Speaker A
[музыка] Привет, меня зовут Анна. Мы с вами продолжаем изучать русский язык. Тема сегодняшнего урока — местоимение. Итак, мы сегодня с вами вспоминаем всё, что мы знаем о местоимении, о личном местоимении, также обсуждаем склонения местоимений и знакомимся с новым словом с непроверяемой орфограммой. У меня для вас задание: исправьте, пожалуйста, вот этот небольшой текст по вашему усмотрению. Если вы это уже сделали, давайте проверять, что здесь было не так. Итак, читаем: старый медвежонок сидел на валенки и пиликал на скрипке. Медвежатник очень любил музыку. Что-то здесь не так. Что же можно было исправить? Посмотрите, как я это сделала: старый медвежатник сидел на валенки, пиликал на скрипке, он очень любил музыку. Что я исправила? Я исправила повтор первым чем в первой части. Изначально у меня был повтор слова медвежатник в двух соседних предложениях. Я стараюсь этого не допускать, для этого я заменяю слово медвежатник словом он. К какой части речи относится слово он? Вы, конечно, отгадали, это часть речи, которая называется местоимением. Мы сегодня с вами говорим о личных местоимениях. Что такое местоимение? Давайте обсудим вот саму этимологию слова местоимение — вместо имени. То есть это часть речи, которая употребляется вместо другой части речи — место прилагательного и так далее или существительного. Вот личные местоимения употребляются вместо существительного чаще всего. Личное местоимение — это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его, то есть не конкретно не говорит: да, корзина, она, да, или мама, ты и так далее. Также местоимения делятся по лицам: первое лицо, второе, третье лицо и соответственно имеют такой признак, как число. В первом лице единственное число — я, множественное число — мы; второе лицо — ты, вы соответственно; и третье лицо — он, она — это единственное число, они — это множественное число. А вот и у меня такой вопрос: изменяется ли местоимение по падежам? Попробуйте позадавать падежные вопросы. Ну, кто? Понятно, я. Да. Есть кто? Нет. Кого? Нет меня. Дать кому? Дать мне. Вижу кого? Вижу меня. Да. Творю кем? Мной. Говорить о ком? Обо мне. То есть оказывается, личные местоимения могут изменяться по падежам. Да, и они имеют несколько другие формы. Мы с вами только что устно просклоняли первое местоимение первого склонения единственного числа — я. Также можем просклонять и остальные личные местоимения, но в первом лице. Да, первом склонении это местоимение мы. Родительный падеж — нет кого? Нас. Дать кому? Нам. Вижу кого? Нас. Творить кем? Нами. Говорить о ком? О нас. Во втором склонении — ты, вы. Да, нет кого? Тебя, вас. Дать кому? Тебе, вам. Вижу кого? Тебя, вас. Творительный падеж — творить кем? Тобой, вами. И говорить о ком? О тебе, о вас. Соответственно, вот эти формы местоимений нам нужно с вами тоже обязательно запомнить, себе в тетрадку перенесите. Обратите внимание, что склонение, да, лицо у нас не меняется. Да, местоимение первого лица, второго или третьего, независимо от того, в каком падеже стоит, оно к такому лицу и будет принадлежать. Да, именительный там падеж или дательный падеж — это не влияет, то есть лицо не меняет своё местоимение. Ну и мы, конечно же, у меня для вас задание: найти личные местоимения, определить их лицо, число и падеж. Если вы это уже сделали, давайте проверять, что должно было получиться. Итак, жила меня танкопала и суслик. Здесь у нас местоимение у меня, оно является формой местоимения я. Да, у меня, да, мне, я, то есть стоит в форме родительного падежа первого лица единственного числа. Нам нужен металлический стержень. Здесь у нас местоимение личное нам. Кому? Нам. Это форма местоимения мы, стоит в дательном падеже, первое лицо множественное число. Этот рассказ о тебе, о тебе, о ком, о чём? Себе в начальной форме ты, предложный падеж, второе лицо единственное число. Но я надеюсь, у вас всё прекрасно получилось, а мы переходим к слову с непроверяемой орфограммой — это слово металлический. Обратите внимание, здесь у нас несколько орфограмм, нужно обязательно запомнить. Запишите себе в тетрадку, можете зарисовать какой-то кусок металла, чтобы получше запомнить написание этого слова. Мы подводим итог. Сегодня мы вспомнили, что мы знаем о местоимении, поговорили о лицах местоимений и их склонении по падежам, и также познакомились с новым словом с непроверяемой орфограммой. Меня на этом всё. Спасибо за внимание. До встречи на следующем уроке. Пока!
