Speaker A
먹었죠, 다들? 네네. 맞아요. 맞아요.
중1 학생들을 위한 성교육 강의로, 신체 변화, 성관계, 감정 조절 등 사춘기 이해를 돕는 내용을 다룹니다.
Key Takeaways
- 성교육은 신체와 마음의 변화를 이해하고 건강한 성 인식을 갖는 데 필수적이다.
- 성관계와 임신, 출산에 대한 정확한 지식은 책임감 있는 행동의 기초가 된다.
- 사춘기 감정 변화는 자연스러운 현상이며, 감정 조절 능력을 키우는 것이 중요하다.
- 성적인 욕구와 자위행위는 정상적인 인간의 본능이며 부끄러워할 필요가 없다.
- 학교 내 연애 금지 규칙을 이해하되, 학생들의 현실적인 고민과 경험도 존중해야 한다.
What the video covers
- 중학교 1학년과 3학년 학생들을 대상으로 성과 사춘기에 대해 편안하게 대화하는 강의입니다.
- 성관계의 기본 개념과 임신, 출산, 생리 등에 대해 설명합니다.
- 남녀 신체 구조와 기능, 특히 음경, 음핵, 요도, 질 등에 대해 구체적으로 다룹니다.
- 성적인 욕구와 자위행위에 대해 자연스럽게 이야기하며 정상적인 현상임을 강조합니다.
- 사춘기 동안 겪는 신체적, 정서적 변화와 감정 조절의 중요성을 설명합니다.
- 학생들이 자신의 감정을 조절하는 방법을 찾도록 격려하며, 각자의 스트레스 해소법을 공유합니다.
- 학교 내 연애 금지 규칙과 실제 학생들의 연애 경험에 대해 이야기합니다.
- 쌍둥이(일란성, 이란성) 개념과 수정란 형성 과정을 쉽게 설명합니다.
- 성교육이 부끄럽거나 금기시되는 주제가 아니라 자연스럽고 건강한 대화임을 강조합니다.
- 학생들과의 소통을 통해 궁금증을 해소하고 신뢰를 쌓는 분위기를 조성합니다.
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Speaker A
그 밥 먹는 제 5, 6교시 선생님이랑 같이 있을 거고, 5, 6교시 동안 성이라는 주제를 가지고 이야기를 해 볼 거예요.
Speaker A
딱히 필기할 건 없고, 오늘 어차피 우리 이렇게 만난 김에 우리 친구들 궁금한 거 있으면 다 물어봐도 돼요.
Speaker A
그러려고 모인 거예요. [목을 가다듬음] 음. 그리고 중학교 1학년 친구들이 지금 네 명, 중학교 3학년 친구가 한 명이니까,
Speaker A
아, 중학교 3학년 언니 수준에 맞추면 중일들이 좀 어려울 것 같고, 중일들에 맞추자니 중3 언니가 좀 시시할 것 같은데 어떻게 중간에 맞춰줘? 맞춰줘시해도 돼요.
Speaker A
저는 잘 몰라요. [웃음] 뭐야 갑자기 왜 갑자기 왜 진실을 고백을? 전 잘 몰라요 이런 얘기를 막.
Speaker A
그래서 오늘 선생님이랑 그런 얘기 하다 갈 건데, 선생님 방금 섹스라는 단어를 썼잖아요.
Speaker A
혹시 우리 주일 친구들은 성관계가 뭔지 알아요?
Speaker A
몰라요? 몰라요. 몰라요. 정절한 남자가 어떻게 만나는지 알아요? 몰라요?
Speaker A
대충 대충 알아요? 대충 안 대충 어떻게 하는 거야?
Speaker A
아니, 알면 아는 거고 모르면 모르는 거지. 엄마가 알려주고 부모님 알려주셨어요?
Speaker A
어, 우리 친구들은 책에서 읽어. 책.
Speaker A
어, 그래. 그 와이책, 사춘기 와성 보면 거기 다 이렇게 헐라당 홀라당 벗고 있는 애들 나와요.
Speaker A
아니, 서충님 성책이니까 나와요.
Speaker A
저는 그거 엄마가 그 와이책, 이게 엄청 많을 때 아기 때 샀잖아요.
Speaker A
그것만 빼고 맞아. 어른들이 그거를 좀 못 보게 하려고 숨겨 놓다가 나중에 언제 발견하는 줄 알아요?
Speaker A
이사 갈 때 발견하시더라고. 아, 까먹으시다. 아, 진짜로 까먹으시다.
Speaker A
그러면은 정주랑 남자가 어떻게 만나는지 모르면 아기는 어떻게 생길 것 같아요?
Speaker A
엄마랑 아빠 결혼을 해서 결혼만 하면 애가, 우리나라 저출산 국가 리가 없는데.
Speaker A
결혼을 해서 어음 몰라요.
Speaker A
알고 있어. 알고 있는데 지금 말을 안 해 준 거야.
Speaker A
어, 우리 그런 얘기도 한번 해 볼 거예요. 왜냐면 너네가 이제 어떻게 만들어졌는지는 제대로 알고 가긴 해야 되니까.
Speaker A
근데 중3 언니도 몰라요? 언니는 알아야 되는데 나이가.
Speaker A
네. 그 알죠? 어. 알아야 돼요.
Speaker A
어, 이거 안다고 이상한 게 아니니까 알려줘. 우리 중학교 둘의 친구는 표정이 어떤지 알아요? [웃음]
Speaker A
너무 다 이렇게 저게 뭔 소리야? 막 이러면 제발 보세요. 뽀뽀로 애가 안 생겨요.
Speaker A
알죠? 그러면 드라마에서 맨날 폭하고 있잖아요. [웃음]
Speaker A
그러면 애가 계속 생겨내요. 무슨 느낌인지 알겠죠?
Speaker A
아, 얘 둘이 표면이 너무 귀엽잖아. 계속 남자애들이 맨날 말해서 얘 어느 정도 다 알고 있어요.
Speaker A
그러니까 그 내 말이 그 말이야. 은 선생님 듣기로는 어 조금 이제 그런 장난을 치는 친구들이 많다고 얘기를 듣고 와 가지고 좀 성적인 장난 치고, 뭐 자기들끼리 뭐 성적인 얘기도 하고 좀 터치를 한다고 얘기를 듣고 와 가지고 당연히 너희한테 하진 않겠지만
Speaker A
그래도 우리 안 들으려고 해도 들리는 것들이 있잖아요. 그래서 어느 정도 알고 있는지 일단 물어본 거거든요.
