoup, beaucoup des prépas, on parle aussi, mais tu vois, de médecine, de voie de Jean, en tout cas qui envisage de continuer bien au-delà du lycée, des études, et pas mal de prépas, de se préparer à des concours, vous à des concours d'entrée par la prépa ou d'autres concours.

Speaker A

priori et non mais un moment ça va vraiment frapper je me suis dit mais mes oies ou en fait là je me sens piégée après j'ai très vite pensé à autre chose parce que j'ai trouvé cet impératif qui

Speaker A

Donc moi, si tu veux, ça s'est fait progressivement. Je voyais à la fois nos profs, aimés, mes potes en fait qui se posaient cette question, qui réfléchissaient, elle.

Speaker A

incroyable quand tu dis vos en fait tout ça ça se joue déjà bien avant quoi en fait ouais c'est en tout cas ça peut se préparer bien avant ouais rien à bout sont donc du coup ouais quand tu

Speaker A

Et moi, après, c'est plus en voyant mes notes, c'est ce que j'aimais bien faire, je me suis dit, bah en fait, prépa scientifique, ça correspond bien, et c'était un peu la suite logique, si tu veux, sans avoir une vocation spéciale.

Speaker A

ça peut être assez pernicieux quand tu vois des familles qui s'organise un petit peu de génération en génération tout le monde passe par ces écoles et donc ils savent très bien comment faire et après ça pose une question vraiment

Speaker A

Et après, c'est quand je suis arrivé en prépa, là, j'ai découvert qu'il y avait une espèce de classement officiel avec genre, vaut selon, selon, sue demande aux profs de maths et aux profs de physique, qui a peut-être une ou deux écoles qui changent, mais globalement, les profs avaient un peu leur objectif en tête pour leurs élèves, et de dire si on peut mettre le plus d'élèves possible à l'école normale sup.

Speaker A

transition alors je pense que lui tu vois mais entre la terminale est la première année en prépa est ce que il ya eu un choc violent ou est ce que tu étais déjà bien préparé et puis c'était juste un peu la continuité plus

Speaker A

difficile alors il ya une grosse transition après j'étais préparé 9e premier truc auquel j'étais préparé c'est que moi pendant tout mon lycée en particulier quand on a élevé en terminale qu'on discutait des choix d'orientation il nous disait en fait voilà ceux qui

Speaker A

veulent aller en prépa ben ça vous le verrez en prépas à la prépa ça va être comme si la prépa salle comme ça donc je suis arrivé en m'attendant à ce qu'il y ait vraiment une marche en fait en terme

Speaker A

de rythme et en terme de niveau d'exigence et en fait rien que le fait d'être préparé à ça psychologiquement ça avec eux c'est ça passe beaucoup plus facilement en fait je n'étais pas surpris en fait ouais après du coup est

Speaker A

ce que tu avais des personnes autour de toi alors est-ce que tu as toujours garder ton même groupe ou est ce que en prépa tu voyais un peu des personnes externes et tu voyais de choc chez eux en fait à quel point ça les ca des cds

Speaker A

atteignaient fortement tâte bah ouais ouais en gros oui j'ai vu pas mal j'ai eu beaucoup de gens enfin même mois en fait ça il ya eu des moments réagir de défi quoi outils fois ok même si tu veux

Speaker A

l'idée c'est un peu alors avec le lycée au moins j'étais en cette dynamique était avait déjà été un peu là au niveau du lycée mais là c'est tu prends en gros tous les premiers de la classe en maths

Speaker A

et tu l'aimés ensemble et du coup bah tu as forcément un mec qui était premier de la classe en maths qui se retrouve dernier de la classe en attaque et ça ça fait mal en fait même si tu te dis que

Speaker A

c'est plus dur ce que tu fais avec plein de gens qui sont super forts ça ça fait mal le deuxième trio si c'est le système de notation enfin moi je me souviens les premiers devoirs de maths s'était habitué à être plutôt dans les va dans

Speaker A

les notes entre 15 et 20 dans des matières dans ces matières fortes et là d'un coup mais en match j'étais assez fort je me souviens plus de ma note exact mais je crois que j'ai dû avoir cinq ou six à mon premier devoir de

Speaker A

maths sachant que le prof a dit bon voilà les points aller jusqu'à 32 mais comme personne n'a dépassé 20 j'ai laissé sur 32 et en fait avait plein de gens négatifs et tu dis ok beau alors après tu vois je ne sais pas dans quelle

Speaker A

mesure c'est consciemment orchestré mais tu arrives à un peu tu te prends ça alors que tu as bossé sur ce truc comme jamais à bosser ta vie tu vois sur ce court du bon hockey va falloir changer de rythme donc j'ai vécu ça et les

Speaker A

justes alors quand tu es là parce que ça tu penses que c'est le constate de beaucoup de personnes quel que soit leur niveau au final quand tu as tout donné ok tu te prends mais tu t'en prends une

Speaker A

dans la gueule genre vieux négative disant je peux tu as eu 5 et au final je t'en sors grandi à ce stade est négative qu'avant et que tu te prends maintenant à -3 sur 32 et que tu dis bon va falloir changer où

Speaker A

on va falloir bosser plus mais quand le beausset plus au final si on a déjà tout donné alors comment on commence assez comment est-ce que tu as senti des moments où tu avais l'impression que tu étais à la

Speaker A

limite et qu'en changeant qui commentent comment tu peux changer en fait quand tu as tes limites est-ce que tu arrive un peu à peu être replongé pendant ces moments où tu dis mais j'ai tout donné là qu'est ce que je

Speaker A

peux faire en plus est-ce que tu as eu un peu ces moments de pur avant tout est dit mais c'est pas possible je peux pas faire plus ben ouais en fait si tu veux la façon ça s'est passé pour moi d'abord

Speaker A

c'est un peu la douche froide de têtu tu vois cette note avait été vraiment pas habitué il ya un peu un décalage genre tu dis mais qu'est ce qui s'est passé en fait presque d'un coup je vaux plus rien

Speaker A

est ce que je suis à ma place et c'est pour moi le fait si tu veux de devoir alors j'ai eu de la chance de ne pas me retrouver le dernier de ma classe de prépa hockey même si les laisses tu veux

Speaker A

le la note affichée était basse je me retrouvais quand même dans même dès le début j'étais on va dire dans plutôt la moitié la première moitié de la classe oublier un côté au dessus de 10 ok j'ai des notes qu'on leur pourrit clairement

Speaker A

c'est beaucoup plus dur qu'avant mais quelque part ça doit pas vouloir dire que je suis complètement nul c'est juste que je trouve la façon de remonter cette note mais il ya un espèce de décalage entre cette note me juge et cette note

Speaker A

me montre en fait tout le chemin que je vais devoir parcourir dans l'année que j'ai eu cette prise de conscience là après en gros en prépa ce que je n'avais pas trop le temps de réfléchir quoi parce que tu as ta note tu dis merde ok

Speaker A

j'ai merdé desailly de comprendre ok c'est quoi le truc où tu as perdu des points donc je regarde les remarques du prof les trucs que j'ai pas trop compris mais tu sors de ceux de ce truc on t'a rendu

