Speaker A
Salut, tu comprends le français quand tu as le temps de réfléchir, mais dans une conversation, tu bloques, ton cerveau cherche, hésite et finalement tu perds le fil ?
Testez la rapidité de votre français avec 12 questions de niveaux B1 à C2 et découvrez votre niveau réel grâce aux corrections détaillées.
Key Takeaways
- La rapidité de compréhension est essentielle pour parler français de manière fluide.
- La maîtrise des temps verbaux et des expressions idiomatiques est cruciale pour un bon niveau.
- Répondre rapidement sans stress permet de mieux évaluer son niveau réel.
- Le test aide à identifier les points faibles pour mieux progresser.
- Un bon niveau ne suffit pas si la langue n’est pas automatisée.
Summary
- Le test évalue la rapidité de compréhension et de réaction en français à travers 12 questions.
- Les questions couvrent plusieurs niveaux : B1, B2, C1 et C2, avec un temps limité de 6 secondes par question.
- Le test inclut des exercices sur la grammaire, le vocabulaire, les expressions idiomatiques et la conjugaison.
- Chaque question est suivie d’une explication détaillée des réponses correctes.
- L’objectif est de rendre le français automatique, c’est-à-dire comprendre et répondre rapidement sans hésitation.
- Des exemples concrets sont donnés pour illustrer les règles grammaticales, comme l’usage du subjonctif ou du conditionnel.
- Le test met en avant l’importance de la vitesse de traitement plutôt que le seul niveau de langue.
- Les expressions idiomatiques et synonymes sont également abordés pour enrichir le vocabulaire.
- Le formateur invite à prendre des notes et à suivre les vidéos complémentaires pour approfondir certains points.
- À la fin, un niveau approximatif est donné en fonction du nombre de bonnes réponses.
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
Depuis 2011, j'ai discuté avec des centaines de personnes comme toi.
Speaker A
Et j'ai compris une chose, souvent le vrai problème, ce n'est pas ton niveau, c'est la vitesse, la rapidité.
Speaker A
Ton français n'est tout simplement pas encore automatique.
Speaker A
Et aujourd'hui, pour la première fois sur cette chaîne YouTube, c'est exactement ce que nous allons tester ensemble.
Speaker A
Alors, est-ce que ton français réagit très vite ou tu as besoin de réfléchir longtemps ?
Speaker A
C'est ce que nous allons tester en 12 questions avec des questions plutôt B1, d'autres B2, d'autres C1 et d'autres C2.
Speaker A
Pour chaque question, nous te laisserons 6 secondes pour réfléchir et répondre afin de tester tes réflexes et ta rapidité.
Speaker A
Il faudra faire vite, mais bien sûr, réponds sans stress.
Speaker A
Et à la fin, tu sauras exactement où tu en es.
Speaker A
Je te donnerai la correction et ton niveau approximatif.
Speaker A
Donc prends une feuille de papier et un crayon pour pouvoir répondre aux questions au fur et à mesure.
Speaker A
Tu es prêt ?
Speaker A
C'est parti.
Speaker A
On commence avec trois questions niveau plutôt B1 auquel tu dois répondre rapidement.
Speaker A
Hier, je suis allé au cinéma avec mes amis.
Speaker A
La bonne réponse est :
Speaker A
allais, ai allé, suis allé ou vais.
Speaker A
Réponds rapidement.
Speaker A
Deuxième question.
Speaker A
Complète.
Speaker A
Il fait un froid de...
Speaker A
loup, chien, chat ou canard.
Speaker A
Troisièmement, je cherche quelqu'un qui parle espagnol.
Speaker A
que, qui, dont, où.
Speaker A
OK, on enchaîne, on continue avec trois questions qui sont plutôt d'un niveau B2.
Speaker A
Bien qu'il soit malade, il est venu travailler.
Speaker A
est, soit, était, sera.
Speaker A
Cinquièmement, c'est le projet dont je suis le plus fier.