Speaker A
어, 이거 근데 뭐 알고 있다고 해서 흔들려고 물어본 게 아니고, 어 뭐 알려주려고 오늘이 지금 문이 닫혀 있는 동안에는 좀 쉽게 얘기하면은 찌질한 고추 이야기 하는 시간이에요.
Speaker A
괜찮죠? [웃음] 아니 그런 시간이야. 성교육이라는 거 자체가 왜, 왜, 왜, 왜, 왜, 어 성교육이라는 거 자체가 우리 몸에 대해서 배워야 되는데,
Speaker A
근데 감사하기도 학교에서 엄청 배려를 해 주신 게 남녀 나눠 주셨잖아.
Speaker A
그거 엄청 배려해 주신 거예요. 그러니까 그만큼 편하게 얘기해도 된다고. 갑자기 더워. 친구 막 아까 막 춥다고 했더니 막 찌랑 꽃이 얘기 갑자기 막 더워서 막 옷을 퍼서 그런 이야기를 하려고 모인 거예요. 괜찮아요. 알았죠?
Speaker A
왜 부끄러워요? 갑자기 아니 제일 잘
Speaker A
알고 있을 것 같으면서 부끄러워. 그럼 얘들아 일단 선생님이 우리 친구들 어차피 인원이 얼마 안 되니까 이름을 알고 그냥 이름으로 소통하면 좋을 것 같거든요.
Speaker A
여기서 영어 이름 써요? 한국 이름?
Speaker A
한국 이름 써요. 그럼 우리 이름 좀 알려 줄까요? 민주요. 민주예요. 민주 옆에 있는 친구는 하이미.
Speaker A
하이미. 네. 하이미 둘 다 중 1일이라 그랬죠. 우리 중 3 언니는 서윤이. 서윤이, 서윤이 친구는요?
Speaker A
전 서연이. 너도 서연이야? 서연, 서연이. 서연이 우리 친구는 장라임, 라임미, 하이미, 라임이에요?
Speaker A
네, 둘이 이란성이죠?
Speaker A
네. 어 그래요. 우리 왜 얘들아 이란성이랑 1란성도 어떻게 생긴 건지 알아요?
Speaker A
아니, 그거 그러니까 수정란이 두 개인 거지. 그러니까 둘 중에 하나는 성격이 급해서 나온 거야.
Speaker A
원래는 나오면 안 될 타이밍인데 몰래 나와서 숨어 있다가 나온 것 같아. 둘 중에 [웃음] 둘 중 아니 정말 그까 일반성은 애초에 정자 하나랑 남자 하나가 아닌 거랑 상관이 없는데, 이란성은 원래 한 남자는 이번 시기에 나올 타이밍이 아니라 다음 시기에 나올 타이밍이었는데
Speaker A
성격이 하도 급해 가지고 원래 나와 있다가 정자 만나 가지고 지금 여기 만난 거거든. 둘 중에 성격이 누가 더 급해요?
Speaker A
[웃음] 하이미가 더 급해요. 누가 언니예요? 저희 라임. 아, 라임미가 몇 분 차이로? 1분. [웃음]
Speaker A
자, 1분 뭐라고? 그 1분 1분까지 어차피 언니라고 안 하지 않아요?
Speaker A
거봐. 안아. 그럼 됐지 뭐. [웃음] 불만 있어? 좋아요.
Speaker A
그래서 우리 한번 그런 얘기를 한번 시작을 해 보도록 할 건데. 근데 얘들아 우리 그들 몸 이야기 바로 시작하기 전에 선생님이 여기 학교 처음 왔단 말이에요.
Speaker A
그래서 궁금한 거 아시어요? 네. 남자 친구 있는 사람 없구나. 근데 마음에 드는 애가 없나?
Speaker A
아지 지금 저희 다 이제 쉬어가는, 쉬어가는 건 뭐야? [웃음] 아니 언제 바쁘게 달리다가 갑자기 쉬는 거야? 아, 다 사격줬어요.
Speaker A
어, 괜찮은 거 있긴 있었나 보네요. 그러면 학교에서 연화를 하면 안 됩니다. 아, 금지로 정해져 있어요.
Speaker A
학교 하면은 퇴학당이요? 네. 안에서 하면 와, 그럼 다 그럼 다른 학교 다 학 다 해요. 다른 학교 지금 하는 사람도 있고 지금 있어요.
Speaker A
아, 그니까 같은 학교에서는 금지인 거고 다른 학교 친구랑 연애 하니 그걸 어떻게 해야겠어? 거기까지는. 아, 그래요?
Speaker A
저희 거야. 근데 사실 몰래 사귄다고 해도 다 티가 나요. 작년에 몰래 사귀는 작년에 몰래 사귄 애들 있었어요.
Speaker A
있는 거 그냥 지금 다 헤어졌대요. 아 태학은 안 당갔나 보네. 만나봤자 요즘 일주일, 한 달, 일주일이면 오래 간 거지, 한 3세 시간 컷하는 거. 아 진짜 아침 1교시에 사교, 4교시 때 헤워준 애들 많네.
Speaker A
아니 진짜로 그 외워졌을 때 갑자기 마음이 쉬었대. 세 시간 만에 막 이런. 근데 이게 사실 좀 자연스러운 감정이긴 해가지고 우리 친구들 시기에는 그니까 선님이 뒤에 가서 우리 오늘 연애 관련된 얘기도 좀 해 볼 건데 왜냐면 우리 친구들 언제 연애할 거니까 우리
Speaker A
친구들 시기에는 호르몬 비치듯이 왔다 갔다 할 때여 가지고 이렇게 물 뚜껑 한번 따주면은 갑자기 막 여기 힘줄에 막 마음에 설렜다가 [웃음] 갑자기 제일 보 아 내가 제일 보고 미쳤다고 왜 설지 이렇게 막 보고 그래요. 감정의 동요가 심할 때거든. 그래서 우리 그게 감 왔다
Speaker A
갔다 하는 게 어떻게 보면 자연스러운 거긴 하거든요. 그래서 우리가 이따 연애 얘기 한번 해 볼 건데 어떻든 학교에서 연애가 금지라고는 하니까 뭐 뭐 할 순 없겠지만 또 모르잖아.
