Roberto Hernández Sampieri - La importancia de la investigación

Estimados amigos, estudiantes, profesores, colegas de diferentes campos interesados en la investigación en todas las ciencias.

Es para mí un gusto dirigirme a todos ustedes a través de este medio para charlar, comentar algunas cuestiones relativas a la metodología de la investigación desde diferentes perspectivas y aproximaciones.

Lo haremos algunas cápsulas con el fin de difundir lo que es la investigación y dialogar en torno al estado actual de la investigación en el mundo.

Quisiera reflexionar respecto a por qué es importante estudiar investigación, por qué es importante para un estudiante de incluso de educación básica o de bachillerato.

Desde luego de licenciatura o pregrado y estudiantes de posgrado, por qué es importante estudiar investigación, por qué es importante hacer investigación.

En primer lugar, habremos de decir que la investigación es lo que ha permitido a la humanidad avanzar, evolucionar, desarrollar tecnología, conocer el entorno.

La investigación es útil para una infinidad de cuestiones para el ser humano, la investigación le sirve para conocer su pasado.

Para conocer cómo se ha hecho algo y esto se puede aplicar a diferentes disciplinas.

Por ejemplo, un ingeniero que va a rediseñar una máquina, le conviene investigar otras máquinas que se han diseñado para lo mismo y en base en ello desarrollar su nueva tecnología.

A una sociedad, la investigación de su pasado le sirve para conocer los errores que se han cometido, las cuestiones que han funcionado, las que no, para planear su futuro.

Por ejemplo, en el terreno de las catástrofes, es importante investigar las catástrofes que han ocurrido que han ocurrido en el pasado para prevenir futuras catástrofes.

Para estar preparado ante nuevas eventualidades y en fin, también la investigación le sirve a un profesionista para desarrollar mejor su trabajo.

Para evolucionar en la forma en que lleva a cabo sus funciones, en que se desempeña.

La investigación es muy importante en cualquier profesión, en cualquier posgrado, yo no me imagino a un médico, por ejemplo, a un médico clínico, a un internista que no tenga conocimientos de investigación.

Yo les preguntaría a todos nuestros amigos de la red, si ustedes irían con un médico que no tuviera conocimientos de investigación, cómo podría hacerles un diagnóstico adecuado del padecimiento que tienen.

Si no puede hacer una entrevista adecuada sobre las variables respecto a la salud, ¿no?

Cómo puede integrar la información sobre la presión arterial, la temperatura, en fin, una serie de variables, indicadores del estado de salud de la persona, si no sabe interpretar estadísticas, si no sabe hacer las preguntas correctas.

Es decir, un médico clínico necesita tener conocimientos prácticos de investigación, tampoco me imagino a un mercadólogo o alguien que trabaje en un departamento de mercadotecnia en una empresa.

Que no conozca las bases de la investigación de mercados, que si le presentan un reporte con una un estudio de mercado no sepa interpretarlo, implementarlo, adecuarlo a sus necesidades.

Simplemente un mercadólogo, un alguien que trabaja en el área de mercadotecnia que no tenga conocimientos de investigación, cómo va a poder detectar las necesidades de sus clientes y consumidores, cómo va a poder investigar las tendencias en las preferencias, en los gustos, en las necesidades de sus clientes y consumidores.

Tampoco me imagino, por ejemplo, a un político que no sepa de investigación, cómo puede interpretar las encuestas de opinión, cómo puede lo que los futuros votantes o los votantes actuales necesitan, requieren de él.

Cómo no puedo entender cómo un presidente municipal puede gobernar sin hacer investigación, sin conocer cuáles son las obras que debe llevar a cabo en su ciudad, en su municipio, sin investigación no puede hacer planes de desarrollo.

No puede diagnosticar nada, los problemas que se viven día a día en su municipio, también no me imagino, por ejemplo, a un ingeniero civil que vaya a construir un edificio y no sepa de investigación.

Simplemente tendrá que hacer un estudio sobre las condiciones del suelo para ver qué tipo de estructura necesita y para hacer los cálculos necesarios en el desarrollo de su construcción.

Y además, pues deberá saber investigar cuáles son las necesidades que tendrán los usuarios de ese edificio para construir lo más adecuadamente.

Y así podríamos hablar de un administrador de recursos humanos, cómo puede ser eficiente si no sabe de investigación, si no puede interpretar un diagnóstico del clima organizacional, si no puede investigar las necesidades de capacitación de los empleados de la compañía donde trabaja.

En fin, no me imagino a un comunicólogo, un productor de televisión que no sepa de investigación, que no sepa interpretar las encuestas y los estudios que sobre qué tipo de contenidos prefiere la gente.

En fin, al educador que no sepa de investigación, cómo va a detectar las necesidades educativas de los alumnos.

En fin, yo creo que la investigación tiene dos características.

Se aplica en todos los campos, desde la astronomía hasta las humanidades, incluso en el arte, y segundo, todos la vamos a necesitar.

No es que todos vayamos a ser investigadores, que todos los profesionistas tengamos que dedicarnos a hacer metodólogos o a estar haciendo investigación todo el tiempo.

Pero sí todo profesionista en algún momento o en varios momentos o en muchos momentos, a veces con mucha frecuencia, requerimos de tener conocimientos de investigación para interpretar estudios que nos sirvan para desarrollar mejores procesos o para ejecutar nuestro trabajo.

Es decir, no todos vamos a ser investigadores, pero todos vamos a requerir a la investigación en el desarrollo de nuestras profesiones.

Ahora bien, la investigación es muy útil en todos los campos y es parte o es necesaria para la evolución de la humanidad.

Pero cómo hacer investigación, cómo implementarla.

Hay varios esquemas, varias aproximaciones en el mundo actual de la investigación.

Tres grandes enfoques a la investigación que se desarrollaron a lo largo de los últimos siglos y que en esta segunda década del siglo XXI ya tienen bastante avance en su desarrollo.

Y me refiero a los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de la investigación.

En próximas cápsulas hablaremos primero de los de manera general de estas tres aproximaciones o visiones de la investigación y posteriormente iremos hablando de los procesos que implican cada una de ellas, muchas gracias.