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Describe y Explica en Ingles Nivel 3 Completo Curso

Curso completo nivel 3 de inglés que enseña adjetivos, adverbios, preposiciones y construcción de oraciones para mejorar la fluidez.

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Key Takeaways

  • Los adjetivos en inglés se colocan antes del sustantivo y no cambian según el número.
  • Los adverbios pueden ubicarse al principio, antes del verbo principal o al final de la oración, afectando el énfasis.
  • Añadir detalles de cómo, cuándo y dónde mejora la claridad y naturalidad del inglés.
  • La posición correcta de los adverbios es crucial para sonar natural y evitar errores comunes.
  • La práctica constante con ejercicios es fundamental para dominar estas estructuras.

What the video covers

  • Introducción al uso de adjetivos para describir personas y objetos en inglés.
  • Explicación del orden natural de las palabras descriptivas en inglés y diferencias con el español.
  • Uso de adverbios para describir cómo, cuándo y dónde suceden las acciones.
  • Posiciones comunes de los adverbios en la oración y cómo cambian el énfasis sin alterar el significado.
  • Importancia de evitar la repetición y cómo cambiar el enfoque de una oración en inglés.
  • Ejemplos prácticos para construir oraciones con detalles adicionales.
  • Recomendación de descargar hojas de ejercicios para practicar cada lección.
  • Enseñanza gradual para controlar el inglés y hacerlo más claro y natural.
  • Preparación para lecciones futuras sobre cómo transmitir información importante en inglés.
  • Introducción a las preposiciones en oraciones en inglés (inicio de la lección 4).

Answers

Questions about this video

¿Dónde se colocan los adjetivos en las oraciones en inglés?

Los adjetivos en inglés se colocan antes del sustantivo que describen y no cambian aunque el sustantivo cambie de singular a plural.

¿Cómo afectan los adverbios el significado de una oración en inglés?

Los adverbios describen cómo, cuándo o dónde sucede una acción y pueden cambiar de posición en la oración para modificar el énfasis sin alterar el significado básico.

¿Por qué es importante practicar con las hojas de ejercicios del curso?

Practicar con las hojas de ejercicios ayuda a consolidar el aprendizaje, hacer que las estructuras se sientan naturales y mejorar el control del inglés.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:00
Speaker A
Bienvenidos a Core English.
00:02
Speaker A
Este video incluye todos los videos del nivel 3, añadiendo detalles a las oraciones en inglés.
00:11
Speaker A
Estas lecciones abarcan el uso de adjetivos, adverbios y preposiciones, la construcción de oraciones, el orden natural de las palabras, cómo evitar la repetición y cómo cambiar el enfoque de una oración.
00:27
Speaker A
Puedes pausar el video entre lecciones y descargar cada hoja de ejercicios desde nuestro sitio web y el enlace en la descripción. Comencemos.
00:38
Speaker A
Lección 1. En esta lección aprenderemos a describir personas y cosas en inglés.
00:45
Speaker A
El inglés utiliza palabras descriptivas para dar más información sobre una persona o una cosa. Estas palabras también se denominan adjetivos.
00:58
Speaker A
Aquí hay algunos ejemplos sencillos. A big house. A small dog. A red car. A good job.
01:41
Speaker A
Estas palabras nos dan más información sobre el objeto. Ahora veamos cómo encajan estas palabras en las oraciones.
01:55
Speaker A
They live in a big house.
02:05
Speaker A
She has a small dog.
02:08
Speaker A
He has a red car.
02:11
Speaker A
He does a good job.
02:14
Speaker A
En inglés, la palabra descriptiva va antes del objeto. Big house, small dog. Esto difiere del español.
02:26
Speaker A
En inglés, las palabras descriptivas no cambian, aunque cambien las palabras que las rodean.
02:33
Speaker A
Veamos este ejemplo. Big house, casa grande.
02:39
Speaker A
Big houses, casas grandes.
