التغطية الإعلامية لحرب إيران في عصر الذكاء الاصطناعي — Transcript

ندوة تناقش تأثير الذكاء الاصطناعي على التغطية الإعلامية لحرب إيران والتحديات في التحقق من المعلومات والتضليل الإعلامي.

Key Takeaways

  • الذكاء الاصطناعي يغير شكل الإعلام الحربي ويزيد من صعوبة التحقق من المعلومات.
  • التزييف العميق والديب فيك يمثلان تهديداً كبيراً للحقيقة في سياق الحروب.
  • الفئات الشابة تتأثر بشكل كبير بالمحتوى الإعلامي الجديد الذي يستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي.
  • الحكومات ووسائل الإعلام بحاجة إلى تطوير استراتيجيات جديدة لمواجهة التحديات الرقمية.
  • بناء الثقة والشفافية بين الإعلام والجمهور أمر حاسم لمواجهة التضليل.

Summary

  • الندوة تستعرض التعاون بين مجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية والمركز القطري للصحافة في موضوع الإعلام والحروب.
  • تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي والذكاء الاصطناعي كبرامج خفية في صناعة الرسائل الإعلامية.
  • صعوبة التمييز بين الحقيقة والمزيف بسبب تقنيات التزييف العميق مثل الديب فيك.
  • أهمية تطوير السياسات الإعلامية الوطنية لمواجهة تحديات الذكاء الاصطناعي.
  • تغير سلوكيات المتلقين الإعلاميين خاصة الفئات العمرية الشابة وتأثرهم بمحتوى جذاب مثل المانجا.
  • ضرورة تعامل الحكومات ووسائل الإعلام بمصداقية واحترافية للتواصل مع الجمهور بفعالية.
  • السباق بين أدوات التزييف وأدوات كشف التزييف وتأثيره على جودة الأخبار.
  • تحديات التحقق من المصادر في غرف الأخبار بسبب انتشار الذكاء الاصطناعي.
  • أهمية بناء الثقة بين المرسل والمتلقي في ظل انتشار المعلومات المزيفة.
  • دور السيادة الرقمية في حماية المجتمعات من التضليل الإعلامي.

Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:01
Speaker A
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أهلاً بكم في هذه الندوة الإلكترونية التي ينظمها مجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية والمركز القطري للصحافة. هذه الندوة بعنوان "التغطية الإعلامية لحرب إيران في عصر الذكاء الاصطناعي". وتأتي هذه الندوة باكورة للفعاليات المشتركة بين مجلس الشرق الأوسط للشؤون الدولية والمركز القطري للصحافة ضمن إطار تعاون يتضمن سلسلة من الأنشطة والفعاليات القادمة التي تجمع بين البحث الأكاديمي والممارسة الإعلامية في كل نزاع مسلح. كانت المعلومات أداة من أدوات الحرب، لكن ما نشهده اليوم في سياق المواجهة مع إيران يمثل تحوّلاً نوعياً.
00:23
Speaker A
الاوسط للشؤون الدوليه والمركز القطري للصحافه ضمن اطار تعاون يتضمن سلسله من الانشطه والف الفعاليات القادمه والتي تجمع بين البحث الاكاديمي والممارسه الاعلاميه في كل نزاع مسلح كانت المعلومات اداه من ادوات الحرب لكن ما نشده اليوم في سياق المواجهه مع ايران يمثل تحولا نوعيا
00:44
Speaker A
فالذكاء الاصطناعي والتقنيات التوليدية أصبحت قادرة على إنتاج محتوى مرئي ومسموع يصعب تمييزه عن الواقع، وأصبح يصعب على الفرد التمييز بين الحقيقة وبين ما هو كذب أو مزيف. هذا التحول يطرح تحديات ملموسة على ثلاث مستويات: على مستوى التحقيق والتحقق الصحفي، حيث تتضاعف صعوبة فرز المعلومة من التضليل، وكذلك على مستوى السياسات الإعلامية الوطنية، حيث تحتاج الدول إلى أطر جديدة لحماية مجتمعاتها، وكذلك إلى فهم الأدوات نفسها أو كيف تعمل هذه التقنيات وكيف يمكننا أن نعرف ما هو حقيقي وما هو مزيف.
01:07
Speaker A
حيث تتضاعف صعوبه فرز المعلومه من التضليل وكذلك على مستوى السياسات الاعلاميه الوطنيه حيث تحتاج الدول الى اطر جديده لحمايه مجتمعاتها وكذلك الى فهم الادوات نفسها او كيف تعمل هذه التقنيات وكيف يمكننا ان نعرف ما هو حقيقي وما هو مزيف
01:28
Speaker A
لمناقشة هذه المحاور، يسرنا أن نستضيف خبراء في هذا المجال. رحبوا معي بالدكتور خالد فرج الخنجي، الأستاذ المساعد في علم النفس في جامعة قطر، وكذلك الدكتور وليد السقاف، أستاذ مشارك في الصحافة في معهد الدوحة للدراسات العليا، والسيد فيصل المضاحكة، رئيس تحرير جريدة الجلف تايمز، وكذلك الدكتور طالب العذبة، محاضر في قسم الإعلام في جامعة قطر. أهلاً بكم.
01:48
Speaker A
رئيس تحرير جريده الجلف تايمز وكذلك الدكتور طالب العذبه محاضر في قسم الاعلام في جامعه قطر اهلا بكم اهلا فيك الله يسلم مرحبا سابتدا معك دكتور طالب ا كيف تقرا ملاحظاتك على استخدام الذكاء الاصطناعي حاليا في تغيير الروايه الاعلاميه في
02:09
Speaker A
أهلاً فيك، الله يسلم. مرحباً. سأبدأ معك دكتور طالب، كيف تقرأ ملاحظاتك على استخدام الذكاء الاصطناعي حالياً في تغيير الرواية الإعلامية في الحرب الحالية؟ وهل يمكن أن نقول إن أطراف النزاع صارت تعتمد عليه كأداة استراتيجية أكثر من الاعتماد على الإعلام التقليدي أو الرسمي؟
02:29
Speaker A
الاصطناعي كعميل او كبرنامج خفي الذكاء الاصطناعي التوليدي طبعا له دور كبير في صنع الرساله لا ارى ان الذكاء الاصطناعي مثلا قد يهيمن على الاستراتيجيات السابقه التي يقوم بها الان جميع منصات الاعلام ولكن نرى التطور الملحوظ والمتسارع في حل العديد من
02:54
Speaker A
فيما يخص السؤال، الله يسلمك، الذكاء الاصطناعي هناك نوعان: هناك التوليدي الصناعي، وهناك الذكاء الاصطناعي الذي يسمونه "الآيجنتك"، أي الذكاء الاصطناعي كعميل أو كبرنامج خفي. الذكاء الاصطناعي التوليدي طبعا له دور كبير في صنع الرسالة. لا أرى أن الذكاء الاصطناعي مثلاً قد يهيمن على الاستراتيجيات السابقة التي يقوم بها الآن جميع منصات الإعلام، ولكن نرى التطور الملحوظ والمتسارع في حل العديد من الأماكن أو استخدام أداء الذكاء الصناعي كأدوات تحل محل أدوات مختلفة. مثالا على ذلك في الآيجنتك، أي الذكاء الاصطناعي، يستطيع أن يحلل الجمهور وما هيّة الجمهور وكيف استخداماتهم، ويرد الذكاء الاصطناعي هذا البرنامج على برنامج ذكاء اصطناعي آخر ليبحث في مجال آخر. فأنت بدلاً من أن تتعامل مع ذكاء اصطناعي توليدي مثلاً، وهو الذكاء الاصطناعي برنامج موحد، الآيجنت كي هي عدة برامج للذكاء الاصطناعي تتفاعل مع بعضها البعض لإحداث ثورة مختلفة. هذا طبعا نراه قد نراه في المستقبل، وهو الآن تم تطبيقه في التحليل والتنبؤات وإيجاد حلول مختلفة.
03:19
Speaker A
ذكاء اصطناعي توليدي مثلا وهو الذكاء اصطناعي برنامج موحد الايجنت كي اي هي عده برامج للذكاء الاصطناعي تتفاعل مع بعضها البعض لاحداث ثوره مختلفه هذا طبعا نرا قد نراه في المستقبل وهو الان تم تطبيقه في التحليل والتنبؤات وايجاد حلول مختلفه
03:37
Speaker A
ولكن فيما يخص الذكاء الاصطناعي التوليدي، نقولها بعبارة مختلفة، إن الذكاء الاصطناعي قائم على الوعي التوليدي، إذا كان هناك وعي بكيفية تكوين هذه الرسالة، كيف صنعت كرسالة مرئية مثلاً. سمعنا عن الديب فيك والفيديوهات لبنيامين نتنياهو، ومثلاً مثال على ذلك رأينا أيضاً كيف إيران قامت بعرض أسلحتها، وهناك مقاطع مختلفة للذكاء الاصطناعي. ممكن الخبراء من الشباب أو من الدكاترة يعلموا ذلك، ولكن إن رأينا هذا من مفهوم جيل مختلف، فهناك جيل للإعلام التقليدي أو هناك جيل رقمي قد تمر هذه الرسائل عليهم.
04:06
Speaker A
ايران قامت بعرض اسلحتها وهناك مقاطع مختلفه للذكاء الاصطناعي ممكن الخبراء من من الشباب او او مثلا من الدكاتره يعلموا ذلك ولكن ان راينا هذا من مفهوم جيلي مختلف فهناك جيل للاعلام التقليدي او هناك جيل رقمي قد تمر هذه الرسائل عليهم
04:25
Speaker A
بالتالي تساهم أو تشكل تأثيراً كبيراً في توجيه الرأي العام. الأمر الآخر نضيفه، أستاذ فوزي، آسف على الإطالة، ولكن دوري أنا كمختص في إعلام الأزمات مهتم بالمتلقي وسلوكياته. أرى نعم أن استخدام الذكاء الاصطناعي في الأزمات مؤثر أكثر من استخدامه في التغطيات الإعلامية الأخرى، والحرب أزمة في النهاية، يصبح المتلقي متعطشاً للمعلومة بسبب القلق والهلع، حالة الهلع التي يتلقاها من هذا الخبر، وهناك حالة عدم يقين بسبب التطورات الدائمة. فأي نوع من أنواع الرسالة قد يصبح مؤثراً على رأيه وتوجهه. بنتقل لك دكتور خالد.
04:52
Speaker A
التغطيات الاعلاميه الاخرى والحرب ازمه في النهايه يصبح المتلقي متعطش للمعلومه بسبب القلق والهلع حاله الهلع الذي يتلقاها من هذا الخبر وهناك حاله عدم يقين بسبب التطورات الدائمه فاي نوع من انواع الرساله قد يصبح مؤثرا على رايه وتوجته بنتقل لك دكتور خالد دكتور خالد في الايام
05:17
Speaker A
دكتور خالد، في الأيام الماضية راج فيديو كان عبارة عن أنيميشن يعطي سردية الحرب، ويقال إن هذا الفيديو كان بإنتاج شاب من الكويت. هذا الفيديو يعني بإنتاج الذكاء الاصطناعي، وهو بأسلوب المانجا اليابانية. فسؤالي هو: كيف الآن الإعلام التقليدي يستطيع أن يواجه هذه الأدوات، وخصوصاً أننا نعرف أن المانجا هذه ستستهدف الأطفال والمراهقين بشكل كبير جداً؟ يعني هذه الفئة في الغالب لا تتبع الأخبار ولا تتبع الإعلام الرسمي.
05:40
Speaker A