Speaker A
원래 그 금지된 걸 했었을 때 사람이 또 이렇게 수리를 넘치고 현생님 이런 거 왜 물어보냐면 우리 친구들은 그 중이고 중 3이니까 너네 너네가 좀 사춘기인 걸 느껴?
Speaker A
음 지났어.
Speaker A
지난 거 같아요. 지났어. 지난 거 같아요. 중일인데 벌써 지났어요? 엄마가 아 지났다. 지난 거 갔다고 그랬어요.
Speaker A
아 지났다고 막 이렇게 세내 당간 건 아니야. 혹시 혹 너는 지났어. 막 이렇게 하신 건 아니고 아니 다들 부모님이랑 사이 괜찮아요? 네 아 형제 자매가 또 있을까?
Speaker A
저 오빠 있어요. 오빠랑은 어때요? 여기 저 아 중3 오빠 그네 명 중에 한 명 오빠랑은 좀 사이 괜찮아요? 설현나.
Speaker A
네. 응. 되게 서울이 엄청 잘 아 그렇구나. 다른 친구들도 괜찮아. 이 이 둘은 여기도 이렇게 자매가 있긴 한데 사이가 없긴 나쁘지 않은 거 같아. 서로 마주보고 있으면 그래도 나쁘지 않은 거야. 진짜 진 진짜 싫으면은 등 돌리고 있었을 거야.
Speaker A
[웃음] 그니까 이런 걸 왜 물어보냐면 우리 친구들이 성교육 자체는 학교에서 처음 받은 거라고 하더라도 기본적으로 우리가 막 2차 성진 이런 거는 다 알고 있을 거라고 생각을 하거든요.
Speaker A
우리가 2차 성진 증생들 오면 가슴이 커지고 막 겨드랑이 털도 나고 내 생식기도 털이 나고 이런 것들 자연스러운 거잖아요. 근데 몸이 클 때도 적응하는 시간이 필요한 것처럼 사춘기라는 것도 마음이 클 때 적응하는 시간이 필요하거든. 우리가 그걸 사춘기라고 한단 말이야. 근데
Speaker A
우리 친구들이 이제 어 뭐 뭐 몸이 커요 이런 것들을 사실 초등학교 때 조금 겪을 만한 거고 이제 중학교가 되니까 본격적으로 자아가 좀 여러 개로 바뀌어요.
Speaker A
그니까 그 왼손에 흑염령이 들어온다는 소리가 괜히 들어오는 소리가 아닌 게 지금의 모습과 집에서의 모습과 친구들과 볼 때 다르단 말이야. 여러 가지 이제 페르소나가 생기는 거지.
Speaker A
그래서 선생님이 항상 우리 친구들 만났을 때 어떤 얘기를 하냐면 너희들이 지금 막 사춘기를 겪고 있는 게 당연한 거라고 전 얘기를 하거든요. 자연스러운 거라고. 근데 이왕이면 잘 겪었으면 좋겠다가 핵심인 거지.
Speaker A
이왕이면은 음 우리 친구들이 이 시기쯤에 꼭 하나쯤 만들어 놓으면 좋은 것 중에 하나가 내 감정을 잘 조절할 수 있는 방법을 만들어 놓으면 좋거든요.
Speaker A
어 왜냐면 요즘 세상은 본인의 감정을 본인이 조절하지 못해서 생기는 사건 사고들이 너무 많아요. 그죠? 근데 그게 핵심은 나 혼자서 내 감정을 조절해야 돼. 그니까 예를 들어서 스마트폰을 보거나 친구들 만나는 건 좀 빼야 돼요. 왜냐면 아무리 친한 사이라고 하더라도 상처받는 일이 생길
Speaker A
수가 있고 스마트폰은 언제 뺏길지 몰라서. 음. 혹시 우리 친구들 본인만의 방법이 있을까? 선님, 저 기분 안 좋을 때 이거 하면 좀 괜찮아져요.
Speaker A
예를 들어서 덕질한다든지 잘생긴 사람을 보면 기분이 좋아진다든지 아니면 본인만의 방법들 뭐 한번 자고 일어나면 괜찮다든지 샤워하고 나면 개운하다든지 뭐 이런 거 있잖아요. 우리 친구들 방법이 있을까요?
Speaker A
음. 맛있는 거. 맛있는 거 뭐 제일 좋아요? 떡볶이. 떡볶이 맛있지. 그 빨간 거 왜 이렇게 맛있나 말라.
Speaker A
그지? 그지? 아니, 그렇잖아. 다른 친구들은 어때요? 그 아, 노래거나 아니면 조금 당해서 혼자 있으면 기분
Speaker A
좀 괜찮아요. 무슨 노래 좋아하는지 물어봐도 될까? [목을 가다듬음] 너무 많아요. 좋아하는 가수가 있어요? 다 좋아해요? 아니요.
Speaker A
그럼 다는 아니버. 누구 제일 좋아해요? 음. 근데 고르기가 어려워. 그래. 최애가 여러 명이에요. 다 좋아해.
Speaker A
방금 다 안 좋아한다네. [웃음] 아니 그니 좋아하는 그런 게 있어. 그니까 말해봐. 하나만 말해 줘요. 아 왜 이렇게 나를 애워? 아니 선생 애한다.
Speaker A
아 난 남돌 나올 줄 알고 기대하고 있었네. 여돌이 나와 버렸네. 오케이. 많이 좋아하세요. 여돌은 뭐 관심 없으니까요. 그죠?
Speaker A
다른 친구들은 어때요? 라이미는 기분 안 좋을 때 뭐 하면 좀 괜찮아? 음. 그냥 가만히 있어요.
Speaker A
음. 그냥 울 울면 아 울고 나면 좀 속 시원하네요. 잘 울어요 혹시? 음 선도 한 때는 수도꼭지였어요.
Speaker A
[웃음] 틀면 울었어요. 괜찮아요. 근데 실제로 내 좀 울면 기분 좀 나아지지 않아요? 어 기분 좀 시원해져요.
