**Nivel 2, Lección 4 El tiempo en las oraciones Cuándo — Transcript & Summary | SozAI**
Source: https://sozai.app/transcript/nivel-2-leccion-4-tiempo-oraciones-cuando/

Lección sobre cómo indicar el tiempo en oraciones en inglés usando palabras y frases temporales al inicio o final.

## Key Takeaways

- Las oraciones en inglés pueden indicar cuándo ocurre una acción mediante palabras temporales.
- Las palabras de tiempo pueden aparecer al inicio o al final de la oración.
- Preguntar 'when' permite obtener información sobre el tiempo de la acción.
- Añadir palabras de tiempo aclara y especifica el significado de la oración.
- El tiempo es información adicional que enriquece pero no es indispensable para la oración.

## What the video covers

- Introducción al concepto de tiempo en oraciones en inglés.
- Explicación de cómo las oraciones indican quién, qué y cuándo.
- Presentación de palabras comunes que indican tiempo presente, pasado, futuro y frecuencia.
- Ejemplos de oraciones con palabras temporales para clarificar el momento de la acción.
- Ubicación del tiempo en la oración: al principio o al final.
- Cómo preguntar sobre el tiempo usando 'when' y responder con palabras temporales.
- Importancia de añadir tiempo para clarificar el significado de la oración.
- Recordatorio de que el tiempo es información adicional y la oración puede ser completa sin ella.
- Invitación a descargar la hoja de ejercicios para practicar.
- Sugerencia para dar me gusta y suscribirse al canal.

Answers

## Questions about this video

¿Qué palabras indican el tiempo presente en inglés según la lección?

Las palabras que indican tiempo presente incluyen 'now', 'today' y 'at the moment'. Estas palabras ayudan a situar la acción en el momento actual.

¿Dónde pueden colocarse las palabras de tiempo en una oración en inglés?

Las palabras o frases de tiempo pueden colocarse al principio o al final de una oración, y ambas posiciones son correctas para indicar cuándo ocurre la acción.

¿Cómo se pregunta sobre el tiempo en inglés?

Se pregunta sobre el tiempo usando 'when', por ejemplo: 'When do you study?' La respuesta suele incluir una palabra o frase que indica el tiempo, como 'I study at night'.

## Full Transcript — Download SRT & Markdown

00:00

Speaker A

Bienvenido a Core English.

00:03

Speaker A

Este es el nivel 2, lección 4.

00:07

Speaker A

El tiempo en las oraciones.

00:08

Speaker A

En esta lección, vamos a aprender cómo las oraciones en inglés nos indican cuándo ocurre algo.

00:17

Speaker A

Todas las oraciones completas nos indican:

00:21

Speaker A

¿Quién o qué?

00:23

Speaker A

¿Qué ocurre o qué es o qué ha pasado?

00:28

Speaker A

Ahora, añadamos un dato adicional: ¿Cuándo?

00:34

Speaker A

Cuándo nos indica el tiempo.

00:36

Speaker A

El tiempo responde a la pregunta: ¿Cuándo?

00:41

Speaker A

Cuándo nos puede decir:

00:44

Speaker A

Ahora.

00:46

Speaker A

Antes.

00:49

Speaker A

Después de.

00:51

Speaker A

Con qué frecuencia ocurre algo.

00:56

Speaker A

Estas palabras nos ayudan a entender cuándo ocurre algo.

00:59

Speaker A

Cuándo nos indica el tiempo.

01:43

Speaker A

Aquí hay algunas palabras comunes y combinaciones de palabras que responden a la pregunta cuándo.

01:51

Speaker A

Ahora tiempo:

01:54

Speaker A

Now.

01:56

Speaker A

Today.

01:58

Speaker A

At the moment, tiempo pasado.

02:01

Speaker A

Yesterday.

02:04

Speaker A

Last night.

02:07

Speaker A

Last week.

02:10

Speaker A

Before, tiempo futuro.

02:13

Speaker A

Tomorrow.

02:15

Speaker A

Next week.

02:18

Speaker A

Later.

02:20

Speaker A

Soon.

02:22

Speaker A

¿Con qué frecuencia?

02:24

Speaker A

Always.

02:26

Speaker A

Usually.

02:28

Speaker A

Often.

02:30

Speaker A

Sometimes.

02:33

Speaker A

Never.

02:34

Speaker A

En inglés, el tiempo suele indicarse con palabras adicionales.

02:40

Speaker A

Estas palabras añaden información a las palabras de acción, es decir, a los verbos.

02:45

Speaker A

Veamos algunas oraciones.

02:48

Speaker A

I am working now.

02:51

Speaker A

She called me yesterday.

02:54

Speaker A

We will meet tomorrow.

02:57

Speaker A

Cada oración añade palabras como información y nos dice cuándo ocurre la acción.

03:03

Speaker A

¿A dónde va el tiempo en una oración?

03:06

Speaker A

Las palabras o frases relacionadas con el tiempo suelen aparecer:

03:11

Speaker A

Al final de una oración.

03:13

Speaker A

Al principio de una oración.

03:16

Speaker A

Al final.

03:18

Speaker A

I study English at night.

03:21

Speaker A

He exercises every morning.

03:24

Speaker A

Al principio.

03:26

Speaker A

Today, I feel confident.

03:29

Speaker A

Last week, we finished the lesson.

03:32

Speaker A

Ambas posiciones son correctas.

03:35

Speaker A

Preguntar sobre el tiempo, ¿cuándo?

03:38

Speaker A

Podemos preguntar sobre el tiempo utilizando cuándo.

03:43

Speaker A

When do you study?

03:45

Speaker A

When does she work?

03:47

Speaker A

When did they arrive?

03:49

Speaker A

La respuesta suele incluir una palabra o frase que indica tiempo.

03:54

Speaker A

I study at night.

03:56

Speaker A

She works on Monday.

03:58

Speaker A

They arrived yesterday.

04:00

Speaker A

Recuerda que el tiempo suele ser información adicional.

04:05

Speaker A

La oración sigue siendo completa sin él.

04:09

Speaker A

I work.

04:11

Speaker A

She studies English.

04:14

Speaker A

Añadir el tiempo aclara el significado.

04:17

Speaker A

I work in the morning.

04:19

Speaker A

She studies English every day.

04:22

Speaker A

Las palabras temporales nos indican cuándo ocurre algo.

04:25

Speaker A

En esta lección, has aprendido que:

04:29

Speaker A

Las oraciones pueden indicarnos cuándo ocurre algo.

04:33

Speaker A

Las palabras temporales responden a la pregunta cuándo.

04:38

Speaker A

El tiempo puede aparecer al principio o al final de una oración.

04:43

Speaker A

Añadir el tiempo aclara el significado.

04:46

Speaker A

En la siguiente lección, continuaremos construyendo oraciones más claras.

04:52

Speaker A

Añadiendo información adicional útil.

04:56

Speaker A

Ahora, descargue la hoja de ejercicios de la lección 4 en nuestro sitio web y haga los ejercicios.

05:03

Speaker A

Y una vez más, si este video le ha resultado útil, por favor, dele a me gusta.

05:10

Speaker A

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Topics: tiempo en oraciones palabras temporales inglés básico preguntas con when adverbios de tiempo frecuencia en inglés estructura de oraciones Core English nivel 2 lección 4 aprendizaje de inglés

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