Speaker A
Buongiorno bambini, benvenuti a questa nuova lezione di scienze. Oggi studiamo i fenomeni atmosferici.
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Speaker A
Ma che cosa sono i fenomeni atmosferici?
Speaker A
Per cercare di capirlo, guardiamo assieme questa immagine.
Speaker A
Ecco, quando parliamo di tempo e di fenomeni atmosferici, pensiamo a una serie di elementi che sono collegati tra di loro.
Speaker A
Abbiamo il sole, ad esempio, che dà luce e calore alla terra.
Speaker A
Le nuvole che sono fatte di tante piccole gocce d'acqua.
Speaker A
Il vento che sposta le nuvole e la pioggia, la neve, la grandine che cadono sulla terra e per questo motivo si chiamano precipitazioni.
Speaker A
Nella precedente lezione, quella nella quale abbiamo studiato il ciclo dell'acqua, abbiamo visto come tutti questi elementi siano collegati tra di loro.
Speaker A
Infatti, il sole scalda l'acqua del mare, l'acqua calda evapora e sale verso il cielo.
Speaker A
Nel cielo si formano le nuvole.
Speaker A
Le nuvole vengono trasportate dal vento.
Speaker A
A questo punto, l'acqua, queste piccole gocce d'acqua presenti nelle nuvole, cadono sulla terra e si verifica la pioggia o la neve o ancora la grandine.
Speaker A
Ogni località, ogni zona è contraddistinta da un proprio clima. Questo clima è può essere caldo, freddo, secco, quindi piove poco, umido, quindi piove molto, mite, dove non fa né molto caldo né molto freddo d'estate, né troppo freddo d'inverno, o ancora può essere continentale, e quindi abbiamo degli inverni molto rigidi e delle estati molto afose.
Speaker A
In ogni caso, con la parola clima, si dice proprio che tempo fa di solito in quella determinata zona.
Speaker A
Ma quando parliamo di fenomeni atmosferici, pensiamo anche alle previsioni del tempo.
Speaker A
E quindi, che tempo farà?
Speaker A
Talvolta ci chiediamo, ma domani sarà bello?
Speaker A
E speriamo, confidiamo in una bella giornata di sole.
Speaker A
Oppure sarà brutto?
Speaker A
E magari c'è un temporale in agguato.
Speaker A
O ancora, ma ci sarà la neve?
Speaker A
Speriamo, ad esempio, di andare a farci una bella sciata o fare un bel pupazzo di neve con la nostra famiglia.
Speaker A
O ancora, pioverà?
Speaker A
E quindi, prendiamoci un ombrello.
Speaker A
Ci sarà il vento?
Speaker A
Ecco, dove risiedo io c'è sempre molto vento, soprattutto al pomeriggio.
Speaker A
O chi può dirlo?
Speaker A
Magari vedremo comparire nel cielo un meraviglioso arcobaleno.
Speaker A
In ogni caso, se guardiamo le previsioni del tempo, riusciamo a capire che tempo farà il giorno successivo.
Speaker A
Ecco, parliamo di alta e bassa pressione.
Speaker A
Guardiamo assieme con attenzione queste due immagini, queste due foto.
Speaker A
Credo che tutti quanti abbiate riconosciuto la nostra penisola, l'Italia.
Speaker A
Se osservate con attenzione, vedete, ecco, in alto, nella parte in alto, qui, ci sono molte nuvole.
Speaker A
Che coprono quasi tutta l'Italia settentrionale, l'Italia del nord.
Speaker A
Dove abitiamo noi, per l'appunto.
Speaker A
Invece, qui in basso, sull'Italia meridionale, l'Italia del sud, non ci sono nuvole.
Speaker A
Ecco, quando ci sono nuvole, c'è bassa pressione, perché c'è molta aria umida e pesante e di solito fa brutto tempo.
Speaker A
Talvolta piove.
Speaker A
Invece, quando non ci sono nuvole, c'è alta pressione, perché l'aria è secca ed è leggera e solitamente c'è bel tempo, c'è sole.
Speaker A
Quindi, abbiamo parlato di alta e bassa pressione.
Speaker A
Ma che cos'è la pressione atmosferica?
Speaker A
La pressione atmosferica, semplicemente, è il peso dell'aria.
Speaker A
Infatti, bimbi, anche l'aria pesa e schiaccia la terra.
Speaker A
E per misurare la pressione si usa uno strumento che si chiama barometro.
Speaker A
Qui ho riportato due immagini.
Speaker A
Questo è il barometro classico.
Speaker A
Questo, invece, è un barometro digitale.