Speaker A
그리고 약간 헌터도 와요. 이렇게 울다가 아 배고프다 약간 이렇게 아자 아 그만 울자 적당히 울자. 이렇게 흔들려. 아 진짜 그럼 좀 약간 마음이 괜찮아. 실제로 그래서 웃는 것도 좋은 방법 중에 하나야.
Speaker A
서연이는 어때요? 저는 디저트 먹는 달달한 거 좋아해요. 초코케이크 이런 거. [웃음] 오 왜 이렇게 좋아요? 좋아요. 좋아요.
Speaker A
좋아요. 하이미는 어때요? 노래 불러. 노래 불러요. 잘 불러. 진짜 엄청 잘 불러요. 오 무슨 노래 제일 잘 불러요? 아 안 시킬 거예요. 걱정하지 마.
Speaker A
아니 꼭 이렇게 물어보면은 잘 불러요. 무슨 노래 제일 잘 부르는 거 같아요? 본인 좋아하는 노래 너무 많아요.
Speaker A
너무 많아요. 이 둘은 컨셉이 비슷하네. [웃음] 그럼 지금 만약에 노래를 부른다면 아 안 시킬 거예요. 부른다면 뭐 부르고 싶어요? 생각나는 아니 걱정할까 봐 안 시킬게 걱정하지 마요.
Speaker A
[웃음] 아 둘 다 너무 나를 애태운다. 아니 너무 나를 너무 애태 알겠어. 알겠어요. 알겠어. 아 뭐 어쨌든 아 사건의 집편서 아 집평성 그걸 어려운 노래데 잘 부르긴 하나 봐요. 똑같아요.
Speaker A
시키진 않을게요. 궁금하긴 하네요. 제가 몇 번 들었어요. 아 그래요? 좋겠네요. 나 잘한 게 나한테 불러 줄 것도 아니 린데요.
Speaker A
선생님이 결국 이런 얘기 하는 이유가 뭐냐면 내 감정은 누굴 거예요? 그럼 누가 조절할 수 있어야 돼?
Speaker A
그
Speaker A
혹시 설명이 필요할까? 아요. 원하는 거 아니에요. 왜니 봐야 되는데 자 그래서 우리가 그늘진 나오 그늘진 정확한 그늘진 가지고 그니까 가지 경을 쓰거든요. 그늘진 가지고 얘는 그늘진 입술이라 그 옛날 사람들은 어 그걸 보고 그런 생각이 들었나 봐요.
Speaker A
그니까 뭔가 입술이 갔다 나뭇까지 갔다 이런 생각이 들었을까 봐. 우리가 눈순을 이렇게 살짝 보면 이렇게 다리를 벌리고 있는 거예요.
Speaker A
이해되죠? 다리 찍기 아 엉덩이 이해되죠? 생 그림 잘 들어요. 알았죠? 자 여기 얘들아 우리 기본적으로 똥 쓰는 데가 어디야?
Speaker A
운동 아 운동 쓰면 안 되 운동을 양쪽으로 [웃음] 쏴. 우리 거기 이름 뭐라 그래? 두 글자 똥꼬 아문 한문 [웃음] 걸 또 와 아니야 [웃음] 그런거 맞긴 아 뭘 맞긴 하지 않자 봐봐 우리가 맨디 대변 보는 곳이 학문이잖아요 그럼 소변 보는 곳은
Speaker A
어디게 소변 보는 거 어디야 골러봐요 요도 그렇죠. 우리 소변 보는 것은 바로 요도는 곳이 있어요. 얘들아 우리이 요도는요. 실제로 이렇게 거울로 보잖아요. 생식 거울로 만약에 볼 일이 생긴다면 요돈 잘 보이지 않아요. 왜?
Speaker A
작아서 작아서 오줌은 액체잖아요. 근데 학문은 커요. 다들 똥쟁기 들이잖아요. 똥 안 싸 척하지 봐요. [웃음] 자, 그다음에 우리가 임신 출산 생리하는 곳이 바로 질이죠. 우리 여기서 임신도 하고 생리도 하고 출산도 하고 성관계라는 것도 해요.
Speaker A
일단 선생님 성거 다 설명할 거예요. 자, 우리 그럼 요도 제일 향 이렇게 세다 보통 초등학생들한테는 선생님이이 세 곳만 얘기를 하거든요. 근데 선생님이 한 곳을 더 얘기할 건데 어느 곳이 있냐면 우리 여기 털라잖아요. 털라 있는데 살을 살짝 해집으면 조그은 이렇게 완두콩만한
Speaker A
사이즈로 튀어나와 있어요. 우리가 얘를 뭐라고 하냐면이라고 하거든. 얘를 영어로 클리토리스라고 해요. 혹시 들어본 적 있을까?
Speaker A
자, 선생님이 이것을 왜 얘기를 하냐면 방금 전에 말했던 성적인 욕구를 얘기를 한번 해 보려고 해요.
Speaker A
우리가 성공계를 하려면음 여자랑 남자랑 옷을 받고 남성의 음경을 여성의 질로 갖다 대야 되거든요. 왜냐면 정자가 몸 밖으로 나올 수 있는 길은 은경밖에 없어요.
Speaker A
조금 쉽게 얘기하면 여자랑 남자를 옷을 벗고 남자 고추를 여자에 갖다 대지 않으면 정자가 남자한테 갈 수 있는 방법이 없단 말이에요.
Speaker A
둘 이거 처음 알아요? 들었어요? 처음 처음 들었어요. 좀 당황스러울 수 있어요. 우리 엄마 아빠 그랬던 사실을 믿고 싶지 않을 수 있어요.
Speaker A
괜찮아. 재미 있다가 믿게 해 줄게요. 알았죠? 어 믿게 해 줄게요. 자 우리가 그럼 오케이 이거부터 보자. 음핵 노실 한 일단 이거 내군데 있다고 봐 봐. 한번 남자 거 보고 올게요. 우리가 왜 남자 생기가 이렇게 보면은 이렇게 생겼죠?
Speaker A
이해되죠? 그 중림 이해되죠? 자, 그러면 음경이에요. 자, 어디가 정확하게 음경이냐면 우리 여기가 음경이고요. 여기가 음랑이라고 해서이 남자가 주머니랑을 쓰거든요. 그럼 이게 하나의 주머니라는 뜻이야. 무슨 주머니겠어요? 오줌 주머니일까?
