Psicobiologia UNED: TEMA 2 - parte 2 (Maria Penado)

Clase de Psicobiología sobre genética y síntesis proteica, explicando ADN, ARN, meiosis y regulación genética.

Key Takeaways

El ADN contiene la información genética necesaria para la síntesis de proteínas.
La duplicación del ADN es semiconservativa y esencial para la meiosis.
El ARN mensajero transmite la información genética del núcleo al ribosoma.
Los genes reguladores controlan la expresión de otros genes para funciones celulares.
La genética estudia la transmisión de caracteres mediante alelos dominantes y recesivos.

What the video covers

Anuncio de prácticas y recuperación de clases para los estudiantes.
Introducción a Mendel y sus leyes sobre la transmisión genética.
Definición de gen, alelos dominantes y recesivos.
Explicación de células diploides y haploides y el proceso de meiosis.
Composición química del ADN y complementariedad de bases nitrogenadas.
Proceso de duplicación semiconservativa del ADN mediante helicasa y ADN polimerasa.
Transcripción del ADN a ARN con ARN polimerasa y diferencias entre bases nitrogenadas.
Tipos de ARN: mensajero, ribosómico y de transferencia y su función en la síntesis proteica.
Importancia de la síntesis de proteínas para el cuerpo humano.
Mención a la regulación genética y expresión génica mediante genes reguladores.

Chapters

¿Qué es un alelo y cuáles son sus tipos?

Un alelo es una variante de un gen que determina características específicas. Existen alelos dominantes, que se expresan aunque haya solo una copia, y alelos recesivos, que solo se expresan si están en ambas copias.

¿Cómo se duplica el ADN durante la meiosis?

El ADN se duplica mediante un proceso semiconservativo en el que la helicasa separa las cadenas y la ADN polimerasa crea nuevas cadenas complementarias siguiendo el principio de complementariedad de bases.

¿Cuál es la función del ARN mensajero?

El ARN mensajero transporta la información genética desde el núcleo al ribosoma para que se sintetice la proteína correspondiente, actuando como intermediario en la expresión génica.

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Speaker A

¿Empezamos o no empezamos? Bueno, nos quedará otra, ¿no? A ver, recopilación de lo que vimos, vale. A ver, antes de nada, dos cosas que tengo que recordaros: este viernes y este sábado hacemos la segunda práctica. Que queráis venir, ya sabéis que me tenéis que mandar

Speaker A

un correo electrónico. La primera, ¿cuándo fue la primera? Fue en noviembre, fue en octubre, el 21 de octubre. Vale, entonces aquellos que queráis venir a la segunda práctica, ya sabéis que solo me tenéis que mandar un correo electrónico y decirme si

Speaker A

queréis venir el viernes por la tarde o el sábado por la mañana, vale. El miércoles os mando correos electrónicos a todos con las instrucciones, los materiales. O sea, que no os preocupéis para más, vale. Sí, aquellos que ya hayáis hecho, hayáis

Speaker A

acudido a la primera práctica, recordad que tenéis hasta el lunes de la semana que viene para enviarme el examen individual, vale. Bien, segunda cosa, tercera cosa, suele dar problemas. Aquellos que os dé problemas, me lo mandéis como lo

Speaker A

tengáis, vale, porque normalmente es a lo mejor que no están habilitados los macros o algo así y da error. Vale, resumen de lo que vimos hasta el momento, vale. Vamos a terminar o vamos a intentar sí en el punto número cuatro del tema

Speaker A

dos, vale, pero no os preocupéis. Vamos a ver, chicos, es que el tema dos en el libro nuevo es un poco complejo, lo han cambiado de sitio toda esta historia y demás. Ahora vais a ver que la presentación que voy saltando es de un

Speaker A

punto a otro, vale. La he organizado para que resulte un poquito más accesible. Es infumable, sí, palabras claves. De todas formas, no os desesperéis. Es que este año el tema dos es larguísimo, vale. El tema tres es

Speaker A

muchísimo más corto. Entonces el tema tres lo vamos a dar en una sola tutoría y teníamos dos reservados para... vamos a intentar terminar de ver el tema dos, vamos a intentar terminar de ver el tema tres y vamos a ir avanzando poco a

Speaker A

poco y si hace falta tenemos clases extras, clases de reemplazo, clases de materia que no sé cuánto, los daremos, vale. La clase pasada, la clase del pasado se recupera. Ah, la clase del lunes pasado se recupera este viernes a las 4 de la

Speaker A

tarde, vale. También la práctica es a las 5, la recuperación es a las 4. Lo hice para que aquellos que... todavía no lo sé, estoy pendiente de que me confirmen en el correo electrónico qué aula va a ser la que vamos a

Speaker A

utilizar, vale, pero recibiréis confirmación por mi parte y por parte del centro asociado. Tú no te preocupes que yo cuando termine la clase a las 6, chicos, centrémonos. Hacemos un poco de lo que vimos en el tema dos, así hace ya 15 días. ¿Alguien recuerda

Speaker A

algo? Nadie recuerda nada. Venga, centrémonos. Mendel, genes, ¿os acordáis de eso más o menos? Vale, empezamos viendo la figura de Mendel como la primera persona que trató de explicar cómo se transmiten los caracteres de un individuo a otro con

Speaker A

su serie de leyes. Bien, vale. Eh, un gen es un fragmento que lleva la información sobre un determinado carácter. Un alelo son las variantes que tiene ese gen, el alelo dominante y el alelo recesivo, sí. Os sitúa bien. Después

Speaker A

vimos cómo esos genes están en los cromosomas de las distintas células que forman mi cuerpo, cómo las células pueden ser diploides o haploides en función del número de cromosomas que haya. Células haploides son qué, mis gametos que se

Speaker A

fusionan entre sí para formar un individuo nuevo. Bien, vimos el proceso de meiosis que es un auténtico... cómo una célula diploide se divide, se divide, se divide para formar cuatro células haploides que forman los gametos, pin, pam, pum, pam, pam, sí. Bien, vale. Y