Speaker A

ta feuille et tu te dis bon ben ok façon maintenance à pitre il est passé oui la question c'est le chapitre d'après et essaye de voir ok donc je vois il y avait beaucoup de choses sur j'avais pas

Speaker A

expliqué assez clairement j'avais y avait des manques de rigueur dans mes raisonnements et c'est des choses qui sont c'est pas que j'en fais plus que j'en fais moins en fait c'est que je faisais pas attention à ces aspects là

Speaker A

avant moi et je m'aperçois que maintenant il faut que je rédige tu vois tous mes trucs hyper rigoureusement que je fasse peut-être j'avais essayé de répondre à trop de questions vite fait du coup j'en fais moins mais plus complète et petit à

Speaker A

petit en fait moi ce que j'ai alors je sais pas si j'avais vraiment ce recul des corps j'y étais mais quand je regarde ce qui s'est passé si tu veux c'est vraiment c'est pas une question est ce que je deviens plus fort en maths

Speaker A

mais c'est à quelle vitesse j'arrive à comprendre les attentes du prophète et c'est en fait c'est ça le jeu quoi c'est comprendre qu'est-ce que le prof nos demandes et comment je peux y arriver le plus efficacement possible c'est une très intéressante à ce que tu

Speaker A

dis cellule très intéressant et justement alors pour revenir à la vraiment à la racine de ce que tu es en train de dire là c'est que jusqu'à un certain moment moi je sais que même en même à l'université c'était pareil c'est

Speaker A

quand je reçois une mauvaise note là la chose que tu as envie de faire c'est juste que tu plus jamais voir ce qui s'est passé en fait ces deux limites de jeter l'examen alors que très rapidement j'ai compris à quel point

Speaker A

c'est la plus grosse des erreurs donc quand tu dis quand tu recevais cette note dégueulasse que tu t'es trompé tu t'es chier t'as plus envie de temps en temps de parler elle t'a juge est a fait du mal et à voilà l'état dans lequel tu es

Speaker A

j'ai l'impression d'après ton fils va en tout cas que tu donnes là c'est que tu as quand même pris le temps de voir tiens voici où je me suis trompé et je sais que ça peut paraître complètement bête mais je me suis trompé là et je

Speaker A

dois améliorer certaines choses donc tu faisais ce travail même si tu avais peut-être plus envie de voir le d'avoir cet examen devant toi mais tu faisais quand même ce travail par m en fait c'est ta vie ta vie dans ce truc

Speaker A

quoi accepter que cô te disent non c'est de la merde et de ne pas chercher à comprendre ce qui s'est passé parce que soit paraître tout la prépa mais si tu as envie de continuer tu sais que tu vas

Speaker A

revivre ce truc encore et encore et donc du coup c'est un peu un côté genre ok bon ça fait mal j'aime raid plein que ce soit plus facile mais j'ai envie de regarder pour pas que le prochain parce

Speaker A

que j'ai déjà la date du prochain de voir en face et je sais qu'il est dans trois semaines et je sais que c'est des trucs que je suis déjà en train de galérer à cons donc j'ai envie de de comprendre ce qui

Speaker A

s'est passé et ce que tu as l'impression que tu veux revenir mais est-ce que tu as l'impression qu'il ya beaucoup de personnes qui faisaient pas ce travail ouais ouais je sais pas s'il ya beaucoup de personnes mais je

Speaker A

en fait il ya deux éléments en fait dans ce travail il ya un l'attitude ouais ok est ce que une fois que j'étais pris un truc comme ça tu te poses et essayer de regarder ce que tu peux changer donc ça

Speaker A

il ya beaucoup de gens avant il ya beaucoup de gens en tout cas il y en avait autour de moi qui avais du mal en fait ou en tout cas dans certains cas dans certaines matières c'est tellement émotionnel en fait que t'as pas envie de

Speaker A

regarder mais même si tu le fais en fait après tu as une deuxième phase qui est ok comment est-ce que tu regardes ce truc et comment est-ce que tu comprend en fait la tente du prof par rapport à

Speaker A

voilà là où tu as perdu des points et là en fait c'est aussi un exercice qui peut être délicat dans le sens où si tu es encore dans le ramène en j'avais raison waimes c'est abusé de national ça prend

Speaker A

plus de temps c'est plusieurs de comprendre comment tu peux faire différemment la prochaine fois parfois ça va être d'aller voir le prof et qui t'expliquent de comprendre voire de contester et qui est est ce que tu vois où tata mais cette démarche si tu

Speaker A

veux d'arrivée non seulement à accepter si tu veux que le jugement fin le jugement du prof c'est pas un jugement de contre toi c'est pas la vérité absolue mais c'est ce qui est attendu de toi dans ce que tu

Speaker A

as choisi de faire si tu le pose comme ça d'un coup tu peux voir plus clairement et après c'est à quel point est-ce que tu arrives à identifier hélas le prof peut t'aider ou pas tu vois si le prof de barre en disant 0 bail peut

Speaker A

être pas beaucoup à savoir ce qui va pas pouvoir et lattes à la limite ça vaut le coup d'aller le challenger ou d'aller en parler avec d'autres potes combien réussie pour voir comment ils ont eux écrit comment ils ont eu les points

Speaker A

toute cette démarche là chacun l'a fait avec plus ou moins de précision plus ou moins de deux ans réduire l'investissement d'aller demander des copies d'autres gens qui ont réussi d'aller re parler aux profs pour comprendre comment toi tu pourrais faire

Speaker A

le truc différemment et donc sur ces deux plans là et je dirais c'est surtout sur ce deuxième où il ya peut-être plus de différence ouais ok et est ce que parce qu'au final la ce qu'on est en train de se demander

Speaker A

c'est ok qu'est ce qu'on peut faire pour s'améliorer pour passer d'un 5 1 s'est élevé donc c'est ça l'agacé au final donc est ce que tu as l'impression donc est ce qu'on peut dire est ce qu'on peut affirmer de manière certaine que ça

Speaker A

cet élément c'est l'élément crucial c'est vraiment d'identifier les erreurs et de voir par rapport à la tente du prof à quel point on est à côté de la plaque ou pas c'est une étape inévitable en fait incontournable si tu fais pas ça

Speaker A

soit est hyper doué et à des bonnes mains qu'en fait que t'as pas besoin de le faire mais si c'est pas le cas tu as besoin de voir là où tu ne répond pas aux attentes parce qu'en fait un concours c'est juste

Speaker A

répondre à des attentes c'est pas un jugement sur ton intelligence sur ta compétence c'est juste il ya des gens qu'on posait des attentes est-ce que tu répondes ils prennent ce qu'ils répondent le mieux donc ton jeu ton métier c'est d'apprendre à répondre

Speaker A

aux attentes le mieux possible et pour sa tombe outil principal si on dit que tu répond aux attentes c'est cool mais sait pas comment tu as fait soit tu as de la chance soit naturellement fait pour répondre aux

Speaker A

attentes mais ça concerne il y en a j'en ai vu c'est assez impressionnant mais ça concerne un petit nombre de gens et pour les autres en fait tu as besoin de voir où est ce que tu répond pas aux attentes

