**3 урок 1 частина з Світланою Іванівною з української мови 26/27 — Transcript & Summary | SozAI**
Source: https://sozai.app/transcript/ukrainian-language-lesson-svitlana-ivanivna-part1/

Урок з української мови про іменник: його категорії, рід, число, наголоси та особливості вживання.

## Key Takeaways

- Іменник відповідає на питання хто? або що? і має лексичне значення.
- Іменники змінюються за відмінками, мають категорії роду та числа.
- Збірні іменники мають лише форму однини, хоча означають множину предметів.
- Іменники спільного роду вимагають контексту для визначення статі особи.
- Запозичені незмінювані іменники мають особливості в роді та відмінюванні.

## What the video covers

- Огляд частин мови з акцентом на іменник як самостійну частину мови.
- Розгляд питань, на які відповідає іменник (хто? що?).
- Поділ іменників на загальні, власні, конкретні, абстрактні та збірні.
- Вивчення категорій роду (чоловічий, жіночий, середній, спільний рід).
- Особливості наголошування в іменниках, приклади слів із наголосом на -аня та -метр.
- Пояснення збірних іменників, які мають лише форму однини.
- Розбір іменників спільного роду та приклади їх вживання в контексті.
- Перелік іменників чоловічого та жіночого роду, які часто викликають помилки через вплив російської мови.
- Обговорення незмінюваних запозичених іменників та їх роду.
- Поради щодо запам’ятовування роду іменників через асоціації та контекст.

## Chapters

1. 00:00 Вступ до уроку та повторення частин мови
2. 02:44 Визначення іменника та питання для нього
3. 04:32 Класифікація іменників: загальні, власні, конкретні, абстрактні
4. 07:29 Збірні іменники та їх особливості
5. 22:12 Категорія роду іменників
6. 23:48 Іменники спільного роду та приклади
7. 29:17 Іменники чоловічого та жіночого роду з прикладами
8. 38:57 Запозичені іменники та їх граматичні особливості
9. 42:00 Поради щодо запам’ятовування та узгодження іменників

Answers

## Questions about this video

Що таке іменник і які питання він відповідає?

Іменник — це самостійна частина мови, яка дає назви предметам або особам. Він відповідає на питання хто? або що?.

Які існують категорії роду у іменників?

Іменники мають три основні роди: чоловічий, жіночий та середній. Також існують іменники спільного роду, які можуть позначати особу обох статей і визначаються за контекстом.

Що таке збірні іменники і як вони вживаються?

Збірні іменники позначають сукупність однорідних предметів, але мають лише форму однини. Наприклад, слово 'листя' вживається з присудком у формі однини.

## Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:05

Speaker A

Друзі, привіт. Продовжуємо наші уроки.

00:19

Speaker A

На попередньому занятті ми загалом познайомилися із частинами мови.

00:39

Speaker A

Я сподіваюсь, що після того заняття ви запам'ятали найважливіше.

00:55

Speaker A

На які питання відповідає та чи інша частина мови, якщо вона самостійна, з якою метою вживається кожна із службових частин мови.

01:06

Speaker A

Ну і пам'ятаєте також, що окремо стоїть вигук.

01:31

Speaker A

Не хвилюйтеся, якщо ви не зрозуміли якихось деталей.

01:39

Speaker A

Це було вступне заняття до морфології, а тепер з

01:51

Speaker A

кожним уроком ми детально будемо вивчати кожну частину мови.

02:07

Speaker A

Тобто все те, що ви не зрозуміли, я сподіваюсь, на кожних заняттях буде поступово вдосконалюватися і отримаєте бажаний [музика] результат.

02:21

Speaker A

Якщо пам'ятаєте, то ми починали з іменника, бо це те, що спочатку виникало.

02:44

Speaker A

Отже, сьогодні будемо детальніше розглядати іменник.

02:58

Speaker A

Іменник - це така частина мови, яка ще раз дає імена усім предметам.

03:21

Speaker A

Самостійна частина мови, пам'ятаєте, яка має лексичне значення, бо кожен іменник щось означає, вказує на особу чи предмет.

03:44

Speaker A

[музика] Відповідно від цього ми ставимо запитання хто або що.