Speaker A

después vimos cómo estaba compuesto químicamente ese ADN, vimos cómo el ADN es una doble cadena de hélices que tienen unas bases nitrogenadas que están enfrentadas. ¿Qué es lo que hacen? Es que esa doble cadena de ADN esté unida. Vimos

Speaker A

que esas bases nitrogenadas se clasificaban en dos púricas y pirimídicas, vale. Y como según el principio de complementariedad de las bases, una base púrica determinada se une con una base pirimídica determinada. La adenina se une con la timina y la

Speaker A

citosina con la guanina, sí. Bien, vale. Toda la información genética que está en el ADN tiene como finalidad llevar información sobre la síntesis de las proteínas que se producen, no en el núcleo celular que es donde se encuentra

Speaker A

el ADN, sino del ribosoma que está fuera del núcleo celular. Sé que voy muy rápido, pero no os preocupéis que lo iré repitiendo constantemente, vale. Para que el ADN pueda viajar del interior del núcleo al exterior se tiene que transformar en

Speaker A

qué, en ARN, vale. Y es ahí donde nos quedamos, ¿lo recordáis? Vale, de las cuatro bases nitrogenadas que yo os dije que había en el ADN, también hay cuatro bases nitrogenadas en el ARN. ¿Cuál es la que cambia? El uracilo. El uracilo es una base

Speaker A

nitrogenada que está en el ARN que no está en el ADN. Vale, entonces vamos a ver lo que yo puedo hacer con esa estructura química, lo que yo puedo hacer con esa doble cadena de ADN, vale. Lo primero que

Speaker A

puedo hacer con él es duplicarlo. Si yo cojo esa doble cadena de ADN y la separo, vale. Según el principio de complementariedad de las bases puedo copiar esa doble cadena. Yo tengo una sustancia química que me la separa que

Speaker A

se llama la helicasa, helicasa. Y esa doble cadena de ADN que está muy unida, muy unida, muy unida, me la separa en una por aquí y me la separa en otra por aquí y resulta que tengo otra enzima que se

Speaker A

llama la ADN polimerasa que se sabe el principio de complementariedad de las bases de tal manera que si coge esta hebra de aquí y se encuentra o esta hebra de aquí y se encuentra una guanina, ¿qué será lo que pondrá?

Speaker A

Una citosina. Si se encuentra una adenina pondrá una timina de tal manera que de esta doble cadena de ADN yo puedo llegar a tener cuatro, vale, o dos cadenas dobles de ADN. Sí, esto es la duplicación del ADN.

Speaker A

Se llama duplicación semiconservativa porque a partir de una hebra original puedo tener una hebra copiada. Y esto es lo que hace la ADN en la famosa interfase de la meiosis para duplicarse material genético. Sí, sí. Segunda cualidad que tiene el ADN, la cualidad de

Speaker A

transformarse en ARN. ¿Por qué? Porque esa información genética que él contiene en un determinado momento yo tengo que pasársela a mis compañeros para que me sinteticen proteínas. Yo no lo voy a hacer como ADN, soy un material muy

Speaker A

valioso que está dentro del núcleo y está muy protegida. ¿Cómo lo voy a hacer? Transcribiendo en ARN, vale. La enzima mi casa es la misma, es la que me separa la doble hebra de ADN, pero en vez de tener

Speaker A

ADN polimerasa, yo lo que voy a utilizar es el ARN polimerasa que se sabe el principio de complementariedad de las bases y se sabe que en el ARN no puede poner una timina, tiene que poner un uracilo. Sí, vale, pues a partir de la ARN

Speaker A

polimerasa yo transformo una molécula o una cadena de ADN en una cadena de qué, de ARN. Y el proceso es como el de una máquina de escribir. El ARN polimerasa se engancha en el ADN en una zona que se

Speaker A

llama promotor y empieza a copiar chiqui, chiqui, chi, chiqui, chiqui, chi, adenina, timina, y se suelta cuando llega a la secuencia de fin y lo que hace es echar o expulsar fragmentos de ARN. Este ARN se llama

Speaker A

ARN mensajero. ¿Por qué? Porque contiene el mensaje para la síntesis de las proteínas, porque contiene el mensaje del orden que tiene que seguir los ácidos, vale. Igual que yo sintetizo ARN mensajero puedo sintetizar ARN ribosómico que forma parte del ribosoma,

Speaker A

puedo sintetizar ARN de transferencia que es el ARN, vale, que está cogiendo los trozos de los aminoácidos que van por ahí, eh, libres, soltados. Bien, sabéis diferenciar lo que es un núcleo, lo que es un ribosoma, tal o

Speaker A

queréis que lo explique así de pronto. Bien, sí, explica. Bueno, a ver, es que os veo con cara de tal. Yo tengo una célula, vale, imaginaros que esto es una célula, imaginaros que este es el núcleo celular, vale. En el

Speaker A

núcleo celular yo tengo el ADN. Bien, y ahora flotando por el exterior celular tengo muchísimos orgánulos que unos desempeñan una función, otros desempeñan otra. Unos son mitocondrias, sí, tienen a lo mejor energía, lo que quieras. Uno de esos orgánulos que está

Speaker A

por aquí flotando son los ribosomas, que se encargan, los ribosomas, pues...

