Speaker A
Мене звуть Андрій Періймида. Я керівник Центру розвитку талантів компанії Соцер. В цю структуру входить Соцер академія, напевно, більш відомо слухачам. Дякую.
Обговорення важливості програмування, здобуття досвіду джунами, ролі університетської освіти та адаптації до змін у IT-сфері.
Ask about this video. Answers come from its transcript only — with the timestamp, so you can check them.
Generated from the transcript and can be wrong — check the timestamp.
Key Takeaways
- Програмування — це більше, ніж просто код, це розуміння бізнесу і процесів.
- Джуни повинні активно шукати можливості для практики, включно з петпроектами та стажуваннями.
- Навчання в IT — це постійний процес, який поєднує фундаментальні знання і освоєння нових технологій.
- Університети мають оновлювати програми, щоб не відставати від швидкозмінних технологій.
- Гнучкість і адаптивність — ключові навички для успішної кар’єри в IT.
What the video covers
- Програмування — це не лише написання коду, а розуміння бізнес-процесів і цінності, яку приносить розробка.
- Штучний інтелект не замінить повністю програмування, адже мова програмування — лише інструмент.
- Джуни зараз наймаються менше, тому важливо шукати стажування, курси та робити власні проекти з демонстрацією процесу.
- Петпроекти досі важливі, але роботодавці звертають увагу на процес розробки, коміти та вирішення проблем.
- Вимоги до джунів еволюціонують, але фундаментальні знання і софтскіли залишаються ключовими.
- Навчання в IT — це безперервний процес, що вимагає постійного оновлення знань і адаптації до технологій.
- Фундаментальні знання і швидке освоєння нових інструментів доповнюють одне одного і є необхідними.
- Вивчення однієї технології досконало важливіше за довгі вагання між стеком, адже знання легко переносити.
- Університетська освіта дає фундамент, але має адаптуватися до швидких змін технологій та інтегрувати сучасні інструменти.
- Головна навичка для майбутнього — гнучкість і вміння адаптуватися до змін на ринку IT.
Chapters
- 00:00Вступ та представлення Андрія Періймиди
- 00:58Роль програмування в епоху штучного інтелекту
- 01:40Проблеми джунів: як здобути досвід
- 02:48Значення петпроектів для початківців
- 04:05Очікування роботодавців від джунів сьогодні
- 05:31Як не відставати від технологій під час навчання
- 06:35Фундаментальні знання vs освоєння нових інструментів
- 07:58Вибір технології для вивчення та її релевантність
- 08:56Університетська освіта і її роль у підготовці IT-фахівців
- 10:26Як розпізнати відставання від ринку та важливість саморозвитку
Full Transcript — Download SRT & Markdown
Speaker A
Якщо штучний інтелект може писати код, навіщо тоді взагалі вчитися програмувати?
Speaker A
Дуже гарне і тонке питання, але насправді я хочу сказати, що мова програмування — це не все в програмуванні. Мова програмування — це лише інструмент. І
Speaker A
якщо студент, працівник, програміст пише код, то він має не лише написати конструкцію, яку може замість нього написати штучний інтелект, а він насправді має розуміти, яке додаткове вино приносить цей код, які бізнес-процеси описуються тим, що реалізовує наш девелопер. І фактично вся
Speaker A
цінність в процесі розробки і в результаті, які в кінці-кінців отримується. Тому ніяк не можна замінити навчання, програмувати і уникнути програмування в якійсь мові неможливо.
Speaker A
Звичайно, ми можемо сказати, що є якісь революційні кроки. Колись ми вчили асемблер, потім ми вчили C, потім ми вчились C++. Можливо, колись прийде час, що ми не будемо вчити ті чи інші мови, але не факт, тому що
Speaker A
насправді все це є вузькоспеціалізовані, потрібні речі, які хтось таки має знати. Ще п’ять років тому джун міг вчитися на роботі. Зараз джунів наймають менше. Як здобути досвід, якщо без нього нікуди не беруть?
