Speaker A
Bienvenidos a Core English.
Lección sobre cómo añadir información de lugar en oraciones en inglés, con ejemplos y consejos para hispanohablantes.
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Key Takeaways
- En inglés, la información sobre el lugar suele ir después del verbo principal.
- Se usan preposiciones específicas para indicar ubicación, que no deben omitirse.
- El orden de las palabras en inglés es más rígido que en español para expresar lugar.
- La información de lugar es complementaria y no altera la acción principal de la oración.
- Preguntar por el lugar se hace con 'where' y las respuestas incluyen preposiciones y ubicaciones.
What the video covers
- Introducción a la lección 5 del nivel 2 sobre el uso de 'dónde' en oraciones en inglés.
- Explicación de cómo añadir información sobre el lugar en una oración sin usar etiquetas gramaticales.
- Ejemplos de oraciones simples y cómo se añade la información de lugar después del verbo principal.
- Diferencias entre el orden de palabras en español e inglés al expresar lugar.
- Uso natural en inglés de preposiciones como 'at' e 'in' para indicar ubicación.
- Importancia de no omitir palabras que indican la relación con el lugar, por ejemplo, 'at home' y no 'works home'.
- La información de lugar es adicional y no cambia el verbo o la acción principal.
- Cómo formular preguntas sobre el lugar usando 'where' y respuestas típicas con palabras de lugar.
- Resumen de los puntos clave y anuncio de la próxima lección sobre preguntas en inglés.
- Invitación a descargar la hoja de ejercicios y a practicar, además de pedir apoyo con me gusta y suscripción.
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Speaker A
Esta es la lección 5 del nivel 2, «Dónde» en las oraciones.
Speaker A
En esta lección, vamos a ver dónde ocurren las cosas en una oración.
Speaker A
No estamos aprendiendo etiquetas gramaticales, estamos aprendiendo cómo el inglés añade de forma natural información sobre el lugar.
Speaker A
Al finalizar esta lección, serás capaz de añadir información complementaria a una oración.
Speaker A
Saber dónde suele ir esta información, evitar errores comunes que cometen los hispanohablantes al hablar inglés.
Speaker A
Comencemos con una oración simple.
Speaker A
She works.
Speaker A
Esta oración está completa, nos dice lo que sucede.
Speaker A
Pero a menudo, queremos añadir más información.
Speaker A
Por ejemplo,
Speaker A
dónde trabaja, ahora fíjate en esta oración.
Speaker A
She works in an office.
Speaker A
In an office nos dice dónde, la acción principal sigue siendo works.
Speaker A
En español, el orden de las palabras es flexible, por ejemplo, ella trabaja en casa, en casa, ella trabaja.
Speaker A
Ambas frases suenan naturales en español, en inglés, el orden normal es diferente.
Speaker A
Normalmente, colocamos la información después de la acción.
Speaker A
Por lo tanto, normalmente decimos, she works at home.
Speaker A
La expresión at home she works se usa con menos frecuencia.
Speaker A
Y aunque también es correcta, se utiliza para dar énfasis o conseguir un efecto dramático.
Speaker A
Observe estas oraciones.
Speaker A
I study English at home.
Speaker A
We meet at the zoo.
Speaker A
He eats in the kitchen.
Speaker A
En cada oración, la acción viene primero, la información sobre el lugar viene después.
Speaker A
Este es el orden de las palabras más natural en inglés.
Speaker A
En inglés, el significado de dónde se expresa con más de una palabra.
Speaker A
Algunas palabras indican una relación con la ubicación y otras indican la ubicación en sí.
Speaker A
Por ejemplo,
Speaker A
at home.
Speaker A
In the office.
Speaker A
At school.
Speaker A
Estas palabras van juntas.
Speaker A
No se puede eliminar ninguna de ellas.
Speaker A
No se dice, she works home.
Speaker A
Lo correcto es, she works at home.
Speaker A
Estas son oraciones completas.
Speaker A
She works.
Speaker A
I study.
Speaker A
We meet.
Speaker A
La información sobre el dónde es adicional.
Speaker A
La añadimos cuando queremos ser más claros.
Speaker A
La palabra de acción o verbo muestra lo que sucede.
Speaker A
Work.
Speaker A
Study.
Speaker A
Eat.
Speaker A
Meet.
Speaker A
Las palabras que indican dónde no cambian la palabra de acción.
Speaker A
Solo añaden información.
Speaker A
Preguntamos por una ubicación utilizando dónde.
Speaker A
Where do you study?
Speaker A
Where does she work?
Speaker A
Where do they meet?
Speaker A
La respuesta suele incluir una o varias palabras que indican el lugar.
Speaker A
I study at home.
Speaker A
She works at the school.
Speaker A
They meet online.
Speaker A
Repasemos.
Speaker A
En español.
Speaker A
La información sobre dónde es información adicional.
Speaker A
Suele ir después de la acción.
Speaker A
Se muestra utilizando palabras que expresan una relación con la ubicación y otras la ubicación en sí misma.
Speaker A
En la próxima lección, veremos cómo hacer preguntas en inglés.
Speaker A
Ahora, descarga la hoja de ejercicios de la lección 5 en nuestro sitio web y haz los ejercicios.
Speaker A
Recuerda practicar siempre que puedas.
Speaker A
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