Speaker A

de muchos aminoácidos entonces muchos aminoácidos juntos forman un péptido muchos péptidos juntos forman un polipéptido muchos polipéptidos juntos forman una proteína nuestro cuerpo se basa básicamente en proteínas Entonces lo importante es la información que hay aquí qué es lo que contiene el

Speaker A

ADN la secuencia necesaria para sintetizar todas las proteínas que necesita mi célula Dónde se produce aquí Entonces en este momento el ADN en algún determinado momento tiene que salir fuera y tiene que llevar ese mensaje eso lo hace a través de ser ARN mensajero

Speaker A

vale el ARN mensajero es el que me va a decir espera que yo para sintetizar la proteína Beta necesito este amino este aminoácido este aminoácido y en este aminoácido vale Y además es que los necesito en este orden porque si no

Speaker A

viene en este orden no se sintetiza esa proteína Este es el que me da el mensaje es el que me dice uracilo no s el que me trae los distintos aminoácidos para poder conseguir esa proteína es transferencia ahora os veré

Speaker A

por vale Pero entendéis el proceso por el que el ADN cambia ARN Y por qué lo hace para poder sintetizar proteínas dentro de los rosas vale Este ARN mensajero este que cogió la arnasa tiki tiqu tí lo fue

Speaker A

transcribiendo lo fue transcribiendo tiene secuencias que contienen información relevantes y secuencias que no pregunta María pusiste antes la replicación del ADN eso de la dirección 35 del segmento este Eso es porque hay una cadena adelantada y otra cadena

Speaker A

retrasada eso casi prefiero dejarlo para aclararlos porque como os lo meto ahora sí que os vais a mitad de la clase vale No desesperes vale Este tiene mensajero tiene información que es relevante y tiene información que tiene que ser

Speaker A

desechada por eso se dice que sufre un proceso qu de maduración o procesamiento vale Y yo os pongo el caso vosotros tenéis que leer una frase la información Dónde está en las palabras no Bueno pero tenéis espacios entre palabra y palabra

Speaker A

Pues llega un momento en el que el rn yo le tengo que quitar esos espacios que no contienen información Eso es la maduración vale los espacios que contienen información se llaman qué exones y los espacios que están entre

Speaker A

palabra y palabra y que no tienen información relevante se llaman intrones son intrusos vale no me sirven para nada entonces en este proceso de maduración yo lo que hago es eliminar los intrones de un arene mensajero que voy a llamar

Speaker A

transcrito primario y conseguir que sea un rl madur vale con toda la información relevante para la síntesis de esas queridas proteínas Vale entonces el rn Maduro que yo tengo aquí qué serán serán una línea compuesta por qué Por

Speaker A

muchas gases nitrogenadas qué será A lo mejor adenina guanina uracilo adenina citosina veis esas bases jadas de ARN mensajero se agrupan vale en tres el tres para formar las distintas combinaciones de aminoácidos posibles esa agrupación de las bases de

Speaker A

tres en tres se llama codón en el ARN y tiene su contrapartida o su en el ADN que se llama triplete Es como si yo las únicas frases que o las únicas palabras que puedo formar con el ARN son palabras

Speaker A

de tres letras Vale pues las tres primeras letras es una palabra las tres siguientes es una palabra las tres siguientes es una palabra uracilo uracilo uracilo me sintetiza este aminoácido que es la final anina igual que el uracilo

Speaker A

uracilo kosina vale esas tres palabras que forman el rn se llaman codones vale distintas las coordinaciones de triple originarán distintos aminoácidos y distintas combinaciones de aminoácidos formarán distintas proteínas lo entendemos esto es mi código genético estos son los distintos

Speaker A

aminoácidos que yo puedo formar vale si yo pongo este aminoácido Primero este aminoácido segundo y este aminoácido tercero té una proteína determinada si yo pongo este aminoácido Primero este aminoácido segundo y este aminoácido tercero tendré otra proteína determinada

Speaker A

ese orden quién me lo marca el rn mensajero vale aquí habéis visto aquí podéis ver como distintas combinaciones A lo mejor ojo me dan el mismo aminoácido porque uracilo uracilo uracilo y uracilo urail citosina me da el aminoácido fenil an nira Estas son

Speaker A

las características que tiene el código genético es un código genético que es redundante o degenerado un aminoácido puede ser codificado por más de un codón hemos visto que uracilo uracilo uracilo sintetiza el aminoácido lafinal anina y el uracilo uracilo citosina también es

Speaker A

un código sin superposiciones un nucleótido solo pertenece a un codón y no a varios si yo tengo esta secuencia de ADN esto es un codón esto es un codón Y esto es un codón yo lo que no puedo

Speaker A

hacer es espera p pí p p Pin Pin Pin es hacer Perdón yo lo que no puedo hacer es formar un codón con estas tres otro codón con estas tres vale esto pertenece a un solo codón no a varios es lineales

Speaker A

en comas se inicia en un punto y avanza codón a codón y es universal todos los seres vivos utilizan el mismo código para transformar en areles y en polipéptidos sí vale todo esto con la finalidad de que yo sea capaz de sinoti una secuencia

Speaker A

que de aminoácidos que Unidos unos con otros formará una proteína vale Y en este proceso de síntesis de de síntesis de aminoácidos para formar una determinada proteína va a intervenir el ARN mensajero es el que me va a dar el

Speaker A

orden por la que esos aminoácidos se tienen que colocar Pero va a intervenir también en la ARN de transferencia que es el que lleva de manos a los distintos aminoácidos vale Este es un ARN de transferencia es un ARN que yo genero al igual que generé

Speaker A

los arns mensajeros a través de la ARN polimerasa vale cogí la rn polimerasa cogí la doble de ADN y en vez de crear un ARN de Transfer de mensajero creé este ARN de transferencia pues esto es una secuencia de arl

Speaker A

pi que tiene esta forma de cruz y quea resulta que aquí en este extremo lleva un determinado aminoácido vale Este es el que está flotando por ahí cogido de la mano con los aminoácidos y el que en un determinado momento tiene que ir

Speaker A

según el orden que le que le manante el rn mensajero para formar la cadena de proteínas Aquí tengo el ARN mensajero y el ARN mensajero tengo aquí su codón tengo ahí ahí su secuencia de tres bases eh eh de tres bases nitrogenadas Vale

Speaker A

pues en el ARN de transferencia tengo que tener un anticodón que sea complementario a este que sea el que me diga que encaja con él entendéis el proceso el rn mensajero me está dando el orden el codón se complementa con el