ان يواجه هذه الادوات وخصوصا انه نعرف انه المانجا هذه ستستهدف يعني الاطفال والمراهقين بشكل كبير جدا يعني هذه الفئه في الغالب لا تتبع الاخبار ولا تتبع الاعلام الرسمه طبعا هذا تباعا ويبنى على ما ذكر الدكتور طارق الان عندنا احنا فئات عمريه مختلفه ومثل ما ذكر
06:04
Speaker A
طبعا هذا تباعاً ويبنى على ما ذكر الدكتور طارق. الآن عندنا فئات عمرية مختلفة، ومثل ما ذكر، كل فئة عمرية لها طريقة معينة أو مفضلة للحصول على المعلومة. لذلك هذه كانت صراحة، أنا ما اطلعت عليه ربما لأن عمري يمكن ما يناسب فما وصلني الفيديو، لكن حسب وصفك له، طبعا هذا راح يناسب فئة عمرية معينة متعودة على المعلومات السريعة، متعودة أن هي تحصلها بطريقة جذابة تناسب اهتماماتها. فربما لقى هذا قبولاً عند ناس معينين. واليوم لما نتكلم نحن عن الإعلام سواء سميناه تقليدي أو إعلام جديد أو إعلام اجتماعي إلى آخره، نحن قاعد نتكلم عن محتوى وعن قناة وعن وسيلة للتوصيل.
06:27
Speaker A
المعلومات السريعه متعوده ان هي تحصلها بطريقه جذابه تناسب اهتماماتها فربما لقى هذا قبولا عند ناس معينين واليوم لما نتكلم احنا عن الاعلام سواء سميناه تقليدي او اعلام جديد او اعلام اجتماعي الى اخره احنا قاعد نتكلم عن محت محتوى وعن قناه وعن وسيله للتوصيل
07:00
Speaker A
فمهم جداً أن وسائل الإعلام والدول أيضاً، مهم جداً الحكومات، أنها تتعامل مع هذه الجوانب الثلاث بطريقة مهنية وبطريقة فيها مصداقية بحيث أنها توصل رسالتها بأفضل وأسرع طريقة للجماهير التي ودها أنها توصل لهم. لذلك، يعني الآن لما نتكلم نحن عن وسائل الإعلام، حقيقة ما يفرق، اللي يفرق المتلقي وأن تكون وسيلة الإعلام هذه والقناة والطريقة والمدة مناسبة أن هي تحوز، تحوز عفواً، على اهتمامه وانتباهه، لأن في هذا العصر فترة الانتباه قصيرة جداً، وعندنا زحمة وفوضى من الرسائل الإعلامية. فهذا كله سباق في النهاية على التأثير على المتلقي من خلال حيازة انتباهه.
07:34
Speaker A
وسائل الاعلام حقيقه ما يفرق اللي يفرق المتلقي وانه تكون وسيله الاعلام هذه والقناه والطريقه والمده مناسبه ان هي تحوذ تحوز عفوا على اهتمامه وانتباهه لان بالذاك في عصرنا هذا فتره الانتباه قصيره جدا وعندنا زحمه وفوضى من الرسائل الاعلاميه فهذا كله سباق في
08:02
Speaker A
شكراً دكتور. دكتور وليد، أنت الخبير في مسألة الديب فيك في الذكاء الاصطناعي، كما ذكر الدكتور طالب في مسألة أن إيران استخدمت عرض أسلحتها عبر الذكاء الاصطناعي، كذلك إبراز إسرائيل لنتنياهو أحياناً. فسؤالي هو: من وجهة نظرك، ما هو الخطر الأكبر الذي يمثل الذكاء الاصطناعي على الحقيقة في سياق الحرب؟ هل هو التزييف العميق، الديب فيك، أم القدرة على نشر الدعاية بشكل آلي وواسع، أم هناك شيء آخر؟
08:27
Speaker A
الظهور لنتنياهو احيانا فسؤالي هو من وجهه نظرك يعني ما هو الخطر الاكبر الذي يمثل الذكاء الاصطناعي على الحقيقه في سياق الحرب هل هو التزييف العميق الديب فيك ام القدره على نشر الدعايه بشكل الي وواسع ام هناك شيء اخر
08:41
Speaker A
طبعا الإجابة لها عدد من الجهات أو الوجهات. من أولها، إذا نظرنا للجانب الذي أنا متخصص فيه في جانب الصحافة والإعلام، أرى أن أهم خطر وأكبر خطر هو ما يسمى بالجهد الإبستمولوجي. الآن في الوقت الذي الصحفيون، الصحفيون بشكل عام هم أصلاً الآن مضغوطون بدون ذكاء اصطناعي، فأصبح الآن التطور الذكاء الاصطناعي ووصوله إلى مرحلة من الصعب بمكان تفريق بينه وبين الحقيقة، هذا يؤدي إلى جهد مضاعف لوسائل الإعلام. ومتاكد أن جلف تايمز تعاني وغيرها يعانون من هذه الأزمة. فهنالك أيضاً ظل الإدراك الموزع، هذا الإدراك معناه أن غرف الأخبار تجبر على التفاوض بين الحكم البشري والاحتمالات الخوارزمية. كثير من الأحيان نحن كصحفيين نعتمد على الأدوات، واعتمادنا على الأدوات يؤدي إلى شلل أحياناً في اتخاذ القرار، خاصة إذا كانت الأدوات نفسها لا تتفق فيما بينها. عندما تحكم على ذكاء مادة معينة قيل مثلاً إنها من الذكاء الصناعي، والأداة الأخرى تقول لا ليست من الذكاء الصناعي. هنالك أيضاً السياق الإقليمي، هنالك انعدام فيه. فكثير من هذه الأدوات الحالية تكشف لنا عن العمى السياقي، بعض الأدوات قد تعمل في سياق غربي ولكنها لا تعمل في سياق عربي، خاصة بأن المدلولات والثقافة العربية واللغوية ليست مدلجة مؤطرة في كثير من هذه الأدوات. وهذا جزء من أعمال الأبحاث التي نقوم فيها بمعهد الدوحة. لدينا الآن تركيز أكثر على السياق العربي، الأدوات التي تتناسب مع الثقافة واللغة العربية. وأيضاً هنالك استنزاف للموارد. كثير من المؤسسات تدخل في مسألة سباق الـ "ريد كوين ريس". تتطور أدوات التزييف بسرعة أكثر بكثير من تطور أدوات كشف التزييف. فانت كما ذكر سابقاً، ديب فيكس هي إحدى المشكلات التي بدأت تبرز كثيراً، وكلما تأخرنا نحن في معرفة الأدوات التي تكشف عن الديب فيكس، لأن استخدام العين البشرية وحدها لا يكفي في هذه الأيام. بالتالي هنالك ضرورة لاستخدام أدوات في إطار الخطر على المجتمع والمنظومة السياسية وعلى البلد. هنالك شيء فلسفي اسمه "لايرز ديفيدنت". تأتي مرحلة الخطر إلى أن المجتمع ككل لا يستطيع أن يدرك ما هي الحقيقة وما هو الكذب، وتصل إلى مرحلة أن الشك يكون عام على كل شيء ينشر، وهذا خطير جداً لثقة القراء والمستمعين. وهذا أيضاً بما من شأنه أن يؤدي إلى أن الإعلام أصبح "ريدند"، ليس له الدور القوي الذي كان في السابق. هذه الحقيقة طبعا، لا أريد أن أعطي صورة سوداوية، ولكنها مع الأسف واقعية. فلدينا كثير من التحديات.
09:04
Speaker A
اصطناعي فاصبح الان التطور الذكاء الاصطناعي ووصوله الى مرحله من الصعب بمكان تفريق بينه وبين الحقيقه هذا يؤدي الى جهد مضاعف ل وسائل الاعلام ومتاكد ان جلف تايمز تعاني وغيرها يعانون من هذه الازمه فهنالك ايضا وضله الادراك الموزع هذا الادراك معناه انه غرف الاخبار تجبر
09:27
Speaker A
طب دكتور، دكتور أنا حضرت لك على اليوتيوب محاضرة ربما كانت قبل عام عن كيف تستطيع أن تكشف على أنه هذا ديبك المحتوى. ولكن أعتقد أن الذكاء الاصطناعي خلال هذا العام تطور بشكل كبير. يعني كنت تذكر في، كنت تذكر أن عدد الأصابع تكون كبيرة مثلاً أو أكثر من خمس أصابع في بعض التهميشات، لكن ربما تطور الذكاء الاصطناعي. فسؤالي هو: كيف ممكن أيضاً اكتشاف حالياً رغم التطور الهائل للذكاء الاصطناعي أنه هذا مصنوع من الذكاء الاصطناعي؟
09:46
Speaker A
مثلا انها من الذكاء الصناعي والاداه اخرى تقول لا ليست الذكاء الصناعي هنالك ايضا السياق الاقليمي هنالك انعدام فيه فكثير من هذه الادوات الحاليه تكشف لنا عن العمى السياقي ك بعض الادوات قد تعمل في سياق غربي ولكنها لا تعمل في سياق عربي خاصه ب
10:06
Speaker A
سؤال جميل، وطبعا أنا ذكرت في تلك المحاضرة أن هذه المحاضرة قد تكون ليست لها ذات الجدوى في المستقبل، وهذا تم فعلاً. فالآن هو سباق مع الزمن، سباق مع أولاً من ناحية تطوير...
10:25
Speaker A
استنزاف للموارد كثير من المؤسسات تدخل في مساله سباق ال ما يسمى ريد ريد كوين ريس تتطور ادوات التزييف بسرعه اكثر بكثير من تطور ادوات كشف التزييف فانت كما ذكر سابقا ديب فيكس هي احدى المشكلات التي بدات تبرز كثيرا وكلما تاخرنا نحن في
