ВРЕМЯ ИСТОРИИ | ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКАЯ | НОВОРОССИЯ

[музыка] [музыка] Всем привет! С вами программа «Время истории». Если вы еще не подписались на наш канал, самое время это сделать.

средневековья и нового времени Игорь Владимирович курукин расскажет о том каких результатов удалось добиться Екатерине II и благодаря чему расширились границы нашего государства две большие войны большие действительно тяжелые в результате которых Россия стало черноморской державой и приобрела вот те территории которые сейчас

Сегодня мы расскажем о Екатерине Великой, которая правила Российской империей 34 года. Наш эксперт, доктор исторических наук, профессор кафедры истории России средневековья и нового времени Игорь Владимирович Курукин расскажет о том, каких результатов удалось добиться Екатерине II и благодаря чему расширились границы нашего государства.

таврической области под управлением князя Григория Потёмкина получившего за свои труды титул Таврический манифест явился закономерным итогом вековой борьбы России за Возвращение исконно русских земель и надёжных выходов к чёрному морю конечно очень важная шаг потому что во-первых это появилось выход

Две большие войны, большие, действительно тяжелые, в результате которых Россия стала черноморской державой и приобрела вот те территории, которые сейчас называют Новороссией. А вот собственно их тогда уже так называли. Вот этой Крым и, соответственно, вот эту вот территорию, все, что входит в понятие Северное Причерноморье.

плюс естественно это в оборот вошли вот эти плодородные Южные где-то черноземные где-то не совсем черноземные Земли которые давали очень хороший урожай приходом русской администрации в Крыму была ликвидирована работорговля стала развиваться государственные управление нового типа правительство переселилось сюда крестьян

Императрицы Екатерины Великой был подписан манифест о присоединении к Российской державе Крымского полуострова и образовании Таврической области под управлением князя Григория Потёмкина, получившего за свои труды титул Таврического. Манифест явился закономерным итогом вековой борьбы России за возвращение исконно русских земель и надёжных выходов к Чёрному морю.

является подписание мирного договора Это документ подтверждающий завершение второй из шести русско-турецких огонь 18 19 века которые Россия вела за выход к Черному морю и обладание Крымом этот договор между Российской и Османской империей был заключен 21 июля 1774 года Согласно документу Крым был

Конечно, очень важный шаг, потому что, во-первых, это появился выход в Чёрное море. Буквально за два-три-десять лет выросли большие города. Вот, и из маленькой татарской деревушки выросла, например, Одесса. Да, вот через пять лет это уже был европейский город, куда Пушкин приезжал в 20-х годах. Николаев, Херсон, Севастополь. Вот все это появилось тогда. Плюс, естественно, в оборот вошли вот эти плодородные южные, где-то черноземные, где-то не совсем черноземные земли, которые давали очень хороший урожай.

черноморские проливы эти и другие постановления договора сильно укрепили позиции России на Ближнем Востоке и в первой половине 18 века Чёрное море Это турецкое озеро то теперь Черное море становится русским морем вот там появляется значит это же не просто овладение берегами это

Приходом русской администрации в Крыму была ликвидирована работорговля, стало развиваться государственное управление нового типа. Правительство переселило сюда крестьян. Постепенно в северо-западном Крыму сосредоточились и крупные помещичьи владения. Усилиями Потёмкина из Англии и Франции были выписаны специалисты для устройства садов и парков. А сам князь написал специальную инструкцию для работы конторы земледелия и домоводства в Крыму.

и второе что принципиально важно Вот именно поэтому договору это официальная России имела право по договору выступать перед турецким турецким правительством В защиту интересов православного населения на балках один из главных памятников Екатерины II находится здесь установлен 1890 году монумент

Важным для России моментом является подписание мирного договора. Это документ, подтверждающий завершение второй из шести русско-турецких войн XVIII–XIX веков, которые Россия вела за выход к Чёрному морю и обладание Крымом. Этот договор между Российской и Османской империями был заключен 21 июля 1774 года. Согласно документу Крым был признан независимым, а впоследствии присоединен к России. Кроме того, наша страна присоединила к своим владениям крепости Азов, Керчь и Николаев, земли между Днепром и Бугом, а также территории современной Кабардино-Балкарии. Русские торговые суда получили право беспрепятственно плавать по Чёрному морю и проходить через черноморские проливы. Эти и другие постановления договора сильно укрепили позиции России на Ближнем Востоке.

аншафа толкарокова Крымского бюсты Суворова и посла России в Турции Булгакова в годы революции 1917 памятник был свержен были попытки его восстановить но удалось это сделать в 2014 году сегодня Сделано остановлены в честь Воссоединения Крыма и в России навечно

В первой половине XVIII века Чёрное море — это турецкое озеро, то теперь Чёрное море становится русским морем. Вот там появляется, значит, это же не просто овладение берегами. Появляется ваш флот, торговый и военный, на Чёрном море. У вас появляется военно-морская база, вот Севастополь. Изначально он торгового значения не имел, он всегда был военно-морской базой. Значит, вот это принципиально важный момент. Сразу, то есть, изменилось соотношение сил в этом регионе.

российских территорий есть еще один Аспект правления Екатерины это целый ряд реформ направленных сама она себя считала продолжательнейший политики Петра I естественно не надо было никому брить бороды не надо было никого заставлять учиться Не надо было создавать армию хлопчато было уже сделано

И второе, что принципиально важно: именно поэтому по договору Россия официально имела право выступать перед турецким правительством в защиту интересов православного населения на Балканах.