Speaker A

et comment tu peux changer ça et c'est à ce moment là quand tu l'as où tu perds des points en gros dans nos systèmes que tu peux le voir une fois que tu vois plein de façons de il ya plein de choses

Speaker A

que tu peux changer en fait ta façon d'écouter en cours ta façon de prendre des notes la façon de réviser sa façon de faire les exercices fin tu as plein de façons derrière et chacun va trouver sa propre méthode mais si t'as pas ce

Speaker A

moment où tu comprends ce là où tu n'es pas dans les attentes bat ap t'as pas de moyen de savoir ce que tu dois venir et ça je trouve ça c'est magnifique de vraiment comprendre ça parce que en fait ça paraît évident tu

Speaker A

es d'accord avec moi que ça paraît complètement débile de nommer genre c'est fou quand même c'est cette logique mais pourtant à quel point tél le réflexe primaire c'est quoi ces j'ai une mauvaise note ces limites de mettre ça de côté parce

Speaker A

que toute cette partie émotionnelle que encore là qu'on n'ose pas parce que cette note clairement nous dit t'es une merde ok genre tos pas regarder ça parce que ça te faire monter un peu tous et tout ça est en fait j'ai l'impression que la

Speaker A

manière très animal qu'on fonctionne c'est ok on reçoit la note on est dégoûtés et on se dit je vais travailler encore plus ce qui engendre je vais dormir moi je vais faire si ge en fait on va commencer j'ai

Speaker A

l'impression qu'on commence à faire des sacrifices qui n'ont aucun sens en fait on part complètement ont pourri parce que on est on est plus que dicté par d'émotionnel quelque part et on perd tout le côté rationnel c'est ce que

Speaker A

c'est ce que je ressens aussi dans ce que tu dis c'est que toi c'est juste bon bah c'est difficile il ya cette émotion avec faut mettre à côté le bout d'un moment je veux dire on fait des maths donc on essaie aussi d'être

Speaker A

rationnel dans la vie et peut poser ça comme ça ces moments là où tu as par exemple une mauvaise note ça fait remonter la question de façon super forte pourquoi tu es là en fait qu'est ce que tu fous là qu'est ce qui

Speaker A

fait que tu te d'eisai de faire ça en fait moi si cette question l éclair en fait à ce moment là en tout cas pour moi c'est comme ça que ça marche est à ce moment là tu dis ok j'ai choisi de jouer

Speaker A

ce jeu et d'essayer d'avoir des bonnes notes à ce moment là en fait le tout le côté je suis élu je suis pas intelligent etc tu sais plus la question du moment en fait parce que voilà partis moment qu'on

Speaker A

n'avait pas voulu jouer ce jeu de hockey j'essaye d'avoir de faire ça prépare est d'avoir une école tu es là pour jouer ce jeu quoi et ça veut pas dire que le monde ait pas plus large qui a pas tu

Speaker A

vois c'est tu joues pas ta vie là-dedans ok mais quand à ce recul ouais à ce moment là tu tu peux plus facilement ne pas rentrer dans ce mode un peu avec des oeillères quoi ouais ok je déballe tout ça est justement par

Speaker A

rapport à le pourquoi tu es là je pense que ça c'est là la question qui tue doit beaucoup de pauses et que tu t'es peut-être beaucoup posé c'est à galérer est ce que parce que toi qu'on est dans le flou on est là ok mais

Speaker A

peut-il le faire ça c'est vrai que ça a l'air cool c'est vrai que c'est hyper bien classés c'est vrai que ça ouvre toutes les portes etc etc mais quand vraiment et tu es tout en bas ou quand ça va pas et que tu peux cette question

Speaker A

en fait combien de fois tu as eu besoin est est-ce que tu as l'impression que tu as eu besoin de faire un travail sur toi psychologique pour vraiment pour te reprendre pour te ressaisir et pour aller de l'avant

Speaker A

en fait ouais il ya des j'irais pas jusqu'a dire genre un un travail psychologique en profondeur de ckoi ma vocation et c'est perrin j'étais dans un mode où si tu veux le contexte quand même de la prépa c'est que tout va

Speaker A

tellement vite c'est à dire que t'as pas trop le temps de te poser de questions je parlais de cette question qui remonte de presque 1 pour réfléchir tout gros tu vas te poser des questions un peu enfin en tout cas pour moi s'il pose des

Speaker A

questions par surtout temps pour les vacances d'été pendant les autres vacances tu te reposes un peu et tu bosses mais il faut quand même enfin en tout cas moi je fais quand même obligé de continuer à bosser et même pendant

Speaker A

les vacances il ya un côté après aussi un petit peu comment dia autoréalisateur ou en fait maintenant tu t d tu as déjà tellement investi d'énergie d'émotion de tant d'intelligence à passer tes deux premiers mois après pâques a envie

Speaker A

d'aller jusqu'au bout tu vois ta part tu te dis bah je me poserai la question après cifom il faut mais la moins tant que je vois une issue j'avance donc moi je suis pas mal fonctionné sur ce mode

Speaker A

là après donc donc quand tu avais des doutes est ce qu'il y avait des trucs que tu oses qui te faisait du bien disons quand tu avais des doutes est-ce que c'est arrivé d'avoir des notre calme ouais ça mais alors après

Speaker A

moi ça s'est passé dans un mode où j'étais un peu en mode si tu veux toute ma scolarité les débuts d'année j'ai été un peu dans le milieu de la classe et petit à petit je comprenais comment ça marche et

Speaker A

c'est en fin d'année que j'ai été j'avais plutôt des mets à noter est que j'étais un peu plus un arc et on va dire donc j'étais entre guillemets habitués à ce fonctionnement là pour moi donc si tu veux pendant toute une partie de l'année

Speaker A

je m'inquiétais pas trop et puis à partir de en gros janvier février je me disais tiens est-ce que là ça commence à porter ses fruits donc je les ai un peu vécu en mode au début c'était que c'était pas évident

Speaker A

mais je m'en sortais pas trop mal et puis je voyais que ça commence à monter dans certaines matières au bout du milieu de l'année j'étais ok ça devrait faire et pire la fin de l'année ça se passait bien

Speaker A

après avoir passé une bonne première année j'étais ok quand même plutôt bien parti pour la soupe je fais pas partie des gens qui ont super mal vécu la prépa ou qui ont eu des moments hyper dur ok après tu as des moments où soit sur une

Speaker A

note tout moi je me souviens un moment qui a été particulièrement dur c'est d'un coup en fait je suis m'endormais donc genre je m'endormais sens est en train de signer même si j'avais plus mon papier j'essaie de résoudre dans ma tête

Speaker A

des exercices que j'arrivais pas à résoudre voie de l'être humain et je me répète réel en main atteint avec exactement la même pensée tu vois la suite du truc quoi comme si j'avais comme si s'était rien passé en fait

Speaker A

pendant la nuit et je sais pas au bout de quelques je pas jours ou semaines comme ça j'ai l'impression qu'une somme elle servait plus à rien et là j'ai commencé un peu à me dire ok faut que je fasse un truc

Speaker A

parce que j'arrive plus à dormir j'arrive plus à me concentrer j'arrive plus à prendre mais la classe là avance toujours aussi vite magie et du coup voilà ça c'est du coup mes parents ont commencé à avoir que je