Speaker A
Нікуди не беруть. Без досвіду це традиційно і це вже років 20. Тому насправді ми не можемо сказати, що щось помінялось. Тут питання в тому, хто потрапить на ту чи іншу роботу і як потрапить на ту чи іншу роботу. От
Speaker A
конкретно ми зараз говоримо про девелоперів, які пробують потрапити на свою першу перше місце роботи. От на перше місце роботи, звичайно, потрібно шукати можливості. Можна шукати стажування, можна шукати якісь курси при компаніях, можна насправді робити свій якийсь проект, який буде
Speaker A
демонструвати процес, а не прості якісь слідування інструкціям. Тобто той проект не проект, який буде корисним в цьому випадку пробувати і шукати можливості.
Speaker A
Можливості є. Можливо раніше було простіше всім бажаючим йти в IT, тому що всі шукали легких шляхів.
Speaker A
Зараз шляхи, як і починалося в IT, відкриті для тих, хто цікавиться потрібними речами, тих, хто бачить в цьому для себе інтерес. І той, хто горить цією справою, а не просто слідує якимось задачам, які ведуть до заробляння грошей.
Speaker A
Портфоліо з петпроектами досі працює, чи роботодавці вже на це не дивляться серйозно?
Speaker A
От я якраз продовжу з попереднього питання. Насправді петпроекти — це ті маленькі проекти, які демонструють результат. Вони працюють, звичайно, що в даному випадку будуть дивитися не лише
Speaker A
на те, що код наявний в репозиторії. Наявність проекту в репозиторії не дає розуміння, що стоїть за сценою. Насправді в цьому випадку треба дивитися на процес, на коміти, на те, які проблеми вирішувалися, які проблеми знаходилися, як досягався результат. Оце от важливо. Так,
Speaker A
петпроекти працюють. Що роботодавці очікують зараз від джуна? Чого ще не очікували 3-5 років тому?
Speaker A
Насправді поняття джун воно міняється з часом. Тут якщо ми подивимося десь там знову ж таки історично, то вимоги до джунів мінялися. Насправді вимагались раніше якісь одні скіли, другі, треті. Зараз всі гоняться за штучним інтелектом і вмінням використовувати штучний
Speaker A
інтелект. Але насправді ніхто не відміняв і загальнофундаментальних знань. Ніхто не відміняв і якихось софтскілів, які потрібні джунам, не можна сказати, що щось різко помінялося. Еволюційно розвивається поняття джуна, воно насправді
Speaker A
вимагає і змін в вимогах, і в результаті, і в процесі. Все, що нам можна сказати, це дійсно джунам непросто, але можливо досягнути результату. Головне тут розуміти, що немає одного курсу, який пройдеш, і ти раптом станеш дном.
Speaker A
Ну, такого не буває. Насправді важливо знати, що це є процес, шлях, траєкторія навчальна. Люблю зараз сказати. І насправді коли людина обирає собі напрям IT, це вона вибирає собі шлях на все життя.
Speaker A
Не можна навчитися IT в один момент. Тобто це завжди буде якимось неперервним процесом. Це завжди буде пошук нових інструментів, пошук нових технологій, знайомства з цими технологіями і рух вперед. Тут інакшого шляху немає.
Speaker A
Є відчуття, що поки вчишся, технології вже змінилися. Як вчитися так, щоб не навчитися застарілому?
Speaker A
Класичний ризик, який виникає в навчанні. Можна рухатися повільно, можна рухатися швидше. Технології завжди росли повільно і навчання завжди йшло швидко.
Speaker A
І зараз виникає ризик, що це помінялось. Напевне, що цей ризик мають усвідомити навчальні структури, університети, IT-школи і тоді все буде успішно, тому що професійний підхід гарантує, що швидкість навчання буде швидше, ніж швидкість розвитку технологій.
Speaker A
Що зараз важливіше: фундаментальні знання чи швидке освоєння нових інструментів?
