Speaker A
Hello, you guys. Сегодня я хочу рассказать про свой собственный путь. Как я дошла до уровня C2. Расскажу по шагам, что у меня сработало, а что было просто потрачено впустую. Покажу свою систему за все эти годы и дам конкретный
История достижения уровня C2 в английском с личной системой, ошибками и методами от преподавателя Даши.
Key Takeaways
- Регулярность и дисциплина важнее мотивации для долгосрочного изучения языка.
- Погружение в язык через интересный контент значительно улучшает понимание и запоминание.
- Объяснение материала другим помогает глубже понять язык.
- Практика речи в спикинг-клубах и с преподавателями ускоряет прогресс.
- Некоторые популярные методы, например, заучивание грамматики или песен, могут быть неэффективны без практики.
What the video covers
- Автор делится своим 8-летним опытом изучения английского языка и достижением уровня C2.
- Рассказывает о мотивации, дисциплине и интересе как ключевых факторах успеха.
- Подчеркивает важность регулярности и постоянного контакта с языком.
- Описывает три этапа изучения: знакомство с языком, input (ввод языка) и output (практика).
- Критически оценивает неэффективные методы, такие как заучивание грамматических справочников и изучение песен.
- Рекомендует метод comprehensible input и погружение через сериалы, книги и курсы по профильной тематике.
- Советует использовать объяснение материала другим для лучшего понимания.
- Подчеркивает пользу спикинг-клубов и активной практики речи.
- Делится личным опытом использования Anki для запоминания новых слов и фраз.
- Призывает к постоянному балансу между мотивацией и дисциплиной, а также к поиску эмоционального вовлечения.
Chapters
- 00:00Введение и личный путь к уровню C2
- 01:07Рефлексия и системный подход к изучению
- 02:11Мотивация, дисциплина и интерес
- 03:09Что не сработало в изучении английского
- 04:05Три этапа изучения языка
- 05:05Метод comprehensible input и погружение
- 06:11Чтение и расширение словарного запаса
- 07:18Практика произношения и спикинг-клубы
- 09:11Использование Anki и активная практика
- 11:11Заключение и советы по обучению
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
план, как пройти тот же путь, но в разы быстрее, чем прошла я. Пару слов о том, кто я такая, если вы здесь впервые. Я пришла в преподавание из медицины. У меня медицинское образование, и переход был связан с эмиграцией. Но в какой-то
Speaker A
момент я поняла, что преподавать мне нравится намного больше, чем лечить людей. И в медицину я так и не вернулась. У меня есть сертификаты TFE и TKT, диплом о профпереподготовке. Ещё я объездила 25 стран, даже больше, и до ноября я сейчас в Армении, а после еду в
Speaker A
Индию. Этим летом я сдала CE, это экзамен и на уровень C1, и получила общий L C2. И параллельно этому же самому пути я прохожу сейчас путь в изучении французского и итальянского и пытаюсь выучить оба этих языка. Да, ребята, я
Speaker A
сразу хочу сказать, чтобы не лукавить, я почти всегда занималась в группах. У меня был преподаватель. Но вот что реально позволило мне осилить английский за такой срок — это то, что помимо этих уроков я всегда старалась делать что-то ещё. И вот сегодня я расскажу про
Speaker A
систему, которую я отрефлексировала уже постфактум и поняла, методы у меня оказались рабочие, хотя я иногда делала что-то интуитивно. И сегодня я буду делиться этим с вами. Итак, после школы у меня остались небольшие остаточные знания, но говорить я не говорила.
Speaker A
Уровень был где-то А1. По-настоящему взялась я за английский уже в медицинском университете, потому что понимала, что нужен медицинский английский, коммуницировать с коллегами, ездить на конференции. Всё это было в 2018 году. А в этом, в 2026, я подтвердила сетью. То есть на всё про
Speaker A
всё у меня ушло где-то 8 лет. Звучит как очень долгий путь, но, ребят, если вы сами зададите себе вопрос, а сколько я вообще учу английский, думаю, что у многих цифр окажется намного больше.
