Skip to content

С.В. Савельев - Jules Verne (отбор продолжается)

Объявление набора инженеров для проекта Жульверн с акцентом на важность образования и творческого мышления.

Ask about this video. Answers come from its transcript only — with the timestamp, so you can check them.

Generated from the transcript and can be wrong — check the timestamp.

Key Takeaways

  • Для участия в проекте требуется высшее техническое образование и творческое мышление.
  • Искусственный интеллект рассматривается автором как псевдонаучное явление и развод.
  • Отбор кандидатов строгий и требует выполнения простых, но обязательных условий.
  • Личные встречи и телефонные разговоры на начальном этапе не предусмотрены.
  • Проект направлен на поиск действительно квалифицированных и мотивированных инженеров.

What the video covers

  • Проект Жульверн объявляет набор квалифицированных инженеров и разработчиков с высшим техническим образованием.
  • Кандидаты должны предоставить возраст, учебное заведение и сочинение на свободную тему для оценки творческого мышления.
  • Автор критикует массовый интерес к искусственному интеллекту как псевдонаучному явлению и мошенничеству.
  • Многие заявки не соответствуют требованиям, особенно по отсутствию высшего образования и сочинений.
  • Отбор проводится в несколько этапов: первичный анализ заявок и вторичный — собеседование, которое будет дистанционным.
  • Автор подчеркивает важность адекватной самооценки и готовности к серьезной инженерной работе.
  • Кандидаты, не выполнившие простые требования, автоматически исключаются из отбора.
  • Обсуждается критика проектов, не связанных с инженерной деятельностью, и неадекватные предложения по реформам и военным вопросам.
  • Автор напоминает, что время и ресурсы ограничены, и не будет личных встреч или телефонных переговоров на начальном этапе.
  • В конце видео упоминается выход книги с прикладной теорией морфогенеза и требования к уровню сознания инженеров.

Answers

Questions about this video

Какие требования к кандидатам для участия в проекте Жульверн?

Кандидаты должны иметь высшее техническое образование, указать возраст, учебное заведение и написать сочинение на свободную тему, чтобы продемонстрировать творческое мышление.

Почему автор критикует искусственный интеллект в видео?

Автор считает искусственный интеллект псевдонаучным явлением и разводкой, направленной на обман руководителей и неэффективной с инженерной точки зрения.

Как проходит отбор кандидатов в проекте?