02:43
Speaker A
La palabra big permanece igual.
02:47
Speaker A
A veces, una sola palabra descriptiva puede ser suficiente.
02:53
Speaker A
A big house.
02:56
Speaker A
A red car.
02:59
Speaker A
A veces, el inglés utiliza dos o más palabras descriptivas.
03:05
Speaker A
Escucha estos ejemplos.
03:08
Speaker A
A big red car.
03:12
Speaker A
A small old house.
03:16
Speaker A
Las palabras se colocan juntas.
03:20
Speaker A
A veces, los angloparlantes hacen una pausa entre las palabras descriptivas.
03:25
Speaker A
Esa pausa se indica con una coma.
03:28
Speaker A
A big, red car.
03:32
Speaker A
A long, difficult day.
03:36
Speaker A
El significado es el mismo con o sin comas.
03:40
Speaker A
A veces, los angloparlantes utilizan and entre palabras descriptivas.
03:45
Speaker A
A long and cold winter.
03:49
Speaker A
A big and busy city.
03:53
Speaker A
Esto da la misma importancia a ambas ideas.
03:56
Speaker A
Todas estas expresiones son naturales.
04:00
Speaker A
A long cold winter.
04:03
Speaker A
A long, cold winter.
04:06
Speaker A
A long and cold winter. Lo importante es el significado: grande o pequeño, nuevo o viejo, bueno o malo.
04:12
Speaker A
El uso de estas palabras descriptivas ayuda al lector o al oyente a comprender claramente el significado.
04:20
Speaker A
Ahora descargue la hoja de ejercicios de la lección 1 en nuestro sitio web y realice los ejercicios y vea los videos de esta lección.
04:32
Speaker A
Esto es el nivel 3, lección 2.
04:36
Speaker A
Cómo, cuándo y dónde suceden las cosas.
04:42
Speaker A
Describiendo acciones.
04:44
Speaker A
En la última lección describimos cosas.
04:51
Speaker A
Usamos palabras descriptivas como una casa pequeña, un coche rojo grande.
04:57
Speaker A
Hoy no vamos a describir cosas, vamos a describir acciones.
05:02
Speaker A
En esta lección aprenderás a decir cómo sucede algo, cuándo sucede algo, dónde sucede algo.
05:09
Speaker A
En otras palabras, aprenderás a añadir más información a tus oraciones.
05:13
Speaker A
Comencemos.
05:14
Speaker A
A: Cómo (manera)
05:16
Speaker A
Mira esta oración.
05:18
Speaker A
She speaks.
05:20
Speaker A
Esto es correcto.
05:23
Speaker A
Pero es muy simple.
05:25
Speaker A
Ahora agreguemos más información.
05:28
Speaker A
She speaks slowly.
05:31
Speaker A
Slowly nos dice cómo habla.
05:33
Speaker A
Más ejemplos.
05:35
Speaker A
He works carefully.
05:38
Speaker A
She drives fast.
05:41
Speaker A
They talk quietly.
05:44
Speaker A
Las palabras como slowly y carefully se llaman adverbios.
05:50
Speaker A
En esta lección simplemente comenzaremos a usarlas para describir cómo sucede algo.
05:56
Speaker A
Las estudiaremos más a fondo más adelante.
06:00
Speaker A
Describiendo acciones.
06:02
Speaker A
La palabra descriptiva suele ir después del verbo.
06:07
Speaker A
Estas palabras describen la acción, no a la persona.
06:12
Speaker A
B: Dónde?
06:13
Speaker A
Ahora hablemos de dónde o lugar.
06:16
Speaker A
Las expresiones de lugar suelen aparecer al final de la oración.
06:20
Speaker A
Por ejemplo:
06:21
Speaker A
She works here.
06:24
Speaker A
She works at home.
06:28
Speaker A
She works in the city.
06:32
Speaker A
Estas palabras nos indican dónde.
06:35
Speaker A
Más ejemplos.
06:36
Speaker A
He lives nearby.