Speaker A

anticodón del ARN de transferencia y trae aquí al aminoácido para que se sinteticen los unos con los otros para la formación de proteínas Sí más o menos más o menos Sí bueno Vale Es como si yo os digo que

Speaker A

vosotros de aquí sois el rn mensajero toda esta columna y vosotros de aquí sois el ARN de transferencia y resulta que solo conocéis a esta cila de aquí que es los aminoácidos él solo te conoce a ti y tú solo traes a

Speaker A

él manolita ven perica ven tras tras tras todos vosotros aminoácidos lo veis más o menos Sí pues así es como se forman las proteínas vale Y esa es la finalidad de que yo transforme el ADN en ARN para que forme distintos aminoácidos

Speaker A

y cree una proteína Sí vale todo este mecanismo de voy a cambiar el ADN en r ar no sé cuánto Pin Pin Pin tiene que estar siempre funcionando tiene que ha un determinado momento en el que separe ese proceso qué

Speaker A

creéis estaré siempre produciendo proteínas a la misma velocidad o a lo mejor llega un momento en el que yo necesito un determinado tipo de proteína A lo mejor dentro de una hora Necesito otra distinta dentro de 6 meses de otra

Speaker A

distinta creéis que la velocidad de producción de las proteínas es siempre la misma no no Por qué Porque producir proteína conlleva un gasto de energía a lo mejor no es el mismo gasto de energía que yo necesito cuando tengo 12 años

Speaker A

estoy creciendo que cuando tengo 50 vale tiene que ha un mecanismo que me regule esa expresión génica eso es lo que vamos a ver en el punto número C vale Y es un mecanismo de regulación de la expresión génica que puede ser bien a

Speaker A

corto plazo porque tengo una necesidad puntual de una determinada proteína o porque dejo de tenerla y tiene que ser una regulación génica a largo plazo Qué pasa si yo a lo mejor no voy a producir proteínas de un determinado tipo durante

Speaker A

toda mi vida Voy a producir algo para después destrozarlo no vale a corto plazo a corto plazo La regulación de la síntesis de proteínas corre a cargo de otros genes que no no son los genes estructurales sino que se

Speaker A

llaman genes reguladores Qué hacen esos genes reguladores sintetizan las proteínas que son proteínas que como bien su nombre indica se encargan de regular la expresión de otros genes cómo lo hacen a lo mejor se juntan a un fragmento del ADN en un determinado

Speaker A

punto e impiden que la ARN polimerasa se una a ellas si yo le estoy impidiendo que la ARN polimerasa se una un determinado ADN Qué pasa esa síntesis de proteínas no se produce dónde se une esa proteína reguladora en una secuencia o

Speaker A

en un fragmento que se llama secuencia reguladora sí entendéis unos genes regulando a otros Yo tengo un gen A lo mejor que sintetiza la proteína ká y tengo un gen regulador que sintetiza una proteína vale que impide que esa

Speaker A

proteína se produzca lo hago sintetizo una proteína que le voy a llamar paratec y esa proteína paratec se une al genk impide que la ARN polimerasa avance entonces esa proteína no se produce bien dónde se junta en una secuencia

Speaker A

específica que se llama secuencia reguladora si la proteína reguladora no tiene la forma adecuada para unirse a ese ADN al que quiere regular necesita de una ayuda eso se llama un corre represor Sí si yo lo que quiero

Speaker A

es impedir que esa proteína reguladora se una al ADN al que quiere regular está utilizando un inductor vale Sí ejemplo que os vais a encontrar en el libro por activa y por pasiva y demás el modelo famoso del operón l qué pasa con

Speaker A

el modelo del operón l que me quiere explicar cómo yo regulo un gen que produce una proteína encargada de qué de cargarse la lactosa de degradarlo cuándo Necesito que este Gen esté activo cuando yo tengo lactosa cuando yo no tengo

Speaker A

lactosa necesito qué parar este gen Por qué Porque este Gen produce una enzima que degrada la lactosa Vale entonces este Gen en un determinado momento se le une el ARN polimerasa y se transforma en ARN vale Hasta que produce lactosa B

Speaker A

gal galactosidasa que degrada la lactosa vale si yo no tengo lactosa Qué necesito que este que este que este Gen funcione o no funcione que no funcione la proteína reguladora lac está unida a esta zona de aquí e impide que

Speaker A

la ARN polimerasa avance lo veis impide que avance la ar polimerasa Qué pasa si hay lactosa en el medio que la lactosa actúa como inductora y hace que la proteína reguladora l Se separe de ese de esa molécula de ADN

Speaker A

Entonces el rn puede avanzar puede sintetizar esa B esa lactosa V lactos yasa que degrada la lactosa Sí sí o no bien Esto es una regulación que a corto plazo yo resulta que tengo un exento de lactosa lo pongo en

Speaker A

funcionamiento resulta que dejo de necesitar lactosa lo freno Pero tiene que haber una regulación que a largo plazo que me active esos genes eso pasa cuando yo por ejemplo inserto un grupo metilo en una base nitrogenada que provoca un cambio que hace que la rn

Speaker A

polimerasa no pueda unirse o pasa a lo mejor cuando ese ADN está tan tan tan tan tan tan condensado vale tan aperado que hace que la rimasa no pueda acceder a las zonas en las que tiene que unirse

Speaker A

sí madre de Dios Pobrecitos las que estáis sufriendo vale sí venga no os preocupéis que esto lo voy a repetir por activa y por pasiva ya lo se llega a condensar el por ejemplo te pongo un caso Yo soy genéticamente XX Yo tengo

Speaker A

dos cromosomas XX Vale y los hombres tienen un cromosoma X y un cromosoma i pero yo no tengo el doble de proteínas asociadas a los cromosomas x que los varones Eso es porque hay una cromosoma X que en las mujeres está inactivo vale