Отбор состоит из первичного анализа заявок по формальным критериям и сочинению, после чего лучшие проходят дистанционное собеседование. Личных встреч и телефонных переговоров на начальном этапе не будет.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:01
Speaker A
[музыка] [музыка] Здравствуйте, мои уважаемые любители всяких историй, связанных с человечеством. Но сегодня у нас не человечество, а личная речь пойдёт о вас. В чём дело?
00:26
Speaker A
Дело в том, что здесь недавно я объявил о том, что проект Жульверн начинается, и он связан с тем, что для различных целей, в том числе серьёзных, научных, нужны разработчики, то есть нужны инженеры, обладающие достаточной квалификацией для того, чтобы не только
00:51
Speaker A
программировать, но и для того, чтобы создавать новые материальные сущности, которые, так сказать, зачастую могут идти в разрез к массовым, к массовому увлечению, всеобщим научным маразмом под названием искусственный интеллект, который просто является очередной разводкой, а вот и попыткой, так сказать, развести
01:24
Speaker A
руководителей слабо недоразвитых из этих стран на деньги, что, собственно говоря, и происходит. То есть это типичная такая штучка.
01:33
Speaker A
Ясное же дело, что абсолютно бесперспективная, то есть большой калькулятор и обработка некого массива данных псевдо, как вы понимаете, потому что кто алгоритмы пишет, анализы тот и получает результат.
01:54
Speaker A
По этой причине возникла острая необходимость подобрать инженеров и, скажем так, железочников, которые бы обладали достаточными навыками для того, чтобы этим самым этими самыми вещами заниматься.
02:12
Speaker A
Ну, я объявил это дело. Там было всё очень просто. Надо было указать возраст и высшее учебное заведение, которое вы кончили.
02:26
Speaker A
Не надо ни дат, ничего указывать. Никаких копий дипломов тоже не надо. Эти два замечательных параметра требовали ещё сочинения на вольную тему произвольно. Ну, как в школе, как я провёл это лето или как я ходил в музей Пушкина. Может быть, родители даже
02:48
Speaker A
знают, что такой музей существует. Это было бы неплохо. Вот как я там, например, пытался обмануть учительницу с помощью искусственного интеллекта, и она мне поставила пятёрку. Вот, в общем, короче говоря, нужно написать про что-то, то, что вам неравнодушно. Ну,
03:08
Speaker A
например, вы любите каких там кошечек, пожалуйста, напишите про кошечек 600 слов, про собачек. Что же оказалось?
03:19
Speaker A
Оказалось очень смешно. Первичный отбор, как и положено, начался с того, что мне прислали кучу возмущённых писем о том, что как так, зачем высшее образование.
03:35
Speaker A
Вон бабки сидят на лавочке. И там им они что хочешь, тебе сочинят и расскажут.
03:45
Speaker A
Это довольно неожиданно. Ну и там многие мыслители говорят: "А вот я без всякого высшего образования, у меня вот есть мысли о том, как реформировать всю Россию или как решить экономические проблемы, как на планете Земля, так и, естественно, на Луне". Без всяких
04:08
Speaker A
трудностей. У меня вот есть идея вот этих громотеев, так сказать, псевдолевшей гигантское количество. Почему, я не знаю. Дело в том, что образование для того и нужно, чтобы глупости не писать, но почему-то уверенности в этом у многих нет.
04:29
Speaker A
Поэтому ещё раз говорю, если вы пишете самые замечательные сочинения, но у вас нет специального образования инженерно-технического, программистского, вы не кончили математический факультет, университет или, например, физфак или в Долгопрудном что-нибудь похожее, то есть то лучше вам, как бы это, так
04:52
Speaker A
сказать помягче эти документы, то есть эти заявки не писать, не отнимать время ни у нас, ни у себя. Они рассматриваться не будут, потому что объяснять таким соискателям школьные знания физики и математики не входят в наши задачи. У нас времени
05:19
Speaker A
нет. На сегодняшний день прислано где-то около 150 заявок. Из них, собственно говоря, там, где указано хотя бы то, что я сказал, то есть возраст, высшее образование, то есть что кончали конкретно.
05:37
Speaker A
Вот даже не надо, когда вот с этим и сочинения соответствует примерно треть. Какие же вы творческие инженеры, простите меня, если вы не в состоянии выполнить три пункта для того, чтобы ваши заявки рассматривали, ну не можете вы их выполнить. Ну за
06:00
Speaker A
какое творчество, какие решения новых и необычных задач, если вы в рамках первого класса средней школы не можете сосредоточиться и решить поставленную задачу — написать возраст и сочинение. Что вместо сочинений присылаются? Это просто сказка. Я ни над кем не
06:25
Speaker A