Speaker A
Просто в этот путь не отслеживали так явно. С 2018 года у меня почти не было больших перерывов. Ну, может быть, короткие паузы на защиту диплома, на госэкзамены, на свадебное путешествие, но в целом у меня постоянно был контакт с языком, и я думаю, что это одна из
Speaker A
ключевых вещей. Вот эта вот регулярность, которая помогла мне добиться успеха. Прогресс шёл у меня довольно ровно, без каких-то резких скачков. Не было такого, что я супердолго застряла на B1 и даже с C1 до C2. Я готовила сильно к C1 и получила
Speaker A
C2, потому что я думаю, что у меня была хорошая база, и я целый год регулярно готовилась к этому экзамену. Итак, прежде чем перейти к конкретным методам про вещи, которые многие недооценивают, потому что они звучат банально. Цель: мотивация, дисциплина и интерес.
Speaker A
Мотивация рано или поздно сходит на нет у всех без исключения, поэтому полагаться только на неё точно не стоит.
Speaker A
Важнее дисциплина и регулярность. Вот у меня была чёткая цель: медицинский английский. Я хотела быть хорошим врачом, читать источники на английском, ездить на конференции. Это был вот тот огонёк, та точка Б, которая меня двигала вперёд. А ещё мне был реальный интерес.
Speaker A
И это, ребят, научно доказанная штука. Когда вы вовлечены эмоционально, мозг выделяет дофамин, и такая информация закрепляется в разы лучше, чем при нейтральном потреблении. Ссылочка на исследование, кстати, вот здесь где-то появится. То есть, по сути, эмоция — это не бонус к обучению, это часть механизма
Speaker A
запоминания. Именно поэтому, друзья, сериал «Друзья», который я обожаю смотреть, зашёл мне лучше, чем любой учебник, потому что я была реально вовлечена, а не просто делала что-то для галочки. Плюс у меня была регулярность, когда мотивация проседала. Я просто ходила в свою группу, ничего больше не
Speaker A
делала, но хотя бы на урок я приходила и какую-то дозу английского я получала. Поэтому, если вы понимаете, что у вас силой воли и дисциплины не очень, то идите в группу или в целом на уроки к преподавателям. Это реально работает как
Speaker A
костыль в те моменты, когда вы сами не дотягиваете. Что у меня не сработало? Не сработал огромный грамматический справочник. Вот этот самоучитель, который я купила. Долго его решала, прорешивала, и никакого выхлопа, потому что не было аутпута. Я не продуцировала
Speaker A
то, что я заучивала. Второе. Я смотрела вот эти вот длиннющие плейлисты на YouTube из тех, что очень популярны в ресурсах в целом, даже у преподавателей вижу. Вот пройдите весь этот плейлист, и будет вам счастье. Третий. Я ходила в
Speaker A
школу, где преподаватель заставляла нас учить английский по песням. Ну, прямо песни заучивать. Казалось бы, что-то уже интересненькое, но никакого буста в спикинге мне это не дало вообще.
Speaker A
Единственное, что дало, — на концерте Imagine Dragons пару лет назад я смогла подпевать две-три песни от начала и до конца. Чувствовала себя прекрасно. Ну и, возможно, немножко помогло с произношением и интонацией, но не более того. Итак, весь процесс изучения языка
Speaker A
я делю обычно на три части. Первый этап — это знакомство с языком. Это база, логика языка, порядок слов, система времён, фразовые глаголы, предлоги в английском и как они работают. В английском, например, нет падежей, как в русском, но есть куча предлогов,
Speaker A
которые их заменяют, поэтому зачастую их так сложно запомнить. Это скучный, но обязательный этап. Без него вы либо не пойдёте дальше, либо будете постоянно спотыкаться. И один из лучших способов объяснить кому-то какую-то тему — это даже не проговорить, а больше даже про
Speaker A
понять. Когда я начала преподавать на уровне B2, конечно, у меня был импостер синдром. Я боялась, как же я буду преподавать. И вот когда я начала объяснять, я вдруг поняла, что вот сейчас я наконец-то понимаю эту тему. И вот это вы можете тоже делать. Объяснять
Speaker A
кому-то тему, объяснять кому-то на английском языке, рассказывать какие-то концепты на английском. Это реально помогает. Второй этап — это input.