10:48
Speaker A
معرفه الادوات التي تكشف عن الديب فيكس لان استخدام العين البشريه وحدها لا يكفي في هذه الايام بالتالي هنالك ضروره لاستخدام ادوات في اطار الخطر على المجتمع والمنظومه السياسيه وعلى البلد هنالك شيء فلسفي اسمه لايرز ديفيدنت تاتي مرحله الخطر الى ان المجتمع ككل لا يستطيع ان
11:13
Speaker A
يدرك ما هو ما هي الحقيقه وما هو الكذب وتصل الى مرحله ان الشخ شك يكون عام على كل شيء ينشر وهذا خطير جدا لثقه القراء والمستمعين وهذا ايضا بما من شانه ان يؤدي الى ان الاعلام اصبح ريدند ليس له الدور
11:31
Speaker A
القوي الذي كان في السابق هذه الجميعه طبعا لا اريد ان اعطي صوره سوداويه ولكنها مع الاسف واقعيه فلدينا كثير من التحديات طب دكتور دكتور انا حضرت لك على اليوتيوب محاضره ربما كانت قبل عام عن انه كيف تستطيع ان تكشف على انه هذا ديبك المحتوى
11:50
Speaker A
ولكن اعتقد انه الذكاء الاصطناعي خلال هذا العام تطور بشكل كبير يعني كنت تذكر في كنت تذكر انه عدد الاصابع تكون كبيره مثلا او اكثر من خمس اصابع في بعض التهمشات لكن ربما تطور الذكاء الاصطناعي فسؤالي هو كيف ممكن ايضا اكتشاف
12:05
Speaker A
حاليا رغم التطور الهائل الذكاء الاصناعي انه هذا مصنوع من الذكاء الاصطناعي سؤال جميل وطبعا انا ذكرت في تلك المحاضره انه هذه المحاضره قد تكون ليست لها ذا نفس الجدوى في المستقبل وهذا تم فعلا فالان هو سباق مع الزمن سباق مع اولا من ناحيه
12:22
Speaker A
تطوير قدراتنا على استخدام الادوات التحليل النقدي والجمع بينهما وهنالك دراسه الان مقترح ارسلناها لكي اي في اي يتعلق في كيفيه اتمتهت ادوات الكشف عن التضليل لا يمكن الاعتماد على الطريقه الطبيعيه او فلنقل التقليديه في البحث اليدوي اصبح من
12:46
Speaker A
الضروره التواصل او الدمج الادوات في اطار الاعمال اليوميه اللي هي النيوز روم سايكل فهذا معناه انه سنحتاج ان ندرب الكوادر على استخدام الادوات المختلفه كل ما كانت اداه احدث كل ما كان افضل الربط بين الادوات المختلفه مقارنه السياق لان السياق شيء نحن كصحفيون
13:08
Speaker A
نستطيع الكشف عنه ليست الادوات جميعها لديها نفس السياق معرفه كيفيه تتبع اصحاب الحسابات التي تقوم بنشر المواد هذه يعني هذه جميعا تدخل في تاطير تدريب متكامل للصحفيين وهذا ما نقوم فيه حاليا في برنامج الصحافه محاوله منا ان نتدارك
13:31
Speaker A
ونحاول ان نواكب هذا التحدي شكرا دكتور ا السيد فيصل الدكتور وليد يقول بانه حتى من هناك معاناه في غرفه الاخبار في بسبب الذكاء الاصطناعي فسؤالي في غرفه الاخبار الجريده في الجلف تايمز هل تغيرت اليه التحقق من المصادر والاخبار
13:51
Speaker A
مع ظهور الذكاء الاصطناعي وهل اصبح الصحفيون بحاجه فعلا الى مهارات تقنيه جديده لم تكن مطلوبه في الماضي؟ والله اعتقد المؤسسات الاعلاميه اكثر من تحتاج صحفيا تحتاج التكنولوجي او تاك يعني ناس خبره في هذا الموضوع بلس انه تحتاج اللي يسمونه داتا كراشين واحد يفهم الداتا
14:16
Speaker A
اللي صايره يعني فهاي اللي تعاني منها المؤسسات الاعلاميه يعني اليوم ان انت تقدر عندك احسن استديو واذكى ناس واحسنزنتترتور وغرفه اخبار ولكن ما عندك حد يفهم التكنولوجيا يعني انا بعلمك قصه في الفتره الوجيزه هذه مالت الحرب في الجلف تايمز
14:40
Speaker A
يعني احنا كنا عاملين ادوات مثلا نشره اخباريه على الافاتار وكانت يعني تجربه ما اعتقدنا انها بتنجح اليوم كل نشره فيها 25000000 الجلف تايمز في الفتره اللي راحت عندنا 100 مليون امبريشن شيء غريب يعني استغربنا وعقب دخلنا في الموضوع ديب الا
15:04
Speaker A
طلع انه لان الجلف تايمز اسمها جلف فكل خوارزميات الاونلاين تلقط اسم الجلف في هذا الوقت يعني جزء من الخبر بس جزء منه الخوارزميات فمن يعرف يتعامل معاها هذا السؤال ولكن هاي الحرب استخدمت فيها ادوات يعني جديده وفيها شيطنه كبيره يعني ويبين ان
15:29
Speaker A
الطرف الايراني يعني متجهز له متجهز لهذه اللحظه يعني اليوم مثل ما تعلم في سرديتين في السرديه الايرانيه وفي السرديه الاسرائيليه وفي السرديه الامريكيه متشابهه مع الاسرا رائليه وفي السرديه الخليجيه اليوم تفاجوا جماعتنا في الخليج ان سرديتنا الخليجيه مش منتشره في الوطن
15:53
Speaker A
العربي وكثير من الدول مثل تعرف الدول العربيه في مصر في الجزائر في المغرب في الدول العالم العربي يعني كانها مو مهتمه في يعني ان في ان ايران على هجومها الغاشم على الخليج او ما في اهتمام يعني نعتقد ان السرديه الايرانيه
16:16
Speaker A
الشعبويه انتشرت ولكن فيها ادوات ادوات كثيره تكنولوجيه مستخدمينها يعني انا اعطيك مثال انا عملت مقابله في التلفزيون العربي الكومنت تحت في له جهه هجوميه تحاول تقتل الشخصيه اللي تدافع عن السرديه الخليجيه ففي هناك يعني جيوش ناس يا متطوعه بس يبين في نفس اللحظه ان هم جيوش
16:47
Speaker A
اعلاميه او جيوش الكترونيه مجهزه لهذه اللحظه مركزه على الكومنت في الجزيره مركزه اي حد ان كان مثلا صالح المطيري يتكلم عن السرديه الخليجيه في عواره بالجزيره تشوف كثير من الناس في لحظه معينه انحط الفيديو ويحاولون يقتلون الشخصيه بسبب عائلته بسبب بالشرف يعني باستخدام
17:14
Speaker A
وسائل غير اخلاقيه فهاي النقطه مهمه اعتقد ان الاعلام الخليجي اكثر ركز على الطريقه الكلاسيكيه اكثر من دخوله في الذكاء الاصطناعي وتوظيفه لانه احنا ما اعتقد ان يعني الحاضنه في في الخليج توقعت انه بيكون في هذا الهجوم ف فتلاحظ ظ تلاحظ هذا لاحظته
17:43
Speaker A
انا في الفتره اللي راحت مع العلم يعني الخليج قدم للقضيه الفلسطينيه مالا وجهدا ودبلوماسيه وهاي اكثر من ايران فلو اقارن لك مثلا كيس استادي مثلا ايش قدم مثلا الامير الوالد في غزه اول عربي زار غزه ر زعيم عربي بنى مدينه حمد بنى مستشفى حمد
18:06
Speaker A
بنى غرفه الاتصالات ساعد في بناء المطار ولكن تسمع عن فيلق القدس اللي دخل في حرب اهليه وقتل ناس في سوريا اشهر من من هاي فالدعايا الاعلاميه والبروباجندا والشعبويه طاغيه في هذه الحرب وتم توظيفها وماشيه ا بس دكتور حب حاب اركز على غرفه الاخبار
18:32
Speaker A
لديكم كيف بتتعاملوا مع الذكاء الاصطناعي كيف بتتعاملوا مع الضلع بطيك بغيت اعطيك ريال الكيس ستدي اكثر من غرفه الاخبار في الجريده ا والله احنا نتعامل وظفنا الذكاء الاصطناعي عندنا نشره اخباريه في الذكاء الاصطناعي وعليها اقبال كبير ورفعت الهاي بس الموضوع
18:57
Speaker A
اكبر من توظيف الذكاء لان التكنولوجيا شيء والمحتوى شيء يعني انت تكلمت عن الانيميشن في الفتره اللي راحت الايرانيين مثلا استخدموا الحين مثل انيميشن كوميدي مع هذا المتحدث الرسمي مال خاتم الانبياء ويحط نتنياهو ترامب في فهاي بعد نوع من
19:19
Speaker A
الادوات بس في الجريده او خلينا نتكلم عن الاعلام الخليجي او القطري بشكل عام يحتاج اعاده نظر بطريقه كامله لانه يبين ان احنا مش جاهزين الى الحرب هذه اللي قائمه على الذكاء الاصطناعي والداتا انالس والبيج داتا لان اعاده استحضار الخبر وخاصه احنا في
19:43
Speaker A
