**Transformações no Mundo do Trabalho | Diálogo Sem Fronteira (2016) — Transcript & Summary | SozAI** Source: https://sozai.app/transcript/transformacoes-mundo-trabalho-dialogo-sem-fronteira/ Discussão sobre as profundas transformações no mundo do trabalho, abordando flexibilização, terceirização e precarização no contexto contemporâneo. ## Key Takeaways - O mundo do trabalho deve ser entendido em uma dimensão ampla, que inclui aspectos sociais, culturais e políticos. - O modelo industrial tradicional entrou em crise a partir da década de 1970, dando lugar a uma produção mais flexível e informatizada. - A flexibilização e a terceirização resultam em uma classe trabalhadora mais vulnerável e desprotegida. - A informalidade, antes exceção, tende a se tornar regra, com impactos negativos nos direitos trabalhistas. - O desemprego global é utilizado para enfraquecer direitos conquistados historicamente pelos trabalhadores. ## What the video covers - Entrevista com o professor Ricardo Antunes, especialista em relações de trabalho e autor de obras traduzidas internacionalmente. - Discussão sobre a ampliação do conceito de mundo do trabalho para além do mercado, incluindo ações sindicais e consciência de classe. - Análise histórica da transição do capitalismo industrial do século XX para um modelo flexível e informatizado. - Crise estrutural de 1973 como marco para o esgotamento do modelo fordista e taylorista de produção. - Surgimento da empresa flexível e da classe trabalhadora flexível, marcada pela terceirização e informalidade crescente. - Impacto da revolução tecnológica e da era cibernética na organização do trabalho e nas relações laborais. - Discussão sobre o fenômeno do contrato de zero hora e a precarização do trabalho em diferentes setores. - Enfatiza a perda de direitos trabalhistas conquistados nas décadas anteriores devido ao desemprego global e à flexibilização. - Relação entre a informalidade crescente e a desproteção social dos trabalhadores. - Reflexão sobre as consequências sociais, políticas e econômicas dessas transformações para a classe trabalhadora. Answers ## Questions about this video Quem é o professor entrevistado no vídeo e qual sua área de pesquisa? O professor entrevistado é Ricardo Antunes, titular do Departamento de Sociologia da Unicamp, especializado em relações de trabalho e autor de obras reconhecidas internacionalmente. Quais são as principais transformações no mundo do trabalho discutidas no vídeo? As transformações incluem a passagem do modelo industrial tradicional para um modelo flexível e informatizado, aumento da terceirização, informalidade e precarização do trabalho. Como a crise de 1973 influenciou o mundo do trabalho segundo o professor Antunes? A crise de 1973 marcou o esgotamento do modelo fordista e taylorista, impulsionando a adoção de novas formas de produção flexíveis e conectadas à revolução tecnológica. ## Full Transcript — Download SRT & Markdown 00:15 Speaker A Hoje o programa Diálogo sem Fronteira tem a satisfação de receber o professor Ricardo Antunes. 00:20 Speaker A Seja bem-vindo, professor. 00:21 Speaker B Obrigado, é um prazer. 00:23 Speaker A Professor Ricardo Antunes é titular aqui do Departamento de Sociologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas. 00:36 Speaker A Ele tem uma inserção internacional muito grande e é um grande estudioso das relações de trabalho, as suas obras foram traduzidas em diversos idiomas. 00:54 Speaker A E o professor tem ministrado, não só no Brasil, mas no estrangeiro, cursos e palestras sobre o grande tema da sua investigação, que é o mundo do trabalho. 