Speaker A
Насправді це не альтернативи. Це два поняття, які доповнюють одне одного. І ми не можемо питати письменника, чи він має написати текст, який легко читається, чи придумати хороший сюжет. Тут рівно та
Speaker A
сама історія. Фундамент має бути і він дасть можливість не боятися зміни інструментів і рухатися з цими змінами разом швидше і бачити, що насправді все повторюється.
Speaker A
Технології, незважаючи на свої різкі зміни, повторюють колишні технології і рухаються на тому самому фундаменті разом з тим самим фундаментом. І тут немає альтернативи. Ми мусимо рухатися одночасно із фундаментальними науками, із швидким освоєнням інструментів.
Speaker A
Гірше, коли фундаментальні науки не підкріплені зв’язком з технологіями. Ось цього ризику повинні ми всі уникати в навчанні.
Speaker A
Чи є сенс зараз глибоко вивчати один конкретний стек, якщо він може стати нерелевантним за 2-3 роки? Така загроза завжди є в інформаційних технологіях.
Speaker A
Коли ми вивчаємо якусь мову програмування, то ми вивчаємо насправді фундамент. Це продовження попереднього питання. І є неважлива мова, якщо ти знаєш іншу досконало. Ти можеш базуватися при вивченні нової мови на попередніх своїх знаннях, на тому фундаменті, з
Speaker A
яким ти рухався. Тому мову програмування і технологій потрібно вивчати і потрібно його обрати. Мене насправді дивують, коли першу технологію обирають довго і вагаються.
Speaker A
Куди краще піти: на Java чи .NET, на Python чи Ruby. Насправді це не має значення. Вивчіть одну технологію досконало і рухайтеся разом з нею, поки вона існує. Буде інша, будете вчити іншу. І це безперервний процес. Це буде завжди.
Speaker A
Чи може університетська освіта сьогодні повністю підготувати людину до старту роботи в IT?
Speaker A
Ми любимо університети, як компанія, ми підтримуємо спільні програми з університетами. Ми маємо партнерів, з якими ми співпрацюємо. Але насправді завжди є ризик, що хтось залишиться поза нашим партнерством. І чи цього достатньо, щоби інші університети вважалися успішними.
Speaker A
Без сумніву, університетська освіта дає фундамент і дає можливість рухатися далі з цим фундаментом. То я вже, напевне, повторююся з попередніми запитаннями, але по суті своїй всі навчальні установи, університети включно, мають розуміти ті ризики, про які ми з вами згадували.
Speaker A
Технології міняються, інструменти міняються, фундаментальні знання не можуть бути отримані без навиків, які пов’язані з сучасними інструментами. Вони не можуть бути незмінними, тому що можна отримати процес, коли технології міняються швидше, ніж навчальні програми. Ось цього треба уникати. Якщо
Speaker A
університети свідомі цих загроз, то вони можуть абсолютно успішно їх долати. І це абсолютно гарний результат, який би ми хотіли бачити від університетів як роботодавці.
Speaker A
Які у вас знаки того, що спеціаліст починає відставати від ринку?
Speaker A
То якщо ви не тратите 2-3 години в день на те, щоби щось почитати нового, якщо ви перестаєте слідкувати за новинами, якщо ви усвідомили, що цього тижня ви робили
Speaker A
роботу рівно так само, як минулого, якщо ви...