04:20

Speaker A

Якщо це іменники

04:32

Speaker A

назви істот, то зрозуміло, що ми ставимо запитання хто.

05:00

Speaker A

До назв неістот ставимо запитання що.

05:13

Speaker A

Е, іменники є також загальні та власні назви.

05:28

Speaker A

Написання іменників власних назв

05:53

Speaker A

будемо розглядати детальніше, коли вивчатимемо орфографію.

06:10

Speaker A

Ну, а загальні іменники про них будемо говорити впродовж всієї теми.

06:21

Speaker A

Є іменники також, які означають якісь конкретні предмети, а є ті, які означають абстрактні поняття.

06:41

Speaker A

[музика] Отже, такі категорії теж властиві іменнику.

06:57

Speaker A

Ну і є ще невелика група збірних іменників, які означають сукупність однорідних [музика] предметів.

07:07

Speaker A

Але про це теж ще детальніше будемо говорити.

07:29

Speaker A

Всі іменники абсолютно змінюються за відмінками.

07:55

Speaker A

Категорія роду властива іменникам, але за родами іменники не змінюються.

08:18

Speaker A

Вони належать до того чи іншого роду.

08:49

Speaker A

І саме сьогодні на цій категорії ми зупинимося більше, бо якщо ви дивилися на формат тестового зошита, то саме таких запитань

09:04

Speaker A

є багато і щороку вони також є.

09:21

Speaker A

Ну і іменники мають ще число.

09:47

Speaker A

Більшість іменників змінюється за числами, оскільки можуть означати одне поняття.

10:16

Speaker A

Ну а також можуть означати [музика] кількість тих самих предметів.

10:41

Speaker A

І в реченні іменник може виступати будь-яким членом речення.

11:10

Speaker A

Зокрема, пам'ятаєте із попереднього заняття, що і присудком теж іменник може виступати.

11:36

Speaker A

Ну і пам'ятаєте, це іменні частини мови чотири.

11:50

Speaker A

То будь-яка із них може

12:10

Speaker A

виступати в ролі складеного іменного присудка.

12:21

Speaker A

Ну і про це детальніше теж пізніше.

12:45

Speaker A

Отже, ви пам'ятаєте теж на першому такому знайомчому занятті я казала, що ми будемо впродовж всіх уроків вивчати також і наголоси.

13:10

Speaker A

[музика] То перш ніж розпочнемо детальніше по

13:22

Speaker A

іменнику розглядати його властивості, пропоную вам сьогодні запам'ятати наголошування слів на аня.

13:49

Speaker A

Тобто це такі слова як видання, завдання, зібрання, зрання, навчання, обрання, пізнання, читання.

14:09

Speaker A

Ще раз на Аня.

14:28

Speaker A

Можна собі якусь аналогію провести, запам'ятати із іменем Аня.

14:49

Speaker A

Тільки в цих

15:05

Speaker A

іменниках відбувається подовження.

15:25

Speaker A

І один виняток на оце Аня, тільки наголос падає на о.

15:38

Speaker A

Слово уподобання.

15:55

Speaker A

Уподобання, бо є слово подобатися, наголошений голосний о.

16:05

Speaker A

Сподіваюсь, що не важко.

16:28

Speaker A

Запам'ятали Аню, проасоціювали з якоюсь своєю знайомою і запам'ятали.

16:41

Speaker A

І розглядаємо також ще іменники на метр.

17:02

Speaker A

Іменники на метр з наголосом на метр.

17:17

Speaker A

Погодьтеся, в цьому слові наголос

17:34

Speaker A

не може бути на іншому голосному, оскільки він один.

17:53

Speaker A

Отже, запам'ятовуємо: дециметр, міліметр, кілометр, сантиметр.

18:10

Speaker A

І оскільки ми говоримо про одиниці вимірювання, то теж як виняток запам'ятовуємо слово центнер.

18:32

Speaker A

Вже інша міра, але тому інший наголос центнер.

18:48

Speaker A

Ну і продовжуємо далі детальніше розглядати все по іменнику.

19:20

Speaker A

Отже, сказала, що серед іменників є такі, які означають сукупність однорідних предметів.

19:33

Speaker A

Сукупність, начебто їх багато, тобто це збірні іменники, але що варто запам'ятати про них, що вони мають лише форму однини.