Speaker A

dirais une tranche de plus en plus tu vois un peu fatigué et moi je devenais fou en fait parce que quand ce qui marchait avance mais à plus marcher ouais là j'étais un peu partie est située je rentrais en vélo du lycée mais

Speaker A

je faisais mes exercices de maths sur mon vélo après à table j'écoutais pas trop ce que les gens disaient j'essaie de résoudre mes trucs de maths c'était devenu un genre complètement obsessionnel je devenais fou quoi et ça quand ça attaquait le sommeil je me suis

Speaker A

dit ok là ça déconne et bouger j'ai du coup j'étais allé voir un peu un médecin et finalement c'est un acupuncteur qui m'avait aidé à redormir et d'un coup sûr partie mon truc mais ce moment là je me

Speaker A

suis dit là j'ai vraiment failli perdre les pédales en sursis cui et c'est un peu comme ça c'était sportif de haut niveau qui s'entraîne pour une saison c'était combien de temps ça à peu près à certains sites et en jours en

Speaker A

semaines plus tôt ouais ça a dû jouer sur trois semaines en tout le le temps que ça se passe que je m'en rende compte et que je trouve une solution enfin le domaine des tribunes se trouve ça très intéressant déjà que la merde

Speaker A

d'autant parle parce qu'il ya à l'est il ya deux minutes je t'ai demandé alors la prépa ça allait et toi tu as dis ouais mais moi je n'ai pas mal vécu mais pourtant là ce que tu as des cris je

Speaker A

pense tu te rends compte que pour la pour une grosse partie des gens se seraient genre c'était la catastrophe j'arrive même plus à dormir et aussi mais en fait ça c'est quelque chose qu'on ait l'impression qu'on remarque assez rapidement chez des personnes qui

Speaker A

ont tendance à réussir des choses c'est à quel point il en fait il est frais j'ai pas le mot en français mais c'est à chaque fois ils vont ils vont voir sous un autre contexte où un autre contexte

Speaker A

et au final les mauvaises journées deviennent des belles journées parce que il y avait ça il y avait six avaient ça donc c'est vraiment être la perspective que et que tu prenais où tu le voyais ou peut-être que plutôt que chercher les

Speaker A

bonnes choses ça se faisait peut-être automatiquement ça c'est aussi possible mais mais j'ai l'impression qu'une personne n'arrive à faire ça dans une journée de merde au final devoir ne pas se souvenir de la journée de merde mais de se souvenir des bons moments

Speaker A

ben au final si on est sa boutabout bas à la fin ça fait une grosse différence j'ai l'impression cannes ouais je t'aime à la façon dont je les ai vécus et je le raconte c'était un peu une aventure et

Speaker A

si tu veux vivre une aventure ben il faut qu'il y arrive des trucs qui était pas prévu qu'ils mettent en difficulté etc s'il n'y a pas d' aventure mais ce que mais ce que tu dis ça parce que

Speaker A

l'aventuré a bien terminé aujourd'hui oui en fait si tu veux si je m'étais pris le mur de georges arrive plus à dormir et en fait j'arrive pas à régler ce problème et je suis j'ai d'abandonner ma prépa et je

Speaker A

pars sur autre chose j'aurais j'aurais peut-être mis ça dans le cadre retenu plus grande aventure encore voilà mes mais je t'aurais dit waouh ce truc de la prépa en fait je me suis pris un mur qui m'a fait super mal tu vois là en fait je

Speaker A

me suis pris un mur dans la prépa ce mur du sommeil mais en fait en quelques semaines on m'a aidé à trouver une solution et j'ai pu rebondir derrière et le tu vois la puissance quand tu dis moi

Speaker A

où j'ai pu surmonter ça et maintenant je suis au taquet et maintenant genre ce truc de sommeil cela pourra plus me meut je pourrais plus me faire avoir comme avant et je vois que j'ai des nouvelles ressources quand du coup ça ça me booste

Speaker A

si tu veux si je met en perspective le non seulement le moment de difficulté mais sa résolution est ce que ça m'a apporté après je me dis bah c'était une aventure quoi ces coûts donc en gros la cie allez on va dire tu avait loupé est

Speaker A

après pat était t'as pas eu d'école bas ton premier réflexe est de se dire ok bon bah mon aventure elle est encore en cours là ouais c'est ça mais tu vois enfin voler jeu je fais un peu hein

Speaker A

avance rapide sur des années après aujourd'hui je fais plein de choses mais un des trucs que je fais c'est que prof de yoga voilà si tu n'as pas besoin de passer par polytechnique pour faire prof de yoga tu vois si cette rom si j'avais planté

Speaker A

ma prépa en fait je me serais mis à faire ça plus tôt tu vois et imagine pas le nombre de gens qui se fait pour la perspective des années après je me dis j'avais l'impression de jouer ma vie sur

Speaker A

le moment c'était marrant ça valait le nombre de gens qui me disent ah ouais polytechnique pour terminer youtuber chômeurs c'est bien ça après tu vois ça c'est aussi ça illustre un autre truc c'est que tout ce système de prêt pas de

Speaker A

grandes écoles tu vois l'école polytechnique s'était créé par enfin tout cas ça a été créée juste après la révolution napoléon là vraiment on a fait son école de d'artillerie pour former ces jeunes ingénieurs de pointe dans l'armée et c'était vraiment toutes

Speaker A

ces écoles d'ingénieurs un effort pour reconstruire le pays après la révolution française il nous fallait des ingénieurs construire des ponts pour construire voilà pour avoir des militaires etc et ce système là il est resté en place en fait depuis cette époque

Speaker A

et du coup il sert à préparer enfin il ya plein de fondement de ce système qui servait à préparer à un monde qui est juste mais de dizaines de fois évolué tu vois donc il ya aussi un recul à

Speaker A

apprendre par rapport à tout ça j'ai énormément appris et je remet pas du tout en question mes choix et tout ce que ça m'a apporté de passer par ce chemin mais derrière c'est important de c'est pas parce qu'on a été préparée

Speaker A

d'une certaine façon que l'on peut plus voir les signaux les métiers d'aujourd'hui les choses dont on a besoin aujourd'hui et se jeter là dedans et il ya un petit peu si tu veux un héritage du passé que c'est le plus

Speaker A

prestigieux et c'est le mieux de faire ces écoles socialement c'est peut-être vrai mais en terme de pertinence par rapport à ce dont on a besoin les réalités du travail aujourd'hui et ce qui rend les gens heureux je pense que là il ya vraiment des

Speaker A

questions à se poser et plein de choses à remettre en question est ce assez c'est magnifique ce que tu dis et ça c'est tout un sujet en soi mais non mais c'est vrai parce que tu imagines que d'une certaine manière ça me parle

Speaker A

beaucoup mais parce que au final c'est ça c'est ce que tu as l'impression que voilà je suis au lycée que j'ai envie que je sois scientifique ou qe comme un pas important fait le domaine est-ce que je dois par défaut viser le plus haut et

Speaker A

si j'y arrive pas à aller un peu en dessous allez un petit peu en dessous genre est ce que c'est ça au final avoir de l'ambition dans la vie pas là ce mot-là ambitions ce mot d'études et que