издеваюсь. Я с горечью констатирую. Присылаются какие-то проекты, которые где-то делали для кого-то. Это никому не интересно и не нужно.
06:39
Speaker A
Если вы хотите заявить о себе, о том, что вы достигли больших успехов в разработке там обороны страны, ещё чего-то в таком роде, то ради бога, но это не ко мне. Мы ищем просто людей, способных к произвольному мышлению для
06:58
Speaker A
того, чтобы предложить им хорошо оплачиваемую работу. Ну, некоторые там, особенно выдающиеся, пишут прямо в очередь за деньгами. В очередь за деньгами — это в Сберкассу во время получения пенсии. Вот туда и отправляйтесь.
07:14
Speaker A
Кроме этого, значит, вот это непонимание трёх пунктов, да, это, конечно, характеризует будущих этих покорителей Вселенной, ребята.
07:26
Speaker A
Естественно, что не выполняя эти задания, вы себя исключаете из отбора. Я даже здесь непонятно, то ли смеяться, то ли плакать.
07:37
Speaker A
Это что за инженерное образование, если вы не можете сообразить и выполнить простейшее такое требование?
07:45
Speaker A
Отчего? Вот. Ну ладно. Особенно дело плохо с сочинениями. Присылаются проекты реформирования всей планеты Земля. Это понятно, но и нашей несчастной Родины, в частности. И проекты Победы немедленной в СВО.
08:07
Speaker A
Чего вы так обеспокоились этим СВО? Что оно вам так далось? Ну, если инженер не понимает того, что происходит, ну, как-то это уже снижает его шансы на дальнейшие дискуссии. Понятно, почему.
08:27
Speaker A
Вы меня извините, война идёт уже 4 года. Специальная военная операция, конечно. Почему только сейчас стали бомбить порты, переправы, всякие железные дороги? А почему плохо бомбили-то 4 года? Вы себе не задали, господа умные инженеры?
08:51
Speaker A
Вы посмотрите к 2021 году, сколько имущества принадлежало нашим новороссам на Украине. И вы поймёте, почему ни инфраструктура не бомбилась, ни порты, ничего. Как можно своё-то любимое?
09:09
Speaker A
Я надеюсь, это понятно. Поэтому, ребята, соображать надо. Зато вы какую-то ерунду пишите. Вот, конечно, не будет никто бомбить своё собственное имущество. Смешно.
09:27
Speaker A
Итак, за что не возьмись. То есть само приглашение к этому сотрудничеству тоже является частью этого самого отбора, о котором я рассказываю. Поэтому я вас очень прошу, те, кто присылает, всё-таки вы попробуйте себя оценить адекватно.
09:54
Speaker A
Ну слушайте, маловероятно, что в 70 лет можно, так сказать, достигать высочайших вершин интеллектуальной разработки сложных инженерных конструкций. Можно, можно, но для этого надо всю жизнь этим заниматься, а не сменить восемь работ в семидесяти годах, а потом искать себе новую. Как-то
10:22
Speaker A
это странно. Вот. А если бы вы были таким творческим человеком, наверное, вас бы ни с какой работы не отпустили. Это тоже навевает.
10:37
Speaker A
То есть вас бы хвалили или лили, потому что такие ценные кадры на вес золота и в 70 лет.
10:45
Speaker A
Поэтому рассчитывать на то, что вы напишете мне какой-нибудь протухший много лет назад проект и пойдёте дальше тестироваться, шансов почти никаких нет. Поэтому будьте любезны выполнять поставленную задачу, а именно написать школьное сочинение, как я провёл лето,
11:15
Speaker A
для того, чтобы можно было понять, вы вообще способны к произвольному мышлению или нет, потому что на этом дело не успокоится.
11:25
Speaker A
На следующем этапе после, если вдруг вы пройдёте первичное тестирование, первичный анализ, то будет и вторичный. Вторичный — это уже собеседование.
11:42
Speaker A
Не личное, не надейтесь. Многие пишут мне: "Давайте встретимся, я вам всё объясню". Нет, ребята, ни с кем я встречаться не хочу и не буду, потому что тратить столько времени и на то, чтобы пообщаться, мне просто нет возможности.
12:00
Speaker A
И к тому же вы должны сначала показать, что вы на что-то способны, потом с вами будем разговаривать.
12:07
Speaker A
А так какие-то там древние проекты с тухлинкой не надо присылать, не тратьте силы. Вот собеседование личное будет. Ну и вы там проявите не со мной.
12:25
Speaker A
Я с вами пока разговаривать не буду ни о чём. Вот [откашливается], поэтому вы получите соответствующее уведомление, если пройдёте первую часть. Никаких других уведомлений, никаких собеседований, переговоров телефонных не будет. Почему? Потому что у нас есть уже предварител
12:57
Speaker A
пытались м тоже получить работу, интересные занятия. Но, к сожалению, они недостаточно адекватно оценивают сами себя.
13:18
Speaker A
Поэтому, значит, мы должны с вами учитывать, что люди, обладающие творческим мышлением, всегда редкость. Дефицит это дураков сколько хочешь.
13:35
Speaker A