19:45

Speaker A

От для прикладу іменник листя.

20:04

Speaker A

Погодьтеся, ми не кажемо, що листя вони, а листя воно падає.

20:15

Speaker A

Коли утворюємо речення з цим словом, то присудок при цьому іменнику вживаємо в формі однини.

20:28

Speaker A

Отже, ще раз.

20:56

Speaker A

[музика] Збірні іменники, незважаючи на те, що означають сукупність предметів, вживаються лише в формі однини.

21:10

Speaker A

І такі слова, як ворота, дріжджі, сарни, ножиці [музика] вживаються тільки в множині.

21:20

Speaker A

Категорії роду не мають.

21:46

Speaker A

Пам'ятаєте про те, що є іменники, які в яких не визначається рід, оскільки вони мають форму лише [музика] множини.

22:12

Speaker A

І сьогодні детальніше зупинимося на категорії роду.

22:31

Speaker A

[музика] Рід найлегше визначати по займенниках, які ми можемо підібрати до того чи іншого іменника.

22:44

Speaker A

Він, вона чи воно.

22:56

Speaker A

Він чоловічий рід, вона жіночий, воно середній.

23:22

Speaker A

І є ще теж невелика група іменників спільного роду.

23:48

Speaker A

Ну і іменники спільного роду.

24:15

Speaker A

Це іменники, які називають осіб жіночої і чоловічої статі,

24:34

Speaker A

[музика] але без контексту ми не можемо зрозуміти про яку особу йдеться, чи жіночої, чи чоловічої статі.

25:00

Speaker A

Ну, для прикладу базіка аніто базікало.

25:16

Speaker A

Погодьтеся, що так можна звернутися і до хлопчика, і до дівчинки.

25:30

Speaker A

І тільки в контексті, коли ми утворюємо або ж словосполучення, або речення, ми можемо з'ясувати, про яку особу конкретно йдеться.

25:58

Speaker A

Бо коли утворили словосполучення, нестерпний базіка, нестерпний прикметник використали в чоловічому роді, тому

26:24

Speaker A

кажемо, що в цьому словосполученні цей іменник вжитий для позначення особи чоловічої статі.

26:40

Speaker A

Таких іменників небагато.

26:54

Speaker A

Що властиве для них?

27:28

Speaker A

Вони закінчуються на а або я і дуже рідко на о.

27:57

Speaker A

Базікало.

28:11

Speaker A

Я вже навела приклад.

28:25

Speaker A

Леда, що для прикладу.

28:54

Speaker A

Ну, а

29:17

Speaker A

інші Нероба, Рева, Нікчема, Листоноша і інші.

29:35

Speaker A

Іменники з чоловічого роду деякі,

29:48

Speaker A

[музика] які дуже часто, на жаль, ми коли визначаємо рід, то помилково визначаємо неправильно, бо знову ж таки оте нав'язування російської мови дається в знаки.

30:15

Speaker A

Тому деякі іменники чоловічого, жіночого роду

30:28

Speaker A

варто запам'ятати.

30:45

Speaker A

радила теж вам на вступному занятті, щоб краще запам'ятовувати такі слова, складати якісь собі невеличке оповідання, речення, аніжто проводити певні асоціації.

31:07

Speaker A

Отож, варто запам'ятати, що до іменників чоловічого роду чоловічого належать

31:30

Speaker A

[музика] аерозоль, біль, бридж,

31:54

Speaker A

[музика] гра, дріб, дриль - інструмент.

32:11

Speaker A

Жаль, живопис, запис, зяб, кір.

32:39

Speaker A

Літопис, машинопис, напис, нежить, опис, перекис, пил.

33:05

Speaker A

Підпис, полин.

33:29

Speaker A

Поступ. Продаж, пропис. Псалтир.

33:58

Speaker A

Розпач, розсип. Рояль. Рукопис, сажень, сип, собака, степ, степінь, ступінь, толь, туж у значенні музична п'єса, тунель, тюль, фенхель - рослина, шампунь та ярмарок.

34:13

Speaker A

Погодьтеся, деякі із них дуже часто ми використовуємо в значенні іменника жіночого роду, коли утворюємо словосполучення помилкове запашна шампунь.

