Speaker A
Итак, мы с вами рассмотрим тему определения характера. Это одно из таких важных направлений психологии и нашего курса, а также одна из важных тем знаний, которое приведёт вас к тому, что вы научитесь узнавать, распознавать свой характер и научитесь распознавать характеры людей, которые находятся рядом с вами. Итак, характер — это структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. И если говорить о характере, то это основная индивидуальная психологическая особенность человека, которая выражает его основные жизненные установки: это мировоззрение, интересы, моральные убеждения, идеалы и получающие свою реализацию своеобразие деятельности человека. То есть это главная отличающая черта личности человека, которая выражает наши установки, желания, интересы, убеждения, влечения, потребности и так далее. И если говорить о характере, то характер человека формируется вообще, знаете, в первые годы жизни. Как бы считается, что характер буквально переводится как чеканка, какая-то определённая. И если говорить о характере, то где-то до 6 лет он формируется у человека, и характер он формируется под воздействием авторитетного лица, который является вот именно важным для ребёнка, который формируется вот с момента рождения. И поэтому очень важно, чтобы очень самодостаточная, правильная личность находилась рядом с ребёнком и воспитывала его. От рождения до 6 лет считается, что вот основной стержень человека он формируется вот до 6 лет. Поэтому это важно заниматься ребёнком, очень важно быть рядом с ребёнком, воспитывать ребёнка и формировать все те у него установки, все те особенности и свойства личности, состояния личности, его уравновешенность, его эмоциональные какие-то состояния, да, эмоциональный интеллект — всё это важно формировать от рождения до 6 лет, потому что формируется характер ребёнка. И если говорить о характере, то есть определённые классификации характера, есть определённая типология характера. В первую очередь характер можно разделить по типам: это целостный гармонический тип, это внутренний конфликтный, внешний адаптированный тип, это конфликтные типы с пониженной адаптацией, и есть ещё вариативные типы характера. Конечно, когда мы говорим о характере, то мы начинаем выделять различные черты характера, которые обусловлены отношением к обществу, к другим людям, к себе, к труду, как определённым видам деятельности и к определённым продуктам труда. Есть также такие черты характера, как волевые: целенаправленность, самостоятельность, решительность, настойчивость, дисциплинированность. И важно сформировать именно эти черты характера у личности, потому что это приведёт к тому, что человек будет правильно использовать это при именно настройке волевых процессов и далее в реализации тех целей и планов, которые ставит перед собой в процессе жизни. Также можно сказать, что есть такие черты характера, как эмоциональный — да, это экспрессивность, пониженная эмоциональность, импрессивность, неустойчивость, импульсивность. И можно выделить такие черты характера, как интеллектуальный. То есть это теоретический или практический склад ума, это гибкость и глубина интеллекта, это устойчивая направленность, любознательность, это рассудительность. И это очень важно также формировать данные черты характера. Иногда бывает, что могут сформироваться не совсем, как бы сказать, положительно оцениваемые обществом черты характера. Например, в противовес любознательности может сформироваться любопытство. А это не совсем хорошо, да, когда человек может без такта проявлять любопытство о каких-то особенностях человека, которые не носят личный характер. При этом человек может нарушать чужие границы, именно личные границы в принципе. Вместо рассудительности может сформироваться безрассудство, да, у человека в принципе может же быть такое. Может и поэтому может быть вместо гибкости и глубины интеллекта сформироваться поверхностное какое-то обучение, поверхностное отношение к процессу обучения, и как следствие потом будет развиваться плохо познавательная сфера, слабо развита мыслительная деятельность, слабо будет развита аналитика, память человека, и человек просто элементарно не может запоминать даже какие-то определённые тексты. Соответственно, это приведёт потом к тому, что, ну понятно, что это будет низкий уровень развития интеллектуального человека. И вот это тоже, видите, насколько напрямую познавательные процессы, состояние, свойства, явления личности именно вот с характером человека, с его индивидуально-типологическими особенностями. И конечно, когда мы говорим о характере, то выделяют качества характера, такие качества характера, как целостность, сила, твёрдость и уравновешенность человека. И когда мы с вами говорим о характере, то следующее, о чём я хотела бы вам рассказать, — это акцентуация характера. Что же такое акцентуация характера и воспитания? Во-первых, это возбудимость, во-вторых, это аффективность, это неустойчивость, тревожность. И если говорить о акцентуации характера человека, то это крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определённого рода именно психогенных воздействий при хорошей устойчивости к другим вообще. Именно термин темперамент ввёл немецкий психиатр Карл Леонгард. Именно он ввёл это понятие акцентуированной личности. То есть акцентуация характера — это крайние варианты проявления нормы. В отрицательном варианте считается, например, в результате органического поражения головного мозга. Например, если произойдёт какое-то сотрясение там, да, если пострадает там голова, то это может привести к психопатии характера уже. И вот эти крайние нормы характера они могут перерасти в нежелательные нормы характера, которые потом соответственно будут нести уже патологию. И опять-таки придётся уже обращаться к врачам-психиатрам, которые будут рекомендовать какие-то уже медикаментозные воздействия на человека в принципе, да, и который приведёт к психическим расстройствам. Поэтому очень важно следить за вот этим, как к этим нормам, которые есть у вас. И наряду с Карлом Леонгардом как раз-таки особенность акцентуации характера изучал ещё советский учёный Андрей Евгеньевич Личко. И Андрей Евгеньевич Личко он самостоятельно, независимо от Леонгарда, изучал тему характера и выделил типы акцентуации характера. И в самой науке психологии есть ещё методика, которая, вот как раз-таки эти типы акцентуации характера вы видите. Он выделил такие типы, как гипертимный, циклоидный, лабильный, астено-невротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный и стероидный, неустойчивый, конформный. И также о каждой акцентуации характера вы можете посмотреть видеоматериал на канале YouTube, который ссылкой мы предлагаем вам ниже. И в принципе каждый тип уже подробно вы можете изучить. И если говорить об этих нормах, то потом они вот как раз-таки и перерастают в психопатию в случае какого-либо воздействия. В принципе вот и как раз-таки есть методика в психологии — тест Шмишека. Это вот как раз адаптированный и изучающий акцентуации характера. Когда мы говорим о социальных типах характера, то хотелось бы также вспомнить Эриха Фромма, который выделял вот эти типы характера и считал, что есть определённые типы, которые по-разному ориентируются, по-разному реагируют в межличностных отношениях, имеют определённые черты характера. Если человек пассивен, не способен отказать другим, но оптимист, дружелюбен и отзывчив, то это можно сказать мазохист, зависимый тип личности, и у него рецептивная такая ориентация есть. Человек, который обладает подозрительностью, цинизмом, завистью, ревностью, человек, который хочет всё получить, взять от других — это, как бы, он выделял такой авторитарный, садистическое, эксплуататорское отношение к людям. Есть ещё бережливые люди, у которых вот характер бережливости, упрямство, педантичность, аккуратность, пунктуальность. Это, знаете, такой нахратов, накопительство. Есть кте как личность, как товар, не умеют распоряжаться своей судьбой, у них всегда чувство опустошённости. Эти люди равнодушные обычно, у них какая-то благовидная, больше такое, знаете... И есть такие черты характера у людей, как независимые, как бы разв...