Speaker A
Погружение по максимуму. Инпут — это ввод языка. Когда язык понятный, можно браться за вот этот раздел. А здесь я советую метод comprehensible input, про который у меня есть отдельное видео, но набрал хороший отклик и просто десятки комментариев, что я людям
Speaker A
буквально глаза открыла. И если хотите подробнее, смотрите обязательно его. Здесь я на этом методе останавливаться не буду. Я начала смотреть сериалы на английском, включила «Друзья». Когда я включила русскую дубляж «Друзей», я поняла, что это настолько что смотреть я это не могу. Поэтому мне
Speaker A
пришлось включить на английском языке и смотреть, пока я не начала реально понимать, различать, о чём говорят герои. Дальше — влоги носителей на английском языке, например, вот эта девочка из Копенгагена. Она здорово подняла мой уровень, помогла мне поднять мой уровень. У неё английский не родной,
Speaker A
его легче понимать и улавливать. Смотрела я TD — это такие короткие пятиминутные ролики про всякое интересное, типа почему мы чешемся, когда появились кошки, как появились кладбища, там история кладбища и так далее. Ну, это прямо классная такая штука, пятиминутная. Там есть всегда
Speaker A
субтитры, там всегда такой язык чёткий и понятный, но может быть немного сложновато. Я могла смотреть как с субтитрами, так и без. Даже на ранних этапах. Субтитрами я смотрела, чтобы фокусироваться на лексике и грамматике, а без — чтобы привыкнуть к ритму речи, к
Speaker A
тому, насколько экспрессивно носители говорят вещи, которые на русском мы вообще так не скажем. What are you talking about? Мы же не говорим: "О чём ты вообще говоришь на русском?" На английском это происходит именно так.
Speaker A
Это интересно. А дальше чтение. Начала я с «Гарри Поттера» в оригинале, мечтала прочитать. Начала с первых двух книг, и они оказались несложными. И там такая классная штука, что Роулинг — она гениальная писательница, у неё герои взрослеют, сюжет становится мрачнее, и
Speaker A
язык тоже становится сложнее и интереснее. Где-то с четвёртой книги стало реально тяжело, но я уже влюбилась в процесс и не могла остановить. А ещё для input я проходила курсы по медицине на английском языке. Не курсы медицинского английского, а именно предметные курсы.
Speaker A
Называется этот метод
Speaker A
алгоритмы TikTok на английском языке. Не люблю вообще TikTok, но ради английского как бы куда угодно. При регистрации я выбрала интересы и начала лайкать, комментировать, сохранять только ролики на английском. Буквально через пару дней у меня вся лента переключилась. У меня
Speaker A
появились уличные интервью, интервью с детьми, англоязычные влогеры, блогеры. В общем, скроллинг стал полезным, и я прямо это советую. Ну и третий этап - output. Ипут - это половина дела. Вторая половина заставит себя выдавать язык обратно. Ещё я делала shadowing. Вы
Speaker A
берёте кусочек с монологом человека, язык которого вам нравится, и начинаете повторять за ним всё: ритм, тонфо, интонацию, всё-всё-всё. Лучше это делать с преподавателем или с обучающим каналом, где объясняют именно постановку звуков, а не просто вслепую копировать.
Speaker A
Например, можно делать это вот здесь. Ещё можно делать shadowing с эмоциями, когда вы повторяете одну и ту же фразу, но грустно, со злостью, с удивлением.