Speaker A

tu vises pas on va dire maintenant polytechnique voilà ta pas d'ambition est-ce que tu as l'impression que ça de même un sens de dire ça en fait ouais je parle je parle vraiment à la question est ce que ça ne

Speaker A

change pas un mot pour moi c c c'est un jeu social et c est ce que tu as envie de jouer ce jeu social ce qui a du sens pour moi c'est ok on n'a qu'une vie on sait pas combien de temps il dira s'il

Speaker A

ya des choses qui sont importantes pour toi est-ce que tu t'organises pour les vivants et ça c'est la question je tirais la plus importante c'est là où tu as de l'ambition en fait c est ce que tu vis vraiment à lui dit quoi et où est

Speaker A

ce que tu attends quelque chose ou est ce que tu te pose pas la question et là c'est pas parce que tu fais le truc qui est le plus dur ou le mieux que tu vis plus ta vie en fait et c'est pas

Speaker A

le classement que les autres ont établi qui détermine ce qui est bien pour toi et donc c'est à toi de trouver à la fois ta propre liberté est pas propre intelligence pour trouver ton chemin maintenant ce qui est clair c'est que

Speaker A

enfin moi aujourd'hui en tout cas la façon dont j'utilise on va dire le fait d'avoir de la passer par ce système il ya deux choses c'est un bon intellectuellement ça te nourris et ça moi j'ai une grande curiosité

Speaker A

intellectuelle donc j'ai pu découvrir plein de disciplines et me former à plein de voix de théorie des choses assez abstraite c'est ça c'est intéressant comme on va dire entraînement de l'esprit on va dire parce qu'aujourd'hui j'utilise pas à ses

Speaker A

compétences concrètement d'ingénieurs dans mon métier est une autre chose mais qui est hyper intéressante mais qui est pas forcément pertinente pour tous c'est que c'est un espèce de passeports sociale ou thé crédible les gens ils te font facilement confiance dans pleins

Speaker A

pleins de domaines parce que tu as cette étiquette est ce qu'ils ont raison c'est discutable une fois que tu es là tu peux l'utiliser et si ce que tu as envie de faire ça peut et est ce que tu as envie de vivre

Speaker A

ça peut énormément bénéficié du fait d'avoir une espèce de confiance que la société te donne bagot vas-y c'est super pertinents et moi en fait je me suis pas posé les questions dans cet ordre et en gros si tu veux moi mon drive c'était

Speaker A

quand je des bonnes notes mes parents me laisse tranquille et je fais ce que je veux donc je veux juste faire ce que je vais continuer ce truc de bonnes notes et en fait c'est en arrivant à l'école

Speaker A

polytechnique où je me suis dit merde la cei tout le monde est content suez entre guillemets fin on considère que j'ai réussi ce qui en soi est absurde parce que j'ai rien fait quoi mais j'ai obtenu une forme de validation social

Speaker A

maintenant en fait c'est là où je pourrais faire ce que je veux et c'est là où j'ai commencé à me poser ses questions et je me suis aperçu que j'avais envie d'utiliser cette confiance que me donne ce diplôme pour voilà allez

Speaker A

allez faire ce qui était important pour moi mais t'as pas besoin que les gens projettent cette image sur toi pour un plein plein plein de métiers et peu le pain de vie incroyable que tu pourrais faire et donc revenir sur ta question de

Speaker A

débat être ambitieux aller puisque je te leur frame différemment être artiste peintre pour moi c'est vivre de ce métier c'est beaucoup plus ambitieux que faire polytechnique quelque part bon spécifiquement autre forme de rallye je moi ça résonne 100% avec moi ce discours

Speaker A

mais je me dis est ce que quelque part on n'arrive pas à cette conclusion une fois qu'on a les diplômes parce que là maintenant parce que tu es là tu dis mais les gars en fait your je comprends

Speaker A

et tout mais en même temps c'est pas ça non plus tu vois mais est ce que toi quand tu es là au lycée il ya tellement on est tellement suis tellement juger on juge tellement dans une société tellement comparative et c est ce qu on

Speaker A

arrive à avoir vraiment à prendre cette décision non pas comme excuse de dire ah nan mais c'est ça la tension polytechnique c est utilisé ça comme une excuse pour pas le faire parce qu'on a peur en fait de se lancer parce qu'il

Speaker A

faut faut aussi avoir beaucoup de courage de se dire voilà je vis ça et j'y vais je donne toute ma vie pendant deux ans voire trois ans après pas ça je me dis c'est quand même il faut quand

Speaker A

même une certaine maturité d'esprit c'est quand même pas évident je trouve qu'on est plus jeunes de bam clairement moi si tu veux si j'ai fait ce parcours c'est que cette maturité je l'avais pas cette époque ans mais si maintenant tu

Speaker A

devais te donner un conseil aux effets ok maintenant on revient tu donnes ta droite te donner un conseil aux lycées déjà ce serait quoi court je sais pas en fait parce que si tu veux moi quand je vois en fait de d'assumer ce que je fais

Speaker A

aujourd'hui où je suis indépendant je conseille des entreprises j'accompagne des entrepreneurs des individus je commence aussi dans de la musique et c'est pour moi trouver cette liberté là c'est pas que en arrivant un peu technique je me suis dit et ça y est

Speaker A

super je fais ce que je fais ça en fait derrière ça m'a appris tout un chemin qu'a pris encore en fait quasiment dix ans pour motoriser 1 allez explorer ce qui me faisait qui moi me parlait plus et en fait pendant

Speaker A

toutes ces années à la foi d'études et après derrière de vie professionnelle j'ai construit des outils j'ai appris des choses qui me permettent aujourd'hui de faire ça et je me suis aussi constituer des ressources et/ou qui me permettent d'envisager ça aujourd'hui

Speaker A

donc si tu veux c'est quand je vois aujourd'hui je me dis pour faire ce que je fais là j'avais pas besoin de ce diplôme en même temps pour arriver à mettre ça en place dans ma vie en fait

Speaker A

j'ai eu besoin de passer par ça et je suis complètement d'accord avec toi que c'est quelque chose qui est visité beaucoup plus que j'ai fait c'est plus facile à dire mais qui est différent quand on dit une fois qu'on est passé

Speaker A

par st et moi quand j'étais au lycée il ya des gens qui me disaient mais pourquoi tu vas faire une prépa afin pourquoi tu tousses à et en vrai j'entendais même pas ces questions parce que j'avais pas ce que je voulais faire

Speaker A

en fait parce que cette question je mettais pas trop posé moi j'aimais bien résoudre des exodes mahdia arrivé bien et tout le monde avait l'air content que je fasse ça je me suis dit c'est quoi après quoi éponger j'ai de la chance

Speaker A

d'avoir les capacités pour le faire d'être arrivé au bon endroit pour que ça se passe bien pour moi et que derrière je puisse trouver ma liberté mais si tu as la force en fait déjà au moment du lycée eh ben c'est génial

Speaker A

parce que tu te poses pas les questions en fonction de ce que les autres pensent qu'il est le mieux de faire mais par rapport à ce que toi tu veux faire tout à la fois réalistes sur comment comment