06:39
Speaker A
They study at school.
06:42
Speaker A
I wait outside.
06:45
Speaker A
Una vez más, estamos añadiendo información sobre la acción.
06:49
Speaker A
C: Cuándo?
06:50
Speaker A
Ahora hablemos del tiempo. En esta lección, normalmente colocaremos las expresiones de tiempo al final de la oración.
06:55
Speaker A
Más adelante, aprenderás cómo también pueden aparecer al principio.
07:00
Speaker A
Mira esto.
07:01
Speaker A
I work.
07:03
Speaker A
Ahora, I work today.
07:06
Speaker A
I work at night.
07:09
Speaker A
I work in the morning.
07:12
Speaker A
Estas palabras nos dicen cuándo.
07:15
Speaker A
I work.
07:17
Speaker A
Construyamos una oración lentamente.
07:19
Speaker A
I work.
07:21
Speaker A
I work at home.
07:24
Speaker A
I work at home in the morning.
07:28
Speaker A
I work at home in the morning quietly.
07:33
Speaker A
Cada vez añadimos un dato.
07:36
Speaker A
Fíjate en algo importante.
07:39
Speaker A
La oración sigue funcionando sin las partes adicionales.
07:44
Speaker A
I work.
07:45
Speaker A
Eso es completo.
07:47
Speaker A
Las otras partes añaden detalles.
07:50
Speaker A
Son útiles.
07:52
Speaker A
Pero no siempre son necesarias.
07:54
Speaker A
Esto es importante para controlar el inglés.
07:58
Speaker A
Ahora repite conmigo.
08:00
Speaker A
She speaks slowly.
08:04
Speaker A
He works here.
08:07
Speaker A
I work tomorrow.
08:10
Speaker A
They study at school.
08:13
Speaker A
We eat outside.
08:16
Speaker A
Ahora, amplía cada frase.
08:19
Speaker A
She speaks.
08:22
Speaker A
She speaks slowly.
08:25
Speaker A
He works.
08:28
Speaker A
He works at home.
08:31
Speaker A
I study.
08:34
Speaker A
I study at night.
08:37
Speaker A
Muy bien. Hoy has aprendido a añadir cómo, dónde, cuándo a tus oraciones.
08:40
Speaker A
Esto hace que tu inglés sea más sólido, más claro, más natural.
08:45
Speaker A
Ahora, ve los videos de los ejercicios y completa la hoja de prácticas.
08:50
Speaker A
Practica con regularidad.
08:53
Speaker A
En la próxima lección aprenderemos algo más poderoso. Cómo los angloparlantes transmiten la información para mostrar lo que es importante.
09:01
Speaker A
Ahí es donde comienza el control.
09:05
Speaker A
Este es el nivel 3. Lección 3. Posición y énfasis: los adverbios en las oraciones.
09:11
Speaker A
En la última lección aprendimos que los adverbios describen acciones.
09:16
Speaker A
Nos dicen cosas como cómo, cuándo o dónde sucede algo.
09:21
Speaker A
Por ejemplo:
09:22
Speaker A
She runs quickly.
09:25
Speaker A
Y más ejemplos.
09:26
Speaker A
They arrived yesterday.
09:29
Speaker A
The children played outside.
09:32
Speaker A
Pero en inglés, los adverbios pueden cambiar de posición dentro de una oración.
09:38
Speaker A
Y cuando cambian de posición, el significado sigue siendo el mismo, pero el énfasis puede variar.
09:44
Speaker A
Veamos cómo se hace esto.
09:47
Speaker A
Al final de la oración.
09:50
Speaker A
Muy a menudo, los adverbios aparecen al final de la oración.
09:53
Speaker A
Por ejemplo:
09:54
Speaker A
They arrived late.
09:57
Speaker A
Y más.
09:58
Speaker A
She spoke softly.
10:01
Speaker A
He finished the work quickly.
10:04
Speaker A
Esta es una de las posiciones más comunes de los adverbios en inglés.