قطر يعني انت تتكلم عن عانينا في تقريبا اربع ازمات سياسيه في فتره محدوده كاس العالم هجوم فيعني في احتياج كبير على لهذا الموضوع اللي هو توظيف التكنولوجيا وتوظيف خلينا نقول عقول يعني تعمل مثل سيمليشن على المستقبل لو تصير ازمه يعني
20:07
Speaker A
الدكتور طالب تكلم كلم عن موضوع مهم انه هو عنده اختصاص في موضوع الازمات احتاج كثير من الدكتور من من علمه يعني في هذا الموضوع انه والله يكون في غرفه اخبار في حاله حدوث ازمه يصير في بروتوكول واشخاص معينين يرسمون المسيره لانه ما عاد
20:27
Speaker A
الموضوع تلقي الخبر ونقله او فقط تحليله في مشين ليرنين صعب انك تسويه في فتره الازمه لازم يكون في ترا راكم يعني وتعرف كل حرب لها سرديه وتسوق لها من حرب الخليج احتلال الكويت كانت سرديه صدام في موضوع نفسها تقريبا تستخدم ان الخليج دول
20:52
Speaker A
امبرياليه متعاونه مع امريكا اسرائيليه تقريبا نفس السرديه هذه واحنا نشوف بعد في سرديه مهاجمه قطر نفسها بس اليوم هل في وعاء او بج داتا لهذا الموضوع موجود في كان تقدر الصحف تستخدمه لا ما في ا فهذه يعني وجهه نظري في هذا الموضوع يعني
21:16
Speaker A
شكرا سيد فيصل ا دكتور طالب ا يعني سمعت دكتور وليد يقول يعني خلال سنه تطور الذكاء الاصطناعي بشكل فظيع حتى اصبحنا لا نميز ما بين الحقيقه وال والمزيف ا السيد فيصل يذكر انه يعني كيف نواجه هذا التطور في الازمات سؤالي لك هو
21:38
Speaker A
انت كيف تتوقع انه يبدو شكل الروايه الاعلاميه في الصراعات القادمه هل سنصل الى مرحله لا يمكن فيها التمييز بين الحقيقه والمزيف بالفعل نعم انا اشوف ممكن ان يصبح هناك طبعا احنا خلينا نقول عندنا الان مرض وعندنا الان خلينا نقول اداه تحصين ا طبعا
22:00
Speaker A
نعامل المجتمعات بهذه الطريقه قد يتفق معي دكتور خالد الخنجي في كمتخصص في علم الاجتماع ان هناك ظاهره وهناك اداه تحصين عند تغيير المجتمع لابد يعني اول حاجه نعملها التحصين ومن ثم تغيير السلوك الان كما نرى الان نحن في منطقه الخليج مثل ما
22:19
Speaker A
قال مثل ما قال الاستاذ فيصل المضاحكه في في غرفه الاخبار ان احنا لازلنا يعني شوي نحتاج الى يعني خلينا نقول تبني ادوات لذكر اصطناعي مختلفه مثل ما قال ايضا الدكتور وليد السقاف ان ان هناك تطور هائل في ادوات الذكاء الاصطناعي وهناك تحيز
22:41
Speaker A
غربي انا اتذكر ان كتبت مقال قبل قبل اسبوع للمقارنه ما بين حاله الهلع في في اتصال ازمات وممارسات الذكاء الاصطناعي في ظل و وتاثيره في في المحتوى الاخباري او المحتوى محتوى الرساله التي تصل الى المتلقي وان هناك معادله ما بين المنطق
22:59
Speaker A
واستخدام الذكاء الاصطناعي وحاله الهلع في حاله الهلا او حاله علم الازمات يعلم يعمل خبراء الاتصال اكثر على خلينا نقول التوجيه النفسي اكثر من المنطق طيب فلذلك ترون اكثر الرسائل تحمل سمات الفانتازيا او سمات السمات الكرتونيه وهي جلب الانسان
23:20
Speaker A
من من الواقعيهقعيه الواقعيه التي تشكل تهديد الى صوره الفنتازيا التي قد تكون دائره امان له وتمرير المعلومات المظله من خلال دائره الامان لتصبح اكثر تاثيرا في نفسيت طبعا هذه هناك لها يعني عده عده خلينا نقول تعريفات هذا للمستقبل ان تطورت هذه
23:43
Speaker A
الاداه من خلال التحكم ادخال العوامل النفسيه التي تدخل مؤقتا في اتصال الازمات في تحقيق الرساله ودمجها كممارسها مع الذكاء الاصطناعي فهناك خطر عظيم الان انا اطلب من كل واحد منا ان يسال اي فرد في الاعلام انا قمت بهذه التجربه اي
24:02
Speaker A
فرد الان ان يسال الشباب ما بين ال 22 سنه الى الى 18 عام هذه الحق الاربع سنوات هؤلاء الشباب ترى يختلفون حتى في استهلاكهم الاعلام الرقمي منصاتهم خاصه منصاتهم خاصه يعني يعتمدون على التيك توك يعتمدون على منصات مرئيه
24:18
Speaker A
اكثر من المقروءه اذا قل اذا تحدثنا عن المرئي فالمرئي ترى خطر عظيم لا يوجد لديه حارس بوابه يعني تاثيره اكبر يعني خلينا نقول امكانيه حارس البوابه يعني اقل لان الصوره المرئيه يمكن ممكن ان تحدث عنها اذا كان هناك
24:34
Speaker A
تقاطعات ما بين الدكتور خالد استاذ الدكتور خالد وهذا الشيء الصوره المرئيه والوجهه للذاكره للذاكره طويله الامد بشكل سريع وفتاك يعني ممكن ان تستخدم خمس حواس لتحيد الصوره المرئيه وتصدقها في ان واحد فلذلك هؤلاء الشباب مثلا يعتمدون على الريلز مثل ما قال ايضا الدكتور وليد
24:54
Speaker A
والدكتور خالد ايضا هناك في فيه عدم يعني الشباب صار عندهم ما صار عندهم صبر ان ان يقراوا مقال كامل صارت المعلومه سريعه الريلز هذا يعتبر 10 ثواني الامر الاخر هناك مفهوم اسمه اوديينس سيجمنتيشن الا وهي تجزئه الجمهور ووضعهم في غرف هذه
25:13
Speaker A
الخوارزميات ا طبعا خوارزميات خطيره جدا هي تتبع سلوكك اليومي ان كنت مهتم بكره القدم لن ترى الا كره القدم وان كنت مهتم بالحرب مثلا في سياق معين لن ترى الا المعلومات التي تخدم هذا السياق في الحرب هذه في هذه الحرب هذا
25:32
Speaker A
هذا خطر عظيم ماذا لو اصبح هناك معلومات زائفه كثيره في هذا الجانب وهذا الشخص لا يرى الا هذا الجزء من الصوره هذا خطر عظيم اذا دمج ايضا الخوارزميه والاعلام المرئي خصوصا ان هؤلاء الشباب الذين ما بين 18 عاما الى 22 عاما ا قد لا يفرق ما بين
25:50
Speaker A
الخبر المكتوب الزائف او الخبر المكتوب الصحيح وان كان ذا مهاره لانه يعني الانسان بالعاده وبالروتين طيب فهو يتلقى بصريا هذه الرسائل بشكل مهول طيب واصبح هناك عنده تعرض انتقائي سلكتف اكسبوجر اي بسبب الخوارزميه هذه لا يرى الا ما يريد طيب فهذا ايضا تحكم كبير اذا
26:14
Speaker A
هذا دمج للذكاء الاصطناعي هو ايجنت اي على فكره يمكن الدكتور وليد السقاف يتحدث عنه ايضا وهي تعتبر الخطوه الاولى لاجنتي اي هناك خطوات قادمه اذا تطور هذا الوضع ف نحتاج انستركشنال كراسيس كونكيشن يعني خلينا نقول اعلام زمات تثقيفي لتمكين
26:33
Speaker A
هؤلاء الافراد في المنطقه وتحصينهم لارجع لاول نقطه من هذا التغيير انتقل لك دكتور وليد ولدي سؤال مركب نوعا ما انت ذكرت ان هناك مشروع تعملون عليه اود ان اسمع اكثر عنه وسؤالي هو هل يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي نفسه لمحاربه
26:52
Speaker A
التضليل يعني احيانا في مثل ما ذكر دكتور طالب انه في التيك توك بيطلع لك انه مكتوب تحت انه هذا مصنوع من الذكاء الاصطناعيه لكن هل ممكن نعتمد على هذا الامر ان نعرف انه هذا مصنوع الذكاء الاصطناعي وما هي المشاريع او الافكار الواعده في
27:06
Speaker A
هذا المجال وهل يمكن اتخيل يوما يعني يكون في الذكاء الاصناعي والخط الدفاع عن الحقيقه وما هي النصيحه العلميه الاهم التي ممكن تقدمها للمواطن العادي الذي يشعر بالضياع اوسط هذا الكم الهائل من المعلومات المتضاربه وما الخطوات التي يمكن يعني يتخذها اي شخص يعني ليصبح
27:23
Speaker A
مستهلك لكن بوعي اكبر سؤال نبدا اولا باستخدام الذكاء الصناعي واتفق تماما مع استاذ ضد طالب دكتور طالب انه فعلا عندنا الان ضروره لاستخدام الادوات التي تستخدم ضدنا هي مش اشابهه نوعا ما الى الحرب نحن ما دام نحنا في حرب
27:42
Speaker A
يمكن نذكر حرب انت الان عندما تكون تعتمد انت على حارس بمنظار تتذكروا زمان كان عندنا منظار نرى بال عبر القلعه انه لدينا هجوم قادم طبعا لا يمكن ان تستخدم هذه الادوات القديمه للتعامل مع الطائرات المسيره لديك ضروره لاستخدام رادارات