01:00 Speaker A Até o livro, justamente, um dos livros mais conhecidos do professor é esse, Adeus ao Trabalho. 01:05 Speaker A Que foi traduzido em diversos idiomas e que é uma referência na área. 01:09 Speaker A Então, o nosso tema de hoje, professor Antunes, é justamente sobre isso. 01:14 Speaker A As transformações do mundo do trabalho. 01:33 Speaker B Claro. 01:34 Speaker B A noção de mercado de trabalho, ela, por certo, é relevante. 01:40 Speaker B Mas ela circunscreve o trabalho ao espaço estrito, digamos assim, da produção, da inserção profissional. 01:50 Speaker B Quando o mundo do trabalho me obriga a pensar não só esta dimensão, não é? 02:00 Speaker B Digamos, o espaço no trabalho, mas todo aquele conjunto de elementos que envolvem a ação da classe trabalhadora. 02:09 Speaker B O mundo do trabalho implica em pensar, por exemplo, as ações sindicais, as formas de resistência, a consciência de classe. 02:17 Speaker B O ideário dos trabalhadores e das trabalhadoras, as formas de ação, de luta. 02:23 Speaker B Portanto, ele é muito mais abrangente, ele nos obriga a pensar num espaço que transcende, digamos assim. 02:30 Speaker B Ao espaço estritamente econômico, que é aquele que, em geral, se atém. 02:36 Speaker B Quando se trata do mercado de trabalho. 02:38 Speaker B A minha pesquisa é sim mais abrangente. 02:40 Speaker A É, exatamente. 02:41 Speaker A Porque a questão central é essa. 02:43 Speaker A Quer dizer, não estamos pensando apenas numa dimensão que seria a dimensão econômica do mercado. 02:50 Speaker A Mas o professor está mostrando essa, esse, esses aspectos culturais, sociais, políticos. 02:57 Speaker A Do trabalho, né? 02:58 Speaker A Então, aí, nesse contexto, né, nesse âmbito. 03:02 Speaker A Sabendo que é disso que estamos falando. 03:04 Speaker A É, transformações, estamos falando em transformações do mercado. 03:07 Speaker A Do, do mundo do trabalho. 03:12 Speaker A Então, o que eu perguntaria agora é como o professor vê esse processo no longo prazo? 03:17 Speaker A Porque é lógico, nós temos aí uma mudança de uma sociedade industrial. 03:24 Speaker A Alguns chamam, né, de sociedade industrial, como sociedade pós-industrial. 03:30 Speaker A Como uma sociedade moderna para uma pós-moderna. 03:33 Speaker A Quer dizer, são diferentes maneiras de, de, de tratar dessa questão de, de uma, um certo tipo de organização. 03:40 Speaker A É, do trabalho, muito centrado na, na, na empresa, na, na, na linha de montagem, coisas desse tipo. 03:47 Speaker A E numa sociedade que cada vez mais se torna, é, como robotizada, com a introdução de métodos de, de. 03:55 Speaker A Aliás, a diminuição da indústria também, né? 04:00 Speaker A A diminuição percentual da indústria. 04:02 Speaker A Crescimento dos serviços. 04:03 Speaker A Então, gostaria que o professor falasse um pouco de, como vê esse contexto. 04:08 Speaker B Claro. 04:10 Speaker B Veja, a tua, são várias questões que você levanta. 04:14 Speaker B Eu vou dar uma ideia central, depois a gente pode aprofundar aqui. 04:18 Speaker B Ali alguns pontos. 04:20 Speaker B Quer dizer, fundamentalmente, o capitalismo que nós tivemos no século XX, magistralmente, eh, estampada pelo Chaplin nos tempos modernos. 04:32 Speaker B Era o capitalismo da grande indústria, do mundo maquínico, da maquinaria, da classe trabalhadora masculina. 04:40 Speaker B Predominantemente masculina, da classe trabalhadora, digamos, da grande fábrica. 04:45 Speaker B Esse era o, disso gerou. 