Speaker A
日本語能力試験 聴解 N3
JLPT N3レベルの日本語聴解練習問題集。実践的な会話と解答付きで試験対策に最適。
Key Takeaways
- JLPT N3聴解の実践的練習に最適な構成。
- 多様な場面設定で幅広い語彙と表現を学べる。
- 問題形式は質問→会話→選択肢で理解度を確認しやすい。
- 会話の内容理解だけでなく適切な返答力も養成可能。
- 日本語の聴解力向上に効果的な教材。
Summary
- 日本語能力試験N3聴解の模擬試験形式で構成されている。
- 日常生活や大学、職場など様々な場面の会話を収録。
- 問題ごとに質問があり、選択肢から最適な答えを選ぶ形式。
- 会話内容は遊園地のチケット購入、奨学金申請、アルバイトの仕事、図書館利用など多岐にわたる。
- 話し手の意図や状況理解を問う問題が多い。
- 会話の聞き取りだけでなく、適切な返答やアドバイス内容の理解も含まれる。
- 問題2では先生や友人からのアドバイスや動物園の特徴などを問う。
- 問題3は話の主題や効果、理由などの理解を問う。
- 問題4は絵を見ながら適切な表現を選ぶ会話表現の問題。
- 問題5は短い会話の返答を選ぶ形式で実践的な会話力を養う。
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Speaker A
これからN3の聴解試験を始めます。
Speaker A
メモを取ってもいいです。
Speaker A
問題1
Speaker A
問題1では、まず質問を聞いてください。
Speaker A
それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
Speaker A
では、始めます。
Speaker A
1番 男の学生と女の学生が話しています。
Speaker A
女の学生は何をしなければなりませんか？
Speaker B
佐藤さん、来週みんなで行く遊園地のチケットってまだ買ってないよね。
Speaker A
うん、まだだよ。当日、みんな入り口のチケット売り場で買うって言ってたよね。
Speaker B
うん。でも当日、朝は多分混むし、先にインターネットで買っておいた方がいいねって話になったんだ。
Speaker B
一緒に行く川野さんがみんなの分も買ってくれるって。
Speaker A
そうなんだ。
Speaker B
チケット代は川野さんが払っておいてくれるから、直接渡してくれる？
Speaker A
うん、分かった。
Speaker B
川野さん、遊園地のチケットを安く買える割引券をもらったんだって。何人でも使えるらしいよ。
Speaker A
そうなんだ。よかった。
Speaker A
女の学生は何をしなければなりませんか？
Speaker A
2番 大学で男の留学生と女の先生が話しています。
Speaker A
男の留学生はこの後まず何をしなければなりませんか？
Speaker B
先生、すみません。私、奨学金の申請をしたいと思っていて準備してるんです。
Speaker B
申請の理由を書く書類があって、書いてみたんですけど、日本語がちょっと心配なので見ていただけないでしょうか。
Speaker A
いいですよ。今見ましょうか？
Speaker B
あ、パソコンで書いたんですが、まずお願いをしてからと思っていたので印刷してきてないんです。
Speaker A
そう。じゃあ、後でメールで送ってください。チェックして返信しますね。
Speaker B
ありがとうございます。よろしくお願いします。
Speaker A
それを見て、もし聞きたいことがあったら、また連絡をください。直接質問に答えますから、会う時間を決めましょう。
Speaker B
わかりました。
Speaker A
男の留学生はこの後まず何をしなければなりませんか？
Speaker A
3番 ケーキ屋で男の店長とアルバイトの女の人が話しています。
Speaker A
女の人はいつもの仕事の他に今日何をしなければなりませんか？
Speaker B
山下さん、今日いつもの仕事以外にお願いしたいことがあるんだけど。お客さんから結婚式のお祝いで招待客に配るお菓子の予約が入っているんだ。クッキーを箱に入れて50箱準備するの、手伝ってもらえる？
Speaker A
はい。
Speaker B
クッキーはもうできてるから、それを箱に詰めてもらいたいんだ。見本があるから、それを見て詰めていって。
Speaker B
あ、その前に箱をまず組み立ててから詰めてくれる？
Speaker A
わかりました。
