**Мамбеталина 2024 6 3 — Transcript & Summary | SozAI** Source: https://sozai.app/transcript/mambetalina-2024-6-3/ Видео объясняет понятия интереса, поведения и установок в психологии, их влияние на личность и общество. ## Key Takeaways - Интересы человека формируются под влиянием общества и рекламы. - Поведение человека многообразно и зависит от внутренних и внешних факторов. - Установки играют ключевую роль в регулировании поведения и формировании личности. - Понимание интересов и установок помогает лучше разбираться в людях и их мотивах. - Социальные нормы и семейные ценности влияют на поведение и поступки человека. ## What the video covers - Интерес — ведущий мотив социальной деятельности, отражающий субъективное отношение к окружающей действительности. - Интерес формируется под влиянием общественной жизни, моды и рекламы. - Поведение — внешняя и внутренняя активность человека, проявляющаяся в взаимодействии с окружающей средой. - Выделяются виды поведения: девиантное, адаптивное, исследовательское, ролевое. - Поведенческие реакции выражаются через мимику, жесты, интонацию и движения. - Поступки — крупные акты поведения с общественным значением, связанные с нормами и самооценкой. - Установка — психологическая программа, формирующая отношение к объектам и регулирующая поведение. - Теория установки Дмитрия Узнадзе подчеркивает её роль в формировании личности и направленности поведения. - Установки формируются в семье, коллективе, школе, спорте и влияют на развитие личности. - Установки могут как способствовать развитию, так и тормозить личностный рост. Answers ## Questions about this video Что такое интерес в психологии согласно видео? Интерес — это ведущий мотив социальной деятельности человека, отражающий его субъективное отношение к окружающей действительности и формирующийся под влиянием общественной жизни. Какие виды поведения выделяются в видео? Видео выделяет девиантное поведение, адаптивное, исследовательское и ролевое поведение, каждое из которых имеет свои особенности и функции в жизни человека. Какую роль играют установки в формировании личности? Установки — это психологические программы, которые регулируют поведение человека, формируют его отношение к миру и влияют на развитие личности, как положительно, так и отрицательно. ## Full Transcript — Download SRT & Markdown 00:00 Speaker A Мы рассмотрим с вами вопрос следующий нашего курса психологии и нашей сегодняшней темы — ценности, это интерес, поведения и установки. Если говорить об интересе, то интерес — это ведущий мотив социальной деятельности человека. И если говорить об интересе, то понятие интерес само по себе имеет субъективный характер, который отражает отношение человека именно к окружающей действительности и к окружающему, и проявляется под воздействием реально происходящих ситуаций в жизни. Интерес — активное избирательное отношение личности к определённому объекту действительности. Если говорить об интересе, то истоки интереса человека лежат в общественной жизни. То есть, проживая в обществе, каждый из нас хочет достичь каких-то определённых результатов, и наше общество, к сожалению, навязывает нам какие-то определённые стереотипы, какие-то правила и какие-то нормы во всём, в принципе. Да, например, самый простой, наверное, пример — когда люди подражают моде. То есть в моду вошла там определённая обувь, например спортивная обувь. Да, вы помните, да? Все мы раньше носили, ну, мы по крайней мере в своё время носили кроссовки фирмы Adidas. Было такое время, и это считалось самым, наверное, лучшим произведением спортивной обуви. Далее пошли различные другие спортивные марки, и сейчас, насколько я знаю, молодёжь любит спортивные кроссовки фирмы Nike, и при этом не просто Nike, а Nike Jordan или Nike Air. То есть идёт какая-то модификация и идёт улучшение этих моделей, и уже, следуя этой моде, молодёжь начинает подражать друг другу. И если у кого-то, например, в классе среди подростков или юношей появились кроссовки Jordan, то все должны купить именно модель этих кроссовок Jordan, или же если все купили там AirMax, да, то все купили именно вот этот AirMax. Но на самом деле, на самом деле это всё как раз-таки те интересы, которые есть в нашем обществе, и те интересы, которые нам навязываются, например, с помощью рекламы. То есть если по телевизору вы смотрите, его очень часто, хотя это очень вредно, но постоянно идёт реклама какого-то товара, то естественно в конце концов мозг начинает говорить: "Ну, если его рекламирует, значит он хороший. Давай мы купим этот товар. Давай посмотрим, раз все им пользуются." И реклама же она так и предоставляется: "Все хотят быть Афродита, да? Или все хотят как Зевс, и есть самый вкусный йогурт." И это как раз говорит о том, что о массовости нашего сознания и о том, что интерес лежит в общественной жизни. И как раз вот так у нас формируются с вами истоки интереса. Конечно же, когда мы говорим об интересе, то интерес указывает