04:47 Speaker B Os italianos chamavam do operário massa, a classe trabalhadora. 04:51 Speaker B O sindicato de, da indústria taylorista e fordista, não é? 04:55 Speaker B E este modo de produção vigente no século XX, a partir entre 68. 05:02 Speaker B 1968 e mais especialmente 1973, ele deu sinais muito profundos de esgotamento. 05:09 Speaker B Não é? Fundamentalmente, se pode lembrar que a, a indústria automobilística, já que ele era o protótipo desse tipo de, de fábrica, né? 05:19 Speaker B Se você tem pátios lotados de carros produzidos, você tem que vendê-los. 05:26 Speaker B No momento de crise, a retração do mercado, os carros ficam, os pátios ficam lotados. 05:31 Speaker B E as fábricas tiveram grandes prejuízos. 05:34 Speaker B Para dar um exemplo muito simples. 05:36 Speaker B E a partir daí, dada a crise de 73. 05:40 Speaker B Que foi muito profunda. 05:42 Speaker B Foi uma crise estrutural muito profunda. 05:44 Speaker A Do petróleo. 05:45 Speaker B A gente na época chamava. 05:47 Speaker A Mas ele é mais fundo. 05:48 Speaker B O petróleo foi uma expressão. 05:50 Speaker A Foi uma expressão. 05:51 Speaker B Fenomênica dela, né? 05:52 Speaker B Na verdade, era preciso criar, não é, pelas empresas, um novo tipo de produção que, por um lado, se apropriasse do maquinário informacional. 06:06 Speaker B Nós já estávamos vivendo a chamada, entre aspas, revolução tecnológica. 06:12 Speaker B A era cibernética, a era do computador. 06:17 Speaker B E não era mais necessário que uma empresa fosse imensa, a Volkswagen do Brasil chegou a ter, eh, entre, enfim, da década de 70. 06:27 Speaker B Início da década de 80, nas suas várias unidades no Brasil, mais de 40 mil trabalhadores. 06:34 Speaker B A cidade, em São Bernardo, chamava-se, era uma cidade operária. 06:40 Speaker B Tinha prefeitura, rua, delegacia, dentro da fábrica. 06:44 Speaker B Nasce uma empresa flexível, enxuta, esparramada mundialmente. 06:50 Speaker B E conectada por um sistema informacional digital. 06:54 Speaker B Isto obrigou, e esta é a questão de fundo, é isso que eu venho trabalhando no Adeus ao Trabalho e nos Sentidos do Trabalho. 07:02 Speaker B Para os meus dois livros que, para minha felicidade, entraram no debate internacional com força, não é? 07:08 Speaker A Esse, o sentido do trabalho acaba de sair em inglês, né? 07:10 Speaker B Isso. 07:11 Speaker B Isso. 07:12 Speaker B E saiu em inglês. 07:13 Speaker B Em vários países, inclusive, na, tive a felicidade de tê-lo publicado, além de Estados Unidos, Inglaterra, Holanda, na Índia. 07:20 Speaker B Entende, que para mim, eu nunca imaginei que pudesse conhecer a Índia. 07:26 Speaker B Ainda ter um livro lá publicado. 07:28 Speaker B Fundamentalmente, o que se passa? 07:30 Speaker B É uma empresa flexível, cuja produção será do produto A, B, C, D ou E. 07:34 Speaker B Isto vale para uma escola ou para um hospital. 07:37 Speaker B Feitas as devidas mutações, né, depois posso exemplificar. 07:42 Speaker B E nesta empresa flexível, os capitais, as empresas querem uma classe trabalhadora flexível. 07:50 Speaker B Uma classe trabalhadora que você emprega e desemprega de acordo com a oscilação do mercado. 07:56 Speaker B Nasce, então, o fenômeno terrível da terceirização. 07:58 Speaker B E a minha tese, Pedro, que eu apresento nesses dois livros, porque eu tô, nesses dois livros, eu tô dialogando com a literatura europeia, norte-americana e japonesa. 08:10 Speaker B Fundamentalmente, é esse o meu debate, não é? 08:12 Speaker B É que não é que você tá tendo um processo de eliminação do trabalho, você tá tendo uma mudança muito profunda no que eu chamo. 