Speaker A

Y que nunca llega a expresarse eso es una manera de regulación a largo plazo yo no necesito sintetizar el doble de proteínas x Vale pues eso eso es por eso es que está Vale venga atención seguir todo esto con no todo esto nosotros ya

Speaker A

sabemos cómo se compone químicamente el ADN vale con basas nit tronadas enfrentadas m pum pum principio de complementaridad y demás y tal tal tal Y nosotros ya hemos visto como son las leyes de Mendel hemos visto que hay

Speaker A

genes que se encargan de la transmisión de un determinado carácter y hemos visto que hay alelos que son dominantes y hay alelos que son recesivos vale Y ahora yo os pregunto estos todos son estos son todos mis genes vale Yo tengo

Speaker A

22 cromosomas y tengo este último cromosoma de aquí vale estoy en el punto ocho he pegado un pequeño salto vale para no t las leyes de Mendel se cumplimento igual si yo soy un gen que está aquí que

Speaker A

si soy un gen que está aquí o habrá cambios entre uno y otros cambio habrá cambios Por qué Porque yo tengo aquí genes en todos estos cromosomas en los 22 primeros y tengo genes en este último Este es un

Speaker A

cromosoma sexual el que está marcando que yo sea un varón o una hembra Vale y sin embargo Estos no son cromosomas sexuales esto se llama autosoma cualquiera de los cromosomas que no son sees vale si los genes están aquí en los autosomas

Speaker A

se pueden transmitir de uno al otro a otro individuo de dos maneras posibles mediante una transmisión que se llama autosómica dominante o mediante una transmisión que se llama autosómica recesiva si el Gen que yo quiero transmitir a la siguiente generación

Speaker A

está aquí en el último cromosoma que es el cromosoma 23 estoy hablando de una transmisión que está ligada el sexo Porque dependerá si ese Gen está en el cromosoma X o si ese Gen está en el cromosoma y lo entendemos vale cómo son

Speaker A

el tipo de transmisión autosómica dominante es debida a un gen que se encuentra en los autosomas ojo dominante debido a un alelo dominante vale Qué pasará con este tipo de transmisión que los homocigóticos dominantes los heterocigóticos tendrán ese carácter

Speaker A

serán enfermos por ejemplo Por decirlo así vale Por qué Porque la transmisión es de vida a un alelo dominante por ejemplo os pongo el caso el Gen foxp2 transmite un tipo de enfermedad que ocasiona problemas en el lenguaje no

Speaker A

s cuá Pin Pin Pin vale Este Gen está en un autosoma y es debido a un alelo dominante si es debido a un alelo dominante vale los que son los que son homocigóticos dominantes estarán enfermos de este Gen o de este

Speaker A

déficit o no Sí y si es debido a un alelo dominante los que son heterocigóticos qué también por qué Porque la culpa la tiene un alelo que enmascara o que está por encima del alelo recesivo lo entendemos ahí tenéis

Speaker A

las distintas combinaciones que puede haber vale sin un individuo no se ve bien pero lo veis bien en casa vale un homocigótico dominante con un homocigótico domin vale segundo tipo de transmisión de enfermedades que es debido a un gen que está en los

Speaker A

autosomas vale pero que es causada por un alelo recesivo ejemplo la v si es debida a un alelo recesivo los individuos que son enfermos serán los que serán qué homocigóticos V los que son homo dominantes no tendrá la enfermedad serán sanos Pero qué pasa

Speaker A

con los heterocigóticos esos heterocigóticos ojo tienen un alelo que está enfermo pero tienen un alelo que está sano serán portadores de esa enfermedad pero no estarán afectados vale lo entendemos por esto por qué Porque es debido a un alelo que

Speaker A

recesivo entonces aquellos individuos que tienen sus dos anelos recesivos sí estarán enfermos de esa enfermedad que transmite ese Gen que está en el autosoma vale los que son homocigóticos dominantes tienen sus dos alelos sanos Vale qué pasa con los que

Speaker A

son heterocigóticos tienen un alelo sano y un alelo enfermo el alelo enfermo es el recesivo no tiene la suficiente entidad como para que ese individuo enfermo pero pero yo transmito puedo llegar a transmitir ese anelo a mis descendientes entonces me transformo En

Speaker A

qué en portadores no es que es una cosa laia también afecta el ambiente Pero bueno vale os pongo el ejemplo pero era Ah ahora os explico otra cosa Vale Sí bueno no os voy a meter más que si nos liis

Speaker A

vale quedaros con esto tercer tipo de transmisión aquella que no se produce los autosomas sino que se produce en los caracteres sexuales si yo soy mujer tengo dos cromosomas x y si soy hombre tengo un cromosoma X y un cromosoma I

Speaker A

ojo pues la transmisión ligada al sexo en la mayor parte de los casos está ligada A qué al cromosoma X Qué pasará si está ligada al cromosoma X que yo siendo mujer si tengo mis dos cromosomas x enfermos qué soy enferma de una

Speaker A

determinada enfermedad Pero qué pasa si no tengo los dos cromosomas x enfermos si solo tengo uno soy qué portadora Qué pasará con los hombros los hombres los hombres solo tienen un cromosoma X si ese cromosoma X está enfermo los hombres

Speaker A

serán enfermos si ese cromosoma X está sano los hombres serán sanos los hombres nunca podrán ser portadores solo podrán ser enfermos o sanos Por qué Porque que está afectado es el cromosoma X es lo que pasaba con la

Speaker A

qué con la hemofilia con hemofilia las mujeres podemos ser portadoras de la enfermedad sin llegar a ser enfermos sin llegar a ser enfermas vale sin embargo los hombres o son hemofílicos o son sanos no pueden ser portadores por qué Porque el

Speaker A

Gen transmitido el Gen enfermo está en el cromosoma X bien lo entendemos os veis con fuerza continúo vale todo esto viendo cómo se cumplen las leyes de Mendel vale Solo que a lo mejor están aplicadas a un gen que está