Speaker A
Ребят, это кринжово, это стрёмно, но это реально помогает. Во-первых, не превращаться в робота, который говорит на английском плоско и безэмоционально, а во-вторых, вы уже заранее покринжевали и в целом в моменте легче выдать эмоциональные фразы вживую на иностранном языке. А следующий метод я
Speaker A
завела приватный Telegram-канал и записывала туда только для себя кружочки каждый день. Сначала просто записывала, как прошёл мой день, что интересного в моей жизни. А потом я начала замечать, что люди за границей интересуются интересными темами, про которые я не
Speaker A
могу говорить на английском. например, про распад СССР, например, про транссибирскую магистраль, куда они все хотят поехать. И я начала записывать кружочки на эти темы. И у меня появилась такая репетиция перед тем, как поговорить с иностранцами о чём-то вот
Speaker A
таком интересном. Ещё я ходила на всякие спикинг-клубы, они реально прокачивают язык, и вы должны понимать, что это не тренировка языка в целом, это именно тренировка спикинга. И чтобы сделать её максимально полезной, я брала на спикинг-клубе разные списки слов,
Speaker A
состоящие там из пяти-шести фраз, и пыталась насильно выдавить использовать эти фразы в своей речи. Это такой осознанный спикинг, не просто поболтать, а именно с какой-то конкретной целью.
Speaker A
О'кей, ребят, теперь отдельно. Как я всё это фиксировала, чтобы не терялось? Я вела тетрадь и поделила её на три части.
Speaker A
Первая часть была словариком, слово перевод и обязательно предложение из словаря или просто [откашливается] своё какое-то предложение с примером. Вторая - это рабочие заметки. Там всё черновое, там всё перечёркнуто. И третье - это дневник ошибок. Что-то преподаватель поправил. Где-то я сама заметила у себя
Speaker A
ошибку. Это реально прокачивает язык, потому что вы видите свои ошибки на бумаге и мозг на них фокусируется. А ещё у меня есть заметки на ноутбуке, и у меня есть там папка English phrases. Она у меня до сих пор есть. Я её называю
Speaker A
такой помоечкой. Я туда скидываю всё, что меня зацепило: интересную фразу, новое слово, фразу носителя, которую я бы сказала иначе. И я это делаю и потом всё это анализирую. Ага. Вот это идёт в карточке анки, а вот это у меня идёт
Speaker A
сразу в речь, куда-нибудь я использовала, а вот это не актуально, я это удаляю. То есть я потом это всё рассортировываю. Отдельная заметка у меня есть upgrading my level. Если я слышу во влоге фразу, которую я бы сказала проще, записываю более
Speaker A
продвинутый вариант. А, например, вместо I go somewhere on the weekend, я могу сказать a we can get away. Или вместо простого I go to носители всё время говорят to, I'm heading to. А ещё делаю заметки по темам, например, hobби,
Speaker A
crocheting, bouldering, cross teaitch, embroidery, слова, которые в учебниках не встречаются. Или тема готовки. У нас есть друг немец, и мы однажды с ним готовили пельмени. И, соответственно, мне надо было объяснить на английском, как раскатывать тесто, как лепить. Я
Speaker A
заранее выписала все слова прямо перед встречей и готовилась к этому как урок английского и потом объясняла ему. Вот тут раскатай, вот тут слепи и так далее.
Speaker A
Что делать, если у вас нет иностранных друзей, чтобы вот так вживую лепить с ними пельмени? Приносите эту практику на свои уроки или в спикинг-клубы. Как я уже сказала, берите тему, которая вам нравится, или просто рандомные шесть слов фраз, которые вы выучили, и
Speaker A
пытайтесь насильно внедрять их в речь по ходу разговора. Ещё один инструмент - это сайт. Вы забиваете фразу и получаете подборку видео с носителями, произносящими её в разных контекстах: американский британский австралийский и так далее. Я могла слушать одну фразу
Speaker A
10-15 раз, а потом 20 раз её проговаривала сама. И вот тогда она у меня реально впечатывалась в память. И методing - это когда вы читаете или слушаете что-то не просто ради смысла, а вдумчиво замечаете, какое время употреблено, почему этот предлог, а не
Speaker A
другой, и останавливайтесь и спрашивайте себя: "А почему так?" То есть, если читать или слушать бездумно, обращая внимание только на общий смысл, это хорошо, но такого эффекта здесь не будет. То есть это два разных метода.