государства всякое другое правление не только было бы Россией вредно но и в конец разорительно государь есть источник всякой государственной и гражданской власти самодержавный государь в понимании Екатерины II не Диктатор ни самодур он мудрый руководитель и наставник строгий но

Один из главных памятников Екатерины II находится здесь. Установленный в 1890 году монумент представлял собой бронзовую статую императрицы на гранитном пьедестале. В правой руке Екатерина II держит скипетр и развернутую карту Крыма, левая простёрта к городу. У подножия императрицы расположились скульптуры её сподвижников, сыгравших первостепенную роль в присоединении Крыма: в полный рост фигуры светлейшего князя Потёмкина и генерал-аншефа Прозоровского, Крымского, бюсты Суворова и посла России в Турции Булгакова. В годы революции 1917 года памятник был свергнут. Были попытки его восстановить, но удалось это сделать в 2014 году. Сегодня, сделано остановлено в честь воссоединения Крыма с Россией навечно.

своём правлении вести себя аккуратно поскольку существующий порядок уже был установлен и кардина перемены были никому не нужны ну что для этого надо было сделать для этого причем это делается в совершенно конкретных российских условиях у нас там опять же

Земли, которые вошли в состав Российской империи, нужно было заселить, проложить там дороги, то есть полностью создать инфраструктуру. Кроме русских крестьян приглашали иностранцев. В Крым приезжали немцы, болгары, греки и итальянцы, люди самых разных профессий. Именно при Екатерине началось освоение новых российских территорий.

городе где у вас будет рынок будете ли вы мастить вот эту площадь или не будете мастей Да вот вы сами теперь будете это решение это не в Петербурге будут решать появляются в государственном аппарате выборные должнысти то есть вот вы

Есть еще один аспект правления Екатерины: это целый ряд реформ, направленных на... Сама она себя считала продолжательницей политики Петра I. Естественно, не надо было никому брить бороды, не надо было никого заставлять учиться, не надо было создавать армию, всё было уже сделано. Собственно говоря, как она сама написала в 1767 году: императрица Екатерина II считала самодержавную монархию наилучшей формой правления в огромном российском государстве. «Государь есть самодержавный, ибо никакая другая, как только соединенная в его особе власть не может действовать сходно с пространством столь великого государства. Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и в конец разорительно. Государь есть источник всякой государственной и гражданской власти».

Ну вот он будет вас судить 3 года думайте сами и не надо говорить что это в Петербурге сделали до этого и сделали себе в своем правлении Екатерина Великая держала курс на всеобщее Просвещение важной составляющей реформ Императрицы стала школьная реформа идея Екатерины

Самодержавный государь в понимании Екатерины II не диктатор и не самодур. Он мудрый руководитель и наставник, строгий, но справедливый отец своих подданных. Саму Екатерину II часто величали «матушка-государыня-императрица». В Наказе употребляется термин «гражданское общество». Его понимание сводится к установлению такого порядка, при котором одни правят и повелевают, а другие повинуются. Но даже царица должна была в своём правлении вести себя аккуратно, поскольку существующий порядок уже был установлен, и кардинальные перемены никому не были нужны.

школы которые появилась в конце 18 века вот всё что мы видим современные школе если убрать там всякие гаджеты компьютеры до там доски и прочее да то мы увидим всё то же самое что было 18 веке тогда появляется учебный план по

Ну что для этого надо было сделать? Для этого, причем это делается в совершенно конкретных российских условиях. У нас опять же есть благородные дворяне, есть миллионы крепостных мужиков. Изменить здесь ничего нельзя, это невозможно. Екатерина вынесут вперёд ногами, если она что-то попытается сделать, изменить существующий порядок. Поэтому что мы начинаем? Мы создаём, пусть очень ограниченное, городское самоуправление. Ребята, вы сами решаете в городе, где у вас будет рынок, будете ли вы мостить вот эту площадь или не будете мостить? Да, вот вы сами теперь будете это решать, это не в Петербурге будут решать. Появляются в государственном аппарате выборные должности. То есть вот вы, благородные дворяне, вы живёте в этом городе, да, вот вы решаете, кто у вас будет судьёй: вот этот человек или вот этот человек? Да, вот вы кого выберете? А вот кого выберете, тот и будет вас судить три года. Да, вот выберите пьяного гусара? Ну вот он будет вас судить три года. Думайте сами, и не надо говорить, что это в Петербурге сделали. До этого и сделали себе в своём правлении.

империи правительницы удалось расширить границы государства и увеличить авторитет России на международной арене Екатерина II внесла неоценимый вклад в развитие Просвещения науки искусство и сферы обучения Если вы интересуетесь историей так же как и мы И хотите стать экспертом или корреспондентом программы

Екатерина Великая держала курс на всеобщее просвещение. Важной составляющей реформ императрицы стала школьная реформа. Идея Екатерины была в том, чтобы создать сеть всесословных учебных заведений, обучающих на родном языке, а также вести классно-урочную систему, организовать подготовку преподавателей, создать учебники установленного образца. Школьная реформа — и даже нынешних студентов, это уже другое поколение, XXI века, да, мы сюда учли из школы, которая появилась в конце XVIII века. Вот всё, что мы видим в современной школе, если убрать там всякие гаджеты, компьютеры, до, там, доски и прочее, да, то мы увидим всё то же самое, что было в XVIII веке. Тогда появляется учебный план, по которому, вот, который определяет, сколько часов на какой предмет будет в этом году. Таким образом, система среднего образования у нас родилась при Екатерине II, императрице, которой мы обязаны многими изменениями.