08:20 Speaker B Na, da nova morfologia do trabalho. 08:22 Speaker B A partir de agora, por exemplo, a informalidade, né, que era exceção 30 anos atrás. 08:30 Speaker B Tende a ser a regra. 08:31 Speaker B Nós estamos vendo no Brasil de hoje a implantação, para não falar, esse vem da Inglaterra, na Inglaterra, existe uma coisa chamada contrato de zero hora. 08:39 Speaker B Zero hours contract. 08:40 Speaker B Quer dizer, você fica trabalhando esperando com o seu telefone celular. 08:46 Speaker B Um dia, dois dias, se no terceiro dia você recebe uma chamada, você atende aquele trabalho, faz em uma hora, volta. 08:55 Speaker B E você recebe por uma hora, não pelas 70 horas que você tá, ou 72 horas que você tá disponível. 09:00 Speaker B Não é? Nós, nós temos esse sistema de, de contrato de zero hora. 09:06 Speaker B Ou do chamado Uber no Brasil, funcionando não só mais no, para, para tele, para, tem médicos que atendem chamadas telefônicas. 09:13 Speaker B Dão uma consulta. 09:16 Speaker B Como se fosse um, um carro, eh, do Uber, que hoje dia esse debate todo. 09:22 Speaker B Isto cria uma classe trabalhadora sem direitos. 09:26 Speaker B Desprotegida, desregulamentada, à margem da seguridade social. 09:32 Speaker B As consequências disso são profundas, e é por isso que o desemprego, entre outras coisas, que o desemprego global é muito grande. 09:40 Speaker B E os capitais estão usando essa era de desemprego global, eh, portanto, um desemprego de amplitude mundial. 09:50 Speaker B Para destruir os direitos do trabalho que foram conquistados nos anos 30, 40, 50, 60 do século passado. 09:57 Speaker B A informalidade deixa de ser a regra, a exceção, para tendencialmente tornar-se a regra. 10:05 Speaker B E com ela vem terceirização, flexibilidade. 10:10 Speaker B Tá certo? Eh, eh, precarização, que em geral, ainda que de modo diferenciado. 10:20 Speaker B Pode ser diferente a precarização do trabalho de um médico ou de um jornalista. 10:27 Speaker B De uma trabalhadora de serviços ou de limpeza, como nós temos na universidade. 10:32 Speaker B Não é? E isto ataca muito, digamos assim, aqueles direitos da classe trabalhadora. 10:40 Speaker B Num contexto que em 2008 se agudiza com a crise global de 2008 para cá. 10:47 Speaker B As taxas europeias, norte-americanas e japonesas são de estancamento. 10:53 Speaker B Quando o crescimento é pequeno, quando o decréscimo é grande, e quem é mais penalizada? A juventude não tem trabalho. 11:00 Speaker A É, agora, é, justamente. 11:01 Speaker A É, como que o professor, eh, nesse contexto geral. 11:06 Speaker A É, a questão dos sindicatos, né? 11:10 Speaker A Porque há uma diminuição nos países mais ricos. 11:14 Speaker A Uma diminuição constante dos sindicalizados nas diversos países, mesmo nos países com, um país como a França, que é um país com uma tradição forte. 11:24 Speaker A Mas também o número de, de, de sindicalizados é percentualmente é muito pequeno. 11:28 Speaker A E é resultado desse processo que o professor está mencionando. 11:31 Speaker A Porque, né? 11:32 Speaker A É, então, eu pergunto, como que fica, por um lado, essa, essa, esse, por um lado, é o enfraquecimento do sindicato. 11:40 Speaker A Mas, por outro lado, nós temos movimentos, eh, principalmente com relação a essa juventude desempregada. 11:48 Speaker A É, que, eh, eh, tem uma, uma, uma, quase como, alguns chamam até uma espécie de revolução política. 