34:33

Speaker A

Але оскільки це іменник чоловічого роду, маємо утворювати правильно, узгоджуючи з прикметником запашний шампунь, а ніж то веселий ярмарок.

34:48

Speaker A

Також варто запам'ятати іменники, які відносимо і до жіночого роду.

35:04

Speaker A

Ее антресоль, бандероль, бешамель, соус.

35:13

Speaker A

Незважаючи на те, що це соус, але іменник бешамель жіночого роду, тому що має в орудному відмінку подовження.

35:38

Speaker A

А пам'ятаєте, що подовження відбувається в іменниках жіночого роду?

35:48

Speaker A

тречої відміни: ваніль, вуаль, емаль, каніфоль, консоль, виступ: мігрень, папороть, путь, жирандоль - свічник, заполоч, нитка для вишивання, нехворощ, як різновид полину, розкіш.

35:57

Speaker A

Ретуш, виправлене або підмальовування картин.

36:24

Speaker A

Філігрань.

36:39

Speaker A

[музика] Ювелірний виріб із тонкого матеріалу.

37:03

Speaker A

Фланель - тканина.

37:24

Speaker A

Б'язь - тканина.

37:41

Speaker A

Верф - сукупність споруд на березі водойми.

38:07

Speaker A

І туж у значенні фарба.

38:23

Speaker A

Тому що іноді рід

38:40

Speaker A

[музика] іменника залежить від його значення.

38:53

Speaker A

Ну і, звичайно, серед іменників

39:13

Speaker A

[музика] є також і запозичені слова іншомовного походження, які нашим правилам не повністю ще підпорядковані.

39:31

Speaker A

Це незмінювані іменники, бо

39:50

Speaker A

[музика] якщо іменники наші, власне, українські, то, звичайно, вони всі змінюються за відмінками, а ті запозичені, незмінювані частина із них і теж рід дуже часто можна визначити неправильно, то теж варто запам'ятати певні правила.

40:04

Speaker A

Якщо це іменники на позначення осіб чоловічої статі, для прикладу маестро, денді, буржуа, то зрозуміло, що це іменники чоловічого роду.

40:37

Speaker A

Але якщо ми вживаємо іменники мадам, місіс, леді, відповідно це іменники на позначення осіб

41:02

Speaker A

[музика] жіночої статі, отже, жіночого.

41:11

Speaker A

Отже, правильно маємо творити форму Олегу. Але оскільки я сказала, що воно вже досить таки давно запозичене, а ми пам'ятаємо, що в наших [музика] іменниках з основою на гх відбувається чергування приголосних, то як паралельну форму, утверджену вже новим правописом,

41:32

Speaker A

використовуємо ще олеже. і частково іменники мішаної групи з основою на ч, крім ж і крім тих, що відноситься до мішаної групи з основою на р. Для прикладу товаришу читачу.

41:53

Speaker A

Отже, як бачимо, в іменниках другої відміни, у клеїчному відмінку закінчення можуть бути різні. Зважаємо на те, [музика] якої це групи іменник, має суфікси чи немає. Ну і, е-е, зважаємо також е-е на ось ті винятки, які варто запам'ятати.

42:17

Speaker A

[зітхання][хекання] У родовому відмінку множини теж можуть бути певні ось такі ее відтінки у тому, коли ми підбираємо те чи [музика] інше закінчення.

42:30

Speaker A

Більшість іменників у множині в родовому відмінку мають нульове закінчення. Для прикладу, узбіччя, узбіч. І також нульове закінчення можуть мати іменники чоловічого роду, які втрачають суфікс ин, що мали в однині.

42:55

Speaker A

Друзі, для прикладу іменник селянин. В однині цей іменник має суфікс инове закінчення. Але коли ми утворюємо форму множини в називному відмінку, [музика] іменник звучить селяни.

43:14

Speaker A

Киянин у множині кияни. То в родовому множини такі іменники будуть мати нульове закінчення. Немає кого? Селян. Багато кого? Киян.