Speaker A
Либо вы слушаете на общее понимание, либо вы слушаете вот так вот сфокусированно, чтобы замечать грамматику и лексику в речи. А от B2 до C2 у меня ушло где-то 3-4 года, и тут стоит разделить на две части. Первые пару лет я просто продолжала
Speaker A
пользоваться теми же инструментами. Постоянный inputт, outpТ, книги, сериалы, подкасты. Буквально каждую свободную минуту что-то я смотрела, что-то я читала. Плюс я жила за границей, и я интроверт, сразу хочу сказать, но старалась всё равно общаться, как-то с выходить с людьми,
Speaker A
знакомиться. И вот тут важная, честная оговорка. Если у вас уровень выше B2, простое общение поболтать за кофе уже не так сильно тренирует именно продвинутую лексику и конструкции. Для этого нужно более специализированное общение и нужно понимать, зачем оно вам. Мне, например,
Speaker A
оно было нужно, потому что я преподаватель и у меня был такой синдром самозванца. Конечно, преподавателю нужен ситую. Последний год перед экзаменом я занималась в группе специально для подготовки. Мы точечно разбирали темы экономики, экологии, политики. И под это наш преподаватель давал нам огромное
Speaker A
количество инпута видеостатьи, которые сам подбирал. То есть по сути я делала то же самое, что и раньше. Просто мне уже сделали точечную подборку материалов под конкретно мою цель. И вот тогда-то я поняла, что я, видимо, раньше делала всё
Speaker A
правильно. И напоследок хочу, чтобы вы ушли отсюда с одной мыслью. Сейчас материалов для изучения языка просто море. гораздо больше, чем один учебник, гораздо больше, чем 10-15-20 лет назад.
Speaker A
С одной стороны, в этом легко потеряться, но с другой, у вас просто огромнейший выбор. Сегодня дала вам кучу инструментов. Плюс у меня есть видео по comprehensible input. И вот это видео, как учить английский в двадцать пятом году. Оно подходит и для двадцать
Speaker A
шестого, и подойдёт для двадцать седьмого года. Там я даю конкретные ссылки на сайты для практики аудирования, для чтения новостей. То есть конкретика там есть. Если вам не хватает конкретики и реальных ресурсов, идите вот в это видео, смотрите. И можно
Speaker A
даже не смотреть, а просто скопировать ссылки из описания, но лучше посмотреть и поставить лайк. Ваша задача, гайс, не хвататься за всё сразу, а поэкспериментировать с форматами, найти тот, который вас реально зажигает и вам реально помогает, и stick to it,
Speaker A
придерживаться его. Учите языки, наслаждайтесь и прогрессируйте. Если после этого видео вы поняли, что вам нужна не просто теория, а реальная система и разговорная практика, я сейчас набираю группы. Чтобы попасть в группу и поработать со мной, я провожу диагностику. Это 20 минут, где мы
Speaker A
разберём ваш реальный уровень, что тормозит вашу речь, и я расскажу, подходит ли вам а формат работы со мной и как вообще можно со мной поработать.
Speaker A
Пишите мне в Telegram, чтобы записаться. Вы видите вот здесь QR-код или ссылки будут в описании к этому видео. See you around. Bye.
Topics:изучение английскогоуровень C2методы изучения языкамотивация и дисциплинаcomprehensible inputпогружение в языкспикинг-клубыпреподавание английскоголичный опытязыковая практика