11:56 Speaker A Porque temos partidos como Podemos, na Espanha, que, eh, do nada, digamos assim. 12:03 Speaker A É, a partir dessa crise de 2008 que o professor mencionou, nós temos um, um, um partido que, eh. 12:09 Speaker A O terceiro partido e, ao mesmo tempo, com, na juventude, não é? 12:15 Speaker A Claro. 12:17 Speaker A Então, como que o professor vê esse contexto? 12:19 Speaker B Claro. 12:20 Speaker B Claro. 12:21 Speaker B A primeira coisa. 12:22 Speaker B Muito importante, Pedro, é o seguinte. 12:26 Speaker B É, os sindicatos sofreram um, um, digamos, um golpe dúplice. 12:33 Speaker B Um duplo, um golpe muito duplo. 12:35 Speaker B O neoliberalismo já deixava claro no seu ideário, Hayek, Friedman, de que o, os sindicatos atrapalham as relações capital-trabalho. 12:43 Speaker B Ou o sindicato é negocial, ou o sindicato reivindicativo e de classe. 12:49 Speaker B Esse deve ser eliminado da cena mundial. 12:52 Speaker B Então, esse é o primeiro problema. 12:54 Speaker B E não foi fácil, o meu livro Sentidos do Trabalho, eu estudei, fiquei um ano dando aula e pesquisando na universidade inglesa. 13:04 Speaker B Eu pude ver o neoliberalismo ali, no seu sentido mais brutal. 13:10 Speaker B E uma das coisas que o neoliberalismo inglês fez, nos Estados Unidos também. 13:16 Speaker B Em outros países também, foi um ataque muito duro aos sindicatos. 13:19 Speaker B Num contexto onde o mundo da empresa e da produção se ampliou profundamente. 13:25 Speaker B Terceirizados, feminização do mundo do trabalho. 13:30 Speaker B Juventude, imigrantes. 13:32 Speaker B Tudo isso quebrou aquele operário, homem, masculino, portanto. 13:40 Speaker B É, regulamentado que garantia os sindicatos do século XX. 13:45 Speaker A Que era o que garantia uma força, né? 13:47 Speaker B Mas, ao mesmo tempo, você tem uma massa, por exemplo. 13:50 Speaker B De trabalhadores jovens, você tem na Europa hoje. 13:56 Speaker B Uma juventude de 24, 25, 26 anos, graduada, pós-graduada, que não tem emprego. 14:04 Speaker B E que tem um nível de escolaridade, de formação, ele olha o pai com 40 e poucos anos desempregado, economista. 14:15 Speaker B A mãe, eh, cientista social, socióloga, ou contadora, ou administradora, também com essa idade, 40, 45 anos desempregada. 14:24 Speaker B Ele diz, por que que eu vou me estudar se eu não tenho futuro do emprego? 14:26 Speaker B E isto gera, quer dizer, a nova morfologia do trabalho, Pedro. 14:32 Speaker B Ela nos obriga a pensar uma nova morfologia das formas de representação do trabalho. 14:40 Speaker B Então, muitas vezes, os sindicatos se mostram incapacitados e tem que mudar, eu participei de várias atividades na Europa. 14:50 Speaker B Com sindicatos europeus fazendo assembleias com imigrantes, quando frequentemente o sindicato europeu se fecha para o imigrante. 14:59 Speaker B Porque ele vê o imigrante, um dos meus, o Adeus ao Trabalho. 15:03 Speaker B O meu livro, numa edição galega, que, que eu lancei na Galícia há 12, 15 anos atrás. 15:10 Speaker B Foi uma assembleia com presença de imigrantes, entende? 15:13 Speaker B Latino-americanos, que povoavam o mundo espanhol pelas facilidades, inclusive, da língua. 15:19 Speaker B Então, nós temos, nós estamos percebendo que muitos sindicatos estão revendo e se revigorando e renascendo. 15:26 Speaker B Também foi assim. 15:27 Speaker B Veja, você é historiador, eh, sabe bem disso. 15:32 Speaker B Do século XIX para o século XX, houve uma mudança muito profunda. 15:38 Speaker B E o sindicalismo de ofício do século XIX, né, quase ainda um herdeiro dos artesãos e das manufaturas. 