Speaker A

en un autosoma o están aplicadas a un gen que está en un cromosoma sexual vale bien Qué pasa si no se cumplen las leyes de Mendel qué pasa en los casos en los que parece que esas leyes de Mendel no

Speaker A

se dan hay alguna excepción que confirme la regla la hay pasa en los casos de dominancia intermedia nosotros habíamos visto como Mendel cruzaban flores violetas y flores blancas líneas puras las cruzaban entre sí y toda la f1 era de un determinado

Speaker A

color violeta qué pasa en los casos de dominancia intermedia que la f1 tiene un fenotipo intermedio entre los dos progenitores no hay flores violetas no hay flores blancas sino que hay flores de color rosa qué pasa con la segunda generación

Speaker A

filial que vimos como las leyes de mend se mantiene una proporción de 3 a un que aquí la proporción es de 1 dos y un lo veis eso para los casos de dominancia intermedia que plaza en el pleiotropismo vale que

Speaker A

hay un genotipo que afecta a más de un fenotipo nosotros habíamos visto como el Gen a por ejemplo transmitía el color de los ojos y el Gen B eh No sé el color del pelo y el G C transmitía tal o sea

Speaker A

como los genes aislados vale se encargaban cada uno de un determinado genotipo Qué pasa en el pleiotropismo que hay un gen que está Vale afectando o más de un fenotipo por ejemplo el Gen que produce albinismo en las ratas que

Speaker A

produce una despigmentación de esta piel esta afectando también a la agudeza visual a la ceguera vale Sí otro caso en el que no se cumplen las leyes de menden la epistasia Vale cuando la interacción entre genes que determinan distintos

Speaker A

rasgos vale de tal forma que un gen enmascara el efecto de otro los genes a y b producen sorera si están en homocigosis recesiva O sea hay una combinación de genes los genes no se separan independientemente como nos decía mend

Speaker A

sino que se combinan entre sí y el resultado fenotípico depende de la combinación de ellos vale si yo tengo el el Gen a en homocigosis recesiva o el Gen B en homocigosis recesivas ese individuo será sordo si no no toos estos

Speaker A

individos de aquí todos estos individos de aquí no sí casos donde no se cumplen las leyes de mente dominancia intermedia leyo tropici y epistasia y el el más conocido de todos el que pasa con nuestros grupos sanguíneos que son los

Speaker A

casos de to dominancia qué nos decía Mendel Mendel nos decía que había genes como no salen los dominantes y genes como no salen los recesivos pero nunca nos habló de genes o de alelos codominantes que se pudiesen coexistir

Speaker A

entre sí en el caso vale de los grupos sanguíneos sí que pasa los pueden manifestar ambos fenotipos simultáneamente yo en el grupo sanguíneo tengo tres alelos el alelo a el alelo b y el alelo cero qué pasa con esos tres alelos que

Speaker A

el alelo a y b son codominantes pueden coexistir pero el alelo cero es recesivo respecto a esos dos lo entendemos no os preocupéis que ahora os lo explico Vale entonces recordar que sigo teniendo dos alelos por cada individuo eh No vo no voy a tener tres

Speaker A

vale pero para aquellos individuos que fenotípicamente presentan un grupo sanguíneo a genotípicamente podrán ser aa o aer aquellos individuos que presentan un grupo sanguíneo B genotípicamente podrán ser bebé o de cer y tendré un nuevo genotipo que no

Speaker A

tenía antes dig un nuevo fenotipo que no tenía antes que son aquellos que tienen un grupo sanguíneo a por qué Porque esos dos alelos son cond dominantes se pueden expresar lasas al mismo tiempo su genotipo será qué A

Speaker A

ver ojo que tengo tres alelos y el alelo cero es recesivo respecto a esos dos de tal manera que aquellos que C genotípicamente presentan un grupo sanguíneo cero fenotípicamente solo pueden ser qué cero cero entendemos esto por qué Porque aquellos individuos que

Speaker A

presentan un grupo sanguíneo a o que presentan un fenotipo a en su sangre tienen una sustancia vamos a llamarle sustancia a y tien unos anticuerpos que atacan la sustancia B aquellos que son del grupo sanguíneo B en su sangre presentan la sustancia b y

Speaker A

presentan anticuerpos que presentan que atacan a la sustancia a este individuo de aquí y este individuo de aquí yo no lo puedo mezclar lo entendéis porque entonces los anticuerpos harían una reacción antigena anticuerpo y destrozaría los glóbulos rojos qué pasa

Speaker A

con aquellos que presentan el grupo sanguíneo AB que en su sangre presentan sustancias a y b pero no presenta ningún tipo de anticuerpos con lo cual qué pueden recibir sangre de aquí y sangre de aquí por eso se dice que son qué

Speaker A

los receptores universales Vale qué pasa con aquellos que presentan el grupo sanguíneo cero que no presentan sangre ni de a ni de b y los anticuerpos que presentan son tan pocos que cuando se mezclan con algunas de las combinaciones anteriores

Speaker A

terminan disolviéndose vale por eso se dicen que el grupo sanguíneo cero es el que donante universal lo entendéis Entonces el grupo sanguíneo es un ejemplo de cómo no se cumplen las leyes de Mel por qué porque yo ya no tengo dos

Speaker A

alelos sino que tengo tres tengo el alelo a el alelo b y el alelo cero donde el a y el B Se pueden expresar conjuntamente formando un grupo sanguíneo a y el cero se puede expresar de manera recesiva Respecto a los otros

Speaker A

dos sí o ojo atención que cuando ya pensasteis que esto lo pillaba más o menos ahora os voy a fastidiar Porque además de a y cer yo tengo una cosa que se llama qué RH Bravo tengo RH positivo

Speaker A

y RH negativo que es un alelo más que entra en combinación con estos dos pero aquí sí que solo tengo dos positivo y negativo vale Y el positivo es el alelo dominante Mientras que el negativo es el alelo recesivo de tal manera que si yo