Speaker A
その後箱を包みますか？私自信がないんですけど。
Speaker B
ああ、それは他の人に頼むよ。
Speaker B
リボンはできる？
Speaker A
やったことないんですが。
Speaker B
ああ、そうか。分かった。また今度教えるよ。
Speaker A
お願いします。
Speaker A
女の人はいつもの仕事の他に今日何をしなければなりませんか？
Speaker A
4番 市民センターで女の人が受付の男の人と話しています。
Speaker A
女の人はこの後まず何をしなければなりませんか？
Speaker A
あの、来月こちらのセミナー室を借りて10名のダンスのグループで練習したいんですけど。申込用紙、書いてきました。
Speaker B
はい。
Speaker B
あ、代表者のお名前がないですね。
Speaker A
あ、すみません。
Speaker A
はい、書きました。
Speaker B
ありがとうございます。
Speaker B
ご利用は初めてですか？
Speaker A
はい。
Speaker B
では、グループのメンバー全員のお名前と住所のリストをいただく必要があるんですが。
Speaker B
こちら、その用紙です。
Speaker A
あ、そうなんですか。
Speaker A
名前はわかるんですが、住所はみんなに聞かないと。
Speaker B
では、そうしていただけますか？
Speaker B
リストを出していただけましたら、代表の方に利用の注意点と使用料についてご説明いたします。
Speaker A
わかりました。また来ます。
Speaker A
女の人はこの後まず何をしなければなりませんか？
Speaker A
5番 大学の図書館で男の学生と図書館の人が話しています。
Speaker A
男の学生はこの後まず何をしますか？
Speaker B
すみません。20世紀の文学っていう本を探しているんですけど、ここにはないみたいで。
Speaker B
調べたら他の大学の図書館にはあるみたいなんですが、ここで申請して送ってもらうことはできますか？
Speaker A
はい、できますよ。
Speaker A
必要なページが分かっていれば、そこだけコピーを送ってもらえる場合もあります。
Speaker B
あ、そうですか。
Speaker B
全体を読みたいので本を借りたいんですが、届くまでにどのくらい時間がかかるんでしょうか。
Speaker A
はっきり何日とは言えないんですが、1週間ぐらいかかることが多いですね。
Speaker B
1週間もかかるんですね。
Speaker A
あの、文学の本なら、もしかしたら文学部の資料室にあるかもしれません。こちらでは調べられないので、行って聞いてみるのはどうですか？他の大学の図書館に申請する場合は、またこちらに来てください。
Speaker B
わかりました。そうします。
Speaker A
男の学生はこの後まず何をしますか？
Speaker A
6番 レストランで店長が店員に話しています。
Speaker A
店員はこれからまず何をしますか？
Speaker B
皆さん、今日は午後6時からパーティーの予約が入っていますので、今からテーブルの位置を変えます。
Speaker B
椅子は使わないので、全員で倉庫に全部運んでください。その後テーブルの瓶を片付けてから、テーブルを壁まで動かして、床を掃除しましょう。
Speaker B
掃除が終わったら、テーブルは壁に貼った図を見て並べてください。では、始めてください。
Speaker A
店員はこれからまず何をしますか？
Speaker A
問題02
Speaker A
問題2では、まず質問を聞いてください。
Speaker A
そのあと、問題用紙を見てください。読む時間があります。
Speaker A
それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
Speaker A
では、始めます。
Speaker A
1番 日本語学校で先生と男の留学生が話しています。
Speaker A
先生は今回男の留学生にどんなアドバイスをしていますか？今回です。
Speaker B
ジョンさん、スピーチ大会の練習、よかったですよ。
Speaker B
前回、スピーチの紙を見ずに前を見て話すようにと言いましたが、今日はよくできていましたね。
Speaker C
ありがとうございます。
Speaker B
ただ、急いで話していて少し分かりにくかったです。もうちょっとゆっくり話した方が聞きやすいですよ。