15:46 Speaker B Ele se tornaram sindicatos de massa. 15:49 Speaker B Hoje nós estamos vendo os sindicatos verticais e hierarquizados de uma indústria taylorista e fordista, eles têm que entender o que que é a indústria flexível. 15:59 Speaker B Toyotista do nosso tempo. 16:02 Speaker B O sindicato tem que ter um outro tipo. 16:04 Speaker B E há experiências nesse sentido. 16:08 Speaker B Agora, é, foi um terremoto. 16:10 Speaker B Que se abateu sobre o mundo do trabalho. 16:12 Speaker B O mundo do trabalho no século XXI é muito diferente do mundo do trabalho. 16:19 Speaker B Em geral, pior. 16:21 Speaker B É importante dizer isso, não é? 16:23 Speaker B Eh, como num outro programa, nós podemos aprofundar essas dimensões. 16:29 Speaker B Basta dizer isso, que a formalidade está sendo corroída pela informalidade. 16:33 Speaker B Eu não conheço nenhum, na minha pesquisa de 40 anos, eu nunca pesquisei uma trabalhadora terceirizada. 16:40 Speaker B Ou um trabalhador terceirizado que eu perguntasse para ele, você tá feliz como terceirizado ou terceirizada? 16:46 Speaker B Ou você preferia ser um trabalhador estável? 16:50 Speaker B Nunca eu encontrei, eles que ele confia no pesquisador, sabe que eu não sou um agente da empresa. 16:56 Speaker B Ele nunca diz, não, eu tô satisfeitíssimo aqui, é bom não ter direitos, é bom ficar rodando, é bom não ter férias. 17:03 Speaker B É bom não ter condição de, não ter sindicato para representar. 17:06 Speaker B Não, porque é uma situação que beira, como eu disse recentemente aqui no Jornal da Unicamp. 17:10 Speaker B A escravidão moderna, a escravidão do século XXI. 17:12 Speaker A Olha. 17:13 Speaker B Que é repulsiva. 17:14 Speaker A Ah, bom, professor Ricardo, eu queria agradecer muito sua participação no programa, porque. 17:20 Speaker A É, muitas vezes as pessoas veem esses fenômenos, como, por exemplo, a terceirização, ou outras formas de, eh, subordinação das pessoas. 17:30 Speaker A De maneira quase que naturalizada, como se isso fosse da ordem natural do mundo. 17:35 Speaker A Quando, na verdade, são situações históricas. 17:37 Speaker A É, concretas que não são necessárias. 17:40 Speaker A Claro. 17:41 Speaker A Nós podemos mudá-las. 17:42 Speaker A Claro. 17:43 Speaker A Então, queria agradecer muito, professor Ricardo, por participar do programa de hoje. 17:47 Speaker B Obrigado, foi um prazer, estamos à disposição, por suposto. 17:50 Speaker B Um abraço. 17:52 Speaker A É, eu lembro que este e todos os outros programas Diálogo sem Fronteira estão disponíveis para download no site da RTV Unicamp. 18:02 Speaker A Também no canal YouTube da RTV Unicamp. 18:05 Speaker A E com isso, eu convido a todos ao próximo programa Diálogo sem Fronteira. Topics: mundo do trabalho flexibilização terceirização precarização capitalismo crise de 1973 classe trabalhadora contrato de zero hora informalidade direitos trabalhistas Estudar este vídeo - [Flashcards deste vídeo](https://sozai.app/pt/tools/ai-flashcard-generator/?from=transcript&id=14949) - [Quiz sobre este vídeo](https://sozai.app/pt/tools/quiz-generator/?from=transcript&id=14949) Grátis, feito por IA a partir desta transcrição. Sem cadastro. --- This is the markdown twin of https://sozai.app/transcript/transformacoes-mundo-trabalho-dialogo-sem-fronteira/ — the same content, without the markup. Published by SozAI (https://sozai.app). Reuse and quotation are allowed with attribution and a link back. Machine-readable index: https://sozai.app/llms.txt · data API: https://sozai.app/api/