Speaker A
똥주머니일까? 정자 주머니일까? 당연히 정자 주머니겠죠. 오줌은 반광에 있고 똥은 대장에 있어야 되니까. 그 여기서 정확하게는 정자를 만드는 구슬이 이렇게 두 개가 들어가 있거든. 우리가이 구슬의 이름을 뭐라고 하냐면 고한이라고 해.
Speaker A
얘를 안 이쁘게 표현한게 불랄이잖아. 그래서 막 가끔 막 남자들이 파이어 에그러서 놀아요. 파이어 그잖아요.
Speaker A
우리 파이어가 R이 애들고 파이어 애들에서 오는 거야. 그래서 불친는 말을 쓰는데 이게 좋은 뜻은 아니에.
Speaker A
그니까 무슨 뜻이냐면은이 조그만한 곳에이 두 개가 한평생 붙어서 오래 사니까 엄청 친하다는 뜻이에요. 그니까 정확한 소급 친구예요.
Speaker A
아 근데이 예쁜 소급 친구란 말을 두고 굳이이 굳이 그럴 필요가 없다고 그지?이 어쨌든 설명을 해 준 거예요. 그니까이 안에 굉장히 많은 점자가 이렇게 들어가 있거든요.
Speaker A
그래서 우리 남자 음경은 발로 진짜 쓰게 차면 어떻게 돼요? 커져. 보는 파열이 돼요. 근데 문제는 한번 파열이 되면 영역 복구가 돼? 안 돼?
Speaker A
안 돼요. 왜? 여기는 애초에 현대 의학 기술로는 한번 파열돼서 돌이킬 수 있는 방법이 없어요. 우리가 그런 사람을 뭐라 부르는 거야?
Speaker A
고자. 그게 고자예요. 그러니까 고자의 정확한 뜻은 아기를 만들 수 없는 남성을 고자라고 하는 거예요.
Speaker A
아, 그래요? 이해가 돼요? 여자가 되는게 아니에요. 여기가 터졌다고. [웃음] 가끔 막 여자됐어. 이런 얘기한테 아니야. 되면 자국이 있어 질이 있어 뭐가 있어 겁나 어이없는 소리예요. 그 고자에 정확하듯이 아기를 만들 수 없는 남성이고 그렇기 때문에 우리가 절대 함부로 이쪽을 건드리면 안 된다는
Speaker A
거야. 굉장히 예민한 것이기도 하니까. 그치만 왜 그래서 그런 얘기 호신술 같은 거 배우면 여기만 차라고 하잖아요. 왜? 제일 약하니까. 제일 약한 곳이자 중요한 곳이어서 평소에는 터치하면 안 되지만 내가 진짜 위험할 땐 여기를 차라는 호실수 같은 걸 배우는 거죠. 뭐 태권도를 하거나
Speaker A
이렇게 하면. 그러니까 우리가 남자 정자가 여기서 만들어지잖아. 그럼 여기서 만들어진 정자가 몸 밖으로 나가야 여자한테 갈 수 있잖아요.
Speaker A
그죠? 그럼 나갈 수 있는 길이 은근밖에 없어요. 왜? 똥꾸로 나가면 너무 더럽잖아. 아 똥 싸운데 그럼 입을 올라면 얼굴 오래 걸려.
Speaker A
가서 가까운 데가 어디야?은 쉽게 얘기하면 고추다면 나오지. 가끔 막 오해. 선 오줌이랑 같이 나오면 어떻게 해? 막 이렇게 해. 같이 안 나와요. 걱정하지 마. 알았죠? 문이 약간 문이 두 개라고 생각하면 돼요.
Speaker A
오줌사는 관광문이랑 정자 나오는 전립선 문이 두 개여 가지고 동시에 안 열려요. 응. 그럼 여기 길을 씻어 주는 애도 있고. 그러니까 우리가 정자가 남자한테 가려면 질을 따라서 올라갔을 보이는 자궁이 여기 있고 자궁이 양옆에 난가 있으니까이 자궁과 연결된 곳은 질이거든요.
Speaker A
그러니까 장드라 남자들랑 만나려면 남성의 음경을 여성의 질속으로 삽입을 해야 돼요. 그럼 또 선 왜 또 거 넣어야 돼요? 그냥 갖다 대기면 그게 안 돼요. 뭐 이렇게 궁금해. 근데 그럴 수밖에 없는게 정자의 특성이 정자가 사람의 눈으로 보면 액체거든요. 현미경을 확대하면 올챙기
Speaker A
모양인데 사람의 눈으로는 액 같아요. 약간 점성이 있는 약간 물 같거든요. 근데이 정자의 특징은 산수를 만나면 죽어.
Speaker A
그러니까 최대한 안전하게 여성의 몸 아주 깊숙히 넣어서 남자한테까지 가려면 남성의 성기가 여성의 질속으로 들어가지 않으면 애가 안전하게 임신이 될 수가 없는 거예요.
Speaker A
오케이? 우리가 그거를 바로 성관계라고 하는 거지. 이해가 될까? 그래서 선생님은 사실 성관계랑 섹스를 약간 다르다고 얘기 많이 하거든요.
Speaker A
같지 않다고 봐요. 왜냐면 성막계는 우리 엄마 아빠가 나 만들겠다고 하신 거야. 웬만한 책임으로 못 하시는 거야.
Speaker A
우리가 성광계를 하고 나면 생길 수 있는 사람들이 임신, 출산, 유산, 성병이거든. 너는 자연 정보함 주사 맞았어?
Speaker A
그게 성병이야. 성관계 했었을 때 상대방한테 바이러스를 잘못 울으면 내 몸에 잠복기 10년을 거쳤다가 아무리 발 그게 발전되거든요. 발전이라 표면 아무로 하여튼 바뀌거든요. 그러니까 그게 이제 성병 중에 하나거든요.
Speaker A
자궁경 어가 너희가 어린 나이에 맞추는 이유 중에 하나가 그 암은 걸리면 실제로 사망률이 좀 높아요.