Speaker C
時間内に話し終わるか心配で。
Speaker B
練習して上手になりましたし、今の長さなら大丈夫ですよ。
Speaker B
頑張ってください。
Speaker C
わかりました。ありがとうございます。
Speaker A
先生は今回男の留学生にどんなアドバイスをしていますか？
Speaker A
2番 女の人と男の人が話しています。
Speaker A
女の人はこの動物園のいいところはなんだと言っていますか？女の人です。
Speaker B
先月できた桜動物園、私昨日家族で行ってきたんだ。
Speaker C
広くてきれいなんだってね。楽しかった？
Speaker B
うん。小型の動物と自由に遊べるところがあって、近くで見られたり、触れたり、すごくよかったよ。
Speaker C
そう、楽しめてよかったね。
Speaker B
3歳の息子も喜んでたけど、私も楽しんじゃった。
Speaker B
珍しい動物がいるとか、たくさんの種類の動物が見られるとかじゃないんだけどね。
Speaker C
そうなんだ。
Speaker A
女の人はこの動物園のいいところはなんだと言っていますか？
Speaker A
3番 大学でテニスクラブの女の学生と男の学生が話しています。
Speaker A
男の学生は女の学生にどんなアドバイスをしていますか？
Speaker B
先輩、今度初めて試合に出るので、頑張らなくちゃと思ってクラブがない日も大学に来て毎日練習してるんです。
Speaker B
でも、うまくなってるように思えなくて。
Speaker C
試合2ヶ月後だったよね。
Speaker B
はい。基本の練習をもっと増やした方がいいでしょうか？
Speaker C
練習の内容は今のままでいいと思うよ。ただ、休まずに毎日練習すると疲れがたまって練習の効果が出にくいよ。
Speaker B
じゃあ、1日の練習時間を短くしてみます。練習しない日があるのは不安なので。
Speaker C
いや、週に1日はテニスのことを忘れてしっかり休まなきゃ。練習しすぎて肘や肩を悪くする人もいるからね。
Speaker B
わかりました。ありがとうございます。
Speaker A
男の学生は女の学生にどんなアドバイスをしていますか？
Speaker A
4番 電話の自動受付で船の予約をした後案内を聞いています。
Speaker A
予約した船が出発するかどうかいつ発表されますか？
Speaker B
南大島行きの船のご予約ありがとうございます。
Speaker B
船は天気や波の状況により出発が中止になる場合がございます。
Speaker B
全ての船の出発は当日の午前6時以降、ホームページまたはお電話で確認していただけます。
Speaker B
電話番号は03-4567-8901です。
Speaker B
午前6時から午前8時までは自動応答で、午前8時から午後8時までは係員がお答えいたします。
Speaker A
予約した船が出発するかどうかいつ発表されますか？
Speaker A
5番 男の人と女の人が話しています。
Speaker A
女の人はどうして息子に水泳を習わせることにしましたか？
Speaker B
息子さん水泳を習ってるそうですね。
Speaker B
うちの子にも何か習わせたいと思ってるんですけど、どうですか？
Speaker A
楽しそうにやってますよ。
Speaker A
今小学生なんですが、幼稚園の時からやってます。
Speaker B
息子さんがやりたいって言ったんですか？
Speaker A
そうではなかったんですが、水泳は体力がつくと思って通わせ始めたんです。
Speaker B
そうなんですか。
Speaker A
水泳を始めてからあまり風邪をひかなくなりましたね。
Speaker A
それから始めてから気がついたんですが、自分に自信がついたみたいです。どんどん泳げるようになって。
Speaker B
なるほど。
Speaker A
水泳を始めてから勉強も頑張るようになったっていう話も他のお母さんたちから最近聞きました。うちの子は相変わらずですけど。
Speaker A
女の人はどうして息子に水泳を習わせることにしましたか？
Speaker A
6番 日本語学校の先生が話しています。
Speaker A
どのグループもインタビューで必ず聞かなければならないことは何ですか？
Speaker B
この町の店を紹介する活動ですが、来週はグループに分かれて先週決めた店にインタビューに行きます。
Speaker B