28:02
Speaker A
متقدمه واستخدام ذكاء الذكاء الاصطناعي كجزء من منظومه متكامله مرتبطه بالاقمار الصناعيه وهذه الرادارت فبالتالي ان لم نطور قدراتنا على الرد او تطور قدرتنا على التعامل مع تكنولوجيا سنخسر المعركه هذا شيء اساسي لذلك اتفق علي انه الذكاء الصناعي كما هو اداه ستخدام للاستخدام
28:24
Speaker A
لنشر التضليل هي اداه ايضا لمساعدتنا للتحقق من البيانات وبهذا هذا ربطه بموضوع المشروع احنا في المشروع لدينا لدينا رؤيه بان نقوم بتثليث الادله تثليث الادله يعني ما يسمى بتراانجليشن لا ناخذ فقط جانب واحد مثلا عندما تنزل فيديوهات كثيرا من
28:47
Speaker A
الفيديوهات تنزل مؤخرا هي الذكاء الاصطناعي فجزء اساسي يرتبط بالاستشعار لمعرفه من وراء الماده التي تنزل لدينا فريق فلنقل في غرفه الاخبار يرى لتاريخ استخدامات هذا الحساب وهذا الشيء ليس مرتبط بالمحتوى ولكن مرتبط بما يسمى بميتا ديتا معلومات حول من قام بارسال المحتوى فهذا يمكن
29:12
Speaker A
استخدام الذكاء الاصطناعي فيه لانه يربط تاريخ هذا الحساب ب استخدامات متكرره لانماط معينه الشيء الثاني والمهم هو ان كثير من المحتويات خاصه المرئيه ا لديها ما يسمى ب ايدفايرز يعني هنالك بعض الاشياء التي يمكن من البدايه تعطيك قدره انك تميز بين
29:35
Speaker A
اذا كانت ذكاء اصطناعي في ديب فيك او ما يسمى زيوف رخيصه تشيب فيكس هذا مصطلح يستخدم مثلا نفس الفيلم هذا الفيديو هو حقيقي ولكنه في اطار معركه سابقه فقل قبل سنه او سنتين بالتالي لديك قدره ان تميز بين اثنين من ثم بعد التمييز باستخدام
29:55
Speaker A
الذكاء الصناعي تميز ان هذا تم فعلا استخدامه في السابق وهذا جديد ننتقل الى الادوات التي تتعامل مع كلاهما وهذا ياتينا الى عالم اخر اسمه البصمات الرقميه هاشين مثلا وتحليل بيانات سي 2 بي اي اللي هي كل فيديو فلنقل فيديو
30:13
Speaker A
من خمس ثواني لديه بدايه ولديه نهايه ولديه بعض القواعد لك كيفيه بيم بما يسمى كومبريشن الضغط وغيرها هذه ادوات خاصه لها فبالتالي هذا يربطنا ايضا في موضوع اخر لا يمكن لاي صحفي اليوم ان يقوم بعمل كل هذه ال
30:33
Speaker A
الادوات معرفتها وتعلمها واستخدامها دون استخدام ما هي الكلمات اجنتك اي وفعلا صدق دكتور طالب بان ذكر انه في حاله استخدام الذكاء الصطناعي كحدا فبنقل الدردشه مثل تشاتي بي تي وحده هذا غير كافي يجب ان يكون لديك منظومه متكامله باستخدام
30:53
Speaker A
الادوات اختيار الادوات استخدامها في الوقت المناسب التبديل ومعرفه ان كانت فشلت ام لا فهذا كله يكون في ضمن اتمته متكامله كمنظومه لابد لكل مؤسسات المؤسسات الاعلاميه ان تقوم بها فهذا مشروعنا هو ان ناتي بهذه الافكار والمشاريع حتى انه غرف الاخبار
31:17
Speaker A
تقوم بتنفيذها واذا نجح المشروع ان شاء الله سنبدا مع الجزيره ومن ثم ننتقل الى منصات اخرى وهنالك ايضا سؤال انت ذكرته انه هل يمكن لنا ان نعتمد على الذكاء اصطناعي فلنقل خارجي مثل جروك انتم لا ادري ان كنتم اطلعتم على اكس في اكس لدينا
31:34
Speaker A
امكانيات سؤال جروك اللي هو حساب خاص باكس ليدفع طبعا نساله هل هذه الصوره حقيقيه ام لا او هل هذا الفيديو حقيقي ام لا كثير من الاشخاص بداوا يؤمنوا ان جروك هو الحل ولكن بعد تواصل مع عدد من الجهات من بينها
31:52
Speaker A
فتبين وهي منصه عربيه معروفهتدقيق اكتشفنا انه جروك نفسه يخطئ على كثير من المرات وي ياتي بما يسمى فولس بوزيتيفز يعني هذا الفيديو يقول انه صناعي ولكن في الحقيقه هو حقيقي ولكن ماخوذ من جانب اخر والعكس صحيح يقول هذا حقيقي بينما يقول
32:11
Speaker A
وهو في النهايه صناعي فبالتالي نحن في مرحله الاكسبرمنتال ريسيرش يعني مرحله التجربه وليست مرحله التثبيت في السؤال اللي هو كيف يمكن للمواطن ان يتخرب وهذه طبعا نصائح عامه وقد تتغير غير كما تغيرت في محاضره الامور اول نصيحه هو عمل
32:29
Speaker A
بروفايل للمصدر نرى من هو وراء هذا ال هذه الماده هل قام بنشرها مؤخرا هل نشرت قبل سنه سنتين ثلاثه لانه اذا كان نشر قبل خمس سنوات مثلا هذه الماده قد لا تكون ذكاء اصطناعي انه وقتها لم يكن هنالك اصلا ذكاء
32:46
Speaker A
اصطناعي احيانا نعرف كيف تقوم بالتشكيك المنهجي اديتورال كونتستبيلتي يعني كيف نق نطعن في صحه هذه الماده من بينها مثلا انه الفيديوهات القصيره خمس ثواني كثير م تكون ذكاء السنه انه الادوات لا تتحمل اكثر من خمس او ع ثواني هنالك ايضا ادوات اخرى زي ما ذكرت
33:09
Speaker A
طبيعه النشر الوضوح المكان الجغرافيا استخدام ما يسمى باستخبارات مفتوحه المصدر يعتمد على قدره المواطن على ان يكون اكثر حرصا على التعلم ما يسمى ميديا ليتراسي يعني الثقافه الاعلاميه وحتى انه يساعد في عدم نشر هذا الامر لانك اذا قمت بنشره دون
33:32
Speaker A
تاكد منه فانت سهمت ربما اكثر من الجهه التي قامت بنشرها بتضليل الاخرين لانها الاخرين الذين يسمعون منك يثقون بك يعتقدون انه اصلا حقيقي هذا الفيديو الذي مش بينما انت لم تقم بواجبك في التاكد والتناحص منه طبعا لا يسع الوقت لطرح كثير
33:53
Speaker A
من النصائح ولكن بدانا هنا ستكون الامور افضل ان شاء الله شكرا دكتور ا دكتور خالد اي انتقل اليك ربما استمعت الى مداخلات الاخوه يعني الاستاذ فيصل يقول بان ال هناك هجوم في التعليقات تكون احيانا على السرديه الخليجيه الدكتور طالب يقول هناك صعوبه
34:15
Speaker A
بين التمييز بين بين الحقيقي والديب فيك والدكتور ويد ايضا يقول انه ما زلنا نحن في البدايه في التحق تحقق من هذه من يعني منتجات الذكاء الاصطناعي فسؤالي هو كيف يمكن تحصين المجتمع ضد هذا التضليل وهل هناك يعني يعني ما هو دور الاعلام
34:34
Speaker A
الوطني في في تحصين المجتمع وهل هناك ايضا ادوار اخرى للمؤسسات التعليميه والثقافيه في عمليه تحصين المجتمع ضد ما هو مضلل نعم بسم الله الرحمن الرحيم يعني ما شاء الله سؤالك هذا وحده يبي ندوات مو بندوه واحده لكن هناك ابعاد يعني ال
34:54
Speaker A
سريعه ممكن تعامل معها يعني وبشكل موجز وملخص اولا قضيه يعني خلينا نبدا بالقضيه طويله الامد سواء في المتلقي او في المرسل المتلقي هنا نتكلم عن الجمهور ا قضيه التعليم في حد ذاتها بيكون له دور في اعداد جمهور واعي
35:17
Speaker A
عنده القدره على استخدام عقله في التمييز بين المعلومات او التريث في التاكد من ا مصادرها ومدى مصداقيتها والمقارنه بين التفسيرات او استرديات المختلفه لنفس المعلومه هذا موضوع ياخذ له وقت طويل جدا لكن مهم انه يكون جزء من العمليه
35:43
Speaker A
التعليميه وهذا يعني وهذا البعد او هذه المهاره وهذه القدره طبعا ما تتعلق فقط بوسائل التواصل الاجتماعي في عصرنا الحالي هي دائما مطلوبه من الناس مطلوبه من اي مجتمع يود انه يحصن افراده من التاثيرات الخارجيه غير المرغوب فيها لكن الادوات والقنوات تختلف عبر
36:16
Speaker A
العصور ا هذه بالنسبه لل للمتلقي في المقابل عندنا المرسل اللي هي الجهات اللي تبث الرسائل الاعلاميه سواء رسميه او شبه رسميه او خاصه اولا مهم جدا قضيه بناء الثقه الثقه تحتاج وقت طويل جدا حتى انها تبنى وتترسخ ما بين المرسل والمتلقي لكن