Speaker A

os digo que mi grupo sanguíneo es imaginaros H cero negativo por ejemplo mis dos alelos RH cómo tienen que ser negativo o negativo vale si yo os digo que mi RH es positivo mi genotipo puede ser positivo negativo o

Speaker A

positivo positivo lo entendéis sí seguro Seguro seguro vale yo os digo que mi genotipo es aa RH Pos r negativo cómo sería mi fenotipo abreviado a positivo a positivo muy bien si yo os digo que mi fenotipo es cero

Speaker A

negativo Cómo es mi genotipo completo cero negativo acostumbrados cer negativo negativo Pero y si os digo que mi fenotipo es a negativo a AB Neo a ver esa lo del RH lo tenemos claro no vale negativo negativo obligatoriamente

Speaker A

porque sin no fenotípicamente este re no se expresa Yo pensaba que era que se podía hac O sea si era negativo o positivo era cómo es este a este a puede ser aa o aer vale eso de aquí

Speaker A

fenotípicamente cómo soy fenotípicamente Pos positivo esto de aquí cómo soy a a Porque estos dos se expresan obligatoriamente porque son codominantes y mi RH cómo puede ser positivo positivo positivo negativo o positivo negativo positivo positivo o positivo negativo lo entendéis AB RH

Speaker A

negativo RH negativo AB negativo RH positivo lo ve y no puede ser negativo positivo también esto se puede invertir lo que queda claro Es que aquí el r positivo vale se ve arri Ne Neo Ne negao tambén podría ser

Speaker A

negativo positivo no porque fenotípicamente solo tengo el RH negativo y este solo se expresa si los dos alelos son negativos vale Ah bien no os preocupéis que esto lo voy a machacar hasta la sedad y haremos problemas con

Speaker A

en enfermedad aica dominante Pam pum pum Pam Pam Cuántos individuos cu vale simplemente quedaros con con esto para que vayáis vosotros practicando vale bien hasta aquí todo claro más o menos vale me voy a las se vale vimos las leyes de

Speaker A

m vimos el porqu de las leyes de m vimos cuá no se cumplen las leyes de m vimos cómo se compone químicamente ese Gen que me estaba diciendo que era el encargado de transmitir un caracter vale vimos como ese Gen cambia de ADN a ARN para

Speaker A

llevar la síntesis de las proteínas en un proceso que parece que esto va solo vale venga la polimerasa por aquí venga la Rene polimerasa por allá venga que viene una Rene de transferencia venga que cambie una base por otra chicos en

Speaker A

ese proceso de que yo cambio una base por otra de que la adenina tiene que ir con la guanina la citosina con no sé cuánto p p fin se producen errores os voy a echar a las dos vale se producen errores vale en el

Speaker A

en el proceso de que yo separo la d cadena de ADN y tengo que llevar el ARN polimerasa para que se transforme en ADN puede pasar facilísimo que en vez de poner una adenina de repente me confunda y pongo una citosina vale eso es

Speaker A

mutación son cambios que se producen en el material genético vale que no es debido a lo que debería ser a la segregación independiente de los cromosomes que ocurre durante el proceso de meyosis vale ojo aquí por ejemplo cambio quito pongo sabes Este

Speaker A

sería el ADN normal cambio una base individual y aquí en vez de ser la adenina resulta que como una citosina todo eso son cambios en el material genético que en función de si afectan a un solo un solo nucleótido o si afectan

Speaker A

a muchos producirán más o menos cambios a nivel conductual o a nivel del fenotipo lo entendéis Y si por ejemplo aumentan un autos somos eso sería una mutación también por ej1 es una mutación por ejemplo eso Ay por Dios vamos ahora también esto que os

Speaker A

vais a encantar esto os va a encantar vale lo veis esto a nivel individual yo meto una base por aquí quito una base por allá cambio por aquí cambio para allá pero si en vez de ser una base

Speaker A

individual imaginaros que es un cromosoma entero y lo que yo hago es duplicar la cantidad de información genética que hay por ejemplo en el par 21 Pues habrá afectaciones más o menos graves a nivel de la conducta vale estos

Speaker A

mutar Estos son cambios en el material genético que producen c vale esas mutuaciones pueden ser espontáneas Vale ahora os explicaré el Por qué hubo el cambio de hormos a humanos Oye pues puede ser también provocado por sustancias sustancias que se llaman gías

Speaker A

puede afectar a las células somáticas a las células por ejemplo de mi pulmón o puede afectar vale a las células germinales a los gametos se afecta esas células finales la mutuación que se produce en mí como individuo se la transmite a mis

Speaker A

descendentes vale o puede afectar al tipo de cromosoma si son mutaciones producidas en los autosomas o si son mutaciones producidas vale en los cromosomas sexuales lo veis pueden ser mutaciones que afecten a un tipo un solo nucleótido o

Speaker A

pueden ser mutaciones más amplias vale que impliquen a más de un nucleótido sí puede ser mutuaciones que produzcan un cambio en el fenotipo que sea de pérdida de algo de pérdida de una función o que sea que afecte a la ganancia de una determinada

Speaker A

función imaginaros que el ADN que yo estoy mutando resulta que produce menos proteínas que lo que debería o a lo mejor produce un exceso de proteínas vale esto es la mutación cambios en el material genético cambios que están

Speaker A

afectando a un nucleótido aislado a muchos nucleótidos y demás y cambios que pueden estar afectando al número de cromosomas que yo tengo vale o a la estructura de esos cromosomas Qué cambios se producirán en el número de cromosomas

Speaker A

las llamadas poliploidías Qué es una poliploidía es cuando el número de cromosomas de una célula o de todas las células de un organismo es múltiplo Exacto del número aploide cuando un óvulo A lo mejor es secundado por dos espermatozoides a la

Speaker A

vez que ahí hay un múltiplo exacto de número aploide hay tres copias del cromosoma eso es un organismo e un fluide vale hay una alteración en el número de cromosomas que tiene ese individuo A lo mejor ese efecto no es