Speaker A
que, qui, dont, auquel.
Speaker A
Parmi ces mots, quel est le synonyme de « bavard » ?
Speaker A
loquace, taciturne, silencieux, discret.
Speaker A
OK, ça se complique encore un peu avec trois questions niveau C1.
Speaker A
Sans votre aide, nous aurions échoué.
Speaker A
avions, aurions, aurons, avons.
Speaker A
Couper les cheveux en quatre signifie :
Speaker A
être coiffeur, faire peu attention aux détails, se disputer, compliquer inutilement les choses.
Speaker A
Ses devoirs ayant été terminés, il a pu sortir jouer.
Speaker A
ayant été terminés, ayant terminé, terminaient, qui terminent.
Speaker A
Un dernier petit effort avec trois questions qui sont plutôt niveau C2.
Speaker A
Pour ambitieux qu'il soit, ce projet reste compliqué à mettre en œuvre.
Speaker A
ambitieux, ambition, ambitieusement, l'ambitieux.
Speaker A
Quel mot désigne une peur excessive des espaces fermés ?
Speaker A
agoraphobie, acrophobie, fermophobie, claustrophobie.
Speaker A
Quels que soient vos arguments, je ne changerai pas d'avis.
Speaker A
quelque, quel que, quels que, quelque que.
Speaker A
OK, c'était intense, n'est-ce pas ? Donc on va maintenant voir ensemble les réponses à ces 12 questions.
Speaker A
Et ensuite, en fonction du nombre de bonnes réponses que tu as eu, on estimera quel est ton niveau de français.
Speaker A
Rapide, hein, dans la rapidité.
Speaker A
Donc la première question, c'était : Hier, je suis allé au cinéma avec mes amis.
Speaker A
Donc ici, on a hier et on voit bien qu'on parle d'un événement dans le passé et donc on utilise le passé composé.
Speaker A
Tu peux retrouver ma vidéo sur le sujet qui t'aidera à choisir entre imparfait et passé composé.
Speaker A
Mais ici, c'était la réponse C.
Speaker A
En français, on dit il fait un froid de canard.
Speaker A
Si tu dis il fait un froid de canard, ça veut dire il fait très froid.
Speaker A
C'est une expression idiomatique classique.
Speaker A
C'était la réponse D.
Speaker A
Troisième question : Je cherche quelqu'un qui parle espagnol.
Speaker A
On utilise qui ici pour décrire une personne, pour parler d'une personne.
Speaker A
Et c'était la réponse B.
Speaker A
Quatrième question : Bien qu'il soit malade, il est venu travailler.
Speaker A
Ici, on utilise le subjonctif et si tu veux savoir pourquoi, je t'invite à regarder ma vidéo sur le sujet.
Speaker A
Je t'avais présenté une technique particulière pour savoir quand est-ce que tu dois utiliser le subjonctif.
Speaker A
Donc tu peux la regarder après avoir vu cette vidéo.
Speaker A
Cinquièmement, c'est le projet dont je suis le plus fier.
Speaker A
C'était la réponse C.
Speaker A
Sixièmement, le synonyme de bavard, c'est loquace.
Speaker A
Quelqu'un de bavard, c'est quelqu'un qui parle beaucoup.
Speaker A
On dit aussi qu'il est loquace, loquace, bavard, qui parle beaucoup.
Speaker A
C'est la même chose, c'était la réponse A.
Speaker A
Et les trois autres, en fait, c'est le contraire.
Speaker A
Quelqu'un de taciturne, c'est quelqu'un qui parle peu.
Speaker A
Quelqu'un de silencieux, c'est quelqu'un encore une fois qui parle peu.
Speaker A
Et quelqu'un de discret, c'est quelqu'un qui parle peu.
Speaker A
Donc les trois autres exprimaient une notion qui est opposée à bavard ou à loquace.
Speaker A
Réponse A.
Speaker A
Septièmement, sans votre aide, nous aurions échoué.
Speaker A
Il fallait choisir la réponse B.