36:48
Speaker A
هدمها ايضا ياخذ وقت قصير جدا وربما حادثه واحده تذهب بكل المصداقيه وعندنا مثال يعني مشهور ومعروف جدا للناس الكبار اللي مثلنا واللي اكبر منا وكثير من الناس يسمعوه حتى قضيه صوت العرب وحرب ال 67 صوت العرب كانت اكبر جهه لها
37:15
Speaker A
مصداقيه والجماهير العربيه كلها تسمع لها و ولما جاء وقت حرب ال 67 كذبت كذبات عجيبه غريبه يعني وبعد ذلك فقدت مصداقيتها وربما تسببت في فقدان كثير من وسائل الاعلام العربيه الرسميه مصداقيتها بسبب هذه الحادثه فاليوم مهم جدا لما نتكلم عن
37:44
Speaker A
المصداقيه ان الجهات اي جهه يعني نتكلم رسميه شبه رسميه الى اخره انها تحذر في كيفيه في عفوا اولا المعلومه اللي تنشرها كيفيه عرضها و سرعه العرض ايضا لهدور وايضا مهم جدا ان ما تكتفي بعرض المعلومه والسرديه المرتبطه فيها لكن ايضا
38:18
Speaker A
بالذات في اوقات الصراعات مهم انها تفند السرديات الاخرى المضاده لها ب سريع لان الموضوع موضوع ليس اعلام صح وفي ظاهره يبدو اعلان اعلام لكن هو موضوع امن وطني لان هذا الاعلام ياثر في المتلقي ياثر في طريقه تفكيره ياثر في عواطه وبالتالي راح ياثر ايضا في
38:48
Speaker A
سلوكه فعندنا احنا نتكلم عن تحصين المجتمع انه لابد يكون عندنا متلقي واعي مثقف عند القدرات اللي يحتاجها في هذا العصر وعندنا جهات اعلاميه موثوقه والعلاقه راسخه بينها وبين المتلقي وتمثل مرجعيه بالنسبه له وتستمر على نفس النهج قبل الازمات واثناء الازمات
39:19
Speaker A
وبعد الازمات حتى انها تقوي هذه الصله وهذه العلاقه الوثيقه مع المتلقي شكرا دكتور خالد واختم بسؤال مع السيد فيصل ا يعني سمعت المداخلات سيد فيصل ال هل نحن بحاجه الى لمواجهه التضليل عبر الذكاء الاصطناعي الى المزيد من التنظيم والتشريعات الحكوميه ام
39:49
Speaker A
ان ال نحتاج الى تعزيز قدرات المؤسسات الصحفيه على التحقق المستقل وتستمعت يعني الدكتور طالب يقول انه الجيل زد تقريبا اصبح لا يقرا اصبح يهتم بالمحتوى المرئي فكيف ممكن نواجه المحتوى المرئي والذي هو دائما يحصل فيه ديبك من الذكاء الاصطناعي
40:08
Speaker A
والله يعني استاذ الصراحه ا يعني اقول عن مثلا على الدكتور المصداقيه او الكم كم يعني اليوم اذا عندك كم كبير يمكن يقضي على المصداقيه هذه نقطه موضوع اذا تسالني سريع سريع يعني عن موضوع اشياء فاست اكت على ما يقولون
40:29
Speaker A
السياده الرقميه هل احنا نملك السياده الرقميه هاي مهم جدا يعني اليوم تشوف نتنياهو دافع 6 مليون في شركه علاقات عامه عشان ترتب الموضوع في تشات جي بي تي عن شيطنه كانت عن سرديته هو فانا قلت خلنا اجرب بغيت
40:50
Speaker A
اكتب عن الاباده قال لا ما يدخل ضمن الاباده الحوار بيني وبين جي بي تي فاليوم هم ماثرين على موضوع هاي فاحنا نستخدم نفس الادوات يعني فلازم يكون عندنا سياده رغميه والسياده الرغميه ما تجي بس من الحكومات يعني احنا اذا تسالني اشياء
41:09
Speaker A
المفروض نسويها ان ندعم القطاع الخاص في موضوع الذكاء الاصطناعي الاعلامي بعد عرفت فهاي نقطه وايد مهمه لان اللي تشوفه انت اليوم في الغرب وفي التكنولوجيا هاي ما تقوده الحكومات يقود القطاع الخاط مع عقود الحكومات يعني انا تابع في الاخبار ان اكثر هذه المنصات
41:32
Speaker A
الذكاء الاصطناعي يعني دعمها اكثرها من المخابرات الامريكيه يعني تعطيها عقود فهذه تعطيها مثل بوست ان انها تقدر تكمل ويكون عندها اموال ان هي تطور نفسها فانت اليوم في الوطن العربي انا سمعت قصه كيس دي كثير من الاختراقات اللي صارت في
41:55
Speaker A
الامارات جزء منها ان المسؤولين الحكوميين حاطين اسرار الحكومه في تشات جي بي تي فهاي مصيبه يعني فاحنا وين من هذه التكنولوجيا يعني الموضوع اليوم المصداقيه صحيح ولكن الكم والاغراق في المعلومات بعض المرات يغطي على المصداقيه هذه نقطه فاذا تسالني لا الحكومات لا
42:20
Speaker A
الحكومات تقدم التشريع وتقدم الدعم والحكومات يعني الحكومه القطريه والحكومات الخليجيه عندها اموال فائضه تستثمرها في موضوع رياده الاعمال فيمكن في هذه الفتره الجايه استثماره في موضوع الذكاء الاصطناعي وموضوع الاعلام المستقبل لان ها موضوع مهم جدا واعتقد انه في فراغ كبير
42:41
Speaker A
بين ان لو تشوف الاعلام في الساحل اليوم الجزيره العربي القناه العربيه سكاي نيوز بعض المنصات ولكن ما شفت انا شيء يعني يعمل بطريقه تنظيميه مثل في موضوع الذكاء الاصطناعي او الاعلام الجديد فهاي يعني نقطه مهمه جدا يعني لتحصين مجتمعاتنا
43:09
Speaker A
ثانيا جزء من اللي احنا نتكلمه وهذه المفروض يعني يدرس مو في الجامعه يعني ما يصير انا انتظر لين الطلاب يوصلون للجامعه المفروض هاي يذكر في وزاره التربيه والتعليم ا يعني في في المدارس موضوع التحصين عن اخبار الكذب والاخبار يعني انا بالنسبه لي
43:32
Speaker A
شخصيا ما انا في هذا المجال اول حادثه وكيس ستدي انتبهت لها في موضوع الفيك نيوز ز وتاثير الاعلام الرقمي مثلا كلنا يمكن في هذه الغرفه اذا يمكن انا اكبر واحد في الانتخابات الامريكيه الاولى كيف كلينتن خسرت بتدخل جهات معنيه
43:55
Speaker A
في روسيا في موضوع التاثير على الراي العام وبعد شفناها في الترم الثاني شلون تويتر والن ماسك لعب لعب كبير في موضوع الرصد والتاثير على الراي العام في فوز رئيس ترامب فالموضوع وصل الى الانتخابات الامريكيه واشياء اكبر يعني او انفصال برشلونه
44:15
Speaker A
والديب فيك وشلون اثر على هالموضوع واحنا عانينا بعد في قطر في كاس العالم في في هذه الحرب فاذا تسالني اشياء يعني ايش المفروض نسوي ان احنا نبني اجهزتنا التكنولوجيه ونوظف الناس يعني ما اعتقد انا في قطر فيك كثير من الشباب يعني عندهم
44:41
Speaker A
الرؤيه وعندهم العلم و محصنين بالعلم والتكنولوجيا وحكوماتنا يعني استثمرت كثير في هذا الموضوع في موضوع العلم والتكنولوجيا بس اليوم وقت يعني توظيف هذه العقول في خدمه البلد يعني وفي تحصينه واتفق مع الدكتور ان هذا موضوع امن وطني يعني
45:03
Speaker A
ما عاد يعني موضوع ترفيهي او انترتير او ان والله خبر ونقل خبر يعني صار موضوع يستخدم في عروب في سرديه في يعني اليوم احنا عشناها طول العمر في فتره الصرع الفلسطينيه الاسرائيليه ان اسرائيل كانت مسيطره على السرديه الغربيه لان عندها الصحف والاعلام وكذا
45:30
Speaker A
لكن اليوم احنا شفناه في موضوع غزه انه تغير تغير لانه دخلت ادوات ثانيه وفي نفس الوقت بعد اسرائيل تبغي او مسيطره على موضوع هاي فاحنا شنو اللي قاعد نعمل بالمقابل مو بس التعليم لا المفروض احنا ننشئ او ادواتنا الخاصه
45:49
Speaker A
اللي اللي تحفظ امنه وتبني سرديتنا وتجهزنا حق الازمات المستقبله شكرا لكم ضيوفي الكرام وكذلك الشكر موصول لمشاهدينا كنتم في سلسله نقاشات عبر الانترنت وفي هذه الندوه الالكترونيه من تنظيم مجلس الشرق الاوسط للشؤون الدوليه والمركز القطري للصحافه الى لقاءات قادمه
46:11
Speaker A
بتنظيم المركزين دمتم بخير
Topics:الذكاء الاصطناعيالتغطية الإعلاميةحرب إيرانالتضليل الإعلاميالديب فيكالسياسة الإعلاميةالتحقق الصحفيالتكنولوجيا الإعلاميةالإعلام الرقميالثقة الإعلامية