на значимые ценности для личности, предмет нашего объективного мира. Также интерес — это предпочтение одних предметов другим, что раскрывает направленность самой личности. То есть смотря, можно даже ваши интересы разделить по тому, какую литературу вы читаете: кто-то любит техническую литературу, кто-то любит историческую литературу, кто-то любит фантастику, кто-то любит детективы. И пожалуйста, уже исходя из того, что вы можете сказать, какая направленность ваша в вашей жизни, что вас больше, как бы, развито — творческое начало или же деятельностное, мыслительное начало, какое полушарие больше развито — левое полушарие или правое полушарие. То есть если вы будете хорошо осваивать психологию, то вы научитесь легко разбираться в людях и понимать, что хочет человек, ваш собеседник, который находится напротив вас. И конечно же, когда мы говорим об обществе, то в обществе приняты определённые поведения и установки. Если говорить о поведении, то это внешняя и внутренняя активность субъекта, проявляющаяся при его взаимодействии с окружающей средой. Поведение человека — это направленные личностно или социально значимые действия, источником которых является сам человек, и авторская ответственность за которых возлагается на самого человека. И когда мы говорим о поведении, то выделяют разные виды поведения человека. Например, девиантное поведение. К сожалению, девиантное поведение — это поведение, которое отклоняется от нормы. А есть вид поведения адаптивный, то есть когда человек благодаря поведению адаптируется к окружающему миру и действительно может в этом мире выживать. Да, это есть приспособительное поведение, когда мы приспосабливаемся к этому окружению. Ну, считается, что приспособительное поведение больше присуще животному миру. Есть исследовательское поведение, есть ролевое поведение, когда мальчики и девочки примеряют на себя какие-то поведенческие реакции. И конечно, когда мы говорим о поведении, то есть определённые факторы в жизни человека, которые вызывают эти определённые поведенческие реакции. То есть в первую очередь это все внешние проявления процессов физиологических, связанных с состоянием, деятельностью и общением людей. То есть когда мы с вами общаемся, мы принимаем какие-то позы, используем мимику, интонацию, жесты — это всё проявление нашего поведения. Помимо этого есть отдельные движения, которые мы используем в нашей поведенческой, как бы, реакции, да? И когда мы используем определённые движения, мы уже тоже понимаем, что хочет человек, предполагаем, к чему он стремится. Да, насколько даже посмотрев на поведение, мы можем посмотреть сразу, сравнить и вспомнить наш эмоциональный интеллект, подключить, посмотреть, какие же эмоции он испытывает в этот момент. Конечно же, когда говорим о поведении, то выделяют ещё действия как более крупные акты поведения, которые имеют определённый смысл. То есть какие действия мы совершаем в результате наших поведенческих реакций и соответственно поступки. Поступки — это ещё более крупные акты, как правило, которые имеют общественное, социальное значение. И наши поступки часто связаны с нормами поведения, с отношениями, с самооценкой человека. И естественно, кто-то совершает правильные поступки, кто-то совершает неправильные поступки, и выбор всегда за нами с вами — какое наше будет поведение, какие поступки я хочу в этой жизни совершать. И конечно же всё опять-таки это связано с семьёй, какие в семье приветствуются поведенческие нормы. Когда мы говорим с вами о формировании личности, о развитии ценностной сферы, то обязательно нужно вспомнить об установках. Установка — это наше отношение к тому или иному объекту или явлению в нашей жизни, которое как раз-таки формирует наше понимание того, что происходит, и далее уже как мы будем выстраивать наше поведение в результате того, когда мы увидим, что же сейчас происходит. Если говорить об установках, то это программа, программа, которая есть в нашей голове, которую нам заложили и которая с нами живёт. И вот как раз-таки на очень много различных тоже фильмов есть об установках, о том, как она у нас сформирована. Ну и в принципе, вы также сможете посмотреть ссылки, которые мы предлагаем на нашем канале. И конечно же, если говорить об установках, нельзя не сказать о теории установки Дмитрия Узнадзе — это грузинская школа психологов, который в своей концепции личности сказал, что она строится на понятии установки. И потому что установка — это главное психологическое образование, установка — это основной такой механизм, который регулирует поведение человека, определяя направленность и избирательность человека. То есть благодаря установкам мы либо осторожно себя ведём, либо стремимся достигать успеха, либо наоборот пытаемся избегать неудач. То есть установка как раз-таки регулирует наше с вами поведение. И если говорить об установке, то она может формироваться в семье, может формироваться в трудовом коллективе, может формироваться в