43:29

Speaker A

Запам'ятайте це. Але якщо суфікс ин зберігається у множині, то тоді такі іменники будуть мати закінчення ів. І більшість іменників чоловічого роду в родовому відмінку множини будуть мати закінчення ів. Для прикладу готелів, олівців, кілограмів. Ну і також грузинів, бо грузин, суфікс ін в однині, він так і

44:00

Speaker A

залишається в формі множини, бо вони грузини, то теж у родовому множини грузинів. Але як винятки теж запам'ятовуємо іменники коней, гостей закінченням [музика] ей, плечей і паралельна форма пліч, очей.

44:26

Speaker A

Ну і оскільки від іменника очі утворюємо орудний відмінок ще множини, тем там теж паралельні дві форми: плечима, очима.

44:38

Speaker A

Ну і коли ми говорили про кличний відмінок, закінчень, які властиві [музика] для тих чи інших іменників, то ви, напевно, помітили, що іменники з основою на р, знову ж таки, чоловічого роду, можуть належати до різних груп.

44:55

Speaker A

Для прикладу, іменник школяр. Основа закінчується на р. Можна помилково визначити, що це іменник твердої групи, але це іменник мішаної групи.

45:07

Speaker A

лікар. Начебто теж основа закінчується на р. Знову ж таки, помилково можна сказати, що це іменник твердої групи, але це іменник [музика] м'якої групи.

45:18

Speaker A

Тому теж потрібно пам'ятати певні особливості при визначенні груп в іменників чоловічого роду з основою на р.

45:30

Speaker A

Запам'ятовуємо. Зважаємо на те, що означає цей іменник. І наголос тут теж має місце. Отже, до іменників мішаної групи.

45:44

Speaker A

Ще раз, діти, наголошую, це розглядаємо іменники другої відміни з основою на р. Відносимо ті, які вказують на професію чи характер діяльності, тільки з наголошеним суфіксом яр в називному відмінку, але потім наголос переходить на закінчення. Для прикладу, школяр. Школяр

46:10

Speaker A

- це певна діяльність на певний період. або для прикладу ковзаняр. Професія певна якась теж на певний період. В називному відмінку ще раз наголошений суфікс яр назва професії чивий [музика] діяльності.

46:29

Speaker A

З називного відмінка в родовому наголос переходить на закінчення школяра, ковзайняра бджоляра. кажемо, що ці іменники мішаної групи. І відповідно в орудному повертаємося до того особливого відмінка будуть закінчення м школярем, бджолярем, ковзанням.

46:57

Speaker A

До твердої групи [музика] відносимо ті іменники, які у називному відмінку множини мають закінчення и.

47:09

Speaker A

Тверду м'яку групу вже утворити можна набагато легше. Запам'ятати теж набагато легше. Отже, ще раз. Для прикладу, директор іменник у множині в називному відмінку він має закінчення и. Вони хто?

47:26

Speaker A

директори. Р твердий, тому що и немає властивості пом'якшувати попередній приголосний. Тому кажемо, що такий іменник чи такі іменники відносимо до твердої групи.

47:42

Speaker A

Або порівнюємо лікар. У множині називного відмінка іменник буде звучати [музика] лікарі. закінчення і і має властивість пом'якшувати попередній приголосний. Тому такі іменники з закінченням [музика] і в називному відмінку множини належать до м'якої групи. Якщо це іменник м'якої групи в

48:06

Speaker A

орудному відмінку буде мати закінчення. лікарем з лікарем провели якусь бесіду, [музика] але директор директором, оскільки це іменник твердої групи.

48:23

Speaker A

І теж тут варто зважити на ті [музика] винятки, які ее потрібно запам'ятати, щоб правильно утворювати непрямі відмінки або ж закінчення в непрямих відмінках.

48:37

Speaker A

До твердої групи належать такі іменники. Комар снігур звір. Отже, в орудному утворюємо форми комаром, [музика] снігуром, звіром.

48:52

Speaker A

Хоча в називном відмінку, погодьтеся, всі ці іменники в множині будуть мати закінчення і запам'ятовуємо як винятки.

49:00

Speaker A

[музика] І до м'якої групи належать теж іменники. [музика] Ігор, Лазар, власна назва ім'я, якір, хабар за новим правописом теж віднесли вже до м'якої групи. Кучер. Якщо йде мова про волосся, дівчата завивають кучері.