10:08
Speaker A
Nos indica claramente cómo ocurrió la acción.
10:12
Speaker A
Al principio de la oración.
10:15
Speaker A
A veces, un adverbio aparece al principio de una oración.
10:18
Speaker A
Por ejemplo, Outside, the wind was blowing strongly.
10:23
Speaker A
Y otros.
10:24
Speaker A
Yesterday, we visited the museum.
10:27
Speaker A
Suddenly, the lights went out.
10:30
Speaker A
Cuando el adverbio aparece al principio, a menudo establece el contexto o llama la atención sobre la información.
10:36
Speaker A
Antes del verbo principal.
10:39
Speaker A
Algunos adverbios suelen aparecer antes del verbo principal.
10:43
Speaker A
Por ejemplo, They quietly opened the door.
10:47
Speaker A
Y más.
10:48
Speaker A
She quickly finished the work.
10:52
Speaker A
He carefully checked the results.
10:56
Speaker A
Aquí, el adverbio se coloca entre el sujeto, sobre el que trata la oración, y el verbo.
11:02
Speaker A
Esta colocación suele sonar natural en el inglés hablado.
11:06
Speaker A
Por qué es importante la posición.
11:10
Speaker A
En muchos casos, cambiar la posición del adverbio no altera el significado básico.
11:17
Speaker A
Compara estas oraciones.
11:20
Speaker A
She quickly finished the work.
11:23
Speaker A
She finished the work quickly.
11:27
Speaker A
Ambas oraciones significan casi lo mismo, pero el enfoque parece ligeramente diferente.
11:33
Speaker A
En la primera oración, la persona que habla destaca cómo terminó.
11:40
Speaker A
En la segunda, la oración simplemente termina con la descripción.
11:45
Speaker A
El inglés a menudo permite esta flexibilidad.
11:49
Speaker A
¡La posición es importante!
11:52
Speaker A
Los adverbios no pueden colocarse en cualquier lugar de la oración.
11:57
Speaker A
Algunas posiciones son naturales, mientras que otras suenan incorrectas.
12:01
Speaker A
Por ejemplo:
12:03
Speaker A
She finished quickly the work.
12:07
Speaker A
Esto suena poco natural en inglés, aunque el significado sea claro.
12:12
Speaker A
Esto se debe a que en inglés, el objeto, aquello sobre lo que actúa el verbo, suele ir directamente después del verbo.
12:20
Speaker A
Por lo tanto, aprender las posiciones típicas de los adverbios te ayudará a que tu inglés suene más natural.
12:27
Speaker A
Los adverbios pueden aparecer al principio de la oración...
12:31
Speaker A
...al final de la oración, o antes del verbo principal.
12:36
Speaker A
Cambiar la posición de un adverbio suele modificar el énfasis, pero no el significado básico.
12:42
Speaker A
En el siguiente video veremos otras formas de introducir información en las oraciones.
12:48
Speaker A
Ahora, descarguen la hoja de ejercicios de esta lección de nuestro sitio web y hagan esos ejercicios y los ejercicios del video de esta lección.
12:59
Speaker A
La práctica es la mejor manera de que esto se sienta natural.
13:06
Speaker A
Esta es la lección 4 del nivel 3. Preposiciones en oraciones en inglés.
13:11
Speaker A
Cómo añadir información adicional.
13:15
Speaker A
En esta lección vamos a aprender a añadir información adicional a una oración de forma correcta.
13:23
Speaker A
Analizaremos una estructura muy común en inglés, llamada frase preposicional.
13:29
Speaker A
Pero primero, veamos algunos ejemplos.
13:31
Speaker A
Escucha esta oración.
13:33
Speaker A
The book is on the table.
13:37
Speaker A
Ahora, escucha otra oración.
13:40
Speaker A
The cat is under the chair.
13:44
Speaker A
Y otra más.
13:47
Speaker A
The students are in the classroom.
13:51
Speaker A
En cada oración, las palabras on the table, under the chair y in the classroom nos dan información adicional.
14:00
Speaker A
Nos indican dónde se encuentra algo.
14:03
Speaker A
Pero estos grupos de palabras no son oraciones completas.
14:08
Speaker A
Por ejemplo,
14:09
Speaker A
on the table.
14:12
Speaker A
Esta no es una oración completa.
14:15
Speaker A
No nos dice qué está sucediendo.
14:18
Speaker A
Carece de un sujeto y un verbo completos.
14:22
Speaker A
Solo aporta información.
14:25
Speaker A
Se trata de un grupo de palabras que van juntas.
14:30
Speaker A
En inglés, a un grupo de palabras que van juntas se le suele llamar frase.
14:34
Speaker A
Por ejemplo,
14:36
Speaker A
on the table, under the chair, in the classroom.
14:41
Speaker A
Estas son frases.
14:43
Speaker A
Una frase es un grupo de palabras, pero no es una oración completa.
14:47
Speaker A
Ahora analicemos más detenidamente estos grupos de palabras.
14:50
Speaker A
En la frase on the table, la palabra on es un tipo especial de palabra que se llama preposición.
14:55
Speaker A
preposición
14:57
Speaker A
En inglés, las preposiciones no siempre son las mismas que en español.
15:03
Speaker A
Tenemos que aprender cómo se usan en inglés.
15:07
Speaker A
conecta una cosa con otra y muestra una relación, como lugar o tiempo
15:13
Speaker A
Muy a menudo, muestra relaciones como lugar, hora, dirección o posición.
15:17
Speaker A
Algunas preposiciones comunes son:
15:20
Speaker A
in, on, under, near, behind, next to.
15:24
Speaker A
Ahora fíjate de nuevo en este grupo de palabras.
15:27
Speaker A
On the table.
15:30
Speaker A
Como empiezan con una preposición, las llamamos locuciones preposicionales.
15:35
Speaker A
Una frase preposicional suele tener dos partes: una preposición y el elemento al que se refiere.
15:40
Speaker A
Por ejemplo, on the table.
15:45
Speaker A
Las frases preposicionales son muy útiles porque aportan información a la oración.
15:47
Speaker A
Por ejemplo,
15:49
Speaker A
The book is on the table.
15:52
Speaker A
The cat is under the chair.
15:56
Speaker A
The students are in the classroom.
16:00
Speaker A
Nos ayuda a describir dónde, cuándo o, a veces, cómo ocurre algo.
16:05
Speaker A
Pero recuerda algo importante: una frase preposicional no es una oración completa.
16:10
Speaker A
Solo aporta información a la oración.
16:14
Speaker A
Ahora, descarga la hoja de ejercicios de la lección 4 en nuestro sitio web y haz los ejercicios y los ejercicios del video de esta lección.
16:26
Speaker A
Este es el nivel 3, lección 5.
16:29
Speaker A
Formar una oración clara.
16:33
Speaker A
En esta lección aprenderás cómo hacer que tus oraciones, habladas o escritas, sean claras y fáciles de entender.
16:40
Speaker A
No usando gramática difícil, sino pensando de una manera simple.
16:46
Speaker A
Cuando hablas o escribes, siempre pregúntate:
16:50
Speaker A
¿Qué quieres decir realmente?
16:53
Speaker A
Esta es tu idea principal.
16:55
Speaker A
Una buena oración tiene una idea principal.
16:59
Speaker A
Mira esta oración simple.
17:01
Speaker A
She runs.
17:04
Speaker A
Esta es la idea principal.
17:07
Speaker A
Es clara.
17:09
Speaker A
Podemos añadir información paso a paso.
17:12
Speaker A
She runs quickly.
17:15
Speaker A
She runs quickly in the park.
17:19
Speaker A
She runs quickly in the park every morning.
17:24
Speaker A
Cada paso añade información.
17:26
Speaker A
Pero observa, no cambiamos la oración completamente,
17:30
Speaker A
la construimos poco a poco.