Speaker A
그래서 미리미리 [목을 가다듬음] 맞추는 거야. 너네 성 관계 경험이 있기 전에 맞추는 거거든. 근데 부모님은 임신, 출선, 유산, 성병을 다 아시고도 너네를 만들겠다고 책임지기 위해서 했기 때문에 관계라는 말을 쓴다고. 근데 남자애들이 만약에 섹스라는 말을 아무렇지 않게 하고 다닌다면 너네가 생각해 봐. 부모님이
Speaker A
나를 만들기 위해서 책임감 있는 관계를 하신 거야? 아니면 그냥 생식이랑 생수기가 만나는게 자극적이니까 저렇게 떠드는 거야.
Speaker A
그러니까 우리가 구분을 좀 했으면 좋겠다는 거지. 난 너희가 성관계를 했으면 좋겠어. 언젠가 사랑하는 사람 생겨서 결혼하고 얘기 나올 거면 성관계 하는 건 당연한 거잖아.
Speaker A
그러니까 근데 그냥 우리가 재미로 해보거나음 아니면 우리 섹스에 또 포함되는게 뭐가 있냐면 성 매매.
Speaker A
성 매매가 뭐예요, 여러분? 돈 주고 돈을 받고 하는 거예요. 우리나라에서 지금 불법이죠. 그죠? 또 뭐가 있어요? 음란무 야한 동영상. 이것도 우리나라에서 불법이에요. 근데 우리 바로 옆나라 일본이란 나라에서는 직업이죠.
Speaker A
A 배우라고 부르잖아요. 그 AV가 무슨 약작이요? 우리 친구 영어하니까. 성인 영화 뭘 거 같아요? 그러면 어트 어트 비디오 맞아요? 그거야. 성인영 그 뜻인 거야. 그래서 선생님이 얘기하는게 우리 친구들이이 성관계와 섹스의 개념을 조금 나눠서 알고 갔으면 좋겠고 난 너희가 좋은
Speaker A
성관계를 했으면 좋겠다는 거야. 이제 어떻게 태어나는지 완벽하게 이해했어요? 어때요? 궁금한 거 없어요? 여기서 중요 아 물어봐요. 이거 나한테 안 물어보면 누구한테 물어봐? 엄마한테 물어봐. 엄마 대답 못 해 줘요.
Speaker A
엄마가 엄마가 말이야. [웃음] 아빠랑 다 그렇게 됐어. [웃음] 이상하잖아. 나한테 물어봐요. 괜찮아요. 이제 완벽한 거 같아요. 이제 뽀뽀를 안 생겨요, 여러분.
Speaker A
그러니까 아빠랑 마음 먹고 뽀뽀해도 돼요. 물론 안 하겠지만 알겠죠? 아빠랑은 절대 안 먹. 음.
Speaker A
근데 또 나이가 많이 먹잖아. 아 그럼 선생님 아빠한테 뽀뽀하거든요. 근데 어디 만냐면 이마에 나가요.
Speaker A
이마 이제 뻐지셔 가지고 반질반질하니까 너무 귀여워요. [웃음] 그 아빠 되게 싫어해. 막 들어와 막 이래서 아빠 이로 와 봐.
Speaker A
에다 폭박 나이 먹으면 그렇게 해돼요. 사충이니까 왔다 갔다. 지금은 어떨 때는 또 손 닫는게 싫을 때도 있어요. 아 그 안 하면 싫을 때도 있어. 그럴 수 있지.
Speaker A
그럼 봐봐. 우리 성관계랑 섹스의 개념 좀 나눴잖아요. 그럼 다시 성적인 욕구로 돌아올 거야. 그럼 보면은 현 아까 말했죠.
Speaker A
성관계가 임신이 목적이 아니더라도 성관계를 하는 사람들이 있다고 얘기를 했잖아요. 우리 친구들도 언젠가 사랑하는 사람 생기면은 부모님은 당연히 결혼하고 성관계 하기 원하시겠지만 또 우리 친구들 그렇게 부모님 말을 엄청 잘 듣기만 하진 않을 거란 말이에요. 어 그러면 또 내가 남자 친구랑 성공 할 수도
Speaker A
있어요. 약간 음핵이라는 곳이 있다 그랬잖아.이 이 음핵이라는 곳이 되게 신기한 게요. 제 용도 목적은 그냥 만지면 기분이 좋아요.
Speaker A
이상하죠? 그딴 곳이 왜 있나 싶죠. 그럼 만지면 기분 좋가 왜 학교 시사한데 근처에 있어 가지고 아무 때나 만지지도 못하게 그죠. 헤친데 이렇게 그냥 만지면 기분 좋잖아.
Speaker A
근데 여기가이 만져 뭔가 이미지가 이상해지잖아요. 근데 그게 어떻게 보면은 성광들 할 때 지을 통해서 한다 그랬잖아. 그죠?이 음핵은 되게 많은 신경이 모여 있어요.
Speaker A
되게 많은 신경이. 그래서 우리 만약에 밑에 씻다가 샤워기 같은 거 물 줄기 잘못 따아도 약간 찌릿 할 수 있어요. 그때 막 기분 좋아보다 아 약간 찌릿 이렇게 할 수 있거든.
Speaker A
여기가 되게 많은 신경이 모여 있단 말이에요. 성관을 해야 되면 질로 하잖아. 그지? 그 성질로 남성의 성기가 들어오면서 음의 부분이 부딪히거든요. 그니까 이건 기분 좋은 데라 그랬잖아요. 그러니까 여성이 성강할 때 기분이 좋으라고 있는데예요.
Speaker A
근데 우리가 쉽게 생각을 해 보면 아기를 만드는 행위잖아요. 근데 엄마 아빠의 정서 상태가 어때야 되겠어?
Speaker A
건강해야 돼. 기분 좋아야 돼. 막 아 그기 싫다고 왜이 땅이 싫어 이런 마인드로 만들면 애가 멀쩡하게 안 튀어날 가능성이 높잖아요. 그러고 있는거. 자, 흔히 얘기를 왜 하냐?