Самовлюблённых и индюков тоже полно. Вон включайте ящик, там вам покажут. Эти все псевдоспециалисты толпами бегающими и обещающими решить другие проблемы нас не интересуют.
13:52
Speaker A
Поэтому из всех приславших заявок только человек 70 и то под большим вопросом были отобраны для того, чтобы проводить с вами анализ. Опять сообщаю, у нас, поскольку тестирование это, то есть отбор бесплатный, никто вас уведомлять ни о чём не будет, с какой стать.
14:18
Speaker A
Дело в том, что мы подбираем людей соответствующих способности, соответствующие конструкции мозга. У нас есть способы, на которых мы, естественно, распространяться не будем, поскольку они отработаны десятилетиями предыдущей работы.
14:36
Speaker A
Но они позволяют очень точно определить, как там с работой оставшихся извилин, они пригодны для чего-нибудь или уже нет. Вот это мы можем сделать. А дальше будет устное собеседование. Если уж вы пройдёте и устное собеседование, естественно, по компьютеру, по скайпу,
14:59
Speaker A
там ещё как-то, вот, то тогда мы перейдём к следующему. следующей части нашего балета. То есть вы будете допрошены с пристрастием специалистами в вашей же области, которые разберутся, как вы прошли предыдущих этапав, если вы их прошли, так сказать, с кандачка.
15:24
Speaker A
Поэтому дело долгое, сложное. Внизу идёт как раз сейчас оттитрованный адрес куда надо посылать свои заявки. Ну как можно ждать что-то какой-то интеллектуального подвига от инженера, который не видя вот этой надписи, которая идёт внизу, умудряется послать на издательство видео, где выходят мои книжки?
15:49
Speaker A
Это с какой пьяной радостью они тут? Причём загадка вселенская. Но это характеризует уровень понимания процесса. Так что, ребята, будьте поаккуратнее, повнимательней, сосредоточьтесь хотя бы на присылке своих, если вы хотите найти что-то, какое-то интересное занятие. А издательство, кстати говоря, надо
16:12
Speaker A
упомянуть, потому что вот книжка вышла. Эмбриональная патология нервной системы. Это второе издание, кстати, очень хорошо сделано. Здесь краснообложки, поперечный срез, мозг человеческого эмбриона размером 28 мм, а сзади 18. Вот так выглядит мозг таких маленьких. Это второй месяц развития. И здесь описано
16:40
Speaker A
как раз о том, как эти самые патологии, которые обрывают наше развитие в самом начале пути, происходит.
16:51
Speaker A
В том числе и в конце книжки есть такая прикладная теория морфогенеза в отношениях нервной системы человека. Но если вы захотите с этим ознакомиться, книжка вышла, я думаю, в течение пары недель она уже поступит в продажу.
17:06
Speaker A
Возвращаюсь к нашей теме сегодняшней. Значит, проект Жульверн продолжается. Кто-то пишет там, он, наверное, опоздал.
17:15
Speaker A
Никто никуда не опаздывает. Необходимое количество людей, которое нам надо найти, оно достаточно велико. А количество людей непригодно для этих работ вообще бесконечное.
17:30
Speaker A
Мне, например, очень тяжело представить, сколько потребуется времени, чтобы найти искомое количество инженеров. Это оно не очень большое с точки зрения количественно, но требования к этим людям особые. То есть они должны не только соображать, не только иметь специальное образование
17:49
Speaker A
и соответствующую подготовку, но и должны обладать творческим мышлением, то есть сознанием, как я пишу в своих книгах, третьего уровня.
18:01
Speaker A
То есть первичное - это для обезьян, вторичное для полудурков, ну, а третье - это для людей, которые называются гомонспинс.
18:12
Speaker A
Сам я режу яблочки вкусные, ароматные, и собираюсь их сушить на голодную зиму. Ну, поскольку картошка уже дошла до 400 руб. за килограмм, как я вам обещал некоторое время назад, и не только я, фьючерсы на картошечку по 1.000 руб. нас
18:33
Speaker A
ждут в сентябре-октябре. Ну, это для тех, кому она вообще достанется. На этой оптимистической ноте я с вами прощаюсь. До свидания.
18:48
Speaker A
Надеюсь, что я всё правильно пояснил. Первое сочинение институт технический и возраст. Никаких ответов, если вы не пройдёте тестирование первичное, не будет, поскольку у нас нет на это ни средств, ни времени, ни людей, которых выделять для ваших развлечений.
19:16
Speaker A
Поэтому уважаемые слушатели, придётся потерпеть, но вполне возможно, что найдётся кто-нибудь, кто подойдёт для наших целей.
19:29
Speaker A
Хотя это маловероятно. На этом до свидания. [музыка] [музыка]
Topics:Жульвернотбор инженеровтехническое образованиетворческое мышлениеискусственный интеллектразработкапрограммированиеинженерные проектынаучный проектотбор кандидатов

Get More with the SozAI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →