**Ton français est-il automatique ? — Transcript & Summary | SozAI**
Source: https://sozai.app/transcript/ton-francais-est-automatique/

Testez la rapidité de votre français avec 12 questions de niveaux B1 à C2 et découvrez votre niveau réel grâce aux corrections détaillées.

## Key Takeaways

- La rapidité de compréhension est essentielle pour parler français de manière fluide.
- La maîtrise des temps verbaux et des expressions idiomatiques est cruciale pour un bon niveau.
- Répondre rapidement sans stress permet de mieux évaluer son niveau réel.
- Le test aide à identifier les points faibles pour mieux progresser.
- Un bon niveau ne suffit pas si la langue n’est pas automatisée.

## What the video covers

- Le test évalue la rapidité de compréhension et de réaction en français à travers 12 questions.
- Les questions couvrent plusieurs niveaux : B1, B2, C1 et C2, avec un temps limité de 6 secondes par question.
- Le test inclut des exercices sur la grammaire, le vocabulaire, les expressions idiomatiques et la conjugaison.
- Chaque question est suivie d’une explication détaillée des réponses correctes.
- L’objectif est de rendre le français automatique, c’est-à-dire comprendre et répondre rapidement sans hésitation.
- Des exemples concrets sont donnés pour illustrer les règles grammaticales, comme l’usage du subjonctif ou du conditionnel.
- Le test met en avant l’importance de la vitesse de traitement plutôt que le seul niveau de langue.
- Les expressions idiomatiques et synonymes sont également abordés pour enrichir le vocabulaire.
- Le formateur invite à prendre des notes et à suivre les vidéos complémentaires pour approfondir certains points.
- À la fin, un niveau approximatif est donné en fonction du nombre de bonnes réponses.

Answers

## Questions about this video

Comment ce test évalue-t-il la rapidité en français ?

Le test propose 12 questions de différents niveaux avec un temps limité de 6 secondes pour répondre à chaque question, ce qui permet de mesurer la rapidité de compréhension et de réaction en français.

Quels types de questions sont posées dans ce test ?

Les questions portent sur la grammaire, le vocabulaire, les expressions idiomatiques et la conjugaison, couvrant des niveaux du B1 au C2.

Que faire après avoir passé ce test ?

Après le test, il est conseillé de consulter les corrections détaillées pour comprendre ses erreurs, identifier ses points faibles et regarder les vidéos complémentaires proposées pour approfondir les notions.

## Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:00

Speaker A

Salut, tu comprends le français quand tu as le temps de réfléchir, mais dans une conversation, tu bloques, ton cerveau cherche, hésite et finalement tu perds le fil ?

00:12

Speaker A

Depuis 2011, j'ai discuté avec des centaines de personnes comme toi.

00:18

Speaker A

Et j'ai compris une chose, souvent le vrai problème, ce n'est pas ton niveau, c'est la vitesse, la rapidité.

00:25

Speaker A

Ton français n'est tout simplement pas encore automatique.

00:30

Speaker A

Et aujourd'hui, pour la première fois sur cette chaîne YouTube, c'est exactement ce que nous allons tester ensemble.

00:38

Speaker A

Alors, est-ce que ton français réagit très vite ou tu as besoin de réfléchir longtemps ?

00:44

Speaker A

C'est ce que nous allons tester en 12 questions avec des questions plutôt B1, d'autres B2, d'autres C1 et d'autres C2.

00:55

Speaker A

Pour chaque question, nous te laisserons 6 secondes pour réfléchir et répondre afin de tester tes réflexes et ta rapidité.

01:07

Speaker A

Il faudra faire vite, mais bien sûr, réponds sans stress.

01:10

Speaker A

Et à la fin, tu sauras exactement où tu en es.

01:15

Speaker A

Je te donnerai la correction et ton niveau approximatif.

01:19

Speaker A

Donc prends une feuille de papier et un crayon pour pouvoir répondre aux questions au fur et à mesure.

01:25

Speaker A

Tu es prêt ?

01:27

Speaker A

C'est parti.

01:29

Speaker A

On commence avec trois questions niveau plutôt B1 auquel tu dois répondre rapidement.

01:35

Speaker A

Hier, je suis allé au cinéma avec mes amis.

01:40

Speaker A

La bonne réponse est :

01:43

Speaker A

allais, ai allé, suis allé ou vais.

01:46

Speaker A

Réponds rapidement.

01:50

Speaker A

Deuxième question.

01:51

Speaker A

Complète.

01:52

Speaker A

Il fait un froid de...

01:55

Speaker A

loup, chien, chat ou canard.

02:01

Speaker A

Troisièmement, je cherche quelqu'un qui parle espagnol.

02:04

Speaker A

que, qui, dont, où.

02:09

Speaker A

OK, on enchaîne, on continue avec trois questions qui sont plutôt d'un niveau B2.

02:14

Speaker A

Bien qu'il soit malade, il est venu travailler.

02:18

Speaker A

est, soit, était, sera.

02:23

Speaker A

Cinquièmement, c'est le projet dont je suis le plus fier.

02:26

Speaker A

que, qui, dont, auquel.

02:32

Speaker A

Parmi ces mots, quel est le synonyme de « bavard » ?

02:36

Speaker A

loquace, taciturne, silencieux, discret.

02:42

Speaker A

OK, ça se complique encore un peu avec trois questions niveau C1.

02:47

Speaker A

Sans votre aide, nous aurions échoué.

02:51

Speaker A

avions, aurions, aurons, avons.

02:56

Speaker A

Couper les cheveux en quatre signifie :

03:00

Speaker A

être coiffeur, faire peu attention aux détails, se disputer, compliquer inutilement les choses.

03:07

Speaker A

Ses devoirs ayant été terminés, il a pu sortir jouer.

03:11

Speaker A

ayant été terminés, ayant terminé, terminaient, qui terminent.

03:17

Speaker A

Un dernier petit effort avec trois questions qui sont plutôt niveau C2.

03:22

Speaker A

Pour ambitieux qu'il soit, ce projet reste compliqué à mettre en œuvre.

03:27

Speaker A

ambitieux, ambition, ambitieusement, l'ambitieux.

03:33

Speaker A

Quel mot désigne une peur excessive des espaces fermés ?

03:37

Speaker A

agoraphobie, acrophobie, fermophobie, claustrophobie.

03:43

Speaker A

Quels que soient vos arguments, je ne changerai pas d'avis.

03:47

Speaker A

quelque, quel que, quels que, quelque que.

03:53

Speaker A

OK, c'était intense, n'est-ce pas ? Donc on va maintenant voir ensemble les réponses à ces 12 questions.

03:59

Speaker A

Et ensuite, en fonction du nombre de bonnes réponses que tu as eu, on estimera quel est ton niveau de français.

04:06

Speaker A

Rapide, hein, dans la rapidité.

04:08

Speaker A

Donc la première question, c'était : Hier, je suis allé au cinéma avec mes amis.

04:14

Speaker A

Donc ici, on a hier et on voit bien qu'on parle d'un événement dans le passé et donc on utilise le passé composé.

04:22

Speaker A

Tu peux retrouver ma vidéo sur le sujet qui t'aidera à choisir entre imparfait et passé composé.

04:30

Speaker A

Mais ici, c'était la réponse C.

04:32

Speaker A

En français, on dit il fait un froid de canard.

04:36

Speaker A

Si tu dis il fait un froid de canard, ça veut dire il fait très froid.

04:40

Speaker A

C'est une expression idiomatique classique.

04:43

Speaker A

C'était la réponse D.

04:45

Speaker A

Troisième question : Je cherche quelqu'un qui parle espagnol.

04:49

Speaker A

On utilise qui ici pour décrire une personne, pour parler d'une personne.

04:53

Speaker A

Et c'était la réponse B.

04:55

Speaker A

Quatrième question : Bien qu'il soit malade, il est venu travailler.

04:59

Speaker A

Ici, on utilise le subjonctif et si tu veux savoir pourquoi, je t'invite à regarder ma vidéo sur le sujet.

05:05

Speaker A

Je t'avais présenté une technique particulière pour savoir quand est-ce que tu dois utiliser le subjonctif.

05:10

Speaker A

Donc tu peux la regarder après avoir vu cette vidéo.

05:12

Speaker A

Cinquièmement, c'est le projet dont je suis le plus fier.

05:16

Speaker A

C'était la réponse C.

05:18

Speaker A

Sixièmement, le synonyme de bavard, c'est loquace.

05:22

Speaker A

Quelqu'un de bavard, c'est quelqu'un qui parle beaucoup.

05:26

Speaker A

On dit aussi qu'il est loquace, loquace, bavard, qui parle beaucoup.

05:30

Speaker A

C'est la même chose, c'était la réponse A.

05:32

Speaker A

Et les trois autres, en fait, c'est le contraire.

05:36

Speaker A

Quelqu'un de taciturne, c'est quelqu'un qui parle peu.

05:40

Speaker A

Quelqu'un de silencieux, c'est quelqu'un encore une fois qui parle peu.

05:43

Speaker A

Et quelqu'un de discret, c'est quelqu'un qui parle peu.

05:47

Speaker A

Donc les trois autres exprimaient une notion qui est opposée à bavard ou à loquace.

05:50

Speaker A

Réponse A.

05:51

Speaker A

Septièmement, sans votre aide, nous aurions échoué.

05:54

Speaker A

Il fallait choisir la réponse B.

05:56

Speaker A

Aurions, parce qu'ici, on emploie le conditionnel.

06:00

Speaker A

Ce n'est pas quelque chose qui s'est vraiment passé.

06:04

Speaker A

On dit sans votre aide, nous aurions échoué, mais ça s'est pas passé.

06:10

Speaker A

Parce que ce qu'on comprend ici, c'est que non seulement on a reçu de l'aide, mais on a réussi.

06:14

Speaker A

Donc ici, quand on imagine quelque chose qui ne s'est pas produit, et bien on utilise le conditionnel.

06:20

Speaker A

Huitièmement.

06:21

Speaker A

Couper les cheveux en quatre, c'est une expression idiomatique qui signifie compliquer inutilement les choses.

06:25

Speaker A

Il fallait choisir la réponse D.

06:27

Speaker A

C'était pas facile.

06:28

Speaker A

Neuvième question.

06:30

Speaker A

Ses devoirs ayant été terminés, il a pu sortir jouer.

06:34

Speaker A

C'était pas simple, mais bon, on est dans les questions C2.

06:36

Speaker A

Donc il fallait répondre ayant été terminés, c'était la réponse A.

06:40

Speaker A

Ici, on exprime une cause antérieure.

06:43

Speaker A

On dit qu'il a pu sortir jouer parce que ses devoirs étaient terminés.

06:48

Speaker A

Donc ça arrive avant.

06:50

Speaker A

Ses devoirs ont été terminés avant qu'il puisse sortir jouer.

06:53

Speaker A

Comme dans la première partie de la phrase, le sujet c'est les devoirs.

06:58

Speaker A

On est obligé d'utiliser la voix passive, c'est pour ça qu'on dit les devoirs ayant été terminés.

07:03

Speaker A

D'accord, ils ont été terminés les devoirs.

07:05

Speaker A

Donc ici, il y avait un petit peu un mélange entre choisir le bon temps et reconnaître qu'on avait besoin de la voix passive.

07:10

Speaker A

Parce que le sujet c'est les devoirs.

07:12

Speaker A

Et c'est eux qui ont été terminés.

07:14

Speaker A

Dixième, pour ambitieux qu'il soit, ce projet reste compliqué à mettre en œuvre.

07:17

Speaker A

Alors ici, on a une structure avec pour plus un adjectif plus que plus le subjonctif.

07:21

Speaker A

On a bien dit pour ambitieux qu'il soit.

07:23

Speaker A

Et bien cette forme, en fait, c'est un moyen un peu soutenu de dire même s'il est ambitieux.

07:29

Speaker A

D'accord, pour ambitieux qu'il soit, ça veut dire même s'il est ambitieux.

07:34

Speaker A

On a cette opposition.

07:36

Speaker A

Donc ici, tu reconnais d'une manière un peu soutenue, un peu avancée, qu'on a dit en fait même s'il est ambitieux.

07:42

Speaker A

Et bien le projet, il reste compliqué à exécuter, à mettre en œuvre.

07:47

Speaker A

Même s'il est ambitieux.

07:48

Speaker A

Et au lieu de dire même s'il est ambitieux, on dit ici pour ambitieux qu'il soit.

07:52

Speaker A

Et les autres propositions étaient incorrectes.

07:54

Speaker A

Onzièmement, quand on parle d'une peur excessive des petits espaces, des espaces fermés, on parle de claustrophobie.

07:59

Speaker A

Claustrophobie.

08:01

Speaker A

J'en souffre personnellement de claustrophobie.

08:05

Speaker A

Être dans un ascenseur, être dans un espace fermé, me donne une peur excessive.

08:10

Speaker A

On dit que je suis claustrophobe, je souffre de claustrophobie.

08:13

Speaker A

Fermophobe, ça n'existe pas, c'est un terme que j'ai ajouté pour un peu vous induire en erreur.

08:17

Speaker A

C'était un petit piège, donc fermophobe, ça n'existe pas.

08:20

Speaker A

L'agoraphobie, c'est la peur de de la foule.

08:25

Speaker A

Si on est agoraphobe, on a peur d'être entouré de plein de gens.

08:29

Speaker A

On a peur de la foule.

08:30

Speaker A

Et acrophobie, c'est la peur de la hauteur.

08:32

Speaker A

Dernière phrase : Quels que soient vos arguments, je ne changerai pas d'avis.

08:35

Speaker A

Ici, il fallait répondre quel que, c'était la réponse C.

08:38

Speaker A

Puisqu'il fallait mettre un S à la fin de quel.

08:40

Speaker A

Ici, ça ne pouvait pas être la réponse A, puisque la réponse A, c'était quelque.

08:44

Speaker A

Quelque, ça veut dire environ, un peu.

08:46

Speaker A

Donc ça ne rentrait pas dans dans ce cas.

08:47

Speaker A

Pour la B, on avait bien la bonne structure, quel plus loin que, mais quel était au singulier.

08:52

Speaker A

Alors qu'ici, les arguments sont au pluriel.

08:54

Speaker A

C'est pour ça qu'on avait besoin de quel au pluriel.

08:57

Speaker A

Que plus loin, donc c'était la réponse C.

08:58

Speaker A

Et la D était complètement fausse puisque quelque et que sont deux mots qu'on ne met jamais ensemble.

09:02

Speaker A

Donc voilà, je te laisse mettre pause et compter le nombre de bonnes réponses que tu as eu sur 12.

09:07

Speaker A

Et on va te donner un niveau approximatif, encore une fois, c'est très approximatif.

09:12

Speaker A

C'est vraiment juste pour s'amuser.

09:15

Speaker A

Mais on considère que si tu as eu entre 0 et 3 bonnes réponses, tu as probablement un niveau A2, B1 peut-être.

09:20

Speaker A

Et donc on t'invite à continuer à pratiquer, à continuer à travailler pour t'améliorer.

09:24

Speaker A

Entre 4 et 6 bonnes réponses, tu as probablement un niveau intermédiaire, un niveau B1 relativement solide.

09:29

Speaker A

Entre 7 et 9 réponses, tu as probablement un niveau B2 qui est bien installé.

09:34

Speaker A

Si tu as 10, 11 bonnes réponses, là bravo, tu as probablement un niveau C1.

09:40

Speaker A

Donc c'est un très bon niveau et il ne te manque vraiment pas grand-chose pour accrocher le C2.

09:43

Speaker A

Et si tu as 12 bonnes réponses, c'est un sans faute, bravo, on considérera que tu t'approches du niveau C2.

09:48

Speaker A

Encore une fois, je le dis à chaque fois parce qu'on me dit dans les commentaires : Ah, je pense avoir un meilleur niveau que ce que tu as dit ou un moins bon niveau.

09:55

Speaker A

C'est juste des ordres de grandeur.

09:57

Speaker A

On peut pas donner un niveau uniquement par ce type de test parce que les niveaux incluent également la pratique.

10:03

Speaker A

Donc peut-être que tu as eu tout bon, je te dis tu as probablement un niveau C2.

10:08

Speaker A

Mais tu n'oses pas encore parler, donc en fait, tu n'as pas vraiment le C2.

10:11

Speaker A

Encore une fois, c'est vraiment à prendre dans les grandes lignes.

10:14

Speaker A

Et c'est juste pour s'amuser.

10:15

Speaker A

J'espère en tout cas que tu as pris du plaisir en faisant ce test.

10:19

Speaker A

Partage ton score en commentaire, dis-moi combien de bonnes réponses tu as eu.

10:25

Speaker A

On lit tous les commentaires.

10:26

Speaker A

Tu peux aussi te tester, je t'ai mis un lien dans la description, c'est le premier lien dans notre description.

10:31

Speaker A

Tu peux te tester avec notre quiz aléatoire.

10:35

Speaker A

Donc à chaque fois, tu reçois 10 questions différentes.

10:38

Speaker A

Et on a plus de 500 questions dans notre base de données.

10:42

Speaker A

Donc tu peux régulièrement faire ce test pour et bien t'évaluer régulièrement dans le cadre de français authentique.

10:47

Speaker A

N'oublie pas de laisser un petit j'aime, de partager cette vidéo avec tes amis.

10:53

Speaker A

De t'abonner à la chaîne YouTube de Français Authentique en activant les notifications.

10:58

Speaker A

Et je te dis à très bientôt pour du nouveau contenu en français authentique.

11:03

Speaker A

Merci, salut.

Topics: français automatique test de français niveau B1 B2 C1 C2 vocabulaire français grammaire française expressions idiomatiques conjugaison française compréhension orale apprentissage du français Français Authentique

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Gratuit, créé par l’IA à partir de cette transcription. Sans inscription.


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