Speaker A

viable y y se produce e saldrá un aborto y cosas esas y no llega a crecer pero ese individuo vale tiene un número exacto de número haploide tetra ploidía si tiene cuatro copias del cromosoma y triploidía veis aquí tengo tres tres tres tres tres lo

Speaker A

veis sí o no seguro seguimos Vale qué pasa en Las aneuploidías qué pasa en Las cosas que afectan al número de los cromosomas Qué pasa cuando en la meiosis que parece que cuatro células son exactas con el mismo

Speaker A

material genético Hay algo que falla en las divisiones meióticas y hace que una célula se lleve el material genética de la otra aquí veis la diferencia aquí veis la diferencia extra célula en vez de dividirse el número de

Speaker A

cromosomas en dos y dos vale se divide en un y tres los gametos que se forman uno tendrá más copias de material genético que el otro Sí cuando se unen entre así uno con el doble de material genético y el otro con

Speaker A

un número con el número normal o uno que no tiene material genético con otro que sí que lo tiene vale trisomía como noos mía se formará un organismo aneuploide vale con un número de cromosomas que no es ni aplaude ni

Speaker A

número s Sí y eso es lo que pasaba aquí lo que dice la compañera en el trisomía dónde está del par 21 Tengo este cromosoma con tres copias sí lo veis Esta es una trisomía que se produce a nivel de los autosomas

Speaker A

pero yo tengo trisomías que pueden afectar a los cromosomas sexuales formando por ejemplo el síndrome si aquí hay un exceso porque hay un reparto de desigual del material genético vale entre los distintos gametos quiere decir que puede haber un

Speaker A

defecto en aquel gameto que no recibe el par completo de cromosomas ese individuo que se forma con un material genético carente por decirlo así vale es una monosomía es un organismo no tiene todo su material lo veis Qué pasa aquí

Speaker A

que este es un individuo XX al que le falta el otro cromosoma X síndrome de T lo veis sí o no vale esto es un cambio en el número de cromosomas que tiene un organismo vale bien porque el material genético se

Speaker A

reparte de manera desigual entre un gameto y el otro vale bien porque a lo mejor un gameto escado por por dos al mismo tiempo toda esta historia y dems todo esto afecta conductualmente al al individuo V todos estos individuos de

Speaker A

aquí y ojo nacen son viables se forman se desarrollan pero presentan defectos genéticos vale que después se ven en su conducto sí esto es una alteración del número de cromosomas del que yo estoy compuesto ojo pero también puede haber

Speaker A

una alteración en las estructuras que forman esos cromosomas vale los cromosomas son así vale unidos por un centrómero presentan dos patitas Qué pasa si yo parte de esta patita la pierdo vale Aquí hay una alteración estructural se produce una delección vale Qué pasa

Speaker A

si esta patita de aquí la duplico esto son alteraciones en la estructura de los cromosomas por ejemplo de elección cuando un trozo de cromosoma yo lo pierdo yo estoy perdiendo este trocito de aquí estas gasas eh nitrogenadas el

Speaker A

individuo que se forme tras la pérdida de este cromosoma pu presentará problemas síndrome de angelman y síndrome de brother Wi Qué pasa que si a mis cromosomas yo por ejemplo no pierdo un fragmento de ese material genético vale sino que yo lo que hago es

Speaker A

traslocar cambiarlo vale se separa y se une a otro cromosoma que no es el que debería que es un cromosoma homólogo se produce una una traslocación traslocación madre de Dios vale qu puede ser recíproca si el número de genes se

Speaker A

mantiene intacta no hay pérdida de material genético yo tengo este cromosoma de aquí tengo este cromosoma de aquí y resulta que voy a intercambiar lo veis este de aquí triqui triqui Tri Lo pongo aquí y este de aquí viene para

Speaker A

aquí y tengo dos cromosomas con el mismo número de genes Solo que con la información cambiada entre uno y otro vale qué pasa en Las translocaciones r ronian que los cromosomas se unen por el centrómero y pierden este brazo de aquí

Speaker A

el brazo corto esta traslocación Robert sonana es la que explica el cambio de monos a humanos lo veis un sinónimo sinónimo la transación ahora me pillas ah biología vale suici Vale qué pasa en la inversión cuando un trozo

Speaker A

dime síndrome de por traslocación está dentro de una de esas Sr me que dan por traslocación no lo consulto Eh vale qué pasa en la inversión que el material genético que hay en los cromosomas vale cambia se inserta en el

Speaker A

mismo sitio pero cambiado vale de tal manera que los genes no mantienen el mismo orden vale en vez de tener un gen o sea un cromosoma con los genes a b c d y e Ahora resulta que yo tengo un gen

Speaker A

con los cromosomas a Z y vale se altera el orden de esos cromosomas puede afectar al centró maro que se llamará inversión pericéntrica O puede no contener el centro amo Entonces se llamará inversión paracéntrica vale Yo aquí tengo a lo mejor el mismo número de

Speaker A

genes no hay una afectación en el número de genes que componen los cromosomas pero sí que cambia se pierde A lo mejor uno cambian de orden y demás lo veis por último Qué pasa si yo lo que hago es duplicar los genes que

Speaker A

tengo CD CD lo veis entonces en esas mutuaciones yo puedo sustituir un fragmento de cromosoma invertirlo traslocar insertarlo o delect Carlo o sea borrarlo y puedo alterar el número que compone esos cromosomas o la estructura de los mismos si altero el número de los

Speaker A

cromosomas tendré poliplas o neud dias Y si altero la estructura de los cromosomas de elección traslocación inversión Y duplicación sí Bravo Vámonos venga que noos preocupéis que vamos a ten tiempo de so esto lo en casa vale vamos a tener tiempo de soba para

Speaker A

[Música] revisarlo para revisar

Topics:PsicobiologíaGenéticaADNARNMeiosisSíntesis de proteínasGenes reguladoresAlelo dominanteAlelo recesivoTranscripción

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