Speaker A

tu peux lire l impression que ce que ce que tu as ressenti toit par rapport à j'étais perdue j'ai fait ça j'ai tout donné mais après au fond de moi je voyais que bush avait quand même pas trop et je me suis enfin poser les

Speaker A

vraies questions une fois que j'arrivais à polytechnique est-ce que tu as l'impression que tu avais d'autres camarades qui étaient comme toi est-ce que tu avais l'impression que certains est ce que certains l'avouent et de manière ouverte comme toi tu l'as fait

Speaker A

est ce que certains se le cacher est ce que certains n'osaient même pas regardé ce qu'avait d'ailleurs ça il ya un peu de ça ou parce que je pense que là j'ai tout situe entre des potes qui remettait

Speaker A

en question la prépa et tout système est toute la société chaque semaine avec des gens tu sens qu'ils sont préparés depuis leur naissance à mais il y en a c'est même pas si tu veux t'en as et en fait je

Speaker A

veux être président de la république à l'élection de 2000 je sais pas combien de fois donc je pense que j'ai vu tous les extrêmes si tu veux dans je sais ce que je veux faire et je fonce tête baissée

Speaker A

dans je sais pas ce que je veux faire mais je refuse de me poser la question dans tu sais pas ce que je veux faire je le sais mais c'est pas grave je suis là j'en profite et je sais pas ce que je

Speaker A

veux faire et c'est horrible et pourquoi je suis donc voilà il ya un petit peu j'ai un petit peu tout vu et ceni en fait c'est ni un handicap ni un avantage ça dépend ce que tu en fais en fait

Speaker A

c'est à cette maturité de ce questionnement ça peut être une vraie force comme ça peut être un truc ou à tout remettre en question jour après jour en fait tu n'as plus à force de réfléchir et de faire ce que tu as à

Speaker A

faire dans le concret comme adobe mais de manière générale maintenant ce jeu va peut-être ta promo quand vous êtes sorti de l'école de manière générale il ya quoi il ya la grande majorité qui travaille maintenant dans les plus grandes entreprises de

Speaker A

france je pense ou bien il ya quand même des personnes qui ont eu un peu des cheminements comme toi ou d'un coup sa part à explorer ce qui est peut-être yoga méditation ou faire un peu le mélange entre il ya eu

Speaker A

un peu d'éclat comme toi ou de manière générale c'est vraiment vite dans les entreprises et c'est tout ouais il ya alors je dirais que ça arrive de plus en plus des parcours qu'on appelle atypique que j'appellerais tormo mais voilà que

Speaker A

c'est au juste moins prévisible on va dire il ya une grosse partie en effet après l'école qui vont partir dans des grandes entreprises dans des jobs way pet shop un peu prestigieux à une partie qui part dans la recherche

Speaker A

et après il ya un truc vraiment en train de grandir c'est tout ce qui est entrepreneuriat et qui permet si tu veux d'allier les deux dallier quelque chose de plus original plus de prise de risque je suis de plus individuelle mais en

Speaker A

même temps en reste on a en fait cette même logique si tu veut à la fois économique et social où l'entrepreneur une figure qui est vachement considéré aujourd'hui et quant à tous les codes tous les accès au réseau etc

Speaker A

entreprendre tha on va dire certaines portes qui s'ouvrent plus facilement quand tu as un gros diplôme pour aller lever des fonds pour aller trouver des trouver des associés de serre et puis en termes de compétences aussi tu peux te

Speaker A

former sur des trucs un peu de pointe donc il ya pas mal qui part dans l'entrepreneuriat moi ce que je vois c'est que de génération en génération il ya de plus en plus de parcours ou les un peu imprévisible où les gens se lâchent

Speaker A

mon prof de yoga j'en ai croisé quelques-uns il y aurait pas beaucoup de fond ça apporte réellement pong et un peu afin qu'ils comptent sur ça on va dire pour pour vivre matériellement mais payant à quelques-uns mais il ya toute une

Speaker A

histoire après derrière en tout cas je pense toutes ces écoles d'ingénieurs mais polytechnique aussi moi j'avais un prof à l'école qui était un proche de sculptures et de peintures qui était sculpteur et peintre après l'école polytechnique je fais pas

Speaker A

voilà c'est des trucs qui existent qui sont un peu marginaux mais qui petit à petit en ces termes de nombre c'est pas la main c'est dingue parce que maintenant si on revient il ya beaucoup beaucoup de temps on voyait que les

Speaker A

mathématiciens en fait moi le truc moi toujours le plus choqué c'est à quel point philosophe j'avais l'impression que c'était limite une conseillère tous les mathématiciens c'était des philosophes quelque part et à quel point plus on avance plus on

Speaker A

isole toutes les matières tout est disséqué on coupe tout est bientôt en fait bientôt on sera j'ai pas on aura un diplôme du bras droit mais pas du bras gauche justement parce que les gars et je trouve que ça

Speaker A

n'a plus de sens en fait tout est découpé à dire que jack la psychologie qu'elle aille pas de pair avec la tout ce qui est médicaments je trouve ça déjà un petit peu contre intuitif moi de mon côté mais ouais on dit c'est qu'on dit

Speaker A

c'est qu'on dit c'est exact alors qu'à l'époque l'on voit les plus grands génies c'était des sculpteurs des planteurs des peintres des mathématiciens aisée tous les types tu dis mais c'est quoi ce bordel c'est tout le tibet alors que là on se retrouve

Speaker A

avec des épices à bientôt l'autre il est spécialisé dans la fabrication de cuillères et c'est tout temps il va oui même pas le niveau de spécialisation que tu peux atteindre par exemple le l'industrie aéronautique ou tu vas avoir

Speaker A

quelqu'un qui va être spécialisés de la vibration acoustique des hublots parce qu'en fait c'est par les hublots que je qui génère le plus le bruit en fait à l'intérieur de l'habitacle ça fait vibrer l'air sur la carlingue de

Speaker A

l'avion ou pas des gens qui vont vraiment se spécialiser dans désormais tout petit truc il ya peut-être des choses encore plus encore plus pointue sujet vous ça c'est des discussions un peu plus large à la fois une époque où

Speaker A

le si tu veux l'édifice intellectuels étaient moins complexes et moins poussées et du coup c'était plus absorbable en une vie d'aller à la pointe dans plein de domaines il ya un autre truc plus fondamental c'est que on a vachement développés on va dire toute

Speaker A

cette démarche scientifique et technologique basé sur l'intellect en fait notre capacité si tu regardes la démarche scientifique c'est on va faire des expériences on va poser des hypothèses démontré de façon logique vérifiable par n'importe qui que l'expérience est reproductible et à ce

Speaker A

moment là on considère que c'est prouvé c'est une démarche qui est vraiment très très mental en retrait par l'intellect et l'intellect ce qui fait il divise les choses en fait il discriminé c'est à dire qu'ils se séparent et 10 as et à sa

Speaker A

cb ça c'est vrai ça c'est faux et donc en fait si tu utilises ton intellect à fond bah tu divises tu divises tu divises tu divises plus tu divises plus tu es précis mais plus à la feinte à