школьной среде учителем, может быть сформирована установкой тренером, если вы занимаетесь спортом. Установка может переноситься, установка активирует деятельность личности. И конечно же она ещё и объективизм. Мы ведём активный образ жизни, мы понимаем, каким образом двигаться, в каком направлении нам нужно лучше действовать. И иногда установка положительно влияет на развитие личности, иногда же она может тормозить некоторые процессы в формировании личности и как бы мешать правильному становлению личности. Поэтому считается, когда мы говорим о воспитании и о формировании личности, очень важно понять, какие же установки заложены в этой личности, стоит ли нам менять эти установки для того. 00:22 Speaker A субъективный характер который отражает отношение человека именно к окружающей действительности и к окружающему и проявляется под воздействием реально происходящих ситуаций в жизни интерес активным активное избирательное отношение личности к определённому объекту действительности если говорить об интересе то истоки интереса человека 00:48 Speaker A лежат в общественной жизни то есть проживая в обществе Каждый из нас хочет достичь каких-то определённых результатов и наше общество К сожалению оно взывает нам какие-то определённые стереотипы какие-то правила и какие-то нормы во всём в принципе да например самый простой наверное пример когда люди 01:12 Speaker A подражают моде то есть в моду вошла там определённая обувь например спортивная обувь Да вы помните да Все мы раньше носили Ну мы по крайней мере в своё время носили кроссовки фирмы Adidas было такое время и это было считалось самым 01:28 Speaker A наверное лучшим произведением спортивной обуви далее пошли различные другие спортивные марки и сейчас насколько я знаю молодёжь любит спортивные кроссовки фирмы Nike и при этом не просто Nike а Nike Jordan или Nike Air то есть идёт какая-то модификация и идёт улучшение 01:50 Speaker A этих моделей и уже следуя этой моде молодёжь начинает подражать друг друга друг другу и если у кого-то например в классе среди подростков или юношей появились кроссовки Jordan то все должны купить именно модель это этих кроссовок Jordan или же если все купили там AirMax 02:08 Speaker A да то все купили именно вот этот AirMax Но на самом деле на самом деле это всё как раз-таки те интересы которые есть в нашем обществе и те интересы которые нам навязываются например с помощью рекламы То есть если по телевизору вы смотрите 02:24 Speaker A его очень часто Хотя это очень вредно но постоянно идёт реклама какого-то товара то естественно в конце концов мозг начинает говорить Ну если его рекламирует значит он хороший Давай мы купим этот товар Давай посмотрим раз все им пользуются и реклама же она так и 02:40 Speaker A предоставляется Все хотят быть Афродита да Или все хотят как Зевс и есть самый вкусный йогурт и это как раз говорит о том что о массовости нашего сознания и о том что интерес он лежит в общественной жизни и как раз вот так у нас 02:56 Speaker A формируются с вами истоки интереса конечно же когда мы говори интерес то интерес он указывает на значимые цены для личности предмет нашего объективного мира также интерес - это предпочтение одних предметов другим что раскрывает направленность самой личности то есть смотря Можно даже ваши интересы 03:16 Speaker A разделить по тому какую литературу вы читаете кто-то любит техническую литературу кто-то любит историческую литературу кто-то любит фантастику кто-то любит детективы и пожалуйста уже исходя из того что вы можно сказать какая направленность ваша в вашей жизни что вас больше как бы развито творческое начало 03:40 Speaker A или же деятельностное мыслительной начало Какое полушарие больше развито левое полушарие правое полушарие То есть если вы будете хорошо осваивать психологию то вы научитесь легко разбираться в людях и понимать что хочет человек ваш собеседник который находится напротив вас и конечно же когда мы 03:59 Speaker A говори об обществе то в обществе приняты определённые поведения и установки Если говорить о поведении то это внешняя и внутренняя активность субъекта проявляющееся при его взаимодействии с окружающей средой поведение человека оно это направленной личностно или социально значимые действия источником которых 04:21 Speaker A является сам человек и авторская ответственность за которых возлагается на самого человека и когда мы говорим о а поведение то выделяют разные виды поведения человека например девиантное поведение К сожалению девиантное поведение - это поведение которое отклоняется от нормы А есть Вид 04:42 Speaker A поведения адаптивный То есть когда человек благодаря поведению адаптируется к окружающему миру и действительно Может в этом мире выживать Да это есть приспособительное поведение когда мы приспосабливается к к этому окружению Ну считается что приспособительное поведение оно больше присуще животному миру есть 05:08 Speaker A исследовательское поведение есть поло