商品を売るためにそれぞれの店で考えてやっていることを忘れずに聞いてください。
Speaker B
その他の質問は先週グループで決めましたね。
Speaker B
店で一番売れている商品とか、開店前の準備など、それぞれ用意した質問をしましょう。いつ店を始めたかという質問を考えたグループもありましたが、古い店も多いので、びっくりするような答えが返ってくるかもしれませんね。
Speaker A
どのグループもインタビューで必ず聞かなければならないことは何ですか？
Speaker A
ここでちょっと休みましょう。
Speaker A
ではまた続けます。
Speaker A
問題03
Speaker A
問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。
Speaker A
この問題は、全体としてどんな人なのかを聞く問題です。
Speaker A
話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。
Speaker A
それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
Speaker A
では、始めます。
Speaker A
1番
Speaker B
最近、出勤前に会社の近くのカフェで英語を勉強してるんだ。
Speaker A
出勤前にですか？
Speaker B
そう。混んでる電車に乗りたくなくて、早く起きて前より1時間早く家を出るようにしたんだ。
Speaker B
時間もあるし、朝は気分がいいからカフェで何か勉強しようと思ってね。集中できていいよ。
Speaker A
なるほど。でも、早く起きるのも大変なんじゃないですか？
Speaker B
うん、最初はね。
Speaker B
でも、慣れてきたら体の調子が前よりいいような気がする。その後の仕事でもいいアイデアが出てくるんだ。
Speaker A
そうなんですね。
Speaker A
私も朝何かやってみよう。
Speaker A
男の人は何について話していますか？
Speaker A
1 勉強するのにいい場所
Speaker A
2 英語を習う目的
Speaker A
3 早起きをして感じた効果
Speaker A
4 朝一番初めにする仕事
Speaker A
2番 ラジオで女の人が話しています。
Speaker A
お腹が空いた状態で私はスーパーに買い物に行かないようにしているんです。
Speaker A
なぜってコロッケとかケーキとか、目に入る食べ物がどれも美味しそうに見えて、つい沢山買ってしまうんです。
Speaker A
買いすぎても全部食べられるならいいんですよ。けど、結局残してしまって、そのままゴミ箱へという失敗を何度もしたんです。
Speaker A
食べずに捨てられてしまう食料品のことが問題になってますけど、買い物に行く前におやつを食べる。こうやって私は気をつけています。
Speaker A
女の人は何について話していますか？
Speaker A
1 スーパーに買い物に行かない理由
Speaker A
2 食べ物の買いすぎを防ぐ工夫
Speaker A
3 ゴミの正しい捨て方
Speaker A
4 おやつに食べるといいもの
Speaker A
3番 大学で先生が話しています。
Speaker A
来週から専門科目の申し込みが始まります。資料に書かれているそれぞれの授業の目的や内容をしっかり読んで自分の興味に近い授業を選択してください。
Speaker A
授業の名前だけを見てこんな内容だろうと想像して選ぶと授業が始まってから思っていたのと違ったということがよくあります。
Speaker A
また内容が優しそうだという理由で選択するのもよくありません。
Speaker A
興味を持った授業の先生と話したり、先輩の経験を聞いたりして情報を集めるのもいいと思いますよ。
Speaker A
先生は専門科目の何について話していますか？
Speaker A
1 申し込み方法
Speaker A
2 授業の内容
Speaker A
3 授業を選ぶ時の注意点
Speaker A
4 教える先生の情報
Speaker A
問題4では、絵を見ながら質問を聞いてください。矢印の人は何と言いますか？
Speaker A
1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。
Speaker A
では、始めます。
Speaker A
1番
Speaker A
先輩の家に遊びに来て今帰ります。
Speaker A