Speaker A

subdiviser le monde député cite la complicité en expliquer quoi et ça c'est en jeu qu'on retrouve à tous les niveaux que ce soit dans la recherche que ce soit dans les entreprises ces terrasses et que ça devient super dur de travailler ce qu'on

Speaker A

appelle aux interfaces aux frontières fin ça devient nécessaire de travailler dans ces interfaces parce qu'on a besoin de gens qui sont spécialistes pour pouvoir faire la traduction ancrage super spécialiste du boulon et un super spécialiste de l'écrou pour qui la règle

Speaker A

à se mettre ensemble si tu veux j'ai du coup on a créé une société où on a énormément investi dans cette direction est très peu investis dans cette capacité à faire le lien entre les choses et c'est ce qu'on retrouve

Speaker A

aujourd'hui dans cette dynamique de hyper spécialisation qui deviennent 13 daridan fait mentalement et tu prends toute une vie en fait pour aller maîtrisé je dis pas que enfin je pense qu on est en train de vivre un revirement ou on a

Speaker A

on s'aperçoit qu'on a besoin d'un équilibre en fait ça a du sens du creuset des trucs de façon hyper pointu il ya des gens qui s'épanouissent là dedans et qu'ils vont faire mais on a besoin aussi de personnalités qui arrive

Speaker A

à s'intéresser suffisamment de façon suffisamment pointus à différents domaines pour faire des liens mais ces liens ils vont pas être nécessairement logique ils vont pas être nécessairement démontrable mais le fait de pouvoir faire ça apporte énormément et là c'est

Speaker A

ce que tu dis si tu veux entre la médecine très chirurgicale médicamenté avec les approches plus psychologie puce approche plus douce ce que tu sens que tu y es et qui sont pas l'usc entre ce que tu dis là

Speaker A

peut-être pour al entre guillemets un petit peu tard et là dessus parce que ça m'intéresse c est ce que tu as l'impression que les plus grandes écoles notamment tu sors d'une de ses plus grandes écoles est-ce qu'elle commença à peut-être introduire

Speaker A

des matières introduire des sujets ou bien peut-être des professeurs là par exemple un professeur quelqu'un le sculpteur et je pense que forcément il il apporte quelque chose d'un peu différent dans ses cours est ce que on est ce qu on a dit ce qu'on arrive

Speaker A

gsk des matières qui essayait un petit peu de denon renouer avec notre intuition que certains grand sa vente à travers les peuples est-ce que tu as l'impression que ça on va un peu dans cette direction ou est-ce que non au contraire

Speaker A

ces instituts qui sont là depuis la seconde guerre mondiale il continue à fond dans leur truc il n'y a pas vraiment une grosse évolution au niveau de l'enseignement alors là je tirais il ya un mélange de deux choses en tout cas pour en france à

Speaker A

la fois le système on va dire des grandes écoles et après moi du polytechnique où j'étais plus il ya un peu il ya un aspect qui est une tradition un peu de sa séance ou polytechnique dans le nom c'est

Speaker A

plusieurs techniques et/ou où il ya cette idée que on te demande pas de te spécialiser que ce soit des la prépa en fait bon tu choisis auquel maths physique sciences de l'ingénieur mais à l'intérieur de ça tu choisis pas à

Speaker A

science des matériaux des l'année après ton bac en soit et même quand tu arrives dans l'école tu as encore beaucoup de cours à ces généralistes qui permet de toucher à plein de matières différentes et il ya une forme de tradition même

Speaker A

aussi et donc moi l'école technique qu'ils ont tous ce département qui s'appelle humanités et sciences sociales où tu vas trouver ce cours de sculpture notamment mais de la philo de l'histoire et c'est un homme qui avait il ya des

Speaker A

restes en fait de cette éducation très humaniste où on conserve c'est important de former les gens pas que un seul domaine hyper pointu intellectuelle ensuite il ya un retour de ça où on s'aperçoit notamment les entreprises font certes ur les entrepreneurs font

Speaker A

ces retours qui a besoin de discipline plus créatives de discipline plus autour de la communication des langues et star il ya des choses qui reviennent mais je dirais que c'est beaucoup dans un driver par ce dont on a besoin dans le monde de

Speaker A

l'entreprise aujourd'hui en fait plus qu'une vision de on veut créer des penseurs polyvalent ouais enfin c'est ma perception très je pense qu'on peut débattre de ce truc franchement mais en fait moi j'ai moi j'ai fait un master dans une morale dans une école est beau

Speaker A

c'est au brésil et au portugal et en fait le brésil bon moi je choisir mais le brésil en particulier c'est s'est passé pas loin des états unis du coup c'est quand même ultra petit incertain certaines composantes du capitalisme qui

Speaker A

sont extrêmement développé là-bas et notamment une qui m'a choqué mais au plus haut degré parce que moi j'ai fait des mâtures et quand tu fais des maths t'es là dans tout bon coeur je fais tes trucs c'était un peu perché vois tu je

Speaker A

regarde pas trop ce que le monde en fait qu'est ce qui se passe dans le monde soit je sais pas trop par contre quand je suis allé dans une école de finances j'ai remarqué quand tu commences à voir

Speaker A

que c'est des entreprises qui sponsorisent les salles toi tu avais la salle bloomberg la salle reuters la salle est bondée donc je connaissais même pas pour te dire à quel point je t'aime hautement perché et c'est là que

Speaker A

tu vas au final comme tu dis à cette discussion mais c'est là que tu vois au final qu'on te forme au final tout simplement à devenir un employé on te forme à leurs besoins moi je les sens pour ça ont ressenti comme ça c'est que

Speaker A

et à des cours outre clairement était en train d'appliquer ce que tu ferais chez eux si tu faisais un stage et quand j'ai vu ça en fait ça m'a fait un choc tel parce que quand je faisais quand j'étais à le

Speaker A

pfl c'était que de la musique des matons et on était vraiment dans quelque chose de complètement abstrait dans notre bulle mais quand tu es confronté à la réalité quand on commence à parler d' embauche de ce que tu sais faire et ce que tu

Speaker A

sais faire si ça ça et que tu allais et tu vois à quel point en fait les entreprises elles sont dans l'école les limites et ben ouais en fait ça m'a fait vraiment drôle ça va faire drôle de choc

Speaker A

au début comme si tu veux ça pose la question de ckoi le le but où la proposition de l'école si tu veux si tu fait ses études pour trouver un job c'est génial en fait que les entreprises s'impliquent dans le

Speaker A

problème de l'école parce que derrière tu vas être formé au plus près des besoins d'un job et donc tu vas avoir plus de chances si tu veux te trouve un âge si le but de l'école c'est de former

Speaker A

des chercheurs c'est génial que tu sois un peu dans cette bulle de recherche parce que c'est ça qui va te former le mieux à continuer dans cette recherche académique si en revanche tu dis ok c'est notre société qui investit dans

Speaker A

des êtres humains pour avoir je sais pas ce soit des à trépas nuit où les gens qui puissent prendre un rôle de leader et guider la société ce que ce soit culturellement politiquement instable ça fait un autre type d'école encore et