Speaker A
Aurions, parce qu'ici, on emploie le conditionnel.
Speaker A
Ce n'est pas quelque chose qui s'est vraiment passé.
Speaker A
On dit sans votre aide, nous aurions échoué, mais ça s'est pas passé.
Speaker A
Parce que ce qu'on comprend ici, c'est que non seulement on a reçu de l'aide, mais on a réussi.
Speaker A
Donc ici, quand on imagine quelque chose qui ne s'est pas produit, et bien on utilise le conditionnel.
Speaker A
Huitièmement.
Speaker A
Couper les cheveux en quatre, c'est une expression idiomatique qui signifie compliquer inutilement les choses.
Speaker A
Il fallait choisir la réponse D.
Speaker A
C'était pas facile.
Speaker A
Neuvième question.
Speaker A
Ses devoirs ayant été terminés, il a pu sortir jouer.
Speaker A
C'était pas simple, mais bon, on est dans les questions C2.
Speaker A
Donc il fallait répondre ayant été terminés, c'était la réponse A.
Speaker A
Ici, on exprime une cause antérieure.
Speaker A
On dit qu'il a pu sortir jouer parce que ses devoirs étaient terminés.
Speaker A
Donc ça arrive avant.
Speaker A
Ses devoirs ont été terminés avant qu'il puisse sortir jouer.
Speaker A
Comme dans la première partie de la phrase, le sujet c'est les devoirs.
Speaker A
On est obligé d'utiliser la voix passive, c'est pour ça qu'on dit les devoirs ayant été terminés.
Speaker A
D'accord, ils ont été terminés les devoirs.
Speaker A
Donc ici, il y avait un petit peu un mélange entre choisir le bon temps et reconnaître qu'on avait besoin de la voix passive.
Speaker A
Parce que le sujet c'est les devoirs.
Speaker A
Et c'est eux qui ont été terminés.
Speaker A
Dixième, pour ambitieux qu'il soit, ce projet reste compliqué à mettre en œuvre.
Speaker A
Alors ici, on a une structure avec pour plus un adjectif plus que plus le subjonctif.
Speaker A
On a bien dit pour ambitieux qu'il soit.
Speaker A
Et bien cette forme, en fait, c'est un moyen un peu soutenu de dire même s'il est ambitieux.
Speaker A
D'accord, pour ambitieux qu'il soit, ça veut dire même s'il est ambitieux.
Speaker A
On a cette opposition.
Speaker A
Donc ici, tu reconnais d'une manière un peu soutenue, un peu avancée, qu'on a dit en fait même s'il est ambitieux.
Speaker A
Et bien le projet, il reste compliqué à exécuter, à mettre en œuvre.
Speaker A
Même s'il est ambitieux.
Speaker A
Et au lieu de dire même s'il est ambitieux, on dit ici pour ambitieux qu'il soit.
Speaker A
Et les autres propositions étaient incorrectes.
Speaker A
Onzièmement, quand on parle d'une peur excessive des petits espaces, des espaces fermés, on parle de claustrophobie.
Speaker A
Claustrophobie.
Speaker A
J'en souffre personnellement de claustrophobie.
Speaker A
Être dans un ascenseur, être dans un espace fermé, me donne une peur excessive.
Speaker A
On dit que je suis claustrophobe, je souffre de claustrophobie.
Speaker A
Fermophobe, ça n'existe pas, c'est un terme que j'ai ajouté pour un peu vous induire en erreur.
Speaker A
C'était un petit piège, donc fermophobe, ça n'existe pas.
Speaker A
L'agoraphobie, c'est la peur de de la foule.
Speaker A
Si on est agoraphobe, on a peur d'être entouré de plein de gens.
Speaker A
On a peur de la foule.
Speaker A
Et acrophobie, c'est la peur de la hauteur.
Speaker A
Dernière phrase : Quels que soient vos arguments, je ne changerai pas d'avis.