Speaker A
우리 자위라고 들어봤어요. 혹시? [콧방귀] 어, 친구들 들어본 친구들 있고 못 들어본 친구들 있죠? 자위가 뭐냐면 나 스스로를 위하는 행위예요. 근데 그거를 성적으로 음. 우리는 모든 인간은 성적인 욕구를 가지고 있다고 했잖아요. 근데 그 성적인 욕구가 꼭 성관하고 싶은만의 욕구는 아니기도 해. 그니까
Speaker A
남매치 사기면 손잡고 싶고 포하고 싶고 뽀하고 싶고 뽀하면 키스하고 싶고 키스하면 섹스하고 싶어는 이런 이런 과정을 얘기하는 거거든요.
Speaker A
그러니까 모든 사람이 성욕이 있어요. 그 뜻은 모든 사람 어떤 사람들 중에는 그 자위라는 거를 하는 사람도 있고 안 하는 사람도 있는데 남학생들은 상대적으로 성적인 이야기를 많이 하는 편이라 그랬잖아요.
Speaker A
그러니까 그게 잘못된 얘기든 잘못되지 않은 얘기든 자기 애들 죽어보는 정보가 많다. 근데 우리 여학생들은 성적인 얘기하면 내 이미지가 좀 안 좋아 보이는게 있다 그랬잖아. 그니까 이런 얘기를 못 해. 어디 가서? 그 어떤 일들이 생기냐면 선생님테 상담하러 오는 친구들이 막 그런
Speaker A
얘기를 해. 선생님 제가요 자위를 하는데 여기를 만지면 기분이 좋아서 만지는데 저만 일어나요? 저만 변태 같은 상담을 해. 아니면 또 선생님 제가 이번 달에 생리가 갑자기 일주일 정도가 밀어졌는데 혹시 여기를 너무 많이 만지면은 밀어지기도 하나요? 막 이런 고민 상담을 하는 거야. 근데 선생님이
Speaker A
얘기를 왜 하겠어? 상관계가 있어요? 없어요? 전혀 없어요. 우리 친구들이 이런 정보를 접할 때가 없잖아요. 그래서 얘기해 주는 거야. 그니까 너희들한테 자유를 해라 말라 얘기하는게 아니라 해도 정상 안 해도 정상이라는 거야.
Speaker A
근데 [콧방귀] 이게 너무 신기한게 우리 성적인 욕구는 있잖아. 엄마 뱃속에서부터 시작돼요. 사실 이게 실제 초음파 사진이거든요. 이게 아기 얼굴이고 여기 보면 아기 얼굴이고 손이고 이게 고추예요. 근데 애가 소음파 상으로 막 이렇게 입에 넣답때 넣배다 하는게 찍혀요. 근데 얘네가 성광를 알아서 만지는 거겠네.
Speaker A
아니야. 남자들은 성광할 때 음병으로 해야 되니까 얘네는 음병 만지면 기분 좋거든요. 그래서 꽃을 막 여자애도 마찬가지. 자기 생식끼를 손가락 빨면 삼 만지는게 제껴야.
Speaker A
그렇기 때문에 만약에 우리 친구들 중에 자유라는게 뭔지 알아서 사는 친구가 있다면 죄책감 가질 필요 없고 안 한다면 안 하는 대로 정상이 대신에 몇 가지 에티켓만 어쨌든 생식기쪽은 더러운 분으로 만지면 염증이 생길 수 있으니까 손 깨끗하게 씻고 그리 음란물 같은 거 좀 안
Speaker A
보는게 좋고음 그리고 뭐 자변을 하게 안 갈 거 아니잖아 그니까 횟수도 내 일상 생활에 그렇게 큰 영향을 미치지 않는다면 상관없다 이거야 이해돼요 이런 이야기 처음 들어보지아요 그죠? 그죠? 괜찮아요? 응. 그래서 우리가 한번이 한번 해 본 건데.
Speaker A
그래서 보통 보면은 얘들아 우리 학교에서 성격하면 이런 걸 제일 많이 하잖아. 다들 생기 시작했으니까 생리 왜 하는지 알까요?
Speaker A
선생님 설명 안 해도 안 하고 넘어가도 될까? 해 줄까? 아, 너무 애처롭게 서연이가 나를 아, 넘어가면 안 될 거 같은데 이러고. 근데 진짜 그냥 쉽게 생각하면은 리모델링 하는 개념이에요. 한 달에 한 번씩 집을 지었다가 부셨다가 지었다가 부셨다가 반복하는 개념인가? 우리 쉽게 생각을
Speaker A
하면 어차피 시험 볼 건 아니니까 그냥 용어를 외울 필요는 없는데 우리가 방금 봤던이 질을 따라서 올라갔을 때 보니 자궁이라 그랬잖아.
Speaker A
이게 아기 집이잖아요. 아기 집의 평소 사이즈는 요만하거든요. 이만 해야지. 왜냐면 우리가 지금 임신 안 했으니까 이보다 크면은 배가 뱃살이 계속 나올 거 아니야. 그럼 너는 스트레스 받을 거 아니야. 이게 어디 있냐면 배꼽 아래에 여기 보면 이렇게 들어가 있어. 임신을 하면은
Speaker A
그니까 여기 이렇게 들어가 있어. 아랫배. 그래서 왜 생리할 때쯤에 여러분 아랫배 좀 붙지 않아요? 약간 살쪘나 생각도 살짝 부었다가 생이 끝나면 다시 내려가요. 그 왜 그래?
Speaker A
자 여기 있으니까. 어 소리가 그래서 이제 임신을 하면은 배가 이렇게 나오는 거지. 아래에서부터 위에서부터 나오는게 아니라 재원 절기 할 때도 이렇게 찢으면 안 되잖아요.
Speaker A
그 위랑 장이 나와 버려요. 이렇게 가로로 아기집여 있으니까. 그죠? 그래서 보면은 우리가이 질을 따라서 올라갈 수 있는 작은 아기 집이고 아기 집 양옆으로 여자의 아기신 난자라고 난자를 키우는 난소 같은 강남콩 같이 생긴 애들이 있는 거야.
Speaker A
얘 이름이 난소인 이유도 난자를 만드는 장소 앞글자랑 직글자를 딴 거야. 이렇게 생각하면 되게 쉬워.
Speaker A
그니까이 안에 여자 아기 씨가 많이 들어가 있는데이 안에 들어갔을 때 새끼 남자거든요.이 중에 하나가 점점점면 커져서 나 다 컸으니까 정자 만나러 갈 거야 하고 나오는 거지.