Frequently Asked Questions

ما هو تأثير الذكاء الاصطناعي على التغطية الإعلامية للحرب مع إيران؟

الذكاء الاصطناعي يغير شكل التغطية الإعلامية من خلال إنتاج محتوى مرئي ومسموع يصعب تمييزه عن الواقع، مما يزيد من صعوبة التحقق من المعلومات ويطرح تحديات جديدة في الإعلام الحربي.

كيف يمكن لوسائل الإعلام مواجهة التزييف العميق مثل الديب فيك؟

يجب تطوير أدوات وتقنيات متقدمة لكشف التزييف، بالإضافة إلى بناء سياسات إعلامية وطنية وتعزيز مهارات التحقق الصحفي لضمان مصداقية المحتوى الإعلامي.

ما هي أهمية فهم سلوكيات الجمهور في عصر الذكاء الاصطناعي؟

فهم سلوكيات الجمهور، خاصة الفئات الشابة، يساعد في تصميم رسائل إعلامية تناسب اهتماماتهم وتحقق تأثيراً أكبر، مما يعزز قدرة الإعلام على التواصل الفعّال في ظل المنافسة الشديدة على الانتباه.

Get More with the Söz AI App

Transcribe recordings, audio files, and YouTube videos — with AI summaries, speaker detection, and unlimited transcriptions.

Or transcribe another YouTube video here →