17:33
Speaker A
¿Qué podemos añadir a una oración simple?
17:37
Speaker A
Podemos añadir:
17:39
Speaker A
Cómo: rápidamente, lentamente, cuidadosamente.
17:43
Speaker A
Qué: pasta, fútbol, desayuno.
17:47
Speaker A
Dónde: en el parque, en casa, en el trabajo.
17:51
Speaker A
Cuándo: cada día, ayer, por la mañana.
17:55
Speaker A
Por ejemplo, He works.
17:58
Speaker A
He works hard.
18:01
Speaker A
He works hard at home.
18:05
Speaker A
He works hard at home every evening.
18:10
Speaker A
Otro ejemplo.
18:12
Speaker A
They are having a picnic.
18:16
Speaker A
They are having a picnic in the park.
18:20
Speaker A
They are having a picnic in the park every Sunday.
18:25
Speaker A
Cuando añadimos más información, las oraciones pueden ser más largas,
18:28
Speaker A
pero todavía pueden ser claras.
18:30
Speaker A
¿Por qué?
18:32
Speaker A
Porque tenemos una idea principal.
18:36
Speaker A
Y añadimos información extra.
18:39
Speaker A
A veces, una oración no es clara.
18:41
Speaker A
A veces, una oración mezcla dos o más ideas principales.
18:45
Speaker A
Esto puede ser confuso.
18:48
Speaker A
Mira este ejemplo.
18:50
Speaker A
He works a lot at home every night and is very tired, so he watches television and wakes up late.
18:57
Speaker A
Aquí hay muchas ideas principales mezcladas.
19:01
Speaker A
Esta oración puede ser más clara.
19:04
Speaker A
Son dos ideas separadas o hay una conexión?
19:07
Speaker A
Opción 1: Dividir la oración.
19:10
Speaker A
He works hard at home every evening.
19:15
Speaker A
He is very tired.
19:18
Speaker A
Opción 2: Conectar las ideas claramente.
19:22
Speaker A
He is very tired because he works hard at home every evening.
19:28
Speaker A
He works hard at home every evening, that's why he's very tired.
19:34
Speaker A
Las dos opciones son correctas.
19:37
Speaker A
Depende de qué quieres decir realmente.
19:41
Speaker A
She studies English every day and she wants to improve her speaking.
19:47
Speaker A
Esto está bien.
19:49
Speaker A
Pero puede ser más claro.
19:51
Speaker A
¿Cuál es la idea principal?
19:54
Speaker A
She studies English every day.
19:58
Speaker A
Ahora añadimos la razón.
20:01
Speaker A
She studies English every day because she wants to improve her speaking skills.
20:07
Speaker A
Recuerda: 1. Decide qué quieres decir realmente.
20:10
Speaker A
2. Elige tu idea principal.
20:12
Speaker A
3. Añade información extra claramente.
20:16
Speaker A
El inglés claro es buen inglés.
20:19
Speaker A
En esta lección aprendiste:
20:22
Speaker A
una oración debe tener una idea principal,
20:25
Speaker A
añadir información extra claramente,
20:28
Speaker A
dividir o conectar ideas de manera clara.
20:32
Speaker A
El inglés claro es buen inglés.
20:35
Speaker A
Ahora, descarga tu hoja de práctica para la lección 5 en nuestro sitio web y haz los ejercicios y los videos de práctica.
20:43
Speaker A
Este es el nivel 3, lección 6.
20:46
Speaker A
Cómo hacer oraciones más naturales.
20:50
Speaker A
En esta lección, lograrás que tu inglés suene más natural.
20:55
Speaker A
Ya sabes cómo unir oraciones.
20:57
Speaker A
Ahora, aprenderás a decirlas de forma más natural.
21:01
Speaker A
Escucha.
21:02
Speaker A
I work and I study.
21:05
Speaker A
Esto es correcto.
21:07
Speaker A
Pero escucha de nuevo.
21:09
Speaker A
I work and study.