Speaker A
우리가 이걸 배란됐다고 얘기하는 거고. 응. 그 얘들아 그럼 배란됐다는 뜻은 임신 가능성이 높다는 거야, 낫다는 거야?
Speaker A
높다는 거. 그렇지. 스치기만 해도 임신 그지? 근데 그래서 세미 아까 얘기했잖아요. 원래는 얘가 2번 달에 여기서 나와야 되는데 둘 중에 한 명이 성격이 겁나 급해서 몰래 이쪽에 나와 있었던 거야. 그래서 정작에 들어오면은 이게 퍼지잖아요.
Speaker A
양옆으로. 근데 원래는 이쪽에 간 애들 다 죽었어야 됐거든. 근데 이제 너네 둘 중에 한 명이 몰래 나와 있었어 가지고 그래서 만나 갖고 이제 일란성이 된 거지.
Speaker A
응. 이해가 되죠? 어. 어. 원래이 난자 난소 여기 하나에서 두 개로 나누니까 똑같이 생기고 성별도 똑같은데 이란성은 외모가 다르잖아요.
Speaker A
나오 그니까 몰래 둘 중에 한 명이 성계 급해서 나와 있다가 이렇게 된 거예요. 이해가 돼요? 응. 그래서 우리가 이제 여기 나와서 기다렸다가 이제 정자가 오기만을 기다리는데 문제는이 남자는 수명이 하루에서 3일 살면 죽어요.
Speaker A
보통 3일 컷하거든요. 그럼 죽고 나면이 집이 필요가 없으니까이 집을 어떻게 해요? 허물져. 허물진 집이 질밖으로 떨어지는게 바로 생리잖아. 그게 생리야. 이해가 되죠? 어 그래서 우리가 그렇게 계속 반복하는 거야. 그러면서 선생님 하나만 더 우리가이 배란됐다라는 건 임신 가능성이 높아졌다는 뜻이잖아요.
Speaker A
근데 혹시 가임기라고 들어봤어? 가기가 정확하게는 그냥 쉽게 생각하면 임신이 가능한 기간이야. 그 우리가 가임기는 못해도 한 10일 가까이나 잤거든. 근데 약간 여기서 의문이지. 난자가 나와서 살 수 있는 시간은 3일인데 왜 가임기는 10일 가까이를 잡을까?
Speaker A
나머지 7일은 어디서 온가게? 수정 수정 아 작산. 응. 나머지 일주일 어디서 온까? 그 일주일은 정자가 내 몸에 들어와서 버티는 시간.
Speaker A
음. 어. 그니까 예를 들어서 내가 베란 일이 아니었어. 남자마 친구랑 성관결이지 하는데 아 나 베란 아니서 괜찮아. 임신 가능성 거의 없어.
Speaker A
이렇게 하고 했어. 근데 임신 됐네. 알고 보니까 베란 일이 아니긴 했으나 정자가 내 몸을 들어서 일주일을 버티고 있는 사이에 난자가 나와 버린 거야. 그럼 임신이 돼요. 그래서 우리가 한 달 주기를 이렇게 놓고 보면 물론 생리 주기가 안 맞으면
Speaker A
이것도 다시 바뀌어요. 그 생리 주기 만약에 한 달 30일 중에 일주일은 내가 생리하는 기간이라고 만약에 치면은 23일 남잖아요. 그중에 10일은 임신 가능성이 매우 높은 가인 거고 나머지 13일은 임신 가능성이 아예 없다고 볼 수는 없어.
Speaker A
대신 낫다고 보는 거지. 이해되죠? 그러니까 고생 좀 해요. [콧방귀] 우리는 생기가 끝나는 한 50까지는 이걸 계속 할 거예요.
Speaker A
고생해해야지. 어떻해? [목을 가다듬음] 근데 그것도 알아. 막상 또 생일 끝나도 어머니, 아버님들 되니까 어머님 되게 서운해 하신다. 그까 되게 개운해 하시는 분들도 계시는데 서운해 하시는 분들도 꽤 많아.
Speaker A
음. 왜? 노하의 증거니까 생리가 끝났다라는 뜻은 이제 임신을 못 하는 몸이 됐다는 뜻이거든. 왜냐면 생리를 해야 아기집을 지었다 부셨다 지었다 부셨다를 반복을 하는 건데 생리가 끝났다라는 건 더 이상 아기집을 안 짓는다는 뜻이잖아.
Speaker A
그러면 나는 이제 아기를 만들 수 없는 몸이 된 거야. 그러니까 노화의 증거기도 한 거지. 그래서 갱년기 때 어머님들이 호르몬 영향 되게 많이 받고 되게 예민해지셔. 잠도 잘 못 자고.
Speaker A
아 그래서 어, 엄마가 좀 이해가 돼 갑자기. [웃음] 그래서 이게 생리가 해도 짜증이고 안 해도 짜증이야. 맞아. 그래서 그냥 유황이면 조금 좋은 마인드로 그냥 그래 어차피 50년까지 할 거 같이 잘 가보자. 이게 나 맨날 아 짜증나. 왜 해? 막 남자들은 생리
Speaker A
안 하고 쟤네들은 세상 변하고 막 이러면서 그 그 맨날 싸우잖아. 그 밑 싸우잖아. 그럼 또 어떤 친구도 이다. 쟤네는 군대가 또 막 이래.
Speaker A
그럼 또 옆에서 야 군대 해봤자 그 1년 몇 개월밖에 안 가는거 차도 군대 갔다 올래 막 이래. 그 또 싸우잖아.
Speaker A
이게 선생님 왜 왜 잘 아는 줄 알아? 선생님 어릴 때도 그렇게 싸웠어. 진짜 맨날 그렇게 싸웠어. 근데 바뀌는 거 있어? 없어? 딱 싸울 일이 아니라는 거야. 고마워. 서로가 걔네도 고마워 해야 할 일이고 너희도 고마워 해야 할 일인 거야. 이해가
Speaker A
돼? 어쨌든 군대 가서 나라 지키느냐 고생하는 건 맞으니까. 오케이. 그럼 우리 쉬는 시간 10분 가지고 다시 수업을 시작해 볼 건데. 근데 내 남자들이 이거 오면 북 좀 부끄럽지 않겠어? 혹시 지우기가 있을까? M.
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