先輩に帰る前の挨拶をします。何と言いますか？
Speaker A
1 行ってまいります。
Speaker A
2 お邪魔しました。
Speaker A
3 お気をつけてお帰りください。
Speaker A
2番
Speaker A
荷物を持っていて手が使えません。部屋に入りたいです。何と言いますか？
Speaker B
あ、ドアちょっと押さえててくれる？
Speaker B
あ、ドア閉めてくれない？
Speaker B
あ、ドア開けようか？
Speaker A
3番
Speaker A
用事があるので自分だけ早く店を出ます。
Speaker A
友達に何と言いますか？
Speaker B
先に行ってもいいよ。
Speaker B
ゆっくりしてていい？
Speaker B
ごめん、もう行かなきゃ。
Speaker A
4番
Speaker A
スポーツクラブの会員になりたいと思っています。その前に見学したいです。
Speaker A
何と言いますか？
Speaker B
見学していただけますか？
Speaker B
見学させてほしいんですが。
Speaker B
見学すればいいですか？
Speaker A
問題05
Speaker A
問題5では、問題用紙に何も印刷されていません。
Speaker A
まず文を聞いてください。
Speaker A
それから、そのへんじを聞いて、1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。
Speaker A
では、始めます。
Speaker A
1番
Speaker A
Bさん、日本に来てからどっか旅行に行った？
Speaker B
1 結構いろんなとこ行ったよ。
Speaker B
2 そこはまだ行ってないんだ。
Speaker B
3 じゃあ、温泉はどう？
Speaker A
2番
Speaker A
西野さん、西野さんマラソン初めてだったのによく最後まで走ったね。
Speaker B
1 みんなの応援があったからだよ。
Speaker B
2 最後まで走れなくて悔しいよ。
Speaker B
3 おめでとう。頑張ったね。
Speaker A
3番
Speaker A
ちょっとお腹空いたな。お菓子かなんか持ってない？
Speaker B
1 お菓子は嫌なの？
Speaker B
2 あ、チョコレートあるよ。
Speaker B
3 ありがとう。食べたい。
Speaker A
4番
Speaker B
林さん、今日はお目にかかれて本当に良かったです。
Speaker A
1 こちらこそ。またお会いしましょう。
Speaker A
2 ぜひお目にかかりたいです。
Speaker A
3 もう見たんですか？
Speaker A
5番
Speaker B
森さん、出張の書類のことでちょっと教えていただきたいことがあるんですが。
Speaker B
1 ぜひ教えてください。
Speaker B
2 どんなことですか？
Speaker B
3 いただいたことがありますよ。
Speaker A
6番
Speaker B
和田さん、明日の映画の約束、できれば明後日に変えてもらいたいんだけど。
Speaker A
1 明後日はだめなんだね。
Speaker A
2 明日に変えてくれるの？ありがとう。
Speaker A
3 明後日？大丈夫だよ。
Speaker A
7番
Speaker A
トムさん、昼ご飯できたよ。冷めないうちにどうぞ。
Speaker B
1 え、冷めてからの方がいいですか？
Speaker B
2 じゃあ、早速いただきます。
Speaker B
3 暑いの苦手だからよかった。
Speaker A
8番
Speaker A
山本さん、社長が社長室に来るようにって。
Speaker B
1 あ、はい。すぐ行きます。
Speaker B
2 ここでお待ちすればいいんですね。
Speaker B
3 じゃあ、社長にそうお伝えします。
Speaker A
9番
Speaker B
村上さん、部長から資料預かってくれてるよね。
Speaker A
1 資料、お受け取りになったんですね。
Speaker A
2 部長に渡してくださったんですか？
Speaker A
3 あ、こちらの資料です。どうぞ。
Speaker A
これで聴解試験を終わります。
Topics:JLPT N3日本語聴解日本語能力試験リスニング練習日本語会話聴解問題日本語学習模擬試験日本語教育試験対策
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