49:25

Speaker A

Ще раз, належать до м'якої групи. [музика] Отже, в Орудному ігорем, лазарем, якорем, хабарем кучерем.

49:39

Speaker A

Але якщо кучер посада, згадайте ту казку про попелюшку, то тоді вже цей іменник буде твердої групи і в орудному відмінку буде мати форму кучером.

49:55

Speaker A

Ну і запам'ятовуємо, що назви віртуальних мереж в родовому відмінку однини будуть мати закінчення [музика] у або ж юнстаграму, Телеграму, Фейсбуку Ютубу.

50:15

Speaker A

Це нове в правописі, те, що варто пам'ятати, оскільки, зауважимо, ще раз наголосимо, що ви складаєте ММТ за новим правописом.

50:28

Speaker A

І в знахідному відмінку іменники другої відміни чоловічого роду, які називають назви істот, форма їхня переважно збігається з формою родового відмінка, а іменники на позначення неістот із формою називного відмінка.

50:51

Speaker A

Якщо ми утворюємо словосполучення, ось такі етикетні форми, ее для звертання, е, то потрібно теж зважити на те, які це назви загальні чи власні, щоб правильно утворити те словосполучення.

51:08

Speaker A

Отже, [музика] якщо йде дві загальні назви, тобто іменник один, загальна назва і інший, їх обидва потрібно ставити у кличному відмінку. Для прикладу, пане професоре, але зрідка, діти, такі іменники можуть стояти другий [музика] в називному відмінку, бо, погодьтеся, від посол начебто маємо утворити кличний

51:35

Speaker A

відмінок после. Але погодьтеся, що трохи дивно буде звучати, пане после. То іноді при ось таких офіційних звертаннях до офіційних осіб використовують називний [музика] відмінок.

51:51

Speaker A

Якщо іменник загальна назва поєднуємо з ім'ям, то обидва іменники ставимо у кличному [музика] відмінку. Для прикладу добродійко Софіє, панно Маріє, брате Андрію.

52:14

Speaker A

Якщо загальна назва і прізвище, то загальну назва утворюємо кличний відмінок, а прізвище залишаємо в називному відмінку.

52:25

Speaker A

Колего Добровольська, друже- Ковальчук. Отже, від прізвищ кличний відмінок не утворюємо, залишаємо називний. Ну і те, що звичне для вас, те, що в повсякденному житті використовуєте дуже часто, ім'я та побатькові, то, [музика] звичайно, і ім'я, і побатькові, утворюємо кличний відмінок.

52:51

Speaker A

Ірину Василівно, Петре Миколайовичу, [музика] Софія Павлівну, ну і таке інше. Ну і діти, пам'ятаєте, що ми поступово вчимо фразеологізми. [музика] Я сподіваюсь, що ті, які були на попередніх двох уроках, е, оскільки наші помічники нам озвучили, подали вам яскраво значення кожного із них, ви

53:15

Speaker A

запам'ятали. Отож, запам'ятовуємо далі. Бажаю вам наступний тиждень не бити байдики, не ганяти собак, не точити ляси, не блукати манівцями, не носити воду решетом, а сумлінно гнути спину, ламати голову над завданнями, виконуючи їх. І обов'язково земля обітуванна засяє перед

53:44

Speaker A

вами. Бажаю вам успіхів. Чекаю на зустріч в онлайн і слухаю ваші запитання. До зустрічі.

Topics: українська мова іменник морфологія категорія роду збірні іменники наголоси запозичені слова частини мови граматика основи української мови

Вчити це відео

- [Флешкартки з цього відео](https://sozai.app/uk/tools/ai-flashcard-generator/?from=transcript&id=70141)
- [Вікторина за цим відео](https://sozai.app/uk/tools/quiz-generator/?from=transcript&id=70141)

Безкоштовно, створено ШІ за цією транскрипцією. Без реєстрації.


---
This is the markdown twin of https://sozai.app/transcript/ukrainian-language-lesson-svitlana-ivanivna-part1/ — the same content, without the markup.
Published by SozAI (https://sozai.app). Reuse and quotation are allowed with attribution and a link back.
Machine-readable index: https://sozai.app/llms.txt · data API: https://sozai.app/api/