Speaker A
Ici, il fallait répondre quel que, c'était la réponse C.
Speaker A
Puisqu'il fallait mettre un S à la fin de quel.
Speaker A
Ici, ça ne pouvait pas être la réponse A, puisque la réponse A, c'était quelque.
Speaker A
Quelque, ça veut dire environ, un peu.
Speaker A
Donc ça ne rentrait pas dans dans ce cas.
Speaker A
Pour la B, on avait bien la bonne structure, quel plus loin que, mais quel était au singulier.
Speaker A
Alors qu'ici, les arguments sont au pluriel.
Speaker A
C'est pour ça qu'on avait besoin de quel au pluriel.
Speaker A
Que plus loin, donc c'était la réponse C.
Speaker A
Et la D était complètement fausse puisque quelque et que sont deux mots qu'on ne met jamais ensemble.
Speaker A
Donc voilà, je te laisse mettre pause et compter le nombre de bonnes réponses que tu as eu sur 12.
Speaker A
Et on va te donner un niveau approximatif, encore une fois, c'est très approximatif.
Speaker A
C'est vraiment juste pour s'amuser.
Speaker A
Mais on considère que si tu as eu entre 0 et 3 bonnes réponses, tu as probablement un niveau A2, B1 peut-être.
Speaker A
Et donc on t'invite à continuer à pratiquer, à continuer à travailler pour t'améliorer.
Speaker A
Entre 4 et 6 bonnes réponses, tu as probablement un niveau intermédiaire, un niveau B1 relativement solide.
Speaker A
Entre 7 et 9 réponses, tu as probablement un niveau B2 qui est bien installé.
Speaker A
Si tu as 10, 11 bonnes réponses, là bravo, tu as probablement un niveau C1.
Speaker A
Donc c'est un très bon niveau et il ne te manque vraiment pas grand-chose pour accrocher le C2.
Speaker A
Et si tu as 12 bonnes réponses, c'est un sans faute, bravo, on considérera que tu t'approches du niveau C2.
Speaker A
Encore une fois, je le dis à chaque fois parce qu'on me dit dans les commentaires : Ah, je pense avoir un meilleur niveau que ce que tu as dit ou un moins bon niveau.
Speaker A
C'est juste des ordres de grandeur.
Speaker A
On peut pas donner un niveau uniquement par ce type de test parce que les niveaux incluent également la pratique.
Speaker A
Donc peut-être que tu as eu tout bon, je te dis tu as probablement un niveau C2.
Speaker A
Mais tu n'oses pas encore parler, donc en fait, tu n'as pas vraiment le C2.
Speaker A
Encore une fois, c'est vraiment à prendre dans les grandes lignes.
Speaker A
Et c'est juste pour s'amuser.
Speaker A
J'espère en tout cas que tu as pris du plaisir en faisant ce test.
Speaker A
Partage ton score en commentaire, dis-moi combien de bonnes réponses tu as eu.
Speaker A
On lit tous les commentaires.
Speaker A
Tu peux aussi te tester, je t'ai mis un lien dans la description, c'est le premier lien dans notre description.
Speaker A
Tu peux te tester avec notre quiz aléatoire.
Speaker A
Donc à chaque fois, tu reçois 10 questions différentes.
Speaker A
Et on a plus de 500 questions dans notre base de données.
Speaker A
Donc tu peux régulièrement faire ce test pour et bien t'évaluer régulièrement dans le cadre de français authentique.
Speaker A
N'oublie pas de laisser un petit j'aime, de partager cette vidéo avec tes amis.
Speaker A
De t'abonner à la chaîne YouTube de Français Authentique en activant les notifications.
Speaker A
Et je te dis à très bientôt pour du nouveau contenu en français authentique.
Speaker A
Merci, salut.
Topics:français automatiquetest de françaisniveau B1 B2 C1 C2vocabulaire françaisgrammaire françaiseexpressions idiomatiquesconjugaison françaisecompréhension oraleapprentissage du françaisFrançais Authentique