21:12
Speaker A
Esto suena más natural.
21:15
Speaker A
Escucha.
21:17
Speaker A
I wake up early and I go for a walk.
21:21
Speaker A
Escucha de nuevo.
21:23
Speaker A
I wake up early and go for a walk.
21:27
Speaker A
Esto suena más natural.
21:30
Speaker A
Escucha.
21:32
Speaker A
She works hard but she is happy with what she does.
21:36
Speaker A
Escucha de nuevo.
21:38
Speaker A
She works hard but is happy with what she does.
21:42
Speaker A
No es necesario repetir pronombres como I, she o he si ya está claro de quién hablamos.
21:48
Speaker A
También podemos hacerlo cuando indicamos algún tipo de relación.
21:52
Speaker A
And une ideas similares.
21:55
Speaker A
Escucha. She has a horse and she rides it every day.
21:59
Speaker A
Escucha de nuevo.
22:01
Speaker A
She has a horse and rides it every day.
22:05
Speaker A
But combina ideas opuestas y sorprendentes.
22:08
Speaker A
Escucha. He was tired but he finished his work.
22:12
Speaker A
Escucha de nuevo.
22:14
Speaker A
He was tired but finished his work.
22:17
Speaker A
So indica un resultado.
22:20
Speaker A
Escucha. He felt cold so he put on a jacket and he stayed inside.
22:25
Speaker A
Escucha de nuevo.
22:27
Speaker A
He felt cold so put on a jacket and stayed inside.
22:31
Speaker A
Esto hace que tu inglés suene más fluido y natural.
22:36
Speaker A
Ahora, combinemos todo.
22:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
22:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
22:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
22:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
22:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
22:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
22:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
23:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:04
Speaker A
He walks to the park.
23:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
23:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:12
Speaker A
She talks with her friend.
23:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
23:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
23:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
23:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
23:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
23:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:40
Speaker A
He walks to the park.
23:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
23:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:48
Speaker A
She talks with her friend.
23:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
23:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
23:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
24:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
24:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
24:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
24:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:16
Speaker A
He walks to the park.
24:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
24:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:24
Speaker A
She talks with her friend.
24:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
24:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
24:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
24:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
24:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
24:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
24:52
Speaker A
He walks to the park.
24:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
24:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:00
Speaker A
She talks with her friend.
25:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
25:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
25:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
25:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
25:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
25:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:28
Speaker A
He walks to the park.
25:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
25:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:36
Speaker A
She talks with her friend.
25:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
25:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
25:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
25:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
25:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
25:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
26:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:04
Speaker A
He walks to the park.
26:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
26:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:12
Speaker A
She talks with her friend.
26:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
26:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
26:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
26:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
26:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
26:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:40
Speaker A
He walks to the park.
26:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
26:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:48
Speaker A
She talks with her friend.
26:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
26:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
26:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
27:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
27:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
27:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
27:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:16
Speaker A
He walks to the park.
27:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
27:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:24
Speaker A
She talks with her friend.
27:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
27:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
27:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
27:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
27:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
27:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
27:52
Speaker A
He walks to the park.
27:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
27:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:00
Speaker A
She talks with her friend.
28:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
28:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
28:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
28:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
28:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
28:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:28
Speaker A
He walks to the park.
28:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
28:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:36
Speaker A
She talks with her friend.
28:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
28:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
28:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
28:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
28:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
28:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
29:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:04
Speaker A
He walks to the park.
29:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
29:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:12
Speaker A
She talks with her friend.
29:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
29:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
29:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
29:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
29:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
29:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:40
Speaker A
He walks to the park.
29:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
29:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:48
Speaker A
She talks with her friend.
29:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
29:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
29:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
30:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
30:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
30:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
30:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:16
Speaker A
He walks to the park.
30:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
30:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:24
Speaker A
She talks with her friend.
30:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
30:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
30:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
30:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
30:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
30:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
30:52
Speaker A
He walks to the park.
30:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
30:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:00
Speaker A
She talks with her friend.
31:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
31:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
31:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
31:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
31:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
31:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:28
Speaker A
He walks to the park.
31:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
31:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:36
Speaker A
She talks with her friend.
31:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
31:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
31:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
31:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
31:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
31:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
32:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:04
Speaker A
He walks to the park.
32:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
32:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:12
Speaker A
She talks with her friend.
32:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
32:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
32:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
32:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
32:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
32:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:40
Speaker A
He walks to the park.
32:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
32:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:48
Speaker A
She talks with her friend.
32:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
32:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
32:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
33:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
33:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
33:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
33:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:16
Speaker A
He walks to the park.
33:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
33:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:24
Speaker A
She talks with her friend.
33:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
33:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
33:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
33:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
33:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
33:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
33:52
Speaker A
He walks to the park.
33:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
33:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:00
Speaker A
She talks with her friend.
34:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
34:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
34:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
34:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
34:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
34:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:28
Speaker A
He walks to the park.
34:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
34:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:36
Speaker A
She talks with her friend.
34:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
34:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
34:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
34:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
34:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
34:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
35:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:04
Speaker A
He walks to the park.
35:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
35:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:12
Speaker A
She talks with her friend.
35:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
35:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
35:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
35:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
35:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
35:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:40
Speaker A
He walks to the park.
35:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
35:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:48
Speaker A
She talks with her friend.
35:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
35:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
35:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
36:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
36:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
36:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
36:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:16
Speaker A
He walks to the park.
36:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
36:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:24
Speaker A
She talks with her friend.
36:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
36:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
36:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
36:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
36:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
36:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
36:52
Speaker A
He walks to the park.
36:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
36:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:00
Speaker A
She talks with her friend.
37:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
37:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
37:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
37:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
37:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
37:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:28
Speaker A
He walks to the park.
37:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
37:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:36
Speaker A
She talks with her friend.
37:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
37:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
37:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
37:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
37:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
37:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
38:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:04
Speaker A
He walks to the park.
38:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
38:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:12
Speaker A
She talks with her friend.
38:15
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
38:19
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:21
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
38:25
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
38:29
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:31
Speaker A
She reads an interesting book at home.
38:35
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
38:38
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:40
Speaker A
He walks to the park.
38:43
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
38:46
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:48
Speaker A
She talks with her friend.
38:51
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
38:55
Speaker A
Escucha de nuevo.
38:57
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
39:01
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
39:05
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:07
Speaker A
She reads an interesting book at home.
39:11
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
39:14
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:16
Speaker A
He walks to the park.
39:19
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
39:22
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:24
Speaker A
She talks with her friend.
39:27
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
39:31
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:33
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
39:37
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
39:41
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:43
Speaker A
She reads an interesting book at home.
39:47
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
39:50
Speaker A
Escucha de nuevo.
39:52
Speaker A
He walks to the park.
39:55
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
39:58
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:00
Speaker A
She talks with her friend.
40:03
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
40:07
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:09
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
40:13
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
40:17
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:19
Speaker A
She reads an interesting book at home.
40:23
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
40:26
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:28
Speaker A
He walks to the park.
40:31
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
40:34
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:36
Speaker A
She talks with her friend.
40:39
Speaker A
Escucha. He drinks hot coffee in the morning.
40:43
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:45
Speaker A
He drinks hot coffee in the morning.
40:49
Speaker A
Escucha. She reads an interesting book at home.
40:53
Speaker A
Escucha de nuevo.
40:55
Speaker A
She reads an interesting book at home.
40:59
Speaker A
Escucha. He walks to the park.
41:02
Speaker A
Escucha de nuevo.
41:04
Speaker A
He walks to the park.
41:07
Speaker A
Escucha. She talks with her friend.
41:10
Speaker A
Escucha de nuevo.
41:12
Speaker A
She talks with her friend.
41:15
Speaker A
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Escucha. He walks to the park.
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He walks to the park.
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She talks with her friend.
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