ролевое поведение когда мальчики и девочки примеряют на себя какие-то поведенческие реакции и конечно когда мы говорим о поведении то есть определённые факторы в жизни человека которые вызывают эти определённые поведенческие реакции то есть в первую очередь это все 05:32 Speaker A внешние проявления процессов физиологических связанных с состоянием деятельностью и общением людей то есть когда мы с вами общаемся Мы принимаем какие-то позы используем мимику интонацию жесты это всё проявление нашего поведения помимо этого есть отдельные движения которые мы используем в нашей поведенческой 06:00 Speaker A как бы реакции да И когда мы используем определённые движения мы уже тоже понимаем что хочет человек предполагаем к чему он стремится Да насколько даже посмотрев на поведение мы можем посмотреть сразу сравнить и вспомнить наш эмоциональный интеллект подключить посмотреть какие же эмоции он 06:20 Speaker A испытывает в этот момент конечно же когда говорим о поведении то выделяют ещё действия как более крупные акты поведения и которые имеют нный смысл то есть Какие действия Мы совершаем в результате наших поведенческих реакций и соответственно поступки поступки - это 06:37 Speaker A ещё более крупные акты как правило которые имеют общественное социальное значение и наши поступки Они часто связаны с нормами поведения с отношениями с самооценкой человека и естественно кто-то совершает правильные поступки кто-то совершает неправильные поступки и выбор всегда за нами с вами 07:01 Speaker A какое наше будет поведение Какие поступки Я хочу в этой жизни совершать и конечно же всё опять-таки это связано с семьёй Какие в семье приветствуются поведенческие нормы когда мы говорим с вами о формировании личности о развитии ценностной сферы то обязательно нужно 07:21 Speaker A вспомнить об установках установка - это наше отношение к тому или иному объекту или явлению в нашей жизни которое как раз-таки формирует наше понимание того что происходит и далее уже как мы будем выстраивать наше поведение в результате того вот когда мы увидим что же сейчас 07:40 Speaker A происходит если говорить об установках то это программа программа которая есть в нашей голове которую нам заложили и которая с нами живёт и вот как раз-таки на очень много различных тоже фильмов есть об установках о том как она у нас 07:59 Speaker A сформирована Ну и в принципе ээ вы также сможете посмотреть ссылки которые мы предлагаем на нашем канале и конечно же если говорить об установках нельзя не сказать о теории установки Дмитрия узнадзе - это грузинская школа психологов который в своей концепции 08:19 Speaker A личности сказал что она строится на понятии установки и потому что установка - это главное психологическое образование установка - это основной такой механизм который регулирует поведение человека определяя направленность и избирательность человека то есть благодаря установкам мы или осторожно себя ведём или стремимся 08:43 Speaker A достигать успеха или же наоборот пытаемся избегать неудач то есть установка она как раз-таки регулирует наше с вами поведение и если говорить об установке то она может формироваться она в семье может формироваться В трудовом коллективе Может формироваться в школьной среде учителем 09:06 Speaker A может быть сформирована установка тренером Если вы занимаетесь спортом установка может переноситься установка она активирует деятельность личности и конечно же она ещё и объективизм мы и ведём активный образ жизни мы понимаем что Каким образом двигаться в каком направлении нам нужно лучше 09:36 Speaker A действовать и иногда установка она положительно влияет на развитие личности иногда же она может тормозить некоторые процессы в формировании личности и как бы мешать правильному становлению личности поэтому считается когда мы говорим о воспитании и о формировании личности очень важно понять Какие же 10:01 Speaker A установки заложены в этой личности стоит ли нам менять эти установки для того чтобы изменить саму личность и я вам предлагаю ответить на наши обзорные вопросы первый вопрос Дайте определение интереса и поведения второй вопрос Где заложены истоки интереса человека третий вопрос кто является 10:32 Speaker A автором теории установки Topics: психология интерес поведение установки социальная деятельность личность ценности реклама теория Узнадзе социальные нормы Учить по этому видео - [Карточки по этому видео](https://sozai.app/ru/tools/ai-flashcard-generator/?from=transcript&id=79422) - [Тест по этому видео](https://sozai.app/ru/tools/quiz-generator/?from=transcript&id=79422) Бесплатно, составлено ИИ по этой расшифровке. Без регистрации. --- This is the markdown twin of https://sozai.app/transcript/mambetalina-2024-6-3/ — the same content, without the markup. Published by SozAI (https://sozai.app). Reuse and quotation are allowed with attribution and a link back. Machine-readable index: https://sozai.app/llms.txt · data API: https://sozai.app/api/