Speaker A
Come vedete, qui abbiamo un forecast, quindi una previsione di quello che potrebbe essere il tempo.
Speaker A
Un tempo parzialmente nuvoloso, perché la pressione atmosferica è di 1009 millibar.
Speaker A
Infatti, il millibar è l'unità di misura della pressione atmosferica.
Speaker A
Quando il barometro segna 1013 millibar, quindi, grosso modo, si colloca qui, in questa zona.
Speaker A
La pressione è normale.
Speaker A
Quindi, il tempo è normale.
Speaker A
Invece, quando segna più di 1013 millibar, c'è alta pressione, quindi c'è bel tempo.
Speaker A
Vedete, qui c'è il simbolo del sole.
Speaker A
Al di sotto dei 1013 millibar, c'è bassa pressione, quindi brutto tempo.
Speaker A
Potrebbe, ad esempio, piovere.
Speaker A
Se ci sono due zone vicine, una contraddistinta dall'alta pressione e l'altra, invece, dalla bassa pressione.
Speaker A
Allora, l'aria si sposta e si crea il vento.
Speaker A
Qui ho riportato un'immagine di un mulino a vento.
Speaker A
Non ce ne sono molti in Italia.
Speaker A
Qui da noi, invece, all'inizio della Valle d'Aosta, ci sono le pale eoliche, perché è una zona molto ventilata.
Speaker A
Ma proseguiamo la nostra lezione.
Speaker A
E andiamo a parlare dei fenomeni atmosferici, come la pioggia, la neve e la grandine.
Speaker A
Che vedremo in maniera approfondita nelle prossime lezioni di scienze.
Speaker A
Qui vi do una breve anticipazione.
Speaker A
Allora, quando c'è bassa pressione, ci sono nuvole e piove.
Speaker A
E talvolta può anche nevicare o grandinare.
Speaker A
Ci sono piogge che chiamiamo leggere, ma che durano, però, per diverse ore o anche per qualche giorno.
Speaker A
Invece, altre volte la pioggia è forte, ma breve, intensa.
Speaker A
Ad esempio, quando ci sono i temporali, i temporali estivi.
Speaker A
Ma perché?
Speaker A
Perché questa differenza?
Speaker A
Piogge leggere, piogge forti.
Speaker A
Cerchiamo di capirla assieme.
Speaker A
Ecco, guardiamo questa immagine.
Speaker A
Quando l'aria calda va verso l'aria fredda, si mette sopra di essa, perché è più leggera.
Speaker A
E si nuvolo, si formano delle nuvole molto spesse, che coprono il cielo per tanti chilometri.
Speaker A
Qualche volta copre anche l'intera Italia e si verificano delle piogge leggere.
Speaker A
Che però durano per molti giorni.
Speaker A
Quindi, aria calda, va sopra l'aria fredda, si formano nuvole, piogge leggere.
Speaker A
Al contrario, se guardiamo questa immagine.
Speaker A
Vediamo che quando, invece, un fronte di aria fredda va verso l'aria calda, che cosa succede?
Speaker A
Succede che l'aria fredda spinge con forza sotto all'aria calda, perché, appunto, è più pesante.
Speaker A
A questo punto, il cielo diventa scuro, diventa buio, si alza un vento molto freddo, si abbassa immediatamente la temperatura.
Speaker A
E si verifica un bel temporale.
Speaker A
Quindi, aria fredda, sotto l'aria calda, si forma il vento e ne scaturisce un temporale.
Speaker A
Vediamo, invece, un altro fenomeno atmosferico.
Speaker A
Come la neve.
Speaker A
La neve, soprattutto in inverno, capita che nevichi.
Speaker A
Appunto, nevica tendenzialmente nelle zone montuose, montane.
Speaker A
Qui ho riportato due immagini.
Speaker A
Questa è una nevicata.
Speaker A
E questo che cos'è?
Speaker A
È un cristallo di neve.
Speaker A
Esatto.
Speaker A
Perché la neve è fatta di tanti piccolissimi cristalli di ghiaccio.
Speaker A
Come quello, appunto, che vediamo qui sopra.
Speaker A
E solitamente nevica quando la temperatura scende al di sotto degli 0°C.
Speaker A
Invece, la grandine.
Speaker A
È un altro fenomeno atmosferico.
Speaker A
Che si manifesta soprattutto d'estate e soprattutto in pianura.
Speaker A
Anche qui ho riportato un paio di immagini che ci dimostrano come la grandine sia fatta di tanti chicchi di ghiaccio.
Speaker A
E, purtroppo, la grandine talvolta rovina le piante, la frutta e anche le nostre abitazioni, le nostre autovetture.