Speaker A
навколо іншого, крім того, що ти зараз робиш, і попробувати слідувати тим пропозиціям, які виникають під час роботи, і не ігнорувати їх, а вже виділити час, моти мотивувати себе. Це вже напевне відповідальності працівника. І тут, [музика] насправді, разом обидві ці компоненти складуться і
Speaker A
дадуть результат. Які напрями зараз найчастіше обирають досвідчені спеціалісти для розвитку? Насправді ми, як структура соцер академії виникли для побудови першого шляху джуніорів в свій перший досвід, на своє перше місце роботи. І це, насправді, нас достатньо обмежувало. І ми мали пропозиції лише для початкового
Speaker A
рівня спеціалістів. [музика] На даний момент ми маємо пропозиції як для бізнес-аналітиків прожект-менеджерів по софтскілах, по хардскілах, для рескілу, апскілу. Всі [музика] ці модні технологічні словечки насправді ведуть до вашого вдосконалення. [музика] Що шукати і як шукати? Будь ласка, подивіться навколо, подивіться [музика]
Speaker A
на те, чи можливій зміни в вашій щоденній роботі, чи можна застосувати AI в цій роботі. Якщо цього не можна ще зробити зараз, на вашу думку, ще раз подумайте і попробуйте, будь ласка, застосувати штучний інтелект, data science, подивитися в якісь технології
Speaker A
суміжні з цими напрямками. [музика] І будь ласка, пошукайте ті зміни, які можуть до вас привести в майбутнє, не обмежуючи щоденною рутиною, яку ви маєте на на теперішньому місці роботи.
Speaker A
Як змінились навчальні програми для початківців Softf Academy після появи генеративного штучного інтелекту? Справді, для нас поява штучного інтелекту, е, [музика] як і для всіх, змінила дуже багато. Ми можемо зараз сказати, що ми додали тему, ми додали змінили там ее додали чат чи якісь
Speaker A
подібні речі. Але я хочу сказати наступне. Е, ну, по-перше, не лише з початківцями ми працюємо. Насправді нам потрібно розуміти, що теперішній світ вимагає знань, вмінь застосування штучного інтелекту. І наші програми наскрізь працюють з штучним інтелектом, починаючи з постановки задач, з побудови
Speaker A
вимог, роботи з генерацією коду, ее робота з відповідними процесами. І все це разом створює [музика] заміну в самому циклі розробки програльного забезпечення, а не лише в одній темі.
Speaker A
[музика] Ми, звичайно, маємо чати, які підтримують наших слухачів за допомогою штучного інтелекту. Ми, звичайно, маємо відповідні теми для навчання [музика] інструментів, але цього було б мало, якби ми не могли сказати, що це є інтегроване в цілу програму повністю.
Speaker A
[музика] Кожна програма абсолютно органічно містить складову штучного інтелекту. Це зараз абсолютно на часі є абсолютно вимога е [музика] ринку.
Speaker A
Яка навичка буде найціннішою для тих, хто хоче залишитись затребуваним наступні п'ять років? Ви, звичайно, чекаєте від мене там переліку якихось хардскілів, софтскілів. Я тут [музика] скажу лише, напевне одне слово. Це є гнучкість і вміння адаптуватись.
Speaker A
[музика] Вимоги будуть змінюватися ще швидше. Ми вже говорили про оці лінії ж розвитку змін в технологіях і [музика] розвитку змін в навчанні. В навчанні це буде швидше, але технології будуть мінятися [музика] також інтенсивно. Якщо ви не будете слідувати технологіям, то раптом
Speaker A
опинитесь в ситуації, коли ви будете новачком новій технології, [музика] яка виникла якийсь час тому. Будь ласка, розірніться, будь ласка, адаптуйтесь, знайдіть [музика] своє місце і свого партнера в навчанні.
Speaker A
Це, напевне, те, що нам потрібно було кожному по усвідомити [музика] і рухатися в майбутнє з основною вимогою бути гнучким, адаптивним до [музика] тих змін в маркеті, які є. Дякую. Дякую за розмову. Дякую вам.
Speaker A
[музика]
Topics:програмуванняштучний інтелектджуніорпетпроектиIT-освітауніверситетська освітаадаптаціятехнологіїрозвиток кар'єриСоцер академія
![НАЙСТРАШНІША ДІАГРАМА В ЕЛЕКТРОТЕХНІЦІ [VERITASIUM] — Transcript](https://i.ytimg.com/vi/reYbbo4ts_I/maxresdefault.jpg)