Speaker A

je pense pas qu'ils aient une école qui soit enfin tu vois je pense que chacune a sa place quand il ya des gens je suis en cause il faut trouver des jobs mais on a aussi besoin d'avoir un espace pour

Speaker A

faire cultiver juste du potentiel humain pur ultime question c'est comment aux séquences à quel moment est-ce que tu choisis dans quelle école tu vas est-ce que tu as la maturité de faire ce choix est-ce que tu ta conscience du choix que

Speaker A

tu fais et ça ça correspond à quoi euro n'avaient peut-être pas un profil qui se voyait bien employé d'une banque à tu vois c'est le pyramid de chef à faire tes trucs pareil puisque tu fais aujourd'hui ok il ya un écho dans ce qui t'a pas

Speaker A

parler dans cette école en fait encore une fois ce côté on n'est pas conscient et je trouve que dans l'éducation moi j'ai beaucoup ressenti ça ça quel point en fait à plein de moments on pense faire des décisions n'est pas conscient

Speaker A

où on met les pieds et moi en fait j'ai toujours eu un peu cet idéal de l'école que ben l'école est là pour ses pas pour le bien quelque part de la société est elle est là pour te donner aussi une liberté et une

Speaker A

puissance une force d'attaqué pour défoncer un problème mois pour résoudre un besoin dans ceux du monde et mais je me suis toujours dit que le choix ma partenaire mois et au bout d'un moment que j'ai vu j'ai vraiment commencé à

Speaker A

remarquer qu'en fait pas du tout là t'es tu es juste en train de en fait on te balades d'une certaine manière et on tape à viser à la base ce qui se passait hélas le vivat dans ces cases hors

Speaker A

d'elle il ya un truc qui me frappait beaucoup quand je t'ai vu tu te fais je me disais tu te mets là les gars vous rendez compte on nous fait quand même passer par de rudes épreuves là on prend

Speaker A

tarifs en fait on est en train de nous on nous entraîne vraiment mais à la fin on nous donne pas le ce choix alors oui bien sûr qu'il est là le choix mère je veux dire qu'il est là sans vraiment être là je

Speaker A

veux dire tu vois ce que ça la force qu'il faut pour sortir pour être atypiques pour être normal au final tu vois l'effort qu'il faut pour jusqu'aux et jusqu'aux et tourner la tête et regarder ce qui se passe à droite et je

Speaker A

me dit en fait on ya tellement d'efforts dans cet entraînement et au final en fait non se voile la face parce qu'on est juste en train de s'entraîner pour devenir xe ici quoi donc devenir en employé ici j'ai rien contre les emplois

Speaker A

et rien du tout mais je me dis du genre je trouve ça c'est même contradictoires dans le truc parce que c'est comme il ya une espèce de citations qui est intéressante c'est arrivé temple wap à une personne intelligente pour lui dire

Speaker A

quoi faire je vais pas embaucher un gars jedermann en toi je t'embauche parce que tu es brillant ok mais après quand tu bosses chez moi je te dis quoi faire mais je vais dire mais je pense que peut-être qu'on pourrait avoir une

Speaker A

deuxième discussion parce que sinon on va partir en plein désert sur sur un petit peu cette école du pater du futur parce que ça fait très voile à l'école du futur n'a rien du tout de maintenant dans quelles mesures faut mixer tout ça

Speaker A

et surtout présenter aussi d'une manière j'irai honnête aux personnes dire que voilà si tu as envie de te spécialiser dans quelque chose où il ya de l'employabilité tu vas devenir peut-être un chercheur pointu quelqu'un d'un spécialiste voilà dans choisi ça si tu cherche

Speaker A

plutôt à avoir une certaine liberté va là dedans je trouve ça plus honnête aussi deux mais c'est compliqué encore une fois c'est peut-être compliqué de la mettre en place je pense en tout cas si on parle de l'école de maintenant en fait le fait

Speaker A

d'avoir cette discussion et de la partager c'est un élément 1 pourtant et peut-être le premier c'est à dire que déjà nos propres expériences et nos prises de conscience bénéficie aux autres et soit partagée c'est une première étape deuxième chose c'est de moi que ça me

Speaker A

tient vraiment à coeur de à travers mon parcours et des gens que j'accompagne de créer des exemples de vie qui pose ses questions en fait et qui ouvre tu vois et que du coup quand quelqu un ce est

Speaker A

face à ses choix de quelle école je veux faire quelles études je veux faire et bien qu'on ait en tête pas que bah tiens si je fais ça je vais finir dans la banque si je fais ça je vais finir dans

Speaker A

l'aéronautique mais plus de dire tiens je connais un mec a fait ça et après elle a fait ça après il a fait ça et je connais une fille qui a fait ça et puis ensuite elle a complètement changé elle

Speaker A

est devenue sa déjà en fait si on si ces exemples sont créés et ça va aider les gens à avoir cette ouverture d'esprit et après ça un enjeu en fait c'est toute notre société donc on est en train de

Speaker A

parler de la transformation et je pense que déjà en fait de partager cette démarche cette possibilité ce questionnement si tu veux ça allume le feu après et a brûlé dans le bonheur est simple mais ça me fait passer au début

Speaker A

de la discussion qu'on a eue c'est à quel point ben alors est dans une société qui est bombardé d'informations donc d'informations mais elle est souvent futiles on n'arrive pas à faire le choix mais on remarque même la puissance de l'information ne serait-ce

Speaker A

qu'un gars qui a visé ils se préparent à rentrer en polytechnique pas en terminale mais en seconde et à quel point qu'on a la bonne information c'est crucial afin de l'avoir voire même je dirais si tu choisis ton lycée

Speaker A

ces sites sites à cette idée de rentrer dans ses grandes écoles de regarder dans quel lycée tu vas ouais c'est plus avisés c'est à dire que ça détermine tout mais stratégique de faire ça comme ça ok trop bien en tout cas tu vois ça

Speaker A

va vraiment fait beaucoup plus cher que je pouvais m'en parlait encore des arts et des arts ça m'a fait plaisir peut-être qu'on aura l'occasion d'en reparler une prochaine fois surtout ça et aussi un petit peu ce que tu fais

Speaker A

seulement j'ai vu là que tu donnes des conseils à des entreprises je pense que tu dois utiliser un peu ton bagage à la fois scientifique et aussi tous nos vertus du avec le yoga est ce que ça va

Speaker A

plus à portée d'une certaine manière et ouais bah écoute si maintenant il ya certains car certaines personnes sont aussi intéressés pour faire des cours de yoga avec toi si tu veux je peux mettre l'adresse est pas un bain comme tu veux

Speaker A

on verra ça après et ouais merci beaucoup à regarder rien pour le yoga faudra attendre est pas la période tu t'es tu t'es annuler et reporter mais baccout ravis de voir un petit peu comment ça parle à tout le monde ce

Speaker A

qu'on sait raconter et puis ça intéresse des gens on remettra ça sur les sujets qui sont pertinents et tel quel dès qu'elle part ce à quoi notre cas c'était un plaisir et puis et bas à une prochaine

Topics:Polytechniqueprépa scientifiqueméthode de travaillycée Louis-le-Grandgrandes écolesconcours d'entréesystème éducatif françaisparcours scolaireanglais première langueintégration école

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