Speaker A
Ora, quando parliamo di fenomeni atmosferici.
Speaker A
Parliamo anche di temperatura dell'aria, ovviamente.
Speaker A
Quando sentiamo caldo, diciamo, oh, caldo, vuol dire che la temperatura dell'aria è alta.
Speaker A
Ad esempio, sui 30°C.
Speaker A
A quel punto, speriamo di avere un utile ventilatore o addirittura un condizionatore.
Speaker A
Quando, invece, sentiamo freddo, vuol dire che la temperatura dell'aria è bassa.
Speaker A
Ad esempio, pensiamo ai 3°C.
Speaker A
Tante volte scende anche al di sotto dello zero.
Speaker A
A quel punto, è bene munirsi di un'ottima sciarpa, cappello e guanti, soprattutto.
Speaker A
Ma la temperatura, l'avrete già capito.
Speaker A
Si misura in gradi centigradi.
Speaker A
Ecco, si scrive così, zero, seguito da un tondino, da una C maiuscola.
Speaker A
0°C, 1°C.
Speaker A
La temperatura dell'aria, abbiamo visto, quindi, può cambiare.
Speaker A
E si misura con uno strumento.
Speaker A
Che si chiama termometro, proprio come il termometro che utilizziamo per misurare la nostra temperatura corporea.
Speaker A
Qui abbiamo un termometro, vedete, che indica una temperatura di 26°C.
Speaker A
Questo, invece, è il simbolo dei Fahrenheit.
Speaker A
È un'altra unità di misura.
Speaker A
E qui, invece, è una temperatura che è scesa addirittura al di sotto dello zero, eh?
Speaker A
Siamo a -15°.
Speaker A
Questo, invece, è un termometro digitale che riporta la temperatura in, quindi, all'interno dell'edificio.
Speaker A
E out, all'esterno dell'edificio.
Speaker A
Quindi, parliamo di temperatura dell'aria.
Speaker A
Che può variare.
Speaker A
Ma perché cambia la temperatura dell'aria?
Speaker A
Ci sono tre motivi per i quali può cambiare la temperatura dell'aria.
Speaker A
In primo luogo, cambia la posizione del sole.
Speaker A
Allora, vi ricordo che il sole non si muove, eh?
Speaker A
Ma è la terra che si muove.
Speaker A
Ad esempio, questa immagine ci permette di capire che alle 12 il sole scalda molto la terra.
Speaker A
E quindi, la temperatura dell'aria è più calda.
Speaker A
Al contrario, verso le ore 18, la il sole scalda meno la terra.
Speaker A
Infatti, la temperatura dell'aria è più bassa.
Speaker A
Ma la temperatura può cambiare anche perché cambia l'altezza.
Speaker A
Dove ci troviamo.
Speaker A
Ad esempio, in pianura fa più caldo.
Speaker A
Rispetto alla temperatura che di solito troviamo in montagna, perché l'aria è più densa e il calore sale più lentamente verso il cielo.
Speaker A
Un altro motivo è perché cambia la distanza dal mare.
Speaker A
Infatti, vicino al mare la temperatura è mite.
Speaker A
Vi ricordate, prima abbiamo parlato di clima mite.
Speaker A
Ma perché, perché il mare tiene il calore del sole e lo lascia salire poco alla volta.
Speaker A
Invece, lontano dal mare, l'inverno è più freddo e l'estate è decisamente più calda.
Speaker A
Ora, vorrei trattare un ultimo argomento.
Speaker A
Che è l'inquinamento dell'aria.
Speaker A
Oggi l'aria, soprattutto nelle grandi città, è molto inquinata, molto sporca.
Speaker A
Ed è inquinata perché ci sono troppe auto, troppe autobus, camion che bruciano benzina e diesel.
Speaker A
E si usa troppo il riscaldamento nelle case.
Speaker A
Le industrie scaricano nell'aria gas velenosi e si bruciano troppi rifiuti.
Speaker A
Nel mondo, poi, non ci sono più tante, tanti boschi e tante foreste, che sono i polmoni verdi.
Speaker A
Che aiutano a mantenere l'aria con la sua composizione normale.
Speaker A
Allora, io ho concluso questa lezione di scienze.
Speaker A
E vi aspetto alla prossima lezione.
Speaker A
Nella quale parleremo in modo un po' più dettagliato di fenomeni atmosferici.
Speaker A
Quali la pioggia, la neve, la grandine.
Speaker A
E altre ancora, ma non vi voglio anticipare di più.
Speaker A
Vi mando un grosso bacio, un abbraccio e ci vediamo presto.
Speaker A
Ciao da maestra Valentina.
